高考英语单项选择题库
书书书 !" " " "!""""高考命题评述及学习指导一、 #$% 年高考单项选择题的考查要点和命题趋势单项选择题主要考查学生对英语基础知识的掌握程度及运用能力， 旨在检测考生对英语基础知识的理解、 掌握和运用情况。近几年来， 单项选择题的命题越来越灵活， 语境有越来越增强的趋势， 要求考生在特定的语境中理解和运用语言， 突出语言的交际性和实用性。#$% 年高考单项选择题有以下几个明显的特点：!）强调动词， 突出重点。与动词有关的题在 !% 题中一般占 %& 题。例如： 全国卷 动词考查题% 个； 北京卷动词考查题 !$ 个； 湖南卷动词考查题 ( 个。考点涉及到动词的时态、 语态、 情态动词、 非谓语动词、 动词或动词词组词义比较等， 强调动词的考查是符合英语语言规律的， 因为英语是以动词形态变化为核心的语言体系。#）语境仿真， 讲究活用。高考语法和词汇知识题有很高的效度和区分度。主要原因是高考题的语境真实， 能有效地测试考生掌握词汇内涵和分析语境的水平。命题时综合考虑了多重知识， 多变语境， 旨在考查学生对具体语言规则的活用， 体现了语法服务于语言的命题原则。)）考点全面， 分布合理。高考题有较强的综合性和较宽的覆盖面， 通常一题兼顾多项知识点的考查。考点在突出动词考查的同时， 仍能覆盖主要的语法项目， 内容包括了语法、 词汇、 惯用法、 交际用法等方面。高考题考点分布详略得当， 重点突出。高考单项选择题测试以动词为重点， 冠词， 代词，形容词和副词， 时态， 情态动词， 非谓语动词， 动词词义和动词词组辨析， 状语从句， 连词， 定语从句， 交际英语等为主要考查内容。常考考点有被动语态， 简单句， 名词性从句， 省略句和倒装句等。#$% 年的高考题考查名词， 主谓一致， 数词， 虚拟语气等知识点的较少。*）设题灵活， 干扰加大。高考语法和词汇知识题中有相当数量的根据学生思维定势而设计的“陷阱题” ， 这些 “陷阱题” 往往是学生失分的主要原因。二、 复习备考过程中单项选择题的复习要点和注意问题!） 构建完整的知识体系。一个学生头脑中没有完整系统的英语语言知识体系要想在高考中得高分这是不可能的。学生首先应该对英语语法知识有着比较系统的了解。在 !% 道单项选择题中， 大多数题与语法知识有关。其次应该掌握丰富的词汇知识。词汇贫乏是考生的通病， 应想办法增加自己的词汇量， 同时要提高近义词和同义词的辨别能力。 !" " " "!） 加大动词的复习力度。动词是高考的重点， 也是大多数考生的弱点。要重点掌握动词时态， 语态， 情态动词， 非谓语动词的用法， 同时动词和动词短语的辨别也要多花功夫。要尽量多做与动词相关的题目， 多做多思， 及时总结。随时备一本 “出错本” ， 经常翻阅。你也许不久后会惊喜地发现，“出错本” 上的题越来越少， 你做题的正确率越来越高了。#） 学会正确的思维方式。考生要培养正确的思维方式， 从而避开高考陷阱题。每年都有一定数量的容易出错的高考陷阱题。命题人主要通过增加句子的复杂程度、 改变句子的正常结构， 利用相似易混的句式结构等来设计干扰信息， 误导学生的思维。解题总的原则是化繁为简， 去枝留干， 恢复原状， 返璞归真， 细心审题， 分辨差异。总之， 考生要学会辩证地分析问题， 学会发散思维， 求异思维， 才能走出 “陷阱” 误区。三、 !$% 年高考单项选择题的命题预测通过以上的分析， 我们可以有把握地推测， !$% 年高考单项选择题会有以下的特点：& 继续坚持 “突出语境， 强化语义， 注重运用” 的命题原则， 体现试题的稳定性和连续性。命题以语法为基础， 语境为依托， 语用为目的， 思维为中介而设计。! 考虑到全国自主命题的省份增多， 难度会基本上稳定在 !$( 年水平上。强调基础， 顾及全体，弃偏、 难、 怪题， 重灵活运用。# 考点会涉及到语法、 词汇、 常见表达方式等， 但会突出动词的考查， 如有动词的时态、 非谓语动词、 动词和动词词组的词义辨析为必考项目。) 有一定数量的突破思维定势的题目， 如有倒装句式、 插入语、 分隔式定语从句、 复杂结构等。( 加大词汇知识的考查力度。比较一下近几年的高考单选题， 你会发现“词汇知识” 题明显增多， 所以同学们要特别注意名词， 动词和形容词等词汇的学习和辨析。 !" " " "知识点一"冠词#$ （ %& 全国!#&）( )*+ ,* -) """./012， )*+ 302 4056 7+1.6 03*8(*/.0-96 :*+/26)， -+. 80;6 <+/6 )*+ ,6. " " "(0<. *26$=$ .46； .46>$ 不填； 0?$ .46； 0$ 不填； 不填A$ （ %& 北京 A#）. 1< *(.62 <01B .40. """".60346/< 4056 """ " 56/) 60<) 91(6$=$ 不填； 不填>$ 不填； 0?$ .46； 不填$ .46； 0!$ （ %& 辽宁 !#）C41< -*; .699< " " " 91(6 <.*/) *( D*42 E81.4， F4*96(. """<34*9 02B F*/;6B (*/ 0 26F<G0G6/ 0.46 0,6 *( #H$=$ .46； .46>$ 0； .46?$ .46； 不填$ 0； 不填I$ （ %& 浙江 I）J/<$ C0)9*/ 40<KL)60/L*9B B0+,4.6/ F4*40<,1(. (*/ G012.12, <46 40< F*2 .F*20.1*209 G/1M6<$=$ 0； 0>$ 02； .46?$ 02； 0$ .46； 0&$ （ %& 湖南 AN） 302 . /6868-6/ F462 6O03.9) .46 P*-12<*2< 96(."""31.)$ *29) /6868-6/ 1. F0< """J*2B0)$=$ .46， .46>$ 0， .46?$ 0， 0$ .46， 0H$ （ %& 山东 A!） ;26F """D*42 Q622*2， -+. 2*. """(08*+< *26$=$ 不填； 0>$ 0； .46?$ 不填； .46$ .46； 0R$ （ %& 山东 AK）J/$ E81.4 *F2< """3*9963.1*2 *( 3*12< .40202)*26 69<6 4056 656/ 86.$=$ 90/,6/>$ 0 90/,6/?$ .46 90/,6/$ 0 90/,6K$ （ %& 江西 AR）( )*+ ,/*F +G 12 """90/,6 (0819)， )*+ 0/68*/6 91;69) .* B6569*G " " " 0-191.) .* ,6. *2 F699F1.4 " " " *.46/<$=$ S ； 02； .46>$ 0； .46； S?$ .46； 02； .46$ 0； .46； .46N$ （ %& 安徽 A&）=(.6/ B1226/ 46 ,056 J/$ P1340/B<*2 """/1B6.* " " " ?0G1.09 =1/G*/.$=$ .46；0>$ 0；.46?$ 不填；0$ 不填；.46#%$ （ %& 江苏 A#）T2 J0) &， A%&，0. " " " U*/9B C0-96 C6221<?408G1*2<41G， V*2, Q12,4+1 02B U02, W0* F*2.46 ,*9B 86B09 12 862 < B*+-96< F1.4 """<3*/6 *( I X #$=$ 0；0>$ 不填；.46?$ 0； 不填$ .46；0#$ （A%I 甘肃、 青海卷 !&） D*42， .46/6 1< " " " J/ U19<*2 *2 .46 G4*26(*/ )*+$ 8 12 " " " -0.4$=$ 0； .46>$ .46； 0?$ 0； 不填$ .46； 不填#A$ （A%I 重庆卷 !A）C46 8*<. 18G*/.02. .412, 0-*+. 3*.*2 12 41<.*/)1< " " " G0/. .40. 1. G90)6B 12 """2B+<./109 !" " " "#$%&()*&+,-, 不填； 不填., )/$； 不填0, )/$；)/$1, 2；)/$34, （566! 广东卷 57）8/*$ /$ 92: *+%$:)*;2)*+; 92<: )& *=>?&%$ )/$)$:&>$，A$9)&+ =2B$ """B*:&%$? 9/*/&=>$)$< /2+;$B ""=2+ : (+B$?:)2+B*+;&C &&(?,-, 2； 不填., 2； )/$0, 不填； )/$1, )/$； 23!, （566! 福建卷 54）D) *: """9&?B &C 9&+B$?:， """9&?B9/$?$ 2+<)/*+; 2+ /2>>$+,-, 2 ； )/$., 2；20, )/$ ；21, 不填； 不填3E, （566! 湖北卷 54）F/$?$ 92:)*=$D /2)$B )& ;& )&:/&&,-, 2；)/2)., 2；9/$+0, )/$；)/2)1, )/$；9/$+3G, （566! 辽宁卷 43）8/$+ <&( C*+*:/ ?$2B*+; )/$ H&&I， <&( 9* /2%$" " " H$)$? (+B$?:)2+B*+; &C*C$,-, 2；)/$., )/$；20, 不填；)/$1, 2；不填3J, （566! 浙江卷 55）F/$ 8*:&+: *%$ *+-K:/2>$B /&(:$ +$2?)/$ &2:), D) *:3J)/ $+)(?< &)2;$,-, )/$ ；L., 2+；)/$0, L ；)/$1, 2+；237, （566! 江苏卷 5J）F&= &9+: """2?;$? &$)*&+ &C """H&&I: )/2+ 2+< &)/$? :)(B$+) *+ &(? 2:,-, )/$；不填., 2；不填0, 2；)/$1, 不填；)/$3M, （全国 河南、 河北、 山东、 福建 5!）8/$+ <&( &=$ /$?$ C&? <&(? /&*B2< +$N) )*=$，B&+) ;& )& " " " /&)$；D 2+ C*+B <&( " " "H$B *+ =< C2),-, )/$；2., )/$；不填0, 2；)/$1, 2；不填56, （566! 四川卷 43）DC <&( H(< =&?$ )/2+ )$+，)/$< I+&I 56 >$+$&CC " " " ,-, 2 >?*$., >?*$0, )/$ >?*$1, >?*$:53, （566! 天津卷 5!）8/$+ /$ $C) " " " &$;$ ，/$ ;&) 2 O&H 2: "" " ?$>&?)$? *+ 2 +$9:>2>$? &CC*$,-, 不填； 2., 不填； )/$0, 2 ；)/$1, )/$ ；)/$55, （566! 北京卷 45）"""&+K;&*+;B*%*:*&+H$)9$+P+;*:/K:>$2I*+;02+2B*2+:2+BQ?$+/K:>$2I*+;02+2B*2+: *: """=2O&? &+$?+ &C )/$&(+)?<,-, F/$ ；不填., F/$ ；20, -+；)/$1, -+ ； 不填54, （566! 湖南卷 5G）Q&? 2 &+; )*=$ )/$< 92I$B 9*)/&() :2<*+; " ""9&?B,R*= 92: )/$ C*?:) )& H?$2I """:*$+$,-, )/$；2., 2；)/$0, 2； 不填1, )/$； 不填5!, （北京春季卷 57）S+ """+$9: )&B2<，)/$?$ 9$?$ """?$>&?): &C /$2%< :+&9 *+ )/2) 2?$2,-, )/$；)/$., )/$；不填0, 不填； 不填1, 不填； )/$5E, （566! 上海春季卷 57）-: 2 ?($，B&=$:)* :$?%2+): B&*+; &BB O&H: 2?$>2*B " " " ,-, H< )/$ /&(?., H< /&(?0, H< 2+ /&(?1, H< /&(?:5G, （5664 全国卷 5G）F/$ :*;+ ?$2B: T D+ 2:$ &CC*?$，H?$2I)/$ ;2: 2+B >(:/?$B H()&+, T-, 不填；2., 不填；)/$0, )/$；)/$1, 2；25J, （5664 上海卷 5E）D $2?+ 36 B&2?:/&(? 2:(>$?=2?I$)2:/*$? &+ U2)(?B2<:,-, 2； 2+., )/$； 20, 2+； 21, 2+； )/$57, （5664 北京春季卷 5!）F/$?$ :B*)*&+2?< &+B$:I H< !" " " "#$%& ()*+,+ -；./*0+ -；-1+ ./*；-2+ ./*；./*34+ （3556 安徽春季卷 36） 7/*&* ( 8# 9:%* /(&.？ ;. (< ./* =-/(<> 8-?/(<*+ $% /-A* .$=*-& " " ")(BB*&*<. $<*+,C -<#0C ./*1C -2C $./*&65+ （3556 上海春季卷 36）,< -?()*<. /-DD*<*) -.?&$&$-) -B*= 8*.&* -=-# B&$89-<E+,+ -； -0+ 不填； -1+ 不填； ./*2+ ./*； 不填F+ 【答案及解析】 "0"考查不定冠词的基本用法。9#.&-(< 表示G乘火车G 这一交通方式， 类似用法中名词前常省略冠词。第二空则表示泛指G一辆快车G。3+ 【答案及解析】 "0"本题主要考查冠词的用法。名词复数形式 .*-?/*& 表示类别， 前面不用冠词； 当 :(B* 有定语修饰指一种什么样的生活时， 前面需要用不定冠词 -H -<。6+ 【答案及解析】 "1"本题考查考生在语境中的冠词运用能力， 第一个空指的是 I$/< J8(./ 的生活故事， 而不是他人的， 因此应该用定冠词 ./*； 第二个空， 短语 :*-A*?/$: 是固定短语， G 辍学G 的意思， 因此本题答案应该为 1 项。K+ 【答案及解析】 "1"考查冠词。)-%>/.*& 是可数名词。在元音音素开头的单词前用 -<，后半句定语从句G =/$/- - >(B. B$& D-(<.(<>G 中，- 修饰 >(B. ， 表示G某一种G天赋， 只有 1 项正确。!+ 【答案及解析】 "2"本题主要考查冠词的运用。根据句子的意思， L$9(<$< 一家所离开的城市为说话双方所知道的， 用定冠词 ./*； 而离开的日期是某一个星期一，用不定冠词 -。M+ 【答案及解析】 "0"本题考查冠词的用法， 难度较大。本句的意思为G 我认识一个叫约翰·列农的人 （- I$/<N*<<$<） ， 但 并 不 是 非 常 出 名 的 那 一 个 （ ./* B-8$%$<*） G。专有名词前加不定冠词 -H -< 表示G 有一个像H叫的人H 物G。O+ 【答案及解析】 "0"本题考查比较级的用法， 难度不大。由句子结构中的 ./-< 可知前面需用形容词的比较级， 故选项 2 不正确； - ?$:*?.($< $B ?$(< 在这里是泛指G硬币收藏品G， 故本题答案应为选项 0。P+【答案及解析】 "0"本题考查冠词的用法。- :-&>*B-8(:#G一个大家庭G， 表泛指的概念； 由于 -9(:(.# 后面有修饰语G .$ >*. $< =*:+ + + G， 故 -9(:(.# 前要加定冠词；$./*& 意为G 别人G 表泛指， 而 ./* $./*& 意为G 其余的人G表特指。4+ 【答案及解析】 "0"此题考查了冠词的用法。>(A* 9+- &()*G用车带到G， 而第二空表示的是特指。F5+ 【答案及解析】 " 2" 考查冠词。本题中的世界锦标赛是特指 355! 年这一届， 而比分不是惟一的， 因此是泛指。本题不要受汉语思维的影响而选 0 或 1。FF+ 【答案及解析】 ","不定冠词修饰人名时， 表示初次提到一个人， 或者说话者认为没有必要或不想具体说明是哪一个。根据谈话的内容， 所说的 9-./ （澡堂， 浴室） 显然是说话双方都知道的， 故前面须加定冠词， 因此答案选 ,。F3+ 【答案及解析】 " 1"D-&. 意指作用。特指工业革命时期所起的作用应加 ./*， 由普通名词构成的专有名词前用 ./*。因此 1 为正确答案。F6+ 【答案及解析】 ","根据句子的意思， 牛顿的一次发现， 是泛指， 应用不定冠词； 而人类的观念， 不是某一个人， 故在 8-< 前不能用冠词， 答案选 ,。FK+ 【答案及解析】 " 0" 世界上独一无二的事物前一般用定冠词， 但当此名词带有定语修饰时， 前面应用不定冠词， 故答案选 0。F!+ 【答案及解析】 "0"根据句子的意思， 并没有明确表明某一段时间， 因此， 这是泛指一段时间， 从而排除 1、2； 而从句的主、 谓、 宾等齐全， 从而可知， - .(8* 在从句中作状语， 故答案选 0。FM+ 【答案及解析】 "2"表示对某东西有所了解时， 习惯在 %<)*&.-<)(<> 前加不定冠词； 而 :(B* 泛指生活时， 前面不用任何冠词， 故答案选 2。FO+ 【答案及解析】 "2"根据 /$%*、?$.->*， 两个空都必须填冠词， 从而排除 ,、 1； 第二空后的 FO./ ?*<.%&# 只表示房子的年代特征， 而不表示具体的顺序， 故答案选 2。FP+ 【答案及解析】 " 0" 第一空填不定冠词， - ?$:*?.($< $B是常用结构， 意为： 的收集品。- Q 抽象名词 Q $B，这样的短语还有： - E<$=:*)>* $B， - =-.* $B，- A-&(*.#$B， - 8%. $B，- =-# $B 等。第二空后的名词泛指书籍，因此不用冠词。故答案选 0。F4+ 【答案及解析】 ","本题考查冠词用法。B(<) 9+ -9*) 为固定短语， 意为为某人安排床铺； 前面 >$ .$ ./*/$.*: 或 >$ .$ - /$.*: 都可以。用排除法可得出答案选 ,。35+ 【答案及解析】 " 1" ./* D&(?* 表特指买 F5 个物品所要的价钱， 故要加定冠词 ./*。3F+ 【答案及解析】 " ," 当G?$:*>*，?/$:，/$D(.-:G等名 !" " " "词表示一种状态时， 前面不能用冠词修饰； 而 #$%&#$#表示泛指某种身份时， 前面加不定冠词。故答案选 (。)* 【答案及解析】 " +" 冠词的考查。从后面的介词短语可看出， 前者特指目前说英语的加拿大人与说法语的加拿大人之间的分歧； 后者泛指一件全国关心之事， 故选 +。),* 【答案及解析】 " +" 第一空填不定冠词， 表示泛指， 意思是-一句话-； 第二空填定冠词， 特指前面-没有说一句话而形成的沉默-。).* 【答案及解析】 " +" 因 /$01 后有 &234 修饰， 特指 -今天的新闻-，故用 5$ ； 第二空泛指某方面的报道，并非特指，#$% 为复数， 故其前不用冠词。)6* 【答案及解析】 " ("74 为介词， 意为- 以为标准或单位， 以计-。主要有两种表达方式： 74 8 5$8 度量名词， 如： 74 5$ 234， 74 5$ 43#2；74 8 范畴名词， 如： 74 9:$，74 0$9;5，74 <$/;5。)!* 【答案及解析】 " +" =9#$ 是物质名词， 其前可用零冠词或定冠词。泛指时用零冠词， 特指时用定冠词。前一个空表泛指， 因而用零冠词； 后一个空要填定冠词， 特指那个红色的按钮。译文： 标志上写着- 如果发生火灾， 打碎玻璃并按下红色按钮-。)>* 【答案及解析】 "?"5&# 以元音开头， 前面加不定冠词 3/， 3/ 5&# 每小时； 3 表示-一个-， 放在 1%$#:3#A$B3159$# 前面表示类指， 说明人的身份。译文： 星期六我做超市出纳员每小时挣 CD 美元。3E 3/ 的用法规则： 以元音音素开头的单词前用 3/， 以辅音音素开头的单词前用 3。)F* 【答案及解析】 "("2$1A 后有 74 4&# 192$ 修饰表特定的， 故前面要用 5$； 5$#$ 7$ 后的名词常用非特定形式， 故用 3。)G* 【答案及解析】 "?"题意只是简单地表示- 需另一件衣服-， 由于不知- 我- 共有几件衣服， 排除 +； &5$# 前无 5$， 后需用复数名词， 排除 H； 3/4 强调-任意一个-，排除 (， 故选 ?。,D* 【答案及解析】 "("3 3 B#&11#&321 表示-十字路口-，B#&11#&321 是复数形式单数用法； 73/A 是可数名词， 不能单独使用， 前要加冠词或用复数。此处是泛指， 前面要用不定冠词 3。C* （ D6 东城教学目标检测 )）I$3B59/;B59<2 & B&&A 09<< 9:%#&J$:3/4 &= 5$ 1A9<<1 53 5$ &# 15$ 09<< /$2 <3$# 9/<9=$K(* 不填； 5$+K 3；不填?K 3； 5$HK 5$； 3)* （ D6 重庆部分重点中学模考 ,D） L&0 3#$ 4& ;$9/; &/ 095 4&# 129$1 9/+#939/？ M$#4 0$<<*N95 3 <& &= =#9$/21 OJ$ ;&J$#4 %#3B9B3< A/&0<$2;$ &=P/;<915 <3/;3;$*(* 5$；5$+* 不填； 不填?* 3；5$H* 不填； 5$,* （ D6 大连育明高中毕业班模考 )C） L3J$ 5$4 13#$2 4$？ Q$1* I5$4 J$ <$= 741$3， 3/2 5$159% 91 31$3 /&0*(* R； 5$+* R； R?* 5$； RH* 5$； 5$.* （ D6 石家庄部分学校调研试卷 )）S3/4 %$&%<$ $/T&4 #$329/; & ;$ A/&0<$2;$ A9<<1，7 /& 1& 3<<9:$* U&:$9:$1#$329/; 91 T1 =&#=/*(* 不填； 3+* 不填； 5$?* 5$；3H* 5$； 不填6* （ D6 成都部分学校综合练习 )）L$ 0&#A$2 095&1BB$11*(1 32&B&#，5$ 031 /&1BB$11*(* 3；3+* :B5；E?* :B5；3H* 3；:B5!* （ D6 湖南毕业班综合练习 )）/$0 $3B59/; 79<29/; 9/ &# 1B5&&< 031B&:%<$2 9/VB&7$# &= )DD,，/& 9/(;1*(* I5$；5$；E+* (；E ；E?* (；5$；5$H* I5$；E ；E>* （ D6 湖北部分重点中学调研考试 )!）O/?94 &= W3#91，:&1 3/B9$/&/$， 13/21=3:&1 P9=$< I&0$#* !" " " "#$ 不填； %&； ()$ %&； (； 不填*$ %&； %&； (+$ %&； (； %&,$ （ -. 武汉部分重点中学统考 /0） 1% 23 3(24 %&(% 5(67 8299 :% ;(24 <7=>?%&$ 2:&%， (?4 3&99 < ;(24 (<>A%B !-=>?%&$#$ C ； ()$ %&；C*$ (；%&+$ %&；(D$ （ -. 湖北部分重点中学第一次联考 /,）E&29 ;(FGH;2?: 23IJ3 =(2?4A%7， 2%(93>&(3;6>:6(=3K>64AF(%2>?，<%6 &(9%& (?4 <A32?33 2? =>6 %&(?0!- F>A?%623$#$ %&； (?)$ L； %&*$ %&； L+$ L； (?0-$ （ -. 孝感第一次统一考试 M/）N&23 23A3KA9 <>>H %&(% O67>?8(?%3 %> :% 2%$#$ 3> ()$ 3AF& (*$ 3> (?+$ 3AF& (?00$ （ -. 湖北八校第一次联考 /D）J>8 8 F(? ;2FH A;8(%&6 2?K>6=(%2>?K6>=?8 %7; >K8(%&63(%992%$#$ %&； (； P)$ P ； %&； %&*$ P ； (； P+$ P ； (； (0/$ （ -. 南京部分重点中学联考试题 M0）57 Q?:923& %(F&6 ?F>A6(:3 A3 %> :A33 %&=(?2?:3 >KA?H?>8? 8>643 8 =%2? >A6 6(42?: (FF>642?: %>F>?%R%$#$ %&；P)$ %&；%&*$ P ；P+$ P ；%&0M$ （ -. 江苏启东中学统一考试 /S）1? #=62F(，F(6 23;>A9(6=(?3 >K %6(?3;>6%(%2>?$#$ %&； ()$ (； %&*$ %&； %&+$ %&； P0T$ （ -. 福州毕业班综合测试 /） E&(% 3 U&(?:&(2 92H，N>=7？ V&，2% 23J8 W>6H >K *&2?($#$ ()$ (?*$ %&+$ C0.$ （ -T 海淀 T 月第二学期期中练习 /）N& X>(9( 23%6GF92=<2?: (?2=(98&2F& 92O3 2?#A3%6(92($#$ (； %&)$ %&； %&*Y 不填； 不填+$ (； 不填0S$ （ -T 东城综合练习 （二） /0） N&23 23;2F%A6 1 %>94 7>A (<>A%$ 1 3$ 13? % 2%<(A%2KA9 >?？#$ (； ()$ %&； (*$ %&； %&+$ (； %&0!$ （ -T 天津南开中学模拟考试 /）# 823 ?(%2>? 23>? :>>4 (% 9(6?2?:，3;F2(997>? %&(% 23 :>>4 (% 9(6?2?:K6>= 42KK2FA9%23$#$ (； %&)$ (； 不填*$ 不填； %&+$ 不填； 不填0,$ （ -T 重庆第二次联合诊断考试 /T）1 &(6 %&(%(;9 ZA2F 23&(9%&7 462?H$#$ 不填； ()$ 不填； 不填*$ (?； (+$ %&； 不填0D$ （ -T 东北四市联合调研 M-）E&? 7>A 923%? %> ;>9 %(9H >6 6(4 3>=%&2?:82%&>A% ( %2%9，%67 %> 2?O?%2%9 %&(%3A=(623=(2? 24($#$ %&； ()$ %&； %&*$ (； (+$ (； %&/-$ （ -T 东北三校第二次联考 /0）1% 3 >K%? 933 R;?32O %> <A7 :>>43 2?A(?%2%7，<A% 7>A4 <%6 R(=2?A(92%7 <K>6 <A72?: %&=$#$ P ；%&)$ %&；P*$ (；%&+$ %&；%&/0$ （ -T 东北三校第一次联考 /0）J>8(4(73，=><29 ;&>? 23;>A9(6 =(?3 >K F>=A?2F(%2>?Y#$ %&； ()$ (； P*$ %&；%&+$ (；%&/$ （ -T 长春毕业班第二次调研 /.）U&(?:&(27>A3%>4(723A2%42KK6?% F2%7 K6>= 8&(% 2% A34 %> <Y#$ N&； C)$ C ； %&*$ N&； (+$ #； (/M$ （ -T 石家庄高三复习教学质量检测 /0）E 823& (F& >%&6:>>4 9AFH 2? !" " " "#$%&( #$)*(* *+,%&,-&$./. -0*； -0*1. 不填； -0*2. ,； -0*3. 不填； 不填45. （ 65 成都毕业班第三次诊断性检测题 77）80,- ,9$:-#$#*;-？2$#$ <* = #$#*;-？> ?&? - ($ -$ &-. $ -*)-0* -;:-0，-$ 9:A-&#B*- $C 0*;= &= $:-$C %A ;*,#0 ,- -0* %$%*-./. -0*；-0*1. ,；,2. ,；-0*3. -0*；,4D. （ 65 成都毕业班第二次诊断性检测题 4E）F$;* ,? %$;* G*$G)* & 20&, G;*C*; -$ #0$=*#0*,G H&*)*= G0$* =*;I&#* B$H ,=J<&-)* K%,;-J./. ,； -0*1. ,； 不填2. -0*； -0*3. -0*； 不填4L. （ 65 长沙高考调研试卷 4L）0* =-:?*-= H*;* -$)? -$ %,B*=-:?A $C-0* ,& =&-:,-&$ &#&-A $C 20,(=0,./. 不填； -0*1. ,；-0*2. -0*；-0*3. ,；不填4M. （ 65 黄冈中学五月底适应性考试 4E） FA =$ &= )$=-. N,I* A$: =* , 9$A G,=&(9A 0*;*？ > =,H9$A 0&?* 9*0&?-;* $I*; -0*;*. O$: %,A ($ ,? 0,I* , )$B./. ,；-0*1. -0*；-0*2. ,；,3. -0* ；,4!. （ 65 黄冈中学 D 月份模考 4E）3$ A$: B$H=G*,B*; $C20&*=*),(:,(* ,)=$ 0,= ?&CC&#:)-A & )*,;&( P,G,*=*？/. -0*； -0*1. ,； -0*2. Q ； -0*3. -0*； Q4R. （ 65 湖北八校第二次联考 76） > 0*,; -0,- ,= %,A ,= ED6 G*$G)* H*;* B&)*?& -0* =-$;%. O*=，*H= #,%* ,=0$#B -$ %*./. -0*； -0*1. -0*； ,2. ,； -0*3. ,； ,76. （ 65 湖北部分重点中学第二次联考 74）$?,A -0* #,) &= =-&) 9*&( :=*?. K0&G= #, 9*=* %$I&( $H,-*; $H ,? -0*. 1:-&- &= $ )$(*;9:=A H,-*; 0&(0H,A./. ,； -0*1. -0*； Q2. Q ； ,3. -0*； ,7E. （ 65 武汉 5 月调研考试 4E）>- &= ;*G$;-*? -0,-=#&*-&=-= ;*=*,;#0&(-0* #,:=*=$CK/SK,;*%,B&(G;$(;*=./. 不填； -0*1. -0*； 不填2. -0*； -0*3. 不填； 不填74. （ 65 合肥第三次教学质量检测 75）>CG*;=$ = )&C*=-A)* &= ?*=-;$A*?，-0*A#, ?$*+-;*%* -0&(=./. ,；T1. ,；-0*2. T ；T3. -0*；T77. （ 65 合肥第二次教学质量检测 76）*? #$:)? - ;*%*%9*; -0* *+,#- ?,-* $C -0*=-$;%，9:- 0*B*H&- H,=K:?,A9*#,:=* *I*;A9$?A H,= ,-#0:;#0./. Q ； -0*1. ,； Q2. Q ； ,3. -0*； Q75. （ 65 南京第三次质检 4E）,:-0$; $C -0* ;*G$;- &= H*) &C$;%*? $C-0* ?*-,&)= $C -0*,#&?*- 9*#,:=*0*0,=&-*;I&*H*?($? %,A H&-*=*=./. /； -0*1. 0*； 不填2. 0*； ,3. /； -0*7D. （ 65 南京高三第二次质检 4E）/)-0$:(0 0* B*H """)&-)* ,9$:- """),;(* ,%$:- $C H$;B ?$* & -0* C&*)?，0* =:#U#*?*? H0*;* %$;* H*)U&C$;%*? *+G*;&%*-*;=C,&)*?./. ,；-0*1. -0*；,2. ,； 不填3. 不填； -0*7L. （ 65 南通第一次调研考试 47）N&=-$;&#,)A，%,& %,-*;&,) C$; %,B&(-,9)*= 0,= 9* H$?，9:-%*-,) ,?=-$* 0,I* ,)=$ 9* :=*?./. -0*；-0*1. -0*；不填2. 不填； -0*3. 不填； 不填7M. （ 65 江苏四市教学情况调查 4E）V:; ,#*=-$;= #*)*9;,-*?9&-0 $C#0&)? 9A (&I&( ,H,A ;*? *(=./. -0*；,1. -0*； -0* !" " " "#$ 不填； %&$ 不填； ()*+$ （ ,- 苏州教学调研测试 .-）/0 123 4)5) 2 6227 % 8%5( 0529 3: ;<=:%>)，123 4236? =):6%<) (% ;=92=61 63)$A$ B ；%C$ ()；B#$ ()；%&$ B ；()*!$ （ ,- 无锡调研考试 *D） E%F) 123 <2;>)?;7)？/ 6)0 ; ()5)(;= 925<<G$ / (;<7 / =%4 2<)$ /= ;<)4 2<)？A$ %； %C$ ()； ()#$ %； ()&$ ()； %-,$ （ ,- 常州教学情况调查 .）H():5;>)20;7)4;66:%561)?)59;<)? 1 () =25 209%)5;%6 3=)?$A$ ()； ()C$ ()； B#$ B ； ()&$ B ； BD$ C" 本题考查冠词用法。不定冠词 % 在此表类别， 6;0) 作不可数名词用， 泛指I在生活I。.$ #" 此题考查了冠词的用法。第一空表示I一种实际的语言I， 这里的 7<246)?G) 为不可数名词， 其前有形容词修饰时可与 % （%<） 连用。而第二空表示特指8<G6;=( 6%<G3%G)， 故正确答案为 #。*$ C" 此题考查表交通方式的短语搭配。1 J !" ， 名词前不用冠词。% =)% 意为正在海上航行。-$ &" 此题考查了冠词的用法。短语 %66 () ;9) 的意思为I一直， 始终I， 而第二空后的 03< 为不可数名词，前面不用冠词。此句的意思为： 许多人喜欢读书获得知识和技能， 但是并不是一致就这样， 有时候， 读书仅仅为了消遣。K$ #" 此题考查名词。=3>>)= 作为I成功I是不可数名词，不可数名词前不能加冠词； 而表示I成功的人或事I则是可数名词。L$ A" 第一空填入定冠词 ()， 特指我们学校的新教学楼。一般月份前不用冠词， 但第二空是特指某年的几月， 要用定冠词 ()。M$ &" A） #;1 20 N%5;= 中的 20 表同位关系， >1 是普通名词， 指的是巴黎， 故用限定词 ()， 若是 N%5;= #;1 则不用冠词。又如： C);O;<G #;1 P H() #;1 20 C);O;<G。C） % 92= %<>)< 2<)I一个非常古老的城市I， 这里的 92= P F)51 或 =2。#） 表示建筑物的专有名词前应该用定冠词 ()。+$ &" 1 () 92<(（1)%5， 4)7，(235，?2Q)<，:23<? 等） 意为： 按月 （年、 周、 小时、 打、 磅等） 来记算。% 92<(是I每月I的意思。!$ #D,$ C" 本题主要考查不定冠词及 =2 和 =3>( 的用法区别。DD$ #D.$ C" 前一空先行词前用定冠词表示我们所碰到的单词， 而后一空用 () 意为I上下文I。D*$ A" 本题考查冠词用法。可数名词 >%5 前加定冠词表类指； 9)%<=： 方式、 方法， 单复数同形。D-$ A" 本题考查冠词的应用。考生往往会忽视了上文的R(%<G(%; 及下文的 20 #(;<%， 认为专有名词前不能用冠词， 从而误选 &。而事实上， H2991 评论上海是中国的跟纽约相似的一个城市， 因此， 上海前面须用不定冠词修饰。而 S)4 T257 的读音以辅音音素开头， 故答案选 A。DK$ &" 树袋熊 （72%6%） 是产于澳大利亚的一种树栖动物。% 表泛指， 说明其名称和种类； 地理名前不加冠词 %或 ()。DL$ C" 第一空填定冠词， 因为 :;>35) 后有一个限制性定语从句， 该名词属于特指。第二句意为： I 难道它不是一幅美丽的图画吗？ I 这里的不定冠词表示类属。DM$ #" 主语中的 % <%;2< 表示的是任何一个民族， 因此，表语也用 2<) 来表示任何一个民族； 第二次提到时， 在 2<) 之前应加定冠词， 表示特指。D+$ A" O3;>) 是不可数名词， 表示泛指时不加任何冠词； 第二空填不定冠词 %， 表示类属， 意为I 一种健康饮料I。D!$ &" 你所给出的题目不是惟一的， 只能是许多可能的标题中的一个； 而谈话或文章的主题是共识的， 是惟一的。.,$ A" ;< U3%<1I大量的I； () U3%6;1 是 ()9 的质量， 是特指的。.D$ A" () 92;6) :(2<) 指移动电话整个一类所具有的特性， 是一种受欢迎的通讯方法， 属泛指一种方法，二者结合起来选 A.$ #" 上海为今天看到的那一个， 为特指， 故选 ()； 后边的 >1 为泛指一个不同的城市， 故选 %。.*$ C" 4;=( = G22? 63>7 是固定习语， 63>7 前不用任何冠词。 I即将到来的大学考试I则显然是心有所指， 说话人和听者均知道， 因此， 应该用定冠词。.-$ &" 从下文答话人立刻反应出是 #2>2 V) = >2<>)5 来看， 这是双方心目中都知道的音乐会， 应使用定冠词。第二空表示I其中之一I。.K$ C" I小灵通I 是许多无线电话服务类型中的一种， 所 !"# # #以第一空应用不定冠词， 表示一种。 $ %&() *+,-$是这种电话服务的名称， 不需加冠词。./0 1# +,2) , 3456 78 为固定短语， 意为$ 研究$； 9) :&678 ;9,<=39,$长沙市$。.>0 ?# 第一空使用不定冠词表示说话者心目中的不确定性； 第二空的定冠词表示特定的对象， 指双方心目中都了解的。.0 1#第一空填不定冠词表示泛指， 单独一个表示某种语 言 的 名 词 不 加 冠 词，如 ;9&<)3)，A<=(&39，B,C,<)3)。但和 (,<=4,=) 连用后应加定冠词， 如 9)A<=(&39 (,<=4,=)， 9) ;9&<)3) (,<=4,=)， 等等。.D0 1# 9) <)E3 表示特指上句所提到的那个消息。397:2作可数名词， 意为$ （精神上的） 震惊、 打击$。F"0 G# 第一空选择定冠词， 表示$在这条运河的水面上$；第二空选择不定冠词， 表示$一$的概念。F!0 1# 9) 表示特指。F.0 ?# 不定冠词加名词和名词复数均表示泛指。FF0 1# , *4<5,6 表明 H)5 记不清是哪一个星期天， 只是$某一个$星期天； I) , :94-:9$在做礼拜$。FJ0 ;# 第一空提到报告的作者， 属特指， 故用定冠词； 第二空为固定短语。FK0 G# 根据句意， 尽管他对这个领域里所做的大量工作不甚了解， 但他却在了解颇多的人失败的地方成功了。F/0 1# 9) +,&< +,)-&,( 有 87- +,2&<= ,I()3 这样一个具体的限定性修饰语， 构成$ 排除其他$ 的定语限定作用； 故而应由 9) 来修饰； +),( ,<5 37<) 属一般的物质名词， 未加$ 排他性$ 的修饰， 故不能使用 9)或其他冠词。F>0 ?# 第二空 , :9&(5 表示泛指； 78 , :9&(5 介词短语作后置定语修饰前面的名词， 名词因有了定语故要加定冠词。F0 ?# &< 3C,:)$在天空、 在太空中$， 固定搭配； , C(,<) 表示不特指的一个。FD0 ?# 因为对方心中并没有说话人所提到的自行车的概念， 所以第一空填不定冠词表示$ 一$ 的概念。第二空和第一空的情况相同。J"0 1# 第一空在可数名词单数之前加定冠词表示种类；第二空之后的名词尽管有过去分词作其定语， 但只是一个大范围的说明， 并没有说到具体的什么材料。!0 L E7<5)- E9, & 8)(3 (&2) 7 I) 7<) 78-),(6 -&:90 H9) 1-7E<3 ,(-),56 9,M) E7 N7(3N76:) ,<5 <7E 9)6 ,-) I46&<=9&-50?0 9)；,10 9)；9);0 O ；,G0 O ；9).0 ;9,-()6 P,2()6，#Q1? ?(R3,-，9,3<S+&33)5 # # #=,+) &< 9) C,3 9-) 6),-30?0 ,；9)10 9)；,;0 ,<；9)G0 ,<；,F0 %&() T)7-=) 1439 E,3 )():)5 #U-)3&5)<78 9) V<&)5 *,)3 87- 9) 3):7<5 &+) &< # # #6),- .""J0?0 9)；9)10 不填；,;0 ,；9)G0 不填；9)J0 *7+) 2&<53 78 C(,<3 +43 I) =-7E< &< #C(,:) E9)-) 9)-) &3 # # #C()<6 78 E,)-0?0 9)；9)10 9)；,;0 不填； 不填G0 ,； 不填K0 W9)< , =&-,88)（长颈鹿）9,35-&<2， &9,3 7 3,<5 E&9 &3 8-7< ()=3 E&5) ,C,- &< 7-5)-7 -),:9E,)-0?0 不填； 不填10 ,；9);0 9)； 不填G0 不填； 9)/0 ?3 &3 2<7E< 7 43 ,(，(&8) &<+75)-<E7-(5&3),3&)-&<37+)E,639,<(&8) 74- =-,<5C,-)<3 (&M)50?0 9)；, ；9)10 ,；9)；9);0 O ；9)；9)G0 9)；O ；9)>0 W9)< E) 3,E 8-7+ 9) C(,<)，# # # # # # <)ER(772&<= ),-9 ,CC),-)5 I)87-) 43，#),-9 9, E) 9,5 <)M)- 3)< I)87-)0?0 9)；9)10 ,；,<0 ,<；9)G0 9)；,<0 P< Q7M)+I)- !，.""J，U,()3&<&,<3 (),-< 9,X,33)- ?-,8,，#36+I7( 78 9)&- 3-4=()，5&)5 &< YYYYY U,-&3 973C&,(0 !" " "#$ %&；()$ ( ；%&*$ %&；%&+$ (；不填,$-(. /012.324 %25 %&526-&7389.%25:(0(5%;4%<631=34-34(.%54>5(4?， 31134-!A0201(4=34B6534-!C0201，(4 (6%&253%: .(3= D24=(:$#$ #；%&；不填)$ #；%&；%&*$ #；(；不填+$ #；(；%&!E$ " " "5%654 27 %& F&4G&26 H ;(5= *&34(I.6?. 34 3%. 735.% ;(44= .0(?713-&% (4= """735.% .%0 27 3%. ;(44= .0(? 052-5(;$#$ J&；%&)$ #；%&*$ #； 不填+$ J&； 不填!$ #" 第一空 %& 53?& 指K富人K； 第二空 ( %&35= 意为K又、再K。L$ +" 一个 M)# 全明星队员， 应用冠词 (4， ( -(; 指 （任何） 一场比赛。N$ +"美国总统前不用冠词， 第二空则特指 LEEO 年要用 %&。O$ +" 题意为K有些 （种类的） 植物生长在水分多的地方。 K34 ( 01(? 指某一地方， 014%: 27 意为K很多K， 相当于( 12% 27。C$ )" &(8 ( =534 饮一次水， 第二空用 %& P(%5 特指长颈鹿当时所饮的水。Q$ *" 137 34 %& ;2=54 P251=K当今世界的生活K， 137 为泛指， ;2=54 P251= 应为特指； K 我们祖辈们过去的生活K为特指。A$ )" 此题考查冠词的用法。( 4P912234- (5%& 指一个全新的世界； (4 (5%& %&(% P &(= 485 .4 <725作同位语。R$ #"=3 34 死于某地。第一空 .:;<21 有 27 修饰， 用 %&.:;<21 27 %&35 .%56-1 特指K 奋斗的象征K， 第二空用 ( 泛指K巴黎的一家医院K。故此题选 #。,$ *" 此题考查冠词的用法。句意为K星期一一位权威人士说，法国东部发生的一次液化气爆炸掀翻了一幢五层公寓楼， K。前两空所涉及的名词都是第一次提到， 表示泛指， 应用不定冠词； 第三空表示专有名词， 前边省略冠词。!E$ #" 考查冠词。此句中的K5%654K和K735.% .%0K后都有词语加以限制， 所以应特指。知识点二"名词!$ （ EC 上海 ON）S 0528= &3;.17 ( %56 -4%1;(4 (4= %& <(6%:27 &3. " " " P(. .4 (% 3%. <.% P&4 & P25=P3%& 2%&5.$#$ %;05)$ (00(5(4?*$ %(14%+$ ?&(5(?%5L$ （ EC 天津 !E）)311 P(. =234- ( 12% 27 0&:.3?(1 /5?3. %2 <631=60 &3. " " $#T (<313%:)T 725?*T .%54-%&+T ;34=N$ （ EC 辽宁 LA）J& &(= 2773? 27 %& <(4 3. 34 )3B34-， <6% 3% &(." " " (11 285 %& ?264%5:$#$ ?2;0(43.)$ <5(4?&.*$ 25-(43G(%324.+$ <6.34.O$ （ EC 安徽 LR）D: " " " 27 %&3. P4= . (?%383%: 3. -234- 26%P3%& .2; -22= 7534=.$#$ 3=()$ 2034324*$ ;34=+$ %&26-&%C$ （LEEO 甘肃、 青海卷 LR）J& 7(? 27 7265 7(;26. #;53?(4 05.3=4%. 24D26% U6.&25 ?(4 < .4 752; (27 QE;31.$#$ 14-%&)$ =3.%(4? *$ P(:+$ .0(?Q$ （LEEO 湖北卷 L!）+24 % 1(8 ;(%?&. 25 ?3-(5%. 24 %& %(<1P3%&3427 13%1 ?&31=54$#$ &(4=)$ 5(?&*$ .0(?+$ =3.%(4? !"# # #$% （"&& 浙江卷 "(） )*+, -+. /+01 . 2*3451*！ # # #51 *1670,1, 61 .3 6895 3: /+01！;% <3 ,3824)% ;23=1 +>>?% <3 -30,1*% A: 938*.1(% （"&& 上海卷 B）C51 10=7*306104+>7.4. .+7, -7>, D3+4.# # #30451 =+.4 D*+.>+0,. -+. + D33, 70,79+4730 3: 45121441* 10=7*306104%;% 1.9+E1)% +2.1091?% +4410,+091% +EE1+*+091F% （"&& 上海卷 B"）G0 ,1+>70D -745 E82>79 *1>+4730.，-1 .538>, 6+H11=1*I 1:3*4 43 E*1=104 451 # # #70 E1*.30+>74I%;% 9304+94)% 9304*+.4?% 9300194730% 930:>794!&% （"&& 上海卷 BJ）?5701.1 +*4. 5+=1 -30 451 #3: + >34 3:E13E>1 384.7,1 ?570+%;% 10K3I6104)% +EE*197+4730?% 1041*4+706104% *1E84+4730!% （ "&& 上海春季卷 "$）C51 =7>>+D1 7. :+* +-+I :*36 51* 70,11,% G4 . # #-+>H%;% + :38* 538*)% + :38* 538* .?% + :38*L538*.% + :38* 538*.!"% （"&&J 北京卷 "F） G 6 .3*I G .41EE1, 384.7,1 :3* + .63H1% G -+.=1*I 47*1,% C51*1 7. 03:3* 457. -57>1 I38 +*1 30,84I%;% *1+.30)% 1M98.1?% 9+8.1% 1ME>+0+4730!J% （"&&J 上海卷 "(）C51 I380D ,+091*. >33H1, .3 95+*670D 70 4517*21+847:8> 9>3451. 45+4 -1 433HE7948*1. 3:4516%;% 6+0I 3:)% 6+.1. 3:?% 451 08621* 3:% + >+*D1 +63804 3:!% （"&&J 上海卷 N）OG ,30 4 4570H 74 . 6I45+4 451 CP 2>1-8E% G K8.4 48*01, 74 30， 45+4 . +>>， O.+7, 451 23I%;% 1*3*)% 67.4+H1?% :+8>4% ,84I!B% （"&&J 上海卷 B&）A01 3: 451 930.1Q81091. 3: 38* E>+014 . 2170D-+*670D 8E 7. + （0）70 451 08621* 3:0+48*+> ,7.+.41*.%;% *1.8>4)% +993804?% *1+.30% 709*1+.1!N% （"&&J 上海卷 B"）R7:1 7. 438D5 70 451 974I% G0 3*,1* 43 >3.1 4517*， .361 E13E>1 ,*70H +>9353>%;% 416E1*)% 633,?% 930.9738.01.% E*1.8*1.!$% （"&&J 北京春季卷 "(）C51 6+0+D1* 5+. D34 + D33, 28.701.3451 936E+0I 7. ,370D -1>>%;% 7,1+)% .10.1?% 4538D54% 4570H70D!(% （"&&J 安徽春季卷 "B）G: I38 *1 ,*7=70D 43 451 +7*E3*4% ?+0 I38 D7=1 61+ # # # ？;S 5+0,)S .1+4?S ,*7=1S >7:4!F% （"&&J 安徽春季卷 JB）T1*5+E. -1 011, 43 9>1+* +-+I 451.1 233H. 436+H1 # # #:3* 38* 01- .48,104.%;S E>+91)S +*1+?S .E+91S *336"&% （"&&! 上海春季卷 "!）C517. K8.4 +*380, 451 93*01* +0, I38-30 4 67. 74%;S 279I9>1 . .53E)S 279I9>1 .53E?S 279I9>1. .53ES 279I9>1.53E"!% （"&&! 上海春季卷 ""）U7. ,+8D541* 7. +>-+I. .5I 70+0, .5101=1* ,+*1. 43 6+H1 + .E1195 43%;S 451 E82>79；451 E82>79)S E82>79；451 E82>79?S 451 E82>79；E82>79S E82>79；E82>79""% （"&&& 上海卷 JJ）V5+4 51 5+. ,301 7. :+* :*36%;S .+47.:+943*I)S .+47.:71,?S .+47.:+94730S .+47.:I !"# # #!$【答案及解析】 # %#考查名词。&()* 意为+ 心情， 脾气+； ,),*,-.+ 外表， 外貌+； &,/-&+ 才能， 才干+；.0,*,.&*+性格， 个性， 性情+。1$ 【答案及解析】 # 2# 考查点及命题意图： 名词的含义区别。其中 ,34/4&5 指的是做好某事的能力、 技能， 是可以学到的能力。67*. 是指实施， 施加的力量， 尤指产生或克服阻力的力量， 也可指人的精神力量。8&*-9&0 指事物固有的， 有待于加以利用的力量。(4-: 指的是头脑，智力，精神。本题是指其加强了身体的锻炼， 为的是加强自己的身体素质， 所以 2 为最佳选项。"$ 【答案及解析】 #;#本题考查考生在语境中灵活辨析名词词义的实际运用能力， 掌握信息词+ 0,: 7664. （总部） +以及单词+ 3*,-.08 （分公司， 子公司） + 的实际内涵， 不难作出正确选择， 只有 ; 为最佳。<$ 【答案及解析】 #=# 此题考查了在具体语境中名词的辨析。4:, 为+ 想法、 意见+ 等， 使用范围最大； 7)4-47-为+意见、 看法、 主张+， 指+ 对事物或问题初步的、 不十分肯定的意见+； (4-: 为+ 头脑、 智力、 精神+； &07>90& 意思为+思考+， 表示经过沉思、 推理而在头脑中形成的意念或思想。?$ 【答案及解析】 # ;# 选项 = 意思是： 长度； ; 是： 距离； 2是： 道路， 方法； % 是： 空间， 太空。根据句子的意思， 答案选 ;， 指离那儿 A 英里远的地方。$ 【答案及解析】 # ;#选项 = 是： 支配， 掌管； ; 意思是：够得着的地方；2 是： 空间； % 是： 距离。根据句意， 答案选 ;。B$ 【答案及解析】 #2#选项 = 的意思是： 毫无疑问， 表示肯定； ; 的意思是： 首先， 最重要的是， 表示重要性； 2 的意思是： 难怪， 表示恍然大悟； % 的意思是： 当然， 当然可以， 表示同意。根据上下句的意思， 答案选 2， 表示对原来某现象突然弄明白了。C$ 【答案及解析】 #%#8.,)： 逃跑，,38-.： 缺席， 根据句子后面的 977: 4-:4.,&47- 76 &0 3&&* -D4*7-(-& 可将=、 ; 排除； ,&&-:,-.： 出勤， 一般指接受邀请或要求而主动参加， 与题意不符， 故只有 ,),*,-.： 出现， 符合题意。句子意思为： 环境学家说野山羊在大草原的出现说明环境变好了。因此， 答案选 %。E$ 【答案及解析】 #%#本题考查词义的区别。.7-&,.&： 接触，.7-&*,8&： 对比，.7-.&47-： 联系， .7-6/4.&： 冲突。句子的意思为： 在处理公共关系时， 我们应努力防止人格冲突。!A$ 【答案及解析】 #;#-F75(-&： 满意， 快乐；,)*.4,G&47-： 欣赏、 赏识； -&*&,4-(-&： 娱乐； *)>&,&47-： 名声。根据句子的意思， 答案应该选 ;， 意思为： 中国艺术享誉海外。!$ 【答案及解析】 # %# 冠词、 数词、 量词和名词连用有两种形式： 一种是 , H 数词 H 量词的名词所有格 H 名词，如果数词大于+ !+， 量词要用复数形式， 如：, 67>*(4/8F7>*-5； 另一种是：, H 数词G量词 H 名词， 这时量词用单数形式。如：, 67>*G(4/ I,/J。!1$ 【答案及解析】 #;#考查名词意义辨析。K.>8 理由、 借口。说话人意为： 你在值班的时候是没有任何理由出去的。*,87- 原因； .,>8 事情起因； K)/,-,&47- 解释， 与句意不符。!"$ 【答案及解析】 #;#(,-5 直接修饰可数名词， 表很多； 接介词 76 时， 表部分， 此时名词前需用定冠词 &0修饰。(,-5 修饰可数名词复数时不用 76， 故 = 不可选。->(3* 用来表示大量、 很多时， 应为 , ->(3* 76，故 2 不可选。, /,*9 ,(7>-& 76 用来修饰不可数名词，而 )4.&>* 是可数名词， 故 % 也不可选。; 项 (,888 76是非正式的表达方式， 后跟可数名词。!<$ 【答案及解析】 #2#*7*、 (48&,J 侧重于+错误+这一客观事实； 而 6,>/& 侧重于造成差错的主观责任； :>&5则是指责任、 义务、 该做的事。题中说电视坏了， 这不是+我+的责任， 也就是说+不是 我 造成的+。!?$ 【答案及解析】 #%#,.7>-& 作名词时意思为+ 原因；账户+； *8>/& 意为+ 结果+； *,87- 意为+ 理由， 原因+；4-.*,8 意为+增加+。原句是说地球升温造成的后果之一是+增加+了自然灾害的数量， 故用 4-.*,8。!$ 【答案及解析】 # %# /78 7- 8 &()* 意为+发脾气+；(77: 意为+ 心境， 情绪+； .7-8.47>8-88 意为+ 清醒， 意识+。第一句说+在城市生活很困难+， 所以应是+为了缓解压力+。!B$ 【答案及解析】 # ;#4:, 指对某件具体事物的看法或想法； &07>90& 指某人处理问题的一整套思想体系；&04-J4-9 指某人在某种特定情况下的思维或考虑， 它们均不符题意。8-8 辨别力； 鉴赏力。译文： 这位经理有良好的商业意识， 因此公司经营良好。!C$ 【答案及解析】 # %# 94D 83 , /46& 是+免费搭私人车， 坐他人顺路车+的意思， 即可排除其他选项。!E$ 【答案及解析】 # %# )/,. 和 ,*, 为可数名词， 在句中不能单独使用， 排除 =、 ;； 8),. 和 *77( 可通用， 指不确定的范围， 可容下某物或达到某目的， 但 (,J 通常跟 *77( 搭配。1A$ 【答案及解析】 #;#名词作定语可分两种情况， 其一是表所属关系， 常用 8 或 76 H 名词来表示； 其二是表示中心词的性质、 材料、 类别或性别等时， 一般直接用名词的单数形式， 只有 ./7&08，),*-&8，977:8，8)7*&8，8,/8 等少数几个名词必须用复数形式， (,- 和 I7(,-修饰单数名词时用单数形式， 修饰复数名词时用复数形式。此处指商店的性质， 用单数形式。译文： 自行车商店就在拐角处， 你不会错过它。 !"# # #$!% 【答案及解析】 #&#( )*+,- 的意思是. 在公众场合.； /01 )*+,- 的意思是.公众.。译文： 他女儿在公众场合很害羞， 她从来没有对公众作过报告。$% 【答案及解析】 #2#一般说来， 介词后需接名词或相当于名词的词或短语， 然而有些介词后面 +1(3 4 !"#%中的 +1(3 可省略， 于是就出现了介词 4 形容词的情况。考 生 务 必 注 意：本 题 中 的 567 5789（ +1(3）:6/:56-/87; 意思为： 远不够令人满意。!% （ <= 西城抽样测试 $>）? ,:/1(1 /8 A7%B80(:8(: ,1-/*71 6+8*/ /012917-6( 0:/87; 6( -*,/*71，+*/ ? 56,1 /8 31/: C1;%2% D87:&% )8(/:E% (8/1:A% 91:631:$% （ <= 湖北毕业班综合练习 $!）F06/ : /8 /76G1, 678*( /01 D87, +;:16！2% 6 5*(&% ),16:*71E% 5*( 6( 6 ),16:*71A% 6 5*( 6( 6 ),16:*71H% （ <= 黄冈中学阶段性测试 $"）-691 /06/ /01 :/*1(/: D8*, )*/ 855 /018*/(3 *(/, /01 (1I/ D11C， D01( /01; D8*,( / +1+*:;%2% F87&% F87:E% J01 D87A% 2 D87"% （ <= 郑州毕业班第一次质量预测 $K）L17 (691 D6: 8( /0185 9; /8(3*1， +*/? -8*,( / /1, /%2% )8(/&% 131E% /8)A% /)=% （ <= 江苏启东中学统一考试 H=）M1-1(/,; /01 (1D:)6)17: 06G1 71)87/1 :1G176, #85 /01 -86, 9(1: 06)1(3 ( 55171(/)78G(-1: ( E0(6 6( /01 38G17(91(/ 06: /6C1(1551-/G1 916:*71: /8 :/8) :*-0 /0(3:%2% 6-1(/:&% 1G1(/:E% 06)1(3:A% (-1(/:N% （ <= 海淀 = 月第二学期期末练习 H$）O7 &6771/ 81:(/ /0(C /06/ 6, +6 ,6(3*631:08*, +1 6,8D1% ?( 0: 8)(8(，/0171671/06/ :08*, +1 C1)/ *)%2% 13711:&% ,1G1,:E% ,9/:A% :/6(67:K% （ <" 东城综合练习 （二） H!）P01 : ( 6 )88785 016,/0，D0-0D8771: 017 98/017 9*-0%2% )8:/8(&% :/*6/8(E% :/6/1A% -8(/8(>% （ <" 西城 = 月抽样测试 H!）?/ : +6587 6 96( /8 :98C1 ( /01 )*+,-),6-1: D0171 :98C(3 : (8/ 6,8D1%2% +106G87&% 6-/8(E% 96(17A% 98G191(/Q% （ <" 东北三校第二次联考 HH）O8:/ 9*:1*9: 671 R*:/ 587 ,88C(3%&*/ /86;:891 85 /019 06G1 /0(3: 587 ;8* /8 /8*-0% J01:6;， .！ .2% :3(:；A8 /8*-0&% (8/-1:；J8 /8*-0E% :3(6,:；&1 /8*-0(3A% :3(:；S8 /8*-0(3!<% （ <" 成都毕业班第三次诊断性检测题 $K）.? 8( / /0(C / : 9;/06/ /01 /*+1+,1D *)% ? R*:/ 5,1 :891 D6/17 (% J06/:6,.% P6 /01 +8;%2% D87C&% 9:/6C1E% 56*,/A% */;!% （ <" 成都毕业班第二次诊断性检测题 $H）&1-C : 6( 08(1:/ +*:(1:96(% T*7 -89)6(; 6(0: 06G1 06 6 ,8/ 85( /01 )6:/ 5G1;167:%2U 16,:&% 6371191(/:E% 71D67:AU :6,1:!$% （ <" 黄冈 " 月质检 $>）? +8*30/ 6 (1D /;)1 85 -1,V)08(1， D0-0 D6: /0185 6, 9; -,6:96/1:% !"# # #$% &()*+,% -)./0% *+.1+234% +567!8% （ 9: 湖北部分重点中学第二次联考 8:）;&.<5 /&. =+5 1*+1&*)5> 2&*+?AA7 ?<* /). B5>A)./+C&()5&3)<5 .< 3/&3 /+ 2<A =+ .*+ <? 1&.)5> )3<5 /). ?)*.3%$% 1*1<.+,% +.)*+0% &33+(134% )53+53)<5!:% （ 9: 郑州毕业班第二次质量预测 D8） E<- (2/ &*+ 3/+.+ ./)*3.？ F9 7&5 ?<* >+5)5+ .)AG% H/&3 . & *+&A%$% .&A+,% =&*>&)50% =.)5+.4% +&A!"% （ 9: 南京第三次质量检检 D8）I)&>&*& J&AA. ). & >*+&3 3<*).3*&-)5>()AA)<5. <? 6).)3<*. ?*<( &AA 1&*3. <? 3/+ -<*A+6+*7 7+&*%$% )53+*+.3,% 6)+-0% .2+5+4% &33*&23)<5!K% （ 9: 南京第二次质量检测 D"）E<- ) 7< A)G+ 3/+<? 3/+ )53+*1*+3+*（口译员） &3 3/+ 0/)5+.+ JL 1*+. 2<5?+*+52+ <?KM1&*37 3&AG. <5 HN？$% 1+*?<*(&52+,% &2/)+6+(+530% (&3+*)&A4% -<*.!O% （ 9: 南通第一次调研考试 8D） P AA 2<(+ &5 .+ 7< 5+C3 Q5&7% P. 3/&3 &？4<5 3 ).&11<)53 (+，P/<1+%$% 1*<().+,% +2).)<50% *+R+.34% 1<.)=)A)37!F% （ 9: 南通第一次调研考试 88）,+?<*+ 3/+ ?)5&A +C&()5&3)<5，(&57 .3+53. /&6+./<-5<? 3+5.)<5% Q<(+ /&6+ 3*<=A+ )5.A+1)5> -/)A+ <3/+*. /&6+ A<.3 3/+)* &11+3)3+ （胃口） %$% &5C)+37,% (&*G.0% .)>5.4% *+(&*G.!S% （ 9: 南昌第一次调研测试 DK） E<- ). H<( >+33)5> &A<5> -)3/ /). 5+- T<=？ U+*/&1. /+ ). 6+*7 =.7%/&. 2<(+?*<( /)( &AA 3/+ -+G%$% $ -<*,% I< & -<*0% I< -<*4% I< -<*.D9% （ 98 海淀 : 月第二学期期中练习 DD）Q/+ ). &A-&7. *+&7 3< /+A1 1+<1A+ )5 3*<=A+=+2&.+ ./+ 3/)5G. )3 ). &%$V =.)5+.,V *+-&*0V 1A+&.*+4V ?&6<*D!% （ 98 西城 " 月抽样测试 DF）$. & *+.A3 <? 3/+ /+&67 .5<-，3/+ /)>/-&7 /&.=+5 2A<.+ 1 53)A ?*3/+*%$% 5+-.,% )5?<*(&3)<50% 5<3)2+4% (+.&>+DD% （ 98 东北三校高三第二次联考 DD）P5 & 3)(+ <? .<2)&A *+?<*( （改革） ， 1+<1A+ . .3&3+<? ()5 3+5. 3< G+1-)3/ 3/+ *&1)2/&5>+. <? .<2)+37%$% .3+1,% 1&2+0% 1*<>*+.4% 3<2/D8% （ 98 辽宁部分重点中学协作性高考模拟 D8）W+ AA &AA /&6+ 3< =+&* )3 )53/&3.+A?M2<5?)+52+ ). 3/+ G+7 1<)53 ?<* & 1+*.<5 .22+.%$% /+&,% ()50% /+&*34% =*&)5D:% （ 98 石家庄毕业班模拟考试 89）X< ./<A 3&G+ 3/+ (+)2)5+ &?3+* 7< *+&3/+%$% )53*<23)<5,% -<*.0% )5.3*23)<5.4% .>>+.3)<5.D"% （ 98 山西实验中学二次模拟 8"）;</5 3*)+ /&* 3< ?)5 & T<= )5 3/+ .&A+.+1&*3(+53，=3 /+ /& 5<%$% 2/&52+,% 3)(+0% (<5+74% A2GDK% （ 98 成都毕业班第二次诊断性检测题 DF）P /&6+ T.3 /& (7 -&32/ *+1&)*+%E<- (2/ ) 3/+7?<* 3/&3？$% 2<.3,% 2/&*>+0% .1+54% 3&G+DO% （ 98 成都毕业班第三次诊断性检测题 8D）P5 (7 <1)5)<5， -/&3 /+ 3<A . T.3 5<- &=<3 3/+&?&)* .)(1A7 <+.5 3 (&G+ &57%$% (+&5)5>,% )+& !"# # #$% &(&)% *+,(-./% （ 01 湖北八校第二次联考 .2）34 5+6 78(- -+ & 8 9+:-+;， 5+6 4,< 8 98- 7,-=,> 8=89 +4 -,>% ?=8- ,& 8 :+>>+( #,( -= AB%B% &(&C% *;8:-,:$% ;6D)% ;8D,-5.E% （ 01 合肥第一次抽样考试 ./）F=8- -= <*;- =8& &8,9 8(9 9+( 7,DD G-+ -= 9*8;->(- >8(8H;&%B% I8D6C% G(4,-$% +4 I8D68GD)% +4 G(4,-10% （ 01 南京第二次质量调研 1!）BD-=+6H= 3 D,J -= 8*8;8(: +4 -= =+6&，7=8- ;8DD5 >89 > 9:,9 -+ G65 ,- 78& -=G86-,46D # # # # -=;+6H= -= 7,(9+7&%BK I,&,+(CK D+J$K *,:-6;)K I,71!% （ 01 盐城联合调研 .1）L+6;， *D8&！F=5 9+( - 5+6 ;,(H 8(9 8&J M; N,(H ,(&,9-= =8DD？3- 78& = 7=+ 8&J9 > -+ :+> -+-= *8;-5%B% 4+9C% >+(5$% ,(I,-8-,+()% &6HH&-,+(1.% （ 01 连云港第二次调研 .E）3- 78& 9,44,:6D- -+ H6&& 7=8- =;-+ -=(7& 7+6D9 G%B% ,>*;&&,+(C% ;8:-,+($% :+>>(-)% +*,(,+(11% （ 01 杭州二中模拟 ./）O+ >8-; 7=8- 5+6 9+，5+6 &=+6D9 *6- 5+6;,(-+ ,-%B% >,(9C% =8;-$% G;8,()% -=+6H=-12% （ 01 南昌第二次调研测试 .2）?= D875; 89I,&9 > -+ 9;+* -=， &,(:= =8& D,-D :=8(: -+ 7,(%B% 8448,;C% :8&$% I(-)% >8-;!% C#此题考查了名词的辨析和固定搭配。短语 J5*+,(-& 指的是P要点P， 而选项 B、 $、 ) 均不能够表达出正确的意思， 故应该被排除掉。.% $# 此题考查名词词义的辨析。抽象名词 46( 不可数，不可与 8Q 8( 连用， 也不可加R&。而 *D8&6; 作不可数名词时， 意为P 快乐， 娱乐， 满足； 意志， 愿望P， 也可作可数名词， 意为P使人快乐的事， 乐趣P， 可与不定冠词连用。1% B# 7+;9 表示P消息、 音讯P， 仅用单数， 其前不用冠词。因此选 B 项正确。2% )# 本题主要考查名词的意义及习惯搭配。+( Q 8- -=-,* +4 +( & -+(H6 的意思是： 在某人的嘴边， 暗指非常熟悉。S% B# 名词辨析题。8:,9(- 表示意外事故， I(- 表示政治上的重大事件， ,(:,9(- 表示小事件。此处指煤矿意外事故。"% )#&-8(98;9 的本意是P 标准P。 P 标准英语P 就叫做&-8(98;9 T(HD,&=。因此， 本题中 J* 6* （保持） 的应该是P标准P。U% $# ,( 8 *+; &-8- +4 =8D-=P健康不佳P。&-8- 所表示的情形、 状态所持续的时间最长； :+(9,-,+( 表示目前所处的状况， 持续的时间没有 &-8- 长， 更侧重指环境或其它外部因素的作用； *+&,-,+( 指P位置P； &,-68-,+(常指军事， 政治， 经济状态， 也可指人处于某种特殊境地。/% B# G=8I,+; 是P 行为， 举止P， H+9Q G89 G=8I,+;P 行为Q举止检点Q 不检点P。8:-,+( 表示P 行动， 动作P， -8J8:-,+(P采取行动P， -= 8:-,+( +4 8 ;6(; 跑步者的动作； >8(;P方式P， 在表示P 礼貌P 时要用 G89Q H+9>8(;&； >+I>(- 是 >+I 的名词形式， 表示P 动作， 活动， 运动P。E% B# &,H( P标语、 标牌P； (+-,:P布告、 公告、 启事P； &,H(8DP标记P。)+ -+6:=！强调的祈使句P请动手吧！ P!0% $# 486D- 指无意造成的P过失P， 通常需要为其负责任；>,&-8J 指由于判断失误造成的P 错误P， 其程度比486D- 强。!% B# 98D 意为P 买卖上的交易、 贸易P。从上下语境中可以看出P 两个公司间有许多生意上的交易P。8H;>(-&P 协议， 合同， 契约P； ;78;9&P 报酬， 奖金P； &8D&P销售业务P。!.% )# 此题考查P(I5P。!4D (I5 8- 对感到妒忌（羡慕） ， "+6- +4 (I5 出于妒忌， #G:+> Q G -=(I5 +4 +-=;& 成为Q 是他人羡慕Q 妒忌的目标。本题为第 # 个意思。而 B 为动词， 不能用P -=89>,;P； C 意思不符； $ 表尊敬， 与句意不符。 !"# # #!$% &# ()*+( 的意思是,尝试,， -. -.) / 012/( ()*+( 的意思是,在某人的第一次尝试时,。!3% 4# 根据这组对话的语境， 56( / 2)7 8)7 意为,9:元买一件真丝衬衣， 真是货真价实,。8)7,交易,，此处表示一笔真正的交易。最具有干扰性的是 ;项。<2=1.,廉价品， 便宜货,， 该词含讨价还价后所买到的廉价品， 而此处没有讨价还价的语境。/7) 意为,大甩卖,。!>% 4#(2?(1-. 在此的含义是, 吸引人的事物,， 和下文821.= 相互呼应。A1) 指从某个位置看到的部分景色； /?).) 指被当作一个整体而看到的自然风景， 含有包括人和人的动作在内的情景。!B% C#+)20-2*.?) 此处意为, 表现,， 也可作, 表演， 成绩,； ?61)A)*).(,成就,； *()217,材料,； -28/,言辞,。!"% C# +2-*1/), （生动地） 允诺,， 与后文的 81/+-1.( 产生意义上的关联； 8)?1/1-. 似也可， 但不如上述意义吻合好。!9% &# /1=. 表示, 某种性质、 状态的迹象， 现象,； *2D 能看得见的, 痕迹， 印记,； .E1)(F 和 ()./1-. 是同义词； 2)*2D,评论， 话语,。!G% &# 从语境看空处应填,消息， 讯息,。-28 不加冠词，单数表示,消息,。H:% &#<I/1.)/ 为, 关系、 业务,， 2)28 为, 回报,， 0A-2为,喜爱,， J( / +7)/I2)% 为固定搭配， 联系全句，指,乐于助人是一件令人愉快的事,。H!% &#.-(1?) 通知， .)/，1.0-2*(1-.，*)/=) 都是, 信息,。HH% ;# ,D)+ +?) 1(6 /(6K /<,意为,齐头并进,这句话意思为,在社会变革时期， 人们的精神状态， 要与社会变化同步发展,。D)+ (-I?6 1(6 意为, 保持联系,， 不合语境。H$% ;# ,1. *1.8,是固定搭配。H3% .(2-8I?(1-. 意思是, 介绍,， -28/ 意为, 语句， 话语, 1./(2I?(1-. 意为, 说明,， /I=)/(1-. 意为, 建议,。H>% 4#?6.?) 机会； (1*) 时间， *-.)F 钱； <I( 6) 68 .-7I?D 但他没有运气， 和句子意思吻合。HB% ;# ?-/( 和 (D) 的主语是物， 而不是人， 因此 C、 4 不可选。/+).8 后介词是 -. 而不是 0-2， 因此 & 也不可选。只有 ; ?62=) 0-2 可选。H"% &#*D) /)./) 为固定短语， 表示, 有道理， 说得通,，8-)/. ( *D) .F /)./) 等于 .-./)./)， 即为, 毫无道理， 胡说八道,。H9% ;# +2?(1?) 为约定俗成的不成文的惯例、 常规， 而 2I7)则为规定、 规则或每日必做的事情。HG% 4# 根据词语之间的关系排除 C、 ;， 没有 <) -0 A7I<7)(- 这种用法， 一般用 <) A7I<7) (-，<) -0 <).)01(,对有益,。$:% 4# A1) 表示风景、 景色； A1/1-. 视力； 7-D 外表； +1?(I2)图画。$!% &# 从回答 J( / 6) 6- /D)8 *) (- ?-*) (- (6) +2(F可知问者要的是,1.A1(1-.,。$H% ;# 2)?(1-. 是, 反应, 的意思， 且后面的介词常用 (-；?-*).(，-+1.1-. 都 有 , 意 思 , 且 常 用 -.；1*+2)/1-.,印象,更不行。$% ;#+I( -.) / 6)2( 1.(- 1( 固定用法， 意思是, 用心去做,， 这句话意思, 是不论你做什么， 都要用心去做,。$3% ;# ,案件,用,?/),。!% J/ (6)2) .F # #(- (6) (1*) (6( J ?. /(F6)2)？L)/，F-I *I/( 7)A) 6)2) <)0-2) 6) ?-*)/<?D%C% .I*<)2;% 7).=(6&% 71*1(4% *()2H% J( 8-)/. ( *D) A)2F =-8(- <IF (6()E+)./1A) ?-( 6). (6)/) ?6)+)2 -.)/ 2) MI/(/ =-8%C% 18);% -+1.1-.&% I/)4% /)./)$% N6). OI.=8-.= P2-A1.?) / (-(7 +-+I7(1-. 61(/!: *1771-. ，1( 6/ <)=I. (- /6- -0 <)1.=-A)2?2-8)8，/I?6 / 1. (2001? # # # # # %C% /1=6(/;% /1=./&% *2D/4% 7-D/3% # # # # 1. (61/ +7?) 1/ /7-； /-*)(1*)/ F-I 6A)(- 1( (). *1.I()/ 0-2 # # # # %C% 56) /)2A1?)； /)2A1?);% 56) /)2A1?)； /)2A1?) !"# # #$% &()*+； ,()*+-% &()*+； . ,()*+!% $# /*0*1 12 13 1*0 时间限制。4% -# 0.5% % % ,6,7讲得通， 有道理， 很有意义7。8% 9# 考查名词辨析。此处指广东省由于人口过多， 出现了过分拥挤的迹象。/225, 意为7 外貌、 长相7，,*:31, 意为7风景7。;% 9# ,()*+ 既是实际的服务， 也可指抽象的服务， 所以冠词的使用是应特别注意的事项。此地的服务为特指， 第二空 ,()*+ 为抽象概念上的服务。知识点三#代词!% （ <= 全国!、 "8=）>3 +3.*(0.6 132?:31 #6+,.( 12 *6)*1A(2B,2( &0*13 12 ,C.5 .1 13 01*6:%D% 13.19% *1$% 13*,-% 3*04% （ <= 全国#!8）>3 E2+12( .E)*,E F(. ,1(26:/ 13.1 ,3 ,32?/E1.5 . 32/*E.， G?1 # # # E*E6 1 3/C%D% *19% ,3$% H3*+3-% 38% （ <= 上海 4I）J2 C(2:(, H., 0.E *6 13 1(.E 1./5 ., 6*13(,*E H2?/E .+C1 13 +26E*1*26, 2B # # # %D% 213(,9% 13 213($% *13(-% .6213(;% （ <= 天津 !=）K C(B( . B/.1 *6 K6)(6, 12 #*6 A(13，G+.?, K H.61 12 /*) 6.( 0 L20 ,%DM 269M 13.1$M *1-M 13*,=% （ <= 浙江 !I）K .0 ,?( -.)*E H*/ G .G/ 12 B*6E 13 /*G(.( 3 3., . C(11 :22E2B E*(+1*26%D% *E.9% B/*6:$% NC(*6+-% ,6,I% （ <= 浙江 4<）O ) G6 /225*6: .1 32?, G?1 3.)6 1 B2?6EH /*5 1%D% 269% 26,$% *1-% 130P% （ <= 福建 4!）K 0.E . +./ 12 0 C.(61, ,1(E.%>2 0E*,.CC2*61061，# # #2B 130 .6,H(E *1%D% *13(9% 626$% 6*13(-% 62G2E"% （ <= 湖南 88）Q2? H*/ B*6E ., 2? (.E 13*, G225 13.1 2? R?,1+.6 1 5C ,20 2B 13, ,12(*, 12 # % Q2?H*/ H.61 12 ,3.( 130 H*13 . B(*6E%D% *1,/B9% 2?(,/B$% 3*0,/B-% 130,/),S% （ <= 湖北 4P）T*(,1，*1 *, *0C2(1.61 12 (+2:6*U H3.1 5*6E 2BC(,26 2? .( .6E H3*+3 ,C+*./ V?./*1*, 0.52? E*BB(61 B(20 # # # %D% )(26 /,9% 13 213($% ,2026 /,-% 13 (,1!<% （ <= 重庆 44） F*+12( +(1.*6/ +.(, 122 0?+3 .G2?1 3*0,/B% Q,% W , 6)( *61(,1E *6 H3.1 # # # #*, E2*6:%DM 62 26 /,9M .626 /,$M ,2026 /,-M 62G2E /,!% （ <= 江西 4;）$.(, E2 +.?, ?, ,20 3./13 C(2G/0,*6 B.+1 !"# # #$%& (&) *)&+(,* # # # -.%/ (0+1) 2.(/)* 3(454 (/)64 (/)*74 +-84 -.(*)!94 （ :; 安徽 9!）< 3(/ - -.+/= >) ?) )- 0)$(&)4 (, &) -%=+/A) $(& # # # 454 *() (-.)&64 *()(/) )1*)74 (-.)& 2)&*(/84 (/) (-.)&!B4 （ :; 江苏 9C）< (?+/A -( -.) D(,/-&E*+3) 0)D%,*) -.) %+&-.)&) +* ,D. $&)*.)& -.%/ # # # +/ -.) D+-E454 (/)*64 (/)74 -.%-84 -.(*)!F4 （9:F 重庆卷 9;）< +/-)/3)3 -( D(2%&) /(-)* >+-. % $&+)/3，0,-,/$(&-,/%-)1ED(,13/- *2%&) ) )?)/(/) +/,-)454 -.)E64 (/)74 >.(84 +-!;4 （9:F 重庆卷 B!） G/) >)= * -+) .%* 0)/ >%*-)34 < D%/- 0)1+)?) >) 3+3 %11 -.%- >(&= $(&454 *()-.+/A64 /(-.+/A74 )?)&E-.+/A84 %/E-.+/A!C4 （9:F 广东卷 9H）I.) 3()*/- =/(> %/E(/) .)&)4I.) .%* A(-( -%1= -(454 %/E(/)64 *()(/)74 )?)&E(/)84 /( (/)!H4 （9:F 福建卷 99） J.+D. ($ -.) -.&) >%E* *.%11 < -%=) -( -.)?+11%A)？>%E %* E(, 21)%*)454 K%D.64 K?)&E74 5/E84 K+-.)&!L4 （9:F 辽宁卷 9F）< .%?) 3(/) ,D. ($ -.) >(&=4 7(,13 E(, 21)%*)$+/+*.+/ ->( 3%E*？54 -.) &)*-64 -.) (-.)&74 %/(-.)&84 -.) (-.)&*!"4 （9:F 浙江卷 BB）J) .%3 -.&) *)-* ($ A%&3)/ -(1* %/3 >) *)3-( .%?) /( ,*) $(&454 /(/)64 )+-.)&74 %/E84 )%D.9:4 （9:F 江苏卷 9!）< >+11 /)?)& =/(> >.%- >%* (/ .+* +/3 %- -.)-+)，/(& >+11 # # # 454 %/E(/)64 %/E(/) )1*)74 /( (/)84 /( (/) )1*)9!4 （9:F 广西卷 9F）J) /)3)3 % /)> D,20(%&3 $(& -.) =+-D.)/4 I(M)-)& %3) # # #$&( *() >(3 >) .%3454 +-64 (/)74 .+*)1$84 %/(-.)&994 （全国 河南、 河北、 山东、 福建 9H）< 1+=) # # #+/ -.) %,-,/ >.)/ -.) >)%-.)& +*D1)%& %/3 0&+A.-454 -.+*64 -.%-74 +-84 (/)9B4 （9:F 四川卷 B;）N.%- * %/ ,/21)%*%/- -.+/A -( *%E %0(,- E(,&$%-.)& %$-)& # # #.) * 3(/) $(& E(,454 *()-.+/A64 %/E-.+/A74 %1184 -.%-9F4 （9:F 四川卷 B9） 8( E(, 1+=) # # #.)&)？ G.，E)*4 N.) %+&，-.) >)%-.)&，-.) >%E ($1+$)4 K?)&E-.+/A +* *( /+D)454 -.+*64 -.)*)74 -.%-84 +-9;4 （9:F 上海卷 9C）< .%3 -( 0,E #-.)*) 0(=* 0)D%,*) <3+3/ - =/(> >.+D. (/) >%* -.) 0)*-454 0(-.64 /(/)74 /)+-.)&84 %119C4 （9:F 上海卷 BC）5)&+D%/ >()/ ,*,%11E +3)/-+$E -.)+& 0)*- $&+)/3%* *()(/) # # #-.)E D%/ -%1= $&)O,)/-1E454 >.(64 %*74 %0(,- >.+D.84 >+-. >.(9H4 （9:F 上海卷 BH）5$-)& %/A P+>)+ *,DD)3)3 +/ D+&D1+/A -.) )%&-.，#(,& %*-&(/%,-* 3)*+&) -( 3( +* >%1= +/*2%D)4 !"# # #$% &()(*% &+,-% ,+,.% /&!0% （!""1 上海卷 1"）$ 2,/)3 4/(2 #5678+9(, ! /: 5;46+;<67=(< ;/,7;4 >/)( ,+; 9(7;4 2?)/?;<(< 936(A() +;< B?+67:7(< ;/96(>(; +, /?),%$% &(;*% &()(-% &+,.% ,+,!C% （!""1 上海卷 D0）E+2>7;( &+2 /67<+37;4 &7, () :+>763 7; +&76<67:( F+)= # # #2( &+2 97,(; /; ,( 6(4 93+ 67/;%$% &(;*% &76(-% 27;(.% /;(D"% （!""1 上海卷 DC）G+)(;,2 2/?6< ,+=( 2()7/?263 ,(7) 76<)(;2)(B?(2,2 :/) 2?;46+22(2 #(3( F)/,(,7/; 72;(22+)3 7; 2?;3 &(+,()%$% 9(+?2(*% ,/?4-% ?;6(22.% 7:DH% （!""1 天津卷 !D）I(6(; &+2 >? =7;<() ,/ () 3/?;4(2, 2/; ,+;,/ ,( /,()2， # ，/: /?)2(，>+<( ,(/,()2 (;A3 7>%$% &/*% ,+,-% &+,.% &7D!% （!""1 天津卷 !C）J 4/, ,( 2,/)3 :)/> K/> +;< #F(/F6( &/+< &/)=(< &7, 7>%$% (A()3 /,()*% >+;3 /,()2-% 2/>( /,().% /,() ,+;DD% （!""1 天津卷 D"）J, 72 (+23 ,/ </ ,( )(F+7)% # # # 3/? ;(< 72 +>>() +;< 2/>( ;+762%$% L/>(,7;4*% $66-% */,.% 5A()3,7;4D1% （!""1 北京卷 !H）J 7;A7,(< E/( +;< M7;<+ ,/ <7;()，9?, # # # /:,(> +>(%$% ;(7,()*% (7,()-% ;/;(.% 9/,DN% （!""1 北京卷 D"）K()( 2 # # # /=7;4 /76 7; ,( /?2(% O/?6<3/? 4/ ,/ ,( /);() 2,/)( +;< 4(, # # # ？$% 67,6(； 2/>(*% 67,6(； +;3-% + 67,6(； 2/>(.% + 67,6(； +;3DP% （!""1 湖南卷 !H）G6+37;4 ,)7=2 /; /,()2 72 #&( 2/?6<(A() </%$% +;3,7;4*% 2/>(,7;4-% (A()3,7;4.% ;/,7;4DQ% （!""1 北京春季卷 !）K()( +, ,( </) 2,/< + 47)6 +9/?, ,( 2+>(74, # # # %$% +2 >(*% +2 >7;(-% &7, >7;(.% &7, >(D0% （!""1 北京春季卷 !D）M?=763，&( < 9)/?4, + )/+< >+F &7,/?, # # &( &/?6< +A( 6/2, /?) &+3%$% 7,*% ,+,-% ,72.% &7DC% （!""1 上海春季卷 !N）L/>( /: ,( 2,+>F2 9(6/;4 ,/ >(，&76( ,( )(2,+)( # # # %$% 7> +;< ()*% 72 +;< ()2-% 72 +;< ().% 7> +;< ()21"% （!""D 全国卷 D!） K()( 2 /:( +;< ,(+；3/? +; +A(% K+;=2%$% (7,()*% (+-% /;(.% 7,1H% （!""D 全国卷 DD） L?2+;，4/ +;< R/7; 3/?) 272,() 6(+;7;4 ,(3+)<% O3？E/; 72 27,7;4 ,()( </7;4;/,7;4%$% 7>*% (-% J.% >(1!% （!""D 北京卷 !Q）J (+) ,(3 +)(;, F6(+2(< &7, ,( /?2(3/? A( /2(; :/) ,(>% O(66，/?6< ,(3 67A( 7; 2? />:/),？$% &()( (62(*% &+, (62(-% /&.% &31D% （!""D 上海卷 !Q）L+;4+7 72 )(+663 + :+27;+,7;4 7,3 +;< &( A( !"# # #$%&$%$ () *(+, -).(/) /%0*121 +3)(4%.51 )(4%.61 (4% )(4%.71 )(4%. *881 （!99: 北京春季卷 !） ;4% <),* +.% 3)( $)3= + =)$ >)< +( +?，+.%(4%,？121 =A%* 3)( *)51 $)3 ( =A%*61 $)3 ( =A%* *)71 =A%* 3)(8B1 （!99: 北京春季卷 :8） C4+( 4+DD%3%$ () (4% D.&%?%* /).0* )- +.(？121 ;4%, /%.% $%*(.),%$ 3 (4% %+.(4EA+0%51 ;4% %+.(4EA+0% /+* $%*(.),3= (4%F61 ;4%, $%*(.),%$ 3 (4% %+.(4EA+0%71 ;4% %+.(4EA+0% $%*(.),%$ (4%F8G（!99: 安徽春季卷 :8） H)A. &)-% *F%?* =.%+(！ ( * -.)F I%J&)1 C)A?$ ,)A ?0% # # # ？2K (5K *)F%6K (4*7K ?(?%8L1 （!99: 上海春季卷 !G）MEADD%$ /(4 F)$%.3 -+&?(%*， ()$+, * ?<.+.%*$-%. =.%+(?, -.)F121 (4)*% )- (4% D+*(51 (4% D+*(61 /4&4 )- (4% D+*(71 (4%*% D+*(8N1 （!99! 全国卷 !8）;4% F)(4%. $3 ( 03)/() <?+F% -). (4%<.)0%3 =?+* +* ( 4+DD%3%$ /4?% *4% /+* )A(121 /4)51 /4%361 4)/71 /4+(8O1 （!99! 全国卷 :）( * *+$ 3 2A*(.+?+ (4%.% * F).% ?+3$ (4+3 (4%=)P%.3F%3( 03)/*121 ( /4+( () $) /(451 /4+( () $) ( /(461 /4+( () $) /(4 (71 () $) /4+( /(4 (B91 （!99! 全国卷 :B）I%(3= F, A3&?% +-(%. +? (4%*% ,%+.* /+* +3A3-).=%(+<?% F)F%3(， /? +?/+,*(.%+*A.%121 (4+(51 )3%61 (71 /4+(B"1 （!99! 京、 蒙、 皖春季卷 :9） Q% /+* 3%+.?, $.)/3%$ )3&%1 C4%3 /+*？/+* 3 "OON /4%3 4% /+* 3 F$?%*&4)?121 (4+(；(51 (4*；;4*61 (4*；(71 (4+(；;4*B!（!99! 京、 蒙、 皖春季卷 :!） H)A .% +?/+,* /).03=1 6)F% )3，?%( * =)*4)DD3=1,)A %P%. /+3( () $) * =)3= *4)DD3=121 23,(43=51 R)F%(43=61 2?71 ;4+(B:1 （!99! 上海春季卷 :!）3 ).$%. () F+0% )A. &(, =.%3，121 ( * 3%&%*+., () 4+P% D?+3(%$ F).% (.%*51 F+3, F).% (.%* 3%$ () D?+3(61 )A. &(, 3%$* F).% (.%*71 /% FA*( D?+3( F).% (.%*B81 （!99" 全国卷 !B）;4% S+.0%.* <)A=4( + 3%/ 4)A*% <A(/?3%$ + ?)( )- /).0 <%-).% (4%, &+3 F)P% 3121 (4%,51 (61 )3%71 /4&4BB1 （!99" 上海卷 !）5)(4 (%+F* /%.% 3 4+.$ (.+33=；/+*/?3= () ?)*% (4% =+F%12K %(4%.5K 3%(4%.6K +3)(4%.7K (4% )(4%.BG1 （!99" 上海卷 !N）T3$3= 4%. &+. *()?%3，12K + D)?&%F+3 /+* +*0%$ () 4%?D5K (4% +.%+ /+* *%+.&4%$ (4).)A=4?,6K ( /+* ?)0%$ -). %P%.,/4%.%7K *4% 4A.%$ () + D)?&%F+3 -). 4%?DBL1 （!99" 上海卷 :）3 -+&(* + 4+.$ >)< -). (4% D)?&% () 0%D).$%. 3 +3 FD).(+3( -)(<+? F+(&412K (4*5K (4+(6K (4%.%7K (BN1 （!99" 京、 蒙、 皖春季卷 ":）- (4* $&()3+., * 3)( ,)A.*，&+3 ( <%？21 /4+( %?*%51 /4) %?*%61 /4&4 %?*%U*71 /4) %?*%U*BO1 （!99" 上海春季卷 !8）R)F% )- (4% /4%+( * -.)F 6+3+$+1 C4+( +<)A(？ !" " "#$ %&()*+,$ ()* ()*+-$ ()*+./$ ()* +*.(012 （!111 京、 皖春季卷 0） / 34 5%&( (*% + 677*？2 8 +*%993 :& ( ;<&:2#$ ,(),$ =&*-$ ><()*+/$ =*<()*+0?2 （!111 京、 皖春季卷 !?）&* 7 ()* .<:*. 7 ()* A%+: .)49: A* B%<&(*:3*995，%&:2#$ ()* ()*+ <. 5)<(*,$ %&()*+ 5)<(*-$ ()* ()*+ 5)<(*/$ %&()*+ <. 5)<(*?2【答案及解析】 " ," 考查 <( 的基本用法。本句中 <( 作形式宾语， 代替真正的主语 不定式短语 ( <&C<(*D+7*.+ E;<() ( .B*%F %( ()* ;*(<&G。本题句型可以提炼 为： ()<&F H 6&.<:*+H 7*9H .4BB.*H A*9<*C*I <(I!"#$ % &$ I （7+ .A）( : .()2 。!2【答案及解析】 " #"考查代词的基本用法。这里代词<( 指代前边所做的事。J2【答案及解析】 " ,"考查不定代词。表示两者中的另一个， 用K()* ()*+K。L2 【答案及解析】 " #" 考查点及命题意图： 考查代词的用法。&* 用来指代K同名异物K的可数名词单数。()%( 用来指代K同名异物K 的不可数名词。<( 指代前面所出现的具体的东西。()<. 指代上述之事。从本题来看， 这里的代词应该是指代前面的 % 79%(， 所以应该用 &* 来指代。M2【答案及解析】 "/"考查词义辨析。人的五官感知H知觉， 用 .*&.*。其它词语： 7*9<&G 表示K 情感， 感受K。表达喜怒哀乐， 冷暖的感情。<:*% 是K 想法， 思想K。*NB*+<*&6* 是K经验， 经历K。02 【答案及解析】 " #" 考查不定代词。句意是K在物色房子， 但还没相中所喜欢的。 K 5* 9<F* 是定语从句， 修饰房子。表示选中 （看中） 一套。故选 &*。O2 【答案及解析】 "-"考查代词的区别。其中 *<()*+ 表示K两者中的任何一个K； 当谈到三个或三个以上的人或物的否定时， 才能用 &&* 或 &&* 7；当谈到两个人或物时， 表示全部否定时， 才能用 &*<()*+ 或 &*<()*+ 7； 根据题意， 导致我失望的原因是父母双方都没接电话。所以应该选 -。P2【答案及解析】 " ," 本题主要考查对反身代词及句子的理解。根据下面句子中的 .)%+* ()*; 5<() % 7+<*&: 可知， 指不可能因保守而孤芳自赏， 于是本题的正确答案选 ,。Q2 【答案及解析】 "#"此题考查了代词的用法。在表达的时候， 要把自己和别的人分开。*9.* 用在不定代词之后， 有把自身排除在外的含义。?12【答案及解析】 " ," 此题考查不定代词的用法。由于题干中有否定词 &*C*+，故排除也表示否定的 #， / 两项， - 项则不能与否定词连用。?2 【答案及解析】 ","本题考查代词的用法。在英语中， 如果所指代的是同一种事物要用代词 <( 或 ()*3（()*;） ； 如果指代的是同一类事物要用代词 &* 或&*.， ().*， 其中 &* 或 &*. 表泛指， 而 ().* 表特指。这里 &*. 替代 B+A9*;.。?!2【答案及解析】 " ," 此题考查了在具体的语境中代词的用法。在英语中代词后面使用 *9.*， 暗含把自身排除在外。()*+ B*+.& 意思为K 别的人K， 表示泛指， 与句子的意思不符。?J2 【答案及解析】 "-" 考查替代词的用法。此处乡村的空气是特指概念， 而且是不可数名词， 因此用 ()%(。&*只能代表可数名词单数。&*.，().* 只能代表复数概念， 而此处的空气是不可数概念。?L2 【答案及解析】 " #" 从句子结构上， 可排除选项 -； 从代词的意义上可排除 /； 根据前半句的意思， 句中的 %7+<*&: 指任意一个朋友， 可理解为 % 7+<*&: 7 ;<&*， 而后半句意指K我K这些朋友们， 为复数， 故答案选 #。?M2【答案及解析】 ","由 &* 5*F . (<* )%. A*&5%.(*:2 可知我们一无所获。因此 , 为正确答案。?02 【答案及解析】 "/"根据前面一句的意思， 没有一个认识的人， 为全否定， 那么， 后一句也应是全否定， 故答案选 /。?O2 【答案及解析】 "-"根据上下句的意思， 这里含有选择的意思， 因此， 排除 #、 ,； 选项 - 表示在三者或三者以上中选择其一； 而选项 / 表示在二者中选择其一。根据句子的意思， 答案选 -。?P2 【答案及解析】 " #" 选项 # 表示剩余的事情或东西； ,表示两者中的另一个； - 表示三者或三者以上中的另一个； / 表示其余的人或东西。根据句中的 5+F 可知， 答案选 #。?Q2 【答案及解析】 " -" %&3K任何的K， 用于三个或三个以上的人或事物， 答案选 -。!12 【答案及解析】 ","首先根据句子间的连接词 &+ 排除 -、 /； 选项 # 包括说话者本人， 根据上句的意思需排除， 以免重复； 选项 , 指除说话者以外的人， 符合句子意思， 因此答案选 ,。!?2 【答案及解析】 ","由题意可知， 因为我们需要一个新的， 所以 D*(*+ 就做了一个新的。&* 表前面提到的同一类人或物， <( 则指同一物， %&()*+ 指在原来的基础 !"# # #上另外的。因此本题答案应选 $。!% 【答案及解析】 # &#( 是形式宾语，在句中没有实际意义， 只是指代句子后面现象： 天气晴朗。!"% 【答案及解析】 # &# 考查代词及定语从句。)* 是先行词， 其后省略关系代词 (+)(。(+)( 在从句中作 ,-./ 的宾语， 结构为 ,- 0(+ 1-2 03， )* 表所有的事。!4% 【答案及解析】 #5#( 在这里作形式宾语， 无实际意义。而 6、 $、 & 必须指代具体的东西。!7% 【答案及解析】 #5#3-(+、 ./(+/2 指两者，.-./、 )* 指三者或三者以上。由 (+/ 3/0( 可知， 这儿指的是三者或三者以上。.-./ 修饰名词后要接 -1。而 )* 可直接修饰名词。!8% 【答案及解析】 # 5# 根据句子结构， ()*9 不能直接接名词或代词， 而需加介词， 从而排除 6、 $； 选项 &： 谈论某事， 与前面先行词不符； 因此答案选 5， ()*9 :(+ 03 意为;与某人交谈;。!<% 【答案及解析】 #$#根据从句的句子结构可知， 从句动词不定式缺少宾语， 排除 6、 5； 而在名词性从句中，选项 &（(+)(）在从句中不作任何成分， 因此答案只能选 $。!=% 【答案及解析】 # 5# (+)( 引导一个同位语从句， 说明 )0(-2> 的具体内容。!?% 【答案及解析】 #6#:+/. 后可接延续性或短暂性动词； :+*/ 后接延续性动词； 而 0./ 表示自时候起； -./ 表示条件。由题意可知： ; 被狮子咬; 是短暂的动作， 故选项 6 为正确答案。"A% 【答案及解析】 # 6# 选项 6 表原因； $ 表让步； &、 5 表条件。前后两个句子为因果关系， 故答案选 6。"B% 【答案及解析】 #5#根据前后句的关系， 后面一句用来说明前面一句所产生的结果， 属于前面句子的非限制性定语从句， 所以排除 $、 &； 根据先行词 前面整个句子的内容， 因此又排除 6。故选项 5 为正确答案。"!% 【答案及解析】 #&#根据句子结构排除 $， 因为它不能修饰名词； 排除 5， 因介词短语 12-C D-C 与 -(+/2(+). E/-E*/ 不能并列。再根据短语意思， 6 表示每隔， 若表范围， 不能用 /F/2> -(+/2 而应该用 )*-(+/2，因此， 排除选项 6； 答案只能选 &， 表示其他一些人。""% 【答案及解析】 # $#根据前句的 /)0> 可知， 后句应该指你所需要的全部东西， 从而可排除选项 6 （某物， 某东西） 、 & （两个都） ； 选项 $ 强调整体概念； 5 强调具体的事物。显然， 你所需要的并不是; 具体的每一件东西;而是;所有的东西;， 因此答案选 $。句子意思是：修理并不难， 你所需要的只是一把锤子和几个钉子而已。"4% 【答案及解析】 # 6# 根据转折连词 3G( 可知， 是两者中的否定， 故选 6， 意思是： 我本来邀请 H-/ 和 I.,) 两人来吃饭， 但没有一个来。"7% 【答案及解析】 #6#根据句子的意思， 应该是没有油了， 才叫你去买。而 *(*/ 表示; 几乎没有;； ) *(*/ 表示;少量;， 但暗含还有一些； 0-C/ 用于疑问句时， 表示邀请、 请求并希望得到对方的肯定回答。故答案选 6。"8% 【答案及解析】 # $# 考查不定代词的用法。根据句子的意思可知： 捉弄人家是一件我们决不应该做的事情。那么选项 &、 5 应予以排除； 选项 6 一般用于否定和疑问句中， 而 $ 用于肯定句中， 虽然后面的定语从句含否定词， 而主句的意思是肯定的， 故选 $。"<% 【答案及解析】 #$#(+/ 0)C/% % % )0 是一个固定结构，意为 ;和 一样;， 排除 &、 5。根据句意， 比较的是高度， 而不是人， 所以排除 6。"=% 【答案及解析】 # 5#从句子结构中可以看出，后面是一个句子， 那么这个句子只能从属于前面的句子。所以排除 6、 &； 介词后面不能用 (+)(， 故答案只能选 5。"?% 【答案及解析】 # $# 本题考查的是名词性物主代词的用法， +0 )., +/20 J +0 )., +/2 0()CE0， +C 是宾格， +/2即是宾格又是形容词性物主代词。4A% 【答案及解析】 #6#考查不定代词的用法。/(+/2 指两者中任何一个； /)+ 指两者或三者以上， 有分别强调每一或每一个都如何的意思； -./ 指前面已经提到的可数名词， 表示同类事物， 泛指任何一个； ( 用来指代可数或不可数名词， 代替前述事物或表示同一事物。答案为 6。4B% 【答案及解析】 # 5# 考查人称代词用法。当人称代词孤立地用于不带谓语的句子或作为主语补足语代替 K时 （通常出现在口语中） ， 可使用宾格形式。4!% 【答案及解析】 #6#考查疑问代词。:+/2/ /*0/; 别的什么地方;， 作状语。译文： ; 我听说他们对你为他们选的房子不满意。 ; 那么， 还有什么地方能让他们住得这么舒服呢？ ;答案为 6。4"% 【答案及解析】 #6#).-(+/2 意为; 又一， 再一;， 后面如接 (:-， (+2/ 等数词或 1/: 等时， 可与复数形式连用，我们可以把 (:- :/90 看作一个整体， 在原来的基础上再呆两星期。而 -(+/2， (+/ -(+/2 用于两者之中的另一个， -(+/2 0 是 -(+/2 的所有格形式， 故 $、 &、 5 都不可选， 只能选 6。44% 【答案及解析】 #5#K LG/00 .-(% ; 我认为他们没做好工作;。为了避免重复， 用 .-( 替代 (+/ 3->0 )2/ .-(,-.L ) L-, M-3 )( )*。47% 【答案及解析】 # 6# +)EE/. (- 03% -2 0(+% ;某人或某物怎么了;。在回答这种问题时， 要用某人或某物作主语， 且由句意知应用被动语态。答案为 6。48% 【答案及解析】 # $#根据上下句排除选项 &、 5； 选项6 表示上文所谈到事物的整个或全部， 选项 $ 表示上句所谈事物的部分。一般说来， 顾客不可能把全部的 !"# # #咖啡买下来， 故选项 $ 符合题意。"%& 【答案及解析】 #()*+, 指前句中提到的图书馆；()*+, *- (), ./+( 指过去的图书馆。今天的图书馆和过去的图书馆相比较是同类相比， 故排除 $ 和 0， 而1)23) 则是指同一个， 即 (*4/5 + 6278/82,+， 故排除 9。答案为 。":& 【答案及解析】 #;<*1 后接= 疑问词 > (* 4* +()& =作宾语。76/?, 是及物动词， 1)* 表示人， 作宾语。译文： 妈妈不知道对她碰巧外出时玻璃杯被打破这件事该责备谁。答案为 。"& 【答案及解析】 # 9# ;<*1+ 后可接=疑问词 > 动词不定式=作宾语， 可排除 、 0。1)/( 作 4* 的宾语， 即 4* +()12() +()A +7=采取措施处理某事或对付某人=。BC& 【答案及解析】 #$#*<, 指代 ?*?,<( 作同位语， 解释是一个永远珍惜的时刻。D 1266 /61/5+ (8,/+E8, 是定语从句， 作 *<, 的定语， 省略了关系代词 1)23) 或 ()/(。这是一个难度系数比较大的题目， 由于一些考生把它看成了定语从句， 可在选项中又找不到引导定语从句的关系代词 1)23)， 因而发生了错误。译文： 多年后与我叔叔的会面是一个难忘的时刻， 一个我将永远珍惜的时刻。BF& 【答案及解析】 #用 ()/( 指代上文提到的事， 避免了重复； 2( 指代时间。答案为 。B!& 【答案及解析】 #9#从上句知对方想做的事就是 G*+)*.2<G， 没有别的什么事， 故 /66 包括一切在内。从语境可知： 前者埋怨对方只是一味地工作； 后者反唇相讥， 说前者只知买东西。BH& 【答案及解析】 # 0# 考生必须明白：（F） 非谓语动词的逻辑主语就是句子的主语；（!） 非谓语动词的动作与逻辑主语是什么关系。本题的不定式的逻辑主语应当是动作的发出者， 故答案选 0。B"& 【答案及解析】 #$#2( 指代前面提到的单数名词， 指同一个事物， 此句中指 / <,1 )*E+,； 而 *<, 指= 同名异物=； 1)23) 引导定语从句， 但题干中有连词 7E(， 并非主从句， 1)23) 不妥； 为复数， 更易排除。BB& 【答案及解析】 #$#<,2(),8= （两者） 都不=， 根据语境两队都在刻苦训练知双方都不愿意在比赛中失败， 故选 <,2(),8。BI【答案及解析】 #0#在做非谓语动词的题目时， 要分析非谓语动词的逻辑主语。该题 J2<42<G ),8 3/8 +(*6,<的逻辑主语是 +),， 可排除 、 $、 9。译文： 发现汽车被偷了， 她急急忙忙找警察请求帮助。B%& 【答案及解析】 # 0#2( 在句子中作形式主语。真正的主语是 (* ;,. *84,8 2< /< 2?.*8(/<( -*(7/66 ?/(3)。由于空格出现在 -/3( 的后面， 所以一些考生把它当成了同位语从句， 选了 ()/(。而实际上， 2< -/3( 是介词短语作状语， 后不能接同位语从句。译文： 实际上， 在一次重大的足球赛中， 对警察来说， 维持秩序是一项很难的工作。B:& 【答案及解析】 #0#考查关系代词所有格的用法。1)* ,6+,=其他什么人=， 用于主格， 宾格。1)* ,6+, +=其他什么人=， 用于所有格。B& 【答案及解析】 #0#1),/( 是不可数名词， 不能用*(),8+ 代替。(), 8,+( 既可代可数名词， 也可代不可数名词， 此处指 (), 8,+( *- (), 1),/(。IC& 【答案及解析】 #9#从问话的意思可知， 是让对方选择茶或咖啡。所以要填 K2(),8， 意思是= （两者中的） 任意一种=。IF& 【答案及解析】 # 9# 考查 *<,& & & (), *(),8 结构， 木板一般只有两面， 把一面染成黄色的， 另一面染成白色的，由此排除 $、 0； 原句结构为=& & & (), *(),8 （+)*E64 7,./2<(,4） 1)2(,， 所以答案选 9。F& （ CB 海淀第一学期期中练习 HB）2+ *E8 G8,/( )*<*E8 ()/( 1, 1266 )*64 (),!CC: L65?.23 M/?,+ 2< $,2N2<G&& D($& O),8,9& O)/(0& O)2+!& （ CB 海淀第一学期期末练习 !% ）P2<3, 5*E 4*< ( 62;, # # #5*E 4*< ( )/Q, (*G* +;22<G&& 2($& ()2+9& ()/(0& (),?H& （ CB 西城抽样测试 !F）R*E 3/< )*64 (), .*( 2< *<, )/<4 /<4 (/;, *- (),624 12() # # # && /<*(),8$& (), *(),89& *(),8 *<,0& (), *(),8+"& （ CB 东城教学目标检测 !:）D )/(,1),< 5*E<G .,*.6, +.,/; (* (),64,865 2< / 8E4, 1/5S !"# # #$% &()*% &+&,% (&-% ./0"1 （ 2" 大连育明高中毕业班模考 3!）$ +&0456 708)./ () # # # #&+& 9+5)0) 4006(/:).4 +&80; 4.8 <.51$1 ./0*1 708)./,1 &0 ./0-1 &+&=1 （ 2" 石家庄部分学校调研试卷 !3） ,+/ > 067 <.5，?+;+?？ > 6(0 &. A5< + 780)0/& 4.8 ?< 4+&08)A(8&+<，+& + 78.708 78(90，A5& .4:80+& 5)01$1 &+&*1 +/<./0,1 ./0-1 0B08<&(/:C1 （ 2" 成都部分学校综合练习 !3） D(9 .4 &.)0 )(6 )(8&) ;. <.5 6(0 ?.)&？.4 &0?1 E0< +80 A.& /(90 +/;9.?4.8&+A60 &. F0+81$1 *.&*1 G0(&08,1 $66-1 G./0H1 （ 2" 湖北毕业班综合练习 !I）J.?0 70.760 F.56; 8+&08 8(;0 A(9<960) +) A(9<9608(;(/: +).4 &0 &8.5A60 .4 &+(/: A5)1$1 /.&(/:*1 /./0,1 ).?0-1 /0(&08K1 （ 2" 黄冈中学阶段性考试 !K）> ; +77809(+&0(4 <.5 F.56; &58/ &08+;(. ;.F/1$1 &+&*1 (&,1 &()-1 <.5L21 （ 2" 武汉部分重点中学统考 33）D0 F080 +66 B08< 5/:8<，A5&.4 5) F.56;)&.7 &. +B0 65/91$1 /. ./0*1 +/<,1 /0(&08-1 /./0LL1 （ 2" 湖北八校第一次联考 3I）M.5 4(N ?< F+&？>& F+) &. :0& ?< A8+0)807+(80;> A8.5:& ?< 9+8 (/， /.& &. :0&&0 0/:(/0 8076+90;！$1 ). &+&*1 F0/,1 &+&-1 A09+5)0L!1 （ 2" 南京部分重点中学调研考试 3!）O/;08)&+/;(/: &0956&58+6 +A(&).4+/.&08/+&(./，0)709(+66< #9./&+(/(/: +) ?+/<(44080/& )5A956&580) +) &0 O/(&0; J&+&0) () +;(44(956& &(/:1$1 F(9*1 &+&,1 ./0-1 )59L31 （ 2" 江苏启东中学统一考试 32）F080 <.5 &8<(/: &. 78.B0 &. <.587+80/&) &() ?.8/(/:？D080 > F+) 6+)& /(:&1$1 D080*1 P.F,1 D<-1 D+&LI1 （ 2" 江苏启东中学统一考试 33）D0 F+/&0; + /0F &+A60 4.8 ;(/08， ). 4+&08A.5:&48.? + 458/(&580 ;07+8&?0/&<0)&08;+<1$1 (&*1 ./0,1 (?)064-1 +/.&08L"1 （ 2I 海淀第二学期期末练习 !=）P0 9+80) ). 6(&&60 +A.5& () ?0+6) &+&F(66 ;. ). 6./: +) (& 4(66) () )&.?+91$1 0B08<&(/:*1 ).?0&(/:,1 +/<&(/:-1 /.&(/:L=1 （ 2I 海淀第二学期期中练习 !3） D+& +/ +?+Q(/: 4(6?！ >& ) &0?.)&(/&080)&(/: 4(6? > B0 0B08 )00/1 *5& > ? )580 (& F./ & (/&080)&1$1 ).?0A.;<*1 +/<A.;<,1 0B08<A.;<-1 /.A.;<LC1 （ 2I 海淀第二学期期中练习 3I） > &(/ &0 9.?7+/< ?+< /.& .4408 <.5 +:.; 7+<1 # # # # ， > F./ & &+0 &0 R.A1$1 E+& () &. )+<*1 D+& () ?.80,1 >/ .&08 F.8;)-1 >/ &+& 9+)0LH1 （ 2I 西城 " 月抽样测试 !I）E080 () /. )59 76+90<.5 ;80+? .4 (/+66 &() F.86;1$1 &+&*1 F+&,1 F(9-1 +)LK1 （ 2I 天津质量调查 !"）(/ &0 .44(90 +; ?+;0 + ?()&+0， +/; &04(8? 80:80&&0; 9+5)(/: &0 95)&.?08) (/9./B0/S(0/901 !"# # #$% &()*% $(+(),% -().% /0)()!1% （ 12 重庆第二次联合诊断考试） . +3 456) 74) &)8 ,49():);<(=>9:4 .9?;79(5+？ A):， B37 ( 0) 745( () ?C+% D3>E +3>9F) 7 75F)？$% :0)*% 74)0,% 97.% ()!G% （ 12 东北三校第一次联考 HI） D457 9: 74) 05(，E +3 F(8？ J E( 7 F(8 )K5?7>+L *37 J 749(F 4) ?5( B)B37 5 7)5?4)L$% 5(+BE+*% :0)749(=,% 5(+749(=.% )6)+BE+!% （ 12 成都毕业班第三次诊断性检测题 !M） J 4)5 N5 N9 9: 03?4 8:) (8% O8 ?5(B)？O) >F)E B)77) 84)(8) :58 490 9( 74) 4:C975> 749: 0(9(=%$% 4)*% 97,% 749:.% ()!H% （ 12 成都毕业班第二次诊断性检测题 !"）P: /7)85E: F)C7 7)>>9(= 4) :( (7 7 =)7 (>9()7 Q)R3)(7>+， B37E9E( 7 4)>C%$% :4)*% 4),% 97.% 849?4!2% （ 12 黄冈中学五月底适应性考试 H1） J: S9:9?5 5 E9>9=)(7 :73E)(7？ &，B37 :4) 9: 5 >5T+ ()，9Q%$% :0)749(=*% )6)+749(=,% 5(+749(=.% (749(=!I% （ 12 黄冈 2 月质量检测 !） J7 9: 790) 7 79E+ +3 0， ?49>E)(% /) 74) 79E+ 0， P0！9: 84)97 85:%$% &749(=*% $(+749(=,% <6)+749(=.% D457)6)!"% （ 12 湖北部分重点中学第二次联考 !U） D4+ 5) +3 5>85+: 05F9(= :3?4 09:75F):？ /+% J 749(F J 85: (7749: 0(9(=%$% 0+:)>Q*% Q 0+:)>Q,% 7 0+:)>Q.% B+ 0+:)>Q!V% （ 12 郑州毕业班第二次质量预测 !2）W4) X< 7)5?4) C59:)E 0)，Q 8457 J E9E 85:B)77) 745(Q 74) 7C C>5+): ( 74)7)50%$% 5(+ 74)*% )5?4,% 7457.% 74:)!U% （ 12 青岛高三教学第二次统一质量检测 !"） D3>E +3 >9F) 74) )E ?57 74) B>3) ()？ J E >9F)%$% B74 ():*% 74)0 5>>,% B74.% B74 74)0!M% （ 12 合肥第二次教学质量检测 !I）J: 74)7 )57？J7 :0)>>: E)>9?93:%$% 5 749(=*% 5(+749(=,% :0)749(=.% )6)+749(=H1% （ 12 南京高三第三次质检 H1）W4) Q)>>8 85: :59E 7 B)Q 5 :?4>5% $:73()E 37， 4) 85: 5 ?4)57%$% :0)749(=； 4)*% 03?4； 4),% :0)749(=； 97.% (749(=； 97HG% （ 12 南京高三第二次质检 !M）,>749(= 05E) Q 05(;05E) Q9B): 45: ?)759(5E65(75=): 6)05E) Q (5735> Q9B):>9F) ?77(，8> :9>F%$% 74) ():*% (),% 7457.% 8457H!% （ 12 南通第一次调研考试 H2） O56) P5K 5(E W9(5 :>E 37 5>> Q 74) <(=>9:4E9?79(59):？ A):，?0C>)7)>+%9: >)Q7%$% &()*% &749(=,% & ().% &)974)HH% （ 12 苏州教学调研测试 !U）W4)+ =56) 5 0:7 8(E)Q3> C)Q05(?)，#C)C>) 89>> ()6) Q=)7%$% ()*% 7457,% 97.% 8457H2% （ 12 杭州第二次高考科目质检 !G）P5(+ C)C>) 9( 74) 8):7 05F)5 3>) 7B3+ ,49:705: C):)(7: Q 74)9 )>5796): 5(EQ9)(E:%$% 749:*% 97,% 7457.% 74)0HI% （ 12 杭州第二次高考科目质检 H!） !"# # #$%& ()*&+&,-,&./&0.&-01$&.%02324567-*1 /8 .*270&1 -8 9:%/0- 8 ;2<&3 =*/>&9 <5/0 ,%& :%/0&8& 8./&0,/?/. ./*.3&6 ,%28&A 7%2: 7%2+B ,%-,CD （ EF 广州普通高中毕业班综合测试 （二） !F）6, ,%& 8%2)，,%&5 7-0,&1 ,2 8%27 +& -33 ,%&1*&88&8，<(, G 7-8 /0,&*&8,&1 2035 /0/0,%& 7/01276 ,%/8A ,%-,: /,B ,%& 20&C" （ EF 广州普通高中毕业班综合测试 （二） CC） B-115，7%/.% 2? ,%&8& 8+-*, %-,8 12 52( 3/H&<&8, /0 ,%& %-, 8%2)？ $%&5 -*& <2,% &I)&08/J& -01 3&887-*+KH&&)/046 L/,%&*A ;2,%/04: ;&/,%&*B ;20&CM （ EF 广州普通高中毕业班综合测试 （一） !M）B2 52( *&-335 <&3/&J& ,%-, N* O%/,& %-8 <3-+&1(8 ?2* ,%& -./1&0,， &8)&./-335？6 52( -01 +&A G -01 52(: 52( -01 GB 52( -01 7&CP （ EF 南昌第二次调研测试 CQ） B2 52( %-J&-, %2+& 027？ ;2 G 8,/33 %-J& ,2 4&, - )2(01 2? +&-, -0182+& J&4&,-<3&86 82+&,%/04A &J&*5,%/04: -05,%/04B 02,%/04R 6#/, 是形式主语，,%-, 7& 7/33 %231 ,%& !EEM S35+)/.T-+&8 /0 A&/U/04 是真正主语。! 6#本题主要考查代词用法。根据句子意思， 3/H& 的宾语应该是 8H/04 这一件事情， 因此用 /, 来代替，选 6。C A#此题考查了不定代词的用法。从句子的意思看： 你可以用一只手举着罐子， 用另外的一只手来打开盖子， 所以应该用 20& ,%& 2,%&* 表示9 （两个之中的） 一个另一个9。F :# 本题考查 /, 的用法。/, 作形式宾语， 替代 7%&0 引导的从句。Q 6# 泛指人或物时， 用 20&。本题中 20& V -（%-,&?(3）)&*820， :、 B 都是特指。D :# 此题考查了不定代词的用法。S0& 指的是句子前面的 - )*&8&0,。它在此处用做句子的同位语。而别的选项均不能够被使用， 故应该排除。" :# 此题考查代词。此题易受后面 <2,% 的干扰。M A#%-8 020& 2? ,%& ,*2(<3& 2? 9 不会惹麻烦或事端9； %-J&W %-8 020& 2? 9与无关， 不理睬9。P A#固定用法。某些英语动词后不直接跟宾语从句。常加形式宾语 /,， 如 %-,& ， 1/83/H&， -)*&./-,&， 1&)&0120， 8&& ,2 等。因此选 A 项正确。RE B# 02 20& 不接 2? 结构； -05 不合文意； 0&/,%&* 意为： 两个都不。因此只有 020& 正确。RR :R! :# 代词 20& 充当同位语， 表示泛指， 指另外任何一个国家。RC B#本题考查名词性从句。本题中空格部分缺少主语， 因此选 B 项。RF A# 本题考查替代词的用法。替代词 20& 代替前文出现的可数名词 （- 0&7 ,-<3&） 避免重复。RQ :# 既然9他9对食物一点都不挑剔， 那么9任何一种东西9都可以满足他。RD :# &J&*5 与否定词 02, 同时出现在一个句子中， 表示部分否定。本句意为9 我相信这部电影并不能使每个人都感兴趣9。R" B# 本句意为9 如果是那样的话， 我不会接受那份工作9， 6、 A、 : 项均意思不符。RM B# 8(.% 后面的定语从句， 表示9 像这样的， 类似这样的9的含义时， 要用 -8 引导， 另外， 还要记住另一固定用法 ,%& 8-+& -8 。RP B# 前句话用了 %-1 +-1&， 后句话用了 *&4*&,&1， 根据句意知道9公司很遗憾给顾客带来了不便9， 所以公司里是有人工作出了漏洞。020& 是9 无一人9，前后语义不通； 20& 指代不明确； -0520& 任何一人，不表示肯定； 82+&20& 某个人。!E :#因前句中用了 02 +2*& ,%-0 20& .2)5 （仅有此一本） ， 所以用 /, 代替9这一本9。/, 用来代替一个特指的东西。20& 代替泛指的东西。!R :# -05,%/04 <(, 是一固定搭配： 决不， 根本不。! A# /, 在此替代 X-2 X/ /8 +(.% 72*8& 整句话的内容。!C :# 整句话是由 <(, 连接的两个并列句。在第二个分句中， /, 代表第一个分句的内容。全句意为9,&7-*18 夫人不断地告诉儿子不要太频繁地上网，但一点儿用都没有9。!F :#&J&*5,%/04 和 02,%/04 通常不用来指代9 人9； 82+&K,%/04 指代9人9时的意思是9重要人物9， 与题意不合， 排除。!Q :# 根据语境， 房间是整洁的， 所以， 一切都井井有条。 !"# # #$%$&()*+, 意为 -. ()*+,/0一切， 所有的东西0， 符合题意； -+()*+, 意为 -+ ()*+,0 任何一件东西0；1)-($%$& 意为 -+()*+, ()-( 或 +2 3-($& ()-(0任何东西0或0无论什么0， 引导的句子作一个句子成分，主语或宾语或表语。!45 6# 上句的 7$ -.1-/ 3-8*+, 表示责备对方， 因此是答话人在解释出错的原因。7$ +2( 2+$/$.9 的意思是0身体不舒服； 自我感觉不好0。!:5 ;# ()-( 作为代词， 常用来代替与前面的某个名词相同， 但不是一个东西， 所谓0 同名称不同的东西0。此处指 1)-( ()$ (2< <.-$& =*=。此句意为0 体育老师表扬了我， 因为我做的事比优秀运动员做得都好。 0!"5 ;#72() 可以直接作代词充当宾语， 不需要加代词2+$/， 排除 6 项； -. 用于三者及以上的场合， 文中只提到两项， 排除；72() 不能直接修饰代词， 排除。!>5 ;# 问句含有相当的肯定语气， 已经嗅到美味了嘛。?5 ;#/23$()*+, 表示0 人0 时， 指0 重要人物0； *( 指代上文0据说他是个了不起的学者0这一件事情。?A5 ;# B.2()*+, 表示衣服的总称， 是集合名词， 作主语时谓语动词用单数， 其代词应该是代替单数的代词。在此句中 ()-( 代表 B.2()*+,， 但与前一个不同。所以我们称 ()-( 代表同名称的不同的东西， 单数或不可数名词， 特指。?!5 6# 上文有 -. 29 ()$ C+,.*/) =*B(*2+-&*$/， 有限定范围的三者之上的0 其中没有一个0 使用 +2+$； 二者如此的情况， 使用 +$*()$&； 无范围的人或物使用 +2 2+$。?5 6# 2+$ 是前边 - 32/( 12+=$&9D. <$&92&3-+B$ 的同位语。?E5 F# 此处 *( 是形式宾语， (2 7D5 5 5 不定式短语为真正宾语， 3-8$ *( - &D.$ 意为0形成规矩， 养成习惯0。?G5 6#空格后面只是短语， 而不是从句， 所以 F、 ; 不能选； 因为指的是中国科学界的人， 所以用替代词()2/$； ()-( 替代不可数名词。?45 H# ()$ 2+$ 代替的是 ()$ =&$/5?:5 H# 从 I)$ -&$ 72() $J<$+/*%$ -+= .$/ 1-&3K8$<*+, 可以判断出答案应为否定， 从问句中 7$/( 可以断定答案只能为 H。?"5 6# 2D -+= 3$ 作 7.-3$ 的宾语， 所以用宾格。?>5 F# 从下文答语中0需要买肉和菜0来看， 提问者是问0家里所有的东西都齐备吗0， 而不是问0 家里有任何东西吗0。A5 L9 2D +$= )$.<，92& $J-3<.$，32+$ 2& MMMMMMMM ，.$( 3$ 8+21，1*. 2D？65 /23$()*+,F5 $%$&()*+,;5 -+()*+,H5 +2()*+,!5 F$-D(*9D. =&$/ 92& 7$-D(*9D. .-=！H2+N( 2D1-+( # # # ，O-=-3？P.$-/$ /)21 3$ # # # 565 2+$；-+2()$&F5 *(；-+2()$&5 *(；()$ 2()$&H5 2+$；()$ 2()$&?5 Q$ 1$&$ %$& )D+,&，7D( 1$ B2D.=+N( $-( *+ -&$/(-D&-+( 7$B-D/$ #29 D/ )-= #32+$ 2+ D/565 -.；+2F5 -+；+2;5 +2+$；-+H5 +2 2+$；-+E5 Q)-(=22D()*+829()$B23<D($&2+$J)*7*(*2+？ Q$.，()-(N/ ,&$-(5 FD( L =2+N( ()*+8 3DB) 29# # #2D 72D,)(565 ()$ 2+$F5 ()*/;5 *(H5 1)*B)G5 I$+-,$&/ -&$ 1-&+$= (2 7$ B-&$9D. 1)$+ 3-8*+,9&*$+=/ 2+.*+$，7$B-D/$ 1)$+ 2D B-+N( /$ -<$&/2+， ()$ B2D.= 7$565 $%$&72=F5 /23$72=;5 -+72=H5 +272=45 6.*B$，7$ B-&$9D. 1)$+ 3-8*+, 9&*$+=/ 2+.*+$，7$B-D/$ 1)$+ 2D B-+ ( /$ - <$&/2+，()$ B2D.=7$ # # # 565 $%$&72=F5 /23$72=;5 -+72=H5 +272=:5I)$ B&D$.( 29 ()$ ($&&2&*/(/ (21-&=/ ()$ (12;)*+$/$ $+,*+$&/ *+ P-8*/(-+ -+= # # #29 ()$($&&2&*/(/ (21-&=/ 63$&*B- *+ R$<($37$& AA，9*.$= $%$&2+$ 1*() )2&&2&565 ()2/$F5 ()-(;5 2+$H5 *( !"# # #$% &( )(*+(,-+. /+0,(111111 20,( ,0 ,( *034-2.3-2-5(+ %6 57() )( 80+50, /+9,925 02( %:% ,( 0,(+;% 02(<% 02( 30+(=% )03("% &( )72)40, *-3( 92,0 9,) -*,9>( ),-5(，#,-, -44(2) 02*( (>(+. (?(>(2 .(-+)%:% 02(;% 9,<% ,( 02(=% /-,A% BC*7)( 3(，D7, *-2 .07 ,(? 3( /9* +0-E 6)07?E ,-F( ,0 ,( 40), 0889*(？ # # #08 ,( 807+ +0-E) /9? E0%:% :2.;% G(9,(+<% ;0,=% B>(+.% H-2. 4(04?( ->( D(2 9? /9, - ),+-25( E9)(-)(,()( E-.)，# # #/(IE 2(>(+ (-+E 08 D(80+(%:% 02(;% ,-,<% 9,=% ,9)!% J-2( -2E &93 ),9? +(3(3D(+ ,-, 9, /-) # ，,(9+4-+(2,)，/0(2*07+-5(E,(3,0*02,927( ,( (E7*-,902%:% ,0)(;% /0<% ,(.=% /03% <# 该题考查固定短语 0+ )03(,925 在条件句中的用法。0+ )03(,925 用于肯定句中； 0+ -2.,925 用于否定句、疑问句和条件句中。!% ;# 9, 指前面提到的 D(-7,987? E+()，-20,(+ 指另外的任何一件 E+()。K% <# 202( 08 7) -E -2. 302(. 02 7) 指L我们大家身上都没有带钱L。M% :# ,( 02( .07 D075, 指你所买的那一台。N% <# -2.D0E. 用于肯定句中意为L 任何人L， 在口语中还有L靠不住L的含义， 又如： &-,I) -2.D0E.I) 57()% 那是相 当 靠 不 住 的。(>(+.D0E. 人 人， 所 有 的 人，)03(D0E. 某人， 有一定地位的人， 20D0E. 没有人， 无关紧要的人。O% <# 根据语境， 此处指网上的人的身份不确定， 故用-2.D0E.， 用于肯定句， 意为L任何人L。P% ;# &( *+7(?,.% % % ,0/-+E) 对残暴； 89?% % % /9, 0+0+充满恐怖。根据上下文语境， 后者的恐怖的残暴与前半句的残暴相同。:% ,0)( 只替代可数名词复数， 不合题意。;% ,-, 可替代可数名词单数或不可数名词的概念， 且特指， 此处即替代上文的 *+7(?,.。<% 02( 替代可数名词单数， 且表示泛指， 不合题意。=% 9, 即表示同名同物， 相当于 ,(Q -2. R 名词， 不合题意。$% <#80+5(, E0925 ),% 当L 忘记干过什么事情L 讲， 表示事情已发生。本题考查不定代词的用法。答语中说秘书忘记了写过一份便条， 因此是L 又写了一份L，表示L 另外的一个L， 应用 02( 30+( 或 -20,(+。:%,( 0,(+ 表示两者或两部分中L 其余的一部分L 或L其余的一个L。;% 02( 用来替代前面所出现的可数名词， 而且是泛指概念。=% )03(L一些L。"% :# 考查代词。02( 可替代同类可数名词， 此处作 ),-5(的同位语。此处为泛指， 故不加 ,(。A% :# 考查代词词义。选项 =% B>(+. 不是代词， 不可选；题干中 807+ +0-E) 决定了 ;、 < 不可选。故选 :， 意指L四条路中的任何一条均可通向邮局L。% :# 考查代词。02( 表泛指， 在这里作 - ),+-25( E9)(-)(的同位语。!% <# (2*07+-5( )D ,0 E0 ), 鼓励某人去做某事。从句子结构上看， +(3(3D(+ 后面应该是一个由 ,-, 引导的宾语从句； 再分析宾语从句， ,(9+ 4-+(2,) 是一个插入语， 在原则上是可以省略的； 再分析我们可以看出这应该是一个强调句型。强调的是主语。 !"# # #知识点四#形容词和副词$% （ "& 全国!） () *+,- ./0102./ 3/44563 # # # ？ 7+， 54 ) 8+-)/%9% :/44/-;% :01<% =/)>% 8/=?% （ "& 北京 ?!）.5) # # # # 35-= 5) A5610 ) 2+,)56%9% B-/44* =544=/ CB065).;% CB065). =544=/ B-/44*<% CB065). B-/44* =544=/>% =544=/ B-/44* CB065).!% （ "& 上海 D$）./-/ 80) ),2. 0 =+63 E,/,/ F+- 2+FF/ 04 4./564/-G0= 4.04 8/ # # # 30G/ ,B%9% /G/64,0=*;% ,6F+-4,604/=*<% 3/6/-+,)=*>% B,-B+)/F,=*D% （ "& 上海 DD）94 45H/)， 8+-*563 5) 0 6+-H0=， # # # -/)B+6)/ 4+0 15FF52,=4 /G/64 +- )54,045+6 0 =+G/1 +6/ :/56356I,-/1 56 06 02251/64 F+- /J0HB=/%9% /FF/245G/;% 5615G51,0=<% 56/G540:=/>% ,6F0G+-0:=/&K（ "& 天津 ）(F 54 5) E,54/ # # # # 4+ *+,，( 85= G5)54 *+, 6/J4,/)10*%9K 2+6G/65/64;K F05-<K /0)*>K 2+HF+-40:=/% （ "& 浙江 $L）;+: -06 4./ $"" H/4/-) 56 M% M$ )/2+61) ， 061 (.0G/ 6+4 )/64.5) */0-%9% 4./ :/)4;% :/44/-<% 4./ H+)4>% H+-/N% （ "& 浙江 $!）O* H+4./- 0=80*) 3/4) 0 :545F 8/ 1+6 40-5G/ 8./6 8/ )0* 8/ 85=%9% 06J5+,);% 0).0H/1<% 8/0P>% B045/64L% （ "& 福建 !D）Q.* 1516 4 *+, :,* 4./ 20H/-0 *+, .01 =+63/1F+-？( .01 B=066/1 4+， :,4 ( 80) R &" # # # %9% F/8/-;% =/)<% 2./0B>% ).+-4M% （ "& 湖南 !$）./ H+-/ ( 4.56P 0:+,4 .5H，4./ H+-/ -/0)+6) (F561 F+- =+G563 .5H # # # ( 151%9% 0) H,2. 0);% 0) =+63 0)<% 0) )+6 0)>% 0) F0- 0)$"% （ "& 山东 ?$）S0G/ *+, :/6 4+ 7/8 T/0=061？7+% ( 1 =5P/ 4+， # # # %9% 4+;% 4.+,3.<% */4>% /54./-$% （ "& 江西 !D）O,)4 ( 4,-6 +FF 4./ 30) 0F4/- 2+P563？UF 2+,-)/% V+, 206 6/G/- :/ #20-/F,=854. 4.04%9% /6+,3.;% 4+<% )+>% G/-*$?%（ "& 江苏 ?） S+8 5) /G/-*4.563 3+563 +6 854. *+, 56W,-+B/？X,54/ 8/=%7+4 )+ )H+4.=* 0) ( .+B/1，# # %9% 4.+,3.;% 56)4/01<% /54./->% 4+$!%（ "& 江苏 ?L）>0G51 .0) 8+6 4./ F5-)4 B-5Y/ 56 )563563；./ 5)45= G/-* /J254/1 6+8 061 F/=) #1/)5-/ 4+3+ 4+ :/1%9% 4./ H+)4;% H+-/<% 8+-)/>% 4./ =/0)4 !"# # #"$%（ & 江苏 !$）()*+,- ./012+)3 45，6-/7+)3 +8 / 2+32*9 /10+:-;6<1-88（过程） #+0 6-=>+6-8 /00-)0+<) /8.-* /8 ?-?<69 /)7 +?/3+)/0+<)% >)0+*A% B>0C% >)*-88D% E<6"% （ & 广东 FG）H<2) +8 :-69 */I9% J- E/*8 #B-2+)7 +) 2+880>7+-8% :-69A% E/6C% ?<6-D% 80+*"K% （ & 广东 FL）M 02+), 2- 8 N>80 3<+)3 0< 7-/* .+02 02+8 ;6<B*-?# # # # 7/9% )-O0A% <02-6C% E<*<.+)3D% /)<02-6"G% （F&&$ 甘肃、 青海卷 !F）P-<*- ?/9 2/:- 7+EE-6-)0 <+)+<)8 /B<>0 Q/6-)，B>0 M /7?+6- 2-6% # ，82- +8 / 36-/0?>8+1+/)% E0-6 /*A% 8 / 6-8>*0C% M) <02-6 .<678D% 8 >8>/*"R% （F&&$ 甘肃、 青海卷 !）S+II+- ./80< 8- 2-6 E6+-)7 <EE /0 02-/+6;<60% / *+00*- ?<6- 02/) 8/7A% ?<6- 02/) / *+00*- 8/7C% 8/7 ?<6- 02/) / *+00*-D% / *+00*- ?<6- 8/7 02/)"L% （F&&$ 甘肃、 青海卷 !$）ME 9<> 1/) 0 1<?- 0<?<66<.， .- * #2/:-0< 2<*7 02- ?-0+)3 )-O0 .-,% 9-0A% -:-)C% 6/02-6D% N>80F&% （F&&$ 重庆卷 !）42- 2>8B/)7 3/:- 2+8 .+E-:-69 ?<)02+) <67-6 0< ;*-/8- 2-6% /* 2/*E 2+8 +)1<?- A% 2+8 2/*E /* +)1<?-C% 2/*E 2+8 /* +)1<?- D% /* 2+8 2/*E +)1<?-F"% （F&&$ 广东卷 F$）M0 +8/)9 .<)7-6 02/0 2+8 E6+-)7 7<-8) 0*+,- ./012+)3 0-*-:+8+<) ?>12% )<A% 8>12C% )-/6*9D% 2/67*9FF% （F&&$ 广东卷 FL）T<?-0+?-8 +0 ./8 / B+0 B<6+)3 0< .<6, 02-6-B-1/>8- 02-6- ./8) 0 /*./98?>120< 7<% 8>12A% 02/0C% ?<6-D% :-69F!% （F&&$ 广东卷 !"）42- 36-/0 8>11-88 <E 02+8 ;6<36/?- 2/8 B-)7>- 0< 02- 8><60 3+:-) B9 02- *<1/*B>8+)-88?-)% 6/02-6A% :-69C% =>+1,*9D% */63-*9F$% （F&&$ 福建卷 FK）M 7 *+,- 0< B>9 / 2<>8- ?<7-6) ， 1<?E<60/B*-，/)7 # # #+) / =>+-0 )-+32B<62<<7% +) /*A% /B<:- /*C% /E0-6 /*D% /0 /*F% （F&&$ 福建卷 FL）42- )>?B-6 <E ;-<*- ;6-8-)0 /0 02- 1<)1-60 ./802/) -O;-10-7% 42-6- .-6- ?/)9 0+1,-08*-E0% ?>12 8?/*-6A% ?>12 ?<6-C% ?>12 */63-6D% ?/)9 ?<6-FK% （F&&$ 辽宁卷 FF）H<2) T?+02，/ 8>11-88E>* B>8+)-88?/)，2/8 /1/6% */63- U-6?/) .2+0- A% */63- .2+0- U-6?/)C% .2+0- */63- U-6?/) D% U-6?/) */63- .2+0-FG% （F&&$ 浙江卷 F"）42- .+)0-6 <E "LL& ./8 -O06-?-*9 B/7%?<80 ;-<*- 8/9 +0 ./8 02- .<680 .+)0-6 <E 02-+6*+:-8% 0 */80A% M) E/10C% M) / .<67D% 8 / 6-8>*0FR% （F&&$ 浙江卷 F$）80>7-)08 /6- 6-=>+6-7 0< 0/,- ;/60 +) 02-B</0 6/1-% 4-) 806<)3 9<>)3 C2+)-8-A% 4-) C2+)-8- 806<)3 9<>)3C% C2+)-8- 0-) 9<>)3 806<)3D% V<>)3 806<)3 0-) C2+)-8-FL% （F&&$ 江苏卷 !F）42- #2<>8- 8?-*8 /8 +E +0 2/8) 0 B-) !"# # #$%&( %) *+, -.,/010 $%22$ 34%2 3+() 50 $%22$ 3+() 34%260 34%2 3+() $%22$ 70 3+() 34%2 $%22$!80 （"889 广西卷 ":）;4) 3 <$.) +=, &.>.2%+)，?+24, +*2) +*,/# # #/=/2%+)/010 >.,*=$50 <,.>2%>.$60 *>2%&70 .>><2.A$!B0 （全国 河南、 河北、 山东、 福建 !C）D (+) 2 ?%)( <%>E%) =< -+=, 24%)/ *,+? 24/2+,0 # # # ，24 3.$E 3%$ (+ ? +(010 F+), +, $.2,50 F2%$60 D) 2%?70 5/%(/!"0 （全国 河南、 河北、 山东、 福建 !）G.,- E<2 3%4%) 4,/$* 2+ / 4+3 ?=>4 # # /4 3./ 22%)010 4.&%,50 4.&-60 24 4.&%,70 24 4.&%/2!0 （"889 上海卷 !"）H /<.E/ I)$%/4 3$ %)(，A=2 +* >+=,/ )+2# # #. ).2%& /<.E,010 ./ *$=)2 ./50 ?+, *$=)2 24.)60 /+ *$=)2$- ./70 ?=>4 *$=)2$- 24.)!90 （"889 上海卷 9J）D) #64%)/ >=$2=,，?.,%. (>%/%+)/3, +*2) ?.( A- <.,)2/ *+, 24%, >4%$(,)010 2,.(%2%+).$50 4%/2+,%>60 ,?+270 %)%2%.$!C0 （"889 上海卷 CB）G+/2 <+<$+)24%/%/$.)(.,>,.2%+).$*%/4,/，.)( # # # ，*%/4%) *+,?/ .) .>2=.$ <.,2+* 24%, $%/=, 2%?010 .>>%()2.$-50 <=,<+/*=$-60 +A&%+=/$-70 *+,?.$-!K0 （"889 四川卷 !）D ?=/2 A 22%) *.2 D >.) #(+ ?-2,+=/,/ =<010 *.%,$-50 4.,($-60 ).,$-70 /$(+?!L0 （"889 天津卷 "L）G,0 F?%24 =/( 2+ /?+E #A=2 4 4./%&) %2 =<010 /,%+=/$-50 4.&%$-60 A.($-70 4.,($-!J0 （"889 湖南卷 "L）I&,-+) 3./ +) 2%? *+, 24 ?2%) # # #64,%/，34+ / =/=.$- 2) ?%)=2/ $.2 *+,&,-24%)010 A=250 +)$-60 &)70 -2!:0 （"889 湖南卷 ":）M4.2 (+/) 2 /+=)( &,- *,%42)%)，N.=$0 D &/) # # # 0 ;4.2 (%( -+= $%E ?+/2 .A+=2 24*%$?？10 A22,50 3+,/60 A/270 3+,/2980 （"889 上海春季卷 !"）D 4.& 3+,E( 3%24 4%? *+, /+? 2%? .)( 4.&*+=)( 24.2 4 %/ # # # 24.) O+4)010 ?+, *%>%)2$- . 3+,E,50 . ?+, *%>%)2 3+,E,6 0 ?+, .) *%>%)2 3+,E,70 . 3+,E, ?+, *%>%)2$-9B0 （"889 上海春季卷 !9）# ， /+?*.?+=/>%)2%/2/4.&24P=/2%+)/ +* A%) A+24 >.,*=$ .)( >.,$/010 F2,.)$- )+=450 I)+=4 /2,.)$-60 F2,.) )+=470 I)+=4 /2,.)9"0 （"88! 全国卷 "!）1$) 4.( 2+ >.$ . 2.Q% A>.=/ 24 A+Q 3./2+ >.,- .$ 24 3.- 4+?010 ?=>4 2+ 4.&-50 2+ ?=>4 4.&-60 4.&- 2+ ?=>470 2+ 4.&- ?=>49!0 （"88! 北京卷 !"）R=, )%4A+, 4./+=,/010 ./ . A% 4+=/ ./50 ./ A% . 4+=/ ./60 24 /.? A% 4+=/ ./70 . 4+=/ 24 /.? A% ./990 （"88! 上海卷 !9）; 3, %)34) 3 $*2 24.2 3 *+,+224 .%,$%) 2%>E2/010 . ,=/4 /+ .)Q%+=/50 . /=>4 .)Q%+=/ ,=/460 /+ .) .)Q%+=/ ,=/470 /=>4 .) .)Q%+=/ ,=/49C0 （"88! 北京春季卷 !8） D 3./ ,%(%) .$+) 24 /2,2 .)( .$ +* . !" " "#$%&，( )(* )$+ , (% -.)-&% /& %.01 2.$ )( &3&* 4&)(*&5$6 , +7&#+*&&+181 /$)791 3&*:;1 #.<1 +.=>1 （?! 北京春季卷 !） 2.$ %. + 6.- 3&*:1 8*& :.$ ,66？ A.，B / C$#+ ( 4,+ +,*&%181 D.%91 0&66;1 #+*.D<1 7&(6+7:=E1 （?! 安徽春季卷 ?>）F.$* .5 G.4&*+# )7,6%*& 0&*& (+ +7& H(*+:，,)6$%,D " " " ，I$-&18J +7& .6%&#+9J ( .6%&#+ .&J +7& .6%<J ( .6% .&=K1 （?! 上海春季卷 ?L）M(: #+$%&+# #,D&% $H 5.* +7&*()& ,+7& #H.*+# /&&+,D +. 4& 7&6% &N+ 0&&-181 KO/&+*&O6.D91 KO/&+*&#O6.D;1 K /&+*& 6&D+7<1 K /&+*&# 6&D+7=P1 （?! 上海春季卷 ?Q）85+&* #$HH&* #7& 0.$6% #,+ %.0 4: +7& 5,*&，#./&+,/&# 5.*( 7.$*， +7,-,D .5 7&*:.$D (% 7(HH: %(:#181 (# 6.D (#91 (# #. (#;1 (# /$)7 (#<1 (# /(: (#Q1 （? 全国卷 ?E）9.*,# 7(# 4*(,#1 B 5()+， B %.$4+ 07&+7&* (:.&, +7& )6(# 7(#BR181 ( 7,D791 ( 7,D7&*;1 +7& 7,D7&*<1 +7& 7,D7&#+QL1 （? 北京卷 ?>）866 +7& H&.H6&(+ +7& H(*+: 0&*& 7,#$HH.*+&*#18J H*&#&+9J +7(-5$6;J ,+&*&#+&%<J ,/H.*+(+Q?1 （? 北京卷 !）B+ 0(# *(,D 7&(3,6:1 I,+6& M(*: 5&6+ ).6%， #.#7& #+.%+. 7&* /.+7&*18J )6.#&9J )6.#&6:;J )6.#&%<J )6.#,DQ!1 （? 京、 蒙、 皖春季卷 ?） B / 3&*:0,+7 /: .0 ).-,D1 B+6.-# ,)& (% #/&66# %&6,),.$#1 M/，,+ %.&# 7(3& (#/&66181 H6&(#(+；H6&(#&%91 H6&(#&%；H6&(#&%;1 H6&(#(+；H6&(#(+<1 H6&(#&%；H6&(#(+Q=1 （? 京、 蒙、 皖春季卷 !=）S0. /,%6&O(D&% H(#&D&*# 5&66 ,+. +7& #&(1" " " ， &,+7&* .5 +7&/ ).$6% #0,/181 B 5()+91 I$)-,6:;1 T5.*+$(+&6:<1 A(+$*(66:QQ1 （? 上海春季卷 !P）8/&*,)(# &(+ """"3&D&+(46&# H&* H&*#.+.%(: (# +7&: %,% , LPL181 /.*& +7( +0,)&91 (# +0,)& (# /(:;1 +0,)& (# /(: (#<1 /.*& +7( +0,)& (# /(:Q>1 （?L 全国卷 ?K）B+ ,# D&&*(66: 4&6,&3&% +7(+ +&()7,D ,#,+,# ( #),&)&181 ( (*+ /$)7 (#91 /$)7 ( (*+ (#;1 (# ( (*+ /$)7 (#<1 (# /$)7 ( (*+ (#QE1 （?L 上海卷 ?>）B *&)&+ :&(*# +*(3&6 )./H(,&# 7(3& #$)&&%&%, #&66,D$#+7&,%&(+7(+7&5$*+7&*0&D.，18J .$* 7.6,%(: 0,66 4& 4&+&*9J .$* 7.6,%(: 0,66 4& +7& 4&+&*;J +7& 4&+&* .$* 7.6,%(: 0,66 4&<J +7& 4&+&* 0,66 .$* 7.6,%(: 4&QK1 （?L 上海卷 !>）8# B-.0， +7&*&,#)(*,+7,#&,D74.*7.%18J . #$)79J . (;J .+ #$)7<J . #$)7 (QP1 （?L 京、 蒙、 皖春季卷 LP）M(: H&.H6& 7(3& 7&6H&% 0,+7 )(&% 5.%，7.0&3&*，+7& 5.% 4(- &&%#5.* +7&H.*181 /.*&91 /$)7;1 /(:<1 /.#+>1 （?L 京、 蒙、 皖春季卷 ?）B +7(+ )(#&，+7&*& ,# .+7,D :.$ )( %.+7( 0(,+1 !"# # #$% &()*% +,)(-% .)+)(/% 0123% 【答案及解析】 #$#考查对形容词比较等级的语境判断能力。答语 45，6+ 7 8(7)% 4说明第一个人问4头疼是不是好多了？ 4暗含比较之意。9% 【答案及解析】 #$#本题主要考查形容词作定语时的位置关系。形容词做定语时的位置顺序为： 总括性 : 限制性 : 感官性 : 大小 : 形状 : 年龄、 新旧 : 颜色 : 材料: 目的 : 用途 : 类别 : 中心词。故本题的正确答案选 $。!% 【答案及解析】 #$#考查副词的用法。);)1+<0=2 意为4终于4； <1>(+<10+)=24 不幸地4； ?)1)(<7=24 慷慨地，大方地4； <(7)><=24故意地4。"% 【答案及解析】 #-#考查形容词。)>>)A+6;) 意为4 有效的， 奏效的4； 61B6;6B<0=4 个别的4； 61);6+0.=)4 不可避免的， 必然发生的4； <1>0;(0.=)4赞成的， 有帮助的4。C% 【答案及解析】 # $# 考查点及命题意图： 考查形容词的用法。注意 A1;)16)1+ 的意思是便利的、 方便的；>06( 的意思是公平的；)072 是容易的意思；A&>(+0.=) 是舒服的意思。本题要用 A1;)16)1+。注意其逻辑主语不是人。D% 【答案及解析】 #*#考查副词的比较级。这里可看作是 E ,0;) 1+ 7)1（012 1) 8, (<17 ） .)+)(F >07+)(（+,01,6&）+,67 2)0( 的省略。G% 【答案及解析】 #$#考查语境中的词义辨析。我们答应来而未到来， 使妈妈4 担忧F 焦虑4， 故选 8(6)BF01H6<7，其它选项：07,0&)B 4 害羞， 可耻4，8)0I 4 体弱4， 0+6)1+ 4有耐心的4都与语境不符。J% 【答案及解析】 #/#考查形容词的用法。本题想表达的是我差 CK 英镑。这是 7,(+ 的一种特殊用法， 意思是短缺的； 缺乏的； 不足的。L% 【答案及解析】 # $# 本题主要考查对固定短语的辨析。选项 $ 为4几乎， 差不多等于4； 选项 * 为4 与一样长， 只要4； 选项 - 为4一就4； 选项 / 为4直到，远到， 那么远； 就， 至于 （表示程度） 4。根据句子的意思， 指找出更多跟原来那样爱他的理由。于是本题的正确答案选 $。3K% 【答案及解析】 # *# 本题考查常用词 +,<?, 作副词时的用法， 难度适中。分析对话可知， 空白处应为表示4转折关系4的副词。33% 【答案及解析】 #*#本题考查副词的用法。A01 + +或 A01 1);)(% % % + 意为4怎样也不过分4。39% 【答案及解析】 #$#考查副词的区别。本题中的+,<?, 放在句末， 是副词用法， 前面有逗号与句子隔开， 意思是4然而4。本题前后形成的是4 转折4 或4 让步4关系。题干的后面部分虽然是否定句， 但 )6+,)( 一般表示4也不4， 意义不符。3!% 【答案及解析】 #/#考查形容词的级。由语境判断，/0;6B 得奖以后非常兴奋， 因此是4 一点也不想4 睡觉，故用 +,) =)07+ 作定语， 说明一点也没有睡觉的欲望。3"% 【答案及解析】 #/#考查从句的引导词。从题意分析， 此处表示对情况的解释或说明， 故用 >(。<1+6= 引导时间状语从句， <1=)77 引导条件状语从句。3C% 【答案及解析】 # *#考查副词的区别。;)(2 一般只能修饰形容词或副词， &() 用来构成比较极， 7+6= 说明动作或状态仍旧在持续。此处表示4 远远地4 落在后面，应用 >0(。3D% 【答案及解析】 # /# 考查形容词的区别。表示以现在为起点4另外的4 一天， 应用 01+,)( B02，表达以过去为起点的第二天， 应用 +,) 1)H+ B02F +,) >=861? B02。3G% 【答案及解析】 # $#选项 $ 意为4毕竟， 4表示尊重客观事实； * 表示4结果4； - 表示4换句话说4； / 表示4像往常那样4。根据句子意思， 答案选 $， 意思是： 虽然人们对她看法不一， 但4 我4 还是佩服她， 因为她毕竟是个伟大的音乐家。3J% 【答案及解析】 #*#从比较级的结构上， 可看出选项-、 / 错误， 应予以排除； 根据句子的意义， 选项 $ （与其悲伤， 倒不如有一点） 意思不完整； 因此答案选 *， &()表示程度。句子的意思是： M6NN6) 在机场给朋友送别时有些悲伤。3L% 【答案及解析】 # /# 选项 $ 的意思是： 然而， 而又， 也，还； * 是： 甚至； - 是： 相反地， 更确切地， 颇， 相当； / 是：就， 正好， 刚好。根据句子意思： 如果你明天不能来， 那么会议就推迟到下周召开。故答案选 /。9K% 【答案及解析】 #$#考查多个形容词作定语的排序。总括性形容词 0= F .+, F 1 要放在最前面， 而 ,0=> 一般要放在冠词或形容词性物主代词之前。据此， 答案选 $。93% 【答案及解析】 # /# 根据 012 可排除选项 *、 -； 选项 $与 012 暗含重复， 1 O 1+ 012 F 0， 也应排除， 故正确答案选 /。99% 【答案及解析】 #*#7<A, 虽修饰名词和代词， 但当代词是 &012，&<A,，>)8，=6+=) 时， 应用 7 修饰， 故排除$； 根据句子的意思， 不存在比较， 且比较时， &() 与&<A, 的顺序错误， 从而排除 -； 选项 * 中 +,0+ O 7 暗含4一种起码的量4； 选项 / 暗含4虽然不很多， 但还是有那么多4。根据句意， 答案选 *。9!% 【答案及解析】 # /# 选项 $ 表示某种超出了人们能接受的程度； 选项 * 只能修饰形容词或副词， 而不能修饰动词； 选项 - 表示行动的敏捷； 选项 / 表示一个大的范围或方面。根据句子的意思， 答案选 /， 意思是： 这个项目之所以取得成功， 在很大的程度上是由于当地 !"# # #商人的支持。$%& 【答案及解析】 #选项 ( 的意思是： 总计， 共计； 的意思是： 首先， 最重要的是； ) 的意思是： 毕竟， 终究；* 的意思是： 根本， 全然 （一般用于否定句中） 。根据句子的意思， 答案选 。$"& 【答案及解析】 #(#根据英语表示数字的大小的习惯， 排除选项 、 *； 根据下文 +,-. /0123/4 536/ 的意思，答案选 (。$7& 【答案及解析】 #多个形容词作定语时的位置关系， 请看分类说明中的解释 （总限观， 大形龄， 色国材，目的用途名词前） 。而 5,893 表大小， :;0/3 表颜色，<38+,- 表国籍。答案选 。$=& 【答案及解析】 #选项 ( 表示顺序； 表示补充事实或评价； ) 表示总结； * 表示前面动作的结果。根据句意， 答案选 。$>& 【答案及解析】 # (# 多个形容词作定语的位置关系请参看前面的分类说明。/3- （数词， 表限制） ，4/8?-9 （描绘性形容词， 感官） ，.?-9 （年龄） ，);0-343 （国籍） ， 由此， 答案选 (。$A& 【答案及解析】 # (# 本题考查多个形容词修饰名词时的顺序排列。答案为 (。!B& 【答案及解析】 #C8,1/01,5： 切合实际的。全句意为： 当我们计划我们的假日时， 妈妈常提出切合实际的建议。故 为正确答案。!D& 【答案及解析】 # *# 本题主要考查副词及插入语。选项 ( 强调时间， 意思是： 迟早； 选项 强调持续， 意思是： 仍然， 依然； 选项 ) 意思是： 及时， 总有一天， 终于；选项 * 强调事物数量的增加， 意思是： 而且， 还有。根据句子的意思， 上句说了E我不介意E， 而下句讲的是E对我有好处E， 显然是指事物的另一方面， 故答案选 *。!$& 【答案及解析】 #(#根据语境， 句子暗含一个比较状语， F,8. 一直称体重看比前一次重多少， +1; 修饰比较级。!& 【答案及解析】 # )#G/ 后是个省略句， 可补充为： G/?6 1?843 ;3 H?- / 4C3,2 # # # , -,/0I3 4C3,238& 由此可知， 空里需要的是个能修饰动词的副词， 故排除 (、 。而 * 应该用比较级。故 ) 为正确答案。!%& 【答案及解析】 #(#/8,H0/0?-,5 传统的； ;04/?801 历史的； 83+?/3 遥远的； 0-0/0,5 最初的。由题意可知， ( 为正确答案。!"& 【答案及解析】 #)#,110H3-/,55. 偶然地； C8C?43655.故意地； ?GI0?45. 明显地； 6?8+,55. 正式地。由 F?4/C3?C53 可知， 答案为 )。!7& 【答案及解析】 #此题考查副词的用法。选项 表E几乎不E； 选项 ( 意思是： 相当， 颇； ) 意思是： 几乎、 差不多； 而 * 表不常做。根据前句 +4/ 可知： 此句表示推测， 后句表示前句所推测的依据。那么， 选项(、 )、 * 均与句子意思不符。因此答案选 。意思是：我肯定发胖了， 因为我的裤子几乎穿不进去了。!=& 【答案及解析】 # #选项 ( 强调情况、 问题的严重性或严肃性； 强调E 量E 多， 次数频繁； ) 表示方式不好或情况严重； * 表示程度差或次数少。根据连接词G/， 可排除选项 (、 )； 再根据句意， 故答案选 。!>& 【答案及解析】 #)#根据句子中的破折号， 排除选项(； 根据句子的意思， 后一句是对前一句的补充， 进一步强调是 JI38.?-3， 因此答案选 )。句子的意思是： 所有的人都准时到会了 甚至连 );804 这个做任何事都要迟到 DB 分钟的人都准时来了。!A& 【答案及解析】 # # 这是一个省略句， 根据上文， 全句应该是： K I3 433- 4?+3/;0-9 # # # & 由此可见， 本句是用形容词来修饰不定代词。上文的内容 -?/ I38.6809;/3-0-9 显然是对 L,5 的安慰， 接着提出了一个更可怕的事情， 意思是： 听起来， 那还不很可怕， 我见过更可怕的事情呢。%B& 【答案及解析】 #修饰名词 :?8238 应用形容词，3660103-/ 的比较级是 +?83 3660103-/。%D& 【答案及解析】 # (# 作状语修饰句子时， 用副词形式，排除 )、 *； 3-?9; 修饰形容词、 副词时， 需放在所修饰的词的后面。%$& 【答案及解析】 #(#考查副词修饰形容词。+1; 可作形容词和副词， 当作副词时不可修饰原级形容词， 但可修饰副词 /?； 作为副词的 /? 则可修饰原级形容词，即 +1; /? M 形容词E实在太； 非常E。而 /?+1;E太多； 过分E 可修饰不可数名词、 动词或单独使用作表语， 两者意义大相径庭。该句用 +1; /? 修饰;3,I.， 构成 /?& & & /? 结构， 故选 (。译文： 因为箱子太重了， (553- 难以一路搬回家， 所以只好租了辆出租车。%!& 【答案及解析】 # # 本题考查 ,4& & & ,4 结构， 前一个 ,4是副词， 用来修饰形容词； 后一个 ,4 是连词， 用来连接比较状语从句， 其正确语序为 ,4 G09 , ;?43 ,4。另外注意： 4,+3 在这里是形容词， 不能修饰形容词或副词，所以 )、 * 错误。%& 【答案及解析】 # *# 4? 和 41; 都有E如此E的意思， 但4? 修饰形容词， 正确词序是： 4? ,-N0?4 , 84;。41; 修饰名词， 正确词序是： 41; ,- ,-N0?4 84;。%"& 【答案及解析】 #*#否定词 -?/O -?O -3I38 M /?O 3-?9;结构表示E 再怎么也不过分E 或E 越越好E。译文： 在街上 （骑自行车） 你越小心越好。%7& 【答案及解析】 #从题意看， 5?2 在这里是系动词（看上去， 看起来） 后应加形容词， 四个选项的词性均符合， 但 9?H 是指人品好坏或东西好坏； 4/8?-9 则表示结实、 强壮， 与题意不符； ;3,5/;.E健康的， 健壮的E； :355可作形容词和副词， 作形容词时表示E 健康的； 气色好E， 用于修饰人。 !"# # #$%& 【答案及解析】 #三者或三者以上相比较用最高级， 其形式为()*+ , 形容词最高级(。$-& 【答案及解析】 # # 长、 宽、 高及年龄等作定语修饰名词时位置可在前也可在后， 在前面时要注意加连字符(.(， 其中单位名词用单数， 其形式为： 数字.单位名称单数.长、 宽、 高等。如放在后面， 不用连字符， 数词大于/ 要用复数。从题干看， -00 米远的比赛应为-00.1+)+2.3456。$7& 【答案及解析】 #89 3456 89 表示时间或物体的长度， 或作连词， 意思是(只要(； 89 9445 89 表示( 一就(； 89 1:;* 89 和 89 185< 89 都表示数量多达， 但前者修饰不可数名词或表程度， 而后者则修饰可数名词。=0& 【答案及解析】 # >#*8?+ 28A59 意思是( 有头脑， 有智慧(， 根据上下文的意思， 下文中的 85<45+ A5 )*+ ;3899与上文中 >42A9 进行比较， 选项 不是比较级， 而选项B 是最高级， 因此都应排除； 选项 C 指两者中一个智商更高的人， 与题意不符； 选项 > 指三者或三者以上的人中一个智商更高的人， 与题意相符。=/& 【答案及解析】 #D2+9+5) 作形容词的意思是( 出席的， 在场的(。通常用 D2+9+5) 8) )*+ D82)<， D2+9+5) 8) )*+1+)A56。译文： 参加聚会的人都是他的支持者。=E& 【答案及解析】 #先根据动词的搭配关系， 可排除C、 B 两个选项； 选项 可作动词、 形容词或副词， 作副词时， 意思是(近地， 靠近， 接近(； 而选项 > 也是副词，它是由 ;349+ , 3< 而来， 意思是(亲密地， 密切地(。再根据句子的意思， 选出正确答案 。译文： 天下着大雨， FA)3+ G82< 感到很冷， 所以她紧紧站在母亲身旁。=!& 【答案及解析】 # B# D3+89+H(感到高兴； 感到满意(， 常用来形容人， + D3+89+H IA)* 9)*； D3+8985) ( 令人愉快的(， 常用来形容物， 8 D3+8985) 91+33(香味(。=$& 【答案及解析】 #C#A5 J8;) 常用来表示与上文不相符的某 件 事；3:;KA3< 常 用 来 表 示 一 种 好 的 结 果；:5J42):58)+3< 常用来表示一种不好的结果； 58):2833< 表示一种理所当然的结果。根据下文的意思， 只有选项C 正确。=& 【答案及解析】 #B#不论哪种形式的比较级， 其修饰词均应放在前面。142+ )*85 )IA;+ 表示数量， 放在89& & & 89 结构前的意思是(是的两倍多(。译文： 美国人现在每人所吃的蔬菜是 /7/0 年的两倍多。="& 【答案及解析】 #B#在 89L 94& & & 89& & & 结构中， 第一个89L 94 是副词， 后接形容词； 第二个 89 是连接词， 后接句子。其正确语序为 89 1:;* 85 82) 89。译文： 人们普遍相信， 教学像科学一样是一门艺术。=%& 【答案及解析】 #C#( )*+ , 比较级& & & ， )*+ , 比较级& & & (的意思是( 越越(。由于选项 、 > 和B 的词序都不对， 故排除。译文： 近年来， 旅游公司成功地向我们推销了这样一个观点： 我们走得越远， 我们的假期过得越好。=-& 【答案及解析】 # # 9:;* 与 54， 941+， 185<， 45+， )I4 等词连用时的顺序是： 54， 185<， 45+ 等词 , 9:;* , 名词。54 等于 54) 8 ， 放在名词前修饰名词， 表示否定。选项C 若改为 54) 9:;* 8 就正确。译文： 据我所知， 周围没有这样的汽车。答案为 。=7& 【答案及解析】 #根据句意， 很多人已在帮着提供罐装食品， *4I+?+2 又告诉人们这还不够， 意思是说： 食品储库需要更多 （不仅是 ;855+H J44H） ， 因此要用比较级， 142+ 最合适。答案为 。"0& 【答案及解析】 #>#4)*+2 )*85 多用于否定词之后， 等于 +M;+D)、 :) （表示所说的不包括在内） 后边的动词为)4 H4， 如前面有 H4 和 54)*A56 时， )4 省略。此句意是： 在那种情况下， 你除了等待别无它法。/& （ 0= 海淀高三第一学期期中练习 !）N+ 64) # # # D+4D3+ 89 I+ +MD+;)+H&& 89 )*2+ )A1+9 185<>& 142+ )*85 )*2+ )A1+9C& )*2+ )A1+9 142+ )*85B& )*2+ )A1+9 89 185<E& （ 0= 海淀第一学期期末练习 E-）O4: ;85 5+?+2 D38< )*+ DA854 +)+2 AJ <4: H45 )D28;)A9+ # # # # && 1:;*>& 142+C& 3+99B& 149)!& （ 0= 宣武质量检测 E/）N+ 1:9) 18586+ )4 H4 4:2 I42K +)+2 IA)*D+4D3+&& 3+99 145+< 85H J+I>& 3+99 145+< 85H J+I+2C& 3A)3+ 145+< 85H 3+99 B& J+I 145+< 85H 3+99$& （ 0= 宣武质量检测 E$）P*+ H4;)429 *8?+ )2A+H)4 98?+ *A9 3AJ+& !"# # #$% &()*+, -./01+2 2324,5&0*67% &()*+, 2324,5&0*6 -./01+28% 2324,5&0*6 &()*+, -./01+29% 2324,5&0*6 -./01+2 &()*+,:% （ ;: 重庆部分重点中学模考 <!）=.>，0* .4 ?.*54, 422 (2A0?)+ 542)5(2*5 ?.324/0?B*2/ . (0*A )/ >2+ )/0?B*2/%$% *.4()+7% )324)628% 426+)49% .4A0*)4,C% （ ;: 重庆部分重点中学模考 <D）E.+A ,. -+2)/2 ()B2 ) ?.-, .4 2324,1.A,)*A2F54) .*2/ .4 5&2 30/05.4/？G >.+A +0B2 5.%$% .5&247% ()*,8% 2>9% /.(2"% （ ;: 重庆部分重点中学模考 !:）=.> 5&)5 ,. +0B2 5&2 H2*.3. 8.(-524，>&,*.5 1, .*2？E2+，G ?)* 5 ).4A?.(-524%$% 5&)5 2F-2*/032 )7% ) 5&)5 2F-2*/0328% 5&)5 )* 2F-2*/0329% )* 2F-2*/032 5&)5I% （ ;: 石家庄部分学校调研考试 !J）K4 1.A02/ )42 /542*65&2*2A 1, 5)B0*6 2F24?0/2/%，.4 (0*A/ )42 A232+.-2A 1, +2)4*0*6%$% L4.1)1+,7% H0B2+,8% M0(0+)4+,9% N2*24)+,D% （ ;: 石家庄部分学校调研考试 !O） N.，*.>？ G5 / 5. +)52；5.(.44.> >0+ 1250(2.4 ,. 5. 30/05 &0(%$% 6.A7% 1255248% 12/59% >2+J;% （ ;: 成都部分学校综合练习 !J）P)A0.， 52+230/0.* )*A 5&2 -42/ )42(2)*/ . ?)44,0*6 *2>/ )*A 0*.4()50.*%$% 5&2 (./5 5&422 ?.(.*7% 5&2 5&422 (./5 ?.(.*8% 5&2 (./5 ?.(.* 5&4229% 5&422 5&2 (./5 ?.(.*JJ% （ ;: 湖南毕业班综合练习 <C） $42 ,. /)50/02A >05& &24 )*/>24？ =.5 )5 )+% G5 ?.+A* 5 &)32 122*%$% >.4/27% /. 1)A8% 1255249% 5&2 >.4/5J<% （ ;: 湖北部分重点中学调研考试 <<） G &2 >.4B/ &)4A24， &25. /?22A 0*(2A0?0*2% Q2/% R2 0/A0+062*5 5&)* ?+2324%$% &.-2/； (?& (.427% >0/&2/； *. (.428% -4.(0/2/； (.429% >0+ 12 )1+2； >.+A 4)5&24J!% （ ;: 湖北部分重点中学调研考试 <O） G/ 5&0/ ?)4 ,.4/， S.(？ K ?.4/2， )*A G &)32 5&422 .5&24/%$% (.427% )*.5&248% 12/0A2/9% .*2/JO% （ ;: 湖北部分重点中学调研考试 <:）G* 5&2 (0AA+2 . 5&2 4.( /5)*A/ )5)1+2%$% 12)50+ >.A2* 4.*A7% 4.*A >.A2* 12)50+8% >.A2* 4.*A 12)50+9% 12)50+ 4.*A >.A2*J:% （ ;: 黄冈中学阶段检测试 <!）M&2 /)0A /&2 A0A*5 +0B2 05， 15G5&.6&5 05 >)/ 324, 6.A%$% -24/.*)+,7% 2F)?5+,8% 62*24)+,9% +0B2+,JC% （ ;: 黄冈中学阶段检测试 !O）T, 54)0* >)/ < (0*52/ +)52 0* 5&2 (.4*0*6 )*A5&242 >)/ ) （*）A2+), 0* 5&2 232*0*6%$% /)(27% )+0B28% /0(0+)49% 2U)+J"% （ ;: 武汉部分重点中学统考 !O）G &)A &.-2A 5&)5 V)?B >.+A &2+- (2 ?)44, 5&2&2)3, ?)/2，)*A ,25 &2 42()0*2A%$% U0257% /50+8% /0+2*59% ?)+(JI% （ ;: 孝感第一次统一考试 <I） R.> A0A ,. +0B2 5&2 +2?542？/-2)B0*6， G 5&.6&5 05 >)/ 4)5&241.40*6%$% R.*2/5+,7% P2)+,8% W24,9% R.*2/5JD% （ ;: 孝感第一次统一考试 !;）$524 ) A), / &)4A >.4B， &2 4254*2A &.(2， # # !"# # # $%$ &()*+ ,(- ./*0-1$ 203. &()*+ ,(- ./*/()4$ &()*+ ,(- ./*/()5$ 203. &()*+ ,(- ./*/()67$ （ 78 郑州毕业班第一次质量预测 6!）9&/: ;/(- <2 =3<.& /:( . )<<-， >. .&,. ;/(- /: # # # >0.0*$%$ *,.&0*1$ &,*-3+4$ 30:5$ 0?0(6$ （ 78 郑州毕业班第一次质量预测 68） A&,. -< +< .&/(; <2 .&0 B3,+？ 90*/>30！C ?0 (0?0* :00( # # # #<(0$%$ , >,-1$ , >0.0*4$ , D<*:05$ .&0 D<*:.66$ （ 78 湖北八校第一联考 66）9&0 2<<- :&0 &,: B*0B,*0- 2<* .&0 B,*.+ /: (<.0(<)&， 2<* .&0*0 ,*0 #B0<B30 .&,( :&00EB0=.0-$%$ :< F,(+1$ :< F=&4$ F,(+ F<*05$ F=& F<*06!$ （ 78 江苏启东中学统一考试 !6） C .&/(; G0.0* /: ?0*+ D/:0$ H<， &0 /: # # # # D/:0$%$ ,: &<(0:. ,:1$ (<. :< &<(0:. ,:4$ 30: &<(0:. .&,(5$ F<*0 &<(0:. .&,(6I$ （ 78 江苏海安中学调研考试 6"）A0 ,*0 30,?/() <( J(0 8$K< D&+ (<. =<F0 .< :B0(-,+: D/.&:？C F :0*/<:$%$ ,33 .&0:0 3,:. 20D1$ .&0:0 ,33 3,:. 20D4$ .&0:0 ,33 3,:. 20D5$ ,33 3,:. .&0:0 20D68$ （ 78 福州毕业班综合测试 6!）A&,. ,><. F+ ,(:D0*，:/*？K<*+，/. :D*<()$%$ ?0*+1$ 2,/*3+4$ *,.&0*5$ L/.06M$ （ 7I 海淀第二学期期末练习 6N）O0 : (<. )<. ,(<.&0* P<> +0. ,(- /. : (<.&0 D/33 2<* :<F0 ./F0$%$ 3/;03+1$ 0,:/3+4$ (0,*3+5$ 3<(03+6Q$ （ 7I 海淀第二学期期末练习 68）9&0 ?/33,)0 /: 2,* ,D,+ 2*<F &0*0 /(-00-$ C. :,3F<:.*/-0$%$ , 2<* &<*1$ , 2<* &<* :4$ 2<* &<*:5$ 2<* &<*:6"$ （ 7I 东城综合练习 （三） 6"）A0 -< F00. (<D ,(- .&0(，>. (<.$%$ 2*003+1$ =<FF<(3+4$ *0)3,*3+5$ B*0:0(.3+6N$ （ 7I 东城综合练习 （二） 6I） A&,. , B/.+ ！C ?0 (<. )<. , ./=;0. 2<* .&02<<.>,33 F,.=&$ 5<( . D<*+$ C. 33 >0 >*<,-=,:.$%$ 3/?01$ 3/?03+4$ ,3/?05$ 3/?/()!7$ （ 7I 西城 8 月抽样测试 6M）C. /: , >0,./23 =033 B&<(0 >. /. /: (<.&0 B*/=0 .&,. C B,/- 2<* /.$%$ *0,:<(,>301$ ?,3,>304$ 2/.5$ D<*.&!$ （ 7I 西城 8 月抽样测试 !7） 4,( +< >*0,; , 2/?0RB<(- (<.0？ K<*+， C &,?0( .D/.& F0$%S :<F0.&/() :F,331$ :<F0.&/() :F,330*4$ ,(+.&/() :F,335$ ,(+.&/() :F,330*!6$ （ 7I 西城 8 月抽样测试 !）9&0:0 :&<0: ,*0 :<.&,. C =,( . B. .&0F<($%$ 3/.301$ =3<:04$ &,*-5$ ./)&.!$ （ 7I 西城 I 月抽样测试 6I）K&0 D,:( . ?0*+ B<3/.0 >. # # #C &03B0- &0*$%S ,(+ D,+1S ,(+D,+4S ,. ,(+ D,+5S /( , D,+!I$ （ 7I 西城 I 月抽样测试 68）1<> &,: , >/33/<( -<33,*: D&/30 T,.0 &,: ,F/33/<(，:< T,.0 /: # # # #.&,( 1<>$%S 30: */=&1S (<. */=&0*4S (< */=&5S B<<*0*!8$ （ 7I 天津质量调查 !） 9&0 (<?03 /:，C &,?0 .< :,+，(<. , >/./(.0*0:./()$ O<D -< +< 2/(- /.？ A&+！C. :.&,. C &,?0 0?0* *0,-$%$ , F<:. /(.0*0:./()1$ , F<*0 /(.0*0:.0-4$ , 30: /(.0*0:./() !"# # #$% & ()* +,- ./0+ 12+-*-0+123!4% （ 56 天津质量调查 !7）8 )9:)0 +);- <)*- :,-2 =/123 >)>-*0 /2 +,-</.>?+-*% /? .-)2+ 1+！A2- <)22/+ &- +/:/*;123 /2 1+%B% 2-*C/?0D% 0?*-E% )2F1/?0$% <)*-9-00!G% （ 56 天津南开中学模拟 !H）82 . />121/2， 9-)*2123 10 91(- 9/23 )2= +,- ./*-;2/:9-=3- /? 3-+，%B% +,- ./*- (/* 91(- )*- /? -I?1>>-=D% +,- ./*- -I?1>>-= (/* 91(- /? )*-E% +,- ./*- 91(- /? )*- -I?1>>-= (/*$% /? )*- -I?1>>-= +,- ./*- 91(-!J% （ 56 重庆第二次联合诊断考试 !7） $1= /? -2K/ +,- ./C1- 9)0+ 213,+？ -0， 8 =1=2 + -F>-<+ 1+:/2=-*(?9%B% ./*-D% )0E% ./0+$% .?<,!"% （ 56 东北四市联合调研 L6）M,- *)12 10 >9-2+1(?9 12 +,- 0/?+,-)0+ /( +,-</?2+*，-)*9%B% )0 .?<, )0 0-C-2+ 12<,-0D% )0 0-C-2+ 12<,-0 .?<, )0E% 0-C-2+ 12<,-0 )0 .?<, )0$% )0 .?<, 0-C-2+ 12<,-0 )065% （ 56 东北四市联合调研 LJ）N,- ,)= 2/ ./2- +/ &? ) >9)2- +1<-+ )2=，0,- =1=2 + ,)C- +,- </?*)3- +/ +-99 ,-*>)*-2+0 ,-* >*-0-2+ 01+?)+1/2%B% -C-2 :/*0-D% ,/:-C-*E% /+,-*:10-$% /*6H% （ 56 东北三校第二次联考 !6） B22 ,)0，/? <)2 + +*?0+ ,-* :1+,)2 0-<*-+0% O-)99？M,-2 8 :199 &- ./*- <)*-(?9 2-F+1.-%B% I?1< ./?+,D% &13 ./?+,E% ) >/* ./?+,$% ) &13 ./?+,6L% （ 56 东北三校第一次联考 L7）B0;B.-*1<)2 :,1<, <1+ ,)0 +,- :/*0+)1* >/99?+1/2，)2= +,- )20:-* 10 0?*- +/ &- P/0B23-9-0QB% 0/.-D% -C-*E% )2$% )996!% （ 56 长春毕业班第二次调研 L!）M,-*- .?0+ &-:1+, +,- .)<,12-%B% 0/.-+,123 :*/23 0-*1/?0DQ 0/.-+,123 0-*1/?09 :*/23E% 0/.-+,123 0-*1/?0 :*/23$Q 0/.-+,123 :*/23 0-*1/?0966% （ 56 石家庄高三复习教学质量检测 （一） !H） $1= +,- /(-* ?0 -2/?3, &/;0？# # # +,)2 :- ,)= -F>-<+-=%B% R?<, ./*-D% R)2 ./*-E% P1+9- ./*-$% O)+,-*67% （ 56 长沙高考调研试卷 LH） 8 ,)C- &-2 :/*;123 12 +,10 0<,/9 012<- .3*)=?)+1/2% A,，8 0-% /? ,)C- +)?3,+ 2/:,-*- -90-# # # %B% 012<-D% 0/ ()*E% )3/$% )9*-)=64% （ 56 长沙高考调研试卷 L!） $/-0 ,- ,)C- .)2 =10;0？ S/，,- =/-02 + )+ 9-)0+/?%B% 2/+ ./*- +,)2D% )0 .)2 )0E% ./*- +,)2$% 2/+ 9-00 +,)26G% （ 56 长沙高考调研试卷 !）M,- >*1<- /( +,10 =1<+1/2)* 10 ,13,-* +,)2/(%B% >*1<- ；.12-D% >*1<- ；.-E% +,)+ ；.12-$% +,)+；.-6J% （ 56 黄冈中学五月底适应性考试 L!） $/ /? *-)99 :)2+ +/ 3/ /?+？ 8+ .) *)12%8 0,)99 3/ /?+ ；8=/2 + .12= +,- *)12%B% B2:)D% A+,-*:10-E% S/: +,)+$% A* -90-6"% （ 56 黄冈中学 7 月份模拟考试 L6） $/ /? +,12; ,- 99 0?<<-=？ T-99， ,- 0 ,-9>-= & 0/ .)2 <9)00.)+-0，:,)+ 10 ./*-， ,- :/*;0 -F+*-.-9 ,)*=% N/ ,-:1990?<<-=%B% >*/&)&9D% 91;-9 !"# # #$% &()*+,-% &./01&(2"% （ "! 黄冈中学 2 月份模拟考试 34） 51)6786)+9.:.61(16)(;1<6/,/.&+,，9)+ ,7？ = <7+>8 6 1:/.% ?0. )>.1 (78>(:/.16 6 .%A% 7<0B% 9/(.$% /.-C 16 1+2D% （ "! 湖北八校第二次联考 4!）E18. 91( (;/ 60. 8.9( ; 0./ +(6<0)+> 6016 (0. 91( 1+(6 >/)F.8%A% &/&./； 1>+,B% 60)/(6,； 1>$% (1>； 1>+,-% <7/)7(； 1>24% （ "! 黄冈中学 ! 月模拟 44）=6 )( G898 6 60. 9/+> 6016 60. A./)<18 918(+>)./， E.()<1 H,8<0， 90 91( (.86 6 =/1I， )(CA% 60. 1+)F. +7<G).(6 :)/+B% 60. +7<G).(6 1+)F. :)/+$% 60. +7<G).(6 :)/+ 1+)F.-% 60. (6 +7<G).(6 :)/+ 1+)F.23% （ "! 黄冈 ! 月质量检测 3"）J/( 50)6. *7:06 191+.6 ;/ 0./07(*18>%A% (1+ *+1<G +.160./B% *+1<G +.160./ (1+$% (1+ +.160./ *+1<G-% *+1<G (1+ +.160./2!% （ "! 武汉 ! 月调研 3!）K1)8 )()8 1+ &1/6( ; 60. <786/, 6>1,，9.160./ /.&/6 (1,(%A% 1+)G.B% +)G.+,$% &/*1*+.-% &()*+.22% （ "! 合肥第三次教学质检 4L） M7 <1886 *.<1/.;7+ 90.8 ,7>/)F. 1 <1/ )8 1 8.9 &+1<.% NO，()/%A% .87:0B% 6$% (-% F./,2P% （ "! 南通第一次调研考试 4Q）J181:.86 60./).( 1/.*76 60. .60> >)8: *7()8.( )( >);./.86%A% 60. (1. &/.66, 7<0B% 7<0 &/.66, 60. (1.$% 60. (1. 7<0 &/.66,-% &/.66, 7<0 60. (1.2L% （ "! 江苏四市教学情况调查 4R） J1/G */G. 0)( +.: 90.8 0. 91( &+1,)8:;6*1+%91( 6016？A% S)8<. 90.8B% S)8<. 90.8 1:$% T9 +8:-% T9 +8: 1:2R% （ "! 苏州高三教学调研测试 4P）A;6./ (.F./1+ ;1)+7/.( = :1F. 7& 60. 166.&6；1<671+, = 01> 8 0.1/6 ;/ )6 ;/ 60.*.:)88)8:%A% /):06B% U7(6$% &/&./-% F./,2Q% （ "! 苏州高三教学调研测试 3"） M7 >8 6 (. 6 *. ,7/(.+; 6>1,%A8,60)8: 60. 166./？ = (7;./)8: ;/ 1 <+>% V60)8: (./)7(，%A% ,.6B% )8>.>$% 607:0-% 18,91,P"% （ "! 常州教学情况调查 4Q）S.</.<, )( 8.<.(1/,； 60.90 +.1/8 ; 60.&+18 60.%A% ;.9.(6； *.66./B% ;.9.(6； *.(6$% ;.9； :>-% ;.9./； *.66./PD% （ "! 杭州第二次高考科目质量检测 4R）F)()6/(660.WO9./.1(G.>*,8.9(&1&./ /.&/6./( 9016 60.)/ )&/.()8( ; 60.B/)6)(0 &.&+. 9./.%A% ?0. 87*./ ;B% A 87*./( ;$% V7*./( ;-% A8, 87*./( ;P4% （ "! 广州普通高中毕业班综合测试 （二） 43）J)( H18:01 1/ )8 1/ 9)60 J/ X.1*>, ():06！A% 09 1(68)(0)8: 1B% ( 18 1(68)(0)8:$% 9016 1(68)(0)8: 1 -% (7<0 18 1(68)(0)8:P3% （ "! 广州普通高中毕业班综合测试 （一） 43）V/91, )( 8. ;Y7/&.18 <786/).(9)60 1 +1/:. +18> 1/.1 6018 B/)61)8， =<.+18> /=61+,%A% 1( *):B% 60. *):.(6$% ( *):-% 60. *):./P!% （ "! 南昌第二次调研测试 4!） !"# # # $%& () *)+ %,-. )/ %0 12&-？3 /002%& 40 )+5% ) 5,60 , +1 &)-70898 :;)-5<8 :;)-50;=8 :;)-52*>8 , :;)-5?8 （ A! 泉州毕业班模拟 B?） C)+; ;)D ,: D+7% 2&50; %&- D,-08 3 &D &/;&,( -)83 %,-. , D&* E0 )-2*)+;:898 4) :F+&0 D0;0: 2&50; %&-<8 2&50; 4) :F+&0 D0;0: %&-=8 D);0 %&- 4) :F+&0 D0;0: 2&50 &:>8 &: 4) :F+&0 D0;0: 2&50 &:?8 （ AG 海淀 月第二学期期末练习 BG）C0:0;(&* 3 4&: 4&2.,-5 ()4-:&,;: 4%0- 3 D,:0(D* /) &-( %&( & E&( /&22， -)%,-5 :0;,)+: # # # 89H 060-<H 0,%0;=H %0->H %)+5%?I8 （ AG 海淀 月第二学期期末练习 G!）3 4)-(0; ,/ 3 7&- 50 & ;&,:0 ,- :&2&*8C)+ %&60 E00- 1&,( 0-)+5%8() *)+4&-？9H J)4 D+7%<H $%& D);0=H $%& 02:0>H J)4 D+7% D);0?K8 （ AG 海淀 ! 月第二学期期中练习 GA）J)4 4)+2( *)+ 2,.0 *)+; 7)/00？89H 3 : 4022 ()-0<H L0;* -,708 M%&-. *)+=H N-0 7+18 M%& : 0-)+5%>H M%0 :;)-50;， %0 E00;?O8 （ AG 海淀 ! 月第二学期期中练习 G）=)+2( *)+ D&,2 %0:0 200;: /); D0， 120&:0？200;:？C)+; /;,0-(: &0 5),-5 ) E060;* %&11* ) %0& /;)D *)+ &5&,-？9H $%&<H P)D0=H Q);0>H >,/0;0-IA8 （ AG 东城 月综合练习三 BB）9/0; %0 -04 ;0/);D， %0 )+1+ )/ %0 1&10; D,22,: -)4&: , 4&: ,- BAAB89H %;00 ,D0: &: %,5% <H 4,70 &: E,5=H &: 4,70 D&-*>H /)+; ,D0: &: 2&50I"8 （ AG 西城 ! 月抽样测试 GG）=)+2( *)+ # # # # &.0 7&0 )/ D* ()5 4%,203 D &4&*？P+;08 R0&60 , ) D0，120&:089H 10;%&1:<H 1):,E2*=H D&*E0>H 1;)E&E2*IB8 （ AG 西城 ! 月抽样测试 B）$%)060; %&: #:0-:0 .-)4: %&:D).,-5 ,: %&D/+2 ) 10)120 : %0&2%89H -);D&2<H 50-0;&2=H );(,-&*>H 7)DD)-IG8 （ AG 东北三校第一次联考 B）>) *)+ ;05;0 1&*,-5 0- ()22&: /); %& E).？S)， 3 4)+2( #%&60 1&,( 4,70 &:D+7%89H 70;&,-2*<H 52&(2*=H %&(2*>H ;0&(*I!8 （ AG 东北三校第一次联考 GA）$%* (,(- *)+ 5) ) %0 7,-0D& 2&: -,5%？3 4&: :)D0%,-5,-0;0:,-5898 /& 20:<8 D);0 ); 20:=8 D+7% D);0>8 &: D+7% &:"8 ># 关于T9 是 < 的四倍大U 长T有以下三个句型： "） 9,: /)+; ,D0: &: E,5 U 2)-5 &: <8 ；B）9 ,: /)+; ,D0:%0 :,V0U 20-5% )/ <8 ；G）9 ,: %;00 ,D0: E,550;U2)-50; %&- <8 该题用了第一个句型。B8 <#本题主要考查比较级的应用。根据主句中的 7&-060;8 8 8 E00; 及从句中 ,/8 8 8 ()- 可知， 如果想要更好， 就得T更加努力T。故选 <。G8 <# 此题考查了在具体语境中形容词比较级的正确使用。题干意为： 我们应该把工作做的好一些， 在T 用较少的人T和T花较少的钱T的情况下。!8 =# 此题考查了形容词和副词的用法。当形容词修饰不定代词的时候， 形容词必须后置， 另外 %+D&-2* 在这里为副词， 意思为T 具有人性地T， 修饰形容词1):,E20。8 ># 此题考查了形容词的辨析。从句子中我们可以看出 :,7.-0: )/ D,-( 是一种特殊的病， 所以句子后面的意思应该与此意相对应， 故要用 );(,-&*， 意思为T普通的T。-);D&2 意思为T正常的， 正规的， 标准的T； &60;&50 意思为T平均的T； 而 ;05+2& 的意思为T规则的，有秩序的T， 它们均与句子意思不符。 !"# # #$% &# 此题考查了不定代词的用法。()* 用于疑问句中+希望对方给出一个肯定的回答+， 这可以从后面的答语中看出。另外从第一句的意思可以知道： 为每个人复印一份， 而且要为参观者再复印一些。所以()* 表示+一些， 更多的+意思。,% -# 此题主要考查了 ./0. 的用法， 此句中 ./0. 为副词， 当它和带有冠词的名词一起使用的时候， 冠词必须放在 ./0. 之后。./0. 在此处与 1*23 相近， 有+十分、 很+的意思。4% 5# 此题考查了副词的区别。我们可以从句子的意思看出： 锻炼可以增强我们的体质， 同样地， 学习可以发展我们的大脑。所以用 6)670273， 其意思为+同样地+。而 82(90973 的意思为+ 大概、 可能+； 76:*73 的意思为+很可能的+； 而 ;*<*20773 的意思为+一般， 通常+。它们均与句子的意思不符。=% ># 此题考查了形容词的比较级用法。虽然看来很简单， 但是从上下句的意思分析就可知， 本对话中有比较含义， 即明天比现在更好。?% ># 此题考查的是形容词。此题涉及到多个形容词作定语的排序问题。?% -# +否定词 A 比较级+ 表示最高级含义。答语中 B(.0. 077 暗示了不能选 5。?"% 5#82()6* 后接不定式有一用法是表示+ 有指望； 可望+， 如： C/* 82()6* .( 9* 0 6<*2% 她可望成为一名歌唱家； +)(2* D676;*<. ./0< E7*1*2+与其说他聪明不如说他勤奋+。?F% 5# 9*6D* （!"#$ ） +此外， 另外， 而且+ （通常放在句首，也可放句末） ； 若用 )(2* 须放在 (./*2 之前； 若用0<(./*2 须放在 ./2* 之前， 并将 (./*2 改为 (<*； 若用 (<*， (./*2 须改为 (./*2。?!% &# 当多个形容词修饰一个名词时， 一般的排列顺序是： +限定词#描绘性形容词#表示大小、 长短、 高低的#表示形状的#表示年龄、 新旧的#表示颜色的#表示国籍、 地区、 出处的#表示物质、 材料的#表示用途、 类别的#被修饰的名词+。如： 0<6E* )077 2(G<D (7D 92(H< I2*<E/ H(D*< D6<6<.097*。?J% -# - 项： 就我个人而言，> 项： 确切地说， 5 项： 一般地， 概括地， & 项： 可能的， 根据句意可知选 - 项正确。?$% 5# - 项与 ./* 连用， > 项常作表语。因此选 5 项正确。?,% >#KG6*.， 67*<.， E07) 和 .677 四个词都可用作形容词。KG6*. 用于物表示没有噪音； 用于人表示个性安静；67*<. 指人不说话或少说话； E07) 指人心情平静，也可指大海等风平浪静； .677 着重表示人或物+ 不动+的状态。?4% -# 本题主要考查动词L6< 形式对修饰语的要求。#L6< 形式作状语时， 要用副词修饰， 根据句意， 故选 -。?=% -# 本题主要考查L6< 形式的形容词与L*D 形式的形容词的用法区别。根据句子的意思， 说明主语+ 他+的身体状态， 故选 -。"% ># 本题主要考查副词的意义及用法区别。根据 9*.*2可知， 由于比较级不能连用， 从而排除选项 5； 根据;(D 及 9G.、 9*.*2 可知， 选项 -、 & 与意思不符， 应该排除。选项 > 的意思是 07)(. <(.， 与上句意思相一致。"?% 5# 本题主要考查比较级在否定句中的意思和用法。根据语境， 作者还从未见过比这更差的戏剧， 也就是说， 这场戏剧最差。于是可以确定选 5。""% 5"F% &#本题考查固定短语。M(2* % % % ./0<% % % ： + 与其说， 不如说+。本句意思是+我认为 N*.*2 很聪明+， +不， 与其说他聪明不如说他诚实。 +"!% -# 这是对名词前修饰语排列顺序的考查。序数词离中心名词较近， 077 较远， 且习惯为 077 ./* 70. O*H，故选 -。"J% &# 本题考查副词的用法。考生往往会从所修饰的词的褒、 贬上去考虑， 于是误选 5； 而事实上， H2(< 是不可分级的动词， 前面只能用 KG6.* 修饰， 意思是：完全错了。"$% -#此处需要用形容词作表语， 排除 >， 5 两项； 7(<*73为形容词， 但是它的含义为+ 孤独的； 人迹罕至的+， 与题义不符， 排除。",% &#数词 A 单位量词修饰可数名词有两种方法： 0% 不定冠词 A 数词 A 连字符 A 单位量词的单数形式（如： 0 .H(L/(G2 26D*） 。9% 0P 0< A 单位量词的单数形式 A （如： 0< /(G2 26D*） 和大于 ? 的数词 A单位量词的复数形式 A （ 一般情况下省去）（如： O(G2 /(G2H07:） 。"4% 5# 题干中的 <(H 0<D ./*< 的意思是+ 有时， 经常+， 和5 项+ 有规律地+ 搭配使用。O2*73 （ 自 由 地） ；E()(<73 （一般地） ； 82*<.73 （很快地） 。"=% -# 761* 此处是副词， 意为+现场直播+。F% 	* <(. H(2./ ./* 826E* 表示+ 不值这个价钱+， 答案-、 >、 5 在句中结构不对， 虽然都是形容词， 只有H(2./ D(6<， H(2./ ./* 826E* 的用法。F?% &# 做此题要把两句话连起来看。第一个人想破开一张 J 英镑的钞票， 而第二个人如要给他换的话， 肯定应该是比 J 英镑小的票子， 所以 & 为最佳选项。F"% &# 这也是一道词义辩析题。答案 .6;/. 表示+ 紧的+，常可用 .6;/. /(*+紧鞋+， 0 .6;/. 2(8*+拉的紧的绳子+， 0 .6;/. )02:*.+供不应求的市场+等。E7(*+近的， 紧密的， 紧贴的， 密切的+等。/02D +艰难的， 坚 !"# # #硬的$。%&%($少的， 小的$， 在表示小的含义时， 有怜爱之意， 而且一般只作定语， ) %&%( *+,， 不作表语。""- .# )/,0), 1 )/,2+0$即使如此$， 符合题目中要求的退步假设语意。) )/, 0),$ 无论如何$， &/ ) 0),$ 在某种程度上$， 与题意相差太远。故选 .。"!- 3# 涉及短语 %(44- - - 2)/ 和 /+- - - 2)/ 的区别， 还涉及到选择最佳项的问题。%(44- - - 2)/ 意为$ （前者）没有 （后者）$， /+- - - 2)/ 意为$ 两者都不$。根据题意， 选项 . 和 5 放弃， 故选 3。"6- 5#空后的从句 2) 7 2)8( (8(9 9(): 是跟在最高级后面的典型的表达形式。*, ;)9 是用来加强最高级的语气。"<- .# 用 4=9( 表示在计算机上工作是越有把握越好， 这就和上句话$在计算机上工作时总是很小心$一致了。该题考查了语境一致性和 >)/+ + 的用法。"?- .# 这里考查的是 2( +9(- - - ， 2( +9( 句型。从句意来看， 第二个 2( +9( 表示的是$你为生活做好了更多的准备$， 2( +9( 修饰形容词 (A=&BB(:。"C- .# 选项 )4 在此意为$像一样$， 用在否定句中可用 4+ 代替， 所以此句也可是 7 :&:/ (DB(> & 4+0+/:(9;=%$我没料到如此精彩$。"E- 3# )4 =>2 )4 定语， 修饰 4(8(/, &/>2(4； 相当于说 F2(9)&/ &4 B%(/&=% &/ 2( 4+=2()4 +; 2( >+=/9,，)/: &&4 )4 =>2 )4 - - - 或- - - +; 2( >+=/9,， 02&>2 &4 )4=>2 )4- - - $国家的东南方雨水充沛， 每年可多达?G 英寸。 $!G- 3 # (8(/ 0+94($更糟的是$， 副词， 修饰$更甚之的坏情况$。 $她没有钱买机票， 而且， 她也没有勇气把目前的情况告诉父母。 $!H- 5# 惯用语， $大嘴爱传话$。!I- J# 34K 的祈使句在该句型中表示条件， 相当于 7; ,+=)4K- - - ，2( )/40(9 &4- - - ， 所以条件句中用 )/, 是正确的。)/,$一些$； )%$所有$； (8(9,$每一个$， 不可能把每个美国人都问到， 所以不对。!"- .#当用形容词修饰 4+(2&/L， )/,2&/L， /+2&/L 等词语时， 形容词放在此类词之后。修饰 09+/L 应用副词， 且放于 09+/L 之前此类词之后， 故选 .。!- .#此句要求用可以修饰可数名词的比较级形式， 只有 )/, +9( 符合这一条件。!6- 3# 4&/>( 在此作为副词， 与完成时态连用， 意为$ 从那以后， 后来$； 4+ ;)9 也可以与完成时连用， 但含义不对。!<- 3# /+ +9( 2)/ 意为$不超过， 不多于$， 从上下语境可看出 .、 J 不符合原意， 5 项不能修饰可数名词。!?- J# 2) 代替前面提到的 2( B9&>(； 2( B9&>( +; &/( 为双重所有格。如： F2( B+B=%)&+/ +; J2&/) &4 %)9L(92)/ 2) +; M)B)/-!C- 3# )/,0), 在此相当于 )/,2+0， 意思是$ 无论如何， 既便如此$； +2(90&4( 完全等同于 +9 (%4(； /+0 2) 用来引导原因或时间状语从句， 而这个句子后面的分号说明这个句到此结束。!E- 3 #根据 语 境， 他 成 功 的 可 能 性 非 常 大， 所 以 用B9+*)*%,。这几个表示可能性的词， 程度由大到小依次为 B9+*)*%,， %&K(%,， B+44&*%,， B(92)B4。6G- J# 7 >)/ )L9( +9(N 是一个形式否定意思肯定的表达形式， 句中的否定词 O 比较级相当于最高级的意义。该句意为$我非常同意$。6H- .# *( 2&94, ;+9$渴望$， :9&8( 4* ):$把某人逼疯$。6I- J# )%&8( 表语形容词， 修饰名词需后置， 2( +4 修饰%=>K&(4 结构错误。6"- 3# 本题考查多个形容词的位置； 应遵循$限观形令色国材$原则。 $限$为限定词， $观$为观点性或修饰性形容词， $ 形$ 为形状， $ 令$ 为年龄， $ 色$ 为颜色， $国$为国籍， $材$为材料、 用途， 故选 3。6!- J# B9+*)*%($或有的， 可能发生的， 有希望的$， 实现的可能性依 B+44&*(， %&K(%,， B9+*)*%( 的顺序， 愈来愈高。因为是天气预报， 所以实现的可能性应很大。66- .# >)/ - - - +- - - $再也不为过分$。本句意为$你在一个新地方开车时要格外小心$。6<- 5# 2( 4)($与相同$； =>2 副词， 修饰 2( 4)($与大致相同$； B9(, 副词， 进一步修饰 =>22( 4)($与在很大程度上相同$。6?- 5# 根据上句用的短暂性动词的一般过去式和第二句所用时态判断， 该句问的是$那件事发生在多久以前？ $不能用 2+0 %+/L （表示动作延续了多久） ， 也不能用 4&/>( 02(/ （动作自过去开始到现在， 应用现在完成时。 ）6C- 5# $从一开始$， 8(9, 形容词， 此为固定搭配。6E- J# 2+=L2 是副词而非连词， 意为$ 尽管， 如此$， 转折的不是本句， 而是之前的句子。 $ 我眼下伤风呢。不过， 没什么大不了的。 $<G- 5# 这里考查的是 2( +9(- - - ， 2( +9(- - - 句型， 只能用比较级形式。<H- J# 答案 .、 5 本身就是错误的， 3 表示$什么的数目$，J 表示$许多$， 依据谓语是 0(9(， 选 J。<I- 3# 2+0 引导的是一个感叹句， J 答案应该为 02) )/)4+/&42&/L 4&L2-<"- 5# 这是由 2)/ 引导的比较状语从句， 前面自然用比较级。<!- J# ;(% 后接形容词时， 无法再接 2) 宾语从句， 排除3、 . 项； 5 项的意思是与题意不符。49+/L%, 在此是副词， 修饰谓语动词 ;(% 表示$ 强烈地感觉到$。 !" " "#$% &" 表示比较时， 英语中有以下三种表达方法： & ()*+, )-,( ./,+ )*01 2； & ( )*+, )-,( 0( 30+/, 0(2； & ( )*+, )-,( )*, (4, 56 2。#% 7")*58/* 在这里是副词， 表前后分句之间的转折关系。#9% 7 ":5; -8<* -5+, =5 >58 ;01)？意为? 你还想要多少？ ?#% 7"前面问句意思是： 你喜欢什么样的咖啡？5+ 你喜欢被服务哪种咖啡？综合四个选择项， 答语只能是?越浓的， 越好?。#A% B"此处 -5+, 为? 更、 又? 与后面的 0/01 相照应。译为： 又有信要发吗？你的朋友们将会又一次欣喜地收到你的来信吗？ 。9C% &" 58)D8)?产量?， 应用 */* 表高达多少。9E% 2" 此题四个选项都为?可能?。其可能性从大到小依次为： D5(.3> F D+5.0.3> F -0>., F D,+*0D(， 此处?当我不在的时候帮我照看一下狗?， 问题不大， 应选可能性较大的。9G% 7" ?常识?用固定搭配?<5-51 (,1(,?。9H% 2" 根据语境分析， ?我?不觉得后悔， 就算付二倍的钱也愿意， 所以用 /30=3>。9!% &" 根据语境可知说话人没去， 原因是认为不好看。E% I8)1/ 51 01 J1/3(* (*5+) D30> ( KKKKKKKK 010+) D,+65+-01<,% L) <01 03(5 *,3D )5 -D+5M, 58+(D5N,1 J1/3(* 0 35)%&% -5+, )*012% 3,( )*01B% +0)*,+ )*017% 15 -5+, )*01G% O*0) =5 >58 )*1N 56 )*, D<)8+,？ JP<,33,1)% L M, 1,M,+ (,1 KKKKKKKKK%&% (5 61, 51,2% (8<* 0 61, 51,B% (8<* 61, 51,7% (5 61, 0 51,H% O33 >58 ., (,1) 0.+50= 65+ 68+)*,+ ()8=,(？ L *0M, KKKKKKKKK！&% (8<* 15 38<N2% 15 (8<* 38<NB% 15 (8<* 0 38<N7% 15) (8<* 0 38<N!% Q*, ()8=,1)(，KKKKKKKK 0) )*, ;0> )*, R8,()51(;,+, D8)，=1 ) N15; )*, 01(;,+ )5 )*,-%&% (8+D+(1/2% (8+D+(,=B% .,1/ (8+D+(,=7% *0M1/ (8+D+(,=$% S05 T1/ *0( .,/81 *( 1,; (,0(51 1 U2&%S,(，*, <583=1V) *0M, ;(*,= 65+ 0 " " "()0+)5 )*, 1,; U2& >,0+% :, (<5+,= EA D51)( 1GC -18),( 1 )*, 5D,11/ /0-,%&% .,),+2% /55=B% .,()7% 1<,#% B01 L *,3D >58？O,33，LV= 3N, )5 .8> 0 " " "*01=.0/%&% .30<N (-033 (*1> (3N2% (-033 (*1> .30<N (3NB% (*1> .30<N (-033 (3N7% (3N .30<N (*1> (-0339% W)0> 1 .,= 65+ 015)*,+ 6,; =0>(，01= >58+ *,03)*<51=)51 ;33 -D+5M, " " " %&% (5-,2% 0 6,;B% 01>7% 3)3,% :0( )*, =,(/1 56 )*, <)> (R80+, .,1=,<=,=？ U5， )V( ()33)5 (8/,()51%&% 5D,12% ;,3<5-,B% +,0=>7% 0<<,D)0.3,A% L ;583= *0M, D0=65+ )*, <0+ 6 )*,(03,(/+3 *0= 1(),= .,<08(, L +,033> ;01),= )%&% 0( -8<* );<,2% -8<* 0( );<,B% );<, 0( -8<*7% );<, -8<* 0(EC% L) ( 0 /+0-0)<03 -()0N, """"0-51/.,/11,+( 1 J1/3(*%&% <5-512% /,1,+03B% 5+=10+>7% 8(803EE% L6 )*,+, ;,+, 15 ,P0-10)51(， ;, (*583= *0M, "" " 0) (<*553%&% )*, *0DD,() )-,2% 0 -5+, *0DD,() )-,B% -8<* *0DD,() )-, 7% 0 -8<* *0DD,+ )-,EG% :, ( 56),1 " " " ,M,1X),-D,+,= （性情平和的）;*,1 (5-,)*1/ " " " *0DD,1(% &6),+ 033，*, ()33 0 .5>%&% 3,( )*01；)5 8D(,) !"# # #$% &( )*+,；-.()/,01% 234 )*+,；)3 -.()5% 234 )*+,；-.()/,067% 8* )4/9 *+49 )3 0) (32 /,:342+)/3, 3-) 3: */(23-)*，;-) * <-() 42+/,9%=% >-/)$% ?+&21% ()/&&5% (/&,)6!% 14/2 +,9 &+&(,( +4/, A4+>，(3)* 3&9 2+, +( +:4+/9 3: */( (3, *3 34B9 +(+ )4+,(&+)34 :34 C8%=% ?3223,$% -(-+&1% +D4+05% 0,4+&6"% E*( ,+)-4+& .+4B( +4 D4F /2.34)+,) :34.4(4D/,0 2+,F +,/2+&(，*/?* 3-&94-, )* 4/(B 3: ;?32/,0 G)/,?)%=% 3)*4/($% )*4:341% ,D4)*&(5% *3D46H% E* 23() G?/)/,0 )*/,0 :34 */2 +(*:/,+&&F :3-,9 )3 )/,9 :4-/)( /,(29)3 */2 )3 ; + (4D+,) ( ;94332%=% )*+)；)*+)$% *+)；*+)1% *+)；)*+)5% )*+)；*+)6I% J&. /&& ?32 :432 )* CK， ;-) )* +/9（援助）/&& ; # # # ,+4 *+) ( ,99%=% D4F*4$% (32*41% +,F*45% ,3*46L% E32 9/9 D4F && /, )* &+() G+2 +,9 2-?* )32F <3F，M+4F 9/9 ,3 # # #)*+, E32%=% ;)4$% 34(1% :+()45% :-4)*46N% J3 +;3-) .+F/,0 + D/(/) )3 M4% J4(*F，3-4:3424 */()34F )+?*4？ O339 /9+% A /&& P2+/& */2 )39+F (3 )*+) *# # #B,3 # # #)3 G.?) -(%=% (*+&&；*F$% 2+F；*,1% 3-&9；*+)5% /&&；*3QR% E* 3,&F (+(3, )*+) 2+B( 3, :& #/()* (.4/,0%=% &/D&F$% &/D/,01% &/D5% &3,&FQ6% E* +)*4 /(,S) 0339 ,3-0* :34 +, 3-)/,0，/( /)？ K3) /, )* &+()% T ?3-&9,S) *+D # # #+)*/( )/2 3: F+4%=% + 34( 9+F$% + ,/?4 9+F1% (-?* + ;+9 9+F5% (3 :/, + 9+FQQ% U3-4 ;+(/? (+&+4F /&& ; V 6"， RRR +,9 #F3-S&& 4?/D 0,43-( )4+D& G.,(%=% 04+9-+&&F$% /, +99/)/3,1% )3)+&&F5% /, +&&Q7% J3 +( F3-4 ./?,/?？ W*， )44/;&！T ?3-&9, ) *+D ./?B9 + # # # 9+F :34 /) /) 4+/,9 ,3,()3.%=% 34($% ;)41% 34()5% ;()6% =# 234 )*+, 在此相当于 ,3) 3,&F， 意为X不仅仅X， 其它选项不符句意。Q $# 3, 代替名词 ./?)-4， 为单数可数名词， 代词 3, 前面不可用 + 修饰。7% $# 该题考查多个词修饰名词时的顺序问题。!% $# 该题考查过去分词作定语。相当于定语从句 *34 (-4.4/(9 +) )* +F% % % 。"% =# X否定词 Y 比较级X结构， 表示最高级的含义。 X他不可能希望有比这更好的开始。 XH% $#多个形容词修饰一个名词时， 一般的顺序是： 限定词类 Y 描述或性质词类 Y 大小、 长短、 高低类 Y 形状、 新旧、 年龄类 Y 颜色类 Y 来源国籍、 地区、 出处类 Y 物质、 材料、 质地类 Y 用途、 类别、 功能作用类Y 中心名词。I% =# (32 用于肯定句中， 又如 J :&) (32 ;)4% 他觉得好些了。L% =# ; 3., )3 为一固定短语， !容易受到 （诱惑或批评等） ； "愿意考虑， 可以查看参加。该题意为： 还可以考虑建议。N% 1#倍数应放在比较级前面， 相当于 )/? +( 2-?*23,F +( /) +( 34)*。6R% =#此题考查形容词辨析。?3223, 表常见 （现象） ；0,4+& 表总体、 大体； 349/,+4F 表普通、 平常； -(-+&表往常、 通常。66% 5#表示X 得多X， 常在形容词比较级前加上2-?*。6Q% $#&( )*+, 意为X 不怎么地X， 相当于一个副词；-.()/,0 作 (32)*/,0 的后置定语， 表示被修饰词的性质或特性。67% 5# 0) (32 /,:342+)/3, 3-) 3: */( 23-)* 从他口中得到 !"# # #一点信息。根据所给语境可知他没有透露有关信息， 所以应该是沉默。$% &()* 安静的；+% ,-./ 冷静的；0% 1*(. 静止不动的， 均不合题意。2% 1(.)3*默不作声的， 与所给语境吻合， 是正确选项。4!% $# 5) -67-(8 96 担心， 害怕； :97; -1 为工作。后半句 老 汉 的 担 心，说 明 前 半 句 的 ,7(/) 和.-:.)113)11<普遍<。$% ,9/93 普遍的、 寻常的，合句意。+% 1-. 一般不与表示人的名词连用。0% -=)7->) 平常的、 普通的， 相当于 397/-.； 2%>)3)7-. 大体的、 一般的， 不合题意。4?% $# 73 *) 7(1; 96 意为<冒的危险<。此题考查副词的词义辨析。$% 9*)7:(1) 要不然；+% *)7)697) 因此；0% 3)=)7*).)11 仍然， 不过； 2% 9:)=)7 然而。根据句意<自然公园对于一些动物的保护是非常重要的， 要不然， 这些动物就濒临灭绝<， 最佳答案是 $。4"% 2# *(33)8 67(*1 罐装水果。此题考查名词性从句关联词的用法。句意<最令他兴奋的是他在一个似乎是仆人的房间里找到了两瓶罐装水果<。第一空位于 :-1 之后很明显是一个表语从句， 从句中不缺任何成分， 用 *-* 起一个连接的作用， 但是第二空位于介词 (3 之后， 是作介词的宾语的， 同时， 从句缺少主语， 这里要用一个相当于名词的连接词，故选 2。4A% 2#由转折词 5* 判断， 援助离需要的还差得远，39:)7) 3)-7 原意是<不靠近、 离得很远<， 此处引申为<差得远<。4B% +# 考查比较级。 <$ C 39 C 比较级 C *-3 C +< 表示< $与 + 都不<。根据句意， 选 +。4D% +# 考查情态动词和<疑问词 C 不定式<结构。本题 19*-* 后的目的状语从句中的谓语动词要用情态动词 （ /-EF /(>*F ,-3F ,9.8）C 动词原形。:)3 *9)GH),* 1 表示<我们什么时候可到达<。 <疑问词 C不定式<结构在句中作 ;39: 的宾语。IJ% $#考查形容词。.(=).E 指< 有生气的； 有精神的<；.(=(3> 指<有生命的； 活的<； .(=) 指< （动物） 活的，现场直播的<； .93).E 指< 孤单的， 单独的； 荒凉的<。I4% $# 考查比较级。在英语中， 情态动词的否定式和比较级连用时， 表示最高级。本题意思是< 在一年的这个时候， 我们再也没有比这更糟糕的天气了<。II% +# 考查副词 （短语） 。根据句意应选 +。IK% $# ,9.83 * -=) 893) 表示过去不可能做的事情， 或表示一种对过去的推测。此句的意思是那天野餐是最糟糕的日子了， 阴雨连绵。而 39*F 3)=)7 等否定副词和形容词或副词比较级连用时， 表示比不上的意思。$ 项意思是再也找不到那天野餐的糟糕日子。知识点五#介词和连词4% （ J? 全国!"II）L9 93) ).H)8 /)% M 8(8 (* -. # # # /E1).6%$% 697+% 5E0% 679/2% *9I% （ J? 全国!"IA）N)E :-3*)8 *9 ,-7>) O ?， JJJ 697 *) ,-7， # :) /-3->)8 *9 57(3> *) H7(,) 89:3%$% 5*+% 190% :)32% 1(3,)K% （ J? 全国#4J）P) -83* H.-33)8 *9 /)*% P) /)* #,-3,)%$% 96+% (30% 6972% 5E!% （ J? 全国#44）N) H997 E93> /-3 (1 7)-8E *9 -,)H* #).H ) ,-3 >)*%$% :(,)=)7+% 9:)=)70% :-*)=)72% :)3)=)7?% （ J? 全国#D）M -.:-E1 *-;) 19/)*(3> *9 7)-8 :)3 M >9 *9 *)89,*97 1 # # # M -=) *9 :-(*%$% (3 ,-1)+% 19 *-*0% (3 978)72% -1 (6 !"# # #$% （ & 北京 (） )*+,-*./ 01234 /*5 *2 36, 3,7,86*2,% # # # # 2* *2, 92*04 : + 6,;,%<% =*;>% <2.?% >53% )*"% （ & 北京 AA）: . 7B9, 3* 1;BC, (& +B253,4 ,1;7/ # # # # : D1261C, 3B+, E*; 1 D58 *E 3,1%<% 14 4*2 14>% 14 1 ;,4573?% B2 D14,% 4* 3613F% （ & 上海 (）G*62 -,D1+, 1 E*3-177 D*1D6 B2 ),17B*2 HB.7,)D6*7 # # # 36, -,IB22B2I *E H1;D6%<% *2>% E*;?% 0B36% 13J% （ & 上海 A!）K, 3;12487123,. 36, 7B337, 3;, 3* 36, I1;.,2 # B3 014 36, -,43 3B+, E*; B3%<% 06,;,>% 06,2?% 3613% 523B7L&% （ & 辽宁 A&）=*77*0 /*5; .*D3*; 4 1.CBD,， #/*5; D*5I60B77 I,3 0*;4,%<% *;>% 12.?% 36,2% 4*LL% （ & 辽宁 A!）M6,;, 014 2,C,; 12/ 3B+, E*; N13, 3* E,7 7*2,7/，# # # 46, 014 12 *27/ D6B7.%<% ,C,; 4B2D,>% 2*0 3613?% ,C,2 36*5I6% ,C,2 14L(% （ & 浙江 L!）H1IIB, 614 -,2 E*;35213, 3* EB2. 1 O*- 46, 7*C,412.， 46, I,34 0,77 81B. E*; B3%<% 4*2,; *; 713,;>% 0613 3 +*;,?% 14 1 ;,4573% +*;, *; 7,44LA% （ & 福建 (!）B. G1D9 D*+, -1D9 ,1;7/ 7143 2BI63？P,4% :3 014 2*3 /,3 ,BI63 * D7*D9 #6,1;BC,. 6*+,%<% -,E*;,>% 06,2?% 3613% 523B7L!% （ & 福建 A&）M6, D7144;*+ B4 -BI ,2*5I6 # ， -53 0, 7761C, 3* +*C, BE 0, 61C, +*;, 435.,234%<% E*; 36, +*+,23>% *2 36, +*+,23?% B2 1 +*+,23% E*; 1 +*+,23L% （ & 福建 AA）Q6,2 # #6,78， *2, *E3,2 41/4R M6129 /*5% R*; R:3 4 9B2. *E /*5% R<% *EE,;B2I>% 3* *EE,;?% 3* -, *EE,;,.% *EE,;,.L$% （ & 湖南 (A）<77*0 D6B7.;,2 36, 481D, 3* C*BD, 36,B; *8B2B*24，# # # 36,/ 1;, .BEE,;,23 E;*+ /*5; *02%<% 523B7>% ,C,2 BE?% 527,44% 14 36*5I6L"% （ & 湖南 (）K, 45.,27/ 410 )5, #36, ;*+%K,8546,. 6B4 01/ # # # 36, D;*0. *E 8,*87, 3* I,33* 6,;%<% 1D;*44， 1D;*44>% *C,;， 36;*5I6?% *C,;， B23*% 1D;*44， 36;*5I6LF% （ & 重庆 (L）:3 B4 92*02 3* 177 3613 #/*5 ,S,;DB4,;,I571;7/，/*5 0*2 3 9,8 I*. 6,1736%<T 527,44>T 06,2,C,;?T 1736*5I6T BELJ% （ & 重庆 A&） P*5 92*0，>*- B4 1 7B337, 47*0 #52.,;4312.B2I，4*% % % )* : 61C, 3* -, 813B,23 # # # # 6B+%<T B2；0B36>T *2； 0B36?T B2； 3*T 13； E*;(&% （ & 山东 (!）:3 014 4*+, 3B+, # # # 0, ;,17BU,. 36, 3;536%<% 06,2>% 523B7?% 4B2D,% -,E*;,(L% （ & 江西 ($）H/ E;B,2. H1;3B2 014 C,;/ 4BD9 0B36 1 43;12I,E,C,;； # # # ， 6, D*57. 2,B36,; ,13 2*; 47,8%<% 14 1 ;,4573>% 1E3,; 177?% 12/ 01/% *36,;0B4,(% （ & 江西 A(）P*5; 52D7, 4,+4 3* -, 1 I*. .;BC,;； # ， :0*57.2 3 .1;, 3* 3;1C,7 B2 6B4 D1;%<% ,C,2 4*>% ,C,2 36*5I6 !"# # #$% &()(*+)(,% -+./% （ 01 安徽 .）2+3 43-& 5(6 +7 8+)597: 97 &( (;(797:， # <+3 =)( -3)( <+3 >=7 *979- &( &=-5 97 &94(%?% =-% 9*$% 8(7,% 37A(-.!% （ 01 安徽 .B）C=& 8=- )(=AA< = -6A(7D9D (;(797:% E& - <(=)- # # E (7F+<(D 4<-(A* -+ 43>%?% 8(7% &=&$% G(*+)(,% -97>(.1% （.00! 甘肃、 青海卷 .H）I=3A =D &+ 8)9&( = 9-&+)< 6=6()， #(>+3AD7 & *97D &94( &+ D+ 9&%?% G3&% -+$% G(>=3-(,% 9*.J% （.00! 重庆卷 ."） E &975 K(+):( D+(-7 & )(=AA< >=)( *+) CL6A=<-% M9:&，( -&9AA 8=&>(- &( 6)+:)=4%?% =7D% G3&$% +),% -+.N% （.00! 广东卷 .）E *(A &=& +7( +* 4< 4=97 D3&9(-=&(=>() 9- &+ (A6 &( -&3D(7&- &+ G(>+4( G(&&()A(=)7()-%?% *+)% G<$% =-,% 89&."% （.00! 福建卷 /0）E& 8=- = 69&< &=& &( :)(=& 8)9&() D9(D9-8+)5- 37*979-(D%?% *+)% 89&$% *)+4,% +*.B% （.00! 辽宁卷 .H）C()( =)( 4=7< 597D- +* -6+)&-，4<*=;+)9&( 9- -894497:%?% =-% &(7$% -+,% G3&/0% （.00! 浙江卷 /H）4+D(A97: G3-97(- 9- G< 7+ 4(=7- (=-< &+:(& 97&+，&( :+D 4+D(A 89AA =A8=<- G( 97D(4=7D%?% O9A(% P97>($% ?-,% E*/H% （.00! 江苏卷 ./）#E =>>(6& &=& ( 9- 7+& 6()*(>&，E D+=>&3=AA< A95( &( 6()-+7%?% O9A(% P97>($% (*+)(,% Q7A(-/.% （.00! 广西卷 /1）E D+ (;()< -97:A( G9& +* +3-(8+)5 #4<3-G=7D +G F3-& D+(- &( D9-(- 7+8 =7D &(7%?% -97>(% 89A($% 8(7,% =-/% （.00! 江苏卷 .!）R( :+& &+ &( -&=&9+7 (=)A<， #49-97: 9-&)=97%?% 97 >=-( +*% 97-&(=D +*$% *+) *(=) +*,% 97 -(=)> +*/!% （.00! 广西卷 .J）C+ (7F+< &( ->(7()<，E)(7( 8+3AD )=&() -6(7DA+7: +3)- +7 &( &)=97 # # #&)=;(A G< =9)%?% =-% &+$% &=7,% 89A(/1% （.00! 年四川卷 .N）# #<+3 >=AA 4( &+ -=< <+3 )( 7+& >+497:，E AA -( <+3 =& &( &(=&)(%?% C+3:% O(&()$% Q7&9A,% Q7A(-/J% （.00! 上海卷 .1）C( =>>9D(7& 9- )(6+)&(D &+ =;( +>>3)(D # # #&( *9)-& P37D=< 97 S(G)3=)<%?% =&% +7$% 97,% &+/N% （.00! 天津卷 .）P&=7D +;() &()( #<+3 AA G( =GA( &+ -( 9&G(&&()%?% +)% 89A($% G3&,% =7D/"% （.00! 天津卷 /.）E& 8=- (;(797: #8( )(=>(D &( A9&&A( &+87+* O97>(-&()%?% &=&% 37&9A$% -97>(,% G(*+)(/B% （.00! 北京卷 /）# # # &8+ (T=4- &+ 8+)< =G+3&，E =;( &+ 8+)5 !"# # #$%&( )&$* +),- .%/%0*121 3,+)41 4%-,*%-51 2- 67$81 4%9&:-% 76!;1 （<! 湖南卷 =<）>7: 9&0 + .%&$ & ?:% &9/%+ #+)&+ -),$+ ,+ 77/ +%$,?%121 7041 &?7A%51 :B81 7A%$!C1 （<! 北京春季卷 <D）3% .%$% -.,EE,0F ,0 +)% &/% # # #-:*%0(+)% -+7$E -+&$+%*121 .)%041 .),%51 :0+,81 ?%67$%!<1 （<! 北京春季卷 <"）G)% -)7B *7%-0 + 7B%0 :0+, CC &1 E1 ，# # # ,+7-%- & 7+ 76 ?:-,0%-121 67$41 7$51 ?:+81 -7!=1 （<! 北京春季卷 =H）# # # I 9&0 -%，+)%$% ,- 70( 70% B7-,?% .&(+7 /%B &.&( 6$7E +)% *&0F%$121 2- 70F &-41 2- 6&$ &-51 J:-+ &-81 KA%0 ,6!1 （<! 上海春季卷 !=）# ，I )&A% +7 B:+ ,+ &.&( &0* 679:- E(&+%0+,70 70 -+:*( +),- .%/121 L7.%A%$ +)% -+7$( ,- &E:-,0F41 M7 E&+%$ &E:-,0F +)% -+7$( ,-51 L7.%A%$ &E:-,0F +)% -+7$( ,-81 M7 E&+%$ )7. +)% -+7$( ,- &E:-,0F!H1 （<! 北京春季卷 <H）I0 7$*%$ +7 9)&0F% &+,+:*%- #%EB7(,0F.7E%0，+)% F7A%$0E%0+ ,- ?$,0F,0F ,0 0%. &.-121 &?7:+41 7651 +7.&$*-81 70!D1 （<! 上海春季卷 <D ）I &E -7$( ,+ - # # #E( B7.%$ +7 E&/% & 6,0&*%9,-,70 70 +)% B$7%9+121 7A%$41 &?7A%51 76681 ?%(70*!N1 （<= 全国卷 <C）870 + ?% &6$&,* 76 &-/,0F 67$ )%B,+ ,-0%*%*121 :0%-41 -,09%51 &+)7:F)81 .)%0!O1 （<= 全国卷 <"）3% $% F7,0F +7 +)% ?77/-+7$% ,0 J7)0 - 9&$1 >7:9&0 97E% .,+) :-(7: 9&0 E%+ :- +)%$%&+%$121 ?:+41 &0*51 7$81 +)%0!"1 （<= 北京卷 =;）L% E&*% & E,-+&/%， ?:+ +)%0 )% 97$%9+%* +)%-,+:&+,70,+ F7+ .7$-%121 :0+,41 .)%051 ?%67$%81 &-H;1 （<= 北京卷 =C）I /07. +)% E70%( ,- -&6%， I -)& 07+.7$( &?7:+ ,+121 KA%0 +)7:F)41 P0%-51 2- 70F &-81 3),%HC1 （<= 北京卷 =）G)%( )&* & B%&-&0+ 9)&+& 9:B 76 9766%121 67$41 .,+)51 *:$,0F81 7A%$H<1 （<= 上海卷 <D）G)% 9706%$%09% )&- ?%0 )%* +7 *,-9:- +)%66%9+- 76 +7:$,-E+)% .,*,6% ,0 +)% &$%&121 ,041 7051 &+81 .,+)H=1 （<= 上海卷 =） L7. 6&$ &B&$+ *7 +)%( ,A%？I /07.，+)%(,A%,0+)%-&E%0%,F)?7:$)77*121 2- 70F &-41 2- 6&$ &-51 2- .% &-81 2- 76+%0 &-H!1 （<= 上海卷 =H）2 F77* -+7$(+%$ E:-+ ?% &?% +7 )7* ),-,-+%0%$-9:$,7-,+()% $%&9)%- +)% %0* 76+)% -+7$(121 .)%041 :0%-51 &6+%$81 :0+,HH1 （<= 北京春季卷 <"） 3&- ),- 6&+)%$ A%$( -+$,9+ .,+) ),E .)%0 )%.&- &+ -9)77？ >%-1 L% )&* 0%A%$ B$&,-%* ),E #)%?%9&E% 70% 76 +)% +7B -+:*%0+- ,0 ),- F$&*%1 !"# # #$% &()*+% ,-.)/0% ,-(1.2% 34)-!5% （6""7 安徽春季卷 7"）8&.9 3:*;)< .&() 1- (4) )=)-1-> (: 1-1/4 4)*)?:*( #4)* :/ A:,.< *)&< 1( 1*/( (41->-)B( C:*-1->%$D /: (4&(+D )A&,/)0D ):*)2D :* )./)!E% （6""7 上海春季卷 66）F4) /?)A4 9 (4) C&9:* : 84&->4&1 ):*) (4)1-&. =:(1-> :* GHIJ 6"KK 1/ /(*:->.9 1C?*)/)<C9 C)C:*9%$% (:+% :=)*0% 92% :-!L% （6""7 上海春季卷 7K）M 3:,.< &?*)A1&() 1(9:, A&. &A; (41/&()*-:- :* (4) <:A(:* / &?:1-(C)-(%$% ,-(1.+% 10% 34)-2% (4&(!N% （6""6 全国卷 66）GBA,/) C) :* *)&1-> 1-，M 4&=) /:C)-)3/ :* 9:,%$% /:+% &-<0% ,(2% 9)(5"% （6""6 全国卷 7"）O:4- /4,( )=)*9:<9 :,( : (4) ;1(A4)-4)A:,.< ?*)?&*) 41/ >*&-< /,*?*1/) :* (4) ?&*(9%$% 341A4+% 34)-0% /: (4&(2% &/ 15K% （6""6 北京卷 6P）M( 1/ /: -1A) (: 4)&* *:C 4)*%， 3) .&/( C)(C:*) (4&- (41*(9 9)&*/ &>:%$D Q4&( / C:*)+D F4&( 1/ (: /&90D M- :(4)* 3:*</2D +).1)=) 1( :* -:(56% （6""6 北京卷 6E） Q:,.< 9:, .1;) (: A:C) (: (4) <1-)* ?&*(94)*) :- 8&(,*<&9？ F4&-; 9:,% M < .:=) (:，M . ) :,( :(:3- &( (4) 3);)-<%$D )A&,/)+D &-<0D /:2D ,(57% （6""6 北京卷 77） Q4&( <: 9:, 3&-(4:/) :.< :B)/？ F: ?,( (41->/ 1- 34)- M C:=) (: (4) -)3 .&(%$D 9+D :*0D :2D 31(45P% （6""6 上海卷 66）R,A;1.9， (4) ,.)( -&*:3.9 C1/)< (4) A&?(&1-&- 1-A4%$% 9+% &(0% (:2% *:C5!% （6""6 上海卷 75）S) 3&/ &:,( (: (). C) (4) /)A*)(/:C):-) ?&()< 41C :- (4) /4:,.<)*%$% &/+% ,-(1.0% 341.)2% 34)-55% （6""6 京、 蒙、 皖春季卷 67） T:, &*) /: .,A;9% Q4&( <: 9:, C)&-(4&(？$% :*+% 1-0% :2% 95E% （6""6 上海春季卷 6K）U&*1) 0,*1) (:; .1(.) -:(1A)(4) 4:-:,*/(4&( 3)*) >1=)- (: 4)* 1- 4)* .&()* 9)&*/%$% :+% :-0% &:,(2% *:C5L% （6""K 全国卷 6E）F4) 4:C) 1C?*:=)C)-(/ 4&=) (&)- 34&( .1(.)(4)*) 1/C9 /?&*) (1C)%$% *:C+% 1-0% :2% &(5N% （6""K 上海卷 6P）F4) /,-.1>4( A&C) 1-(4) 31-<:3/ 1- (4)*: &-< .1( ,? (4) 34:.) *:C%$D (4*:,>4+D &A*:/0D :-2D :=)*E"% （6""K 京、 蒙、 皖春季卷 N）F4) C)- 31. 4&=) (: 3&1( &. <&9(4)<:A(:* 3:*;/ &/()*%$% 1+% ,-.)/0% 34)(4)*2% (4&(K% 【答案及解析】 #+#考查常用介词短语的基本用法。（&.）9 :-)/). V &.:-) V 31(4:,( 4).? 意为W单独地； 靠自己W； :* :-)/). 意为W 为自己W。(: :-)/). 意为W 自私的； 为所独有W。6% 【答案及解析】 #$#考查逻辑性关联词语的辨别和灵 !"# # #活运用能力。本句中 $%&() * +,%-.( / !，000 和 $(1%&%.() * 2-3&. ,( 4-3+( )*$& 构成逻辑上的转折关系。56 【答案及解析】 # 7# 考查常用的介词短语， 28 +,%&+( 偶然地。96 【答案及解析】 #:#考查复杂连接词的用法区别。本句中 $,%(;(- ,(<4 ,( +%& .( 作动词的宾语， 又没有范围可供选择。!6 【答案及解析】 #=#考查复合连词的用法区别及语境运用能力。3& +%>( 意为?一旦、 万一?， 后接从句。>*,%?为了?， %> 3?仿佛； 好像?， 3& *-)(- 是介词短语， ?井然有序的?， 3& *-)(- ,% 才表示?为了?， 后接从句。A6 【答案及解析】 #:#本题主要考查对句子的逻辑关系的理解及连接词的使用。根据对话的语境， 有人打电话给我， 但没有人知道我在这儿， 表示转折， 于是本题的正确答案选 :。B6 【答案及解析】 #7#本题主要考查对句子间的逻辑关系的理解， 根据句子间的意义， 指早点到以便有时间喝茶， 表示早到的意图， 于是本题的正确答案选 7。C6 【答案及解析】 # 7# 考查介词。% ,( 2(.3&&3&. * 是固定短语， 意为?在之初D 开始?。E6 【答案及解析】 # F# 考查连接词的用法。此处 $,(& 表示原因， 意为?既然， 因为?。"06 【答案及解析】 # =# 本题考查考生对语境以及祈使句的实际运用能力， 本题正确理解为?请听医生的建议，否则你的咳嗽会更厉害。 ?这样， 就不难选择 = 项为正确答案。""6 【答案及解析】 # :# 本题考查短语的辨析和运用。从题中所给的信息看， 正确的理解应为? 尽管 G%( 是个孩子， 但她 （也） 没时间感到孤独?； 言外之意， 她也有很多事情要做。因此 : 为正确答案。"H6 【答案及解析】 #F#此题是对短语的考查。 ? 3&) %I*2? 与?.(> $(<< 4%3)?是递进关系。递进程度不能用1*-( *- <(>> （或多或少） ， 不能选 7；高收入是找到工作的?更好状况D 程度?， 不是因果关系， 不能选 :；也不是时间关系，不能选 =。"56 【答案及解析】 # F#考查连词的用法。其中 2(*-( 的意思是在之前； $,(& 的意思是就在那个时候； ,%一般来说不能引导时间状语从句； J&3< 的意思是在以前，直到才。本句后面是一个时间状语从句， 表示在那一刻是还不到八点。所以本题的答案是 F。"96 【答案及解析】 #=#考查介词短语的区别。其中 *-,( 1*1(& 的意思是暂时，目前。*& ,( 1*1(& 的意思是立刻。3& % 1*1(& 的意思是立刻。*- % 1*1(&的意思是一会儿，片刻。本句的意思是目前这个教室是可以的了， 但是， 如果再来点学生， 那么我们必须要搬了。所以选 =。"!6 【答案及解析】 # 7# 考查连词加分词。这种结构是一种省略， 省略了主语和 2( 动词。条件是主从句的主语一致。所以本从句中省略的主语是 *&(， 跟后面动词*(- 之间是一种逻辑上的动宾关系。所以应该用过去分词来表示。故选 7。"A6 【答案及解析】 # F# 本题主要考查对句子间逻辑关系的理解和连接词的使用， 由句意知本题的正确答案选 F。"B6 【答案及解析】 #7#本题主要考查对介词意义的辨析。根据句子的意思， KJ( 在房子的另一边， 用 %+-*>>；而她从人群中挤过， 用 ,-*J.,， 于是本题的正确答案选 7。"C6 【答案及解析】 #=#此题考查状语从句中连词的区别。根据题意知只有 = 项符合语境要求， 即： 众所周知， 除非你有规律地煅炼， 否则你不能保持身体健康。"E6 【答案及解析】 #=#此题考查形容词与介词的搭配。2( ><*$ 3& >,6 意为?在反应迟钝?； 2( 4%3(& $3,>26 意为?对某人有耐心?。H06 【答案及解析】 #7#本题考查常用连词的用法， 难度较大。$,(& 的这种用法常见于一个动作正在进行时发生了另外一个动作。H"6 【答案及解析】 # =#本题考查过渡用语的区别。%> %-(>J<?结果?； %(- %<< ? 毕竟、 终究?； %&8 $%8 ? 不管怎样?； *,(-$3>(?否则、 要不然的话?。根据情景可推知= 项正确。HH6 【答案及解析】 #=#本题考查连接词的用法。(;(&,*J.,?纵使、 即使?， 不能用逗号与后面的句子分开；,(-(*-(?因此、 所以?， 与句意不符； >*?因此、 所以?， 不能用逗号与连接的句子分开来。H56 【答案及解析】 #7#此题考查了连词的用法。J&<(>>引导一个状语从句， 意思为 36 6 6 &*6 6 6 ， 这要根据句子的意思来作出判断。H96 【答案及解析】 # 7# 此题考查了连词的用法。注意此句型?L 3> M 时间 M >3&+(6 6 6 ?， 表示? 自从已经有多长时间了。 ?H!6 【答案及解析】 # =# 选项 = 表转折； F 表结果； : 表原因； 7 表条件。根据前、 后两句的关系， 答案选 =。HA6 【答案及解析】 #F#由 >3<< 可知， 这儿表转折。意指N(*-.( 尽管不喜欢电视剧， 但他依然在看这个节目。HB6 【答案及解析】 #:#根据句子的意思， 宾语从句的意思是： 作为教师的主要职责。根据介词的意思， 只能选 :。HC6 【答案及解析】 # F# )3( 接不同的介词， 表示不同的意思， )3( *- 表示死的目的； )3( -*1 表示死的间接原因；)3( * 表示死于饥饿、 疾病、 寒冷、 情感等直接原因； 而)3( $3, 中的 $3, 应与后面名词连成一个意群， 表示一个伴随的状态。根据句子的意思， 答案选 F。 !"# # #"$% 【答案及解析】 #&#根据前后两个句子的关系， 前一句讲总的情况， 后一句讲个人的情况， 因此， 应该是转折关系， 所以答案选 &。(% 【答案及解析】 #)#选项 ) 表示时间或对比； * 表示时间或原因； + 表示时间或原因； & 表示条件。根据两个句子间的关系， 答案选 )。,% 【答案及解析】 #)#首先从连词的意义上来看： -./01意为：虽然， 尽管， 表让步；2/341 的意思是： 既然， 由于， 表条件；516781 意思为： 在之前， 表时间； 930122意思为： 除非， 如果不， 表条件。根据句子间的意思， 可知选项 ) 符合题意， 表示前后两句的让步关系。因此，答案选 )。"% 【答案及解析】 # *#本题考查连词的用法。空前后的句意构成转折和对比， 只能选 *。-./01 可表对比， 意为:然而:， 其他三个选项没有此意。% 【答案及解析】 # +# 本题考查介词短语的用法。首先根据句子和短语的意思排除选项 *、 &； 再比较： /3 4;2176 意为： 若，如果，万一， 强调客观可能； 678 61;8 76 意为： 惟恐， 为起见，强调主观的担心。根据句子前后两部分的意思， 本题所表示的应该是主观的担心， 故答案选 +。<% 【答案及解析】 # +# -790= 8;>.18% % % >.;3 固定搭配， 意为:情愿而不愿:， 答案为 +。!% 【答案及解析】 #&#根据前后句子的意思关系， 显然前者是后者的条件， 选项 & 等于 /6% % % 37>% % % ， 表条件，与句子意思相符； ) 意思不对； * 表不确定； +: 直到现在:， 表时间， 意思也不对。?% 【答案及解析】 # *# 本题考查日期前介词的用法。一般牵涉到具体的某一天时或特定的某一天时， 前面用介词 73。% 【答案及解析】 #&#祈使句与句子并列时， 只能用连词 78，;3= 等词， 由此， 可排除选项 *、 +； 选项 ) 表示可能会出现后面不良的后果； & 表示在前面的条件下， 就会出现后面的结果。根据上下文的意思， 答案应该选 &。A% 【答案及解析】 # &# 根据句子结构， 首先排除选项 )，因它不可能是强调句型、 主语从句或定语从句。再根据 1B13/3C 指时间点， 排除选项 +。主句表示一个终结性状态， 所以排除 *， 因此正确答案选 &。$% 【答案及解析】 #)#根据句子两部分的意思关系， 前者是说明作者在本周末必须努力学习的原因， 因此， 答案选 )。<(% 【答案及解析】 # &#根据介词的基本意思， 选项 * 表示:在上方:， 暗含不接触； + 是副词， 意思是: 朝上:， 应首先排除； 选项 ) 的意思是: 在表面上:，暗含表面的某一个地方； 而 & 的意思是: 在上面:， 暗含覆盖， 根据常识， 外面的衣服不是穿在内衣上面的某一个地方， 而是将整件内衣覆盖， 故答案应选 &。<,% 【答案及解析】 #)#根据句子的意思及主、 从句的相互关系， 应该是： 我们正在湖中游泳时， 突然下起了暴风雨。-./01 意为 :然而:， 表转折， 或意为 : 当的时候:，这时常与延续性动词连用； 93>/0 意为 : 直到才:；516781 意 为 : 在 之 前:， 都 不 能 与29=130D 连用， 故答案选 )。<"% 【答案及解析】 #ʦ，78， 59>， 27 都可作并列连词，678 意为 :因为:， 表示原因； 59> 表转折；78 表选择， 根据两个句子之间的关系， 均与题意不符， 须排除； 只有27 表结果。说明它开门迟所导致的结果。<% 【答案及解析】 # *# ;2 073C ;2 意为 :只要:，表条件；;2 6;8 ;2 意为 :据:， :就:， 表范围；E92> ;2 意为:正当:， 引导时间状语从句。1B13 /6 意为: 即使:，表让步。根据两个句子间的关系， 可确定答案选 *。<<% 【答案及解析】 #+#根据句子的意思， 这两个分句的关系必须是让步关系。F7-1B18 在此相当于 37 G;>>18.7-， 修饰形容词或副词， 引导让步状语从句， 但不能直接接句子， 故选项 )、 *、 & 排除， 答案选 +。<!% 【答案及解析】 # +# ;>>/>9=1 在此意为 :态度， 看法: ，后常接 >7 或 >7-;8=2。<?% 【答案及解析】 #3D73= 意为: 超出， 出乎:。本句的意思是： 很抱歉， 我无权对这个计划作出最后决定。51D73= GD H7-18 意为： 超出了我的权力范围。<% 【答案及解析】 # &# 考连词的用法及区别。答案 & 容易和 * 混淆。这里的 -.13 I /6 （如果、 倘若） 。根据句子的前后关系， 应该是未发生的事情， 但由 -.13 引导的时间J 条件状语从句中谓语动词应用一般现在时代替一般将来时。而 2/341 （既然） 引导的是原因状语从句， 其谓语若是将来时， 不可用一般现在时代替。译文： 如果需要， 就别怕向人求助。<A% 【答案及解析】 #+#该句考并列连词在句中的用法。因为句中的意思是: 选择:， 所以用了 78。59> 表示转折； ;3= 表示并列； >.13 表示递进。这几个词均不合句意。译文： 我们要乘坐约翰的车去书店。你可以和我们一起去， 也可以随后和我们在那里见面。<$% 【答案及解析】 # +# 考查连词。句意： 他犯了个错误，但之后及时改正了， 没有使情况恶化。516781 有: 否则、 不然: 的意思。如： K 00 -8/>1 /> =7-3 516781 K 67C1>/>% 我得记下来以免忘了。!(% 【答案及解析】 # +# 考查关联词。;2 073C ;2 只要。句意是： 只要我知道这些钱是安全的， 我就不担心了。1B13 >.79C. I 1B13 /6， 既使； 930122 I /6 37>， 除非； -./01 当时候， 强调在期间J 同时， 时间性强。!,% 【答案及解析】 # &# 考查介词搭配。>7 4.;> 7B18 ; 49H76 476611 意思是边喝咖啡边聊天。678 和 =98/3C 都有: !"# # #在期间$之意， 但后边通常加时间段； %&($ 随着，用$； )*+,$在 （做） 期间， 边边$。!-. 【答案及解析】 #/#+00), 意为影响， 与其对象之间用介词 )1， 在本题中 +00), 的对象就是 (+ %&232&0+， 因此要用介词 )1。!". 【答案及解析】 #/#首先应分析这四个短语的意思。45 2)16 45 意为$只要就$； 45 04, 45 意为$到目前为止$； 45 %+22 45 意为$ 也$； 45 )0+1 45 意为$ 每次，每当$， 根据题意， 选 /， 意为$就我所知$。!7. 【答案及解析】 #8#%(+1 意为$ 当时$； 912+55 意为$除非$； 40+, 意为$之后$； 91&2意为$ 直到为止$。译文： 一个好的讲故事的人必须能够始终抓住听众的好奇心。!. 【答案及解析】 #:#1) 1+*+,. . . 91&2; &22$ 直才，不到不$。依上下句意， 这是一位对孩子要求很严格的父亲， 由此看出他不会轻易表扬人， 直到他成为年级中拔尖的学生才表扬他。: 项正合题意； 用 40+, 时，前后时态不对， 因为学生要先优秀后被表扬， < 错， /、8 与句意不符。!=. 【答案及解析】 #<#>422? 工作到很晚去完成她的报道， 目的是她的老板能在第二天最早读到它。表目的有： 5) (4; &1 ),3+, (4 句子； &1 ),3+, ); 5) 45 ) 3)。< 合题意。如果用 /， 从句中不能用 A)923， 可用 %41+3等词。答案为 <。!B. 【答案及解析】 #8#&CD,+55 5E （%&( 5(） 给某人深刻印象。&CD,+55 )1; 9D)1 5E 是固定搭配， 给留下印象。!F.【答案及解析】 #/#动词 4DD,+A&4+，2&G+，3&52&G+，(4+，C4G+ 等常接 & 作形式宾语， 后面再接 &0 ; %(+1引导的从句。&0 引导条件状语从句。译文： 如果你今天下午对与医生的约定打回电话来， 我会非常感谢。!H. 【答案及解析】 #:#E9 用于表示歉意的话 （如：IJA95+ C+ 或 K C 5),?） 的后面， 引起一个句子， 通常不能翻译为$但是$。=L. 【答案及解析】 #:#5) (4 引导目的状语从句， 表示约翰把每个人都关在厨房外面的目的是能够准备做在聚会上使人们大吃一惊的事。%(+1 表示两个动作同时发生； 45 &0 的意思是$ 似乎$， 与所提供的情境 M)(15(9 +*+,?E)3? )9 )0 (+ G&A(+1 不相吻合； %(&A( 引导定语从句时作主语、 宾语或表语， 显然不是正确答案。=N. 【答案及解析】 #8#选项 < 表示程度的增加； 选项 /和 : 表示对上文的解释， 因此， 它们都不符题意。/+2&+*+ & ), 1) 是一种口语常用的表达方式， 意思是$信不信由你$。由于距两人最后一次见面已经有三十多年了， 为了让对方相信这是事实， 用了这种表达方式。O(4 5 C),+ 的意思是$另外； 还有$； P(4 &5 ) 54?的意思是$这就是说$； K1 )(+, %),35 的意思是$换句话说$。=-. 【答案及解析】 #8#所提供的情境 K 22 E+ )9 )0 )%14 (+ %+G+13. 说明说话人不能参加宴会。所以用 E9表示自己虽然乐意参加， 但由于某种情况而不能参加。=". 【答案及解析】 #8#所提供的情景 P) D9 (&165 &1%(+1 K C)*+ ) (+ 1+% 024， 说明了箱子的用途。%&(的意思是$ 用$， 后接工具。如： A9 %&( 4 G1&0+$ 用刀切$。=7. 【答案及解析】 #<#E? 数量词， 表示相差多少。介词 E? 可以和表示数量的词构成短语， 表示尺寸、 距离等。译文： 幸运的是， 子弹在距离船长一英尺的地方与他擦肩而过， 没有射中他。答案为 <。=!. 【答案及解析】 #8#45， 91&2， %(&2+ 和 %(+1 均可表时间， 但各有不同： 45 强调$ 一边一边$； %(&2+$在期间; 同时$， 表转折； %(+1 有两种用法：!当时， 从句动词不限。"就在此时， 忽然， 等于4 (4 &C+， 5933+12?。常 用 的 句 式 有： E+ 3)&16. . .%(+1. . .（正在做 突 然） ； E+ 4E)9 ) 3). . .%(+1 （正要做突然） 。译文： 他正要告诉我这个秘密， 这时， 有人拍了拍他的肩膀。=. 【答案及解析】 # 8# 固定用法 （句子） %(4 3) ?)9 C+41后常跟 E? (4; 3)&16 (4; 54?&16 5)， 译为： 你那样; 这样讲 （说） 是什么意思？=B. 【答案及解析】 #<#4G+ 1)&A+ )0 为固定短语， 意为$注意$。译文： 居里夫人几乎不关心她晚年所得到的荣誉。答案为 <。=F. 【答案及解析】 # :# 这是一个宾语从句， (4*+ 4G+1 后接感叹句， 其正常语序是 %(4 2&2+ )0 C? 5D4,+ &C+(+,+ &5。=H. 【答案及解析】#< #$ 从窗户缝隙中$ 要用介词(,)96(。(,)96( 指从里面穿过， 透过； 4A,)55 强调从面上横穿， 横跨； )1$在面上$； )*+, 从一地到另一地；经过一段时间或距离。译文： 阳光从屋顶窗户缝隙中照射进来， 把整个屋子都照亮了。答案为 <。BL. 【答案及解析】 # /# 912+55$如果不$， 在此引导条件状语从句。译文： 如果医生不快点工作， 这些人不得不等一天。 !"# # #$% （ &! 海淀第一学期期中练习 (）)*+,- .- # # # /0% 1 2*3 30405 60+ ,.6, 65*70-%8% 9405:% ;0<937=% ;0>9?% ;0,.37% （ &! 海淀第一学期期末练习 AA）# # # # 0405< /.-+*B0 <9C /*B0， <9C >> >9-0 ,*>D* /*5B%8% E95:% 8+=% F9% :<A% （ &! 湖北八校第一次联考 "）# #*>> ,.- D9>>9?05- 70*7， +,0 2*G+*.3 ?*-+*B03 ;< ,.- 030/.0-%8% E95:% 8-=% :02*C-0 9D% H.+,"% （ &! 东城教学目标检测 A）1D <9C5 ?*60- *50 -/*>>， +,0< >> ;0 D500.329/0 +*IJ8J ?.+,:J *;9C+=J +9J 9D!% （ &! 东城教学目标检测 K）H,< 7.73 + <9C +5< <9C5 ;0-+ +9 60+ 93 +,0 ;C-？1 +5.07 +9， ;C+1 29C>7， .+ -+*5+07 /94.36%8J C3+.>:J ?,03=J ;0D950J *D+05K% （ &! 宣武质量检测 A）,0 69+ ,9/0， ,0 ?59+0 * >0+05 +9 /0%8% H,.>0:% F,0 /9/03+=% 8- >936 *-% L.320M% （ &! 重庆部分重点中学模拟考试 K）F,*3B <9C 405< /C2,0>G.36 +9 50G*.5/< 29/GC+05%F,*+ - *>> 5.6,+% F,*3B-<9C5 >0+05，12*3 29/0 .3 +./0 *37 50G*.5 .+%8% D95；D95:% +9；+9=% +9；D95% D95；+9(% （ &! 大连育明高中毕业班模考 "）N05 7049+.93 # # # #,05 /9+,05 ?*- # # # #?957-%8% .3； 9405:% +9； 9C+ 9D=% +9； ;0<937% .3+9； 0I20G+O% （ &! 石家庄部分学校调研试卷 K）L,0 .- .37007 +99 D*+ ;C+-,0 .- *30I20>>03+ 7*3205%8% .3 -G.+0 9D:% *- ?0>> *-=% .3 *77.+.93% 9?.36 +9$&（ &! 石家庄部分学校调研试卷 AA）/950 *37 /950 D950-+- 7*/*607，-9/0*3./*>- *37 G>*3+- *50 D*2.36 +,0 7*3605 9D7<.36 9C+%8% 8-:% :<=% E95% H.+,$% （ &! 成都部分学校综合练习 "）/< 50+C53，1 >0*5307 +,*+ P59D0-95L/.+, ,*7 ;003 *+ +,0 /C-0C/ *37 ?9C>7 39+ ;0;*2B D95 -0405*> ,9C5-%8% H.+,:% Q3=% C5.36% 8+$% （ &! 湖南毕业班综合练习 !）F,0 +0/G05*+C50 ,*- 5.-03A" 706500-203+.65*70% 1+ .- RC.+0 ,9+)*<%8% *+；+9:% +9；D95=% *+；.3% +9；93$A% （ &! 孝感第一次统一考试 M）=9365*+C>*+.93-<9C5-C220-+,0 ;99B% 1+ 50/.37- /0/<2,.>7,997%8% D95； .3； *;9C+:% 93； .3； D95=% D95； *;9C+； 9D% 93； .3； 9D$"% （ &! 福州毕业班综合测试 O）F,0 +0I+ .- +99 7.DD.2C>+ *37/< 50*7.3629/G50,03-.93，-9 1 793 + >.B0 .+%8% C3705:% ;0<937=% 9405% *;940$!% （ &! 福州毕业班综合测试 A）N0 ?03+ 79?3-+*.5-,0 ,0*57 -9/0930B392B.36 *+ +,0 7995% !" " "#$ %&()$ *+,( %&-.&/$ %&+0$ 1234$ （ 5! 福州质量检查 65）7& 18*,9 92* &:; <+ =:>-+?8&:+.-+8 /&-+1 .&:(:.8(1 -1 :+ -+18(*.8-; 2<A#$ 82)$ B2(/$ 2B0A B(2=3C$ （ 5D 海淀 ! 月第二学期期末练习 EE）F G(B( : .2H2( 7I， F &:; ,.-, 82<*9 : <H:.> :+, %&-8 2+ 8&-1 8-=$#$ J&+)$ #H8&2*?&/$ ).:*10$ FB3K$ （ 5D 海淀第二学期期中练习 63） F1 92*( ?(:+,G: 18-HH %-8& 92*？ L2$ M 18-HH G(B(1 82 H-; -+ 8& 1=:HH =2*+N8:-+ ;-HH:? " " ":HH -81 ,-1:,;:+8:?1$#$ B2()$ O.G8/$ %-8&0$ 823P$ （ 5D 东城综合练习 （三） ED）Q9 *+.H =2;, 82 R2+,2+$#$ -+ 8& B-B8-1)$ -+ 8& 3PK51/$ -+ &-1 B-B890$ -+ 3PP51E5$ （ 5D 东城综合练习 （二） EE） J&+ %-HH 8& ?:= <?-+？ F8 %-HH <?-+ H:8( 8&:+ *1*:H3!=-+*81$#$ -+)$ 2+/$ <90$ :8E3$ （ 5D 西城 ! 月抽样测试 6E）BH2%(1， 8& G*G-H1 1+8 8&-( 8:.&( :+-. ?(8-+? .:(, B2( &( <-(8&,:9$#$ )1-,)$ SO.G8 B2(/$ )1-,10$ SO.G8EE$ （ 5D 西城 D 月抽样测试 E6） 0-, 92* H21 8& =:8.&？ T1，% H218 8& =:8.& " " " "2+ ?2:H$#A <9)A :8/A %-8&0A 2+H9E6$ （ 5D 西城 D 月抽样测试 EC）):<-1 1HG 34 82 3K &2*(1 -+ ;(9 ED &2*(1，:+, 8&9 1HG H11 " " " " 8&9 ?(2% 2H,($#A %&-H)A :1/A %&+0A :B8(ED$ （ 5D 天津质量调查 EE）F BH8 -8 (:8&( ,-BB-.*H8 82 8:> : 18:+,8& 2G-+-2+ 2B 8& =:2(-89$#$ 82)$ <9/$ -+0$ :?:-+18E!$ （ 5D 天津质量调查 E4）U2, -1 ,8(=-+, 82 ?8 : 1:8 B2( 8& .2+.(8-8 =:+1 18:+,-+? -+ : V* :HH +-?&8$#$ 12 8&:8)$ &2%;(/$ ;+ 8&2*?&0$ :1 -BE4$ （ 5D 天津质量调查 EC）J =:9 =-11 8& B-(18 <*1， <*8% %-HH< 8&( <B2( =-,:9$#$ -+ .:1)$ -+ 8&:8 .:1/$ -+ 12= .:10$ -+ :+9 .:1EC$ （ 5D 南开中学模考 E!）F %:+8, 8&( 1:81!"# $%& %( !"#)*+,-： !"# )#./&+ %( ."# 0*+, B2( W*+,:9:B8(+22+， 12 F (:+? 8& .-+=: 82 1 -B F .2*H,<22> 8&( 8-.>81$#$ 2B)$ %-8&/$ 820$ B2(EK$ （ 5D 泉州毕业班模拟 6!）T2* :( &-,-+? 12=8&-+? -=G2(8:+8， :(+ 8 92*？F *+,(1822, ;(98&-+?F 1:% 92*( B:.$#$ :HH 8& 8-=)$ 8& =2=+8/$ <B2( H2+?0$ :8 B-(18EP$ （ 5D 东北三校第二次联考 EE） Q:9 F ?2 +2%？92*; B-+-1&, 92*( %2(>，92*=:9 ?2$#$ #B8()$ #H8&2*?&/$ L2% 8&:80$ #1 122+ :165$ （ 5D 长春毕业班第二次调研测试 EK） J-HH 92* ?2 82 Q:(9 1 <-(8&,:9 G:(89？ L2，-+;-8,， F .:+ 8 ?2 82 -8$ F HH <822 <*19 8&+$#$ -B)$ *+H11/$ ;+ 8&2*?&0$ %&+63$ （ 5D 成都毕业班第二次诊断性测试题 63）/&-+: 1 (B2(= （改革）:+, 2G+-+? *G-+ H:8 3PCK， -81 V*-.> ,;H2G=+8 &:1 :(2*1,%2(H,%-, :88+8-2+$ !"# # #$% &()*% $+,% &-.(/% 0-)1(23% （ 45 黄冈中学 ! 月模考 36）7( 89+ :;+< 9=( >) ?;<，<( ->(A()< ?;< -<+(.%$% B(19;+(*% 9+,% ?>/% +-)1(22% （ 45 黄冈中学 ! 月模考 25） C?;>D9;8<(>-+<9.()?;8(> 98(% C(+% E A9+ :;1A() E A9+(> 98(%$% ?>； <9.(>*% 9<； <9.(>,% 9<； +?><(>/% ?>； +?><(>25% （ 45 黄冈中学 ! 月模考 24） E -)D >(9D-)8 1?:F>()+-?) <( 9>D(+< -).(9>)-)8 9 ?>(-8) .9)8;98(% &(.，G?; DB(<<(>F>91<-1(>(9D-)8 +?>< F9+98(+ (=(>G D9G%$% +? <9<*% ?> <9<,% )?A <9</% A-< <9<2!% （ 45 湖北八校第二次联考 3H）>)-)8， .(9>)-)8 I)8.-+ )(D+ A-.%$% $+ A-<*% $+ <?,% $+ ?>/% $+ -2"% （ 45 湖北部分重点中学第二次联考 33）<( E)<(>)(< -+ B>-D8-)8 <( D-+<9)1(B(<A() F(?F.(，-< :9G 9.+? B( B>(9J-)8 +?:(?:( ?> A-. 19;+( ?<(> 9:-.G F>?B.(:+%$% &()*% &-.(,% E/% $+2H% （ 45 武汉 5 月调研 23） /->(1<?>， K91J -+ -.， +? ( 19) < B( (>(% 7() A( . 9=( )? 1?-1( B;< <? 8-=( <(F(>?>:9)1(-:%$% (L1(F< ?>*% 9F9>< >?:,% (L1(F</% A-<?;<26% （ 45 郑州毕业班第二次质量预测 3H）E +;FF?+( M?B(>< -+ -< ?> <( N?B(A?;.D F;< -+ :-)D <? -<%$% -) A-1*% - ?).G,% -) 19+(/% (=() -2O% （ 45 南京第三次质检 36）&( <9J( ?;> +J-) ?> 8>9)<(D ;)<-. -< -+ B;>)(D>(F9->%$% B(G?)D*% A-<?;<,% ?>/% ;)D(>54% （ 45 南京第二次质检 32）E A?)D(> A9< A-. B(1?:( ? :G D9;8<(>%()D.(+ ?:(A?>J，+( 9.+? B(9>+ ?<(>.(9D-)8 .?9D+ +;1 9+ >(=-+-?) 9)D >(1-<9<-?)%$% $+ A(. 9+*% &-<,% IL1(F</% M9<(> <9)5P% （ 45 南京第二次质检 3H）G?; J(F ?) <>G-)8，E D?) < >(9.G :-)DA(<(> G?; 19) 1?:( <?F -) G?;> 1.9+%$% 0? .?)8 9+*% $+ +?) 9+,% Q)1(/% 7( :?:()<53% （ 45 南通第一次调研考试 3P） E D .-J( <? -)D 9 N?B -) <( .-B>9>G% R?D -D(9% E) :G ?F-)-?)，-< D?(+) <9(1< G?;> +<D-(+%$% ;).(+*% 9+ .?)8 9+,% )?A <9</% (=() -52% （ 45 江苏四市教学情况调查 3H）S?< <9< E: ;)A-.-)8 <? .()D G?; 9 9)D，E : <? B;+G ?> <( :?:()<%$% B(19;+(*% B;< <9<,% B;</% ?A(=(>55% （ 45 江苏四市教学情况调查 23）K?) A9-<(D 9< <( B;+T+<?F ?> )(9>.G 9. 9)?;><( B;+ -)9.G 9>>-=(D%$% A()*% 9+,% B(?>(/% A-.(5!% （ 45 苏州教学调研测试 33）<( +<>(+ ? (L9:-)9<-?) -+ ?=(>，A( 19)9. >(.9L%$% &-.(*% I=() <?;8,% U?>/% S?A5"% （ 45 苏州教学调研测试 2P）V(< + J(F -) <?;1% C?; 19) >(91 :(<-+ );:B(>%$% 9<*% ?),% >?:/% -)5H% （ 45 无锡调研考试 32）E <?;8< <-)8+ A?;.D 8(< B(<<(>，B;<-< !"# # #$% &() *+( ,(&&$-, ./+%(010 2(3/+(40 2(5*6%(70 *%80 *3&(+9:0 （ ;9 常州教学情况调查 <=） 7/6>? 6%( )/6+ A-,>$%BA-,>$% ?$5&$/-*+)？ C %/+)， $& $%- & (+(0 >> ,(& $& 3/+ )/6 5*- +(C(C2(+ ./ >*%& 2/+/.(? $&010 (D5(E& &*&40 -/. &*&70 *% >/-, *%80 (F(- &/6,9G0 （ ;9 杭州第二次高考科目质量检测 <!） H*& % )/6+ 3*F/6+$&( %E/+&？ I/,$-,0+6-&(+$F(+(F(+)C/+-$-,010 *+/6-?40 /-70 *>/-,80 $-!;0 （ ;9 杭州第二次高考科目质量检测 =!）J( 5*+ $% $-2*? 5/-?$&$/-)/65*- & ?+$F( $&010 %/；&*&40 %65；&*&70 %65 *；&*&80 &/；&*&!K0 （ ;= 广州高中普通毕业班综合测试 （一） =9）4*C2/， * %E(5$*> L$-? /3 ,+*%， 5*- 2( C*?(5*$+%， &*2>(%， 56+&*$-% *-? %/C( /&(+&$-,%010 6E /340 3+/C70 /380 $-&/!<0 （ ;= 南昌第二次调研 =<）J( -6C2(+ /3 &( 5*C(+*% &() E+/?65(? &$%)(*+ *% $-5+(*%(?=;M 5/CE*+(? .$&/3 >*%& )(*+010 .$&； /-(%40 &/； &/%(70 2)； &*&80 /3； $&!=0 （ ;9 福州毕业班质检 <<）J(+( $% -/ ?/62& &*& ( $% * ,/? E+/3(%/+， # # # ( $% ?/$-, 3$-(01N 26&4N 3/+7N %/8N )(&!90 （ ;= 海淀 ! 月第二学期期末练习 =）J(%( 2/D(% *+( &/ (*F) 3/+ C( &/ C/F(0O(+(， >> ,$F( )/6 * *-? # # # # &(C01N 3/+4N &/7N .$&8N 2)!0 （ ;= 海淀 9 月第二学期期中练习 <K） *F(- & %(- )/6 3/+ * 5/6E>( /3 ?*)%0 H*&*F( )/6 2(- 6E # # # # ？1N $-4N &/7N .$&8N 3/+K0 4# 该题考查介词的用法。2()/-? C( 意思是P 超出我的能力之外P。如： J$% E+/2>(C $% 3*+ 2()/-? C(0 这个问题远超过我的能力。<0 1# 本题主要考查介词的意义区别。根据句子的意思，指失分的原因、 对象， 故选 1。=0 890 8# 本题考查介词的用法。2( 3+( /3 $-5/C( &*D 意为P免个人收入所得税P。类似的有 3+( /3 5*+,(Q 5/%&（免费） 。!0 7#本题考查连词的用法。从两者之间的谈话可知， 这个人未上公共汽车。2(3/+( 作P不等就P解。R0 4# 此题考查了状语从句。&( C/C(-& 引导状语从句，意思为P一就P。"0 8# 此题考查了介词的用法。在表示P由于某事而感谢某人的时候P要用 &*-L %20 3/+ ?/$-, %&0 ， 而 &*-L%&/ 的意思为P多亏， 由于P。:0 7#?(F/&$/- &/ %20 意为P 深爱某人P， 2()/-?P 超过范围P， 2()/-? ./+?% 意为P无法用语言形容P。G0 1# 此题考查了介词的用法。$- %E$&( /3 的意思为P 尽管、 虽然P； *% .(>> *% 意思为P 既又， 不但而且P； $- *?$&$/- 意思为P另外P； /.$-, &/的意思为P因为P。根据句子的意思： 虽然她是一个杰出的舞蹈家， 但是她确实很胖。故正确答案为1 项。K;0 8# 此题考查了 .$& 的复合结构。它为P .$& S 名词 Q代词 S 动词过去分词P 结构， 在这里表示的是原因。注意我们不能选 1 项和 7 项的原因是， *% 与3/+ 常常引导的是一个表示原因的句子。KK0 4# 此题考查介词。 P/- S 名词或动名词P构成短语表示P一就P，相当于一个时间状语从句。K<0 4# +$%( &/P 上升到P； 3/+ 表示P 就 Q 相对而言P。K=0 8# 本题主要考查对介词的习惯搭配与应用的掌握情况。对 某 人 表 示 祝 贺： 5/-,+*&6>*&$/-% /- %20$-%&0 ； 再根据动词 +(C$-? 的搭配要求 +(C$-? %20 &/?/ %&0 Q /3 %&0 Q *2/6& %&0 可知选 8。K90 4# 本题考查介词的意义区别及用法。根据上下文可知， 句子的意思是： 课文太难， 超出了我的理解能 !"# # #力， 因此我不喜欢。选项 $ 的意思是： 在以下， 表示位置、 职位、 数量、 标准、 条件或从属关系等； 选项 % 的意思是： 在那边， 超出， 表示位置、 时间、 范围或限度等； 选项 & 的意思是： 在之上， 在上方， 表示位置、 地位、 数目或程度等； 选项 的意思是： 在之上， 在上方， 表示位置、 职位、 品质、 行为、 能力、 数量或年龄等。通过比较可知， 选项 $ 不符合题意， 应该排除； 选项 &、 虽然都有( 超出( 之义， 但一般只表示数目、 数量、 地位、 职位、 年龄、 程度或能力， 而不表示事物本身的性质、 特征， 都与题意不符， 应该排除，于是得出正确答案为 %， % 表示课文本身的难度。)!* &# 本题考查句子的辨析。考生往往认为后面的句子是定语从句而将答案误选为 $ 或 %， 而事实上，+,-./0123/ 是副词而不是名词， 因此后面的句子只能是状语从句， 从而排除选项 $、 %； 再从句子的意思上来看， 后一句与前一句不是因果关系而是时间上的对应关系， 于是答案选 &。)4* &# /05+6 在此作( 研究( 讲， 关于某方面的研究， 用介词 ,7。)8* %#从句中说明的是喜爱彩色电视机， 而主句中却说明决定要买黑白电视机， 因此， 应选用表示转折关系的 % 项。)"* &# 由句中 199 20/ +2/1+:1.01;</ 是 =,5.012. :2991;< 这一特点进行判断， 其它三个选项都可排除， 而 -20> 可以表示有 （>1:2.;） 的意思， 所以选 &。)?* %# 在几十年代的表示法是(2. 0>< 几十的复数形式(； 在某人几十岁的表达法是( 2. ,.< / 几十的复数形式(。AB* $# 2. 用于将来时表示(多长时间以后(。干扰较大的选项是 & 项。C6 可以表示相差。如果句子时态是过去时， 就有可能用 C6， 表示( 比平时晚了 )! 分钟(。A)* &# ( 除了花以外， 学生们还送给老师一张贺卡(。C</2+<( 在旁边(； <DE<F0 不位句首； <DE<F0 7,3可位句首， 但表示整体中的一部分要排除掉， 此处是两件东西， 所以不能用之。AA* $# 我们以一分之差落败。,.96 是汉式英语， 用法错误； 在比赛中比分情况的表达往往用 C6； -20> 和 10都欠准确， -20> 也有比较之意， 但 -20> 经常涉及到对比双方， 没有表达出差距的意义。故选 $。AG* %#句中是两个句子之间的比较， ->29<、 -><.( 当的时候(， 一般不用在含有比较意义的语境下； 1/ (随着(， 同时也有一种对比意义， 故 % 项更为恰当。AH* #01I< 1 /01.+ 表示( 明确的态度(， 接 C6 表示( 支持(， 接 1;12./0 表(反对(。A!* &# <:<. 0>,5;> 引导让步状语从句， 表示 J,+ 要买到票的决心大。A4* # 由 C50 连结前后句， 说明该空不能用连接性短语 2.E1/<； 2. 1.6 E1/< 意为(无论如何， 不管怎样(。A8* # 7,3 在此表示(特定(， 限制后面的内容或者时间。A"* %# 0>< =,=<.0 在这里引导时间状语从句， 意思是( 一就(。$、 &、 项不能用来引导从句。A?* &# ( 既然， 如果(， 引导条件状语从句， 较 170<3 好， 但170<3 也有成立的可能性， 稍差一些。GB* &# $、 带入句中后， 前后矛盾， 不可能被邀请而故意不去。% 项表明还有去的希望 （如果被邀请） ， 与后边 KL99 C< 0, C5/6 0><. 的无可能性不符， 而 & 项为无论如何不可能， 切合语境。G)* # /2.E<(自以来(， 表示从过去某时到现在， 从时间上与现在有联系， 主句往往用现在完成时， 其它三项均表示过去， 主句应该用过去时态。GA* &#这几个选项均能表示原因。7,3 是一并列连词， 往往用来为前面的判断提出根据， 作进一步的补充说明， 不用于句首； C<E15/< 引出一个句子说明某事情发生的直接原因； 1/ 表示理由， 常位于句首；/2.E< 说明一个显而易见的原因， 常译为(既然(。GG* #7,3 表示基准、 对比， 意为( 对来说， 以而言(。句意为： ( 就她的年龄而言， 你女儿相当高了。 (第二个人同意前者的意见， 表示自己跟女儿一样年龄时， 个子比她低。GH* %# 7,3 是介词， 表示原因， 0>10 代表上句的内容。 ( 为了这一点， 你最好每天练习阅读短文(。/, 0>10 和.,- 0>10 都是连接从句的词， 应排除。-20> 0>10 可以表示(有关这一点(， 没有 7,3 0>10 更贴切。G!* $# 这里的 1/ 是连词， 意为( 像一样(， 表示比较，1/ -20> 35.2.; (就像跑步的情况所要求的那样(；1/ 0, 和 1/ 7,3 都能表示(说到， 就而言， 关于(， 用以引出话题； 1/ 27(似乎是， 好像是(， 引导句子。G4* %# ->29< 在此相当于 190>,5;> 或 0>,5;>， 引导让步状语从句。G8* # -20>,50 /C 意为 2. 0>< 1C/<.E< ,7 /C (在某人不在场的情况下(。-20>,50 具有分类作用， 即某事物或某人例外或意外地不在场， 同它在通常情况下对立起来。1F130 73,= 和 <DE<F0 表示从一定范围中排除。<DE<F0 7,3 表示部分修正。G"* %# 27 ,.96 引导的句子要用虚拟语气， 意为(但愿，要是就好了(。G?* $#题干中的 C53.<+ 为过去分词作表语， 意思是( 灼伤(， C<6,.+ 3<F123 是固定短语， 表示( 无法修复(的意思。HB* $# 1/ -<99 1/ (除了 （还有） ； 加上(， 和 C</2+</ 的 !"# # #意义相同。提示词 $%&。全句意为： ( 我不知我女儿会变得怎么样。除了无穷无尽的作业， 她还要承担复习背诵的重担(。)*+, 只表示(具有(， 不表示(除之外还有(； -./-0+ 是从整体中去掉；1$+,-1 +,$2(而不是(， 表示排除。345 6# & %27 $& 或 $& %27 $& 意为(只要(， 引导条件状语从句。另外三项均引导时间状语从句， 且意义与句子不符。385 9# $& %27 $&(只要 （某种动作或状语） 一直(。 (只要这种工作不影响你的学习(。2) +,$+ 若用( 既然(之解， (既然( 的内容应是已然的事实， 如 2)+,$+ :; $1- ,-1-； 2) +,$+ :;<- /=0%-+-> +,-+$&?5 5 535 9# 2+5 5 5 A;+ 属于并列连词， 和 $2>， A;+ 一样要连接两个同等的并列成份。既然 2+ 后是一句话， A;+ 后也应是一个句子， 均用 +,$+ 引导。本句意为： 不是我不想帮你， 而是我太忙了。335 B# A-C1-(在之前； 过了多长时间才(。3!5 D# 2) 等同于 2) +,$+ （既然） 。),*%- 不当(当的时候， 至的同时( 意义讲时， 可作并列连词 （(而， 然而(） ， 但是不能前置句首。这一点与 C1 相当 。-<-2 +,;7, 语义不符合后句。3E5 6# 固定用法， (打这个电话找我(。3F5 B# $& 在此引导一个定语从句， 代替整个后面句子所表达的内容， 并在该定语从句中充当表语。3G5 B# $& %27 $& 基本含义相当于 *C， 强调条件； 6 项表示排除以下情况； 9 项表示原因； D 项表示让步。3"5 B# H77*27 是慢跑的意思， 此题意为(沿河慢跑(。!I5 B!45 D!85 B# 增减幅度要用介词 A:， *2/1-$&-> A: IJ即(增加了IJ( +,$+ 为代词， 代 +,- 2;=A-1。!5 9# C1 表示原因， 对主句的补充说明。原句意思： 他是一个好教授是毋庸置疑的， 因为他做得很好。!35 B# 7*<- &A5 $ ,$2> )*+, &+,5 等于 ,-%0 &A5 )*+, &+,5 。!5 9# 根据所提供情境： 我有好几天没有见到你了。后面选择 A- ;0 + >*27 &+,5 这一词组表示( 忙于做某事(。45 #,*& )*C-， ,*& >$;7,+-1 $%& )-2+ +&- ,*=565 9-&*>-&95 9-&*>-B5 K./-0+D5 K./-0+ C185 L1 M1-2 *& &-/2> NNNNNNNNN &0-> NNNNNNNNN22- $& $ C$=;& $+,%-+-565 $+； +95 $+； )*+,B5 *2； +D5 *2； )*+,5 O-.+ +*=- :; $1- *2 O-) P1?，/=- $2><*&*+ ;&，)*% :;？ Q > %*?- + &- :; NNNNNN /2<-2*-2+565 ),$+-<-195 ),-1-<-1B5 ),-2-<-1D5 ,)-<-135 QR> %*?- + +$?- =: C*1&+ 0*/+;1- # # #&+$2>& +,-,*7, +)-1565 ),-1-95 ),*/,B5 +,$+D5 *2 ),*/,!5 QR% /=- # # #S=*+, *& *2<*+->，+5P; =-$2 *C S=*+, /=-& :;R% /=-565 & +,$+95 2) +,$+B5 *2 /$&-D5 2 /2>*+*2 +,$+E5 T,2 $2> T$2- $1- C +,- &$=- $7-，A;+ T,2 *&+$%-1 # # #$ ,-$>565 +,$295 <-1B5 )*+,D5 A:F5 Q+R& $ %27 +*=- # # #Q &$) :; %$&+5P-&，$2> ),$+ $ 0*+: *+ *& 2) +,$+ *+ )*% A- $%27 +*=- # # #)- &- -$/, +,-1 $7$*2565 &*2/-；A-C1-95 ),-2；A-C1-B5 A-C1-；&*2/-D5 &*2/-；),-2G5 U1 &*. 1 &-<-2 =2+,& *2 +,- :-$1 2 )1? /$2 A->2-#+,-1$*2:&-$&2=$?-&*+*=0&&*A%-565 ),*%-595 ;2+*%5B5 A-C1-D5 ),-2"5 6& )- ,$<- =;/, +*=- %-C+，%-+& >*&/;&& +,-=$+-1+-$ $2> /$?-565 <-195 $+B5 )*+,D5 A:4I5 Q+ )*% /&+ $ %+ C =2-:5 # ，Q +,*2? )- !"# # #$%& ()* +, &(* +, -+ .)/,&+(0 1) 2$)32454 6( .&$)74 6( 8,%)/ -8/*$94 5$ & /)$2,:4 5, ,%) $&) ,+;)<<4 6 *8(=, ,%+(> 6 $%& ?8 -+,% 0826 ;&0 +3082 -+$%454 2()$74 -%),%)/94 12,:4 &(*<4 6 3), $8;)-%&, *+$&AA8+(,)* &(* -&$ &182, ,8)&B) #$8;),%+(?8.2/)*-%+.%&,/&.,)* ;0 &,)(,+8(454 2()$74 -%)(94 2(,+:4 -%+)<C4 # # # #%) +$ 8( *2,0，%) +$ ,%) &$, ,8 )&B)454 D%82?%74 EB)/0 ,+;)94 EB)( +3:4 7)38/)<F4 G+*$ ,&> 3/)H2)(,0 &182, -%&, ,%)0 .&( *8， # #;&(0 &*2,$ *8 ,%) 8AA8$+,)，,)(*+(? ,8 ,&>&182, -%&, ,%)0 .&( , *8454 &(*74 $894 38/:4 -%+)<I4 D%) ;8$, +;A8/,&(, ,%+(?，6 ,%+(>，+$ ,8 .2/) ,%).%+*/)(,%)+/ 1&* %&1+,$454 8374 +(94 &182,:4 3/8;<!46 &*;+, ,%&, ,%)/) &/) $,+ $8;) A/81);$&182, ,%) $2/82(*+(?$ %)/)，6 *8( , ;)&( ,%&,%)0 .&( , 1) $8B)*454 J(,+74 K%+)94 5$:4 J()$<L4,%)+/ $8( &-&0 ,8 .8)?)，,%) .82A) ?8,;8/) /88; +( ,%) %82$)454 5$74 M8/94 D%/82?%:4 K+,%<N4 O) -+ 1) ,+/)* -%)( -) $) %+; ,8;8/8- # # %) $ 1)( -8/>+(? & (+?%,454 +374 $8 ,%&,94 12,:4 $+(.)<P4 :+* ,%) A8+.);&( ), 082 +(？ Q8，# # #6 ,8* %+; -%8 6 -&$454 +374 8(.)94 &$ ,%82?%:4 )B)( +3"4 K%0 *+*( , 082 %)A ,%) +,) 180？ R%，$8/04 O) %&* $,/2?)* ,8 %+$ 3), # #6 /&( 8B)/454 1)38/)74 &3,)/94 2(,+:4 $+(.)<4 #,%) &1+,0 ,8 3+?%, &?&+($, *+$)&$)，12,&$8 %)A$ 2$ 12+* 82/ 18*0454 S+,&+( 9 (8, 8(0 A/8B+*)$74 Q8, 8(0 *8)$ S+,&+( 9 A/8B+*)94 Q8, 8(0 S+,&+( 9 A/8B+*)$:4 S+,&+( 9，-%+.% (8, 8(0 A/8B+*)$4 # #& $%8/, ,+;) )3, 1)38/) ,%) *)&*+()，+,*8)$(=, $); +>)0 ,%&, T8%( -+ 3+(+$% ,%) U81454 D%82?% $2.%74 7).&2$) $894 K+,% $2.%:4 5$ $8C4 D%)/) &, ,%) $.%88 ?&,) $,88* & ,)&.%)/ &182, ,%)$&) %)+?%, # # # 454 &$ ;)74 &$ ;+()94 -+,% ;+():4 -+,% ;)F4 :8+(? 082/ %8;)-8/> +$ & $2/) -&0 ,8 +;A/8B)082/ ,)$, $.8/)$， &(* ,%+$ +$ )$A).+&0 ,/2) # # +, .8;)$ ,8 .&$ ,)$,$454 -%)(74 $+(.)94 1)38/):4 &3,)/I4 O&/*0 %&* ,%) ?&) 1)?2( #+, $,&/,)*/&+(+(?454 &$74 ,%&(94 -%)(:4 -%+)<4 5# 据 &$8 可知他妻子和他女儿都去看他了， 分析选项中各词可选出正确答案。4 9# 该题考查介词。$).8(* ,8 (8() 为固定搭配。C4 9# 该题考查V)B)/ 在句中的用法。F4 5# -%)/) 相当于 &, ,%) A&.) -%)/)4 4 4 W在地方W。I4 :# 8( .8(*+,+8( ,%&, 引导一个条件状语从句， 意为W （一个） 条件是W。!4 :# 10 在句中表示增减的程度， 即可译为W相差W之意。L4 5# 6, X 1) X 时间 X $+(.) X 主语 X 谓语 （多用于瞬间动词的过去时态） 表示W自从过了时间W， W 6,X 1) X 时间 X 1)38/) X 其他W 表示W 过时间才W。N4 :# -%)( 引导定语从句， 在从句中作状语， 代替时间状语 38/ $+Y 8/ $)B)( ;8(,%$ +( ,%) 0)&/。P4 5# 8B)/ 表示时间时， 意为W在期间W， 题意为： 由于 !"# # #我们还剩下很多时间， 让我们边讨论边喝茶吃饼。"$% &# ( )*+, 意为- 万一， 如果-， ( ./0,1 2.13+ 意为- 换句话说-， *+ * 1,+45/ 意为- 结果-， */ /0, +*6, /6,意为-!同时， 一齐； "但， 然而-， 此句中意为-但，然而-， 又如： 70+ + * 388)45/ 91.:5,6，*/ /0, +*6,/6, / + ,;/1,6,5< (/,1,+/(=% 这是个困难的问题，但却极为有趣。""% >#句意为： 我想我将不与你一起去， 但如果你愿意的话， 我也许会去， :4/ 表示转折。"?% # 此题考查连词用法。"A% # 此题考查状语从句。,B,1< /6, 相当于 20,(。"C% &# 205, 在此处用作并列连词， 用来引导并列句， 当-而-讲， 强调上下文的一种对比关系。"D% E# F /0(G 在句中作插入语， - )41,% % % .8% % % - 是固定搭配， 意思是-治愈-。"!% #6,*( /0*/% % % 表示- 意思是- 。此题考查连词的用法。结合句意- 虽然我承认这里环境存在一些问题， 但是我并不是说他们不可以被解决-， 选项 % H05, 引导让步状语从句， 意为- 虽然， 尽管-。符合题意。再如： H05, 0, 2*+ 1,+9,)/,3，0,2*+ (./ 5G,3% 他虽然受到尊敬， 但不被喜欢。E%I(/5 -直到才-， 常和瞬时性动词连用；> % E+-一边一边； 当时-；& % I(5,+-如果不-。经过比较分析此题应选 。"J% &# 此题考查 2/0 复合宾语结构的用法。句意为- 由于这对夫妇的儿子去上大学了， 家里就更空荡了-。从 /0,1 +.( *2*< /. ).55,=, 结构看出， 不是一个句子， 不需要填连词。E% E+ 作介词时， 为- 作为， 像-；% K.1- 由于-；>% 701.4=0- 通过-；&%H/0-和一起； 由于-， 构成- 2/0 L 名词 （/0,1+.(）L 副词短语 （*2*< /. ).55,=,） -复合宾语结构，在句中作原因状语。"M% E"N% &# 考查连词。注意本空前省略了 0, 33(O/ 。?$% E# 考查连词。根据语境， 选 E。本句意为- 我还没有来得及跑过去， 他就已经站起来了-。?"% E# 考查倒装。(./ .(5< 位于句首时， 句子要部分倒装，:4/（*5+.） 后的句子不倒装。注意： (./ .(5< % % % :4/（*5+.） % % % 连接并列主语时， 句子不倒装。?% ># 考查 2/0 短语。关键应注意 5,8/ 不是谓语动词， 而是过去分词， E、 、 & 中 /0.4=0，:,)*4+,，*+ 是连词， 后接从句。?A% # 考查代词。*+ 6(, P *+ 6< 0,=0/。?C% E# * 2*< /. 3. +/0 或者 * 2*< .8 3.(= +/0 意思是做某事的方式、 方法； ).6, /. 涉及， 谈及， 20,( / ).6,+/. 当谈到时。从句子结构上看， 后面的应该是一个状语从句， 确切来说应该是一个时间状语从句。?D% ># Q*135<% % % 20,( 为固定句型， 意思是一就；类似句型 (. +.(,1% % % /0*(。知识点六#动词和动词词组"% （ $D 全国#"C）,8.1, :453(= * 0.4+,， <.4 255 0*B, /. #/0, =.B,1(6,(/ + 9,16+.(%E% =,/ 81.6% 8.55.2>% 1,),B,&% *+G 8.1?% （ $D 北京 ?D）F/ + /0, 91,+,(/ +/4*/.( ( 9.1 *1,*+ /0*/ #64)0 0=0,1 +9,(3(= .( ,34)*/.( *(3/1*(=%E% *(+2,1+ 8.1% 91.B3,+ 8.1>% )*55+ 8.1&% 95*(+ 8.1A% （ $D 北京 AC）F ).453( / 3. 6< 0.6,2.1G 2/0 *55 /0*/ (.+, # # # %E% =.(= .(% =.,+ .(>% 2,(/ .(&% /. =. .(C% （ $D 上海 C?）70,).69*(<+/*1/(=*(,2*3B,1/+(=)*69*=( /. # # # (,2 )4+/.6,1+ /. /+ +/.1,+%E% R.(% */1*)/>% +/)G&% /1*(+8,1D% （ $D 天津 "） S.11< /. # # # # <.4，:4/ ).453 F *+G * T4)GT4,+/.(？ !"# # # $% &%()*+,-. /%01. &*2*345. 4%6()*7. 89:;&&%934!, （ <= 天津 >） ?4 ) 4;* ;4 )*;:4 " A%6: 4% 8% 4A9:！ BA，# # # # ！? C%6)8 8% 94 93 >< +9364*:,-. C%+* %31. &8%3 +*5. 0%6 ;* 9DA47. 8%3 4 +*349%3 94E, （ <= 天津 F）G6)93:;98:A*:*340%6;(94A8;0C;80*:4*8;0, H;2* 0%6 D%4 94？ BA， *;)0！? A;2*3 4 # # #+0 +;9)(%I， 0*4,-. *I;+93*81. *29*/*85. 4*:4*87. CA*C*8F, （ <= 天津 J"）? 8%3 4 /;34 #)9* ? + :&*;93D 9) %K;30(%80，(64 4A* +;3;D* : &);3 9: 63K;9,-. 4% :%6381. 4% (* :%638*85. :%63893D7. 4% A;2* :%638*8L, （ <= 辽宁 "=）5%6)8 0%6 &)*;:* 4*) +* /A* 0%6 (%6DA4 4A*:A%*: 0%6 # # # 0*:4*8;0？-, 49*8 %31, &64 %35, A;8 %37, &6)*8 %3J<, （ <= 浙江 >）MA* &*:98*34 :&%* ;4 4A* (6:93*: +*493D K%3*;)0 ;3 A%6 /94A%64A9: 3%4*:,-, (93D93D 6&1, *K*93D 4%5, )%93D K%7, 4093D %3JJ, （ <= 福建 ">）?K ;30%3* A;&&*3: 4% 8%& 93 /A9)* ? ;+ %64，# # # A9+ % A* )*;2* ; +*:;D*,-, A;2*1, D*45, ;:7, 4*)J", （ <= 福建 "E）MA* 89C49%3;0 9: (*93D &934*8 ;38 94 /9) :%3# # # ,-, 463 %641, C%+* %645, :4;4 %647, D% %64J>, （ <= 湖南 "!）? /;: N6:4 4;)93D 4% O;D;*4 /A*3 G;C:%3# # ,-, C64 931, C64 8%/35, C64 %647, C64 6&JP, （ <= 湖北 >J）MA*0 :4;4*8 %KK );4* ;38 D%4 4% 4A* ;9&%4 /94A+9364*: 4% # # # ,-, :&*1, C;4CA5, )*;2*7, +;*J=, （ <= 湖北 >=）MA9: &9C46* /;: 4;*3 ; )%3D 49+* ;D%, ? /%38*9K 0%6 C;3 # # # +0 K;4A*,-, K938 %641, &9C %645, )% %647, :&*; %64J!, （ <= 重庆 "P）H9: 98*; %K A;293D /*)0 K;+9)0 +*;): 4%D*4A*，/A9CA :*+*8 89KK9C6)4 ;4 K9:4，A;: #+;30 D%8 CA;3D*: 93 4A*9 )92*:,-. D%4 4A%6DA1. *:6)4*8 K%+5. 463*8 934%7. (%6DA4 ;(%64JE, （ <= 山东 "L）O%8*3 &);:49C: C;3 #2*0 A9DA ;38 2*0)%/ 4*+&*;46*,-, :4;381, A%)85, C;07, :6&&%4JF, （ <= 山东 >"）QA;4 :A;) /* 6:* K% &%/* /A*3 ;) 4A* %9) 934A* /%)8 A;: # # # ？-, D92*3 %641, &64 %645, A*)8 6&7, 6:*8 6&JL, （ <= 江西 "F）R)*;:* 4*) +* A%/ 4A* ;CC98*34 # , ? ;+:49) 93 4A* 8;,-, C;+* (01, C;+* 6&%35, C;+* 4%7, C;+* ;(%64"<, （ <= 安徽 "P）S;4A0 #; )%4 %K T&39:A (0 &);093D /94A4A* 3;492* (%0: ;38 D9):,-, &9C*8 6&1, 4% 6&5, +;8* 6&7, 463*8 6&"J, （ <= 安徽 "E）MA* +;3;D* A;8 K;)*3 ;:)*& /A* A* # # # ，/94A%64 638*:93D,-, /;: );093D1, /;: )093D5, A;8 );987, A;8 )9*8"", （ <= 安徽 >>）H* 9: :6CA ; +;3 /A% 9: ;)/;0: # # # K;6)4 /94A !"# # #$%&( )$)*+,+ )-%./01+ 23./04+ 5./6./07+ *$3./0 5$(8"+ （ 9: 江苏 8"）;<(=>$6= ./ %& <.*?0 *.32 ?A3 >A?-2 & .20$6 ?% %*./0 ?/6 # # # B$32+,+ %-(/./0 -)1+ )-%./0 -)4+ C?3./0 -)7+ 2&$D./0 -)8E+ （ 9: 江苏 "9）F/ $-( A&.*6&$6，D D( $5%/ #>=G(?/6C? %$ )?= ?%/%.$/ %$ $-( %?>* C?/(2+,+ 6C?/661+ (C./664+ ?*$D67+ &$)68:+ （ 9: 广东 8:）$&/ .2 *?<./0 5$( H$/6$/ %$C$($D ?/6 F D.* # # &.C # # # ?% %& ?.()$(%+,+ 2/6+ + + ?D?=1+ *?<+ + + $554+ 2 + + + $557+ 2&$D+ + + ?($-/68!+ （ 9: 湖北 8E）I$ -/6(2%?/6 %& 0(?CC?( $5 %& 2/%/A，=$-C-2% >(?3 .% # # # ./%$ )?(%2+,+ 6$D/1+ -)4+ $557+ $-%8J+ （899E 重庆卷 8!）15$( %& D?( >($3 $-%， C?/= )$)*./2?5 )*?A2 )$2222.$/2 %&= A$-*6 /$% %?3 D.%&%&C+,+ %&(D ?D?=1+ )-% ?D?=4+ 0?< ?D?=7+ A?(.6 ?D?=8K+ （899E 重庆卷 8J）I&= 2 =$- ?2 2$C%&./0 $5 ? D$(.(，)($>*C2 D&.A& 6$/ % L.2% ?/6 A($22./0 >(.602*$/0 >5$( =$- A$C %$ %&C+,+ 2%*./01+ 6.2A$<(./04+ 2./07+ 62.0/./08M+ （899E 广东卷 ""）N*/ ?*D?=2 &*)2 &( C$%&( </ %&$-0& 0$./0%$ 2A&$*C$2% $5 &( 6?=+,+ %?32 -)1+ C?32 -)4+ 2?<2 -)7+ )-%2 -)"9+ （899E 福建卷 8K） N$D 6$ =$-D 0$ %$ 1.B./0 5$( $-(&$*.6?=2？ F %&./3 D 6 >%( 5*= %&(+ F% 2 C-A& C$(A$C5$(%?>*+,+ ./2.2%1+ D?/%4+ 2-)$27+ 2-002%"O+ （899E 福建卷 ""）F% .2 A(%?./ %&?% & D.*&.2 >-2./22 %$&.2 2$/ D&/ & 0%2 $*6+,+ %?3 $<(1+ %&./3 $<(4+ &?/6 $<(7+ 0$ $<("8+ （899E 湖北卷 "9）P/ &?(./0 %& /D2 $5 %& ?AA.6/% ./ %& A$?*C./，2&)?*+,+ 0$%1+ A&?/064+ D/%7+ ?)?(6""+ （899E 湖北卷 "O）Q &?< %$%& D&?% ?2 2$/ ?2 )$22.>*>A?-2 ? 2%$(C .2 $/ %& D?=+,+ 0% ?D?=1+ 0% ?A($224+ 0% %&($-0&7+ 0% ./"E+ （899E 湖北卷 "8）P/A ? 6A.2.$/ &?2 >/ C?6，?* $5 -2 2&$-*6.%+,+ 6.(A% %$1+ 2%.A3 %$4+ *?6 %$7+ (5( %$":+ （899E 辽宁卷 "8）I& 5./?* L?C./?%.$/ .2 A$C./0 -) 2$/+ F% 2%.C 5$( -2 %$-( 2%-6.2+,+ 0% 6$D/ %$1+ 0% $-%4+ 0% >?A3 5$(7+ 0% $<("!+ （899E 辽宁卷 ""）$&/ D?2 *?% 5$( %& >-2./22 C%./0 >A?-2&.2 5*.0&% &?6 >/>= ? &?<= 2%$(C+,+ 3)%1+ 2%$)64+ 2*$D67+ 6*?=6"J+ （899E 浙江卷 8:）Q D?/%6 %$ 0% &$C >5$( 6?(3，>-% .%6.6/ % R-.%?2 )*?/6+,+ C?3 $-%1+ %-(/ $-%4+ 0$ $/7+ A$C -)"K+ （899E 浙江卷 "9）F5 =$- ?( 5*./0 2$ %.(6，)(&?)2 ? *.%* 2*)D$-*6+,+ ?A%1+ &*)4+ 2(<7+ *?2% !"# # #$%& （(" 江苏卷 %）)* + *,- .,/0+ +1-2, *3, +21,-*1+* #4- 31+516, + 7408 46 91+24:,01-; *3, :/5</=5, 23,>12/5&?& >/9, 640& +,* 4<*A& *448 466B& *<0-,9 <C"(& （(" 江苏卷 $(）? >/- 1+ =,1-; D<,+*14-,9 1- 0,5/*14- *4 *3, # # ><09,0 5/+* -1;3*&?& /9:1+,9& /*,-9,9A& /*,>C*,9B& /9>1*,9"E& （(" 广西卷 $"）)- +4>, 7,+*,0- 24<-*01,+，9,>/-9 640 ;0/9</*,+604> F? 24<0+,+ 3/+ # # # &?& *<0-,9 947-& *<0-,9 4:,0A& 6/55,- 947-B& 6/55,- 4:,0"& （全国 河南、 河北、 山东、 福建 !） G47 /=4<* ,1;3* 4 25428 4<*+19, *3, 21-,>/？ H3/* # # # >, 61-,&?& 61*+& >,*+A& +/*1+61,+B& +<1*+"$& （全国 河南、 河北、 山东、 福建 $）I4< 2/- */8, /-.*31-; 604> *3, +3,56 /-9 0,/9，=<* C5,/+, #*3, =448+ 73,- .4< :,61-1+3,9 71*3 *3,>&?& C<* 4-& C<* 947-A& C<* =/28B& C<* 466""& （(" 年四川卷 "）H3, ,:,-1-; -,7+ 24>,+ 4- /* +,:,- 4 25428 /-9# # # 4-5. *310*. >1-<*,+&?& 8,C+& 24-*1-<,+A& 61-1+3,+B& 5/+*+"J& （(" 年四川卷 !）H3, 640,+* ;</09+ 46*,- 61-9 2/>C610,+ *3/* 3/:,-4* =,- # # # 24>C5,*,5.&?& *<0-,9 947-& C<* 4<*A& C<* /7/.B& *<0-,9 4:,0"!& （(" 上海卷 J"）H4 8,C 3,/5*3.，K046,+40 L43-+4- #2.251-; /+ / 0,;<5/0 640> 46 ,M,021+, /6*,0 3,0,*10,9&?& *448 <C& 2/<3* 4-A& 2/001,9 4<*B& >/9, 640"N& （(" 上海卷 "!）G4+C1*/5 +*/66 =<0+* 1-*4 23,0+ /6*,0 942*40+24>C5,*,9 / (O34<0 4C,0/*14- *4 3/:, #4-,O.,/0O459 *71-+ /* *3, 3,/9&?& 1+45/*,9& +,C/0/*,9A& 91:19,9A& 0,>4:,9"P& （(" 上海卷 "N）?6*,0 *3, *0/1-,0 7/+ +<0, *3/* *3, 73/5, 24<595448 /6*,0 1*+,56，3, # # # 1* 1-*4 *3, +,/&?& *0/-+C40*,9& <-54/9,9A& 0,5,/+,9B& 3/-95,9"%& （(" 上海卷 J(）H3, *,/23,0 704*, /- ,M/>C5, 4- *3, =5/28=4/09*4 # # # *3, C41-*&?& 155<+*0/*,& +<,+*A& ,MC0,+B& 0,24;-1Q,J(& （(" 天津卷 J）G/CC. =10*39/.，?512,！R4 .4< 3/:, #*7,-*.O4-, /50,/9.！?& =,24>,& *<0-,9A& ;047-B& C/+,9JE& （(" 天津卷 $）)* 7/+ -4* / +,014<+ 155-,+，/-9 +3, +44- # # #1*&?& ;4* 4:,0& ;4* 4- 71*3A& ;4* /04<-9B& ;4* 4<* 46J& （(" 年北京卷 $J）) 94- * #0428 -0455& )* + ><23 *44-41+. 640 >. */+*,&?& ;4 /6*,0& ;4 /7/. 71*3A& ;4 1-*4B& ;4 1- 640J$& （(" 湖南卷 ） # # # 640 *3, ;5/+！ )* + ST& ) > 7,/01-; +34,+&?& U448 4<*& V/58 4<*A& W4 4<*B& R,* 4<*J"& （(" 湖南卷 $(）G, /2219,-*/55. #3, 3/9 D</00,5,9 71*331+ 716, /-9 *3/* 3, 3/9- * =,- 34>, 640 24<C5,46 7,8+&?& 5,* 4<*& *448 2/0,A& >/9, +<0,B& >/9, 4<*JJ& （(" 湖南卷 $"）H3,. :, #<+ XEJ(， ( 640 *3, 34<+,& !"# # #$%& () *&+) ,*？-. /012,3)34. 56/,)37. 5%1(89. 1:)0)3"!. （;<<= 北京春季卷 ;>）?) 0) 1,8 *1 #(,*% 51A) :0,)835 :10 &/,B8,B. ?163 C16 ,+) *1 D1,8 65？-. )* ,84. )* 12)07. )* &189. )* *1)*%)0">. （;<<= 北京春季卷 =E） 91 C16 *%,8+ F 5%163 )* & 113 6,3)G11+？ H)5，1: B1605). # ，C16 &51 8)3 &113 B&A)0& &83 B1A:10*&G) 5%1)5.-. ?%&* 5 A10)4. F8 1*%)0 (10357. 4C *%) (&C9. - ,8 &"I. （;<<= 上海春季卷 JJ）$633)8C， & *& A&8 30,2,8 & 13)8 B&00,&) # # *%) ,0 &83 *11+ %)0 &(&C，# # #,8*1 *%)(1135.-. 5),K,8；3,5&/1,8*)34. 5),K)3；3,5&/)&0)37. 5),K,8；3,5&/)&0,89. 5),K)3；3,5&/)&0,8"L. （;<<= 北京春季卷 =）M) (&5 ,8 %15/,*& :10 5,N A18*%5. M) :)* &5 ,:%) (&5 # # #:01A *%) 16*5,3) (103.-. B6* 16*4. B6* 1:7. B6* 6/9. B6* *%016%!<. （;<<= 全国卷 ;"）F: &8CG13C B&5，*) *%)A F A 16*，&83 &5+*%)A *1*%),0 8&A) &83 &330)55.-. /&554. (0,*)7. *&+)9. )&2)!E. （;<<= 全国卷 =E）O)(5 0)/10*5 5&C /)&B) *&+5 G)*()8 *%) *(1B168*0,)5(,*% 81 &0)A)8* 0)&B%)3.-. %&2) G01+)8 31(84. %&2) G01+)8 16*7. %&2) G01+)8 ,89. %&2) G01+)8 6/!;. （;<<= 北京卷 ;=）918 * A)8*,18 *%&* &* *%) G),88,8 1: *%) 5*10C，10 ,* A&C # # # *%) 5%1B+,8 )83,8.-. ,2) &(&C4. ,2) 16*7. ,2) 6/9. ,2) 1:!=. （;<<= 上海卷 "=）M)0 *&)8* &83 )N/)0,)8B)%)0 *1 *%)0)5/)B* 1: %)0 B1)&6)5.-. /)0A,*)34. P6&,:,)37. 3)5)02)39. )8*,*)3!J. （;<<= 上海卷 "J）Q%) )8,8)5 1: *%) 5%,/ (&5 16* 1: 103)0 &83 *%)G&3 ()&*%)0*%) %)/)558)55 1: *%) B0)(&* 5)&.-. &33)3 *14. 0)56*)3 :01A7. *608)3 16*9. A&3) 6/!". （;<<= 北京春季卷 =;）Q%) ,3)& /6KK)3 A) 51 A6B% *%&* F 5*1/)3 :10 &:)( 5)B1835 *1 *0C *1.-. A&+) ,* 16*4. A&+) ,* 1:7. A&+) ,* 6/9. A&+) ,* 12)0!. （;<< 全国卷 ;I）Q%) *&N, 30,2)0 1:*)80)A,835 /&55)8)05 *1*%),0 G)18,85 (%)8 *%)C )&2) *%) B&0.-. +)/4. B&*B%7. %139. *&+)!>. （;<< 全国卷 =E）?) *%16%* 1: 5),8 *%,5 13 :608,*60)，G6*() 2) 3)B,3)3*1,*.F*A,%*G)2&6&G).-. %13 18 *14. +)/ 6/ (,*%7. *608 *19. 11+ &:*)0!I. （;<< 北京卷 ;"） ?%)8 5%& () 5*&0*？ R)* 5,* &* IS =<. F5 *%&* & 0,%*？-T 5)*4T A)*7T A&+)9T *&+)!L. （;<< 北京卷 ;I）4) B&0):6 (%)8 C16 B0155 *%,5 2)0C G65C 5*0)*. F:81*， C16 A&C068 12)0 GC & B&0.-T %&2)4T )*7T G)B1A)9T *608><. （;<< 北京卷 ;L）M,5 A1*%)0 %&3 *%16%* ,* (163 G) 113 :10 %,5B%&0&B*)0 *1:01A %1A) &83 )&08 51A)A18)C 18 %,5 1(8.-T 068 &(&C4T *&+) &(&C7T +)/ &(&C9T )* &(&C>E. （;<< 北京卷 =;） U6AAC，B&8 F /6* *%) /)&B%)5 ,8 *%)B6/G1&03？ !" " " #$， %&() *+&, %$- ./&00) 12. .+&34- .+& 5(4%6& 4-7.&%)89 :&&<9 54.=9 6&.>9 07.?) （AA 上海卷 B）C(, 54-00,<(2D&7+&(045&E0$-6D$3;-4$-)8) (&D&4F&%<) DD&.&%=) 3%&>) +$-$2(&%?G) （AA 京、 蒙、 皖春季卷 GG） H3$:4-6 47 I% 5$( ,$2( +&0.+) J&7，K :-$/) <2. K 743;0, D- .)8) 64F& 4. 2;<) 64F& 4. 4-=) 64F& 4. $2.>) 64F& 4. /,?B) （AAL 全国卷 G）87 /& M$4-&% .+& I46 D($/% K 6$.5($3 3,5(4&-%7)8) 7&(.&%<) 7;(&%=) 0$7.>) 3477&%?N) （AAL 全国卷 !）O& %4%- . ;0- $2( (. &P+4I4.4$- 04:& .+. I2. 4.F&(, /&00)8) /$(:&% $2.<) .(4&% $2.=) /&-. $->) D(4&% $-?!) （AAL 京、 蒙、 皖春季卷 ?）O$20% ,$2 70$/ %$/- I4.，;0&7&？K D-Q.,$2)8) :&& 2; /4.+<) ;2. 2; /4.+=) 3:& 2; .$>) +$0% $- .$?) （AAL 京、 蒙、 皖春季卷 R）. .+& %$( I&5$(& &-.&(4-6， ;0&7&)8) S-$D:&%<) *$ :-$D:=) S-$D:4-6>) S-$D:?R) （AAL 京、 蒙、 皖春季卷 L!） O+, +F&-Q. ,$2 I$26+. -, I2.&(？ K.$ I2. K 5$(6$. I$2. 4.)8) 04:&%<) /47+&%=) 3&-.>) &P;&D.&%?T) （AAL 京、 蒙、 皖春季卷 A）UF& 6$% (&7.，,$2 -&&% .$,$2(&-&(6, 5$( .+& .&-47 3.D+ .+47 5.&(-$-)8) 0&F&<) 7F&=) +$0%>) 6&.RA) （AAA 全国卷 L）V&. U(, ;0, /4.+ ,$2( .$,7 7 /&00，=0(& ,$2 327. 0&(- .$ " " " )8) 72;$(.<) D(&=) 7;(&>) 7+(&RL) （AAA 京、 皖春季卷 LL） K. 7 6$% 4%&) <2. /+$ 7 6$4-6 .$.+& ;0-？ K .+4-: *$3 -% W(&6 /400)89 7&. 74%&<9 D(, $2.=9 .:& 4->9 6&. .+($26+R) （AAA 京、 皖春季卷 LR）#4D: 47 0$:4-6 5$( -$.+&( M$I I&D27& +& 5&&07.+. -$.+4-6 +& %$&7+47 I$77)89 7&(F&7<9 7.4754&7=9 ;($347&7>9 72;$(.7L) 【答案及解析】 ">"考查动词 （短语） 词义辨析能力。7: 5$( ;&(34774$- 是固定词组， 意为X 征求许可； 征得同意X。) 【答案及解析】 "="本题主要考查对动词短语的意义辨析， 根据句子的意思， 指需要很高的费用， 于是本题的正确答案选 =。G) 【答案及解析】 "8"本题主要考查对句子结构及动词形式的理解， 根据 D$20%- . %$ 排除选项 <、 =； 而选项 8表示一种伴随的情况； 选项 > 表示即将发生的事情。根据 D$20%- . %$ 3, +$3&/$(: 可知， 指在发出噪音的情况下， 于是本题的正确答案选 8。B) 【答案及解析】 "<"考查动词。M$4- 意为X 参加， 加入X； .(D.X吸引X； 7.4D:X粘住X； .(-75&(X迁移X。N) 【答案及解析】 " =" 考查点及命题意图： 动词的含义区别。其中 /$(, 的意思是使烦恼，使焦虑，使苦恼；;(&F&-. 的意思是防止，预防； .($2I0& 的意思是麻烦，打扰； %47;$4-. 的意思是使失望。对不起， 我想问个问题， 应该是 .($2I0&， 所以本题的答案是 =。!) 【答案及解析】 " 8" 考查点及命题意图： 考查动词短语的含义区别。从本题来看， 前者表示抱怨至少要两小时才能完成， 后面说其能在 GA 分钟内做完， 所以应该是鼓励对方去做。答案是 8。?) 【答案及解析】 ">"考查点及命题意图： 动词的区别。动词 &P34-& 指的是对某事物仔细观察以了解有关情况或从中得知； (&F4&/ 是回顾，复习的意思； .&7. 的意思是测试， 试验， 检验； D+&D: 指的是检查以确定某事物是 !"# # #否正确， 有变化， 状况是否良好， 是否有效。$% 【答案及解析】 # &# 考查点及命题意图： 动词短语的用法。我不想让别人听起来像在说别人的坏话， 但经理的计划太不公平。动词 ()* 后面是要加不定式的， 而且是目前的动作， 不能用不定式的完成式， 而且 +,-). /012和主语之间是一种逻辑上的主谓关系。所以本题的答案是 &。3% 【答案及解析】 #4#本题考查考生对语境中的动词短语的辨析能力和简单的句子结构分析能力， & 项5 试穿5， 明显与句子意思不符； 6 项是一个行为性动词， 而根据文意， 此处应为状态性动词 （短语） ； 所以 4 项为最佳； 而 7 项的意思为5拖、 拉5， 所以应予以排除。89% 【答案及解析】 #6#在特定的语境中考查词组的选择。句意是总统作报告一小时不需看 （参考） 稿子。故选 :2;2: *,。其它词组分别为： <:0)= -> 5 养育， 带来5； /,1 ;,: 5寻找5；*:? ,) 5试穿5。都不符合句意。88% 【答案及解析】 # &# 考查动词的运用。根据题意这几个选项都行， 但注意后面是 /2(2 ( A2+(=2， 是一个省略了 *, 的不定式， 那前面一定是使役动词。排除 (+1和 *2/。但 =2* 后面跟不定式时 *, 一般不省略， 所以本题的答案是 &。8B% 【答案及解析】 #6#考查动词短语的含义。其中 *-:),-* 的意思是打扫，驱逐，使外倾，结果是； C,A2 ,-* 的意思是出来，长出，传出，出版发行； +*(:* ,-* 的意思是出发，动身； =, ,-* 的意思是出去，熄灭，过时。本题的意思是， 这种字典正在印刷， 很快就要发行。所以本题的答案是 6。8D% 【答案及解析】 # &# 本题主要考查对短语动词的意义辨析。选项 & 5插嘴， 插入5； 选项 6 5砍倒5； 选项 45割掉， 切掉； 停止， 放弃5； 选项 75 砍碎， 切碎； 使丧气5。根据句意知本题的正确答案选 &。8E% 【答案及解析】 # &# 此题考查了动词的辨析。由于他们动身离开的时间已经晚了， 所以到达飞机场的时候，就不能够再抽出一点时间了。动词不定式在此做定语。8F% 【答案及解析】 # 6# 此题考查了动词短语的辨析。根据句子的意思， 可以知道是要从照片中找出5 我5 的父亲， 故正确答案为 6。8!% 【答案及解析】 # 7# 此题考查动词短语的区别。7 项指5导致某种结果的出现5， (<,-* 后跟结果。因此， 根据题意知 7 项符合题意。8"% 【答案及解析】 # &# 本题考查动词在具体语境中的意义区别， 难度较大， 句意为5现代塑料可以抵抗 （+*().）高温和低温5， 此处的5抵抗5 用 +*().， 主要指性能、 耐性上5抵住5， 常与 C()G C,-/.G <2 (</2 *, 等连用。8$% 【答案及解析】 #&#本题考查短语动词的用法区别，难度不大。由句意可知空白处的意义应为5 用光5， 选项 & 和选项 7 含有此意， 而 =02 ,-* 表示5用光5 时是不及物动词， 不用于被动结构， 故选项 & 正确。83% 【答案及解析】 # 7# 本题考查动词短语的区别。C,A2<? 5得到， 受 （伤） 5； C,A2 ->,)5碰上， 找到5； C,A2 *, 5来到 （某地） 、 加起来总共才有、 谈到5； C,A2 (<,-* 5 发生、 造成5是不及物动词短语。注意 C,A2 ->,) 有时也有5发生5的意思， 但它是及物动词短语。B9% 【答案及解析】 #&#此题考查了在具体语境中动词短语的辨析。>0C1 ->5 拾起、 捡起、 接收、 用车来接5，另外还有5获得5 的意思； *(12 ->5 拿起5； A(12 ->5 弥补、虚构、 化妆5等； *-:) ->5开始、 出现5等。此句的意思为： H(*I? 通过和外国的孩子玩， 获得 （学习） 了一些西班牙语。B8% 【答案及解析】 # 6# 此题考查了动词的辨析。BB% 【答案及解析】 # 4# 此题考查了在具体语境中动词的辨析。短语 ;0). ;(-/* 0*I +<% 意思为5给别人挑毛病5，而 +221 有5探索，寻求5的意思； /,1 ;,: 表示一个具体的动作。BD% 【答案及解析】 #4#考查动词短语的用法。A(12 ->的意思是5编造5； *-:) ->5 出现；（音量等） 调大5； >-*->5搭起5； +I, ->5出现； 到达5。BE% 【答案及解析】 #6#考查动词的搭配。从语境看， 奶奶要求或提醒我们要注意礼节。但 .2A(). 后不能搭配带有不定式的复合结构， 即不能说 .2A(). +<% *, .,+*I% ， 因此只能用 :2A0). +<% *, ., +*I% 这一句型。4 项符合语法要求但意义与题意不符， 7 项不符合语法要求。BF% 【答案及解析】 # 4# 考查动词短语的辨析。从语境分析， 朋友或家人要离开， 你应该去为他们5 送行5， 故用+22 +<% ,;。B!% 【答案及解析】 #&#此题考查了动词短语。<:2(1.,)5停顿、 分解、 中止、 垮掉5； <:2(1 -> 5打碎、 变坏5；<:2(1 ,;5中断、 断绝、 解除5； <:2(1 ,-*5爆发5。根据句子的意思： 为了理解句子中的语法， 你必须把句子5 分解5成为几个部分， 故正确答案为 &。B"% 【答案及解析】 #6#由空格后内容可知， 人们把不能带走的财产藏在安全地方。6 项意为贮藏， 故为正确答案。而选项 & 的意思是扔掉； 4 是分发、 泄露、 出卖；7 是冲走， 与语境不符， 都予以排除。B$% 【答案及解析】 # 4# 根据后面的 .,) * 2J0+* 可排除选项 &、 6， 因为既然不存在， 也就谈不上解决或发现； 选项 4 意思是： 设想、 想象， 强调主观空想； 7 的意思是：计划、 设计、 策划等， 强调周密的思考， 具有很强的科学性。根据句意5他们把你看作一个更令人烦躁的人， 因为你老是想到一些根本不存在的问题， 并操之过急5，答案选 4。B3% 【答案及解析】 # &# 选项 & 的意思是： 拿起来， 占据； 6 !"# # #的意思是： 编造、 组成、 弥补等； $ 的意思是： 储蓄、 储存； 选项 % 的意思是： 建造、 搭起、 忍受、 张贴等。根据句子的意思， 答案应选 &， 指上学这件事占据了她一天中的很多时间。() 【答案及解析】 # %# 选项 & 的意思是： 坚持说， 坚决主张； * 是： 想要； $ 是： 设想， 假设； % 是： 建议。根据下句的意思， 可知答案选 %。+) 【答案及解析】 #$#选项 & 的意思是： 接管， 接收； *的意思是： 仔细考虑； $ 的意思是： 移交， 交出； % 的意思是： 复习， 检查， 润色， 再读一遍等。根据句子的意思,当他老了时， 他肯定会把他的企业交给他的儿子,， 答案选 $。-) 【答案及解析】 # $#选项 & 作系动词时， 表示人为所致成一个相对长的过程； * 是实义动词， 不能接形容词作表语； $ 表示情况变坏、 糟糕； % 表示表面是这样而事实上并非如此。根据句子及动词的意思， 答案选 $。) 【答案及解析】 #%#选项 & 的意思是： 逃脱， 离开； *是： 通过， 把讲清楚， 使被理解； $ 是： 到达，（电话） 打通， 办完， 花光，（使） 通过. 成功； % 是：收获， 进入， 抵达， 插话等。根据句子及短语的意思， 答案选 %。/) 【答案及解析】 #*#选项 & 的意思是： 指引， 指导； *是： 坚持； $ 是： 导致； % 是： 谈到， 提到， 涉及等。根据句子及动词短语的意思， 答案选 *。意思是： 一旦作出决定， 就要坚持。0) 【答案及解析】 #&#选项 & 表示开始着手干某事； *表示离开， 摆脱， 逃脱等； $ 表示回去拿； % 表示克服（困难、 偏见） ， 熬过、 渡过 （不愉快的事或难关） 等。根据句意及选项的意思， 答案选 &。!) 【答案及解析】 # %# 选项 & 表示保持； * 的意思是： 停止， 阻止； $ 的意思是： 减速， 放慢； % 是： 延误， 耽搁。根据句子及选项的意思， 答案选 %， 表示他的航班被延迟了。1) 【答案及解析】 # *# 选项 & 的意思是： 弄清楚、 明白； *是： 结果是， 证明是； $ 是： 继续进行； % 是： 上来， 过来，来吧。根据句子及选项的意思， 答案选 *， 意思是结果并不像所计划的那样。") 【答案及解析】 #*#选项 & 的意思是： 起作用， 尽职责， 指做该做的事情； * 是： 有帮助， 有用， 指有助于某种情况的转化； $ 是： 有用， 适用， 指符合某种目的、 要求； % 是： 持续， 够之用， 指状态的延续或东西的足够。根据句意， 答案选 *， 指睡觉有助于疲劳的消除。2) 【答案及解析】 # *# 本题主要考查短语辨析。选项 &的意思是： 走向， 有利于， 袭击等； 选项 * 的意思是： 开始， 着手； 选项 $ 的意思是： 脱下， 起飞； 选项 % 的意思是： 出现， 到达， 把调大或调亮。显然， 选项 &、 $、% 都不符合句子的意思， 因此， 答案选 *。/() 【答案及解析】 # $# 本题考查动词辨析。选项 & 意思为： 被劝告的； * 意思为： 被出席的； $ 的意思为： 有意图的； % 的意思是： 被承认的。根据句意可知答案选 $。/+) 【答案及解析】 # $# 3456 7896 意为,翻下、 扭小、 拒绝、转入,；3456 8:;5 意为, 翻转、 移交、 营业额达,；<=>> 7896 意为, 下降,；<=>> 8:;5 意为, 跌跤,。由题意可知， 正确答案是 $。/-) 【答案及解析】 # %# & 表示衣服或工作适合某人等； *表示碰见某人或满足需要等； $ 表示使某人满意； % 可表示时间场合等适合某人或者对某人方便。根据语境可知， " 点钟对后者非常方便， 故选 %。/) 【答案及解析】 #$#本题考查动词辨析， & 表穿戴或上演等； * 表示放下或记下等； $ 表示放回原处； % 表示推迟。根据语境， 故选 $。/) 【答案及解析】 # %#% 指动作、 行为的持续； & 指状态的持续； * 强调动作的连贯不断； $ 表示动作的结束。句子意思为晚间新闻在七点钟开始， 仅仅持续半个小时。/0) 【答案及解析】 # *#* 扑灭； & 拒绝、 关小； $ 收拾、 整理； % 翻转。而野营的火只能用扑灭。/!) 【答案及解析】 # =?; 4 意为： 开始从事于； A=4BC386 意为： 继续下去， 坚持下去； A=55D;7 843 意思为： 完成，履行； E=7; <85 意思为： 走向， 有利于， 有助于。根据句子的意思， 答案应该选 &。意思为： 为了保持健康， 教授退休后开始把骑车作为锻炼方式。/1) 【答案及解析】 #*#由题意可知， 医生为头部相连的双胞胎做了分离手术。DF8>=3;7 （隔离） ，7D:D7;7 （划分） ，5;E8:;7 （ 摘 除）不 合 题 意。因 此 答 案 选 *，F;=5=3;7 意思为： 分离。/") 【答案及解析】 # $# 35=6F853;7 意思是： 运输； 46>8=7;7意思是： 卸下； C=67>7 意思为： 处理， 操纵， 运用。三词都与句子意思不符， 予以排除。而 5;>=F; 意为： 释放，还以自由， 与题意相符， 故答案选 $。/2) 【答案及解析】 # &# D>>4F35=3; 意为： 解释、 说明； F4BB;F3意思为： 建议、 暗示； ;G5;FF 意思为： 表达； 5;A8B6DH; 意思为： 认出。根据句子的意思， 答案应选 &， 意思为： 老师举例来说明他的观点。0() 【答案及解析】 #*#选项 & 表示身份的变化， $ 表示状态的变化， 显然它们与意思不符， 应排除； 选项 *、 %都可表示：（时刻的） 超过， 但选项 * 的主语必须是人或事； 而 % 的主语是时间段。因此， 根据句子的意思，答案选 *。0+) 【答案及解析】 #&#选项 & 有, 从 （病、 损失） 中恢复过来,的意思； * 有, 过活、 生活、 相处融洽, 的意思； $有,说服， 争取 （某人） ,等意思； % 有,逃脱、 摆脱,等意思。根据句意， 因此答案选 &。 !"# # #$%& 【答案及解析】 #考查动词短语意思。( 意为： 追求； ) 意为： 带走； * 意为： 进入， 加入； 意为： 喜爱， 爱好。根据句子意思+摇滚音乐太嘈杂而不合我的胃口，因此我不喜欢+， 故选 。$,& 【答案及解析】 # (# 考查短语动词的意思区别及与语境意思的联系。首先我们要正确区别短语动词的意思， 选项 ( 的意思是+ 当心， 小心+； ) 是+ 罢工、 罢课、退席+； * 是+出去， 滚出去+； 是+ 出发， 开始+。再根据句子的语境， 从后者的回答中可推知： 显然是后者弄出了什么声音， 前者以为他打碎了杯子， 才说出上面那句话， 叫他当心别把杯子打碎了。故答案选 (。$-& 【答案及解析】 #(#首先要弄清短语动词的意思， 选项 ( 的意思是+ 泄漏， 放出+ 等； ) 是+ 当心， 小心+； *是+确保， 确认， 查明+； 是+ 弄明白， 理解+。再从句子的内容及主句中的副词 ./01234.556 可推知， 像与妻子吵架， 几周没回家这样的事情， 一般不会是+ 当心+或+确认+， 更不是+弄明白+， 而只能是偶然+ 泄漏+ 出来。故答案选 (。$& 【答案及解析】 # # 考查动词用法搭配。根据句意可知： 他们已经对房子提出了售价， 而在这几个单词中，有+出价+意思的， 只有选项 。$!& 【答案及解析】 # # 724 03 意为+ 进入， 收割+； 724 892:意为 +爬过， 克服， 恢复， 完成+； 724 .5837 与 ;04< 连用意为 + 与 相 处+， 显 然 都 不 合 题 意； 只 有 72448724<2: 意为 +相聚+， 与语境相符， 意思为 +我们将与一些朋友相聚野餐， 你来吗？ + 故答案选 。$=& 【答案及解析】 #(#以上四个短语都可用作插入语。;<.4 > ?8:2 意为+ 再说， 更重要的是， 更有甚者+； 0384<2: ;8:1> 意为 +换句话说 +；6 4<2 ;.6 意为 +顺便说+；.55 03 .55 意为 +总的说来+。根据语境， 第二个说话者在肯定前一个人的基础上， 进一步提出自己的看法， 故答案选 (， 意思为+ 你不仅要有一本好的旅游指南， 更重要的是你要有一个好的照相机和舒适的鞋子+。$A& 【答案及解析】 #)#.31 连接三个并列谓语，表示过去一连串的动作。即：>20B21，488C，10>.DD2.:21。$"& 【答案及解析】 # )#选项 ( 意思是： 割掉， 删掉； 选项) 意思是： 切断、 断绝、 使隔绝， 切掉、 割掉等； 选项 * 意思是： 切碎等； 选项 的意思是： 抄近路穿过， 剪断， 刺穿。根据句子的意思， 答案只能选 )， 意思是： 他住院六个月， 觉得就像与外面世界隔绝了一样。!E& 【答案及解析】 # # 考查动词辨异。52.92+留下； 交待下某物+， 52.92 3.?2 .31 .11:2>>+ 留下姓名和地址+；D.>>+通过， 从旁边走过+； ;:042+ 写+； 4.C2+ 拿走+， 只有 符合题意。译文： 如果有人打电话， 告诉他我不在，让他留下姓名和地址。!F& 【答案及解析】 #(#考查 :2.C 的动词短语。:2.C18;3 表示 （计划、 谈判等） +受挫、 失败+ （!"） ； :2.C 8G4表示 （战争、 火灾、 疾病） + 突然发生、 爆发+ （!"） ； :2.C03 表示+闯入、 强行进入+ （!"） ； :2.C GD 表示+分开， 分解+ （!"） 。倘若了解四个动词短语的确切含义， 根据题干， 不难选出正确答案。译文： 有新闻报道说， 两国间的和平谈判因没有达成一致意见而破产了。答案为 (。!%& 【答案及解析】 #(#考查动词短语。根据句意： 别在故事开头提这件事， 不然会把出人意料的结尾透露出来。7092 .;.6 除了有+捐赠+ 的意思外， 还可以表示有意或无意的泄露。7092 8G4 意思是分发、 发出、 用尽；7092 GD 放弃； 7092 8HH 散发， 均不合句意。答案为 (。!,& 【答案及解析】 # # D2:?04+允许+， 后加!名I 代I 动名词； "宾语 J 48 18 >4<； KG.50H6+ （使） 具有资格， 给 （人）某种权利+， 其搭配是： KG.50H6 > H8:I .> >4<； 12>2:92+ 应受 （奖励等） ， 值得+， 后直接加宾语； 2340452+ 给予某人获得某事物或做某事的权利+， 其常用搭配是 2340452 >48 >4<。译文： 她的才智和经验使得她得到了同事的尊敬。!-& 【答案及解析】 #(#原句列举了两个使人无助的原因， 首先是 4<2 237032> 8H 4<2 ><0D ;.> 8G4 8H 8:12:， 这已经使人感到无助了， 还有糟糕的天气， 更增添了人们的无助感； .11 48+增加+； :2>G54 H:8?+因造成 （某种结果） +， 4G:3 8G4+结果是， 证明是， 出席+； ?.C2 GD+编造，构成+。)、 *、 都无法表达出+ 增添+ 的意思。答案为 (。!$& 【答案及解析】 # (# ?.C2 04 8G4+领悟； 弄明白； 发现真相+。因为受到迷惑， 所以应是试图发现真相， 所以选(。?.C2 8HH+连忙跑掉+； ?.C2 GD+ 弥补； 打扮； 组成+；?.C2 892:+转让； 改造+。答案为 (。!& 【答案及解析】 #乘客下车时要把东西带走， 所以4.C2 是正确答案。C22D 的意思是+保存+； /.4/< 的意思是+抓住+； <851 的意思是+拿+。!=& 【答案及解析】 # (# <851 83 48 的意思是+不要放弃+。译文： 我们本想把这件旧家具卖掉， 但是我们决定还是不卖它， 它可能有价值。C22D GD ;04< 的意思是+ 跟上+； 4G:3 48 的意思是+ 转向+； 588C .H42: 的意思是+ 照看+。答案为 (。!A& 【答案及解析】 #*# +?.C2 04 J 时间+的意思是+ 就定为什么时间吧+。此题译为+ 把出发的时间定在八点半+。>24 意为+对时间， 调时间+。!"& 【答案及解析】 #)#由句中的介词 6 可知此空要用被动语态。2/8?2 和 4G:3 后多加形容词； :G3 892: 是及物动词短语， 意思是+碾过+。724 后接过去分词表示被动。译文： 穿过这条繁忙的马路时一定要小心。否则， 你就会被汽车轧着。=E& 【答案及解析】 # # C22D .;.6 H:8? 意思是+使不 !"# # #入内$。%& %& ( %)&$独立地$； *+& ,),- .*%/$逃跑$；0,1 ),-$拿走$。20 ,),- .*%/ 3%/ 的意思是$ 离开家$。译文： 他母亲原本认为他离开家自己赚钱对锻炼他的性格有好处。!45 【答案及解析】 # 6# .70 接形容词， 意思是$ （使） 合适，吻合， 合身$； 20 8 形容词， 意思是$变得， 转变$。根据句子中两个表示地点的名词 9+:;%,*< 和 .*7<2 可以看出， 是要把 :,93( 保存好， 所以要选 1:$ 保存$。.70的意思是$安装$； 20 的意思是$得到； 获得$； =,(0 的意思是$持续$， 后常接表示时间的词， 如： =,(0 0)% 3%+*(持续了两小时等。答案为 6。!>5 【答案及解析】 #?#3%&%* (; ,( 意思是$ 把某人尊敬为； 把某人当作来尊敬$， 根据句子意思予以排除； *97 是指客观上收到某物； /,1 作$ 指派，使成为$时后直接加名词； ,99:0 是 *.+( 的反义词， 是指人从心理上接纳。,99:05 5 5 ,(5 5 5 $ 把作为； 认为是$。!A5 【答案及解析】 # 6# 27 70 +:$放弃； 戒掉$； 27 7&$屈服； 让步$是不及物动词短语； 27 70 %+0$分发$； 27 70,),-$赠送； 给予$。这里讨论的是有关戒烟的事， 所以选 6。!B5 【答案及解析】 #6#20 (:,*,0< .*%/ (;5 $ 与某人分开$； 20 =%(0$ 迷路$； 20 (:,*< 和 20 /7(< 搭配不合理。译文： 由于拥入了一大堆人群中， 我和我的朋友被分开了。答案为 6。!C5 【答案及解析】 #6#先排除 ? 和 D， 因为 0*- %+0 （实验） ， 9,*- %& （实行） 与 E37;707%& 之间是被动关系； 而2% %& 虽有$进行， 进展$之意， 但这里强调的是计划和结果的关系， )%*1 %+0 F 0+*& %+0$ （最后） 显得$。译文：我们没有那样计划我们的艺术展览， 但结果却很好。!G5 【答案及解析】 # 6# 1: +: )703 $跟上$； :+0 +: )703$忍受$； /,1 +: 0% 是错误搭配； 3%=< %& 0%$ 坚持$。译文： 请你慢一点好吗？我跟不上。答案为 6。!5 【答案及解析】 # D# 祈使句应用动词原形。!H5 【答案及解析】 #I#/,& 0% <% (03 愿意做某事， 打算做某事。!J5 【答案及解析】 #?#(, (035 .%* (035 $ 为节省$。译文： 好好休息吧， 你需要为今天下午的乒乓球赛储存精力。H"5 【答案及解析】 # D# (3,* 的意思是$分享， 分担， 与某人合用$。(+:%*0$支持$； 9,*$ 在意， 关心$； (:,*$ 挤出 （时间） ， 匀出某物$。H45 【答案及解析】 #?#20 03*%+23 指电话接通， 度过难关， 不合题意， 予以排除。由 K0 ( , 2%< 7<, 推出这个计划已经定好， 那接下来就是执行的问题。9,*- %+0$执行， 操作$； $执行某项计划$英语用 9,*- %+0 , :=,&。(0 ,(7<$放在一边， 不理会$； 0,1 7&$ 理解， 吸收$， 均不合题意。H>5 【答案及解析】 #?#(,07(.- (;5 的意思是$ 使某人满意$。根据句意可知， L791 所做的一切都不能使他的老板满意。4M（ "C 海淀第一学期期中练习 A4）N3 ),( =,0 .%* 9=,( ;9,+( 3* ;71 # # # %&03 ),-565 ;*%1 <%)&?5 .= %.I5 0+*&< %*D5 ;+*(0 %+0>M（ "C 海淀第一学期期末练习 AC）O3,&1 -%+， ;+0 K = 3, 0% # # # # -%+* %.*565 0+*& ,),-?5 0+*& <%)&I5 0+*& ;,91D5 0+*& %.AM（ "C 西城抽样测试 >C）P%)* ;,< 03 (70+,07%& 7( ， 03 .,90 (3%+=< &%0# # # 03 :%:= )3% ,* /%(0 9%&9*&<565 ; 1:0 +:?5 ; 1:0 .*%/I5 ; 1:0 %&D5 ; 1:0 7& )703BM（ "C 西城抽样测试 AA）Q /+(0 .72+* %+0 3%) 0% (%= 03 :*%;=/ ,(%& ,( :%(7;=5 N% # ， ) 3,&0 2%0/+93 07/565 ,*7 ,0 03 (:%0?5 3, ,& 7<,I5 20 0% 03 :%7&0D5 9%/ 0% ,& &<CM（ "C 东城教学目标检测 >C）O3 (=* )%+=< (= 03 (17*0 .%* .7.0- <%=,*(， ;+003 9+(0%/*%&=- 3,=. 03 :*79M6M ,(1<?M 93,*2<IM (%=<DM %.*<GM（ "C 宣武质量检测 AC）R%(0 :%:= 9,& 003 <,- )703%+0 ,0 =,(0%& 9+: %. 0, %* 9%.5 !"# # #$% &( )(*% &( +,-% &( ./0% &( (12+3&1!4（ 56 重庆部分重点中学模拟 7"）81 9+9 :+,& ;+,;2( <): :+ <=(1)(.>+2 ?(:()2(， )=(1(?;A(:1).,:+= +3(%$% );9(*% ;)22?-% 2;?B0% 92+C?:D4（ 56 大连育明高中毕业班模考 E!）F # # # #1?C ./ :3292?: ), 1 1) ,+ (?C (+(1?,A +> ), G;3:%$% (+A*% :?H-% 1=0% ;)3&1(I4（ 56 石家庄部分学校调研 E!）F, C/ +9?,?+,，(1?: A?, +> 2:92+>:?+,)= <+C, =?A /+3 ), C，0+, ( /+3(1?,A :+？$% +:, ( >?(*% ?:, ( >?( >+2-% +:, ( :3?(0% ?:, ( :3?( >+2"54（ 56 石家庄部分学校调研 75）J?3 K?),& : 23,?,& ;)22 .&), (+)>(2 1 <+, (1 &+= C)= ?, L=/C9?; M)C:%$% :9 39*% >=/ )<)/-% &?B )<)/0% ()A +>>""4（ 56 湖南毕业班综合练习 E!）81 .:( C(1+ (+(1?: &+)= ?: (+3,?( ): C),/ 9+9= ): 9+:?.=%$% 3,2()A*% ;+,3;(-% 92>+2C0% );+C9=?:1"E4（ 56 湖南毕业班综合练习 7E）N,2 &+ (2)(C,(， :1 ?: .&?,?,&(+), <?= :+, ;+C .);A (+ <+2A%$% 9?;A 39*% <)A 39-% &2+< 390% :1+< 39"74（ 56 湖北部分重点中学调研考试 E!）O)2 <+2A #:3;: <1?= >)?=32+>(, # # # # # =)H?,:%$% =?: ?,； 2:3=(: ?,*% =): (+； =?: ?,-% =): (+； 9,: +,0% =)?,& (+； G?:(?,&"P4（ 56 湖北部分重点中学第一次联考 EE）Q+3,& 9+9= (+)/ )2 =?B?,& ) C3;1 C+2;+C>+2().= =?> (1), (1?2 9)2,(: #:B2)= /)2: )&+%$4 ?*4 1)-4 <204 <+3="64（ 56 湖北部分重点中学第一次联考 E!）O 1): =>( +3( (1 C+:( ?C9+2(),( 2):+, <1/ 1# # # # =):( ,?&1(%$4 :()/ 39*4 93( 39-4 9?;A 3904 A9( 39"R4（ 56 湖北部分重点中学第一次联考 7"）81 <+2A2: )&2 (+ #(1 :(2?A ?>(1?2 C), <): ?CC?)(=/ :)(?:>?%$4 ;)= >+2*4 ;)= +3(-4 ;)= 3904 ;)= +>>"!4（ 56 湖北部分重点中学第一次联考 76） 81)( ;?(/ #(1 <?:92) 3: +>C+(+2;/;=:% S+ ?( +:，): (1?: <?= 1=9 23; (2),:9+2(92+.=C:%$4 )=+<:*4 )&2:-4 9=):04 ?,B,(:"D4（ 56 武汉部分重点中学统考 EP）TG;3: C ，<+3= /+3 9=):C:+C 9(2+=？S+22/% F B +,=/ ) =?(= =>( ?, C/ ;)2%$% :)B*% :9)2-% :9,0% :1)2"I4（ 56 武汉部分重点中学统考 E!）U)(12 2): ,<:9)92 B2/ )/ :+ (1)( 1 ;),+, (1 =)(:( ,<:%$% A9 39*% =+A (12+3&1-% ?9 ?,(+0% : (+E54（ 56 孝感第一次统考 EE）F( :C: ?>>?;3=( (+ #V 132(V >2+CV?,W32V ?, C),?,&%$% W3&*% ?B?-% (=0% :9)2)(E"4（ 56 孝感第一次统考 7"）F +, ( A,+< <1)( (+ # # #)( (1 3,?B2:?(/% F;), ( C)A ),/ >+2;):(: ).+3( C/ >3(32%$% ()A ?,*% ()A 39-% ()A +B20% ()A )>(2EE4（ 56 湖北八校第一次联考 7"）81 9+2 =?(= .+/ <1+ # # # # ;)3&1( :()=?,&) ;)A +B2 (12 ?: ), +291),% !"# # #$% &()% &*+% ,-./% 0("12（ 34 郑州毕业班第一次质量预测 "5）67 #88 .&7 98:;87 .&0<,( 0< .&7=-> <* ?-:<* &0( .A& ,-<7%$% 7B>0<7*)% .7(.7*+% A&7AC7*/% 0<(D7A.7*"E2（ 34 郑州毕业班第一次质量预测 13）/:=0<, .&7 :=,7<. D7=0-*，.&7 >0<0(.=F -? ?-=70,<?0=( # # # #;=07? <7( 797=F *F%$% ,97 -?)% ,97 F+% ,97 -:./% ,97 :D"42（ 34 郑州毕业班第一次质量预测 1G） H ;-:,&. .&7 A-. ?-= "G3 F:< 8(. 77C% H. ( -< (87 .-*F ?-= GII F:<% J-: (&-:8*&97 0.7*% K&， =788F？):. &- # # # #H C<-？$% -:8*)% *0*+% A</% *-"52（ 34 南京部分重点中学联考 "E）L&.;-:.&7A->0<,M0?.&+&0<H<.7=<.0-<8$0=N&-0<.&7A0.F-?O&:&0？ K&，7=08 (&-( =7 # # # # .- ;7 .&7 >-(.7BA0.0<, D=. -? .&7 D=-,=>>7%$% 7BD7A.7*)% 0(&7*+% D=7?7=7*/% D=-97*"!2（ 34 南京部分重点中学联考 "5）$88 .&7 A&08*=7< -< .&7 D8F,=-:<* (.=7* :D 0<.-.&7 (CF :<.08 .&7 <-0(7 -? .&7 D8<7 # # # # %$% ,97 :D)% 7<. -:.+% *07* F/% .-C -?"P2（ 34 江苏海安中学调研考试 "1）Q&7 D-80A7><.- >7< ?0,&.0<, 0< .&7(.=77.% H .&0<C .&7F 7=7 *=:<C%$% .-C)% A:,&.+% 87?./% >*7"I2（ 34 江苏启东中学统考 "P）6- D=-:* (&7 0(！N&7 &( ;77< #)70R0<, S<097=(0.F%$% *>0.7* .-)% ,=77* .-+% =7A7097* ;F/% 7<.7=7* 0<132（ 34 福州毕业班综合测试 13）)-; 0( 8F( =7*F .- &78D -.&7=( <* &7 <797=-:= =7T:7(.%$% .:=< :D)% .:=< -97=+% .:=< 0</% .:=< *-<1G2（ 3E 海淀 E 月高三质检 1E）H< .&. A-:<.=F， ,:7(.( :(:88F ?778 .&. .&7F =7<-. &0,&8F0? .&7 0<90.0-< .- *0<<7=D=.F 0( ,097< -<8F .&=77 -= ?-:= *F( ;7?-=7 .&7D=.F *.7%$% =7,=*7*)% .&-:,&.+% *>0=7*/% A-<A7=<7*1"2（ 3E 海淀 E 月高三质检 14）/0?0A:8.07( <* &=*(&0D( &97.&7 ;7(.A&=A.7= -? .&7 F-:<, ,7-8-,0(.%$% ;=-:,&. 0<)% ;=-:,&. :D+% ;=-:,&. -:./% ;=-:,&. ;-:.112（ 3E 海淀 E 月第二学期期中练习 "5）Q&7 (-:<* -? >:(0A #8-:*7= <* 8-:*7=( .&7 ;<* >=A&7* <7=7= .- :(%$% ,=7)% ?78.+% DD7=7*/% =7>0<7*1E2（ 3E 海淀 E 月第二学期期中练习 "P）Q&7 <7( ( .7=0;87 ;8- .- &7=， ;:. (&7 088# # # # .&7 (&-AC (-<%$% ,7. -:.)% ,7. .&=-:,&+% ,7. -?/% ,7. -97=142（ 3E 海淀 E 月第二学期期中练习 13）K? .- .&7 7(.， .&7 (CF 8-C7* D87 7<-:,& .- # # # .&7 (.-=> -:8* ;7 D(0<, T:0AC8F%$% (:,7(.)% =7D-=.+% D=-97/% 7BD80<15% （ 3E 东城综合练习 （三） "!） U0<, >7 :D 797=F *F，？ KV% /- =0<, ;AC，D87(7%$% 088 F-:)% *-< . F-:+% -< . F-:/% *- F-:1!% （ 3E 东城综合练习 （三） 1E）Q&7 .&0<, .&.0( <-. &7.&7= F-: ?08-= <-.，;:. &7.&7= F-: .=F -= <-.%$% >.7=()% A=7(+% A-<(0*7=(/% >0<*(1P% （ 3E 西城 E 月抽样测试 "5） 697 F-:<F 0<?-=>.0-<？ !"# # # $%，& (%)*( +%+,- ./0)*-001-234+-*+565 2)78-1 /2； 7399 3+:5 2)78-1 %/+；7399 %*;5 (%+；7399 %*<5 4-7-)=-1；14%2 )*">5 （ ? 西城 月抽样测试 A!）B- +4/0+ C%/； %*9C C%/ 73*,) +% ()=-/2 0%8)*(565 0/(-0+:5 3+437+;5 31=)0-<5 2-40/31-?5 （ ? 西城 D 月抽样测试 A"）E,- 07)-*+)0+0 34- *%F +4C)*( +% 1)07%=-4 F,3+ /0-7%/91 .-0/7, 3+-4)39565 31- %/+:5 31- /2;5 31- %G<5 31- G4%H5 （ ? 西城 D 月抽样测试 "）6 G%4-)(* G)4 ,30 .%/(,+ +,- 0,34-0 )* ,)07%23*C 3*1565 (%+ %=-4 )+:5 (%+ )+ %=-4;5 +38-* )+ %=-4<5 +38-* %=-4 )+A5 （ ? 西城 月抽样测试 "A） # # # # +,- 734 0-3+5 &+ 0 F-+5 E,3*8 C%/ G%4 +-99)*( -56I E%/7,:I J-9;I K3*1<I L-*0-"5 （ ? 西城 月抽样测试 ""）E,- 14)=-4 .-(3* +% 02-1 /2 +% # # # # G%4 +,-,%/4 ,- 1 9%0+ )* +,- +43GG)7 M356I 8-2 /2:I +38- /2;I 73+7, /2<I 38- /25 （ ? 天津高中质量调查 A>） $%+ (-+)*( +,3+ M%. F30 3 .)( 1)0322%)*+-*+5 <%* + F%44C5 L%-+,)*( .-+-4 F)99565 7%- 39%*(:5 +38- %*;5 (% %*<5 7344C %*D5 （ ? 南开中学模考 "D） N/， & =- 7/+ C G)*(-45 &+ 0 .9-1)*(！ O,， 1-345565 P-+ - 0-:5 <%* + F%44C;5 $%+,)*( F4%*(<5 E38- )+ -30CQ5 （ ? 重庆第二次联合诊断考试 AD）& +,)*8 R%,* F)993 (%1 %*)+%4， 0% & 19)8- +% =%+- G%4 ,)565 +/4*:5 7,3*(-;5 -9-7+<5 38-!5 （ ? 重庆第二次联合诊断考试 ""）E,-4- F30 3 .)( 4%78 %* +,- 4%31， F,)7,+,- +43GG)7565 0-+ .378:5 0+%1 .378;5 8-2+ 1%F*<5 ,-91 /2S5 （ ? 东北四市联合调研 AD）&G C%/ (% G%4 3 9%*( 4)1- )* 3 G4)-*1 0 734，)+ 0+,- 7/0+% +% %GG-4 +%0%- %G +,-T2-*0-0565 23C:5 23C %GG;5 23C G%4<5 23C .378>5 （ ? 东北四市联合调研 A>）& %G+-* +,)*8 %G +,- (4-3+ -GG%4+ 3*1 7%/43(- )+G%4 +,- 3* +% 7%- .378 +% 32%9%()U-565 31-:5 0234-1;5 +%8<5 G%/*1D?5 （ ? 东北四市联合调研 "H）&G C%/ 4- 9%8)*( G%4 3* -T7)+)*( 2937- F)+, 9%+0%G 0+4-+ 9)G-，%=)*( +% +,)0 7)+C，F,-4-+,- 0+4-+0 34- G)99-1 399 13C，.340 3*1 *)(,+ 79/.034- %2-* /*+)9 35 5 3*1 +,- ./0-0 3*1 0/.F3C04/* 399 *)(,+565 -*M%C:5 7%*0)1-4;5 C%/ 1 .-+-4<5 .- 0/4-DH5 （ ? 东北三校第二次联考 A）& 73*0%- *%)0- F,)9- & 0+/1C)*( ，./+ & 73* + 0+3*1 =-4C 9%/1 *%)0-565 2/+ /2 F)+,:5 (-+ 4)1 %G;5 ,3=- -GG-7+0 %*<5 8-2 3F3C G4%DA5 （ ? 东北三校第一次联考 A>）V)+3+F% ,%/40 -=-4C L/*13C 3G+-4*%*+% 02-*1 F)+, ,-4 0%*I65 0-+ %/+:5 0-+ 3F3C;5 0-+ 30)1-<5 0-+ %GGD"5 （ ? 长春毕业班第二次调研 AA）E% .- ,%*-0+， & 1%* + W/)+-F)+, C%/0%- (-*-439 =)-F0 %* +,- F-3+,-4565 1)1:5 399%F;5 .%+,-4<5 0,34-D5 （ ? 长春毕业班第二次调研 "?）E,- 37+4-00 F,% ,31 .-* +,%/(,+ ,)(,9C %G+% .- 3 (4-3+ 1)0322%)*+-*+5 !"# # #$% &()*+ +,-).% &()/)0 /)1% &()*+ ,&2% &()/)0 344% （ 5" 长春毕业班第二次调研 66）7* 89+ :/&&:* /+*9 &89& /& -9; 0*&&/)0 ;, :9&*，？$% +/+) & 8*.% -9;) & /&1% +/+ 8*2% -9; /&4<% （ 5" 石家庄教学质量检测 （一） ="）$: ,> ; # # # ,( >*& &, ?9* 3(*39(9&/,); >,(&8* A*- B*9( ; 39(&C%$% (;8*+ ,>>.% -*(* (;8*+ ,>>1% ;&(00:*+2% 0,&4!% （ 5" 石家庄教学质量检测 （一） =4）D* 9: 8,3* &89& ;8* -/: #9 >/)* +,E&,(-8*) ;8* 0(9+9&*; >(,? E,:*0*%$% ?9*.% &()1% +,2% E89)0*4F% （ 5" 石家庄教学质量检测 （一） =G）$; /; ),-) &, ; 9:， >9/:(* ;9:C #:9H/)*; -8/:* +/:/0*)E* E9) # # # ;EE*;%$% (*;:& >(,?； :/* /).% (*;:& /)； (*;:& >(,?1% :*9+; &,； :/* /)2% (*;:& >(,?； (*;:& /)4G% （ 5" 成都毕业班第三次诊断检测题 =F） I ? 9>(9/+ &8,;* J90; 9(* &, 8*9KC >,( &8*0/(: 9:,)0 &8* -9C%C, >,(0*& ?*！I E9) 0/K* 8*( 9 89)+-/&8 &8*?%$% 2,) &.% 2/+) &1% D,) &2% 19) &<5% （ 5" 成都毕业班第二次诊断检测题 =）L,?* 9+/*)E* E,?3:9/) &89& /& ;9:C&, :,)0 &, -9&E8 &8* 9+; +(/)0 &8* MN ;*(/*;%$O E,;&.O ;3*)+;1% &9*;2% ;39(*;<P% （ 5" 成都毕业班第二次诊断检测题 6=）$>&*( ;&9C/)0 /) 8,;3/&9: >,( :,)0， &8* 39&/*)& -9;9+K/;*+ &, 0, &, &8* ;*9;/+* &,8/; 8*9:&8%$% &9* 3.% 3/E 31% E9(C 32% ?9* 3<=% （ 5" 长沙高考调研 =4）M8* ;E8,: J; -9;JC &8* &8/E >,0%$% 8*:+ 3.% J(,*) ,>>1% *3& 32% 3& ,>><6% （ 5" 黄冈中学五月底适应性考试 =F）18/:+(*) ;8,:+ ),& :*9K* &8*/( &,C; ,) &8* >:,(%M8*C ;8,:+%$% 3& ,& &8*?.% 3& ,>> &8*?1% 3& &8*? 9-9C2% 3& &8*? +,-)<"% （ 5" 黄冈中学 4 月模拟 =<）M8*/( 3:9C0(*9& ;EE*; 9)+ J(,08&/) 9 :9(0* 3(,>/& &, &8* &8*9&(*%$% 933(*E/9&*+.% *)Q,C*+1% *R3*E&*+2% ;*/H*+<4% （ 5" 湖北八校第二次联考 =F） 2,*; 8* ),- 8,- &, -,( ,& &8* 3(,J:*?？ B*;， 8* 89;9 0,+ /+*9 &, ;,:K* /&%$% E908& 3 -/&8.% *3& 3 -/&81% E,?* 3 -/&82% 3& 3 -/&8<<% （ 5" 湖北八校第二次联考 6=） D/: M8(;+9C ,( S(/+9CC,？ T/&8*( -/:%$% >/&； J*.% >/&； UV1% ;/&； 9: (/08&2% ;/&； +,<!% （ 5" 湖北八校第二次联考 6"）T9&/)0 &, ?E8 >9& E9)8*9(& +/;*9;*9)+ E9;* 8/08 J:,+ 3(*;(*%$O (*;:& >(,?.O E,)&(/J&* &,1O 9&&*)+ &,2O +*K,&* &,<F% （ 5" 黄冈 " 月高三质检 6=） L, 8,- /; C,( )*- (,?9&*？ L8* (*9:C% L8*W; 9:-9C; ?9/)0:,+ ),/;*; 9& ?/+)/08& 9)+ -8*) I (*?/)+8*(， ;8* 9:-9C; ?9*; (+* (*?9(;%$% &(); ?* ,K*(.% &(); ?* ,>>1% &(); ?* +,-)2% &(); ?* ,&<G% （ 5" 黄冈 " 月高三质检 6"）79K* C, 0,&J,; >,( &8* &(9/)Q,()*C？I& -/: &9* C, =5 8,(; &,/) 79(J/)%$% 9 0,+ ;33:C ,>； 9(/K*.% :9(0* X9)&/&/*; ,>； 0*&1% 9 0(*9& +*9: ,>； ;&9C2% 9 0,+ ?9)C ,>； :/K*!5% （ 5" 湖北部分重点中学第二次联考 =6）$ 3*(;,) -8, :/*; &,&8*(; /; +*>/)/&*:C),& *9;C &, 0*& 9:,)0 -/&8% !"# # #$% &() *+,-% ./01 *23% &, *445% ,+62 +.!7% （ 89 湖北部分重点中学第二次联考 :） 5/; <*+ =* ,* > ,? .&(< &(>, 2/=?,？ 2&+01/&<，A 0*+&2 ,/,% -+, A (B=*/2= ,* > /, >*2%$% ;*-% B(2(=3% B(15% ,(1!C% （ 89 武汉 9 月调研考试 CD） A ?(6 ,?(, <*+ E/&& F *2 ,6()& (=(/2% G(?% H< F*>>4*6 B ,* ;/>0+>>F+>/2>> ;,(/&> E/,? >*B*2 46*B (2*,?60*B.(2<%$% (>1;-% (66(2=;3% >2,5% 0(&&!:% （ 89 武汉 9 月调研考试 CI） J? &4, ,? 0*B.(2<% A ;*2,， (4,6 ,? E(< ?6 F*>>,6(,; ?6%$% >+6.6/>-% >+6.6/> (, /,3% E*2;65% E*2;6 /,!9% （ 89 武汉 9 月调研考试 :7）K/> 0(6,? ,66/F& ,6(44/0 L(B， >* ? ?(;,* 0(&& *44 ?/> (.*/2,B2, E/,? ?/> ;*0,*6%$% 0(B (06*>>-% 0(B (&*2=3% 0(B F,E25% 0(B *2!"% （ 89 合肥第二次教学质检 :C）A E*2;6 ?*E /,?(, ,?< B(; >+0?=6(, .6*=6>>%$% 0(B (F*+,-% 0(B *+,3% 0(B *25% 0(B +.!D% （ 89 南京第二次质检 :7）M6>*2> E/,? E?*B E 0(2*+6 /226B*>,4&/2=> (6 *+6 0&*>>, 46/2;>%$% ,&&-% )(&+3% >?(65% 6>.0,!% （ 89 杭州第二次高考科目质检 CC）N? >,*6 ?(; ,*( 2+BF6 *4 >?*.(>>/>,(2,> F0(+> >(&> E6 ;*E2%$% &(< ;*E2-% &(< *+,3% &(< *445% &(< (>/;!O% （ 89 杭州第二次高考科目质检 CO）G*+ ?() 2*,?/2= ,*F< 64+>/2= ,*&/>,2 ,* *+6 (;)/0%$% =6(>.-% =(/23% (625% 0(,0?!I% （ 89 合肥第二次教学质检 C:）A>2, /, ,/B <*+>*B >6/*+> E*61F4*6 ,? P(B/2(,/*2？$% =*, ;*E2 ,*-% ,*1 +. E/,?3% =*, *44 E/,?5% .+, ;*E2 ,*O8% （ 89 合肥第二次教学质检 :7）Q*?2 E(> ;.6>> ,?(, ? ;/; 2*, =, ,? L*F，F+, ? E/&&/,%$% =, 46*B-% =, ;*E23% =, *)65% =, *44O7% （ 89 合肥第二次教学质检 :）K E(>,* F ( B+>/0/(2， F+, ? F0(B( &(E<6%$% ,?*+=?,-% 0*2>/;6;3% >(/;5% >+.*>OC% （ 89 南京第三次质检 CI）K ;/;2 , ?() ,/B ,* 6(; ,? 6.*6, E*6; 4*6E*6;； ? L+>,/,%$% ;/.; /2,*-% E2, *)63% &*1; +.5% >(E ,*O:% （ 89 南京第二次质检 C9）R(6&< (&& ,6> ?() >> ,?(, 4(&& ,* ,?=6*+2;， # ，(2; )2,+(&&< .6*;+02E >>%$% ,(1/2= 6*,-% ,(1 6*,3% ,*1 6*,5% ,* ,(1 6*,O9% （ 89 南京第二次质检 :）N?<(&& ,? ;,(/&> *4 ,? .&(2 ,/B (2;(=(/2,*B(1>+6,?(,?.6*L0,E2,>B*,?&<%$% =*, ,?6*+=?-% E2, ,?6*+=?3% =*, *)65% ;/.; /2,*O"% （ 89 南京第二次质检 :9） R*,?/2= E6*2= E/,? /,，？ R*% G*+6> /> ( >.0/(&&<SF+/&, B*;&% 56/)0(64+&&<，,?*+=?% A, ,(1> ,/B ,* 6+2 /2 (2E 0(6%$% /> /,-% ?(> /,3% (6 ,?<5% /> ,?6OD% （ 89 南通第一次调研 CC） T*6=，(&& ,? ,(F&> *+, *4 ,? 2P, !"# # #$%& (%&)*+, -./01 -./02( -./)*+3 -% -./04! （ 56 南通第一次调研 7!） 8 90.$ :%9* $0;<20= -% -0>> -90 -$<-9 .*= ?.2-./0* .?. A -90 B%>)C0 D90$0 =)= %<？, B)C/ -9.- <B1 B<- -9.- <B( &./0 -9.- <B3 -./0 -9.- <B44 （ 56 江苏四市教学情況调查 7E）F90 A$./0 %; %<$ A)CC>0 9.2 C%&0 >%20 G%<= A0-0$)-, 20->01 ;)H( B)C/3 C%$0C-4I （ 56 江苏四市教学情況调查 7J）8; ?0 C.*%<$ B$020*- =);)C<>-)02，-90*0K0$-9)*+ 29%<>= A0 .>> $)+9-, +0- .?.1 +0- %K0$( +0- %;3 +0- %*I5 （ 56 江苏四市教学情況调查 7"）F90 ?%&0* C.$)*+ A.A)02，C%&0 )* ;)$2-，# # # ？, ?)>> %<1 ?)>> -90( =% %<3 =%* - %<IL （ 56 苏州教学调研测试 EE）F90 ;%$0)+* &)*)2-0$ $0;<20= -%* -90$<&%$ -9.- 90 9.= B>.*0= -% $02)+*, 0HB>.)*1 2B0./( C%&&0*-3 -.>/I7 （ 56 无锡调研考试 74）F90 A% 2B0*- .2 &<C9 -)&0 ?.-C9)*+ FM .2 902-<=)*+, 9.-0=1 ?.2( 9.=3 =)=IE （ 56 无锡调研考试 E5）D0 9.=-9%<+9-900H.&)*.-)%*?%<>=A0=);)C<>-，A<- )-0.2, -<$*0=1 C.&0( .BB0.$0=3 B$%K0=I6 （ 56 无锡调研考试 EJ）D)>> %<-90 C%&B%2)-)%* -% 200 ); -90$0 )2.* &)22B0>>)*+？, +0- -9$%<+91 +% %K0$( >%/ )*-%3 -./0 <BIJ （ 56 常州教学情况调查 76）F90 0&B>%002 C%<>= *%-90 B$022<$0 %;-90 ?%$/， 2% -90 C9%20 -% >0.K0 -90 C%&B.*, +0- $)= %;1 B<- <B ?)-9( /00B .?. ;$%&3 &./0 <B ;%$I" （ 56 常州教学情况调查 74）N 9<2A.*= )2 .>?.2?)-9 2-$0*+-9 .*=B%?0$； 90 >)/02 -90 $.B)= B.C0 %; >);0 )* F%/%, C9.$+0=1 ;.2-0*0=( C%*=<C-0=3 -02-0=I! （ 56 杭州第二次高考科目质检 7"）F90 B<$2<)- %; A0.<- )2 )* 9<&.* *.-<$0，?9)C9%<$ >%K0 ;%$ >);0, 29.$021 B$020*-2( B$%-0C-23 29%?2I4 （ 56 杭州第二次高考科目质检 7!）F90O%K030-0C-%$)2>)0P=0-0C-)%*2%;-?.$0 =0K0>%B0= A Q0&022C% O-= %; 82$.0>, <20= .21 A.20= %*( B$%=<C0= A3 ;)H0= ;%$II （ 56 杭州第二次高考科目质检 E5）,2 ?0 .>> /*%?，); ?0 .$0 ;>)*+ -% Q0? G%$/;$%& 10)R)*+，?0 ?)>>%*0 =., &)221 ?)*( +.)*3 >%20L55 （ 56 杭州第二次高考科目质检 EE）8*-0$*0-&0=).C%&B.*G.9%8*C?.22?)-C9)*+ -% )-2 %?* ?0A 20.$C9 -0C9*%>%+ .*=)-2 <20 %; C%&B0-)-%$ S%+>0 8*C, ;)*=)*+1 &./)*+( 9.K)*+3 =$%BB)*+L5L （ 56 广州普通高中毕业班综合测试 （二） E6）8- )2 ;.29)%*.A>0 -% =$)K0 . C.$，A<- -% =$)K0 .C.$ )2 *%- *0.$> .2 =);)C<>- .2 )- )2 )&.+)*0= %*C%*=)-)%* -9.- %<-90 2B0C).>)T0= $<>02, +)K0 <B1 2-)C/ -%( )*2)2- %*3 C%*0C- -%L57 （ 56 广州普通高中毕业班综合测试 （一） E6）F90 =%C-%$ ?.2)&&0=).-0> -90 >)->0A% ;0>> %; . >.=0$ .*= 9<$- 9)&20>, .2/0= ;%$1 20*- ;%$ !" " "#$ %&()* +,-.$ /&-)* +,-012$ （ 13 南昌第二次调研测试 42） 567， ( 8 9/) %)&(:)-$ ; %&9( (, 8<&() (:8&+()-9,9$ .,9 ( =,6 (:9< (:) /) ,9 (:) >&<) 8 (,(:9 (,=,6- %)?:(？$ 8(&9*A$ B)&-#$ /&(/:.$ (&<)013$ （ 13 南昌第二次调研测试 4C）D:) :,()> E,-()-&9=B,*= %:, %&89 (%)&-9? & /,>>&- &9* ()$ (6-9)* &%&=A$ (6-9)* (,#$ (6-9)* 6E.$ (6-9)* &?&98(01C$ （ 13 南昌第二次调研测试 22）F:>) %) %)-) %&(/:9? DG， & H,/)(:)E-,?-&77) (, &99,69/) (:) )>)/(,9 -)86>(8$ B-,<) 9(,A$ B-,<) 6E#$ /,7) *,%9.$ /6( ,+01I$ （ 13 南昌第一次调研测试 4J）; %,9*)- + =,6- %+) %>> ?, (, (:) B&>>$ ;+ 8:)， 8,;$ *,)8； %>>A$ %>>； *,)8#$ *,)8； *,.$ %,6>*； %>>01!$ （ 13 南昌第一次调研测试 4C） K,% /,7) & 87E>) 7)&> ><) (:8 /,8(8 8,76/:？ F) :&H)9 =,6- B>> (:) /,8( ,+(:) ()&E,( =,6 B-,<) L68($ 9/-)&8)*A$ 9/>6*)*#$ ,B(&9)*.$ /:&-?)*01J$ （ 13 南昌第一次调研测试 20）D:)-) 8 & E)/) ,+ B,&-* &( (:) ?&() ,+ (:)/,98(-6/(,9，%:/: -)&*8：%(:,6(E)-788,9$ M)E ,6(A$ M)E &%&=#$ M)E ,+.$ M)E 6E01N$ （ 13 福州高三质检 4!）D:) ?->(, B) & ?,* *&9/)- + 8:) 8%)>> (-&9)* 9 &9 &-( 8/:,>$ )OE)/(8A$ &>>,%8#$ %8:)8.$ E-,78)8001$ （ 13 福州高三质检 24）;( 8 /,>* 9 (:) -,7$ P,6 768( :&H) (6-9)* ,+(:) 8()&7，=,6？$ *,9 (A$ *9 (#$ :&H)9 (.$ 768(9 (000$ （ 13 泉州毕业班模拟 4N）D,7&9* %)E( %:)9 :) :)&-* (:) 9)%8(:&( :8 +&(:)- %&8 <>>)* 9 (:) &/*)9($ B-,<) &%&=A$ B-,<) *,%9#$ B-,<) ,6(.$ B-)&< &%&=004$ （ 13 泉州毕业班模拟 24）F:)9)H)- 8:) 7)( %(: *+/6>()8，; %,6>*:)- (, (:) :)&*Q()&/:)-$ -)+)-A$ +,-/)#$ &*H8).$ 86?)8(002$ （ 12 福州毕业班质检 20）K,% 8 .)998 ?)(9? &>,9? %(: :8 %,-<？F)>>， :) /,6>* &>%&=8 """"& 9)% *)&+,- 9/-)&89? 8&>)8$R /,7) 6E %(:AR /,7) &B,6(#R ?)( &%&= %(:.R ?)( 6E003$ （ 12 海淀 C 月第二学期期末练习 4I）F) B,(: 8(-,9?>= " " " " =,6- ?,9? (, ;-&S &(:8 (7) ,+ (:) %&-$ ;( 8 9,( & %8) *)/8,9$R )9L,=AR ,EE,8)#R &EE-)/&().R 988(00C$ （ 12 海淀 C 月第二学期期末练习 21）;8 T&6> E>&=9? B,(: 8,/)- &9* ()998 +,- (:)8/:,>？K) """" $ A6( 9,% :) :&8 ?H)9 6EE>&=9? ()998$R 8AR :&8#R %&8.R :&*00I$ （ 12 海淀 C 月第二学期期末练习 2C）U,:9 :&8 E6( ,9 8, 76/: %)?:( -)/)9(>= (:&( :87,(:)- :&8 (, """"&>> :8 (-,68)-8 (, :87)&86-)$R >)( ,6(AR ?H) &%&=#R B-9? 9.R 7&<) 6E00!$ （ 12 海淀 3 月第二学期期中练习 42）P,6 * B)()- <)E S6)( 9 />&88$V,7)(7)8 ; " " " " $ P)8()-*&=， ; %&8 H)-=S6)( *6-9? 7= W9?>8: />&88$R %,6>*AR *,#R *.R :&H) !"# # #$"% （ & 东城 ( 月综合练习三 )*）+,-./ 0,- 12 3242 5, 65527/ 532 879.:;3 <645053:; 2=27:79？>2;，?2 # # # # %A ;36.BA ?,-./CA ?:.DA E-;5$*% （ & 东城 F 月综合练习二 )G）>,- 42 #0,-4 5:E2 540:79 5, <24;-6/2E0 H65324 5, ;5,< ;E,I:79； 32 . 72=24 69422?:53 -;%A E:;:79BA ;<27/:79CA ?6;5:79DA .,=:79$)&% （ & 东城 F 月综合练习二 )*）+365 ; 532 E65524 ?:53 0,-？H524 532 .,79 ?6.I， E0 .29; # # # #67/ JK,-./7 5 9, 670 H-45324%A 96=2 ,-5BA 96=2 ,HHCA 96=2 :7DA 96=2 -<$)$% （ & 东城 F 月综合练习二 (）L,? 5365 532 <.67 36; 1227 #,-5， ?2E-;5 # # # #:5 ,-5%A ?,4I2/； K6440BA I2<5； 9:=2CA 56I27； <-5DA 14,-935； H:7/$)% （ & 西城 ( 月抽样测试 )F）M32 36<<0 .,I ,7 3:; H6K25365 3236/ <6;2/ 532 H:76. 2N6E:765:,7 ;-KK2;H-.0% 2N<.6:72/B% ;-992;52/C% 2N<42;2/D% /2;K4:12/$)% （ & 西城 ( 月抽样测试 ）M32 E,5324 ,H527 52.; 324 ;,7 5, 12 6 9,/ 1,0，?647:79 3:E 5,54,-1.2% 3,./ 16KI H4,EB% I22< ,-5 ,HC% 1426I 6?60 H4,ED% 925 4:/ ,H$)F% （ & 西城 F 月抽样测试 )*）D,7 5 <-5 532 K36:4 5, K.,;2 5, 532 ;5,=2% D40?,/ # # # # H:42 26;:.0，0,- I7,?%A .:935;BA 1-47;CA E6I2;DA K65K32;$)(% （ & 西城 F 月抽样测试 (）#67/ 52. -;% +2 642 6. 67N:,-; 5,I7,? 3,? 532 ;5,40 27/; -<%A O,./ ,7BA C6440 ,-5CA P<22/ -<DA Q, 6326/$)G% （ & 重庆第二次联合诊断性考试 )）M32 1,0 -;2/ 5, 12 9,/% +2 642 #61,-5 ?30 32 36; K36792/ 5365 E-K3%A ?,44:2/BA <.26;2/CA /:;6<<,:752/DA <-RR.2/$)!% （ & 重庆第二次联合诊断性考试 )G）J 3264/ B6KI P54225 B,0; ?,-./ ;:79 65 532L2? C275-40 M326524%+3242 /:/ 0,- # # # # ？A <:KI 5365 -<BA <-5 5365 -<CA E6I2 5365 -<DA 56I2 5365 -<$)"% （ & 重庆第二次联合诊断性考试 F）S,42:97 ;:935;224;#532T: 6752446K,556;,./:24;6;532?,4./ ;2:9353?,7/24%A .,I ,7BA .,I H,4CA .,I 64,-7/DA .,I 65$)*% （ & 东北三校第二次联考 (）M32 ?,4I :; # # # # ;E,53.0% J E ;-42 :5 ?:.12 H:7:;32/ :7 6 E,753 ,4 ;,%A <4,942;:79BA :E<4,=:79CA E,=:79DA I22<:79$&% （ & 东北三校第二次联考 $）M320 36=2 # # # # E,;5 K642H-.0 532 5:E2 67/E,720 722/2/ 5, K,E<.252 532 <4,U2K5%A <:KI2/ ,-5BA 56I27 ,-5CA .2H5 ,-5DA H:9-42/ ,-5$% （ & 东北三校第一次联考 )G）V26/ 532 <,2E E,42 ;.,?.0，?:53 6 ;.:93565 532 27/ ,H 26K3 .:72% <6-;2B% ;5,<C% 42;5D% ;<6K2$)% （ & 东北三校第一次联考 )"）+30 6;I E2 5, 56I2 5365 264.0 1-;？B2K6-;2 5365 1-;532 *： & 6E546:7 65 B,;5,7% U,:7; 5,B% U,:7; -<C% -7:52; ?:53D% K,772K5; ?:53$% （ & 东北三校第一次联考 (）O2 36/ .26472/ 27,-93 Q24E67 5,6K,7=24;65:,7% 9, ,7B% K6440 ,HHC% 9, 6326/D% K6440 ,7 !"# # #$%& （ (% 辽宁部分重点中学协作体模拟 )"）*+,- ./ 0/1 23-43. -/ ./ 5+43 0/1 ,6452-+ 0/16 7/88494 4.17,-2/3？: ./34; 96,.1,-4.< =232>+4.? 7/A84-4.$%B （ (% 长春毕业班第二次摸底考试 )&）C+4 -5/ >2.4> +,D4 =23,880， -+/19+ >/4>,88 .2=464374> >-288 4E2>-: ,.4 , .472>2/3; 64,7+4. ,3 ,964443-< >4-84. ./53? F6/G43 1A$%H （ (% 长春毕业班第二次摸底考试 %)）C/ 4D460F/.0 > >16A62>4， -+4 =,>+2/3,F84 0/1398,.0-/ F4 , -+24=: =/13. /1-; A6/D4. /1-< A1- /1-? -1634. /1-$%! （ (% 石家庄毕业班模拟 )%）C+4 -484A+/34 2> 6239239I,3>546 2-: 5288; , 9/239 -/< , -/? , ,F/1- -/$%J （ (% 石家庄毕业班模拟 %)）I- 5,> D460 7/8. /1->2.4， >/ +4 82- , =264 -/-+4 -4A46,-164 23 -+4 6/: G44A 1A; A27G 1A< -,G43 /3? .6/A ./53$%" （ (% 山西实验中学第二次模拟考试 )J）:AA84> /= -+2> G23.5488: >488> >488< 2> >/8.? ,64 >/8.$&( （ (% 山西实验中学第二次模拟考试 %&）C+4 -+239 -+,-2> 3/- 5+4-+46 0/1 =,28/6 3/-，F1- 5+4-+46 0/1 -60 /6 3/-: ,-46> 7,64>< 23.>? 7/3>2.46>$&$ （ (% 太原联合调研考试 )$）*288 0/1 A84,>4 #0 8199,94 5+284 I ,5,0 =6/ +464？:K G44A 404> /3;K G44A -+4 404> /3<K G44A ,3 404 /3?K G44A 404 /3$&) （ (% 太原联合调研考试 )H）L,0 I #-+,- , A8,3 >+/18. F4 ,.4 =/6-+2> -46 > >-1.0？:K 6423. 0/1 /=;K 6423. 0/1 52-+<K 6423. -/ 0/1?K 6423. 0/1$&% （ (% 太原联合调研考试 )J）M2> 964,- .2>7/D460 #+2> .4-4623,-2/3,3. .4D/-2/3 -/ >724374:K 7,1>4.;K 84. -/<K 824. 23?K 64>18-4. 23$&& （ (% 太原联合调研考试 %&）I- 2> >,2. -+,- -+4 ,3 2> +,6. -/ # # # :K F4 9/- ,8/39 52-+;K 94-239 ,8/39 52-+<K 94- /3 52-+?K 94-239 /3$&B （ (% 成都毕业班第二次诊断性检测题 %$）C+4 A27-164 /= -+4 A,6G4/624> /=/16 78,>> -62A 8,>- 04,6: 7,884. 1A; 6423.4.< -1634. 1A? 7,4 1A$&H （ (% 成都毕业班第三次诊断性检测题 %）M,660， 5/18. 0/1 # # # # -+4 >-/60 ,- -+4 A/23-5+464 N/+3 84=- /= 04>-46.,0？:K =232>+ 1A;K ./ 1A<K A27G 1A?K -,G4 1A$&! （ (% 昆明统一考试 %$）M,AA280 =/6 N/+3 > /-+46， +4 2> 5/6G239 +,6.46-/+2> 8/>- -24: ,G4 1A =/6; G44A 1A 52-+< 7,-7+ 1A 52-+? ,G4 1>4 /=$&J （ (% 昆明统一考试 %）*+,- F4,1-2=18 O46,3 0/1 ,64 >A4,G239！*+43 .2. 0/1 F4923 -/ 84,63 2-？I-+4 8,391,94 5+284 ,- 132D46>2-0: =48- 82G4; A1- 1A< -/G 1A? 9/- -+6/19+$&" （ (% 昆明统一考试 %B）M/5 .2. 0/1-+4 /D24 8,>-329+-？P+， F/-+ 23-464>-239 ,3. 23>-617-2D4: =23.; 7/3>2.46< -+23G? =448$B( （ (% 黄冈中学 B 月底适应性考试 %(）*+,- >+4 +4,6. /D46 -+4 6,.2/ >1.4380 # # # +46 =,74:K 7,4 1A;K 82- 1A<K =2884. 1A?K F6/19+- 1A !"# # #$% &# 该题是短语辨析题。()*+ ,-./ 是0出故障、 抛锚0的意思； 1*22 -11 0 从 上摔下来0； 34(/ -5)( 0把翻过来0； 4(63 -43 0突然出现、 突然开始0。7% 8# 本题主要考查动词短语的意义区别。根据句子中的 9:*/+ ;-4 及 43，-11)( 可知， 对方主动提出对我有利的东西， 但是我不能接受， 而不得不拒绝。故选 8。<% 8#此题考查了动词短语的辨析。句意： 不管情况多么的严重， 不能对所涉及的人隐瞒这个事实。+)= 4=的意思为0坚持、 继续0， +)= 1(-> 的意思为0 阻止0， +)= -/ 的意思为0 继续0； 而 +)= ?/ .?3: 的意思为0保持与某人亲近0， 故正确答案为 8。% A#此题考查在具体的语境中动词短语的正确使用。答案为 A。B)3 3- 3:) =-?/3 的意思为0 说要点， 谈正事0。而 *(?5) *3 3:) 6=-3 的意思为0到达这个点0；:*5) */ ?,)* 的意思为0 有个主意0， C->) 3- 3:) )/,意为0就要结束0。根据句子的意思为： 我们没有足够的时间了， 所以谈正事吧。D% E# 本题考查动词辨析。C:*(B) 意为0收费00索价0， 用于卖方； -11)( 意为0出价0， 用于买方。F% E# 此题考查了动词短语的辨析。B)3 *30到达； 了解； 掌握； 意指0等； B)3 -/0上车； 过活0等； B)3 ;0通过、 走过0； B)3 3:(-4B:0到达； 通过0等。句子的意思为： 大部分人没有一杯茶或咖啡就不可能度过这一天。G% A# 此题考查了动词的辨析和固定搭配。短语 ) .)22()C)?5), 的意思为0 很受欢迎0， 可以和 ) =-=42*(.?3: 通用。!% *+) 6% ; 64(=(?6) 是高三课文中学到的一个固定词组搭配， 是0出其不意， 使某人吃一惊0的意思。H% A# 此题考查了 1?3 和 64?3 的辨析。注意它们的区别， 用作动词的时候， 1?3 常指大小的合适， 如 9:) C-*3,-)6/ 3 1?3 >)% 而 64?3 常指的是款式和花色等方面的适合。根据句子的意思， 我们知道： 它指的是这种式样的很适合于象我和你这样的职业女性。故正确答案为 A。而 1?3 用作形容词， 它的后面常接 1-(或 3- ,-， 意思为0适合于0。$"% E# 此题考查了动词短语。在此句中的 3*+) -11 的意思为0出名0， 而 6=), 4= 的意思为0 加速0， 12; *.*;的意思为0 飞走0； B?5) *.*; 的意思为0 送掉，分发0。均与句子的意思不符。$% E#4/,)(3*+)0 担任， 约定， 许诺0；C-/,4C30 指导， 指挥0； =)(1-(>0 表演0；*CC->=2?6:0 成功地完成， 实现 （目标， 任务） 0， 与 B-*2 搭配， 意为0达到目标0。$7% &# 根据句中的信息词 B-, 3()*3>)/3 和 C->) *C+ 3-.-(+ 可知， 她现在正逐渐好起来， 恢复。=?C+ 4=0逐渐好起来， 恢复0； .*+) 4=0 醒来0； B(-. 4=0 长大0； 6:-. 4=0暴露， 出现0。$<% 8# :*(, .-(+ 是 64CC)66 的原因和前提， 而 2*I?/)66 是失败的原因。$% &$D% &$F% E$G% &$!% 8# 6=*() 有0让给0的意思， 其它没有此意。$H% &# +)= 4= -/ 3:) 2*3)63 /).6 意思是： 了解最新的消息。2-+ 3:(-4B:， ,?= ?/3- 和 6) 3- 都是及物动词短语。7"% A# 本题主要考查动词的意义和用法区别。3)22 常与1(-> 连用可以表示通过比较， 从而区别两者之间的异同。故选 A。7$% 8# 本题主要考查动词短语的意义区别。根据句子中的 J C*/ 3 >*+) */; 1-()C*636 *-43 > 1434() 可知，0我0不知该学什么， 故选 8。77% A7<% A# 本题主要考查动词的辨析。根据空后面的意思，核查室内的东西是否丢失， 因此选 A。7% A # 本题主要考查动词短语的意义区别。根据句子意思： 外交部长发布简要新闻， 因此选 A。7D% 8# 本题主要考查时态的应用。根据对话的语境， 显然应该用过去时。7F% &# 词语辨析题。) )K=)C3), 3- ,- 63:% 被料想L 认为做某事。.?6: 63:% 3- ,- 为错误结构。另外， 注意上句中的 C->?/B 一词， 表示未来到的， 可以排除 E。7G% A#动词短语辨析。意为0 直到嘈杂的声音逐渐消失0。B?5) 4= 放弃； B- -43 出去， 灯火的熄灭；,?)*.*; 表示 （风，声音） 渐息、渐弱， （树木等） 渐渐凋零、枯萎 （根未死） ， 3*+) -11 起飞， 匆忙离去。7!% 8# 本题主要考查学生对动词后跟复合宾语的掌握程度及整个句意的理解。C*3C:， 2)*5)， >*+) 后均可跟复合宾语， 但 2)*5) 意为把某人留下不管， 任他做某事的意思。>*+) 6% ,-?/B 是让某人一直做某事。只有 C*3C: 6% ,-?/B 63:% 抓住某人正在做某事， 符合题意。7H% &#本题考查动词短语辨析。) *,>?33), 3-% % % ： 被所录取。<"% E# 本题考查动词短语的意义区别。选项 & 的意思是： 把 （电器、 龙头） 调大， 到达、 出现； 选项 8 的意思是： 打翻， 移交， 反复考虑， 翻身， 折腾等； 选项 A的意思是： 上交， 转身进入， 告发等； 选项 E 的意思是： 把 （电器、 龙头） 调小， 调低， 拒绝等。根据上文的意思： 他总是乐于助人， 从而可知，下文应该是： !"# # #从未拒绝我们的请求， 于是答案选 $。%"& # () *+,*-. /),0/1)1 的意思是2获得尊重2； 3 项应为() *+,*-. 4*56,*4 57， 答案中少了 57， 应排除； 8 项表示2受到赞赏2， $ 项表示2 关系到； 关心2， 均与题意不符。%9& 8# (/+:, 564 的意思是2发挥 （才华、 个性等） 2， 和题干中的 ;*0/0;4)/ 相搭配； (/+:, +: 表示2 搬进， 获利2等； (/+:, 6< 表 示2 养 育（ 婴 孩） ；吐 出2 等；(/+:, 0(564表示2导致， 引起 （事故） 2 等， 均与题意不符。%& # ,/5=2 （逐渐） 变成， 渐变2， 为连系动词， 后跟表语符合句 意。7)-2 感 觉、 感 知2， 0<<)0/2 出 现2，/)>0+:2保持2， 均与本句意不符。%?& $# ,)4 5)/2从 （病痛中） 恢复过来2； ,)4 5642 出来、 泄漏、 公布、 出版2； ,)4 4*/56,*2 接通电话， 通过考试2； ,)4 5772脱下来， 动身， 起飞2。%A& # B6,)B42暗示着， 意味着2。此句意为2东边天空发白， 预示着这场暴雨很快就会过去2。%C& # 对祈使句的反问形式一般都用 =+- .56。%D& # >044)/ 在这里是动词， 作定语从句的谓语， 意思是2有重大的关系2； ;0/) 作2在乎， 关心2讲时， 通常用于否定句、 疑问句和条件句中； ;5:B+1)/ 作2 考虑，认为2讲时， 主语应为表示2 人2 的词语； >+:1 作2介意2讲时， 主语同样应为表示2人2的词语。%!& #由 第 二 空 即 可 排 除 其 它 三 项。4*) (6B+:)BB1)<0/4>):4 是部门， 地方， 所以须用 ;0- 04， 或 1/5<+: 04； ;0- 5: 和 1/5< +: 5: 后跟表示人的名词或代词。<+;E 6<2知道， 偶然了解到， 不经意间学会2。%F& $# <)/B601) B( 45 152说服某人做某事2。此句意为2只有你才能说服他戒 烟， 所 以 我 们 相 信 你2。B6,)B4 和 044/0;4 均不能跟不定式作宾补； 01+B) B(45 15 意为2建议某人做某事2， 暗示不一定成功， 类似于 4/. 45 <)/B601) B(。?G& 8# 词组 >0E) 6B) 57 ， 表示2发现怎么利用这种材料2。?"& 8# 首先要明确 B*0/) 作名词有2 股份2 意， 与 B45;E 同意思。因为外国公司买下了股份， 所以继而就接收了这个公司， 40E) 5)/ 是2承担、 接管2之意， 其中5)/ 是副词， 因此选 8 不选 $。?9& 3# 456;* 意为2 触摸2， *0:1 意为2 传递、 递给2， B):B)意为2 感觉2。凭语意要求， 排除 8、 $ 两项。7)-明显比 456;* 要好， 7)- 表由触、 摸而感知， 456;* 则更强调动作， 故选 3。?%& $# E)< 6< 意为2振作2， 区别于 E)< 6< =+4*， 不与 75/连用。40E) 6< 2占据空间； 接替管理2， >0E) 6<2化妆2， >0E) 6< 75/2弥补2。只有 $ 项符合题意。故选 $。?& # 该题考查短语含义的辨析， ;5>) 0-5:, 到达， 出现，与所给语境相吻合； ,5 5:2 继续2； ;0/. 5:2 继续、进行2； 40E) 5:2承担 （工作等） ， 雇佣， 呈现2等。?A& $# $ 项常被用来安慰生病或受伤的人员。 项一般表示2让我想想2， 如果要表示2让我看看2， 通常使用 H)4 >) *0) 0 -55E。3 项为安慰心情焦虑的人时所讲的话。?C& $# >0E) 意为2有素质成为， 有望成为2； 46/: 表示2 成为， 变成2时， 后面的名词不加冠词； ;*0:,) 不可表示身份的变化； )-);42 选举2 是及物动词， 2 某人被选为班长2， 应表达为 B( +B )-);4)1 >5:+45/。?D& $# *5-1 6< 有2阻挡， 阻碍2之意， 其它均为干扰项。?!& # <0. 的宾语经常是所付的款， <0. 75/ 的宾语是付帐的东西、 对象、 服务等， 如 <0. 4*) (+-； <0. 75/ *+>；<0. *+> 45 15 B4* 。?F& 8# 本句考查 I4 455E B4* 75/ B( 45 15 的句型的变化。455E 的宾语是 4*) ,/)04 )775/4 0:1 ;56/0,)。AG& 3# ;5:B+1)/ 含有2建议你考虑一下2之意， 动词搭配也是动名词， 完全符合句子的要求； 8、 $ 是含有建议之意的， 但动词搭配不对， 而 只与动词搭配成立， 意义不对， ):J5. 不含建议之意。 2如果你要的是热闹的夜生活的话， 考虑一下， 搬到这座城市来吧， 在这里2。A"& # <64 6< =+4*2容忍2。 2学习的时候， 我可以忍受一些噪声， 但太大的噪音会让我受不了2。A9& 8# B)4 0B+1)2拨出， 保留； 忽视， 不顾； 放在一边2， 例： I4/. 45 B)4 0B+1) 0 7)= >+:64)B )0;* 10. 45 15 B5>)K)/;+B)B& 我每天腾出一会儿时间锻炼身体。B)45772动身， 启程， 引爆， 使开始2；B)4 5642 动身， 启程， 着手 （做等等） 2。A%& $# B*0/) （B4*） （=+4* B(）为固定词组， 意思是2与别人共有或合用某物， 在 （某方面） 有共同之处2， 符合文意。、 3、 8 不符合题意。A?& 8# 句中 =*5 *01 (): 4*56,*4 *+,*-. 57 为 L*) 0;4/)BB 的定语从句， 所以所填内容应为主句谓语， 排除 3、 $；46/: 15=: 为2降低音量， 拒绝某人2， 不合语意； 46/:564 意思是2证明是， 结果是2， 切合语意。AA& 8# 主句有 -+44-) 为否定句， 则反意疑问句用肯定， 又因主句谓语为实意动词 *0)， 故不能用 =0B， 而应用 1+1。AC& 3# /6B* B( 577 *+BM *)/ 7)4 是一个固定习语， 意思是2催促某人仓促行动2， 这里用被动语态符合句意。AD& # >0E) 0 7+:) 15;45/2 成为一名优秀医生2。>0E) 在这里相当 ();5>)， () 46/:)1 +:45。A!& $# 本句应该理清原因和结果方可选准选项， 2失败通常源于懒惰而勤勉可以通向成功2， 3 和 8 前句的因果方向有误， 的后句因果方向有误。 !"# # #$%& # 祈使句中一般情况下省略主语 ()*。如果加上主语， 则是对主语的强调。使用 +、 ,、 - 项时， 都是疑问句形式。./& ,# 0123 表示4做某事花 （某人） 多长时间4， 常用于 5001236 （67） 6)83 0583 0) 9) 60: 的句型中。其中 50 是形式主语， 不定式 （短语） 是真主语。0123 也能用某人或某事直接作主语。;)60 主要意为4花费 （金钱） 4， 常用于句型 60: ;)60 67 8)<3(。6=3<9 意为4花时间> 金钱4， 常用于 67 6=3<9 0583> 8)<3( )<60:> 5< 9)5<? 60:。6=13 意为4 抽出， 匀出4， 6=1367 60:。.A& +# =5;2 *= 有4 使健康恢复， 变好4 之意； 0123 *= 4 从事， 占据4； ;1( *= 干扰项； 8123 *=4弥补， 化妆4。."& #:)B9 *=4 阻塞， 阻挡4； 7312 )CC 4 打断， 断绝， 结束4； 233= *= 4保持4； =*0 )CC4 推迟， 取消4。该句意为4大雾阻挡了校车4。.D& ,#首先排除 、 + 项， 因为代词要放在及物动词和副词之间； =*0 9)E< 的意思是4放下； 写下来； 镇压4，与题意不合； =*0 1E1( 的意思是4 （暂时） 收藏起来4。.F& +# 3<G)( 4享有4。本句意为4他们的剧目获得很大成功， 为剧院带来很大的利润4。1=3;51034 欣赏4；3H=3;04 （人） 期望4； 635I34抓住4。.$& ,#;)83 *= E50: 在口语中可表示4 想出、 找出 （答案、计划） 4， 在句中最合适。;10;: *= E50:4 追上、 赶上4； 233= *= E50:4 与 保 持 一 致， 不 落 后于4； =*0 *= E50: 4忍受、 忍耐4。.& -# 从第二空来看， 只有一个 E5BB， 须加动词句子才成立。所以首先排除 +、 , 项。C50 作及物动词指4（衣服的尺寸、 大小） 合某人的身4， 6*50 指4 适合、适宜4， 用于健康状况， 满足某人需要。9) 在此相当于 73 JK， 73 1BB 5?:0。.L& +# ;)<057*03 0)4有助于， 成为的原因， 对有贡献4， 后跟结果； 36*B0 C)8 4因为4， 后跟原因；1003<9 0) 4注意4。1003<9 有时有4伴随4之意， 但结果 应 在 前 面。 如：M31091<?31003<960:33H=3583<0， 4那实验很危险4； 93N)03 0) 4献身于、 致力于4。.!& +# + 项 0*< 67 )CC 为4使某人厌烦4； 项 0*< )N3 表示4使打翻> 移交> 把逐件检查> 反复考虑4； ,项表示4拒绝某人4； - 项表示4生产、 制造、 培养4。此句意为4 我真烦她， 她老是半夜发出很大的声音； 当我提醒她时， 她总是说脏话4。.%& # 1 ?)9 6*=B( )C 7)26 表示4 许多书4， + 项强调数量非常之多； , 项 1 ?310 931B )C 不修饰可数名词；- 项 1 ?)9 81<( 后面 )C 多余。故先排除 ,、 - 两项； + 项第二空不能说4 ?30 5< O175<4， 而应说4 ?300)4， 故 + 项也排除， 答案 正确。L/& +# =5;2 )< 在这里的意思是4 欺负 （人） ； 批评 （人） 4，和句意相符； 项的意思是4 漏 （写） ； 忽视4； , 项表示4发射 （枪、 炮） 等； 4免除 （处罚） 4； - 项表示4出现； 把开大4等含义。LA& ,# 8123 50 是固定短语， 意思是4 成功地做了某事4。如果选择 、 + 项则表示没有能力去做某事。L"& +# 11<?3 C) 67 0) 9) 是固定用法， 表示4安排某人做某事4。其它三项均无此用法。LD& ,# E)<93 作不及物动词， 意为4惊奇， 惊讶4， 如表示4对某事惊奇4， 用 E)<93 10 60:。6*=563 是及物动词， 60: 6*=563 674某事让某人吃惊4。LF& # ;)83 1;)66 4偶然遇到4。 4由于他的车遇到了交通堵塞， 所以不得不取消了与医生的约会4。;)831B)<? 4随同， 一起4； ;)83 730E33< 4介入之间，妨碍4； ;)83 )< 4跟随4。L$& # ;)83 17)*0 4 发生4， 句中 50 是形式主语， 0:10 从句是真正主语。全句意为 4我不知道他们怎么取得这么大的进步4。;)83 )*0 4 出来， 显现， 开花4；;)83 )< 4跟随， 到来4； ;)83 *= 4上升， 发芽4。L.& ,#根据题干中 E50: 可知， 需用 6:13， 构成 6:13 )*5<<38)60 C33B5<? E50: =36)<6， 其他三项均不和 E50:构成固定搭配。LL& ,# 根据句子语境， 商店销售量下降， 所以要裁员。B1()CC 674 解雇4 （人）（通常为短期） ； B1( 9)E<4 贮存；放弃某事物4； B1( 67 )*04 打昏某人4； B1( 165934 把某物放在一边； 放弃4。L!& +# ?15< 60: 7(> C)8 60:> 9)5<? 60: 意为 73<3C50 C)8 60:4从中获益， 得到好处4， 是常见搭配， 此句意为： 4你不听我们的建议没有什么好处4。31< 侧重4挣， 赚 （钱） 4。L%& # 句型 P0 56 0583 0:10 67 959 ， 4早就该4。!/& ,# 4没有得到那份职位， 约翰很沮丧， 但他会过去这个劲儿的。 4?30 )N34 （使） 度过、 越过； 克服， 战胜；完成4； ?30 9)E<4 （从） 下来； 咽下； 写下； 使沮丧4； ?30 )CC4 （从） 下来； 脱下； 动身； 起飞4。!A& -# O3 E16 0:)*?:0 0) 73& & & 4 大家以为他是4； O3E16 ;)<659339 0) 734 大家认为他是4； O3 E166159 0) 73 4据说他是4； O3 E16 6*=)639 0) 734 本 来 他 要 做 个 4。与 第 二 个 分 句 :373;183相配的只有 -。 4本来他要从事音乐， 但后来从事律师这一行了。!"& # 项表示4大略地浏览一下4； + 项表示4 （详细地）调查， 温习4； , 项表示4向上看， 查阅4； - 项表示4照料， 修理4。!D& +# 空白处应是和 :1N3 63396， =)9*;3 <3E 63396 并列的谓语动词， 关键词是 1<9。当谓语动词是两个以上 !"# # #时， 前面的动词之间用逗号， 后两个用 $%& 连接。!( )# 根据句意此处应该是*仔细检查所有细节， 以确保工程顺利进行*。+, -./,0+. 是个多义词组， 意为*详细调查； 对仔细查看； 搜遍某个地点； 通过法律*等等； +1- -./,0+. 也是多义词组， 有* 通过考试； 做完； 取得联系* 等； +1- ,21/* 越过， 渡过； 克服（困难） *； &34 3%-,*蘸到里面*。!5( 6# 这是一个省略句， 补充完整后应是： 7.1/1 38 %,-.3%+9/,%+ 93-. 3-， 38 -.1/1？ * 没有什么地方有问题吧？ *在询问*有没有问题*时， 应该用 -.1/1 :1 结构。!;( <#祈使句， =1,/+1 是招呼语， 在句中是被省略的 >,0的同位语， 这种判断是根据答语的 ?,3%+ （就来）而得到的。!A( <# 43?B 04*了解、 听说*。!( )# 根据句意， 应选择表示* 修理* 的动词 C3D； 81-E1* 解决问题*； 43?B*拣起*； ?,/1?-*纠正错误*。!F( )# +1- ,21/*克服困难， 自 （疾病、 惊恐、 损害中） 恢复*；+1- $9$>*离开， 逃走*； +1- ,CC *由下来， 结束工作*； +1- ,% *登上， 相处*。FG( <# 本句是祈使句， 7.1 9,1% ?$/>3%+ :$:318 是呼语。祈使句的附加疑问句是 93EE >,0 或 9,% - >,0。FH( I #?,1%- ,% 8-.* 就 事情做自己的评论*；?,1%- 的意义与之后的同位语意义最相符， 其他次之。FJ( 6# &3& 在此是代动词， 指代上文的 841%-， 以避免重复。F"( 6# 4/,21 在此充当连系动词的作用。选用 < 项时， 须加上 ,0-，-0/%,0- 表示出乎主语的意料之外。F( )# +, ,21/* 通读*； +1- -./,0+.* 考试及格； 穿过*； E,B3%-,*调查； 往里面看*； -$B1 04* 占 （时间、 空间） ； 拿起； 开始 （干） *。F5( )# ) 项表示*忍受*； < 项表示*摆脱 （疾病等） *； I 项表示*距离*； 6 项表示*弥补*。F;( <#?.$/+1 作为及物动词有* 将 （电池） 充电， 装弹于（枪、 炮） *的含义。在本句中引申为* 充满着*， 相当于 C3EE1&。FA( 6# 此句意为： 美的追求是人类的本性， 这表现了我们对生活的热爱。F!( ) #虽然我们不能准确地 知 道 K,21 61-1?-,/， E31L&1-1?-3,% 是什么， 但从后面 &121E,41& :>* 由研制M 发展起来的*， 说明二者有一个是基础， 因此填 :$81& ,%*以为基础*。 *爱情检测器是由N118>8?, K-& ,C O8/$1E 以测谎软件为基础研制出来的。 *FF( I#这是一道地理常识题， 由于从纽约飞至北京期间经过了国际日期变更线， 简称 &$-1 E3%1， 所以日期上增加了一天， 选 I 是正确的， 93%*赢得*， 此处不能用。HGG( 6# 893-?. -, 表达语义*变换到， 转变到， 更改到*， 前半句意为 P$., 网转换到它自己的网转换到搜寻技术上， 后半句就应当是不再应用 =,+E1 网的技术， 所以选 &/,441& （扔下， 不用） 。HGH( )# +321 04 *放弃， 戒除*； 8-3?B -, *坚持 （真理） ， 信守（诺言） ， 遵守 （规则） *； 3%838- ,% * 坚持*； ?,%1?-,*连接*。该句意为*开车非常时尚， 但是只要你遵守特定的规则， 开车并没有想象中的那么难*，故答案为 )。HGJ( )# 81%&( ( ( C,/( ( ( 意为*派人去请 （叫） *， 在此用的是被动形式。HG"( ) #:1$/ 在此的意 思 是* 支 撑 （ 重 量） *， 相 当 于8044,/-。HG( <# -0/% $9$> （C/, 8,1:,&>） * 不理睬 （某人） *； -0/%-,*转身面对 （某人） ； 向某人求助*； -0/% 04* 开大； 出现*； -0/% $+$3%8-*背叛 （某人） *。HG5( <# :/1$B 3%-, 在此表示* 突然做出某种动作*； :/1$B04 的意思是* 拆散； 中止 （关系） ； 解散* 等； ?,1&,9% 是不及物动词词组， 不可能后接宾语； ?0- ,CC指*切断 （供应） ；（在通话中） 切断 （某人） 的电话*。HG;( <#从上句可看出， 应用将来时。条件状语从句中用一般现在时表示将来。HGA( )# 3%?E0&1*包括在内， 包括一部分*； 3%?/1$81* 增加，提高*； ,:-$3%*获得*； ?.$/+1* 收费*。本句意为*你的帐单里包括你刚才打碎的茶壶*。HG!( <# B114 ,0-*留在外面， 不要进入*； B114 $9$>*远离，避开， 不靠近*； B114 ,CC* 不接近， 不接触*； B11404*保持*。该告示为*不经允许请勿进入*。HGF( 6# 此处 4/,381 表示*很有可能做某事， 给人以的指望*， 切合题意。< 项为* 期望*， I 项为* 希望*， ) 项为*允许*， 此句为假设句， <、 )、 I 与句子意思不符。HHG( I# 本题中 08- 表推测。6 项 08-% - 表示* 禁止，排除*。< 项时态不对。若有表过去的时间状语应选 )， 而本题没有， 故选 I。HHH( )# :/1$B &,9% 在此指情绪失去控制； :/1$B $9$> 指脱离某种关系或挣脱束缚； :/1$B ,0- 指事件的突然爆发， 主语不能是表示*人*的词语。HHJ( <# 从下文 -, 后加名词可以看出， -, 是介词， 在这四个单词中， 只有 /1C1/ 可和介词 -, 搭配， 表示* 叫某人到某人那儿或某处去*。HH"( <# 根据意思应选*产生*?,1 04 93-.，?,1 $:,0- 也有发生， 产生， 但这个词组不及物， 不能接宾语，他总能产生增加销售量的新主意。+1- $9$> 93-.：侥幸做成，+1- 04 起床。HH( )# 1%Q,>*喜欢*、 $44/1?3$-1*欣赏* 与* O- 8 %,- $ 9381 !"# # #$%&()*+不符， *(, 是和介词 )* 连用的， )-)(%意为+反对+。./0 1# 23( 表示+他过去一直是这样+， 但现在不是了。.40 5# 6%, )7, 意为+放宽， 放大 （衣服） +， 89% 323: 意为+赠送+。.;0 <#$) 这一助动词既指代了上文的+ =%- >7%, *&63(+， 又表强调， 由于此题设置的是通常状态下， 故选 $)， 如果用来指过去的动作， 则用 $。.!0 1#首先排除 <、 ?， < 表示一种委婉， 此时没必要， ?7(, 语气不对。(A366 表将来， 而 266 更好， 表示我们将来愿意去。.B0 1# 此处 23(,% )*% ( ,% 为+浪费的时间+， 后句提供信息 A% 66 *%9%C 38C% 2,A 7(0 暗示： 苦心相劝是徒劳的。译为： 你在浪费你的时间试着说服爸爸戒烟。(-%*$ )*% ( ,% $)*8 为+ 花费时间做某事+。其他两项不与 ,% 搭配。.DE0 5#此处 89% )7, 译为+ 筋疲力尽， 用尽力气+。全句译为： 长途后， 我的双腿已筋疲力尽， 不能再走了。而 89% )FF 为+ 发出， 放出+； 89% * 为+ 屈服+； 89% 7- 为+放弃+。.D.0 5#2)C= )7, 为+ 制定出来+， &3CC: )7, 为+ 实施+， 译为： 既然计划已经制定出了， 我们就必须贯彻实施它。.DD0 <# +(788%(,+有+ 表明， 表示+ 的意思， 其他三词意思均不符合。.DG0 <# 首先要搞清几个词组的意思， + A)6$ H3&= FC)+，由于阻挡， 耽搁， + =%- )7, )F+ 远离， + HC%3=323: FC)+打破+、 + 分离+， + 8%, C$ )F+ 是除去，除掉， 所以只有+<+符合题意。.D"0 ?#译为： 别把椅子太靠近火炉放着， 你要知道， 干木很容易着火的。此处 &3,&A FC% 为+ 着火+， 3=%FC% 为+放火+， 68A, FC%+点火+。.D/0 ?# I)6$ )* 为电话用语， 13CC: )7, 为+ 贯彻， 实施+，J-%$ 7- 为+加速+， 此处译为： 提前来告诉我们。我们都急于想知道这个故事怎样收尾。K) 3A%3$为+提前+。.D40 ?# 该语境为+ 这男孩过去很好+， + 他为什么变化那么大+ 前后的反差应该令我们迷惑， 不是失望，担心。.D;0 5# -&= 7- 指+获悉， 或打听 （消息） 等+句意+你从哪儿得到这个消息+。-7, 7- 意为+ 升起， 举起+3=% (,A 7- 意为+组成， 构成+。.D!0 5# 6)= )* (,A 3(将某物看作， 这句话意思+外国观光者把西安兵马俑看作世界第八大奇迹+。.DB0 5#-C)8C%( 作动词为不及物动词， <、 1、 ? 项为及物动词， 应用被动语态， 用其过去分词。.GE0 ?# F87C% )7,+计算出+意为+ 我们已经精确计算出完成这项工程所花的时间和钱+； -&= )7,+ 挑出+；6%F, )7,+省略、 忘掉+。.G.0 5#-37(% 为+ 行为， 讲话中暂停+， (,)- 指+ 人或事物的活动、 进展、 操作等停止+， C%(, 指+ 睡眠、 休息+， (-3&% 指+空白、 空隙+， 而前面已有+ L%3$+，且只有 -37(% 表示说话中止， 所以选 5。.GD0 ?# M)* ,) N $)， M)* 7- 指+与会合或相聚+， 7*,%2,A 指+ 与联合、 合并+， 只有 &)*%&, 2,A指+火车、 飞机等联运+。.GG0 ?#由句意排除 <、 1， 而 8) )* N 2,A N !，&3CC: )* 3&)*9%C(3,)* 意为+进行谈话+， 此句意为+ 他已经学了足够多的德语来进行谈话+。.G"0 5# $)*% 可作 3$M 意为+ 完毕了的+； + (H H% $)*% 2,A(,A0 +某人把某事作完+； 而 8C3$73,%$， F*(A%$ 和&)-6%,%$ 与主语不合逻辑。.G/0 <# 这句话意思是+ 虽然双方还存在一些分歧， 但还是最终达成协议+只有 < 有此意。.G40 ?# F*$ )7,+ 找出+ 一般接名词、 代词或从句； -C)9%)7,+证明 （是适合的） 、 证明 （是令人满意的） +。-7, )7,+熄灭， 困扰， 发布+； ,7C* )7,+结果是 （有出乎意料之意） +。根据句意， 可选 ?。.G;0 5# H% 8)*8 ,) $) 表示+已计划好要做某事+， H% ,) $)与 H% 3H)7, ,) $) 有时意思一样， 都是+ 正要做某事 （突然另一个动作发生了） +。.G!0 5# =%- 7- 意为+保持+。.GB0 <# 表示事物质地、 特性、 感觉、 销售情况的一类词应用主动表被动， 如 F%6，(%66，23(A 等， 又根据5-6%( 充当主语， 谓语用复数形式， 故选 <。."E0 5# 考查词义辨析， *$+ 关系+； &)*($%C+ 考虑+ 为及物动词， 不选， 而 &3C%+关心+不合句子意思， 故选5。此句译为： 真正有关系的事不是你是否失败了， 而是你能否去尝试。.".0 1# =%- 3* %:% )* (H0 O (,A0 是固定词组， 意思是+留心或注意某人某物+。."D0 ?# C%*$ (H 后接,A3, 从句； C%*$ (H )F 后接()%,A*8不接从句， 因此， 正确选项为 ?。."G0 1# 6% * 在句子中表示原因， 相当于+ 在于+； 5、 <、 ?选项则表结果， 这句话意思是+ 他的伟大发现在于他坚定的毅力与献身科学+。.""0 1# 动词不定式后接动词原形， 意思是+ 这个人很难相处。 +."/0 5# C%*$ 虽也有+使记起+之意， 但应是 C%*$ )F 的形式， 因此不可选。,7C* 7-， &)% 7- 也都有出现的意思， 放在这个句子里讲不通。&366 7- 意为+使想起， 回忆起+， 完全符合句意， 因此选 5。."40 ?# ,3=% 7- ,A% (,)C: 意为继续讲中断的或他人未讲完的故事， 根据句意应选 ?。 !"# # #$%& (# )*+, -. /01 为弥补。$%! 2# 3*+, -. 435 从事于。$%6 (# 句型： 708 90 :0- /;<9 435 = >5*3 90 :0- 35;<+ 0/435 认为 435 怎么样。$"? # A;B53 -. 0<, 4 /*C,D 使她的脸容光焕发D， 固定搭配。$ >5*3 4 810<B 8;35 5;)？E5, .;C3-1, 5, C*), *C1044 #5;4),)01: 0/ * 4*9 4301: ;< 5;4 C5;A95009( .-3 0/ 300+ 0/2 4,3 0/F 1*< 0/G H< B,<,1*A，I4*)* ;< J*9,< ;4 KKKKKKK 30 )0L,/1,M-,<3A: *)0<B 5;4 N*;9* 3,1101;43 C*).4 *<99,. C*L,4 ;< (/B5*<43*< （阿富汗） ( +<08< /0-<92 50.,9F O,A;,L,9P 708 )-C5 80-A9 :0- A;+, 30 KKKKKKKK /01 35,9;*)0<9 1;<B？ (3 )043 "? .0-<94 H3 4 <03 .,1/,C3( *4+ 0/,12 3*+,F C043% H/ O,33,1 -4, ;40/ :0-1 4.*1, 3;),，:0- AA .*44 35, C0);<B ,Q*);<*3;0<( 350-B53 4.,<32 3*+,<F )*9," H C0-A9 4, * C*1 ;< 35, 9;43*<C,，O-3 C0-A9< 3 KKKKKKKKK 85*3 C0A01 ;3 8*4( )*+, 0-3 4, 3510-B52 A00+ 0-3F 8*3C5 0-3R 708 C*< H<9;*< .,*4*<34 O, ,<C0-1*B,9 30.109-C, )01, C10.4？E5, 40A-3;0<#*C5*<B,;<A*<908<,145;.( A;,4 ;< A,*94 302 3*+,4 ;<F 3-1<4 ;<& S5, ;4 4,1;0-4A: ;AA T0-U9 O,33,1 # # #* 90C301;),9;*3,A:( 9,.,<9 0< C*AA 0<2 +,. O*C+F C*AA ;<! (4 :0-U1, B,33;<B * O,33,1 V0O，:0-UAA O, .*;9)01, W0，35*3 90,4<U3 <,C,44*1;A: # # # ( 5*.,< 45082 /0AA08F *.,*16 X;/3: 43-9,<34 8,1, 4-.04,9 30 *33,<9 35, A,C3-1,，O-3 0<A: 5*A/ 0/ 35,) # # # ( C*), 0-3 3-1<,9 -.2 4508,9 0/F *.,*1,9 -.$? J;<B X,<B 80< 35, /;143 .1;Y, ;< 35, <*3;0<*AZ<BA;45 C0).,3;3;0< I5，1,*AA:？ HU) BA*935*3 5;4 ,/013 *3A*43( 801+,9 0-3 B03 O*C+2 .*;9 0/F 3-1<,9 0-3$ 7, 31;,9 5*19 30 +,. C*A) ;< /*C, 0/ 35,.0A;C,),< O-3 35, 48,*3 0< 5;4 /01,5,*95;)( B*L,； *8*: 3-1<,9； 908<2 4508,9； 0-3F 45-3； 0/$G *+;43*< 90,4 <0335, .044;O;A;3: 0/ *8*1 43*13;<B 8;35 H<9;*，O-3 .10);4,4 30 90,L,1:35;<B ;3 C*< 30 1,9-C, 3,<4;0<4( 1-A, 0-3 B;L, 0-32 3-1< 0-3F 4,<9 0-3$P T0- )-43 3*+, B1,*3 .*;<4 30 A,*1< Z<BA;458,AAH 8;AAW0 ,/0134 8;AA O,;< 35,43-9: 0/ ;3( 3*+,< 45*1,92 4.,<3F 4.*1,9$% H< 35, (JJSE( (_Z ;< F,<L,1 ;< G?"，(AA,< HL,140< 5*4 # # # # 035,1 W( 43*14 *<9B03 35, _( 80< O,*3,<2 9,/,*3F *33*C+,9$" 7*19 801+ *<9 A*C+ 0/ 4A,. 5*4 #5,1 !"# # #$%&() &*+ ),(- .* /%0%*( )%&/1232 4,/* ,(52 (/.%+ ,(62 7&+% ,(82 1%*( ,(9"2 :-%/% 1 *, $%/ ;%<( &*+ (-% =$1 &/% 1-( 1,), ; -&>% (, # # # 232 ?, ,(52 ?, ,<<62 ?, 4.(-,(82 ?, (-/,?-92 A< ), 1-,4 ),/ /%1=%0( <,/ ),/ 7,(-%/1,=.*.,*1，(-,?- ), 7&) *,( BBBBB (-%7，1-%4.; <%; 0;,1% (, ),232 &?/%52 &+7.(62 1-&/%82 1%9!2 C.，D/ E,-*1,*2 F.0% (, 7%( ), &?&.*2G/， A 7 &</&.+ ),/ *&7% BBBBBBBB7%2D) *&7% .1 D.+% H7.(-2 A 4&1 & 1(+%*( ,<),/ 4/.(.*? 0;&11 (4, )%&/1 &?,232 <,/?%(152 %10&=%162 ;%&>%182 .*1(/0(19I2 A 7 4,*+%/.*? 4-) (-% :J 1(&/ 0&* $% # # # #&1 & 7,+%; <,/ (-% ),(-232 $.;( =52 7&+% =62 -%;+ =82 ?/,4* =KL2 C,4 ;,>%;) (-%1% 0-.;+/%* &/%！ M%&-2 :-%)7%7,/.%1 ,< 7) 0-.;+-,+232 0&%+ ,(52 0&%+ <,/62 0&%+ =82 0&%+ ,*K92 A -&+* ( .*(%*+%+ (, ?%( 70- </,7 (-% $1.*%11A /&* (-% <./1( )%&/，4-.;% .( BBBBBBBB 1, 4%;232 7&+% ,(52 (/*%+ ,(62 4%*( ,(82 0&/.%+ ,(KK2 H*,4.*? -&/+ ,(1.+%，BBBBBBBB？32 +,%1* ( .(52 .1* ( .(62 +,%1 .(82 .1 .(KN2 O-&( 0&* A +, <,/ ),，1./？A P1( # ，&*+ (-%/% 1 & =/,$;%7 4.(-7) /,7232 0-%0Q%+ =52 0-%0Q%+ .*62 0-%0Q%+ ,(82 0-%0Q%+ ,<<KR2 9L =%/0%*( ,< (-% 4,/Q%/1S 1&&/) 4&1 #$)(-% %7=;,)%/ <,/ *, /.?-( /%&1,*232 Q%=( &4&)52 Q%=( ,<<62 Q%=( $&0Q82 Q%=( =KT2 3/% & (-% *&7%1 ,< ),/ 0;&11 # # #-%/%？ M%1，& # # #7.*%232 ;.1(%+；.*0;+%+52 ;.1(.*?；.*0;+%162 ;.1(%+；.*0;+.*?82 $%.*? ;.1(%+；$%.*? .*0;+%+K"2 U-，A 1-,;+ -&>% $/,?-( 7) 7$/%;&2 # # # 2 D.*% .1 $.? %*,?- <,/ (4,232 V, &-%&+52 V, $&0Q62 6,7% ,>%/82 6,7% .*K2 C% 0&7% (, 7) 0;&11 %>%/) 4%Q，$( -.1 &(.(+%#-% 4&1 *,( /%&) .*(%/%1(%+ .* (-%1$P%0(232 %W=/%11%+52 1?%1(%+62 %W=;&.*%+82 +%10/.$%+K!2 C,4 +.+ ), <.*+ (-% <,($& 7&(0- $%(4%*6-.*%1% 8/&?,* &*+ X%& D&+/.+？ F,( (, $&+，$( .( +.+*S( #,/%W=%0(&(.,*232 7%( 4.(-52 &?/% (,62 0,7% = (,82 ?, = (,KI2H,7% ,< (-% 1(+%*(1 -&>% &/%&+) ;%&/*%+%*,?- G*?;.1- (, #,* & 0,*>%/1&(.,*4.(- &* G*?;.1- 1=%&Q%/232 ?,52 -&>%62 -,;+82 0&/)NL2 O.(-,( =/,=%/ ;%11,*1，), 0,;+ # # #& ;,(,< $&+ -&$.(1 4-%* =;&).*? (-% =.&*,232 =.0Q =52 +/&4 =62 0&(0- =82 Q%= =N92 U>%/ (.7%，1-% #& (-% -&/+1-.=1 &*+?/&+&) ;%&/*1 (-% 7%&*.*? ,< ;.<%232 ?%(1 (-/,?-52 ?,%1 $)62 <.*+1 ,(82 $/%&Q1 .*(,NK2 O-%* (-% 4-,;% &/%& 4&1 # # # # $) (-% <,+，(-% ?,>%/*7%*( 1%*( <,+ (-%/% $) -%;.0,=(%/232 0( &4&)52 0( +,4*62 0( =82 0( ,<< !"# # #$% &# () *+,引起或激发某种情感,。-% .# 分析句意,总的来说， 人们认为,可知， 该题表示一种状态， 选项 /、 0、 & 不符合句意。1% 0# *+(2 3*4(5 +*2 )6% 意为,出价多少买什么,。7% .# 该题考查短语的搭配。8% /# 该题考查短语辨析的能力。39:( *;) , 辨认,； ()62*;<6,看透,； =*: *;) ,当心,； >9)?6 *;) ,当心,。% /# =A( A4 意为,在于,。"% .# 动词短语用法辨析。B(C(4B *4 依靠， ?9= *4 拜访，:(C D9?: 忍住， 请医生用 ?9= A4 9 B*?)*2。!% &# +*=*> 意为,遵循,， 对方说, 由于你的工作好， 你的工资会多些,。回答说， 不， 那不一定 （遵循这个规律） 。E% 0# );24 ;C 意为,到场， 出席,。$F% &# C95 *+ 有, 是值得的、 没有白费, 的含义， 题意为：我高兴他的努力终于没有白费。$% /# <AG( D% 9>95 意为, （某事） 使某人 （的秘密） 泄露了,、 ,出卖了某人,。$-% /# 2;=( *;) 意为,排除、 拒绝、 不承认,； <AG( *;),发布、筋疲力尽,； );24 *;), 证明、 结果,； (4B *;), 发出（光、 热、 气味等） ,， 分析句意可知， 选项 / 符合句意。$1% .# C92( 4* (+*2) )* B* )6% 意为,尽力、 不遗余力,。$7% 0#此题考查动词辨析。>A4 后接比赛类事物； D(9)，B(+(9) 后接对象或人； B(+(9) 应用 B(+(9)(B。$8% /#此题考查短语动词。>(92 *;) 意为耗尽、 用完； )25*;) 试验； 39:( *;) 辨认； (4B *;) 发出； 只有 / 符合题意。$% &# <* >A)6*;) 当, 省去不用， 没有也能过得去,讲， 符合题意。<* *;) 意为, 灯火熄灭,； <* *+ 意为,走开,； <* )62*;<6 意为,穿过， 通过,。$"% &# 692( 意为, 同意,； 9<2( 不能直接接名词或代词作宾语； 9B3A) 意为,承认,。$!% 0# (?9C( （D( ;44*)A?(B *+H +*2<*)(4 D5） 即意为, （事情、 事实） 被忽略或忘记了,。$E% &# 6*=B% % % ;C 9 9 3*B(= 意为,以榜样,。-F% &# I*> =*G(=5 )6( ?6A=B2(4 92(！这些孩子真可爱！根据题意可知应是唤起我对童年时代的记忆。/%?9=(B *;) 叫 喊； 大 声 地 说； 召 唤 行 动； 命令行动， 与题意不符。0% ?9=(B +*2 喊着要人取来 （某物） ； 去或来接 （某人） ； 需要； 要求。例：JG(25 )(C +*2>92B 39B( D5 )6( 2(G*=;)A*4 ?9= +*2 9)2;<<=(% &% ?9=(B ;C 使人想起、 回忆某事， 用在此处正合适。.% ?9=(B *4 拜访； 号召， 不合题意。-$% 0# 69B4 ) A4)(4B(B )* B* （原计划） 未曾打算做。前面半句已暗示后面的结果是个意外。即 >6A=( A);24(B *;) * >(= 生产得很好， 正好与上文, 没期望到,形成对照。/% 39B( *;) 辨认出， 了解， 不合题意。0% );24(B *;) 生产，制造； 合句意。&% >(4)*;) 出去，熄灭； 不合句意。.% ?922A(B *;) 贯彻，执行； 不合句意。-% 0# *;)AB( 副词， 在户外。即 K) A 4*>A4< 692B *;)AB(的省略， 不可误认为是祈使句。/% B*(4 ) A) 反意疑问句的谓语动词 B*( 与主句的谓语 A 不符。0% A4 ) A) 与主句的谓语 A 相符， 且需用否定形式。&% B*( A) 反意疑问句的谓语动词 B*( 与主句的谓语 A 不符， 且用否定形式。.% A A) 反意疑问句的简短问句需用否定形式。-1% 0# 本题考查动词短语词意辨析。?6(?: A4 多指刚刚住店时, 登记、 报到,， ?6(?: *;) 意为, 结账离开,。?6(?: ;C,核对； 检查,， 一般是指答案或数量； 由前面的 L;) 语境判断， 说话者应是刚刚住进旅店， 因此 0 项符合语境。-7% &# 考查动词短语。:(C D9?: 意为,扣留； 扣下,； :(C9>95 意为,避开； 离开,； :(C *+ 意为,使不接近； 使离开,； :(C ;C 意为, （士气等） 不低落；（价格、 工资等） 保持高水准,。-8% &# 考查省略句。第二句应为： ,/= 92( =A)(B A4?=;BA4<35 493(% ,-% &#考查动词短语。<* 96(9B 意为,前进； 开始干吧,； <*D9?:,回去； 追溯到,； ?*3( *G(2,过来； 从远方来； 顺便来访,； ?*3( A4,进来；（火车） 进站； 流行起来,。-"% 0#考查动词词义。根据题干的含义， 只能选 0%;<<()(B,暗示， 表明,； 其它三个选项所在句子的主语 （动作的执行者） 应为 D% ， 且意思不合此题的语境。-!% &# 考查动词短语。?*3( ;C )* 的意思是,达到 （期望；标准等） ,， 或用 3() *4(M (NC(?)9)A*4 短语。-E% .#考查动词。?9225 *4H 6*=BH 69G( 9 ?*4G(29)A*4 >A)6% % %意为,与交谈,。1F% /# 考查短语动词， CA?: ;C 养成， 捡起， B29> ;C 草拟，?9)?6 ;C 赶上， :(C ;C 维持。1$% /# 考查短语动词。<() )62*;<6 在这里是, 经历, 的意思， 符合本语境。<* D5 意思是, 在旁边经过,； +A4B*;) 意思是,查明； 弄清楚,； D2(9: A4)* 意思是,破门而入,， 显然它们都不合题意。1-% .# )6( <*G(243(4) (4) +*B )6(2( D5 6(=A?*C)(2 政府用直升飞机把食物送到那里。由于前面的情况， 所以政府才用直升飞机把食物送到那里。此题考查的是动词短语的用法。. 项意思是整个地区被洪水切断了与外界联系， 政府用直升飞机把食物送到那里。 !" " "知识点七"动词的时态和语态#$ （ %& 全国!"）()* )*+, - -.,+/ """0122*+*3.4/ 13 .)*3*5-676*+-$8$ 57- +*6,+.*09$ 57- +*6,+.13:;$ +*6,+.-<$ +*6,+.*0=$ （ %& 全国!">）()* ?,22* 1- 5,30*+24！A. 0,*-3. .7-.* 41B*73/.)13: A " " " C*2,+*$8$ 57- )7D13:9$ )7D*;$ )7D* *D*+ )70<$ )70 *D*+ )70$ （ %& 全国#E）F1-.*3 ., .)* .5, :1+4- C/ .)* 5130,5$ G)7.473:7:* " " " ？8$ 010 .)*/ -6*7B9$ 5*+* .)*/ -6*7B13:;$ 7+* .)*/ -6*7B13:<$ )7D* .)*/ C*3 -6*7B13:>$ （ %& 全国#!）<10 /, .*44 H417 7C,. .)* +*-4.？I)， 3,， A 2,+:,.$ A " " " )*+ 3,5$8$ 5144 C* ?74413:9$ 5144 ?744;$ ?744<$ 7J ., ?744&$ （ %& 北京 =>）K* """"J,+* .)73 &， % L3:41-) 5,+0-5)*3 )* *3.*+*0 .)* 31D*+-1./ 7. .)* 7:* ,2 #&$8$ )7- 4*7+3*09$ 5,40 )7D* 4*7+3*0;$ 4*7+3*0<$ )70 4*7+3*0M$ （ %& 北京 =E）N?1*3.1-.- .)13B .)7. .)* ?,3.13*3.- """"7457/- 5)*+* .)*/ " " " " .,07/$8$ 7+*3 .； 7+*9$ 7+*3 . ； 5*+*;$ 5*+*3 .； 7+*<$ 5*+*3 .； 5*+*E$ （ %& 北京 =O）8- -,3 7- )* ?,J*- C7?B，A 44 .*44 )1J 5)*3 "" " " 730 -* )1J$8$ /, 5144 ?,J*9$ 5144 /, ?,J*;$ /, ?,J*<$ 0, /, ?,J*!$ （ %& 北京 #） G)/ 010 /, 4*7D* .)7. 6,-1.1,3？ A " " " " 7 C*.*+ 6,-1.1,3 7. A9P$8$ ,22*+9$ ,22*+*0;$ 7J ,22*+*0<$ 57- ,22*+*0O$ （ %& 上海 %）P,+* .)73 7 0,Q*3 -.0*3.- 13 .)7. -?),4 """7C+,70 ., -.0/ J*01?13* 47-. /*7+$8$ -*3.9$ 5*+* -*3.;$ )70 -*3.<$ )70 C*3 -*3.#%$ （ %& 上海 E）8. 47-.， 5* 2,30 ,+-*4D*- 13 7 64*7-73. 67+B51.) .+*- 6+,D1013: -)70* 730 """0,53 .,*7. ,+ 61?31? 43?)$8$ -1.13:9$ )7D13: -7.;$ ., -1.<$ -7.#R（ %& 天津 E）S, -),40 30*+-.730 .)* .+7221? +4* C/ 3,5$S, D* )70 1. " " " " ,2.*3 *3,:)$8R *T6471313:9R ., *T64713;R *T64713<R *T64713*0#=R（ %& 天津 #）9/ .)* .1J* H73* :*.- ),J*，)*+ 73. " " " "2,+ F,30,3 ., 7.*30 7 J*.13:$8R 5144 4*7D*9R 4*7D*-;R 5144 )7D* 4*2.<R 4*2.#$ （ %& 辽宁 =#）U,5707/-， 7 47+:* 3JC*+ ,2 5,J*3， *-6*?1744/.),-* 2+,J .)* ?,3.+/-10*， " " " 13 .)* ?4,.)13:130-.+/$8$ 1- 5,+B13:9$ 5,+B-;$ 5,+B<$ 5,+B*0#>$ （ %& 辽宁 =） !"# # #$% &()( *+,&) -.)& /( -0+%(1 +-(1+0&(%2 # +3 &+-( ,45 65+)&-0)7$7 +3 451(5 &4 08( 5(9(+8(1:7 +3 451(5 &4 5(9(+8(67 )4 0) &4 /( 5(9(+8(1;7 )4 0) &4 /( 5(9(+8+3*<=7 （ >= 辽宁 ?）A.)03 1(9+1(1 34& &4 B45C 43 &( D54*50- 0&4-( /(90.)( )( 1+13 & B03& (5 D05(3&) &4C34B B0& )( # # # 7$7 0) 143(:7 01 143(67 B0) 14+3*;7 +) 14+3*<E7 （ >= 辽宁 ）F43&) 0*4 B( )0+%(1 &(3 &4.)031 -+%() 0954)&+) 4D(3 )(0，B+9 #&( G09+,+9， 031 B(-(& 34 )&45-)7$7 B0) 90%(1:7 +) 90%(167 01 /(3 90%(1;7 0) /(3 90%(1<H7 （ >= 浙江 <）F2 /54&(5 +) 03 09&457 I(+3 )(8(50%,+%-) )4 ,057$7 0DD(05):7 0DD(05(167 0) 0DD(05(1;7 +) 0DD(05+3*<!7 （ >= 浙江 <?）$5( 24. )&+% /.)2？J()， K-2 B45C， 031 +& B43& &0C(%43*7$7 L.)& ,+3+):7 0- L.)& ,+3+)+3*67 08( L.)& ,+3+)(1;7 0- L.)& *4+3* &4 ,+3+)<"7 （ >= 福建 ?!）M0&(5 #,45 N43143 43 /.)+3() .D43 -2055+80%，)4 K 1+13 & )( +-7$7 0) %(,&:7 %(,&67 B0) %(08+3*;7 01 %(,&?>7 （ >= 湖南 >）K, &( &50,+9 013 & /(3 )4 (082， K 94.%108( /(3 /09C /2 E 4 9%49C7O0& 0 D+&2！P+30 # # # (5( &4 )( 24.7$7 +):7 B0)67 B4.%1 /(;7 0) /(3?<7 （ >= 湖南 ?）A+39( K B43 &( /+* D5+Q(， -2 &(%(D43( 0)3 &)&4DD(1 5+3*+3*7 G(4D%( #&4 0)C 4B K 0-*4+3* &4 )D(31 &( -43(27$7 D43(:7 B+% D43(67 B(5( D43+3*;7 05( D43+3*?7 （ >= 湖北 ?）O(3 &( 4%1 -03 #&4 B0%C /09C &4 +)4.)(， &().3 #+&)(%,/(+31&(-4.3&0+37$7 )&05&(1； 01 0%5(012 +11(3:7 01 )&05&(1； 01 0%5(012 +11(367 01 )&05&(1； B0) +1+3*;7 B0) )&05&+3*； +1?7 （ >= 湖北 ?）I( B0) 4D+3* &4 *4 0/5401 /.& +) D05(3&) # #&0& &(2 B43 & ).DD45& +- .3%() ( 903/4554B -43(2 ,54- &( /03C7$7 B(5( 1(9+1+3*:7 08( 1(9+1(167 1(9+1(1;7 B+% 1(9+1(?RS（ >= 重庆 ?=） O0& ) B543* B+& 24.5 940&？ T.)& 34B B(3 K B03&(1 &4 *(& 4, &( /.)，&( -03 3(U& &4 -( # # # # 43 +&7$S )0&:S 01 )0&6S 01 /(3 )+&&+3*;S B0) )+&&+3*?=S（ >= 重庆 ?!） O0& 05( 24. *4+3* &4 14 &+) 0,&(53443？ K 0- *4+3* &4 &( 9+3(-0 B+& )4-( ,5+(31)7P( ,+%- # # # # V.+&( (05%2，)4 B( # # #&4 &( /44C)&45( 0,&(5 &0&7$S ,+3+)(1；05( *4+3* :S ,+3+)(1； *46S ,+3+)()； 05( *4+3*;S ,+3+)()； *4?ES（ >= 重庆 ?"）F+%+43) 4, D4.31)B45& 4, 10-0*( #/2 0 )&45- B+9 )B(D& 0954) &( 345& 4,W3*%031 %0)& 3+*&7$S 0) /(3 90.)(1:S 01 /(3 90.)(16S B+% /( 90.)(1;S B+% 08( /(3 90.)(1?H7 （ >= 山东 =）P( 94.3&52 %+,( ( B0) .)(1 &4 #*5(0&%2)+39( <""?7$7 903*(:7 0) 903*(167 903*+3*;7 08( 903*(1 !"# # #$%& （ " 江西 (）)*+, *-！./012 345 6*2 3+2 7308049 :;+ ,;* 388<2 =1</ 9382&><！? 8<*9<8 8<2, # # # 708<*8 2&.& 7248A& 3+2 9;049B& <3C2 9;42D& <35 9;42$!& （ " 江苏 $）?= A;E =80/ -2+:;+049？? 3:+305 4;8& )2 0= =305 #8<2 =83923/+235, 3= <2 <3= E21;2 34 ;:0103/&.& 8; <3C2 /2:8A& 8; /23C2B& 8; <3C2 E224 /2:8D& 8; E2 /2:8("& （ " 江苏 $!）F<2, # # # ;4 8<2 -+;9+3 :;+ 3/;=8 ;42 722GE2:;+2 ? H;0425 8<2，345 4;7 72 # # # 08 3= 4;9;5 +2=*/8= <3C2 1;2 ;*8 =; :3+&.& <35 E224 7;+G049；3+2 =80/ 7;+G049A& <35 7;+G25；72+2 =80/ 7;+G049B& <3C2 E224 7;+G049；<3C2 7;+G25D& <3C2 7;+G25；3+2 =80/ 7;+G049(I& （ " 广东 $%）J23+= 39; 72 50548 G4;7 8<0=，E*8 +21248=102412 #8<38 -2;-/2 7< 5;4 8 =/22-72/ =;4 928 0/&.& =<725A& <3= =<74B& 70/ =<7D& 0= =<7049($& （ " 广东 ($）F<2 -;/01234 = 3882480;4 73= =*5524/, 13*9<8E, 3 =3/ E;K 7<01< # # # # -/3125 *452+ 8<2L040=82+ = 13+&.& <3= E224A& 73= E2049B& <35 E224D& 7;*/5 E2(& （$""M 甘肃、 青海卷 $!） F<34G 9;542=， ,;* +2 <2+2！7<38 # # #,;*？ F+3:01 H3&.& G22-=A& 0= G22-049B& <35 G2-8D& G2-8(M& （$""M 甘肃、 青海卷 (I）F<2 <*=2 1;*/5 :3/ 5;74 =;4 0: 4; ;42=;2 N*01G +2-30+ 7;+G&.& <3= 5;42A& 0= 5;049B& 5;2=D& <35 5;42(& （$""M 重庆卷 $）F<2 1+3O, :34=-380248/, :;+ 87; <*+=，345 8<2, 7;*/5 7308 80/ 8<2 ;C02 =83+ 3+0C25&.& 72+2 7308049A& <35 E224 7308049B& <35 730825D& 7;*/5 7308(P& （$""M 重庆卷 $(）6<2<2+ <30+=8,/2 04 <2+ <28;74 E2:;+2=<2 132 8; B<49N049 :;+ 3 E2882+ H;E&.& 7;*/5 1<3492A& <3= 1<34925B& 1<34925D& 73= 1<349049(Q& （$""M 广东卷 $I）./ 8<2 2-/;,22= 2K12-8 8<2 34392+8;7;+G ;4/042 38 <2&.& 241;*+392=A& 241;*+392B& 0= 241;*+3925D& 3+2 241;*+3925(%& （$""M 福建卷 $I） J;* 72+2 ;*8 7<24 ? 5+;-25 04 38 ,;*+<*=2& ><， ?:;+ 3 :+0245 :+; R49/345 38 8<230+-;+8&.& 73= 7308049A& <35 730825B& 3 7308049D& <3C2 730825(!& （$""M 湖北卷 $）)2 G2-8 /;G049 38 <2+， 7;452+049 7<28<2+ <2<2+ =;27<2+2&.& =37A& <3= =224B& =22=D& <35 =224M"& （$""M 湖北卷 (） S2;+92 345 T*1, 9;8 3+025 /3=8 722G& D05,;* 9; 8; 8<20+ 7255049？ U;，?& D05 8<2, <3C2 3 E09 7255049？.& 73= 4;8 04C0825A& <3C2 4;8 E224 04C0825B& <354 8 E224 04C0825 D& 5054 8 04C082MI& （$""M 辽宁卷 $%）?8 0= =305 04 8<2 E;G 8<38 F<3= R50=;4（I%MQV I!(I）8<2 7;+/5 /235049 04C248;+ :;+=0K8, ,23+=&.& 7;*/5 E2A& <3= E224B& <35 E224D& 73=M$& （$""M 浙江卷 $(）F<2 50=1*=0;43/0C2 7<24 34 0482+2=80498;-01 73= E+;*9<8 04&.& 73= 1;049A& <35 1;2 !"# # #$% &( )*+,-% )+,./% （011. 浙江卷 /.）2,)3(, 4&, (&*5，66 4&, 78(&9:4( :,(*6; 4 &6< 5:9),%=% &( )6*(,; ;*>?2% )6*(,; ;*>?$% 9( )6*(9? ;*>?-% & )6*(,; ;*>?.% （011. 江苏卷 0A）B*:, 549,?4( #9? &*(5946 4&9( C,: 4&?6(4 C,:%=% 4:,4,;2% &D, 4:,4,;$% & E,? 4:,4,;-% &D, E,? 4:,4,;.F% （011. 江苏卷 /.）G6,( *< $-( &D, :,46C 9?):,(,; (9?), 4&,:6C "!1(，>&,? 5,*56, #4* ,?H*C 4&,;D?4,( *< 4&9( ?,> 4,)&?*6*C%=% E,9?2% E,?$% &D, E,3?-% & E,3?.A% （011. 广西卷 0F） 7&, >9?;*> 9( ;9:4C% I J?*>% I4 # # #<*: >,J(%=% &(? 4 )6,?,;2% ;9;? 4 )6,?$% >(? 4 )6,?,;-% &(? 4 E,? )6,?,;.K% （全国 河南、 河北、 山东、 福建 /1）BC +9?; >(? 4 *? >&4 &, >( (C9? (* I +<:9; I # # #&6< *< 94%=% >( +9(9?2% & +9(,;$% >966 +9(-% +9(,;.L% （011. 四川卷 0F） M( G+ <9?9(&,; &9( &*+,>*:J 4*;C？ I &D, ?* 9;,% M, # # #94 4&9( +*:?9?%=% ;9;2% &( ;*?,$% >( ;*9?-% & ;*?,.!% （011. 四川卷 /1）I # # # C*3 ?*4 4* +*D, +C ;9)49*?:C ?*> I)? 4 <9?; 94%=% (J,;2% (J$% >( (J9?-% & (J,;F1% （011. 四川卷 /.）=)*:;9? 4* 4&, :4 ;,6,:，4&, 59?49? # # #4* * <*: 4 6,(4 +9669*? ;*66:(%=% 9( ,N5,)4,;2% ,N5,)4($% ,N5,)4,;-% 9( ,N5,)49?F"% （011. 上海卷 0!）7&, <9:(4 3(, *< 4*+9) >,5*?( >( 9? "!.F，?;4&,9: 5*>,: #9?):,(,; ,?*:+*3(6C ,D,:(9?),%=% 9(2% >($% &( E,?-% & E,?F0% （011. 上海卷 /1）7&, ?3+E,: *< ;,4&( <*:+ &,:4 ;9(,(, >966 E,:,;3),; :,46C 9< 5,*56, # # # 4* ,4 +*:, <:394?; D,4E6,(%=% 5,:(3;,2% >966 5,:(3;,$% E, 5,:(3;,;-% :, 5,:(3;,;F/% （011. 天津卷 0L） O&4 >,:, C*3 ;*9? >&,? 7*?C 5&*?,; C*3？ I & H3(4 <9?9(&,; +C >*:J ?; #4*4J, (&*>,:%=% & (4:4,;2% (4:4,;$% &D, (4:4,;-% >( (4:49?F.% （011. 北京卷 00） O&4 ( 4&4 4,:9E6, ?*9(,？ 7&, ?,9&E*:( # # # <*: 5:4C%=% &D, 5:,5:,;2% :, 5:,5:9?$% 5:,5:,-% >966 5:,5:,FF% （011. 北京卷 0F）P*> 4&4 (&, 9( *34 *< H*E，Q3)C #*9?E)J 4* ()&*6，E34 (&, &(? 4 ;,)9;,; C,4%=% & )*?(9;,:,;2% &( E,? )*?(9;,:9?$% )*?(9;,:,;-% 9( *9? 4* )*?(9;,:FA% （011. 北京卷 0K）7&, +C*: *< 2,9H9? (C( 4&4 66 )*?(4:3)49*?>*:J <*: 4&, 2,9H9? R6C+59)( # # # EC 011A%=% &( E,? )*+56,4,;2% &( )*+56,4,;$% >966 &D, E,? )*+56,4,;-% >966 &D, )*+56,4,;FK% （011. 湖南卷 /"） I &,: S?, &( *?, 4* 4&, M*6C I(6?; <*: &,:&*69;C% R&，&*> ?9),！-* C*3 J?*> >&,? (&,# # # %=% >( 6,D9?2% & 6,<4$% &( 6,<4-% 6,<4FL% （011. 北京春季卷 0"）M*> )? C*3 5*(9E6C +9( 4&, ?,>(？I4 # # # !"# # #$% & () *(+ )$%,-.- /(0 122%3- /(* 122%4- 5(06- 57) 128!- （"99: 北京春季卷 ":） ;$<<+ =$ /(>2 7%=2<<?=2* +$?- A)2(02 ,$ $%- B/2<2 5(0 C？ D$?#+$?*7*% =)7E2+$?<F(=/2< 0 G$1-.- /(* 0(7*3- 0(7*4- 52<2 0(+7%,6- /(* 122% 0(+7%,H9- （"99: 北京春季卷 I9）C (<<7>2* )(=2；C # # # =/2 <$(* =$ 12 0$ 7J+-.- 5$?)*% = 2K2J=3- /(>2% = 2K2J=4- /(*% = 2K2J=2*6- 5(0% = 2K2J=7%,HL- （"99: 北京春季卷 I:）C #5/7)2 <2(*7%, =/2 M%,)70/ =2K=1$E-N?JE7)+，O+ <$OO(=2 5$E2 O2 ? 7% =7O2！.- /(* F()2% (0)223- /(>2 F()2% (0)224- F2) (0)226- F() (0)22H"- （"99: 上海春季卷 IL）&/2<2 70 %$ )7,/= 7% =/2 *$<O7=$<+- &/2+ O?0=/(>2 ,$%2 =$ =/2 )2J=?<2， # # # ？.- *7*% = =/2+3- *$% = =/2+4- O?0=% = =/2+6- /(>2% = =/2+HI- （"99: 上海春季卷 II）.)=/$?,/ /2 /(0 )7>2* 57=/ ?0 F$< +2(<0，/2 # #?0 O?J/ 7O<2007$%-.- /(*% = )2F=3- *7*% = )2(>24- *$20% = )2(>26- /(0% = )2F=H:- （"99I 全国卷 ":） ;$<<+，P$2- C *7*% = O2(% =$- - - 6$% = J() O2 QP$2Q- C O R< A(<E2< =$ +$?，(%* # # #+$? F$<,2= 7=！.- *$3- *7*% =4- *7*6- *$% =H8- （"99I 全国卷 "S）.) O$<%7%, (0 0/2 5(7=2* F$< =/2 O2*7J() <2$<=F<$O =/2 *$J=$<，/2< %2<>$?0%200 # # # -.- /(0 ,<$5%3- 70 ,<$57%,4- ,<256- /(* ,<$5%HH- （"99I 全国卷 I9）B/+ *$% = +$? ?= =/2 O2(= 7% =/2 F<7*,2？C= 57)F<20/ F$< 02>2<() *(+0-.- 12 0=(+2*3- 0=(+4- 12 0=(+7%,6- /(>2 0=(+2*HS- （"99I 北京卷 ""）.= =/70 =7O2 =$O$<<$5$>2< =/2 .=)(%=7J-.- 52 <2 ,$7%, =$ F)+3- 52 ) 12 F)+7%,4- 52 ) F)+6- 52 <2 =$ F)+HT- （"99I 北京卷 "8）6(>7* (%* 7JE+O(<<72*？ U$< (1$?= =/<22 +2(<0-.- V$5 )$%, 52<2； 127%,3- V$5 )$%, /(>2； ,$=4- V$5 )$%, /(>2； 122%6- V$5 )$%, *7*； ,2=H!- （"99I 北京卷 "H）&/2 %250 J(O2 (0 %$ 0?<<702 =$ O2- CF$<0$O2 =7O2 =/(= =/2 F(J=$<+ 5(0 ,$7%, =$ 0/?=*$5%-.- /(* E%$5%3- E%254- /(>2 E%$5%6- E%$5S9- （"99I 上海卷 I9）C= 70 12)72>2* =/(= 7F ( 1$E 707= 57)0?<2)+=/2 <2(*2<-.- 7%=2<20=2*； 7%=2<20=3- 7%=2<20=7%,； 12 7%=2<20=2*4- 7%=2<20=2*； 12 7%=2<20=7%,6- 7%=2<20=7%,； 7%=2<20=SL- （"99I 上海卷 I"）C =/$?,/= P7O 5$?)* 0(+ 0$O2=/7%, (1$?= /700J/$) <2$<=， 1?= /27= -.- *$20% = O2%=7$%3- /(*% = O2%=7$%2*4- *7*% = O2%=7$%6- /(0% = O2%=7$%2*S"- （"99I 北京春季卷 "H） B/2% 57) +$? J$O2 =$ 022 O2，6(*？ C 57) ,$ =$ 022 +$? 5/2% +$?=/2=<(7%7%, J$?<02-.- 57) /(>2 F7%70/2*3- 57) F7%70/4- (<2 F7%70/7%,6- F7%70/SI- （"99I 北京春季卷 "S） V$5 )$%,(= =/70 G$1？ ;7%J2 L!9-.- 52<2 +$? 2O)$+2* !"# # #$% &() *+, -). )/01+*)23% &2 *+, -). )/01+*)24% 5611 *+, -) )/01+*)278% （9:" 安徽春季卷 9;）<6=& =&) >062 ?>+5=& + 0+0,1=6+.，=&) A6=* # # 6. 11 26>)A=6+.B 6. =&) 0B= 6() *)>B%CD B0>)2B$D &B B0>)23D B0>)24D &2 B0>)27E% （9:" 安徽春季卷 ""）F&) B61).A) + =&) 16->>* #+.1* -* =&)B+,.2 + 0?)B -)6.? =,>.)2 +()>%CD &B -). ->+G).$D ->)GB3D ->+G)4D 5B ->+G).7H% （9:" 上海春季卷 97）$* =&) ).2 + 1B= *)>， .+=&)> .)5 ?*/.B6,/6. $)6I6.?%C% 5+,12 -) A+/01)=)2$% 5B -)6.? A+/01)=)23% &B -). A+/01)=)24% &2 -). A+/01)=)277% （9:" 上海春季卷 9J）<&). .2 5&)>) =+ ?+ +> =&) +.KB1>* &+162*)=%C% >) .+= 2)A62)2$% &() .+= -). 2)A62)23% 6B .+= -)6.? 2)A62)24% &B .+= -). 2)A62)27J% （9:9 全国卷 9"） L+, &(). = B62 5+>2 -+,= /* .)5 A+=，$>).2% 4+ *+, 16G) 6=？ M / B+>>* M.*=&6.? -+,= 6= B+.)>%M A)>=6.1* =&6.G 6= B 0>)=* +. *+,%C% 5B. = B*6.?$% 2+. = B*3% 5+. = B*4% 262. = B*7!% （9:9 全国卷 9!）M 5+.2)> 5&* N).*,B >)A).=1*%<)B&+,12 &() &)>2 >+/ &)> -* .+5%C% &B. = 5>6=).$% 2+)B. = 5>6=)3% 5+. = 5>6=)4% &2. = 5>6=).J:% （9:9 北京卷 9;）F&) 16=1) ?6>1&)> &)>= +,= -)A,B) B&)&)> =+* -)> .2 -)16)()2 B&) 5B. =)()> ?+6.? =+ 6.2 6=%CD &2 A>6)2； 1+B=$D A>6)2； &2 1+B=3D &B A>6)2； &B 1+B=4D A>6)B； &B 1+B=J;% （9:9 北京卷 9"） OPA,B) /)， B6>% <+,12 *+, 2+ /) (+>？ Q A+,>B)% <&= 6B 6=？ M6 *+, A+,12 =)11 /) &+5 =+ 611 +,=&6B +>/%CD &2 5+.2)>)2$D 5B 5+.2)>6.?3D 5+,12 5+.2)>4D 262 5+.2)>J9% （9:9 上海卷 9"）R) 5611 &() 1)>.)2 O.?16B& +> )6?&= *)>B -*=&) =6/) &)>+/ =&) ,.6()>B6=* .)P= *)>%C% 5611 ?>2,=)$% 5611 &() ?>2,=)23% ?>2,=)B4% 6B =+ ?>2,=)J"% （9:9 京、 蒙、 皖春季卷 9E）N+&. .2 M>6).2B +> )6?&= *)>B% <)6>B= ?+= =+ G.+5 )A& +=&)> = 3&>6B=/B 0>=*%$,= 5)A& +=&)> A+,01) + =6/)B-)+>) =&=%C% &2 -).；&() B).$% &() -).；&() B).3% &2 -).；&2 B).4% &() -).；&2 B).J8% （9:9 京、 蒙、 皖春季卷 97）F&6B 6B F)2 B 0&+=+% <) /6BB &6/ 1+=% R)=>*6.? =+ B() A&612 6. =&) )>=&S,G)%C% G611)2$% 6B G611)23% 5B G611)24% 5B G6116.?JE% （9:9 京、 蒙、 皖春季卷 "） R+5 >) =&) =)/ 01*6.?？ F&)*>) 01*6.? 5)11，-,= +.) + =&)/&,>=%C% ?+=$% ?)=B3% >)4% 5)>)JH% （9:9 上海春季卷 ":）T6.+>)B=B.2 -,>.)2 = B,A& B0)2=&= =&)* 5611 26B00)> >+/ =&) )>=& 6. =&) .)>,=,>)%C% A,=$% >) A,=3% >) -)6.? A,=4% &2 -). A,=J7% （9:9 上海春季卷 "）R+5 M 56B& )()>* /61* 1>?) &+,B) !"# # #$%& ( )*(+&%,+- .(/0*1！23 (453 (063 $%- (7*83 (0 (0993 （:;: 上海春季卷 <=）>&-?1. )*,?/* $*&* /*4+-& ?, &*A*/%B*1&323 $%- 1?& )*； $%- C1?$53 %4； $%- C1?$63 $%- 1?& )*； C1?$83 %4； C1?$9!3 （:;D 全国卷 :"）E*-*F&%1. ( B?)%-* A?1* ,?/ A*/4?1(- +4* %4 1?*(4G &(4C )*F(+4* &*F1?-?.G4? /(A%0-G323 %4 F(1.%1.53 (4 F(1.*063 $%- (7* F(1.*083 $%- F(1.*!;3 （:;D 全国卷 <）>A%1.HA?1. I+%&* $*-， )+& > (7*1 & (0&%B* &? A-(G 4%1F* &* 1*$ G*(/323 $%- A-(G53 (7* A-(G*063 A-(G*083 A-(G!D3 （:;D 全国卷 <:）J%4%&?/41?& &? &?+F &* *%)%&4323 $%- /*I+*4&53 /*I+*4&63 (/* /*I+*4&%1.83 (/* /*I+*4&*0!:3 （:;D 京、 蒙、 皖春季卷 D:）K+10/*04 ?, L?)4%, &* ,(F&?/G F-?4*4323 -?4*53 $%- )* -?4&63 (/* -?4&83 $%- -?4*!<3 （:;D 京、 蒙、 皖春季卷 DM）>N7* $?1 ( ?-%0(G ,?/ &$? $*C4 &? O-?/%0(3 >BG B+B323 (B &(C%1.53 (7* &(C*163 &(C*83 $%- (7* &(C*1!"3 （:;D 京、 蒙、 皖春季卷 DP）2 1*$ F%1*B(*/*3 Q*G ?A* &? ,%1%4%& 1*& B?1&323 $%- )* )+%-&53 %4 )+%-&63 (4 )*1 )+%-&83 %4 )*%1. )+%-&!M3 （:;D 上海春季卷 :=）Q* 1*$ 4+4A*14%?1 )/%0.*)G &* *10 ?,-(4& B?1&32R (4 )*1 0*4%.1*05R (0 )*1 0*4%.1*06R $(4 0*4%.1*08R $?+-0 )* 0*4%.1*0!=3 （:;D 上海春季卷 <M）>, ( B(14+FF*0，* B+4& $?/C (4 (/0(4 * F(132R $%-5R %4 &?6R %4 .?%1. &?8R 4?+-0!P3 （:; 全国卷 D<） S?+ 7* -*,& &* -%.& ?13 T，4? > (7*3 # # #(10 &+/1 %& ?,323 > - .?53 > 7* .?1*63 > .?83 > B .?%1.!93 （:; 全国卷 :;） K?$ (/* G?+ &?0(G？ T，> #(4 %- (4 > 0? 1?$ ,?/ ( 7*/G-?1. &%B*323 0%01 & ,*-53 $(41 & ,*-%1.63 0?1 & ,*-83 (7*1 & ,*-&!3 （:; 全国卷 :M）Q* /*A?/&*/ 4(%0 &(& &* UOT #*(4& &?$*4& $*1 * 4($ %&323 $(4 &/(7*-%1.53 &/(7*-*063 (0 )*1 &/(7*-%1. 83 $(4 &? &/(7*-D;3 （:; 上海卷 :"）VG +1F-*+1&%- * $(4 ,?/&GH,%7*32R B(/%*05R 0%01 & B(/G6R $(4 1?& B(/G%1.8R $?+-0 B(/GD;D3 （:; 上海卷 <=）>,?1-G*I+%*&-G(4&*0?F&?/%14&/+F&*0，* $?+-0 1?& 4+,*/ 4? B+F 1?$32R -%*45R -(G6R (0 -(%18R 4?+-0 -%*D;:3 （:; 京、 皖春季卷 !）T-0 VF8?1(-0 .(7* +A 4B?C%1. ,?/ ( $%-*，)+&4?1&? %4 ?-0 $(G432R /*&+/1*05R /*&+/146R $(4 /*&+/1%1.8R (0 /*&+/1*0D;<3 （:; 京、 皖春季卷 D"） S?+ /* 0/%1C%1. &? B+F3 T1-G (& ?B*3 W? ?1*B* )+& G?+32R %4 4*%1.5R (0 4*16R 4*48R 4($D;"3 （:; 京、 皖春季卷 D!）2- &* A/*A(/(&%?14 ,?/ &* &(4C，(10$* /* /*(0G &? 4&(/&3 !"# # #$% &()*+,+-.% &()*+,+/% 01- 2+3 &()*+,+-4% 015+ 2+3 &()*+,+-67 【答案及解析】 #$#考查动词时态和语态的综合运用能力。 8这个英雄的故事与报纸上的报道不一样8。既然知道不同， 说明8 报道8 已经存在， 应用一般过去时；同时句子意思表明故事是8被报道8的。97 【答案及解析】 #/#考查动词时态和对句子的逻辑判断能力。根据这句话的意思以及后面的副词 2+:;+ 可知是强调过去发生的动作对现在造成的影响， 应用现在完成时。<7 【答案及解析】 #/#考查动词时态的综合运用能力。根据祈使句的特点可以推断第二句询问的是8 他们现在正说什么语言？ 8， 用现在进行时表示此时此刻正在进行的动作。=7 【答案及解析】 #.#考查动词时态的综合运用。8>?* 动词原形8可以表示临时性决定或打算。"7 【答案及解析】 # 4# 本题主要考查动词时态的运用， 根据句子中的时间状语从句 >0+3 0+ +3,+;+- ,0+ A3?5+;B?,C1, ,0+ 1D+ : 6"7 可知， 学英语单词在上大学之前， 于是用过去完成时， 本题的正确答案选 4。E7 【答案及解析】 # /# 本题主要考查对句子时态的理解，根据 >0+;+7 7 7 ,-1C 可知， 句子中暗含过去跟现在情况的对照， 那么， 前面用过去时， 而后一空用现在时， 选 /。F7 【答案及解析】 #$#本题主要考查对句子结构及时态的掌握， 从句子间的逻辑关系来看， >0+3 引导的从句为宾语从句， 而不是时间状语从句， 并且宾语从句的内容为将来要发生的事情， 用将来时， 所以选 $。G7 【答案及解析】 #4#本题主要考查动词的时态及语态的应用， 根据上句可知为过去的事情， 排除选项 $、 /； 从主语 H 跟 1 2+,+; )B?,?3 的关系来考虑， 是别人给我更好的职位，用被动形式， 于是本题的正确答案选 4。!7 【答案及解析】 #.#考查被动语态。根据句中的时间状语 *1B, C+1; 可知， 此处应用过去时态的被动式。6I7 【答案及解析】 # 4# 考查并列谓语。此处 B1, 与 :A3-是并列的。667 【答案及解析】 #4#考查点及命题意图： 复合宾语的考查。注意 01- 是一个使役动词， 其后的 ?, 做的是宾语， 而 +J)*1?3 则做的是宾补。宾语和宾补之间是一种逻辑上的动宾关系。所以应该用过去分词 +J)*1?3+-。所以本题的答案是 4。697 【答案及解析】 #/#考查点及命题意图： 本题考查的是时态的运用。注意 2C 常跟完成时连用。在时间状语从句中， 要用一般现在时表示将来， 所以本题的时间状语是将来的时间状语， 用将来完成时。6<7 【答案及解析】 #/#本题考查考生在语境中准确判断、 运用动词时态的能力； 同时， 根据语境， 考查学生对主谓 一 致 的 分 析 能 力。从 题 中 所 给 的 信 息 词8K>1-1CB8， 可以判定整个句子的时态应为一般现在时态， / 项表达的是现在的现状或事实。6=7 【答案及解析】 # /# 本题考查考生对语境和语态的综合运用能力： 句子的逻辑主语是 $* ,0+B+ D?:,B， 后面相应的动词为 ;+&+?5+， 它们之间的逻辑关系为被动关系，所以用被动语态。6"7 【答案及解析】 #/#本题考查考生在语句中正确辨析、 运用时态的能力； 从题目设计看这是在 2+&1AB+ 引导的从句中的一个宾语从句， 时态应和主句一致，是一般过去时态， 所以选择 / 项。6E7 【答案及解析】 #.#本题考查考生在语境中运用、 辨析时态的能力， 根据题目意思， 此处为 >0?&0 引导的非限制性定语从句， >0?&0 指代的是 ,0?B )+3 B+1， >0?&0引导的定语从句表达的是客观事实， 所以应该用一般现在时态， 因此选择 . 项。6F7 【答案及解析】 # /# 考查时态。句尾有8B :1;8，表示8到目前为止8。故选用现在完成时态。其它时态均不符合题意。6G7 【答案及解析】 # .# 在会话中考查时态。这里是用进行时态表示将来的动作， 即正在做， 很快就要做完了。（等于 H ( -?3D (C >L 13- H * :?3?B0 ?, B37 ） 。6!7 【答案及解析】 # 4# 考查时态在复合句中的运用。整个句子的时态是一般过去时。我没有看到他， 用的是过去时， 而前面说爸爸走了， 那么这个动作一定是发生在我来之前， 所以是过去完成时， 答案是 4。9I7 【答案及解析】 #.#本题主要考查对动词时态的运用。根据语境， 指 M?31 在你回来之前在这儿， 为过去的事情， 于是本题的正确答案选 .。967 【答案及解析】 #4#本题主要考查动词时态的运用。根据 01B3 , B,)+- ;?3D?3D 可知， 人们一直在打电话问我的情况， 于是本题的正确答案选 4。997 【答案及解析】 # $# 此题考查了动词的时态。根据句子的意思我们可以知道太阳8 落山8 的动作发生在老人8回家8 之前， 故从句中要用一般过去时， 而主句要用过去完成时。9<7 【答案及解析】 # .# 此题考查了动词的时态。根据此句的意思可以知道他的父母所做的决定对现在产生了影响， 所以要用现在完成时。9=7 【答案及解析】 #4#此题考查动词的时态。从 >0+3引导的从句可知， 指当时正在发生的动作， 故用过去进行时态。故选 4。 !"# # #$%& 【答案及解析】 # # 此题考查动词时态。从题干知第一空表示一种规定或安排， 因此， 只有用一般现在时态。而第二空则指今天下午看完电影后要去做的事情， 显然应用一般将来时态， 两者结合知 项正确。$"& 【答案及解析】 # (# 此题考查动词时态的用法。从题干中的 )*+, -./0, 就可直接排除 1， ， 2 三项， 而 ( 项是现在完成时形式， 正好符合本题语境。$3& 【答案及解析】 # 1# 本题考查时态的用法， 难度不大。由时间状语 +.-45 6!$ 可知此处应用现在完成时态，故只有选项 1 正确。$7& 【答案及解析】 # 2# 本题考查动词时态。由于8离开8这个动作发生在8 认为8 之前， 因此， 这里要使用过去完成时。$!& 【答案及解析】 # (# 考查不定式的形式。从后面的时间状语 *)95*:; 以及他已经成为官员这一点判断， 他已经离开了舞台。表示已经发生或完成的动作， 应用不定式的完成式。<=& 【答案及解析】 # (# 考查动词的时态。由后面的时间状语 >?9 *)?+, ?-5 A55B C5>?95 D E?.-5: ,05 判断， 第一空应用过去完成时， 第二空指的是目前的情况， 所以用现在进行时。<6& 【答案及解析】 # 1# 考查动词的时态。表示到目前为止已经发生的情况， 应用现在完成时。<$& 【答案及解析】 # # 考查动词的时态。比较前后两个动作， 小盒子被8放在8 部长的车里在前， 警察8 注意8到这一问题在后， 表示过去的过去， 应该用过去完成时。<<& 【答案及解析】 #2#选项 ( 表示一种经常的情况； 1表示现在正在进行的事情； 表示过去某时间之前的行为； 2 表示一般过去的情况。根据前面句子可知， 所问的是8你8来这儿之前的情况， 故答案选 2。<F& 【答案及解析】 # # 4?G): 在题干中表示推测 （推测时间为现在） ， 故从句采用一般现在时， 答案选 。<%& 【答案及解析】 # 1# 从 8,05; A?G): A*., ,.)& & & 8 可知，他们在此之前就一直在等， 因此用过去完成进行时。<"& 【答案及解析】 #本句虽然表示过去的过去， 但C5>?95 连接的两件事情时间联系得很紧密， 主句动作是过去做完的动作， 不侧重时间对比， 故用一般过去时表示。<3& 【答案及解析】 #2#根据名词 6 H 介词 H 名词 $ 作主语时， 谓语动词的人称和数由名词 6 决定的原则， 排除选项 (、 ； 根据主语与谓语动词的关系可知为被动语态， 故答案选 2。<7& 【答案及解析】 #(#根据上下句谈及的是过去的事情， 并且 A*., 的动作在 :9?I 之中发生， 故用过去进行时。<!& 【答案及解析】 #2#根据句子中谓语动词的时态， 可排除选项 1、 ； 再根据句子的意思， 可知： 认为见过她的动作应该在当时看她之前， 因此答案选 2。F=& 【答案及解析】 #根据主、 谓关系， 排除选项 2； 再根据上句， 婚礼的举行是在上周， 那么， 应在上周以前邀请客人， 须用过去完成时， 故答案选 。F6& 【答案及解析】 # 2# 该题 ., 作形式主语， ,0*, 引导主语从句， 根据句子及各选项的意思， 答案选 2。F$& 【答案及解析】 #2#选项 ( 表示将来的情况； 1 表示过去的过去； 表示对现在造成的结果或影响； 2 表示过去某时的情况。F<& 【答案及解析】 #选项 (、 1 表示已经关闭停业， 与后面的8半价出售8矛盾； 2 表示过去某时之前的事情，句子中不存在； 故答案选 ， 表示商店即将关闭停业。FF& 【答案及解析】 # 2# 根据句子的意思， 病人接受治疗，而不是治疗他人， 故排除选项 (、 1； 再根据句子的时间状语可知， 这里并没有表示过去的过去， 因此需用现在完成时。意为： 今年在医院接受治疗的病人比去年多。F%& 【答案及解析】 #1#A05- 在此句中指前面主句中的+.-45 ,05 5*9); 6!=+，为过去时。故本从句应用过去式， 答案选 1。F"& 【答案及解析】 # 2# 本题主要考查过去时与现在完成时的区别。过去时仅表过去发生过某事， 与现在无关。现在完成时表示： 6、 某一动作虽发生在过去， 但影响着现在； $、 某一动作或状态从过去持续到现在。由语境可知， 几周以来， 窗户一直没有被清洁。即答案为 2。F3& 【答案及解析】 #2#整个事情是过去的事， 且是做过的事， 故用一般过去时， 答案选 2。F7& 【答案及解析】 # # 根据前一句： 我不知道， 可看出答案选 ， 表示过去一直在进行的动作。F!& 【答案及解析】 # (# *+B5: 表示过去， 与句中的时间状语 -?A 相对应。%=& 【答案及解析】 #(#,05 I*.-,.-/ 是物， 它自己不能预期、 期望， 故要用被动。%6& 【答案及解析】 # # 句子后面的 5J59 +.-45 意为： 从那以后， 须与现在完成时态连用。因此答案选 。%$& 【答案及解析】 #2#根据句子意思及结构可知， 应该是说服人们而不是人们说服他人， 因此应用被动语态；而本题属于真实条件， 不是虚拟语气， 故排除选项 。答案选 2。%<& 【答案及解析】 # 2# 用过去进行时表过去将来时。%F& 【答案及解析】 #1#根据语境可知， 对方问的是目前的情况， 因此， 告诉对方邻居正在为聚会作准备而弄出来的声音， 故用进行时态。%& 【答案及解析】 #1#KG4; 现在还没决定， 一直在考虑重新求学的事， 故用现在完成进行时态。%"& 【答案及解析】 # # 此题考查时态和语态。C; H 时间状语， 主句谓语用相应的完成时态。C; $=" 意思是： !"# # #到 $%& 年底前， 是将来时， 而工作本身不能完成， 是被人完成， 故用将来完成时的被动语态。"( 【答案及解析】 # )# 考查时态。首先根据宾语从句的连接词排除选项 *、 +； 再根据上句的意思： 她已经去那， 故答案选 )。,( 【答案及解析】 # -# 从上句的 ./0 123 及时态、 下一句的时间状语 244 526 4/37 可以看出本题应用现在完成时态。!( 【答案及解析】 #+#本题的语境是两个人在谈话， 其中一个的话被另一个打断， 然后再问自己刚才说到哪儿了 （8.9:9 02; <？ ） ， 因此得到的回答应为 =你刚才说到=（>/? 09:9 ;2637( ( ( ） ，有一些短暂性动词的过去进行时表 =刚刚在=， 如： 09:9 3/A 3/A137（刚刚没注意到） 。&%( 【答案及解析】 # +# =我=之所以 2:B95 42A9， 是因为=我=在此之前 （即过去的过去） 没有料到路上结了这么厚的冰， 应用过去完成时。&C( 【答案及解析】 #+#从第二句 4?1D46，E6 :/EE2A90/D9 E9 ?F 3 AE9 可以看出在此之前， = 我= 曾入睡了。故本题应用过去完成时态。&$( 【答案及解析】 #)#E?;A 表推测时， 反意疑问句的简短疑问部分依 E?;A 后面的时态及时间状语确定。本题E?;A 后面是现在完成时， 从前句可知是现在的情况， 故答案选 )。&G( 【答案及解析】 #+#选项 - 为过去的过去； * 表示过去， 与前面从句的内容矛盾； ) 表过去的事情对现在的影响， 均与题意不符， 因此， 答案选 +， 表示现在通常的情况。&H( 【答案及解析】 # )# 考查感叹疑问句的用法。其形式虽是疑问， 实则表示感叹。它多以否定词)/3 A开头并以感叹号结尾， 其表达的意义则是肯定。译文： = 对不起， 乔， 我的意思不是=， =不要叫我乔。对你来说我是帕克先生， 你可不要忘了！ =&( 【答案及解析】 # +# 考查动词时态。从题干中可看出（02A95） 事情发生在过去， 而且主句和从句的动作是同时发生的， 选项 -、 * 表示现在的情况， 根据前面的时间状语予以排除； 选项 ) 表示过去的过去， 与题意不符， 因而只能选 +。译文： 整个上午她都在等着大夫的体检报告， 不安的心情与时俱增。&&( 【答案及解析】 #*#考查时态和语态。;A26 在此为系动词， 既没有被动语态， 也没有进行时或完成时， 与044 一起构成将来时， 表示即将发生的动作或状态。译文： 为什么你没有把肉放在冰箱里？ （在冰箱里） 它可以保鲜好几天。&"( 【答案及解析】 # *# 考查时态。情景提示在句子开头2A A.; AE9 A/E/:/0， 表示将来某一点的时间正在进行的动作， 用将来进行时， 形式是 ;.244I 044 J9 5/37。&,( 【答案及解析】 # +# 考查时态。从答语 K/: 2J/?A A.:99692:; 判断， 该题问的是动作持续了多久， 用现在完成时， 排除 -、 ) 选项。79A E2:95 强调的是结婚这一动作， 不能延续， 排除 *。J9 E2:95 表示已婚的状态， 可以延续。&!( 【答案及解析】 #-#考查时态。句意： 我对这个消息一点都不感到吃惊， 我早就知道这家工厂将会倒闭的。D3/0 这一动作先于 12E9 这一过去的动作发生， 用过去完成时。答案为 -。"%( 【答案及解析】 #)#3A9:9;A37 与 3A9:9;A95 都是形容词， 但 3A9:9;A37 主语是物， 一般说 ;A. ; 3A9:9;A37，3A9:9;A95 主语是人， 一般说 J9 3A9:9;A95 3 ;A.， 故前一空格应用 3A9:9;A37； 3A9:9;A 是动词形式， 意为= 吸引，使感兴趣=。故选 )。"C( 【答案及解析】 #+#根据作者的语气判断， 这里描述的是一种过去发生的情况， 并未强调对过去或现在造成什么影响， 因此用一般过去时态。"$( 【答案及解析】 # )# 考查从句中的时态。英语中状语从句通常用一般现在时或现在完成时表示一般将来时。同理， 用一般过去时或过去完成时表示过去将来时， 其它如主、 定等从句不受限制。在 0.93 引导的时间状语从句中谓语动词要用一般现在时。"G( 【答案及解析】 #*#;319 后可加过去时间， 也可加从句， 从句中要用一般过去式， 而主句要用现在完成式。根据 L319 C!% 可确定为现在完成时。"H( 【答案及解析】 #*#根据时间状语 3 A.9 F2;A MB9692:; 可以知道这个动作发生在以现在为立足点的时间轴的过去， 且这个动作对现在有影响， 故用现在完成时。"( 【答案及解析】 # )# 从题意可看出图书馆的安静是被翻书声打破的， 要用被动， 排除 *、 +， 再从 J937 A?:395/B9: 可看出不必用完成时， 排除 -。"&( 【答案及解析】 #)#J6 意为= 到为止=。J6 后加过去时间， 主句用过去完成时； 如 J6 后加现在时间， 主句用现在完成时； 如 J6 后加将来时， 主句要用将来完成时。J6 A.9 935 /M 42;A 692: 常与过去完成时连用。表示到过去某个时候前已完成的动作。""( 【答案及解析】 #)#根据副词 69A 可确定用现在完成时， 故排除 -、 +； 不定式、 动名词及从句作主语， 谓语动词按单数处理， 0.93 235 0.9:9 A/ 5/ ;A.( 表示单数， 要用 .2; 3/A J993 591595。",( 【答案及解析】 # )# 由于在问句中既使用了现在完成时， 又使用了一般现在时， 使一些考生产生了误解。现在完成时表示过去发生的事对现在造成的影响， 过去对新大衣没作任何评价， 造成的影响是对方不知道究竟对新大衣是什么看法， 所以要用一般过去时 553 A;26。;/39: 表示=快， 早=， 不表示=将来=， 所以不能选 !"# # #$%& ()*。+!, 【答案及解析】 #-#时间状语 ./0/&1* 常与现在完成时连用。2/ (3%415 3)6/ 3/).5 7.%8 3/. 9* &%$, 的意思是:目前我们应该收到她的信了。 : 一些考生把 (3%4153)6/ 3/).5 7.%8 3/. 理解成:本来不该收到她的信而收到了:， 发生了错误。(3%415 在这里用于表示可能性、估计、 猜测或推论， 答案为 -。", 【答案及解析】 #<#根据所提供的情境 (3/ $)(& /6/. =%>&= % 7>&5 > 可以确定:哭:的动作发生在过去。丢失玩具熊是: 哭: 的原因， 发生在: 哭: 之前， 所以要用过去完成时。"?, 【答案及解析】 # <# 在这个句子中用过去进行时表示在对方问话之前自己一直在思考着这样一件事。23)>( >？用了一般现在时， 给试题增加了一定的难度。按常理答案应为 $%&5/. >7, , , ， 但无此选项。-、 A 不合题意； B 项用了 5>5 作强调， 从上下文看没此必要， 这里用过去进行时表示提出请求前的想法。"C, 【答案及解析】 # A# 9* 3/ >8/ 后接定语从句， 省略了关系副词 $3/&。在这种定语从句中要用一般现在时表示将来。译文： 到明年毕业之前， 他已经学了八年英语。"D, 【答案及解析】 #B#前者与一段时间状语 7%. />=3*/).( 连用， 用现在完成时； 后者表示在一次晚会上认识之前就见过， 是过去的过去， 用过去完成时。"E, 【答案及解析】 # A# 从句意知 F/5 已经死了发生在过去， 对于动词 G>11 来说， 应用被动， 所以要用被动语态的一般过去时。"H, 【答案及解析】 #-#%&/ %7 I 名词复数或代词复数作主语时， 谓语动词用单数， 所以排除 A 和 B。=% 34.:受伤:， =/ 后接过去分词表示被动。受伤的事发生在过去， 要用一般过去时。答案为 -。"J, 【答案及解析】 #A#这句话的意思是: 雨林正在以那么快的速度被砍伐和烧掉以至于在不久的将来它们将会消失。 : 从句子的语境 3/* $>11 5>()KK/). 7.%8 3/).3 >& 3/ &/). 744./ 可以判断， 要用被动语态的现在进行时。表示现在正在发生的事对将来可能造成的影响。"+, 【答案及解析】 #<#$>(3 后接从句常用虚拟语气， 表示这只是说话人的一种愿望。具体用法： 如果从句中动作与现在事实相反应用过去时； 与将来事实相反用$%415L 0%415 I 动词原形； 与过去事实相反用过去完成时或 $%415L 0%415 I 3)6/ 5%&/。译文： 我多么希望每个家庭都住上带有漂亮花园的大房子。"", 【答案及解析】 #A#这句话的意思是: 我们将在不久知道试验的结果:。所以要用一般将来时。 $>11 &%9/ 1%&= 是主句， 意思是: 不久:； 在 9/7%./ 引导的时间状语从句中， 要用一般现在时表示将来。"!, 【答案及解析】 #-#句中的谓语动词部分, , , >( &%/)(* )(G， 谓语动词表示一种: 含此刻在内的广泛意义上的现在时间:， 状语从句中说明原因为: 技术更新变化迅速:， 应采用现在进行时， 表示一种:持续变化:的状态， 体现了:变化； 趋势； 发展和进展:。答案为 -。!;, 【答案及解析】 #B#从常识看， 一个人一旦获得了某种技能， 这种技能就会保持很长一段时间， 而不因短期内不训练而失去， 虽然: 我: 今年没有时间训练， 但乒乓球一直打得很好， 要用一般现在时态。!?, 【答案及解析】 #B#./M4/( 意为:要求:， 是及物动词（及物动词的特点是： 要么带宾语， 要么用被动 （无宾语时） ） 。这句话的意思是参观者被要求不能触摸展览品， 所以要用被动。!C, 【答案及解析】 #<#在 >7 引导的状语从句中， 从句用现在时， 主句用一般将来时； 而且主语是 N%9(， 所以谓语动词要用被动语态。!D, 【答案及解析】 #-#用现在进行时表示将来的情况。答案为 -。!E, 【答案及解析】 #B#F3/* 3%K/ % 7>&>(3 > &/O 8%&3,说明电影院还在建设之中， 所以从时态上讲是进行时；另外从语态上讲为被动语态。!H, 【答案及解析】 #<#在含有 9* 引导的时间状语的句子中， 谓语动词要用过去完成时。译文： 到上月为止已完成了吊桥设计。!J, 【答案及解析】 #<#状语从句中不能用将来时， 如强调意愿， 可用 $>11； 如强调某种决心、 意向， 要用 9/ % 5%(3, 表示职责、 义务、 意图、 约定、 可能性等。译文： 如果一个人想成功， 他必须尽力而为。所以要用 >( %(400/5 的形式。!+, 【答案及解析】 # -# 先排除 <， 因它与 )&5 后的 4.& >%77 讲不通； 从句意知灯还没关， 所以他将去关掉它， 故A 排除； - 和 B 均表将来， 但 $>11 注重纯粹时间上的将来， 而 9/ =%>&= % 则强调计划和打算， 再说和 4.& %77 不并列， 只有 - 最准确。答案为 -。!", 【答案及解析】 # B# 现在完成时表示从过去的某个时候开始一直延续到现在的动作或状态。从句子的意思可知， 从过去某个时候开始， 已经病了很长时间了。!, 【答案及解析】 #-#叙述报告者当时看到 PQR 的情景， 要用过去进行时。答案为 -。?;, 【答案及解析】 #<#选用句型:, , , 4&>1: 或: &%, , ,4&>1:的关键是判断谓语动词是否可延续， 如可延续就用:, , , 4&>1:； 反之， 用:&% , , , 4&>1:。动词 8).*（与结婚， 要嫁给） 是非延续性动词， 所以要用 5>5& 8).*。?;?, 【答案及解析】 #A#: 7 %&1*, , , : 表示虚拟语气； : 3/$%415 &% (477/. (% 8403 &%$: 中: &%$: 表示现在的状况。这样， 条件部分就是与过去事实相反， 应用过去 !" " "完成时表示。#$%& 【答案及解析】 " " 比较两个并列句的时态可知， 都表示过去发生的事， 所以要用一般过去时。答案为 。#$(& 【答案及解析】 " )" 从句子的意思可知， 此人爱喝酒是一种习惯， 表示经常性的动作， 所以要用一般现在时。故排除 *、 +； 又从 ,-./ 01 2,34 可知他总是在家喝， 所以每次喝时就只有5你5看见了。#$6& 【答案及解析】 "+"现在完成时表示过去所做的事对现在的影响。从后句 0-7 84 94 9407/ 1, :1091 的意思可知， 一切准备工作已经就绪， 可以开始工作了。#;（ $< 海淀第一学期期中练习 %<） =201 7, /,> 12?- ,A 3/ :>BB4:1?,-？ C 3 :,99/& D9& & & C """0E,>1 :,3412?-B4.:4&& 12,>B21*& 03 12?-?-B)& 80: 12?-?-B+& 207 12,>B21%;（ $< 海淀第一学期期中练习 %F） C: 124 2,>:4 :1?. ,- :0.4？ G,， ?1 " " " && :,.7*& 80: :,.7)& 20: :,.7+& 20: E44- :,.7(;（ $< 海淀第一学期期中练习 %!）=9?14 /,>9 -034 0-7 07794: ,- /,>9 E0B ?- H0:4/,> " " " ?1&& .,:4*& .,:1)& 8?. .,:4+& 20I4 .,:16;（ $< 海淀第一学期期末练习 %(）J24 -48: H034 0: -, :>9K9?:4 1, 34， A,9 C " " "" ,A ?1 409.?49&& 2409*& 24097)& 20I4 24097+& 207 24097<（ $< 海淀第一学期期末练习 %<）C """",- 0 :,A0 E4H0>:4 3/ K094-1: 20I4H,34 A,9 124 8444-7&& :.4K1*& 80: :.44K?-B)& 20I4 :.4K1+& 03 :.44K?-BL;（ $< 西城抽样测试 %M）C1 80: 0 B9401 K091/， 120- /,>& *>1 N?.， 82/ " "" /,> " " " 3,94 A9?4-7: 1, H,34？& 20I4- 1； ?-I?147*& 7,- 1； ?-I?14)& 7?7- 1； ?-I?14+& 8,- 1； ?-I?14F;（ $< 东城教学目标检测 ($）/,>9 :0I?-B: :, A0:1 ， ,9 /,> . 4-7 >K0: 0 E4BB09; O1,K 1, :K4-7*; J, :1,K 1, :K4-7); O1,K :K4-7?-B+; O1,KK?-B :K4-7?-BM;（ $< 宣武质量检测 %）C1 ?: -,1 40:/ A,9 34 1, A?-7 ,>1 ,>9 A,930.140H2?-B E>?.7?-B E4H0>:4 124 :H2,.:,3>H2 :?-H4 C .4A1&& ?: H20-B?-B*& 20: H20-B47)& 207 H20-B47+& :2,>.7 20I4 H20-B47!;（ $< 宣武质量检测 %<） P0I4 /,> 74H?747 0.9407/？ Q4:& C01 ,-H4&& 20I4 74H?747*& 74H?747)& 8?. 74H?74+& 207 74H?747#$;（ $< 宣武质量检测 %F）J24/1, 8,9 ?- J?E41 A,9 18, /409:&& 094 B,?-B 1, E4 :4-1 *& 094 B,?-B 1, :4-7)& 8?. :4-7+& :4-1#;（ $< 重庆部分重点中学模考 %F）=201 20I4 /,> E44- 7,?-B 94H4-1./？C019?K1,>:190.?00-720I4R>:1 941>9-47&& 1,*& 20I4 104-)& 207 104-+& 20I4 E44- 10?-B#%;（ $< 大连育明高中毕业班模考 (）P4 " """2?: .4B 824- 24 """"?- 0A,1E0. 301H2 0B0?-:1 0-,1249 :H2,.&& E9,4； K.0/47*& 80: E940?-B； 80: K.0/?-B)& E9,4； 80: K.0/?-B+& 80: E940?-B； K.0/47 !""# #!$%（ "& 大连育明高中毕业班模考 $） () *)+ ),-./ 0) -) 123/0234？ 5.6， 7 # # # #-2.8. -94:. ;36- <)/-2=>= 936?= 9./-= 0)(= 23A. B./!%（ "& 石家庄部分学校调研试卷 $C） D)9 E4E *)+ E3<30. *)+8 :38 6) B3E;*？ 7 83/ 4/-) 3 -8. *.6-.8E3*= 7 6+FF)6. *)+-) ,36-=>= E84A.?= 23E E84A./= E8)A.(= 9.8. E84A4/0!&%（ "& 石家庄部分学校调研试卷 $&） G)+;E*)+23A.-);E24< -2.3/69.8，4, F)664B;.？ 5.6，7 9)+;E 23A.，B+- 7A.8* B+6*=>= 23E B./?= 9.8.= 936(= 9)+;E B.!H%（ "& 成都部分学校综合练习 $C）7 E4E/ - I/)9 -2. 048; *)+-2. 62.F=>= 23E ,.E?= 23E 2.8 ,.E= 23E ,.E(= 23E -) ,.E!J%（ "& 湖南毕业班综合练习 $） K)I！D)9 ;)/0;4I. -246？ L28. 9.I6！7-6 +6+3; 2.8. -23- 834/94-2)+- 6-)FF4/0 -2.6. E3*6 ), -2.*.38=>= 236 4- 834/.E；F)+86?= 236 4- B./ 834/4/0；F)+86= 46 4- 834/4/0；46 F)+84/0(= E).6 4- 834/；F)+86!M%（ "& 湖北部分重点中学调研考试 CM） # # # <* 9)8E， 7 :3/ - B.;4.A. N+) O4/0P4/0# # # # -2. 0);E <.E3;！ ?+- 4- 6 -8+.=>= G4-2； 9)+;E 94/?= QF)/； 236 9)/= 7/； :)+;E 94/(= >-； 9)/!R%（ "& 黄冈中学阶段性检测试题 $"）7 B)+02- 3 /.9 2)+6. ;36- *.38， B+- 7 #<*);E 2)+6. *.-， 6) 3- -2. <)<./- 7 23A. -9)2)+6.6=>= E4E /)- 6.;?= 23A. /)- 6);E= 23E /)- 6);E(= E) /)- 6.;C"%（ "& 湖北部分重点中学第一次联考 $C） G23- 23FF./.E -) *)+ -2. )-2.8 E3*？ 7 #-) ?.4P4/0，B+- 7 <466.E <*,;402-=>% 9)+;E ,;*?% 936 ,;*4/0% 23E ,;)9/(% ,;.9C!%（ "& 武汉部分重点中学统考 CH） >8. *)+ 6-4; 3B;. -) 6F.3I S8./:2 ,;+./-;*？ 7，B+- /)9 7 )/;* 8.<.<B.8 )/;* 3 ,.9S8./:2 9)8E6=>= 936?= 3<= 23A.(= 23ECC%（ "& 武汉部分重点中学统考 CR） D3A. *)+ 6./ K4 G.4 4/ -2. -.3:2.86),4:.？ 5.6， 2.-)24<92*2.9363B6./- *.6-.8E3*=>= 46 .TF;34/4/0?= 936 .TF;34/4/0= 23E .TF;34/.E(= .TF;34/.EC$%（ "& 孝感第一次统考 CH） D4= L83:*， *)+ ;)I -48.E= 7 3< -48.E= 7 #-2. 8.6.38:2 8.F)8-3; E3*=>= -*F.E?= 23E -*F.E= 23A. -*F.E(= 23A. B./ -*F4/0C%（ "& 湖北八校第一次联考 CJ）>4:.， *)+;)IF+UU;.E=D3A.*)+/E.86-)E 4-？ 5.6= 7 # # # # 3/)-2.8 F8)B;.< P+6- /)9=>= 23A. -2)+02- ),?= 3< -24/I4/0 ),= 23E -2)+02- ),(= 936 -24/I4/0 ),C&%（ "& 南京部分重点中学联考 C&） L246 8.-+8/.E 24/.6. 6:2);38 236 B.:)<.)/. ), -2. -)F .TF.8-6 4/ -246 ,4.;E= 5.6，7 I/)9 24< A.8* 9.;= D. # # # #4/>,84:3 94-2 94;E 3/4<3;6 ,)8 .402- *.386=>= 236 9)8I.E?= 23E 9)8I.E= 9)8I.E(= 236 B./ 9)8I4/0CH%（ "& 南京部分重点中学联考 $）()*)+I/)93B)+-2.V)3EL83,4:13,.-* K39？ W, :)+86.= 7- 9./- 4/-) .,.:- 4/ X3* 3/E-83,4: 63,.-* 4/ )+8 :4-* # # # # 64/:.=>= 4<F8)A.E?= 236 4<F8)A.E !"!# #$% &( )*+,-./(0% 1)22 &./ )*+,-./(345（ "6 江苏启东中学统一考试 37） 8&9 1/,/ 9-: ;-< < <&/ =-;=/,< 2>< ;)?&<？ # =2->/ ?*/ A/<1/; B/<<2/B-;)=> ;( C)*) D:=E>%F% 1<=&/(D% 1> 1<=&);?$% &./ 1<=&/(0% &( 1<=&/(3G5（ "6 江苏启东中学统一考试 H6） 0)( 9-: </2/+&-;/ <&/ I-./,;-, > -JJ)=/？ K/>， &/ #A=E A/J-,/ <-*-,-1*-,;);?%F% )> /L+/=</(D% )> /L+/=<);?$% /L+/=</(0% )> <- /L+/=<375（ "6 福州毕业班综合测试 3M）N&/ NO >/< &/1-,E> 1/22 ;-1%F% &> ,/+),);?D% &.);? ,/+),/($% &> A/; ,/+),/( 0% &> &( ,/+),/(H"5（ "6 福州毕业班综合测试 H!）< )> >)( <&< <&/ +/;，>- A-:?&<-;/ 9/></,(9%F% 1,)</> 1/22D% 1,)</> ?-($% )> 1/22 1,)<</;0% )> ?-( 1,)<</;H!5（ "P 海淀第二学期期末练习 3H） Q./ 9-: &/,( <&< N-*， 2-;? 1)<& &)>+,/;<>，<- R+;？ S/229？T- 1-;(/, &./; < >/; &)* <&/>/(9>%F% &> A/;D% &> ?-;/$% &./ A/;0% &./ ?-;/H35（ "P 海淀第二学期期末练习 34） B:=& *)><E/ =-:2( &./ A/; .-)(/(% U;J-,<:;</29， &/<&/ *)><E/ ?);( ?);%F% ,/+/</(D% 1-:2( ,/+/<$% &( ,/+/</(0% 1-:2( &./ ,/+/</(HH5（ "P 海淀第二学期期末练习 H!） 0)( 9-: J);( <&/ *)>>);? =-:+2/ ); <&/*-:;<); 9/></,(9？ T-， A:< 1/<- ?/< ); <-:=& 1)<& <&/*/./, >);=/%F% &./ <,)/(D% &./ A/; <,9);?$% &( <,)/(0% &( A/; <,9);?HP5（ "P 海淀 P 月第二学期期末练习 3P） $-:2( 9-: 2/;( */ <&< A-E 9-: #*/ A-:< 1&/; </2/+&-;/( 9-:？ T-， * >-,9， =; <% ?./ )< <- J,)/;(%F% 1/,/ </22);?D% 1-:2( </22$% &( <-2(0% &( A/; </22);?H65（ "P 东城综合练习 （三） 3M）C9 -JJ)=/;V:),9 WJJ)=/%F% =22>D% )> ,/J/,/( <- >$% )> E;-1;0% ;*/>HM5（ "P 东城综合练习 （二） HP） <&-:?&< R-& 1-:2( >9 >-*/<&);? A-:< &)> X-A);</,.)/1，A:< &/)<%F% &> < */;<)-;/(D% &(; < */;<)-;/($% ()(; < */;<)-;0% (-/> < */;<)-;H45（ "P 西城 6 月抽样测试 33） 1-:2( &./ =-*/ >-;/, A:< <&< <&/91/,/ 1)<);?%F5 &./; < E;-1;D% &(; < E;-1;$% (-; < E;-10% ()(; < E;-1HG5（ "P 西城 6 月抽样测试 37）Y./, >);=/ <&/ I,/;> *-./( <- <&/ =-:;<,9 9/, ?-， <&/9A/<</, &/2<&%F% ,/ /;X-9);?D% &./ A/; /;X-9);?$% =-:2( &./ /;X-9/( 0% &( /;X-9/(H75（ "P 西城 P 月抽样测试 3G） (-; < :;(/,><( &-1 9-: ?-< <)=E/<% 219># # # #9-: # # # # =,/J:2 (,)./,%F5 <&);E； ,/D5 * <&);E);?； ,/$5 <&-:?&<； 1/,/05 <&);E； 1/,/P"5（ "P 天津高中质量调查 H"）B&/ -:?&< <- ><-+ 1-,E);?； >&/ &> &/(=&/A/=:>/ >&/<- 2-;?%F% &> A/; ,/();?D% &( ,/($% )> ,/();?0% ,/(P!5（ "P 南开中学模考 3P） $; >/ 9-:, (,).);? 2)=/;>/， +2/>/？8&< ><&/*<</,，-JJ)=/,？ 0)(->-*/<&);? 1,-;?？K-: =/,<);29 ()(% 0- 9-: &./ ;9 )(/ &-1J>< 9-: # # # ？F% ,/ ?-);?D% &./ ?-;/$% 1/;<0% 1/,/ ?-);?P35（ "P 南开中学模考 3G） !"#$ $ %&， &， ()*+！,-&*.&*) ./ 012* 3/4 15617* /) 8/.9 :&3 1)* 3/4 0/ 61.*？,. 0 /4) 5&3070 .*17&*)， -&/ 16-130 ;*50 408 76100 48.6 .*8 510. .*89<9 +/8 . ;8/-=9 +8 . ;8/->9 &12*8 . ;8/-8?9 -/8 . ;8/-A9 （ " 重庆第二次联合诊断考试 #B）C&* 1).76* 04DD*0.0 .&1. -&*8 1 5*)0/848+*) 4840416 0.)*00 &* 0&/46+ E* *05*7166371)*F46 ./ &12* 1 -*66GE16187*+ +*.9<9 E*=9 0>9 -*)*?9 -10H（ " 东北四市联合调研 #I）< 61)D* 7)/-+-6+63 10 .&* 56/.&*) 5618* 01F*63 8 >16F/)819<9 &1+ 7&*)*+；-10 618+8D=9 &1+ 7&*)*+；618+*+>9 -10 7&*)8D； &1+ 618+*+?9 -10 7&*)8D； 618+*+JH（ " 东北三校第二次联考 #A） K*66/！L13 , 05*1; ./ M17;，56*10*？ N*0，05*1;8D9 %&，,3/4) 2/7* 1. F)0.，<9 +/8 . )*7/D8O*=9 +8 . )*7/D8O*>9 &1+8 . )*7/D8O*+ ?9 &12*8 . )*7/D8O*+BH（ " 东北三校第一次联考 #B）L) E)/-8.&0 -*;？ P/H K* 0 /8 &/6+13H<9 K10；-/);*+=9 ?/*0；-/);>9 ?+；-/);?9 ,0； -/);8DIH（ " 东北三校第一次联考 A"）:* 5618 ./ )*17& .&* P/).& Q/6* 8 R+GM463，18+ E3 .&*8 -*F/) 0S -*;0H<9 1)* -16;8D=9 &12* E*8 -16;8D>9 -66 E* -16;8D?9 -66 &12* E*8 -16;8DTH（ " 成都毕业班第二次诊断检测 A"）C&* -/R*8 0 764EU8，1F/)*D87/R5183*R56/3*-&/40*+./5136.6*1.*8./8 ./ &*) 155*1)187*， ./ R5)/2* &*) +)*000.36* 18+ E*7/R* R/)* 7/8F+*8. 18+ /5*8GR8+*+9<9 *81E6*+=9 &1+ *81E6*+>9 &10 *81E6*+?9 *81E6*0VH（ " 成都毕业班第二次诊断检测 A）,8 .&* 05)8D 048， 6/716 )*0+*8.0 $.&*>&*8D+4 =/.18716 W1)+*8 -&*)* .&* X5)8DGD)*.8D (6/-*) X&/- 0 /89<9 1)* ./ 1.)17. ./=9 1)* ./ E* 1.)17.*+ ./>9 1)* 1.)17.*+ ./?9 1)* 1.)17.8D ./J"H（ " 长沙调研试卷 #I）3/4.&* 7&*F *+./) 1. .&*1)5/).？ P/9 K*1-13 E*F/)* R3 1)2169<9 K12*；R*. ；&10 +)2*8=9 K1+ ；R*.；-10 +)2*8>9 ?+；R*.；&1+ E*8 +)2*8?9 K12*；R*. ；-10 +)2*8J!H（ " 长沙调研试卷 A"）N/4./ 6*12* 48.6 3/43/4)-/);9<9 -/8 . E* 166/-*+；&12* F80&*+=9 -/8 . 166/-；F80&>9 -/8 . E* 166/-*+；-66 F80&?9 -/8 . 166/-；-66 F80&J#H（ " 黄冈中学五月底适应考试 #V）=3 .&* .R* 8*S. 3*1) W*/)D*&0482*)0.3 +*D)*，, .&8;9<9 -66 &12* .1;*8=9 R40. &12* .1;*8>9 0&/46+ &12* .1;*8?9 -/46+ &12* .1;*8JAH（ " 黄冈中学 J 月模考 #J）P/ /8*.&0 E46+8D -.&/4. .&*5*)R00/8 /F .&* 5/67*9<9 0 6*128D=9 0 ./ 6*12*>9 &10 6*F.?9 -66 E* 6*128DJH（ " 湖北八校第二次联考 #J） ?/8 . 3/4 F*6 04)5)0*+ ./ 0* =)47* 1. .&*R*.8D？ P/9 , )*1663 +8 . .&8;&*)*9<9 &* &10 E*8=9 &* &1+ E*8>9 &* -/46+ E*?9 &* -/46+ &12*JJH（ " 黄冈中学 月模考 #A）C&*3 10;*+ R* ./ &12* 1 +)8; -.& .&*R9 , 01+.&1. . -10 1. 6*10. .*8 3*1)0 087* ,1D/+ +)8;9<9 &1+ *8Y/3*+=9 -10 *8Y/3*+>9 *8Y/3*+?9 &1+ E*8 *8Y/3*+ !"#$ $%&（ "( 黄冈 ( 月质量检测 )） *+ ,-,. / 0-., 12-/3 4/+.,-.5 /3+ 6+7/89+: ;< <.+3-2 4=<8/46+7/89+/3+ 0<66<>-.5 ,4?: /<6,； /3+9+ /< =+A: 34, /<6,： /3+9+ /< =+B: /<6,； /3+9+ >4CD: 34, /<6,； /3+9+ =+-.5%E（ "( 湖北部分重点中学第二次联考 )%） F+/+9，?<8/3+ >-.,<> G8-7H6?，>-66 ?<8？ IJ！I3！K3+ >-.,<>=9<H+.: C38/； -CA: >-66； 34C =+.B: 49+ C38/-.5； >4CD: 34L+ C38/； 34C%M（ "( 武汉 ( 月调研考试 #"）*3? 49+ ?<8 64/+ 454-.， K<2？N<89 4649276<7H C/-66 74. .</ H+O /-2+？ 1<99?， C-9: P/3+ /-2+: ,-,. / .</-7+A: >4C. / .</-7-.5B: 34,. / .</-7+,D: 34L+. / .</-7+,%Q（ "( 武汉 ( 月调研考试 #）P C855+C/+, /34/ /3+ 2+/-.54/ C<2+</3+9 /-2+: 3+6,A: =+-.5 3+6,B: =+ 3+6,D: /< =+ 3+6,&"（ "( 合肥第二次教学质量检测 )%）K3+ />< C-,+C/< 24H+ O+47+， =8/C<2+/3-.5 8.8C846: 34, -./+.,+,；34OO+.+,A: -./+.,+, ； 34OO+.+,B: -./+.,+,；34, 34OO+.+,D: ><86, -./+.,；34OO+.+,&!（ "( 合肥第二次教学质量检测 #(）13+ ><86, 6<L+ /< 34L+ 5<.+ /< /3+ O49/?，=8/C3+R/94 3<89C /< O9+O49+ 0<9 4 2+/-.5: 34, /< ><9HA: 34, ><9H+,B: 7<86, ><9HD: ><86, 34L+ ><9H+,&)（ "( 合肥第三次教学质量检测 )E）A+0<9+ /3+ 0-9C/ .<.SC/<O 06-53/ 24,+ -. !Q(Q，-/.+7+CC49? 0<9 466 O64.+C /< 64., 0<99+08+6-.5: 34C =+.A: 34, =+.B: ><86, =+D: ><86, 34L+ =+.&#（ "( 合肥第二次教学质量检测 )M）T4L-.5 =+. C+9L+, /+4，: /3+ O9<=6+2 >4C ,-C78CC+, =? /3+ 2+2=+9C <0/3+ 7<22-/+A: /3+ 7<22-/+ 2+2=+9C =+54. /< ,-C78CC/3+ O9<=6+2B: -/ >4C ,-C78CC+, =? /3+ 7<22-/+ 2+2=+9CD: 4 ,-C78CC-<. <0 /3+ O9<=6+2 >4C 24,+ =? /3+2+2=+9C <0 /3+ 7<22-/+&(（ "( 合肥第二次教学质量检测 )Q）4. 4.C>+9 09<2 3+9 38C=4.,，U2-6?,+7-,+, /< C+., 3-2 4.</3+9 +24-6: ;</ 34L-.5 9+7+-L+, A: T4L-.5 .</ 9+7+-L+,B: V+7+-L-.5 .</D: ;</ 9+7+-L-.5&%（ "( 合肥第二次教学质量检测 #(） W<<H！P/454-.: N+C: K3-C -C /3+ /3-9, 94-. >+/3-C2<./3: >-66 94-.； C3466 34L+A: -C 94-.-.5； 34L+ 34,B: 94-.C； 34,D: -C 5<-.5 /< 94-.； 34L+ 34,&&（ "( 南京第三次质量检测 )） D< ?<8 9+59+/ 34L-.5 6+0/ ?<89 0-9C/ X<=？ *3? C3<86, P？P4C 2873， =8/ P +.X<?2<9+ <0 -/: ,-,. / +49.A: ,<. / +49.B: 34,. / +49.+,D: 34L+. / +49.+,&E（ "( 南京第三次质量检测 )%） K3+ 76</3 -C <0 5<<, G846-/?， 4.,>+66: A8/ /3+ >4C3-.5 2473-.+ $/3-C 2<9.S-.5: >4C3+C； ><86,. / C/49/A: >4C3+C； ><86,. / =+ C/49/+,B: -C >4C3+,； ><. / C/49/D: -C >4C3+,； ><86,. / =+ C/49/+,&M（ "( 南京第三次质量检测 #） N+C/+9,4? C O49/? >4C 4 59+4/ C877+CC: N<8C3<86, 34L+ 7<2+: P， =8/ 4. <6, 09-+., /89.+, 8O: 34, O64.+, /<A: >+9+ /< 5<B: 24? 34L+ 5<.+D: ><86, 5<&Q（ "( 南京第二次质量检测 )&） T4L+ ?<8 O+9C84,+, 3-2？ !"#$ $ %&()*+&, -.& /-0, -* 12302-4， 5+- ,&6-4 /2. 24 633&7+248 +/& 4&97:64()( /61 .6468&1;( 9-0:1 .6468&<( /6=& .6468&1>( .6468&1?"（ "# 南京第二次质量检测 AB）5* C-0D& 24 +2.& *-, +/& &6,:C D0，D&0,& +- 8&+ 07 D&*-,& *2=& -3:-3E 24 +/&.-,4248()( 6,& +-;( 6,& 6D-0+ +-<( 6,& 8-248 +->( 6,& 10& +-?!（ "# 南京第二次质量检测 FG） H-+ C-0, 1,2=248 :23&4&？ I-(5+- D0C +- /6=& &4-08/7,63+23&，- 5 1214 + +6E& +/& 1,2=248 +&+:6+ 9&&E( 5 . 8-248 +- 4&J+ 9&&E()( 96;( /6=& D&&4<( 6.>( /61 D&&4?A（ "# 南通第一次调研考试 AK） L/C 121 C-0 3-.& DC +6J2？ MCD2E&D,-E&1-94:6+428/+64152+ ,&762,&1()( 1214 + /6=&( 1-4 + /6=&<( 9-4 + /6=&>( /6=&4 /61?F（ "# 江苏四市教学情况调查 A#）N/& 1-,( ;&+&, /6=& 2+ ,&762,&1()( 24 + /0+;( /64 + D&&4 /0+<( 9-4 + D& /0+>( 9-4 + /0+?#（ "# 江苏四市教学情况调查 F#）): -* +/& 80&+DC O - 3:-3E，D0+ +/&/-+04+2: !G .240+& :6+&,()( 6,2=&1；1214 + +0,4 07;( /61 6,2=&1； 1214 + +0,4 07<( 6,2=&1；/614 + +0,4&1 07>( /61 6,2=&1；/614 + +0,4&1 07?G（ "# 苏州高三教学调研测试 AF）L/6+ :03E！5+&=&, 243& 9& 36.& 1-94+- +/& D&63/ F 16C 68-()( /6 ,624&1;( /61 D&&4 ,624248<( 2 ,624248>( /6 D&&4 ,624248?K（ "# 无锡调研考试 A#）;&*-,& +/& *2,+ 4-4P+-7 *:28/+ .61& 24 !O#O，2+4&3&6,C *-, 6: 7:64& +- :641 *-,&*0&:248()( 9-0:1 D&( /6 D&&4<( /61 D&&4>( 9-0:1 /6=& D&&4?（ "# 常州教学情况调查 F!）):+/-08/ 5 0&1 +- 8- +- +/& 76,E 92+/ .C -4&=&,C .-4+/， 4-+ -43& 243& /& &4+&,&1 +/& /28/3/-:+/&,&()( 9& /6=& D&&4;( 9& /61 D&&4<( /6=& 9& D&&4>( /61 9& D&&4?B（ "# 杭州第二次高考科目质量检测 A#） Q+&=&，C-0 ,& 9-,E248 +- /6,1( Q/6: 9& 8-0+ *-, 6 96:E？ Q-,C，5 1-4 + *&&: :2E& 8-248 -0+( 5&J7&,2.&4+ 6: 16C()( 6. 8-248 +- .6E& ;( /6=& D&&4 .6E248<( .0+ /6=& 1-4&>( /6=& +- *242/?O（ "# 广州高中毕业班综合测试 A?）R0+ 6*+&, 70+248 +/& D6DC -4+- D&1，M, L/2+&011&4:C 3608/+ 28/+ -* +/& 7&+ 36+ 641 1214 +E4-9 /-9 :-48 2+-4 +/& +6D:&*-,+/& *6.2:C 1244&,()( /61 D&&4 :6C248；:C248;( /61 D&&4 :C248；:621<( /61 D&&4 :621；:621>( /61 :624；:6C248B"（ "# 广州普通高中毕业班综合测试 F!） S-9 6,& +/248 8-248？ N/& 126D:&1 $4- ,&:6+2=& 24H0648T/-0 $DC +/& =-:04+&&,，9/- 92: 8,6106+& *,-. U/-48/64 V42=&,2+C4&J+ C&6,()( 92+/； 6,& +6E248 36,& -*;( /6=&； 92: D& +6E&4 36,& -*<( 92+/； 6,& D&248 +6E&4 36,& -*>( /6=&； 6,& D&248 +6E&4 36,& -*B!（ "# 广州普通高中毕业班综合测试 FA）) +2.&-4，Q6:C D&864 +- 9-41&, 2* ;,03&2:E 4&9 7-&. 36:&1 !"#$%&()%*)( /6 8-4&；/61 ,&61;( 9&4+；/6 ,&61<( 8-&；/6 ,&61>( 9&4+；/61 ,&61BA（ "# 广州普通高中毕业班综合测试 （一） AO）) /-,+ +2.& D&*-,& /&， +/& -:1 :61C6 92:， :&6=248 6: /&, .-4&C +- /&, !"#$ $%&()*&+,+ -.*-； )/0 1&.(*23+ )/0 -.*-； 1&(*4+ )/- -.*-； 1&(*5+ -.*-； )/- 1&.(*2678（ "9 广州普通高中毕业班综合测试 （一） 77）:( 1/0 0/.- ()/( ()*& ;00.%.<.(.*0/()* =*(.2> ()* -/? %*&* ?*0(*&-/?+,+ 1*&* 2*A*& ;/.- /(*2(.23+ 1*&* 2*A*& ;/?.2> /(*2(.2 (4+ 2*A*& ;/.- /(*2(.2 (5+ 1*&* 2*A*& ;/.- /(*2(.2 (698（ "9 南昌第二次调研测试 B!） C* &* </(*+ D)* ;</? )/0 0(/&(*-+ : 12-*& )1 <2> />+,+ .( %*>/23+ -.- .( %*>.24+ 1/0 .( %*>.22.2>5+ .( )/0 %*>E26#8（ "9 南昌第一次调研测试 B9）F2&(E2/(*<?，1)*2 : -&*- .2，5G(& H.& 3*.I.2> ( I.2 .2 ()* .>)( />/.20(J,KJ， 0 1* 2<? )/- (.=* & / *1 1&-0+,+ IE0( <*(3+ )/0 IE0( <*(4+ .0 IE0( <*/A.2>5+ 1/0 IE0( <*/A.2>6L8（ "9 南昌第一次调研测试 7"）ME().2>0 /%E(8 HN， 1)/( / =*00.2 ?E& &=+,+ /<1/?0 ()&13+ )/A* /<1/?0 ()&124+ /&* /<1/?0 ()&1.2>5+ )/A* /<1/?0 %*2 ()&1.2>6O8（ "9 南昌第一次调研测试 79） 5.- ?E G=* ( ()* =E0*E= %? %.N*?*0(*&-/?？ P+ D1 =*(&*0 021 *<< -E&.2> ()* 2.>)(+,0 / &*0E<(， 0*A*&/< =/.2 &/-0+,+ ;.<*- 0213+ )/- %*2 G<0*-4+ 1*&* %<GN*-5+ GA*&*- 1.() 021668（ "9 福州质量检查 79） Q/A* ?E .2.0)*- ?E& G=;0.(.2 /<&*/-?？ M*0+ :.( .2 (1*2(? =.2E(*0+,+ )/A* .2.0)*-3+ .2.0)*-4+ 1.<< .2.0)58 )/- .2.0)*-6R8（ "7 海淀 # 月第二学期期末练习 7!）SE( ()*0* ></00*0 /1/? %*&* ()*? $ $ $ $ +TU+ : << ;E( ()*= .2 ()* GE;%/&-+,8 )/A* %&N*238 /&* %&*/N.2>48 >*( %&N*258 1.<< %* %&N*2R"8（ "7 海淀 9 月第二学期期中练习 BL）HN！ J=*2*)/00;.<(G*2()*G/&*(+C*<<， .( $ $ $ $ =*+,8 .02 (38 1/02 (48 )/02 ( %*258 )/-2 ( %*2R!8（ "7 东城 # 月综合练习三 B6）HN！:( <N0 /0 . .( $ $ >.2> ( &/.2+ C*=E0( )E&&?+TU+,8 1/038 .048 1*&*58 1.<< %*RB8（ "7 东城 # 月综合练习三 7#）$ $ $ $ =? -.G(.2/&?？M*0，: ;E( .( .2 ?E& -*0N IE0( 21+,8 5 ?E 0*38 Q/A* ?E 0*248 5.- ?E 0*58 Q/- ?E 0*2R78（ "7 西城 # 月抽样测试 B!）C)*2 -.- )* > ( ,=*&.G/？T)， )*()*&* 0.2G* )/< / ?*/& />+,+ 1*2(3+ )/0 %*24+ )/0 >2*5+ 1/0R98（ "7 西城 9 月抽样测试 B7）: A* %&E>)( =? (*22.0 ().2>0 /<2> .2 G/0* 1*$ $ $ $ (.=* & / >/=* (=&&1+,8 0)/<< )/A*38 )/A*48 1.<< )/A*58 /&* >.2> ( )/A*R#8（ "7 重庆第二次联合诊断性考试 7"）: )/A*2( 0*2 ?E & />*0+ C)*&* )/A* ?E%*2？: $ $ $ $ 2 <*/A* .2 VE&*+,8 )/A* %*238 /=48 1/058 )/- %*2RL8（ "7 重庆第二次联合诊断性考试 7B）:2 0=* ;/&(0 ()* 1&<-，0EG) /0 .2 V2></2-，(*/ $ $ $ $ 1.() =.<N /2- 0E>/&+,8 .0 0*&A.2>38 0*&A*048 .0 0*&A*-58 0*&A*-RO8（ "7 东北三校第二次联考 B#）:02 ( .( )/&- ( -&.A* -12(12 ( 1&N？M*0， ()/( 0 1)? : $ $ $ $ ( 1&N %? (&/.2+ !"#$ $%& ()* +*, -./,-0& ()* -.,*1& 2(3 -./,-4& 2/55 ()* -.,*67&（ "8 东北三校第二次联考 8"）1.95: ;.9 <(=* ( >*33(-* ?. AB C*,？1*<(/,5;B D $/> (+.9< 3.>*</,-*53* /, (,; E(3*， 3. /< $ $ $ $ (,; +.<*B%& >(; 3*； /3, <0& 3*； 2., < +*1& 2/55 3*； /34& 2/55 +* 3*/,-； 2., < +*66&（ "8 东北三校第一次联考 8!）D,!6#"， </32(3<*5.,-*3<+/:-*<(<B%B 2(3 *)* +9/5<0B (: *)* +9/5<1B (3 *)* +*, +9/5< 4B (: *)* +*, +9/5<!""&（ "8 辽宁部分重点中学协作体高考模拟8F）G* 2/55 3* <. /< <(< *)*; E/5: /, <* ,(</.,-.: *:9E(</.,， *3H*E/(55; <.3* /,<* H. E.9,<3/:*B%B -*<0B 2/55 -*<1B -*<34B 2.95: -*<!"!&（ "8 山西实验中学第二次模拟 8!）G(< 3 <* >(<<* 2/< A(;？I* 2(3,< /,)/<*: <. <* +(55，+9< 3*3</55B%B .H*3 3.0B .H*3 <(<1B .H*3 <.4B .H*3 /<!"J&（ "8 太原联合调研 J8）%?<* *)*;+.:; $ $ $ ， <* E.,E*< +*-(,B%& 2(3 3*(<*:0& 3*(<*:1& /3 3*(<*:4& 2(3 3(<!"8&（ "8 太原联合调研 8J）K* :/E</.,(; 3</55 $2* D $/< (>.>*,< (-.B%& 5/*3； 5(/:0& 5/*:； 5(;1& 5(/:； 5(/:4& 5/*3； 5(;!"F&（ "8 兰州诊断考试 JL）D 2(3 3*,< <. .3H/<(5 5(3< ,/-<BM.92/</, (, /,E .? 5/?*， (,: :/:, <=,.2 /<B%B ()* +*,0B (*1B 2*4B 2.95: +*!"N&（ "8 兰州诊断考试 J6）0; *(:/,- O9/E=5;，D $*(:/,- <*>(-(P/,* +*?.* <* 5/+(; E5.3*:B I. D 2.95:, <()* <. +.2 /< <* ,*Q< :(;B%B 3.95: ()* ?/,/3*:0B >93< ?/,/31B ?/,/3*:4B >/-< ()* ?/,/3*:!"#&（ "8 成都毕业班第三次诊断检测题 J8）G(< 2* ;.9 9H <. 2*, 3* :.HH*: /,？D?. ( 2/5* (,:3.>*(:/,-B%B 2(3 H5(;/,-； 2(3 -./,- <. :.0B H5(;*:； :/:1B (: H5(;*:； 2(3 -./,- <. :.4B (: H5(;*:； :/:!"L&（ "8 成都毕业班第二次诊断检测题 JL）R()* ;.9 *(: ?.> S(,*< *E*,<5;？T.， +9< D $ $ $ $ * .)* 1/3<>(3B%& 3(20& 2/55 +* 3*/,-1& ()* 3*,4& ()* +*, 3*/,-!"7&（ "8 昆明统一考试 J8）D ?/3< =,*2 U/3( <* ;*(3 (-. 2*, 2*(< ( (:/. 3<(</., <.-*<*？%B ()* 2.=*:0B (: +*, 2.=/,-1B 2* 2.=/,-4B (: 2.=*:!"6&（ "8 昆明统一考试 8J）4. ;.9 39HH.3* S(,* 2.95: ()* 5*,< >* *E(？M*3， /? ;.9* <.B%B (3=*:0B (: (3=*:1B 2.95: (3=4B ()* (3=*:!"&（ "8 黄冈中学 N 月底适应性考试 J6）% -*,<5* 2/,: $<.9- <* <*B D,<* :/3<(,E*，D $( (E/,- E( >.)/,-(E.33 <* :93< H5(/,B%& 2(3 +5.2/,-；,.</E*:0& +5*2；(: ,.</E*:1& (: +5.2,；2(3 ,.</E/,-4& (3 +5.2,；()* ,.</E*:!&（ "8 黄冈中学 N 月底适应性考试 88）M.9 ,*:, < 9; *；3* $ $ $ $ /< +; <*</>* ;.9 (* *(:;B%& 2/55 ()* ?/,/3*: 0& 2/55 ?/,/3 !"#$ $%& () *+ ,(-(./(-01& /2. ,(-(./+3!4&（ "5 黄冈中学五月模拟 46）789 :+2; 2. 2/+23 389(-0 :/+ ,(9.: /2),， *8:+(- :/+ )2.: :+- ;(-8:+.<=< /23 )>.:?< >8)3 )>.+%< +9+ )>.(-01< )>.:!5&（ "5 黄冈 月质量检测 5"）A+)>， B(;< C $:> .+ D>8 :>32D<E>-(2 .2(3 D>8 $ $ $ $ ()<7/， C ; 7F<=& 3>- : +GH+I:； +9+?& /2J+- : +GH+I:+3； 29+%& 2; ->: +GH+I:(-0； 29+1& 3(3- : +GH+I:； +9+!&（ "5 武汉部分学校调研测试 （二） 44）?D :/+:(;+D>80+:>:/+2(9H>9:，./+,>9 K+ L+2)2-3<=< >8)3 *+ )+2J(-0?< /2. 2)9+23D )+,:%< (. )+2J(-01< () /2J+ )+,:!M&（ "5 武汉部分学校调研测试 4#）N/> (. :/+ >)3 ;2- :2)O(-0 (:/ D>89 :+2I/+9？C 3>- : O->< C/(; *+,>9+<=< 2. -+J+9 .+(-0?< /23 -+J+9 .+-%< -+J+9 .21< >8)3- : .+!P&（ "5 武汉部分学校调研测试 5!）Q> (-.(.:+3 /2: /+ .2(3:98+2-3 + (-.(.:+3 :/2: /+2-3 /2J+ 2)>>O<=< *+； ./>8)3 0>?< ./>8)3 *+； >8)3 0>%< 2.； 0>1< 2.； >8)3 0>!#&（ "5 武汉部分学校调研测试 （一） 46）Q/+ :+2; /2J+ ,>8-3 R>*. ,>9 :/+ .8;+9 (-3(,+9+-: H)2I+.，.> :/+D2*)+ :>H92I:(.+ :>0+:/+9 8-:() -+G: D+29<=< 29+- :?< /2J+- : *+-%< >- : *+1< +9+- :!S&（ "5 武汉部分学校调研测试 （一） 5"）Q/+9+ +9+ )>:. >, H+>H)+ .:2-3(-0 2:I/(-0，D+: ->: >-+ >, :/+;<=< >,+9+3 :> /+)H?< >,+9+3 /+)H(-0%< 2. >,+9+3 :> /+)H1< 2. >,+9(-0 /+)H!6&（ "5 湖北八校第二次联考 4#）Q>I2;+*2IO/>+:/+32D*+,>9+D+.:+932D<T+2)D？N/+9+2: 2)？=< /23 /+ *+-?< /2. /+ *+-%< /23 /+ 0>-+1< /2. /+ 0>-+!4"&（ "5 郑州毕业班第二次质量预测题 46）U29D 3(3- : :89- 8H )2.: :(;+，3(3 ./+？K>< E/+ $ <N+ /23 I/2-0+3 >89H)2-<=& ./>8)3- : /2J+ I>+?& -+3- : /2J+ :> I>+%& 3(3- : -+3 :> I>+1& -+3- : /2J+ I>+!< %$ 该题考查时态的用法。应答句的意思是： V 对不起，（你当时提出建议时） 我正在考虑别的事情。 V 故该句用过去进行时。4< 1$ 该题考查时态、 语态。房子与V 卖V 之间是被动关系。根据语境， 该题用完成时态最佳。5< =$ 句中 (- I2.+ 引导状语从句， 意思是V以免、 免得V， 状语从句用一般现在时态代替将来时态。如： Q2O+ 2:2G( (- I2.+ D>8 29+ )2:+ ,>9 :/+ ;+:(-0< 坐出租车去，免得开会迟到。< 1$本题主要考查动词时态。首先要抓住关键词 ->.89H9(.+ :> ;+， 说明V 我V 已经有了心理准备， 原因是V我V已经听说了此事。因此应该用过去完成时来表示， 故选 1。M< 1$ 本题主要考查动词时态。根据后面的 /2J+ I>+ ,>9:/+ +O+-3 可知， 作者强调目前的情况， 故选 1， 表示目前正在进行或一直所处的状态。P< %$ 此题考查动词时态。C: 2. 2 09+2: H29:D， 它是一次很好的舞会， 表示该动作发生在过去， 所以邀请的动作也应该发生在过去， 故要用一般过去时态。#< %$本题考查非谓语动词的用法。在V 祈使句 W >9X 2-3W 陈述句V 句型中， 祈使句相当于条件状语从句。.:>H :> 3> 意为V停下 （某事） 而开始做 （另一件事） ；.:>H 3>(-0 意为V停止做某事V。S< ?$ 此题是对动词时态的考查。.(-I+ 后接表示过去时间的句子， 前面的主句应该用现在完成时。6< ?$此题是对动词时态的考查。从句子的意思来看，V决定V这一个动作发生在过去， 故正确答案为 ?。!"< =$ 此题考查了 *+ 0>(-0 :> 3> 的用法。从句子的意思可以看出， 他们将被派往西藏工作两年， 表被动，故正确答案为 =。 !"#$ $!% &$此题考查了动词的时态。从问句中我们可以看出： 你最近做了些什么？而在答语中说： 我去澳大利亚旅游， 刚回来。所以我们可以看出去澳大利亚旅游只是一个过去的动作， 故我们要用一般过去时。 项容易被误选， 实际上它表示( 过去的过去(。!)% $ *+,- +, *./ 01.23-4% % % ， 用过去进行时表示在一件事情的进行过程中出现意外。主句中用过去时。!5% 6$1./7 89-7+ 是明确的表示过去的时间状语， 故用一般过去时。!:% ;$ 此题考查了时态的用法。从句子前面的意思我们可以看出， <=3>, 的动作发生在过去， 另外 =.- 3-79 .7=,(撞上树(的原因是(你当时开的太快了(， 所以它表示一个过去正在进行的动作。故要用过去进行时。!?% $ 此题把虚拟语气和真实的情况结合起来考查。虽然在在问句中使用了虚拟语气， 但是 A7 后的句子陈述的是一个事实。所以正确答案为 。!B% $ 此题考查定语从句中 +.>, /% <9 /7+% 结构。解题的关键是能分析出这个短语结构。!C% 6$ 从语境上分析， 这雨已经下了三星期并且还一直在下着， 所以第一空用现在完成进行时。第二空是对经常发生的习惯性的客观事实进行陈述， 所以用一般现在时。!#% 6$ &） (A09- 82 *9=<( 是习语， ( 说实话， 我敢保证(。6） 据答话所陈述的事实， 郭晶晶已经获得了金牌，强调的是结果而非动作何时发生， 故用现在完成时。!D% 6$ & 项叙述过去一个事实， ; 项表示现在一个事实。6 项强调对现在有影响 （即： 拥有两所房子） 。因此选 6 项正确。)"% 6)!% &$ 本句意思为： 我过去能说流利的法语， 但是现在只记得几个词。)% 6$ 他在解释缺席的理由时， 我看见了他。因此， 这里要使用过去进行时。)5% ;$ 本题主要考查动词时态的应用区别。根据上句对方问话(你显得很疲倦(可知选 ;。):% ;)?% $ 此题最易受思维定势影响， 即看见 E9= ,34+7 2,.=/ 表示时间段， 立刻选择 & 或 ;，而情景提示我们他已经回来了， *9=F 这一动作已结束， 所以使用一般过去时。)B% 6$ 考查时态， 不要受句中 .-< 影响导致理解成两个时态一样的并列句， 必须抓住句末的 /3-G, 这一现在完成时的时间状语标志。)C% 6 $ 本题考查时态。过去进行时表示过去某段时间正在进行的动作。)#% &$ 本题既考查时态也考查语态。)D% ;$ 本题考查对句子结构的掌握。首先要知道 +,% % %是一个定语从句， 对先行词 H+, HI /,7 进行修饰，因此， 我们可将从句还原为： +, +./ 7+, HI /,7=,0.3=,<或 +, +./ =,0.3=,< 7+, HI /,7 这一结构。而选项 & 还原后为： +, +./ 7+, HI /,7 =,0.3=3-4， 它的意思是： 使电视一直不停地修理其它东西， 显然不符现实， 予以排除； 选项 6 结构中无谓语动词， 错误； 选 项 还 原 后 为： +, +./ ,- 7+, HI /,7=,0.3=,< 或 +, +./ 7+, HI /,7 ,- =,0.3=,<， 前者不符逻辑， 后者中的 =,0.3=,< 是过去分词， 本身表被动意义， 没有被动形式， 从而可知选项 错误； 选项 ; 还原后为： +, +./ +.< 7+, HI /,7 =,0.3=,<， 意思是： 他请人修理过的电视机现在工作良好。故答案选 ;。5"% &$本题考查动词语态的用法。首先根据动词的词性， *=37, 不是系动词， 不能与形容词连用， 故排除选项 6、 ;； 选项 & 说明主语(钢笔(的性质； 而选项 是对主语的评价， 说明主语被做得怎么样。根据句子的意义， 答案选 &， 说明用着好。5!% 6$ 宾语从句中的主语是 H98， .19-4 *37+ +3/ 0.=,-7/ 是介词短语作主语的定语， 因此， 宾语从句中的谓语应使用第三人称单数形式， 这样就排除了 、 ; 两项。从下文 J +.>,- 7 /, +38 7+,/, <.2/ 来看， H98不在(本地(， 因此， 选择 6 项。5)% &$ G9A1< +.>, ,- .>93<,< 表示(过去能避免而没有避免的动作(， 因此， 下文中使用过去时态表示( 他(当时反复发生的动作。55% 6$ 从题干中 ,>,= /3-G, 可知， 句子的谓语应使用现在完成时态， 排除 、 ; 两项。现在完成时表示动作到现在结束； 现在完成进行时则表示动作持续到现在并且要延续到将来。运用到本题表示( 过去一直并且以后也要尽力去取得联系(。5:% &$ 本句意为( 你能把那本我给你打电话时你提到的那本书借给我吗？ (， 用过去进行时表示对过去情节、 场面的描述。5?% 6$ =,E,= 79 ! ./ " 的意思是(将 ! 称为 "(， 这里使用了被动语态形式。&、 ; 项应为 ! , G.11,<K -.8,< "； 项应为 ! 3/ F-9*- ./% % % 。5B% $ 一般过去时表示过去存在的事实。5C% ;$ 前半句用了虚拟语气的表达形式 *9A1< +.>, G98,，说明是对过去所发生的事情的看法， 条件句 3E J+.< F-9*- 省略了， 所以 A7 后表示的是过去的事实， 因此选 ;。5#% 6$ ,>,= /3-G, （自从以来） 引导的从句要用现在完成时态， 答案 6 是现在完成进行时， 都属一类时 !"#$ $态， 不过更强调%一直进行%。&# ($ 本句考查对句子时态的判别、 领悟能力。含空白项的句子是与前一句的从句时态保持一致， 意为%过去一直认为你是一个细心谨慎的司机%。) 项进行时态没有必要， 不表达过去观点。故选 ( 项。*" +$ 根据句中出现的动词 ,-./0 0, 10,2 和 /31， 说明事情与现在有关， 空后有副词 4,5.， 说明动作持续了很长， 而不仅仅表达正在发生的动作， 所以用 +。用现在完成进行时， 表示从过去开始到现在一直持续的动作， 仍未停止。*! 6$ 从上文的对话可知， 违章司机的车子已经停了下来， 排除 +、 ) 两项。此处使用进行时态， 表示% 刚才%在进行的动作。过去时态表示的是发生了的，完成了的动作。*7 )$ 现在说话人已经见到了对方， 知道%不会省下一个座位%， 因此， 不了解的状态应该是发生在说话人说话之前。所以， 此处要使用过去时态。*& )$主句中的 1-.810 意为% 暗示， 委婉地说， 略微透露%， 后面的宾语从句不用虚拟语气， 而用陈述语气， 所以选 ) 项。* 6$ 31 表示两个动作同时进行， %一边一边%，故不能与强调动作先后的一般过去或过去完成或过去进行的时态搭配使用。该句前后都使用一般过去也是可以接受的。*9 )$ 说话的时候已经听出来是 :3;< 的声音， % 没听出来%是说话前的动作， 用过去时。*= 6$ 答语 >8 ?1 ,5 /,4?3A， 说明第一句话问得也是现在的状况， 所以用现在进行时表示现在状况， + 表示已经完成的动作， ) 表示经常发生的动作， ( 是过去的动作， 只有 6 对。*B 6$ 句中 CA 0/85 短语表示一个将来的时间状语， 所以谓语用将来完成时， 因此选 6。*D ($ 该空用现在完成时， 表示 E/8 F,G85 1 ;4-C 对 H?5所起的作用。从 -18 0, 看， 她已经改变了过去的习惯。*# ($ 根据句意应该用被动语态一般现在时。9" ($从含义上看， 该句表示一个过去的动作或事实， 而第二句表示过去的过去， 所以答案为 (。9! +$该句考察的是 5,0 -50?4 句型， 由 -50?4，F/85，C8I,J8等引导的时间状语从句不与将来时态连用，应该用一般现在时或现在完成时代替， 故选 +。97 +$介词 CA 之后加表示时间的词语时， 谓语要用完成时态。因为 CA 之后加的是表示将来的时间； 主句的谓语使用将来完成时态。9& )$ )8 K 动词不定式是将来时的一种表达方式， 表示计划、 安排或请求允许。本句意为% 没有警察的允许， 谁也不准离开这座楼%。其它各项均不适合。9* ($ 从所给题干中的过去时 L J8344A ?5 0 0/?5< 可判断， 后面从句的时态应该用过去将来时。当主句时态是过去时时， 从句要受影响， 用相应的过去时态。该句意为%我 （过去） 没想到他将会来%。99 +$L 13?，% L0 ?1（/31 C885 ） 30 48310 085 A83J1 1?5;8L 85M,A8 3 J?5< %我说道： % 自上次畅饮以来， 已经有至少十年（未曾再次畅饮） 了。 % 把上句句型转变为间接引语， 85M,A8 即变成 /3 85M,A8。9= 6$ 前面%N8 ?5 0 I?5% 表明当时 OG?0/ 没有参加报告， 是因为%在此之前% 没有人告诉他这件事， % 过去的过去% 故用% /3 0,4%， 另外 3C,-0 为介词， 后面 跟 动 名 词，0/8J8C8的 动 名 词 为 % 0/8J8C8?5. %， 故选 6。9B +$ 第一空是祈使句的变异， 加上主语 A,- 之后强调的意味更浓一些。第二空谓语使用的是系表结构，说明主语所处的状态。9D +$ 上文 P,-J 343JG ;4,;< 10?44 ;35 5,0 <882 0?G8？暗示E,G 屡次迟到的借口都是闹钟不准确， 但这次他说他没注意时间。用过去时表示发生在此次来晚之前。) 项的过去进行时， 表示在过去某一个特定的时间点或段正在发生某事。( 项的过去完成时是一个对比性时态， 表示过去的过去。6 项现在完成时， 表示动作发生在过去， 与现在有结果和时间上的联系。9# ($1-.810 后的宾语从句的谓语用虚拟语形式， 即1/,-4 K 动词原形， 1/,-4 可省略。=" +$ 本句意为%双方原打算讲和， 但发生了一件不寻常的事%。/3 ?50858% 原打算， 本打算 （ 但没做到） %， 相对于过去的打算， 后来发生的事用一般过去时。6 项属于过去将来时， 表示从过去某时看将要发生的动作或存在状态。常用在间接引语中。=! +$ F,-4 4,Q8 0, , 表示%将来愿做%， F,-4 4,Q8 0,/3Q8 ,58 表示%过去原本想做， 但没做到%， 根据第一分句中的这一结构可知， 事情应发生在过去， 所以 C-0 后的分句时态应用一般过去时。=7 )$过去完成时是一个对比性时态， 表示在过去某个时间或动作发生之前发生或存在， 所以称为%过去的过去%。!#*# 年无中断飞行 （过去时间） 前， 所有飞机均要着陆加油 （过去的过去） 。故选 )。=& )$ 句子的主语也必须是接受%奉茶%的动作的逻辑主语， 只有 0/8 ;,GG?0088 G8GC8J1 才具备这种能力。=* +$ 非谓语动词的否定词应前置， 故 )、 ( 不予考虑； 再考虑未收到回音的动作在 8;?8 之前， 对 8;?8还具有作用， 故选 + 不选 6。=9 )$第二句使用完成时态是句型的要求， +、 ( 不予考虑； 如果选择 6， 单从 A81 来看成立， 但是不能把%要下的雨%算成是第三场雨吧。 !"# #$% &# 由答话人的反问可以看出， 他 她是不后悔的； 由()* 转折可知， 该空谈论的是现在存在的一般事实。$+% ,# -./0、 /122、 3)* 等词语的主语是表示4物4的词语时，这些动词作不及物动词使用， 表示4 洗、 卖、 切起来效果如何4， 排除 5、 6 两项； 表示具有习惯性的动作时， 我们使用 -78 * -7)298 * /*.:*。$;% ,# 表计划、 想法、 愿望的动词使用其过去完成时态时， 表示未曾实现的计划、 想法、 愿望等。$<% 6# 时态题。 4经过几个小时的讨论， 我设法说服了他接受我们的新计划。 4关键词 =1/ 和 ,>*1: 暗示说服了， 并且是在几个小时的讨论后， 所以用一般过去时。+"% ,# (1 ? *7 97 强调4 计划， 打算做4； (1 7A8 *7 有做某事的意图； (1 .(7)* *7 4说话间马上要发生的事4；(1 9)1 *7 4应做的4。+!% 6# 时态题。后半句的时态可作参照： 上星期我没有参加考试是因为在此之前我太忙了。所以用过去完成时， 表示4过去的过去4。+B% 6# 4自行车坏了4是发生在过去的一个动作， 4还没有来得及修理4是对现在具有影响的动作， 故用现在完成时态。+C% 6#表示主语固有的特征、 性质或倾向。再如： D01-A897- -78 * 7E18% （窗户打不开。 ）+F% &# 由第一空后的 (G < 7 3273H 这个状语可知， 空白处应填过去完成时。!I JA8)*1/ 2.*1:， 是一过去时间状语， 故第二空用一般过去时。+I% 6# 雨一直在下， 后面有 1K1: /A831 的提示， 最好使用完成时态与之配合， 故而应当首先排除 &、 5； 在 ,、 6之间， -0.* 2)3H！是由于雨还在下而发出的感叹。 4这是什么运道！来了海边三天， 雨下了三天。 4+$% 5# !<F< 年是表示过去的时间状语， 在此之前应该使用过去完成时态。+% 5# 含有否定意义的副词 87* 放在句首时， 主句应该部分倒装， 排除 ,、 & 项； /A831 引导时间状语从句时，从句中使用过去时态， 主句中使用现在完成时态，排除 6 项。+;% &# 做题的关键点： 一是上句用了 G7) :1 -7:HA8， 表示动作正在进行； 二是 .22 9.G 表示要一直做， 所以用& 合适。+<% &# 0.9 (118 2GA8 为过去完成进行时， 表示一个动作或状态从过去开始一直持续到过去的某个时间， 该句表示状态， 而 0.9 (118 2.A9 强调动作， 2.A9 为 2.G的过去分词， 修饰限制 *01 *.(21。;"% 5# 该句意为4 来自于中山大学应届毕业生中的自愿者细心照料那些在广州没有亲戚的残疾人4。-A*087 :12.*AK1/ A8 L).8M07) 为介词短语作定语， 修饰*01 9A/.(219，.:1 (1A8 *.H18 3.:1 7> 为真正的谓语，故答案为 5。;!% 6#依据 (1.8 不难断定答案应选 6。,/ *AJ1 71/-18* 78， 意为4随着时间的流逝4。;B% 6# 过去发生的两个动作有时间上的先后顺序时， 先发生的用过去完成时， 后发生的用一般过去时。;C% 6# E.G .*18*A78 *7 4注意到4， 在此用的是被动形式。81K1: 放在助动词后其他动词之前。;F% ,# 在 -7891: 之后接的是一个宾语从句。在宾语从句中应使用陈述句式， 排除 &、 5 项。07- 278 .7 是过去时态的状语， 排除 6 项。;I% 6#过去进行时表示过去将来。位置移动性动词37J1， 7， 21.K1， /*.:*， J7K1， >2G 等的进行时可表示将来。;$% 5# .2-.G/ 和进行时连用， 表达说话人对主语的行为讨厌、 反感的感情色彩， 表达的是一般现在时的概念。选项 , 只说明经常性的动作， 不含感情色彩；.2-.G/ 通常不和完成时连用。;+% 5#根据语境， 昨天下的雪对公路的影响应用过去时被动语态。,、 6 项首先排除， & 项用过去完成时意为4昨天未下雪之前路已堵上4， 不合逻辑。;% &# 由答句中的 =1/ 可知 A8 *-18*G JA8)*1/ 不是表示B"分钟后的将来， 而是表示在 B" 分钟之内。因为是陈述过去的某个事实， 故用一般过去时。;<% 5# (:7H18 是动词过去分词表被动， 1* 9781 是固定用法。<"% &#前句是现在完成时， 表示已经完成的动作对现在造成的影响， 故后句回答用过去时。<!% &#表示一个推测， 排除 ,、 5， 因为 ,、 5 用的是过去时， 而 6 项 -A22 (1 和后面的 7A8 *7 重复， 所以选 &。<B% &# 根据时态排除 ,、 6， 而用 & 比 5 更好一些， 过去的动作对现在有影响， 用现在完成时好一些。<C% &# /A831 ? 一般过去式出现时， 主语一般用现在完成时态。<F% &#此句译为： 我买了我的网球用具， 以防明天会有时间举行比赛。 4A8 3./14为4以防万一4， 从句谓语动词用虚拟， 退一个时态， 用一般现在时。<I% 5# 此题可能会误选 ,， 前者说4我好几年未见你， 去哪儿了4可见他已经回来， 因此他去欧洲的动作已发生过了， 应用过去时， 来回答 -01:1 0.K1 G7) (118？, 则只是说我有过去欧洲的事实。<$% 5# (1 /1:K19 -A*0 在此意为4加上， 配着4， 茶通常加入牛奶和糖来喝。<+% ,# 前者问： 4 开车去市区很难。 4 后者说： 4 是的， 那就是我坐火车去上班的理由。 4显然坐火车去上班的动作发生在过去持续到现在并将持续下去， 应用现在完成进行时。 !" "#$% &" () *+ ,-(./ 012 表示3 已经安排好要3 或3 将正3意为3我正好将要找他有其他事处理3， 用将来进行时。#% &" 由3403 可知要用过去时， 又由3 12+ )-./+013 可知有比较意味， 要用完成时。!55% 6" 该句只是陈述一项规定， 要求3 每个孩子， 尤其是贫困乡村的孩子们应接受良好教育3， 故用一般现在时， +472 72(), 为特指个体， 故要用第三人称。!5!% 6"根据问话情形可判断对话情形在现在， 故用2-8+0， 而应是 *91 02+ 01() 2-8+0 1- （*+ (.:(1+, 1-12+ *4)） ， 1- 后面的可省略， 故选 6。!5;% <" 0+41 表示坐的时候用于被动语态， 0(1 则用主动语态， 根据时态， 因此， 正确选项为 <。!5=% <" )(+0 是一个现在发生的动作， 表示3字典还在那儿放着3； 4 >->+.1 4/- 表示动作发生在过去， 说明放的动作发生在过去， 用 )4(,。!5?% <" 24:+ *+. 指过去某种状态的效果影响到现在。!5% 6" 题中 AB C+4,(./ D9(7E)B 是方式状语， <、 & 为虚拟语气， 与 F- G -9),. 1 24:+ 1- *-CC- (1 12+ .+H1,4B 事实相反， A 的意思不对。!5I% 6" 由第一句可判断出第二句描述的事情发生在过去， J-C 4 2()+ 是相对于 2+. 02+ ,C-88+, (. 来说的， 2+. 02+ ,C-88+, (.， 3我已经玩一会儿了3， 因此该用过去完成时态。再看后一个动作， 承接着前面 J-C 4 2()+， 仍然在过去， 24, 8)4B+, J-C 4 2()+之后， 因此应用过去将来时， 表示过去那个时间将要发生的动作， 故选 6。!5K% A" 第一句中用了 24:+， 而第二句回答 L-，所以说话人近来都没有 M4.+1 的消息， 而 <、 6、 & 都表示有她的消息， 所以只能选 A， 表示将来进行时。!5$% 6"题意是： 我第一次认识 N(04 是在我们一块工作时， 所以此题用过去进行时 +C+ -CE(./。!5#% A" 24, 40E+, 表示对过去的一种假设。!5% <" 一阵轻风正吹过树梢， 我注意到远处一辆跑车正驰过旷野。!% <" 将来完成时， 将来某时刻之间完成的动作。!;% &"*91 前后两个半句应用相同时态， 后半句是在说比赛结果， 应用一般过去时 )-01。!=% &" 见到 M(> 后 +H8+71 成了过去， 而第二句主句为过去时， 故用 +C+。!?% &" 3AB 12+ 1(>+3表 )+4:+ 发生在3/+1 1- 12+ 4(C8-C13之前， 要用完成时， 又因为3/+1 1- 12+ 4(C8-C13尚未发生， 所以选将来完成时。!% 6" *+J-C+ 表示要用过去时， 意为3 我以前从未见过他3可排除 A、 <， 并根据上下文语境， 排除 &。!I% 6"(.0(01 为坚持意见、 看法， 直接用3 (.0(01 O 12417)490+3， 但若表示坚持认为用3 (.0(01 O 主 O02-9), O 动词原形3。!K% 6!$% <!#% <" 74>+ *47E 是过去， 而问句中的动作发生在 74>+*47E 之前， 是过去的过去， 所以要用过去完成时，而且 P-> 已经回来， 所以要用 *+ 动词， 而 /-.+ 是去了还未回。!;5% 6" 02-9),. 1 24:+ 7->+ 意为3 本不应该来3 暗含3 她来过了3 的意思， 与题意不符； .+,. 1 24:+ 1-7->+ 中 .+, 为情态动词， 倾向于主观上的3 必要3， 与题中给出条件3 Q+ 24, 724./+, -9C 8)4.3不符； ,(,. 1 .+, 1- 7->+ 中的 .+, 1- ,- 表示3（有责任、 有义务） 做某事3， 符合题意。!% <C+ + /-(./ 1- ,(.+C？ R+0，(1 SSSSSSS(. 12+ ,(.(./TC->%<% (0 *+(./ 0+C:+,A% (0 0+C:(./6% 40 0+C:+,&% 0+C:+0;% Q241 4 024>+！Q2+. + /-1 1- 12+ 7(.+>4，12+>-:(+ " " " ，0- + 04 -.)B 12+ +., -J (1%<% 24, U901 J(.(02+,A% 40 J(.(02(./6% U901 J(.(02+,&% -9), J(.(02=% Q2- " " "J-C 12+ 2-014/+（人质）,+4120 (. 12+072-) 0(+/+（围困）1241 1-E 8)47+ (. V900(4 (.F+81+>*+C， ;55?？<% (0 *)4>(./A% (0 /-(./ 1- *)4>+6% (0 1- *)4>+&% 240 *)4>+,?% W4CB 04(, 1241 02+ -9), +>4() >+ *91 0- J4C G "" "JC-> 2+C%<% ,(,.X1 2+4CA% 24,.X1 2+4C,6% 24:+.X1 2+4C,&% 02-9), .-1 2+4C% P2+ C-*+C *C-E+ (.1- 12+ 01-C+，1CB(./ 1- /C4* 12+>-.+B U901 40 (1 " " "*B WC YC+.%<% 40 7-9.1+,A% -9), 7-9.1 !"# #$% &( )*+ ,-.+/*(0% 12 )*3+4 ,-.+/*(5% 6-.7 232/*7 87-932*( /- ,-9* /- 2* :-.% ;./ 2&* # # #,-9*% <=>* )*+ ?-+*% (-*2+=/;% (3(+=/$% 1-+=/0% &2+=/A% <=9 2-77: < (3(+=/ &*7 1&/ :-. 23(% < #/&* 83,/.7*% 9 ?-B3+4 /;% ?-B*( /$% &( ?-B*( /0% 12 ?-B3+4 /C% </ 32 23( /&/ +-/&*7 +*1 ,7 D,/-7:% 6*&%</D-7 +*7?: /1- 9-+/&2?7*(:% 32 ).3?(3+4；&2 )*+ ).3?/;% 32 ).3?/；&2 ).3?/$% 32 )*3+4 ).3?/；&2 )*+ ).3?/0% 32 )*3+4 ).3?/；&2 )*+ )*3+4 ).3?/E% F&3?* 8*-8?* 9: 7*D*7 /- /*?*>323-+ D-7 .8G/-G/&*G93+./*+*12， 3/32.+?3B*?:/&/*?*>323-+/&* +*1288*7 ,-98?*/*?:% 7*8?,*(;% &>* 7*8?,*($% 7*8?,*0% 13? 7*8?,*!H% F&/ 2 &88*+*( &*7*？</ 2*92 -3?D7-9 /&32 838* D-7 2-9*/39*% F* ? &>* /- /B* /&* 9,&3+* 87/- 8./ 3/ 734&/% &( ?*B*(;% 32 ?*B3+4$% ?*B*(0% &2 )*+ ?*B3+4!% !I*+7:，/&* 8&-+* 32 73+43+4% 0- :-. 1+/ 9*/- 4-？! J-，23/ 2/3?% # # # # % < ? 4*/ 3/;% < 9 /- 4*/ 3/$% <9 4-3+4 /- 4*/ 3/0% < 9 )-./ /- 4*/ 3/!"% KL,.2* 9*，>323/3+4 &-.72 7* ->*7% </ 2 /39*D-7 :-. /- ?*>*% < 9 2-77:，< # # # /&* /39* -7 < 1-.?( &>*?*D/ *7?3*7% (-+ / B+-1;% &>*+ / B+-1+$% 12 B+-13+40% (3(+ / B+-1!M% < ,?*( :-. .8 / +3+* ?2/ +34&/，)./ +-)-(:+21*7*( 3/% N*?:？< 9 2-77:，)./ < # # # 9: 7*8-7/ 3+/&* ?)% 87*87*(;% &( 87*87*($% 12 87*873+40% 1-.?( 87*87*!O% I3，;3?% <:-.3+ /&32 ,3/:% I-1?-+4 &>* :-. )*+ &*7*？% (3(+ / B+-1；1*7* ;% (-+ / B+-1；7*$% &>*+ / B+-1+；7*0% (-+ / B+-1；1*7*!P% 6-. 2&-.?( &>* 8./ /&* 93?B -+ /&* 3,*G)-L；<*L8*,/ 3/ QQQQQQQ .+(73+B)?* ): +-1% )*,9*;% &( ,-9*$% &2 )*,-9*0% )*,-9*2!5% R&* 8.78-2* -D /&*37 *L8?-7/3-+2 32 2 398-7/+/- /&*9 2/- .2% /&*: 7*;% /&*: &>*$% 3/ &20% 3/ 32!A% < &-8* :-. *+S-:*( /&* D3?9 ?2/ +34&/% I-1 -+ *7/& (- :-. B+-1 < 1*+/ /- D3?9？<:-.% 1-+ / /*?;% (3(+ / /*?$% &>*+ / /-?(0% &(+ / /-?(!C% F&:，T-&+，&>* :-. ,&+4*( :-.7 &-9*8&-+* +.9)*7？ J-% ;./ <13/& 9: .+,?* 2 D93?: /&321*B% &>* )*+ 2/:3+4;% &>* 2/:*($% 9 2/:3+40% 2/:!E% R&* +*L/ 9-9*+/，)*D-7* 2&* &( /39* /- 7*?3U*1&/ 12 &88*+3+4，2&* #&3/ ->*7 /&*&*(% &2;% &($% 4-/0% 32"H% I*?-，/&32 32 07% V7*: 2 -DD3,*% F* #/- 7*93+( -D :-.7 OW!P 88-3+/9*+/ /-9-77-1D/*7+-+%X&，/&+B2%</2 4-( /&/ :-. ,?*(%</&-.4&/ 3/ 12 OW!P /&32 D/*7+-+% 7* ,?3+4;% &>* ,?*($% ,?*(0% 13? ,?"!% </ #?-+4 )*D-7* $&3+ #-+ /&*9-+% 13? +-/ )*；13? ?+(;% 32；13? ?+($% 13? +-/ )*；?+(20% 32；?+(2""% 0-+=/ :-. D*? 2.78732*( /- 2* ;7.,* / /&* !"# #$%&()？ *+, - .%/001 # # #&2(3 2% # # #2%.%,4, 55(6&；2/5 7%(8, 5+(6&；2/9 7%(:, 55(6&；;+<05 7%=, 5+(6&；;00 7%>", ?2%( - 9/5 9+$% 9&<5%(&9 ;%.% 9+ 0/1 &2/& &2%1A+<05(6& 2/(5 ( &2%. %B%.A9% 7+39，- #&+ 1+<,4, 55(6& .%C%.8, 2/9(6& .%C%.%5:, ;/9(6& .%C%.()=, 5+(6& .%C%.>D, ?2%( &2% (E<.%5 #&+ &2% 2+9F&/0，&2%1A/$% &+ # # # ,4, ;/9 .<92%5；0C%8, ;%.% .<92%5；0C%:, .<92%5；0G%9=, ;%.% .<92%5；0G%9>H, I(% +C $1 .%).%&9 9 &2/& - #$1)./(5C/&2%., J% 5%5 7%C+.% - ;/9 7+.(,4, (%G%. $%&8, (%G%. $%&:, 2/5 (%G%. $%&=, ;00 (%G%. $%&>K, L2%69 # # #C+. &2.% 5/19 (+;，/(5 ;%6.% G%.1;+.%5,4, $99%58, 7%( $99%5:, $99()=, 7%( $99()>M, N2% A205 #;20% ;/&A2() NO, L+ 29$+&2%. 9%(& 2$ &+ 7%5 /& +(A%,4, 2/5 C/00%( /90%F8, ;/9 C/00() /90%F:, C%00 /90%F=, C/009 /90%F>P, Q(0<A301，;2%( - 5.+FF%5 ( ，=. L$&2 # ，9+ ;% +(01 2/5 &$% C+. / C%; ;+.59,4, ;/9 E<9& 0%/G()8, 2/9 E<9& 0%C&:, 2/5 E<9& 0%C&=, E<9& 0%C&>R, - 92+<05 G%.1 $<A2 03% &+ 2/G% )+(% &+ &2/& F/.&1+C &2%.9， 7<& # # # # ,4, - $ (+& (G&%58, - 2/G% (+& 7%( (G&%5:, - ;/9 (+& (G&%5=, - ;00 (+& 7% (G&%5!, 4# 该题考查进行时的被动语态及 9%.G% 的用法。9%.G%在这里是S （上） 饭、（上） 茶、（上） 菜S的意思。>, 8# 根据题干提示S我们只看到了电影的结尾S， 说明电影快要结束了。", :# ;2+ 9 &+ 70/$% 怨谁 （责任在谁的身上） 。D, :# 考查动词时态， S到现在为止我还未收到她的信息S应用现在完成时。H, =# S 抢劫者闯进商店， 试图抢劫格林先生正在数的钱S。根据题意用过去进行时的被动语态。K, =# 根据后面提示S 我还是单独一个人S， 当然S 她还没有来S， 用现在完成时表示。M, =# 题意为S我 （刚才） 没听清你所说的话， 我在看画S，用过去进行时， 表示过去一段时间正在进行的动作。P, =# 根据对话情景： 听说又有一个汽车厂将 （被） 建立，第二空用现在完成进行时的被动式， 题干有 C+.(%/.01 &+ $+(&29 /0.%/51 这一时间状语， 即已经建了近两个月了。R, =# 从句中副词 <(03%01 是S 不可能的S， 说明后面的动作是在将来不可能实现的事情。故应用一般将来时。!T, =# 本题前一句讲油管一直在漏油， 第二句说将采取措施阻止漏油。说明第一句中的动作一直进行到现在且还在继续， 故应选用现在完成进行时。!, 4# 此题考查时态的用法。- 00 )%& & 表示说话时刚刚做出的决定； - /$ &+ )%& & 表示按计划去接电话， 不符合语境； :、 = 表示将来去做， 不符合题意。!>, =# 表示S刚才S不知道， 故用过去时， +. 后面是与过去事实相反的虚拟语气。!", :# 由下上文可知昨晚打电话时我正在准备我的报告。!D, 4# J+; 0+() 2/G% 1+< 7%( 2%.%？你在此处多久了？根据语境可知说话人在说话前不知道对方在这座城市， 应用过去时态， 故选项 4 与所给语境正好吻合。8, - 5+( & 3(+; 1+< /.%, , , 表示现在不知道，时态不正确。:, - 2/G%( & 3(+;( 1+< /.%, , , 表示到现在为止还不知道。=, - 5+( & 3(+; 1+< ;%.%, , ,表示现在不知道你那时在。!H, :# F<&, , , +( 放在上； 71 (+; 到目前为止。表示过去 的 动 作 (+&F<& 对 现 在 的 影 响 和 结 果<(5.(3/70%， 强调现在的情况， 且有明显的时间状语 71 (+;。4, 7%A/$% 强调过去时， 与现在没关系， 不合题意。8, 2/5 A+$% 强调过去的过去， 与句意不符。:, 2/9 7%A+$% 对现在造成了影响， 故用现在完成时。=, 7%A+$%9 割裂了与过去的 (+& F<&的连接， 不合句意。!K, =# 此题考查省略句及同级比较句型的用法。& 指代&2% F<.F+9% +C &2%. %BF0+./&+(9； /9, , , /9, , , 常用来表示同级比较， 意为S 和一样S。由于前文已出现过， 后半句中的表语 $F+.&/(& 被省略了， 但理解的难度加大了。!M, 8# +( %/.&2S究竟S， 常用来加强语气， 位于疑问词、 否定词或最高级之后。再如： ?2/& +( %/.&2 9 &？这究竟是什么？此题考查对语境的理解及时态的用法。上句S你昨天晚上看电影很愉快吧。 S和答语S !"# #你究竟怎么知道我去看电影了？我并没有告诉你呀。 $的句意分析可知现在另一方知道了， 但是当时$我$ （说话之前） 并没有告诉另一方， 所以此处用了过去时。其余项时态均不符合题意。!%& # 此题考查动词时态的用法。第一句问对方家里的电话号码换了没有， 答$ 本周是和叔叔住在一起的。 $从句中的关键词 ()*+ ,-.， 推测指的是现在的事情， 在说话时事件还在继续， 因此用了现在进行时表示现阶段一直进行的动作或存在的状态。!/& # 0-123- 引导时间状语从句， 当$没来得及$讲。本题考查 4-( 5 627- 构成的系表结构， 表被动。题意为： 随即， 她还没有意识到发生了什么事情， 就被人一下打在了头上。由语境判断， 本题应该用过去时， 因此排除 8，9 两项；):6 不是系动词， 故排除 ; 项。<=& 8# 3->*76（+0& ）21 +()& 当$提醒 （某人） 注意某事$讲。本题考查时态的运用。由语境判断两个人正在打电话， 是$正在打电话$， 故应用现在进行时。<!& # 考查时态。主句使用将来时， 0-123- 引导的时间状语从句用一般时表将来。<<& # 考查时态。根据语境， 说话者原来 （此前） 真的没想到 ;3?- 将会来这儿。<A& # 考查时态。做这种题时， 应特别注意语境。该题的语境是： 我在说有学生太懒而不交作业时， 并未指你。<"& ;# 考查动词及短语。题干中$()-B$指明$()- *7C?3-6$应是复数， 而 2>-（0:.）(2 D*1- （苏醒； 复活） 为固定搭配。<E& ;# 考查时态。由于祖父在我出生前就去世， 所以$ 从没见过他$只能是过去的事。<F& 9# 考查非谓语动词。>*+*74 是形容词， 题干意为$失踪三天$， 强调的是状态。<G& # 考查时态。要注意 1:DD 是短暂性动词， 这里指在看电视的过程中$入睡$这个动作。<%& 8# 考查时态。当表示过去一个动作发生时， 另一个动作正在进行， 这时主从句分别用过去进行时和一般过去时。</& #+)2?D6H ,2?D6 D*.- (2 ):I- 627- 指的是过去愿意的动作， 但没有成功的事情。句子的含义， 是我非常愿意被邀请， 但情况并非如此。因为前面的动作是表示过去的尚未发生的动作， 所以没有被邀请也应该是过去的动作。知识点八#非谓语动词!& （ =E 全国!"A<）J)- +(23> D-1(， # # # : D2( 21 6:>:4- (2 ()*+ :3-:&8& :?+-6;& (2 ):I- :?+-6& (2 :?+-9& ):I*74 :?+-6<& （ =E 全国#<=）$K2? :7 ( :() >-！ $ L:7-( +)2?(-6， #:,:B&8& 3?7;& 3?77*74& (2 3?79& 3:7A& （ =E 全国#!%）M)*D- ,:()*74 (-D-I*+*27， # # # &8& ()- 62230-DD 3:74;& ()- 62230-DD 3*74+& ,- )-:36 ()- 62230-DD 3*749& ,- )-:36 ()- 62230-DD 3*74+"& （ =E 北京 A<）J)- N3*O- 21 ()- 4:>- +)2, *+ P A=， = :76 :7 :DD-QN-7+-+ # # # # I:(*27 (2 )*7:&8& N:B*74;& N:*6& (2 0- N:*69& 0-*74 N:*6E& （ =E 北京 A=）M)-7 :+.-6 0B ()- N2D*-， )- +:*6 ():( )-3->->0-3-6 #:( ()- N:3(B，0?( 72( # # &8& (2 :33*I-； D-:I*74;& (2 :33*I-； (2 D-:I-& :33*I*74； D-:I*749& :33*I*74； (2 D-:I-F& （ =E 北京 <%）R( + 7-+:3B (2 0- N3-N:3-6 123 : C20 *7(-3I*-,&# # # # ()- :7+,-3+ 3-:6B ,*DD 0- 21 43-:( )-DN&8& J2 ):I- ):6;& S:I*74 ):6 !"# #$% &()*% &(+,-.% （ /" 上海 01）&) -23 4)55678)78)9 :28 3;) <2= +,3)8(+)4，:28 ;)>2?59, 3 8+A # # # 3;) -229 277283?,+3B%C% 32 52)D% 52+,-$% 32 =) 523*% =)+,- 523E% （ /" 上海 00）#+,32 ?) +, C78+5 1/， 3;) ;235+,) 4F),3 :28 8)+9),3 8)7283+,- 43)8 ,9 ;)3+,-?775B =8)A924,%C% G?3D% G?33+,-$% &(+,- 7?3*% D)+,- 7?3H% （ /" 上海 0"）I3 4 ?,=)5+)(=5) 3;3 3;) :, 4+3)9 2?3+9) 3;)-BF :28 3;8) ;2?8 <?3 # # # 522A 3 3;) 728338%C% ;9D% ;(+,-$% 32 ;()*% ;()!/% （ /" 上海 0J）K28) ,9 F28) 7)275) 8) +-,+,- ?7 :28 L2->5) ,249B， # # # 9(,3-) 2: 3;) ;)53;,9 8)5M3+2, =),):+3%C% 3A+,-D% 3A),$% ;(+,- 3A),*% ;(+,- =), 3A),!% （ /" 福建 1H）$, 3;) 782<)>3 =) :+,+;)9 75,)9？N?8)， # #+3 >2F75)3)9 +, 3+F)， 4) 55 428A342 F28) ;2?8 9B%C% ;(+,- -23D% 32 -)3$% -)33+,-*% -)3!1% （ /" 湖南 11）# # # +, 4;+3) ?,+:28F，;) 522A F28) 5+A) >22A 3;, 92>328%C% *8)9D% O2 98)$% *8)+,-*% &(+,- 98)9!0% （ /" 湖南 0P）I ),9 B2? !/ 92558 329B， 3;) 8)3 # # # +, B)8%C% :25524D% :25524)9$% 32 :25524*% =)+,- :25524)9!P% （ /" 湖北 1!）O;) 8)7+8 >23 523，=?3 +3 F2,)B 4)55# # # %C% 32 7),9D% 7),3$% =)+,- 7),3*% 7),9+,-!"% （ /" 湖北 1J）#:82F 23;)8 >2,3+,),3 :28 F+55+2, 2:B)8，C?385+ ; F,B 75,3 ,9 ,+F5 ,23:2?,9 +, ,B 23;)8 >2?,38B +, 3;) 42859%C% D)+,- )783)9D% &(+,- )783)9$% &(+,- =), )783)9*% O2 =) )783)9!J% （ /" 重庆 1J）*99B 9+9, 3 F+,9 4;3 4) 4)8) 92+,-， 52,- 4) 4)8) 32-)3;)8， # # # #:?,%CQ ;9DQ ;()$Q 32 ;()*Q ;(+,-!.% （ /" 山东 1.）R+5 78+>) ;() 8+), =B 01 7)8>),3 +,>) 3;) 3832: 3;) B)8， # 8)>289 S ".% J" =88)5 2,C78+5 P%C% ;() 8)>)9D% 8)>+,-$% 32 8)>*% 32 =) 8)>+,-!E% （ /" 江西 0/）I 3;+,A B2? 55 -824 #;+F 4;), B2? A,24;+F =)33)8%C% 5+A+,-D% 32 =) 5+A)$% 32 5+A)*% 32 =) 5+A+,-!H% （ /" 江西 0!）O;) F,-)8， # # # +3 >5)8 32 ? 3;3 ;) 9+9, 3-8) 4+3; ?， 5):3 3;) F)3+,- 822F%C% 4;2 ; F9)D% ;(+,- F9)$% F9)*% FA+,-1/% （ /" 安徽 0P）I 8)55B >, 3 ?,9)83,9 # # # ;)8 5+A) 3;3%C% B2? 38)3D% B2? 32 38)3$% 4;B 38)3*% B2? 38)3+,-1!% （ /" 江苏 1.）#+, 3;) F2?,3+, :28 4)A，3;) 3423?9),3 4)8) :+,55B ()9 =B 3;) 52>5 725+>)%C% &(+,- 523D% T23$% D)+,- 523*% T2+,-11% （ /" 广东 1P）&) -5,>)9 2()8 3 ;)8 ， #3;3 3;2?-;) 4 3+,B， ;) )F)9 ()8B 4)55 7?3 32-)3;)8% !"# #$% &()&*+% &(,-.% ( &(,/% 012)&* &(,-34% （ 56 广东 4!）7, 0899),- ( (0, :(1()& &< #(01( (0,(91)& 01- ;,=(%$% ( =)&-+% =)&-)&*.% =8&-/% ( 012, =8&-3>% （355> 甘肃、 青海卷 36）?( :01,: , ( :1< )(， A8( ? (;- 1 ;), B0,&1( (0, ,()&* A< < A:%$% C8,:()&)&*+% 012)&* C8,:()&,-.% C8,:()&,-/% ( A, C8,:()&,-36% （355> 甘肃、 青海卷 3D）$;)E, 9,(89&,- =9 (0, 1&1*,9 : =)E,，, (01( (0, A: B1&(,- ( :, , 1( &E,%$% 012)&* (;-+% (,;:.% ( (,;/% (,;)&*3"% （355> 重庆卷 45）F1B: (01( G8&):0 G19,&(: =9 (0,)9 ;)(;, E0);-9,& :1E()&: 1*1)&:( (0, ;1B: *,( G19,&(: # # # %$% B99),-+% ( B99<.% B99<)&*/% B99<3D% （355> 广东卷 3"）(0, G9*91,，(0,< 012, ( :(1< (0,9,=9 1&(0,9 (B B,H:%$% I( EG;,()&*+% I( EG;,(,-.% I( 012)&* EG;,(,-/% 712)&* &( EG;,(,-3J% （355> 福建卷 3D）K0, &,B: 9,G9(,9: 0899),- ( (0, 1)9G9(， &<(0, =); :(19: 01- ;,=(%$% ( (,;+% ( A, (;-.% (,;)&*/% (;-3L% （355> 福建卷 4>）712)&* A,& ); )& A,- =9 &,19;< 1 &(0，0,01- 1 019- (),(0, ,M1%$% G1:+% ( G1:.% G1:,-/% G1:)&*45% （355> 湖北卷 3J）B)(0 (0, :)N, = (0, B0;, ,19(0，(0,A)*,:( E,1& -,: &( :, A)* 1( 1;%$% .G19,+% O0,& EG19)&*.% .G19)&*/% O0,& EG19,-4!% （355> 辽宁卷 36）? -& ( H&B B0,(0,9 <8 01GG,& # ，A8(? *)&* ( :(8-< )& (0, P% Q% $% (0): Q,G(,RA,9%$% ( A, 0,19-+% ( A, 0,19)&*.% ( 0,19/% ( 012, 0,19-43% （355> 辽宁卷 45）A< (0, A,18(< = &1(89, ，(0, *)9; =9F&-& -,E)-,- ( :G,&- 1&(0,9 (B -1<: & (0,=19%$% $(91E()&*+% $(91E(,-.% K A, 1(91E(,-/% 712)&* 1(91E(,-44% （355> 浙江卷 3L）F)&-1 B9H,- =9 (0, S)&&,:(1 S1&8=1E(89)&*1&- S)&)&* .G1&<，1: 4S%$% H&B)&*+% H&B&.% A,)&* H&B&/% ( A, H&B&4>% （355> 浙江卷 43）? 2, &,2,9 :,& 1&<&, 98& : =1:( /12)- *%$% T8:( B1(E0+% T8:( ( B1(E0.% T8:( B1(E0)&*/% T8:( 012)&* B1(E0,-46% （355> 江苏卷 36）K0, 1& )&:):(,- #1 (1M) =9 , ,2,&(08*0 ? (;- 0) ? ;)2,- &,19A<%$% =)&-+% ( =)&-.% & =)&-)&*/% )& =)&-)&*4"% （355> 广西卷 33）7,;,& 01- ( :08( #1A2, (0, :8&- =(0, 8:)E%$% 1H)&* 0,9:,;= 0,19+% ( 1H, 0,9:,;= 0,19.% 1H)&* 0,9:,;= 0,19-/% ( 1H, 0,9:,;= 0,19-4D% （355> 广西卷 4!）U,1-)&* ): 1& ,MG,9),&E, C8)(, -)=,9,&( =9B1(E0)&* KV；(0,9, 19, G)E(89,: #)& <89)&- )&:(,1- = A,=9, <89 ,<,:%$% ( =9+% =9.% =9)&*/% 012)&* =9,-4J% （355> 江苏卷 4!）K0, ;- 1&，# # # 1A91- =9 (B,&(< <,19:，): !"# #$% &( )*+ ,*-. &$ /0 1$&(23*%4565 &$ )$2.75 )$2./%895 &$ *:( )$2.(4;5 *:/%8 )$2.(4<=5 （>? 全国 河南、 河北、 山东、 福建 >AB*2*， C22+ CD5 E 1 *F2*/4 +$C -*% & *:( &/1(&$ # # #,(F$2( &( D*2&+565 8(& -*%8(475 8(& -*%8(95 8(& -*%8/%8;5 8(& &$ -*%8(?5 （>? 四川卷 >A）GH( -*% & 8$ $C& /% &/0 )(*&(2， G 0*/4 7$,，# # #$C& $F &( )/%4$)565 3$./%875 &$ 3$.95 3$.(4;5 *:/%8 3$.(4!5 （>? 上海卷 >"）6-$24/%8 &$ * 2(-(%& I5 B50C2:(+，-/342(%0D(%& CD &$ >J $C20 * )(. # # #KL565 &$ )*&-75 &$ )*&-/%895 )*&-/%8;5 )*&->5 （>? 上海卷 <<）K( F3C /0 ,(3/(:(4 # # #,+ :/2C0(0 &*& 3/.( &$2(D2$4C-( /% &( -(330 /%0/4( &( C1*% %$0( *%4&2$*&565 -*C0/%875 ,(/%8 -*C0(495 &$ ,( -*C0(4;5 ,( *:( -*C0(4<5 （>? 上海卷 <）K( F3$)(20 #0)(& /% &( ,$&*%/- 8*24(%*&&2*-& &( :/0/&$20 &$ &( ,(*C&+ $F %*&C2(565 &$ 01(3375 01(33/%895 01(3&5 &$ ,( 01(3&5 （>? 上海卷 <J）K( 4/0-，4/8/&*33+ #/% &( 0&C4/$，0$C%4(4 F*%&*0&/- *& &( D*2&+ &*& %/8&565 2(-$24(475 2(-$24/%895 &$ ,( 2(-$24(495 *:/%8 2(-$24(4J5 （>? 上海卷 >）M*:/%8 ,(% *&&*-.(4 ,+ &(22$2/0&0，# # # 565 4$-&$20 -*1( &$ &(/2 2(0-C(75 &( &*33 ,C/34/%8 -$33*D0(495 *% (1(28(%-+ 1(*0C2( )*0 &*.(%;5 )*2%/%80 )(2( 8/:(% &$ &$C2/0&0N5 （>? 上海卷 =）B$1( D($D3( 3/.( 42/%./%8 -$FF(，F$2 /& *0 # # (FF(-&0565 D2$1$&/%875 0&/1C3*&/%895 (%*%-/%8;5 (%-$C2*8/%8"5 （>? 天津卷 <）;$% & 3(*:( &( )*&(2 #)/3( +$C ,2C0+$C2 &(&565 2C%75 2C%/%895 ,(/%8 2C%;5 &$ 2C%A5 >? 北京卷 ><）O+ *4:/0$2 (%-$C2*8(4 #* 0C11(2 -$C20(&$ /1D2$:( 1+ )2/&/%8 0./330565 F$2 1( &$ &*.(75 1( &*./%895 F$2 1( &$ &*.(;5 1( &$ &*.(=5 （>? 北京卷 >=）#/% &( PC(C( F$2 *3F *% $C2，K$10C44(%3+ 2(*3/Q(4 &*& ( *4 3(F& /0 )*33(& *&$1(565 K$ )*/&75 M*:( )*/&(495 M*:/%8 )*/&(4;5 K$ *:( )*/&(4J?5 （>? 湖南卷 <<）R$C )(2( 0/33+ %$& # # #+$C2 -*2565 &$ 3$-.75 &$ *:( 3$-.(495 3$-./%8;5 *:/%8 3$-.(4J!5 （>? 北京春季卷 <> ）M( 3$.(4 *2$C%4 *%4 -*C8& * 1*% #/0*%4 /%&$ &( D$-.(& $F * D*00(%8(2565 DC&75 &$ ,( DC&&/%895 &$ DC&5 DC&&/%8J>5 （>? 上海春季卷 <J）E 1 8$/%8 &$ &( 0CD(21*2.(& &/0 *F&(2%$%5 ;$+$C *:( *%+&/%8 # # # ？65 &$ ,( ,C+/%875 &$ ,C+95 F$2 ,C+/%8;5 ,$C8&J<5 （>? 上海春季卷 <=）K( D/3$& *0.(4 *33 &( D*00(%8(20 $% ,$*24 &$2(1*/% #*0 &( D3*%( )*0 1*./%8 *3*%4/%8565 0(*&75 0(*&/%895 0(*&(4;5 &$ ,( 0(*&/%8J5 （>? 上海春季卷 ?）L/-&$2 *D$3$8/Q(4 F$2 # # #&$ /%F$21 1( $F &(-*%8( /% &( D3*%565 /0 ,(/%8 %$& *,3(75 /1 %$& &$ ,( *,3(95 /0 %$& ,(/%8 *,3(;5 /1 &$ ,( %$& *,3( !"# #$% （&( 上海春季卷 (&）)*+,- ./0 123-4,5 *-26 78-279，:/;.7-9 <2.40-,+3-4,9 .26,，# # # %)% ,=.730+/4>?% ,=.730+,9% 8,/4> ,=.730+,9A% .7B/4> ,=.730+,9$C% （&D 全国卷 &&）) ;22E F/GG 8, /66,9/7+,G5 */-,9 /* ., /0 *2349/4 +., E/+;.,4%)% 062E,?% 062E/4>% +2 062E,A% 062E,9$H% （&D 北京卷 &!）I., +,7;.,- 70E,9 3002 63;. 42/0,%)% 924 + 67E,?% 42+ 67E,% 42+ 67E/4>A% 42+ +2 67E,$"% （&D 北京卷 &"）+/6,，.,GG 67E, 7 */-0+J;G700 +,44/0KG75,-%)% L7B/4> >/B,4?% I2 >/B,% M/B/4>A% M/B,4$N% （&D 上海卷 DH）I., 9/0;2B,-5 2* 4,F ,B/9,4;, G,9 +2%)% +., +./,* .7B/4> ;73>.+?% ;7+;. +., +./,*% +., +./,* 8,/4> ;73>.+A% +., +./,* +2 8, ;73>.+C% （&D 上海卷 (D）)4 7-65 0K2E,0674 0+-,00,9 +.7+ 7GG +., 02G9/,-0.79 8,4 2-9,-,9;G,7- F7-4/4>0 8,*2-,*/-/4> 745 0.2+0%)% +2 /003,?% 8,/4> /003,9% +2 .7B, /003,9A% +2 8, /003,9C!% （&D 北京春季卷 D$）O- P6/+.，2* +.,0K,;.， 0+7-+,9+2 -,79 7 42B,G%)% +/-,9；82-/4>?% +/-/4>；82-,9% +/-,9；82-,9A% +/-/4>；82-/4>C&% （&D 安徽春季卷 &&） Q.5 9/9 523 >2 87;E +2 +., 0.2K？ R G,*+ 65 *-/,49 # # #+.,-,%)S F7/+/4>?S +2 F7/+S F7/+AS F7/+0CD% （&D 安徽春季卷 &"）I., 6747>,-， # # # ./0 *7;+2-5 0 K-293;+0 F,-,K22- /4 T37G/+5，9,;/9,9 +2 >/B, ./0 F2-E,-0*3-+.,- +-7/4/4>%)S E42F/4>?S E42F4S +2 E42FAS 8,/4> E42F4C(% （&D 安徽春季卷 D&）I., 674 F, *2GG2F,9 0399,4G5 0+2KK,9 749G22E,9 70 /* # # #F.,+.,- ., F70 >2/4> /4 +.,-/>.+ 9/-,;+/24%)S 0,/4>?S .7B/4> 0,4S +2 .7B, 0,4AS +2 0,C$% （&D 上海春季卷 D$）U-/,490./K /0 G/E, 624,5： ,70/,- 679, +.74 # # %)% E,K+?% +2 8, E,K+% E,K/4>A% 8,/4> E,K+CC% （&D 上海春季卷 DC）+., 6,+/4> ./60,G* >7B, +.,6 7 >-,7+9,7G 2* ,4;23-7>,6,4+%)% I., K-,0/9,4+ F/GG 7+,49?% I., K-,0/9,4+ +2 7+,49% I., K-,0/9,4+ 7+,49,9A% I., K-,0/9,4+ 0 7+,49/4>CH% （&D 上海春季卷 DH）V4G,00+2 0K,7E， 523 0.23G9 -,67/4 0/G,4+7+ +., ;24*,-,4;,%)% /4B/+,9?% /4B/+/4>% 8,/4> /4B/+,9A% .7B/4> /4B/+,9C"% （&D 上海春季卷 D"）P., F/GG +,GG 30 F.5 0., *,G0 02 0+-24>G5 +.7+,7;. 2* 30 .70 7 -2G,/4 67E/4> +., ,7-+.7 8,+,- KG7;, +2 G/B,%)% +2 .7B, KG75,9?% +2 KG75% +2 8, KG75,9A% +2 8, KG75/4>CN% （&& 全国卷 D&）L7B/4> 7 +-/K 78-279 /0 ;,-+7/4G5 >229 *2- +., 2G9;23KG,，83+ /+ -,67/40F.,+.,- +.,5 F/GG,4125 /+%)% +2 0,?% +2 8, 0,4% 0,/4>A% 0,4H% （&& 全国卷 D(）I., -,0,7-;. /0 02 9,0/>4,9 +.7+ 24;,42+./4> ;74 8, 924, +2 ;.74>, /+%)% 8,>/40?% .7B/4> 8,>34 !"# #$% &()*)*(+% &(,*-!% （./. 北京卷 01） 234 53 63, 578 4)9: 9: 5);7(<=*9 &94*9: >3=?7*6 7*5 9: >,;93=<？ : A69: ?<3&8= ); 93 =9 9:5=7*5&6 9: >,;93=<%BC 93 ;38D)*(； =7A)*(EC 93 ;38D)*(； =75$C 93 ;38D； =7A)*(+C 93 ;38D； =75-.% （./. 上海卷 .F）G* 3<5< 93 (7)* 7 &)(< ;:7< )* 9: )*9<*79)3*78=7<A9， =7*6 ;979H<,* >3=?7*); 7< ;9<)D)*(9:)< ?<35,>9; =3< >3=?9)9)D%B% 93 =7AE% =7A)*($% 93 :7D =75+% :7D)*( =75-0% （./. 上海卷 0/）I,)9 7 J4 ?3?8 ,;5 93 &8)D 9:79 5);7;9<)J 7 =)<<3< 47; &<3A*%B% 47; ;,< 3J ;9<)A)*(E% 47; ;,< 3J :7D)*( ;9<,>A$% 47; ;,< 93 & ;9<,>A+% 47; ;,< 93 ;9<)A-1% （./. 上海卷 00）:3,(:=3*6， :); ?7<*9; =7*7(5 93;*5 :)= 93 ,*)D<)96%B% 87>A5E% 87>A)*( 3J$% 87>A)*(+% 87>A5 )*-F% （./. 上海卷 01）+3* 9 ,; 43<5;，K?<)3*;，3< ?:<7;3*86 93 ?3?8 4)9: ;?>)J)> A*3485(%B% &)*( A*34*E% :7D)*( &* A*34*$% 93 & A*34*+% A*34*-L% （./. 上海卷 0M）93 ;,*8)(:9 J3< 933 =,>: 9)= 4)88 53:7<= 93 3* ; ;A)*%B% NK?3;5E% 27D)*( K?3;5$% E)*( K?3;5+% BJ9< &)*( K?3;5-% （./. 京、 蒙、 皖春季卷 .1）O<)> 3J 57)86 (335;9:<3,(: 7 >3=?,9<>7* & 834< 9:7* ;93< ?<)>%B% 7< &3,(:9E% &3,(:9$% &* &3,(:9+% &,6)*(-M% （./. 上海春季卷 .F）G* ;3= ?7<9; 3J P3*53*，=);)*( 7 &,; =7*;J3< 7*39:< :3,<%B% 47)9)*(E% 93 47)9$% 47)9+% 93 & 47)9)*(-"% （./. 上海春季卷 ."）Q:*，9: =,;,= 4)88 & 3?* 93 9:?,&8)> *K9 67<%B% >3=?895E% >3=?89)*($% &)*( >3=?895+% 93 & >3=?895M/% （./. 上海春季卷 0-）Q)9: 7 839 3J 5)JJ)>,89 ?<3&8=;，9:*486H8>95 ?<)5*9 ); :7D)*( 7 :7<5 9)=%B% ;9985E% ;998)*($% 93 ;998+% &)*( ;9985M!% （./! 全国卷 0F）;,>: :7D6 ?388,9)3* 78<756， )9 =76 *34& 933 879 93 >87* ,? 9: <)D<%B% 27D)*( ;,JJ<5E% R,JJ<)*($% 3 ;,JJ<+% R,JJ<5M.% （./! 上海卷 ."）+3 89 63,< =39:< A*34 788 9: 9<,9:% R: 7?7<D<69:)*(%BC 93 988EC 93 & 9385$C 93 & 988)*(+C 93 :7D &* 9385M0% （./! 上海卷 0!）G <7886 7?<>)7993 <87K 4)9: 63, 3*9:); *)> );87*5%BC 93 :7D :75 9)=EC :7D)*( 9)=$C 93 :7D 9)=+C 93 :7D)*( 9)=M1% （./! 上海卷 0M）: &889: *5 3J 9: ?<)35 <7*(，3,< :795 5);>,;)3*%BC )*5)>79)*(； )*9<<,?9)*(EC )*5)>795； )*9<<,?9)*($C )*5)>79)*(； )*9<<,?95+C )*5)>795； )*9<<,?95MF% （./! 京、 蒙、 皖春季卷 .!）879 )* 9: =3<*)*(，E3& 9,<*5 3JJ 9:787<=%B% 3 ;8?E% R8?)*($% R8?+% 27D)*( ;8?9ML% （./! 京、 蒙、 皖春季卷 .1）S* 87<*; 7 87*(,7( &6 =7A)*( =);97A; 7*59:=% !"#$ $%& ()*+,& ()*+-./0& ()*+12& +( ()*+34& （"#! 上海春季卷 "3）56.78 (9:7 7( .(+;-./ <9+( ;-1 +*6;*)+;6+ ;* =61 =)(./&%> 67?-+,> 67?-+*70> 67?-+-./2> +( 67?-+33& （"#! 上海春季卷 A）B) C*7 ?67* 9D ;-1 ?-.7 +( 7*E(+* 6: ;* ;67+(1(?* 1;(:1 F() D() ;-:7)*.&%> 1*+ 9D,> 1*+-./ 9D0> ;6E* 1*+ 9D2> ;6E-./ 1*+ 9D3G& （"#! 上海春季卷 4）<:(7 -F 8(9 6. 6.7 ?6.8 :-E*1 =-: <*16E*7&%> H-E-./,> H-E*0> H-E*.2> I( /-E*G#& （"#! 上海春季卷 3）F)(? ;*6)+ +)(9<:* F() 8*6)1，J)(F*11()K;-+* ;61 +( +6L* 1(?* ?*7-.* =-+; ;-?=;*)*E*) ;* /(*1&%> 59FF*)*7,> 59FF*)-./0> M6E-./ 19FF*)*72> ,*-./ 19FF*)*7!& 【答案及解析】 $2$考查非谓语动词作状语的用法区别。暴风雨对这个地区造成危害这一动作发生在暴风雨离开之前， 因此用动词N-./ 的完成式强调动作的先后顺序。"& 【答案及解析】 $,$考查非谓语动词作状语的用法。这里 )9.-./ 在句中作伴随状语， 相当于 6.7 )6.。& 【答案及解析】 $0$考查非谓语动词作状语的用法。根据前半句 K;-:* =6+;-./ +*:*E-1-(. 推断主句主语必须是O看电视O 这一动作的发出者， 即 =*； 同时主句含有;*6) 1<& 7( 1+;& 句型， 省略 +( 的不定式短语作宾语补足语。P& 【答案及解析】 $,$本题主要考查对句子结构及非谓语动词形式的理解， 句子中 6.7 连接的是两个表语， 排除选项 0、 2； 根据动词 D68 与 E66+-(. 的关系可知应用D6-7， 于是本题的正确答案选 ,。Q& 【答案及解析】 $ 0$本题主要考查 )*?*?<*) 后接非谓语动词的不同形式时的意义理解， 根据前面 K;*. 61L*7<8 +;* D(:-* 可知， 指记着所做过的事情， 都用动词的N-./ 形式， 于是本题的正确答案选 0。A& 【答案及解析】 $2$本题主要考查对非谓语动词的辨析， 根据后面句子中的 =-: <*排除选项 0； 选项 %、 , 表示过去已经发生的动作； 选项 2 表示一种经常性的动作。根据上下文的意思， 并未指过去， 而是一般经常性的行为， 所以选 2。4& 【答案及解析】 $ ,$ 考查非谓语动词。)-1L 后需要接动名词作宾语。3& 【答案及解析】 $%$考查非谓语动词。此处是过去分词作状语表被动和完成意义。G& 【答案及解析】 $0$考查不定式作结果状语。(.:8 RS91+ +(& & & 常表示O未曾料到的结果O。!#& 【答案及解析】 $ %$ 考查非谓语动词。此处是现在分词作状语表示主动意义。!& 【答案及解析】 $,$考查非谓语。从题干可以看出，前面的非谓语是表示的目的， 所以本题的答案是 ,。!"& 【答案及解析】 $%$本题主要考查非谓语动词的运用。根据动词 7)*11 的句型 7)*11 1<& -. 1+;& 及句子的主语可知， 选项 ,、 0、 2 结构错误。!& 【答案及解析】 $ 0$ 本题主要考查对非谓语动词的理解。根据后面的 -. 6 8*6) 可知， 指一年后将要做的事情， 于是本题的正确答案选 0。!P& 【答案及解析】 $,$此题考查了非谓语动词做定语。由于 1D*.7 与 ?(.*8 之间是被动关系， 故要用过去分词做定语。!Q& 【答案及解析】 $0$此题考查了非谓语动词做状语。我们可以看出句子的主语为 %91+)6:-6， 而 1*D6)6+* 与句子的主语有被动的关系， 而且该动作发生在谓语动词动作之前， 故应该用现在分词的完成式。正确答案为 0。!A& 【答案及解析】 $ 2$ 此题考查非谓语动词的用法。空格处作伴随状语， 表示与 =* =*)* +(/*+;*) 同时发生的动作， 因此， 只能用 !N-./ 形式作伴随状语。!4& 【答案及解析】 $,$本题考查非谓语动词的用法区别， 难度较大。分析本语境可知， 前一分句与后一分句间存在着必然的因果关系， 这种用法常用现在分词的一般式表达。!3& 【答案及解析】 $0$本题考查非谓语动词。/)(= +(:-L* 意为O逐渐地喜欢O。!G& 【答案及解析】 $,$本题考查非谓语动词。 O 讲清（?6L* -+ :*6)） O这个动作发生在O离开 （:*6E*） O之后，因此要使用分词的完成式即 ;6E-./ ?67*； % 项时态不一致， 应改为O=;( ;67 ?67*O才对。"#& 【答案及解析】 $2$此题考查了非谓语动词的用法。9.7*)1+6.7 意思为O认识到， 明了O， 后面可以接动名词的复合结构。常与 6. 等情态动词连用。"!& 【答案及解析】 $ ,$ 考查分词作原因状语。后面出现 !"!# #时间状语 $%& ()*，说明动作已经发生， 注意 +%,) 一词， 在用其非谓语动词表示已经存在的状态时， 我们往往用过去分词 +%,-。"". 【答案及解析】 #/#本题考查非谓语动词作伴随状语。我们一般用现在分词的一般式作伴随状语， 表示动作与谓语动词所表示的动作同时发生。"0. 【答案及解析】 # /# 考查结果状语的表示方法。现在分词和不定式都可以表示结果， 但现在分词往往表示意料之中的事情， 而不定式多表示出乎意料的事情， 根据题意分析表示的是出乎意料的事情， 因此用不定式作结果状语。"1. 【答案及解析】 # 2# 根据非谓语动词的动作与句子主语的关系， 可排除选项 /、 3； 根据句子谓语动词与非谓语动词所表示的动作先后关系， 答案选 2， 表被动及完成。"4. 【答案及解析】 #5#根据句子结构排除选项 3； 根据句子谓语动词所表示的动作与非谓语动词所表示的动作的时间顺序， 答案选 5。"6. 【答案及解析】 # /# 7)- 接宾语补足语表宾语的动作、状态、 身份等。宾语与补足语是被动的主谓关系， 而过去分词正好表被动意义， 故答案选 /。7)- ,8 (%&&9): 意思是： 让某人担忧。". 【答案及解析】 # 2# 根据非谓语动词的否定形式的构成， 排除选项 5； 根据非谓语动词与句子主语的关系，排除 3； 根据句子的意思， 没有完成计划的动作应发生在 <=) -% ,-> 动作之前， 故答案选 2。"?. 【答案及解析】 #3#根据句子的意思， 记者们赶到机场时发现意外的结果， 因此， 排除 2、 5； 根据与句子的关系， 不是记者告诉他人， 而是人家告诉记者， 故答案选 3。". 【答案及解析】 # 5# <=) <&: -9A)（9B ） :%9B7 ,-<. 意思是： 好不容易； 在方面有困难。0C. 【答案及解析】 # 5# 根据句子结构， 排除选项 /； 根据动词与主句主语的关系， 排除选项 3、 2； 故答案选 5。0!. 【答案及解析】 #5#根据后半句的内容， D 我D 将去美国学习， 可知前半句是问对方是否已听说过D 我D 的事情了。故答案选 5， 表示在此之前。0". 【答案及解析】 #3#根据动词与句子的主语的关系，女孩被吸引， 从而排除选项 /、 5； 再根据时间关系， 2表示将来的情况， 而句子是过去的事实， 因此答案选 3。00. 【答案及解析】 #3#分词形式作定语， *B%( 为及物动词， 不带宾语， 故选 3。01. 【答案及解析】 #/#根据破折号及 EF,- 的用法， 故采用祈使句形式， 答案选 /。04. 【答案及解析】 # 2# 9B,9,- %B :%9B7 ,-< 是个固定短语，意为坚持做某事。06. 【答案及解析】 #5#短语作状语表结果、 伴随、 原因等， 但若表目的， 应用动词不定式。本题意为： 为了能让自己被人听见， G)+)B 只好大喊。H*) %B),)+$ :%B)意为： 让自己被， 故 5 为正确答案。0;. 【答案及解析】 #2#$%&A9B7 在句中作定语。I%&A9B79B >%F& A9B: J (<9K< $%&A, 9B >%F& A9B:.0?. 【答案及解析】 #5#现在分词完成式表主动和完成（到谓语动作发生时， 非谓语的动作已完成） 。0. 【答案及解析】 #/#不定式短语作目的状语， 而根据句子的意思， 从句的主语 >%F 不是给人家更衣， 而是给自己更衣， 它是不定式动作的承受者， 故答案选 /， 表示被动语态。意思是： 没有时间来更衣了。1C. 【答案及解析】 #/#现在分词一般式表伴随， 表 3%8说话的同时往窗口外望； 3 表示未发生的动作； 2 表示完成； 5 表示动作发生在 ,9: 之前， 都不符题意， 故答案选 /。1!. 【答案及解析】 #2#,L)B: 的用法： ,L)B: ,%A) -9A)M,%A) A%B)> 9B :%9B7 ,-<，其中 9B 可省。1". 【答案及解析】 #2#不定式作补足语时， 如果不定式的动作是前面名词或代词发出， 用主动形式； 若前面名词或代词是不定式动作的承受者时， 不定式用被动语态。因此答案选 2。10. 【答案及解析】 #3#现在分词作定语， 说明被修饰词目前的性质， 状态、 动作等。11. 【答案及解析】 #/#动词的N9B7 表示主动， 意思是前面名词所发出的动作， 说明当前的性质、 状态或动作；过去分词表被动或完成； 不定式表将来； 动词的N9B7 的完成时指动作发生在句子动作之前， 也表主动。根据本题意思， 正确答案为 /，表示被录制的唱片。14. 【答案及解析】 #3#分词作状语时， 它的逻辑主语应与句子的主语一致。由前面分词的语态可知， 句子的主语应该是 -<) -+ 8F9+:9B7， 因此答案选 3。16. 【答案及解析】 #3#L&%A%-9B7： 提升的，)B<BK9B7： 加强的， )BK%F&79B7： 鼓励的， 与题意不符。只有 3 表有刺激性的， 能说明咖啡有刺激作用。故答案为 3。1;. 【答案及解析】 #3#非谓语动词作宾语补足语时， 选项 /、 5 表示将来可能的动作； 3、 2 表示一直不停的动作， 而 3 表示宾语发出的动作， 2 表示宾语承受的动作。根据句子意思， 答案选 3， 指水不停地流出。1?. 【答案及解析】 # 5# 考查动词 )BK%F&7) ,8. -% :% ,-<.的结构。意思是： 我的顾问鼓励我去参加暑季课程以提高我的写作技巧。1. 【答案及解析】 # 2# 考查分词短语作状语。当 O%A 意识到钱包忘在家里时， 已经排队等了半小时。因此， 答案选 2， 表示分词的动作发生在句子谓语动词的动作之前。4C. 【答案及解析】 #3#考查非谓语动词。根据语境可 !""# #知： 这是对已发事故的责备， 没有锁车的行为发生在责备之前， 应该用完成式， 排除 $、 %； 再根据非谓语动词的含义， 不定式表示某具体的事情， 而动词的&() 形式表示经常性或习惯性的行为， 从而可推知答案选 *。+!, 【答案及解析】 #-#./0.1 23 45() 201 意为发觉某人正在做某事，45() 201 在此用作宾补。选项 $ 表示前面名词所承受的动作， 不妥； 选项 * 表示将来某个时候正在做的事情； 选项 % 表示事情还没有做， 都不合情理。+", 【答案及解析】 # *#动词不定式作定语， 当它的逻辑主语为句子的主语时， 常用主动形式。+6, 【答案及解析】 # %# 789/( 可作连系动词， 相当于 38。再看 28/0 的用法： 28/0 5(828:; ( < 5( < /0 , , , 可转化为：23 38 28/084 ( < 5( < /0, , , , 。+=, 【答案及解析】 #%#首先， />5:5)?8 的句法结构为/>5:5)?8 ;57 5(8 2 < 23 45() 201， 于是排除 *、 -， 再看非谓语动词的否定式： 否定词必须在非谓语动词的前面。故答案选 %。+, 【答案及解析】 # *# 81/A20() 与 81/A2084 意义区别。81/A2084 意思是： 感到精疲力竭的， 说明主语的状态；81/A20() 意为： 令人精疲力竭的， 说明主语的性质或特征。根据语境 B.1/74 是人， 只能用选项 * 来表示他所处的状态。而 $、 %、- 在此都不合题意。+C, 【答案及解析】 # *# 考查非谓语动词在句中作及物动词被动语态的主语补足语的用法。;(4 接补足语时的句型为 ;(4 23< 201 45() < 05 38, , , < 05 1/D8 45(8 , , , <45(8， 不能接其它不定式作补足语。根据句意， 只有厨师在厨房里正吸烟时被发现才能被解雇。因此， 只能用现在分词表进行， 不能用动词不定式 （不定式常表示E具体的E 已发生的或未发生的行为） 。译文： 如果（有人） 发现厨师在厨房里吸烟， 他就会马上被解雇。+F, 【答案及解析】 # -# 考查不定式用法。在动词 /2G 后面用不定式作复合宾语， 其否定形式是 (50 05 45。常见的这类动词还有： 08:， H/7(， 57487， /4D28 等。+I, 【答案及解析】 #-#考查非谓语动词。句意： 要是给他时间， 他会成为一流的网球运动员。不定式作状语表示目的， 排除 *。分词作状语要看与主语的关系。句子主语 18 是 )D8 的逻辑宾语， 用过去分词。注意当从句主语和主句的主语保持一致时， 从句可省略 （J; 182） ， 排除 $ 和 % 项。+K, 【答案及解析】 # %#:8/4 05 这个词组中 05 是介词， 后面跟名词， 于是 *、 - 被排除； 018 018; 是动名词逻辑上的主语， 构成动名词的复合结构， 与 ./0.1 之间应是被动关系， 故排除 $。CL, 【答案及解析】 # $# 57487 后应接不定式， 即 57487 23 0545 201， 因此 * 被排除。又因为 22A8 .:8/7 H/7()2 （发出明显警告） 的主语是 /: 018 25:4872， 也就是说 /: 01825:4872 是 22A8 的施动者， 所以 22A8 要用主动形式， -也被排除。句子没有强调动作对现在造成的影响， 不必用完成时态，而且句子中的 1/4 388( 5748784 所接的动作， 指命令后要做而还未做的事， 故只用一般不定式。答案为 $。C!, 【答案及解析】 #$#0784 5;E 感到厌倦E， 过去分词作状语， 常用来形容人； 357()E令人厌烦的E， 形容词， 常用来形容物。所以其中状语可分解为： M7 N901 H/20784 5; 018 2>88.1, O18 2>88.1 H/2 357(), 译文： 听烦了乏味的演讲， M7 N901 读起了小说。答案为 $。C", 【答案及解析】 # $# :8/D8 23 45() 使某人处于某种状态， 这一动作持续一段时间。- 排除， 因此处应用非谓语动词； *、 % 无持续状态的意思。答案为 $。C6, 【答案及解析】 # $# 变为定语从句应为EO18 9/(/)87，H15 G(8H 12 ;/.057P 2 >754A.02 H878 >557 ( QA/:0P, , , EG(5H 为主动， 排除 *、 -。定语从句变为短语应用分词短语来表示。答案为 $。C=, 【答案及解析】 # -#原句应为, , , /2 ; 18 205>>84 /(4:55G84 05 288 H180187, , , 由于从句与主句有相同的主语和谓语， 故将从句的主语、 谓语同时省略， 而只留下目的状语 /2 ; 05 288, , , 。C+, 【答案及解析】 #$#西方谚语中， 常用单词的相同形式进行表达， 9/48 和 G8>0 都是过去分词， 表示被动。答案为 $。CC, 【答案及解析】 #-#从句子结构来看， 句子中已经有谓语， 故选项 $ 排除； 选项 * 为即将亲自参加会议的总统给他们鼓舞， 讲不通， 因为给出鼓舞的应该是事或精神， 而不应该是人； 选项 % 中的 /008(484 若作谓语，则与句子结构矛盾， 若作过去分词， 又与前面的E 总统E的关系矛盾； 因此， 只有 - 正确， 句子的意思是： E总统亲自出席这次会议E这件事给了他们莫大的鼓舞。CF, 【答案及解析】 #$#在时间、 条件、 让步、 方式等状语从句中， 当从句的主语与主句的主语一致时， 从句的主语可以省略， 而将从句中的谓语动词变为分词形式。当从句的谓语动词的动作为主句的主语所发出时， 用现在分词形式； 当从句的谓语动词的动作为主句的主语所承受时， 用过去分词形式。CI, 【答案及解析】 #*#根据句子中所暗含的时间， 是指要起的作用， 故排除选项 $ 和 -； 而不定式作定语时，若不定式的动作为句子的主语或宾语所发出时， 用主动语态而不用被动语态， 故答案选 *。CK, 【答案及解析】 #*#这是一个主语从句。0 作形式主语， H180187 018P H: 8(R5P 0 作真正的主语。789/( 后接 05 45 201, 作表语。288 与主语从句是动宾关系， 所以要用 05 38 288( 作 789/(2 的表语。FL, 【答案及解析】 #-#5(.8 38)A( 在句子中作状语。38)( 可以作及物动词， 意思是E 着手E。译文： 这项研 !"#$ $究设计得那么好， 一旦着手研究， 就没有什么地方要更改的了。%!& 【答案及解析】 $ $ () 放在 *+, 的后面作介词， 后接动名词； 过去分词短语 -./+ 0, (1+ 234()-+54 作 /+-.6/的定语。-.*+ 与 /+-.6/ 是动宾关系， 所以要用过去分词。这句话的意思是7解决问题的关键是满足顾客的要求7。%"& 【答案及解析】 $ 8$ 4(59:+ () /) 4(1 ; (5, () /) 4(17非常努力做某事7， 动词不定式作目的状语， 表示努力的目的。译文： 为了在国际市场上取得更大的份额， 许多国有公司正努力使自己的产品具有竞争性。答案为 8。%#& 【答案及解析】 $ <$ 0+ 435+ )=7对确信， 有把握7，主语必须是人。0+ 435+ () /) 4(17就要， 一定会7， 主语可以是人或物。动词不定式表示将要发生的事， 意思是7就要7。译文： 过去很多人都认为如果镜子破了， 一定会引起灾难。注意： 0+ > 形容词后接不定式的一般式， 不用被动式。如： ?1+ 5)0A+- 94 /9=923A( =)5 34() B)5* )3(& 我们很难解决这个问题。%C& 【答案及解析】 $D $A.2* 是及物动词， 后接宾语-)6+,。194 .5+6(4 与 A.2* 是主谓关系， 要用现在分词作状语。译文： 虽然缺钱， 他的父母亲还是想法让他上了大学。%E& 【 答 案 及 解 析】$< $*6)B 与 B)5/4，+F5+449)64，15.4+4 是动宾关系， 要用过去分词作定语， 表示被动。1.:96G 0+6 *6)B6 是现在分词完成时的被动式， 不能作定语。译文： 不要使用只有具有专业知识的人才知道的词语。%H& 【答案及解析】 $D$在非谓语动词中， 用动名词或不定式来作主语， 而分词和介词短语不能作主语， 因此8、 < 被排除。在这个句子中， B9AA /) 是谓语， 缺少主语， 要用动名词作主语。+F)4+ 与 )6+ 4 4*96 是动宾关系， 所以要用动名词的被动式 0+96G +F)4+/。译文： 在阳光下晒太长时间对人的皮肤有坏处。%& 【答案及解析】 $ $ G)/4 是动词 0)3G1( 的逻辑宾语，所以用过去分词修饰， 表被动。%I& 【答案及解析】 $ 8$ -+.6 /)96G 4(1& 的意思是7意味着什么7。-+.6 () /) 4(1& 的意思是7 打算做什么7。译文： 在英国的某些地方， 赶不上公共汽车意味着要再等一小时。答案为 8。%J& 【答案及解析】 $ 8$2)-A+(+ 与 -34+3- 是动宾关系，要用过去分词 2)-A+(+/ 作状语， 表示被动。译文： 当这座博物馆建成后， 将在明年向公众开放。() 0+2)-A+(+/ 作目的状语， 不与 B1+6 连用。答案为 8。IK& 【答案及解析】 $D$动词不定式 () 4+(A+ 作 /9=923A(5)0A+-4 的定语表示现在或将来要解决的难题； 过去分词 4+(A+/ 作定语表示已经解决的难题； 现在分词的被动式0+96G 4+(A+/ 作定语表示正在解决的难题。所提供的情境 (1+ 6+BA,L+A+2(+/ 5+49/+6( 94 1.:96G . 1.5/(9-+ 说明新任总统现在和将来都有难以解决的问题，所以要用 () 4+(A+ 作定语。I!& 【答案及解析】 $8$首先确定为主动语态， 然后根据.A5+./, 又可判断用完成时。译文： 由于已经受到如此严重的污染， 现在清理河道可能太晚了。答案为 8。I"【答案及解析】 $<$(+AA 是及物动词， 后面要接宾语。因为在这个句子中， (+AA 后面没有宾语， 所以要用动词不定式的被动式。又因为知道了一切发生在告诉真相之前， 所以要用动词不定式的完成式。译文： 一定要把一切真相告诉你妈妈。她看上去已经知道了一切事情。I#& 【答案及解析】 $ $ .5+29.(+ 后接动名词作宾语。译文： 我真的喜欢和你一起在这个迷人的小岛上放松一下。IC& 【答案及解析】 $8$(1+ 0+AA 在句子中作 96/92.(+ 和96(+553( 的逻辑主语， 所以要用现在分词。答案为 8。IE& 【答案及解析】 $8$用不定式表示具体的目的， 4A+A.(+7睡懒觉7。译文： 为了早上多睡一会儿， 鲍勃关闭了闹钟。答案为 8。IH& 【答案及解析】 $ $介词 0, 后接动名词， 用 .6/ 连接的两个表示并列成分的非谓语动词形式要一致。I%& 【答案及解析】 $ 8$ 该句中的 03( 是介词， 后接动词不定式。当谓语动词是 /)， /)+4 或 /9/ 时， 后接不带 () 的不定式； 是其它动词时， 后接带 () 的不定式。该句的谓语是 2)3A/ /) 6)(196G， 要填动词原形 ./-9(。译文： 山德不得不向老师承认自己错了。答案为 8。II& 【答案及解析】 $() /+:)(+ 4(1& () 后接动名词作宾语， 即： /+:)(+ 4(1& /)96G 4(1& 。有的考生把 .AA 1+ 1./ ()当成了一个短语， 误填了 4+( 3。实际上， .AA 1+ 1./ 作/+:)(+/ 的宾语， 是一个宾语从句。译文： 利德先生决定用自己所有的一切为贫困儿童建造几所学校。IJ& 【答案及解析】 $ $ 9= ,)3 2.6 是条件状语从句。如果把这个句子转为简单句0A)/ .6/ -.6, A9:+4B9AA 0+ 4.:+/& 就可以确定这是一个7 祈使句 > .6/7 的句型。JK& 【答案及解析】 $ D$ 根据状语 =)5 ,+.54 可判断用现在分词的完成式。译文： 经受了多年心脏病折磨的痛苦，怀特教授无论走到哪里都不得不随身带着药。 !"#$ $!% （ & 海淀第一学期期中练习 "(）)*+*, ,*- ./01./. $*2*3 45 ,461.*3 7,1-899/+%:% .45 7 ;4<% 74 547 ;4=% 547 ;415;>% 547 74 ;4"% （ & 海淀第一学期期中练习 ?"）/ ,*. *5 *001./57 $ $ $ 74 24+A *5. 2*- B*.6315C8+/.%:% .+1D15;<% .+1D/5=% 74 .+1D/>% .+4D/?% （ & 海淀第一学期期末练习 "#） E,3 *+/ 7,/3 F86615; .425 7,/ ,48-/-？ $ $ $ $ $ * 5/2 F*+A15; 647%:% <816.<% G4 B816.=% <816.15;>% <8167#% （ & 海淀第一学期期末练习 ?!）G,/ 94-7 F4F86*+ H44. H4+ H4+/1;5/+- $45*53 9/58 15 </1C15; 1- +4*-7 .80A%:% 15068./<% 15068.15;=% 74 15068./>% 15068./.% （ & 海淀第一学期期末练习 "!） I3 B/-7 H+1/5. - 15 * B*. 944.% 42 *B487 $ $ $ $ ,/+ -49/ H642/+-？:% ;1D15;<% ;1D/5=% 74 ;1D/>% ;1D/(% （ & 西城抽样测试 "?）E17, ,1- 947,/+ $,19， ,/ 1- ;/7715; 45 2/66217, ,1- 24+A%:% ,/6F<% 74 ,/6F=% ,/6F15;>% ,/6F-J% （ & 西城抽样测试 ?"）$ $*7 7,/ 4HH10/， I+% K+/5 H485. 7,/ F*F/+-F+/F*+/. H4+ ,1- B4- 2/+/ 6/H7 *7 ,49/%:% G4 *+1D/<% L5 *+1D15;=% :- *+1D15;>% E,16/ *+1D/.M% （ & 东城教学目标检测 ?"）N*5/ 2/57 4HH 74 7,/ F*+73 217, ,/+ ,8-B*5.，* ,*FF3 /D/515; 4H 215/， H44. *5. -45;O:O /PF/07/.<O /PF/0715;=O 74 /PF/07>O /PF/07-Q% （ & 宣武高三质量检测 "?）R/;/7*B6/- *+/ 0,/*F2,/5 7,/3 *+/ 15-/*-45%:% 74 B83<% 74 B83 7,/9=% 74 B/ B48;,7>% B8315; 7,/9!&% （ & 宣武高三质量检测 "Q）*5 46. 9*5 542， ,/ F+/H/+- * S81/7 61H/%:% </<% G4 B/=% *D15; B/5>% </15;!% （ & 宣武高三质量检测 ?）$ $ $ $ ， -,/ +*5 487 4H 7,/ +449%:% *D15; 7/*+- 15 ,/+ /3/- *5. 78+5/. -8./563<% E17, * -8./5 78+5， 7/*+H86 /3/-=% G8+515; -8./563， 217, 7/*+- 15 ,/+ /3/->% E17, 7/*+- 15 ,/+ /3/- *5. -8./563 78+515;!"% （ & 重庆部分重点中学模考 "）$ $ $*+485. 48+ 5/2 .4+9174+3，7,/ H4+/1;5/+-2/+/ 7*A/5 74 D1-17 48+ 0*57/5， 2,10, 61/-B/,15.%:% ),4215;<% *D15; -,425=% </15; -,425>% *D15; B/5 -,425!?% （ & 大连育明高中毕业班模考 ""）:7 7,/ $5/2-， *66 7,/ 249/5 F+/-/57B8+-7 487 $ $ $ $ %:% .1-*FF4157/.； 0+315;<% 85/PF/07/.； 0+315;=% 85/PF/0715;； 74 7/*+->% .1-*FF415715;； 7/*+-!#% （ & 大连育明高中毕业班模考 ?&）E,/5 $217, A15.5/-， ,/ 2*- D/+354B6/ *5. ;/5/+48-%:% B/15; 7+/*7/.<% 7+/*7/.=% 7+/*715;>% ,*D15; B/5 7+/*7/.!% （ & 大连育明高中毕业班模考 ?!）T7 9*3 B/ 5/0/-*+3 74 F87 8F * 54710/ $ $ $ $UA/F 4HHU% !"#$ $%& ()*& +,-./01& ,/(23& ()-04!5& （ 6# 石家庄部分学校高三调研试题 "7）89/ .,(:-; <,=>?/ +/ (,/ ?=A-04 :=,+(,2 .=/-049=B?2 9(C/ (.,(;./2 .9/ ?=;(?4=C/,0/0. (./0.-=0&%& =?C-04*& =?C/1& .= =?C/3& =?C/2!D& （ 6# 成都市部分学校高三综合练习 "5）E 2-20 . /(0 $(0).9-04，>B. .9=/(<<?/ ?=A/2 = 4=2 E ;=B?20 . ,/-.=0/&%& .= /(.；.,)-04*& .= /(.；.= .,)1& /(.-04；.,)-043& /(.-04；.= .,)!F& （ 6# 成都市部分学校高三综合练习 G6）89/ .+= <,/-2/0. (4,/ +-.9 /(;9 =.9/, =0 .9/+9=?/ ，>B. B;9 ,/(-0(. .9/:=?=+-04 /.-04&%& 2-;B-04*& 2-;B/21& .= 2-;B3& .= >/ 2-;B/2!7& （ 6# 成都市部分学校高三综合练习 GG）E: E +/,/ -0 ( =C-/，.9/0 -. +=B?2 >/ .9/ .-/.9(. E) 9/(2 -0 ) 9(02 :=, ( ;,)&%& >B,)*& ( >B,)-041& >B,-/23& +=B?2 >B,)"6& （ 6# 成都市部分学校高三综合练习 G#）89/ %/,-;(0 =?2-/, $E,(H A-/2 .9/-,:(-?) 4=2>)/ (02 ?/:. -0 ( 9B,)&%& 4= .=*& .= >/ /0. .=1& /02-04 .=3& (,/ /0. .="!& （ 6# 湖南省高中毕业班综合练习 G!），E,(H - :(;-04 B;9 .,=B>?/&%& 89/ I& J& 9( (-,K.,B;A (0) +/A*& L(C-04 >/0 (-,K.,B;A (0) .-/1& 89/ I& J& (-,K.,B;A ?(. (0) +/A3& L(C-04 (-,K.,B;A (0) .-/""& （ 6# 湖南省高中毕业班综合练习 GG）L/ ;?(-/2-0 .9/ B</,(,A/. +9/09/ +( 2=-04 9=<<-04 )/./,2()&%& >/-04 >(2?) .,/(./2*& .,/(.-04 >(2?)1& .= >/ .,/(./2 >(2?)3& .= 9(C/ >/0 .,/(./2 >(2?)"G& （ 6# 湖北省黄冈中学高三阶段性测试 "!）89/ </(A/,， $:=,9/,<?/02-2</;9/， +( +(,?) ,/;/-C/2 >) .9/ ?-./0/,&%& 9(C-04 A0=+0*& >/-04 A0=+01& A0=+-043& A0=+0"M& （ 6# 湖北省黄冈中学高三阶段性测试 G!）89/ >=) :(.9/, 4(C/ 9- ( ?(,4/ .=) .,(-0 $ $ $ &%& .= <?() +-.9*& .= <?() +-.9 -.1& +9-;9 .= <?() +-.93& (. +9-;9 .= <?()"#& （ 6# 湖北部分重点中学高三第一次联考 "5）N9= ;=B?2 9(C/ -(4-0/2 B;9 ( +/.K./</,/24-,? ( %?-;/ $ $ $ $ B;9 ( .9-04？%O 2=-04*O .= 2=1O 2=/3O 2="5& （ 6# 武汉部分重点中学高三统考 "#）E. 9( >/0 ,/<=,./2 .9(. .9/ P(?-?/= J<(;/Q,=R/;. - ( (./?-./ <=-.-=0-04 (02 0(C-4(.-=0（导航）)./ SSSS :=, ;-C-?-(0 B/&%& -0./02-04*& -0./02/21& .= -0./023& .= >/ -0./02/2"D& （ 6# 湖北省孝感市高三第一次统考 "!）Q/(;/K?=C-04 </=<?/ 2=0. +(0.(0=.9/, +(, -0 E,(H&%& .9/,/ ;=B?2 >/*& .9/,/ >/1& .9/,/ >/-043& .9/,/ .= >/"F& （ 6# 湖北省孝感市高三第一次统考 "M）， T(0/ 2/;-2/2 .= .() -0-2/&%& U/?-04 -?*& 8= :/? -?1& 8= >/ -?3& U/?-04 >/-04 -?"7& （ 6# 湖北省孝感市高三第一次统考 "7） N9(. 9=B?2 E 2= +9/0 E (A/ ( </;9，./(;9/,？U-,. =: (?， )=B 9=B?2 (A/ )=B,/?: $ $ $ &%& 9/(,*& 9/(,-041& 9/(,23& .= 9/(,G6& （ 6# 湖北八校高三第一次联考 G6）$.= 9- ,/(,;9 +=,A， .9/ <,=:/=,;(,/2 ?-.?/ (>=B. (0) =.9/, .9-04&%& 3/C=.-04*& 3/C=./21& L(C-04 2/C=./23& 8= 2/C=./G!& （ 6# 湖北八校高三第一次联考 "#）J9/ ?=A :=,+(,2 /C/,) <,-04 .=.9/ !"#$ $%&()*+&,-). /0*.)-121 (0&3,-/ ,-41 (0&3 ,-51 6,7,891 :0;,-/ 0 6,7,8<"1 （ => 湖北八校高三第一次联考 "#）?( :&)07). 8) .)8)A8,6) (07(08,7 AB78C)* 8&. ,C！21 )0*,-/41 8 )0*51 )0*.91 8 )0*,-/<<1 （ => 湖北八校高三第一次联考 "D） E *)/*)8 $ $ $ $ ;B F- 07 G)- %,*).1 E A0- 0*.& G)&,)6) C; )0*71 ?) 7 7BA 0%,-) (*3)*121 8)&&,-/41 06,-/ 8&.51 8 8)&&91 8 06) 8&.<H1 （ => 郑州市毕业班第一次质量预测 <<） F)*; 70,. 7C)8,-/ 78*0-/) 08 8) C)8,-/1 ?,7 $&)%8 C) $0GB8 ,7 *)0&:B*:7)121 C0*37； (-.)*,-/41 C0*37；8 (-.)*51 *)C0*37； (-.)*91 *)C0*37 ； (-.)*,-/<>1 （ => 南京部分重点中学高三联考 ""）I08)* 80- $%* )&: %*C 7C)-)&7)，()6)* .,%,AB&8 8) 8073 ,7， E :*)%)*AC:&)8,-/ ,8 G; C;7)&%121 8 07341 073,-/51 07391 8 06) 073).<#1 （ => 南京部分重点中学高三联考 "D）4)78%* )* (*3 !JD< -6)&K !"#$%&( !#&)"#*K，2B78*,0 7 L&%*,).) F)&,-)3 07(- 8) MG)& N*,O) %* P,8)*08B*) ,- "=H121 3-(-41 3-(,-/51 G),-/ 3-(-91 8 G) 3-(-<Q1 （ => 江苏省启东中学高三统考 "<）R) S*&. R*0.) T*/0-,O08,-（ SRT） %,-0&&:)-). ,87 .* 8 5,-0 - M6)CG)* !=， $ $ B* 5,-)7) !>+;)0* (0,8121 8 )-.41 )-.).51 )-.,-/91 )-.7<D1 （ => 江苏省海安中学高三调研考试 "H）,7 ()&& 3-(- 8 8) :)070-87，:)787A-8,-B) 8 )08 A*:7，.0C0/)121 E8， A0B7,-/41 27， A0B7).51 E8， A0B7).91 27， A0B7,-/<J1 （ => 江苏省海安中学高三调研考试 <<）， 8) 8,)% (07 A0B/8 G; 8) 78B.)-87121 R)*) G),-/ -()*) 8 ,.)41 R)*) (07 -()*) 8 ,.)51 R)*) ,7 -()*) 8 ,.)91 R)*) -()*) 8 ,.)H=1 （ => 江苏省海安中学高三调研考试 <H）U*7 VC,8 (07 CBA .,70:,-8). 8 %,-. 8)(07,-/ C0A,-) 7) 0. 0.()-8 (*-/0/0,-121 ,841 *):0,*).51 ,8 *):0,*).91 8 G) *):0,*).H!1 （ => 江苏省海安中学高三调研考试 <>）S08 (*,). 8) A,&. C78 (078 6,7,8,7 C8)* ,- 8) 7:,80&121 ,7 -8 0&&(,-/41 ,7 -8 G),-/ 0&&().51 ,7 G),-/ -8 0&&().91 06,-/ -8 G)- 0&&().H"1 （ => 福州市高中毕业班综合测试 "Q）?)0*,-/ 8) -)(7， 7) *B7). B8， $8)G3 $- 8) 80G&) 0-. .,70:)0*). ,-88) .,780-A)121 &)%8； &0,- :)-41 &)%8； &0; :)-).51 &)06,-/； &,) :)-).91 &)06,-/； &,-/ :)-H<1 （ => 福州市高中毕业班综合测试 <H）UBC，E && / 8 8) :78 %,A) -(1 9 ;B06) 0-;8,-/？21 7)-.41 7)-851 8 7)-.91 8 G) 7)-8HH1 （ =H 海淀 H 月高三第二学期期中练习 <"）P,& 7 CG,&) :-) (07 &)%8 ,- 0 80W, 0AA,.)-80&&，-)6)* $ $ $ 0/0,-121 8 %,-.41 8 G) %B-.51 %,-.,-/91 G),-/ %B-.H>1 （ =H 东城区高三年级综合练习 （三） ">）S08 . ;B 8,-3 C0.) U0*; 7 B:7)8？)* -)( A0*121 27 7) &7841 P7851 P7,-/91 4)A0B7) % &7,-/H#1 （ =H 东城区高三综合练习 （三） "J）S)- E /8 G0A3 C) E 70( 0 C)770/) :,-). 88) .*K V*; 8 C,77 ;B；088)-. !"#$ $%& ()*+ ,-% ./,0*12 342 +*152 %/ 678%92 7*08,:;2 %/)0<#2 （ =< 东城区高三年级综合练习 （二） ">）?*78,: &8+ 6/70+， (/A)0, % 0(80/7 7B*8,242 6&%&7 %/ :/ *C7/*052 8D :/ *C7/*092 8D %/ :/ *C7/*0;2 %/ :/ *C7/*0<E2 （ =< 北京西城区 F 月抽样测试 "#）G/B H7%,00 $ $ $8% CA% 8, D*(%， & I,6 8%J71 6)24K ,/% )8+%, %/52 ,/% %/ &*7 *C/A%92 ,/% %/ &*J &*70 *C/A%;2 ,/% %/ C )8+%,8,: %/<L2 （ =< 北京西城区 < 月抽样测试 >F）M8%& * )/% /D 08DD8(A)% H7/C)B+ $ ， %&B*,*:7 D)% 6/7780 *) %& %8B24K +%)05K %/ C +%)09K +%)8,:;K %/ +%)F=2 （ =< 天津市高中质量调查试卷 >"） 0 7*%&7 7*0 %&*, 6*%(& %)J8+8/,； %& H7/:7*B+B*) %& %8B242 %/ :% 6/7+52 %/ &*J :/% 6/7+92 %&*% 8% 8+ :%8,: 6/7+;2 %/ C :%8,: 6/7+F!2 （ =< 天津市南开中学高三模拟考试 >"）NJ71 6/B*, 8, %& (/BH*,1 6*,%0 %/ C %&B/+% *%7*(%8J *% %& H*7%1 )*+% ,8:&%C1*)B/+% J71C/01 D7/B %& C/+ %/ %& +(7%*71242 *%,08,:52 *%,0092 &*J8,: *%,00;2 C8,: *%,00F"2 （ =< 东北四市联合调研 ">）M&*% * +&*B D/7 B 6&, +/B/,-%/ B &*70 * D)A% 8, %& 08+%*,( *,0 &*70,/%&8,:242 +%/052 %/ +%*,092 +%*,0;2 +%*,08,:F>2 （ =< 东北三校第二次联考 "#）NJ71%&8,:8,%/ (/,+807*%8/,，%&1 /A:&%/ &*J *,/%&7 (&*,(242 %/ %*I52 %*I,92 %/ C %*I,;2 %*I8,:F<2 （ =< 东北三校第二次联考 "L）? 8+ J71 %870 6/7I8,: *) 0*12 ;/, %&8B 6*8%8,: /A%+80 8, %& 7*8, *,1 )/,:7242 (/,%8,A52 )*J92 B*I;2 7B*8,FF2 （ =< 东北三校第一次联考 >!） G& N,:)8+& -*B 8+ ,/% 08DD8(A)%，8+ 8%？K NJ, G/B%/ %& %/H+%A0,%+ D*8)0 8, 8%K42 O+；C)/,:052 P/；C)/,:092 O+；C)/,:8,:;2 P/；C)/,:8,:FQ2 （ =< 长春市高中毕业班第二次调研测试 "<）G& &*0B*+%7 +A:+%0 %& +%A0,%/ C :8J, * H78R242 7D752 7D77092 7D778,:;2 6/A)0 7D7F#2 （ =< 石家庄高三复习教学质量检测 S一 T>F）G& +%A0,%，8D 6) $ ，68) H*+ %&-*B8,*%8/, 68%&/A% BA(& 08DD8(A)%1242 H7H*78,:52 H7H*7092 %/ H7H*7;2 7*01FE2 （ =< 成都市毕业班第二次诊断性检测 "<）U/B -H7%+ H708(% %&*% %& %/A78+B 8, 9&8,*,0+ %&7 1*7+ %/ 7(/J7 C(*A+ /D U4VU8, WA*,:0/,: *,0 58X8,: *7)87 )*+%1*7242 /(A778,:52 /(A77092 %/ /(A7;2 C8,: /(A770FL2 （ =< 长沙市高考调研试卷 ""）Y, &*78,: %& C*0 ,6+，& :/% AH ZA8(I)1%& )A,(& A,D8,8+&0242 )*J52 )D%92 %/ )*J;2 )*J8,:Q=2 （ =< 黄冈中学五月底适应性考试 "#）G8B+() H&/,6*+)D%8,*%*-8*(80,%*)1，,J7 $ $ $ $*:*8,242 %/ D8,052 %/ C D/A,092 D8,08,:;2 C8,: D/A,0Q!2 （ =< 黄冈中学五月底适应性考试 ><）M8%& /,)8, (/A7+ 97*R1 N,:)8+& &*+ /J7 "= !"#$ $%&&() *+,-.)+* / (0.1 23&)/+3.4/* +31(,53 +3. 6)+.1).+787 /+.)-97 /+.)-.-27 /+.)-&)5:7 +( ;. /+.)-&)5<"7 （ => 黄冈中学高三 ? 月份模考 ?）6 3/0. )(+3&)5 &%A(1+/)+ () +()&53+7 :( B(, 3/0.4(+3.*+( +3. /,)-1B？87 +( ;. +/C.)97 +( +/C.27 +( +/C&)5:7 +/C.)<7 （ => 湖北八校第二次联考 "）.D+ ;.D(1. +3. -./-&).， &+ -(.*)+*.% &C.B +3/+ E(3) F& D&)&*3 +3. G(;787 H3(,53 *,43 / *3(1+ +&%.97 9.4/,*. *,43 / *3(1+ +&%.27 I&+3 *,43 / *3(1+ +&%.:7 8* *,43 / *3(1+ +&%.<>7 （ => 湖北八校第二次联考 "<）23&)/ ;.4/%. +3. !>1- %.%;.1 (D +3. IHJ ():.4.%;.1 !， "=!， +3,*&+* !?KB./1F&*3 +( G(&) +3. 5(;/ +1/-. ;(-B787 1./&L.-97 +( 1./&L.27 3/0&)5 1./&L.-:7 1./&L&)5<?7 （ => 湖北八校第二次联考 ）H3. *43(;(B* /)- *43(5&1* /1. F/C&)5 /()5+3. *+1.+，/ *%/ 1.-4/A78M ./43 (D +3.% 3/*9M +3.B ./43 3/0.2M .0.1B F./1*:M ./43 F./1&)5<<7 （ => 湖北黄冈中学 > 月模拟考试 "N）6 F()-.1 F3B B(, F() + -( &+ /*/)-&+ * +3. +3&1- +&%. B(, 3/0. -(). *(787 +(- B(,97 ;. +(-27 +(- +(:7 B(, +(-<N7 （ => 湖北黄冈中学 > 月模拟考试 "#）O( (). 3/- +(- P%&+3 /;(,+/ .4+,1.+3. D(F&)5 -/BM87 +3.1. ;.&)597 +3.1. ;.27 +3.1. F(,- ;.:7 +3.1. F/*<#7 （ => 湖北黄冈中学 => 年 > 月模拟考试 >）E/A/) * ,).%A(B%.)+ 1/+. *+(-/+ /)./1K1.4(1- ?7 > A.14.)+ &) 8A1&787 43/)5.-97 43/)5&)527 ,)43/)5.-:7 ,)43/)5&)5<Q7 （ => 湖北黄冈中学 > 月模拟考试 "Q）8) &)-&0&-,/ 3,%/) .R&*+.)4. *3(,- ;. &C. /1&0.1 *%/ /+ D&1*+， )/11(FBF&+3&) &+*;/)C*， /)-A/*&()/+.B A/*+ ;(,-.1*/)- (0.1 F/+.1D/*M87 4()+/&)&)5； 1,*3&)597 4()+/&).-； 1,*3.-27 4()+/&).-； 1,*3&)5:7 4()+/&)&)5； 1,*3.-N=7 （ => 湖北黄冈中学 > 月模拟考试 !）H3. *+,-.)+* .RA.4+.-+( ;. %(1.1.0&.F&)5 4/*.* ;.D(1. +3. D&)/ .R/%*787 +3.1.97 &+27 +3/+:7 ().N!7 （ => 黄冈市 > 月高三质量检测 !）(D -/)5.1 &) +3. *+1.+ /+ )&53+， *3.3/- +( 5( 3(%.， F&+3 / D1&.)-3.178M I/1).-； D(F.-97 I/1)&)5； D(F&)527 S/0&)5 F/1).-； D(F&)5:7 S/0&)5 ;.) F/1).-； D(F&)5N"7 （ => 湖北部分重点中学高三第二次联考 =） T./B )&4.B(,7 6 % 5(&)5 +( %&*B(,7 :() + D(15.+ +( 5&0. %. / 1&)5，F& B(,？87 C)(F*97 +( C)(F27 +( 3/0. C)(F):7 C).FN7 （ => 郑州市毕业班第二次质量预测 "<） S(F -( 8%.1&4/)* &C. +( ;. 4/.-？U(*+ (D +3.% -() + (;G.4+3.% ;B+3.&1 D&1*+ )/%.*787 +( 4/97 D(1 4/&)527 +( 4/&)5:7 +3/+ 6 4/N>7 （ => 郑州市毕业班第一次质量预测 "#）H3. -(4+(1 .R/%&).- +3. A/+&.)+ 4/1.D,B，()B*3. F/* )(+ *.1&(,*B &787 D(,)-97 +( D&)-27 D&)-&)5:7 +( ;. D(,)-N?7 （ => 郑州市毕业班第一次质量预测 "Q） I3B -( B(, (C *( */-？ H3.1. /1. *( %/)B A1(;.%*787 1.%/&)&)5 +( *.+.97 1.%/&).- *.+&)527 1.%/&)&)5 +( ;. *.+.-:7 1.%/&).- +( ;. *.+.-N<7 （ => 郑州市毕业班第一次质量预测 =） !"#$ $%&()* +,- -./0()/+(1)2 3- /- 2&4412-5 +1 2+/6() 1& 2-/+2，7-4 1& -6-2 1) 1& 317，+1 /)61)-898 ()2+-/5 1: +/;7()*<8 /+,- +,/) +/;7=8 /)5 )1+ +1 +/;7%8 >&+ 31&5 )1+ +/;7?8 （ A 郑州市毕业班第一次质量预测 BB）C1&5 61&0()5062(+()*,-;&)D,？898 /)5 ,/E-；F1，)1+ /+ /;<8 /)5 ,/E()*；F1，+,/)7 61&=8 +1 ,/E-；F-E-，*1 /,-/5%8 /)5 ,/E-；G,，(+ 2 06 4;-/2&-?H8 （ A 合肥市高三第二次教学质量检测 B"）I,- 01+,- 5(5) + 7)13 3,1:1 +,->17-) 0(1898 31&5 >/0-<8 >/0-5=8 +1 >/0-%8 >- >/0-5?#8 （ A 合肥市高三第二次教学质量检测 BJ）K4-D(/; /+-)+(1) 2,1&5 >- 4/(51&-/+, :10898 +1 4-E-)+； >-()* 41;&+-5<8 +1 4-E-)+； 41;&+()*=8 +1 4-E-)+()*； >-()* 41;&+-5%8 +1 4-E-)+()*； 41;&+-5H8 （ A 南京市高三第三次质量检测 "A）I,(2 (2 +,- 415&D+ 1& 0/)/*- 3/)+2()/ 5(:-)+ 3/6 :10 +,- 1)-2 1: / 2(0(;/ 7()5898 +1 /5E-+(2-<8 /5E-+(2-5=8 /5E-+(2()*%8 >-()* /5E-+(2-5H!8 （ A 南京市高三第三次质量检测 B!）+1 +,- ,124(+/;， +,- ()L&-5 2+&5-)+ 3/2+-/+-5 3(+,1&+ 5-;/6 /)5 )13 (2 1&+ 1: 5/)*-898 I1 &2,<8 M&2,()*=8 N/E()* &2,-5%8 M&2,-5H"8 （ A 南京市高三第二次质量检测 B"）C(+,1&+ :/D+2，3- D/) + :10 / D1-D+ 14()(1)，:1 3- )-5 +1 ,/E- /D+&/; 7)13;-5*-1&+,()7()*898 3,(D, +1 >- >/2-5 1)<8 3,(D, +1 >/2- 1)=8 1) 3,(D, +1 >/2-%8 3,(D, +1 >/2-HB8 （ A 南通市高三第一次调研考试 "J）9; +,- >1172 +,/+ ,/E- >-) D1)+(>&+-5 >6 +,-)-(*,>1,115 /- 7)13)+1 +,- D(+64&>(D ;(>/6 +,- 1+,- 5/6898 >-()* 2-)+<8 +1 >- 2-)+=8 ,/E()* >-) 2-)+%8 +1 ,/E- >-) 2-)+HA8 （ A 南通市高三第一次调研考试 "H）C- ,14- +,- >&(;5()* 41L-D+3(; >-D104;-+-5 /2 211) /2 4122(>- >-D/&2- / ;1+ 1:D(+(O-)2 /- D104;/()()* />1&+ +,- )1(2-2898 +1 >- D/(-5 1&+<8 D/(-5 1&+=8 >-()* D/(-5 1&+%8 D/6()* 1&+HJ8 （ A 江苏四市高三教学情况调查 B）9+ +,- 2-E-)+, P)+-)/+(1)/; </;-+ =104-+(+(1)2，Q-)/)51 <&L1)-2 31) +,- :(2+ *1;5 0-5/; -E-+1 /) 90-(D/) 0/;- 5/)D-898 /3/5-5<8 +1 >- /3/5=8 >-()* /3/5-5%8 2,1&5 >- /3/5()*HR8 （ A 苏、 锡、 常、 镇四市高三教学情况调查B!）G);6/DD15()* +1 +,- 5(-D+(1)2 D/) +,-0-5(D()- >- S&(+- -:-D+(E-898 +/7()*<8 +/7-)=8 >-()* +/7-)%8 ,/E()* >-) +/7-)H?8 （ A 苏州市高三教学调研测试 B"）P2- K/,- 411 01+,-8I,-6 +31 ;117 21 0&D, /;(7-898 3(;；+,()7()* />1&+<8 )-E-；3(+,1&+ +,()7()* 1:=8 /;3/62；/)5 -0()5%8 ,/5;6；-0-0>-HH8 （ A 无锡市高三调研考试 "!）C- 2/3 )-3 ,1&2-23,-E- 3- 3-)+ 1)1& E(2(+898 >&(;+<8 >-()* >&(;+=8 >&(;5()*%8 +1 >&(;5H#8 （ A 无锡市高三调研考试 "R）I,/+ */2 4(4-;()- 41L-D+，() T&6 ""/)5() "J，3(; >- =,()/ 2 ;1)*-2+ */24(4-;()- () ,(2+16898 2+/+()*；D104;-+()*<8 2+/+-5；+1 >- D104;-+-5=8 +1 2+/+；D104;-+-5%8 2+/+()*；D104;-+-5 !"#$ $%#& （ # 常州市高三教学情况调查 ()）*+, %! -,./0, 1,23 45067 1+,859,:1-,3,;9， 1+, <5;=,. +5<>6? >6 1+,<557.&& 3>.>6?； 4->?+1,6>6? A& 3>.,7； 4->?+1,6,7B& 3>.,7； 4->?+1,6>6?C& 3>.>6?； 4->?+1,6,7%!& （ # 常州市高三教学情况调查 (!） 1,23 54 !D E67>26 ,:F,-1. 2-, 5-?26>G>6? 2<5-H45-/, 54 # B23857>26.，&& 35.1 54 1+,3 <53,6A& 35.1 54 <+53 <53,6B& 267 35.1 54 <+53 2-, <53,6C& 35.1 54 1+,3 2-, <53,6%(& （ # 常州市高三教学情况调查 "#） I+9 >.6 1 J2/H 327, 15 8, >6 /+2-?, 54 1+,F-5K,/1？ L298, +, >.,:F,->,6/,&& /56.>7,->6? ;2/H>6? A& /56.>7,-,7 ;2/H>6?B& /56.>7,->6? 15 ;2/HC& /56.>7,-,7 15 ;2/H%"& （ # 常州市高三教学情况调查 ""）66 6,=,- 7-,23. 5445- +,- 15 8, .,6128-527 =,-9 .556&& 8,>6? 2 /+26/,A& 1+,-, 8,>6? 2 /+26/,B& 1+21 .+, <> +2=, 2 /+26/,C& 1+,-, 15 8, 2 /+26/,%& （ # 杭州市第二次高考科目质量检测 "!）21 2 /5;,?, 5- 06>=,-.>19 >6 1+, MN，B+>6,., 267 51+,- >61,-621>562; .107,61. 30.17,356.1-21, 2 .1-56? 28>>19 >6 .F5H,6 267 <->11,6O6?;>.+&& P2=>6? 8,6 2/,F1,7A& *5 8, 2/,F1,7B& A,>6? 2/,F1,7C& /,F1,7%D& （ # 广州普通毕业班综合测试 （二） (）2. 1+, Q R>-.1 S279 54 NF,/+Q，C-S>>26 T;2. >. -,/5?6>G,7 2. 56, 54 1+, <5-;7 .;,27>6? ,:F,-1. 56 /53306>/21>56 .H>.&& U65<>6?A& P2=>6? H65<6B& U65<6C& *5 8, H65<6%)& （ # 广州普通毕业班综合测试 （二） (%）1 1+, /53F01,- 5F,-21>56 1,.1，56, >. .0FF5.,715 .129 21 +>. 5<6 32/+>6,，H,F +>. ,9,. 56 +>./-,6，15 26956,&& 267 651 15 .F,2HA& 801 /50;7 651 .F,2HB& >6.1,27 54 .F,2H>6?C& 5- -21+,- .F,2H%V& （ # 广州普通毕业班综合测试 （一） (）W,2-;9 2; 1+, .1-,1. 2-, >6 .1-2>?+1 ;>6,.， $ $ $4-53 ,2.1 15 <,.1& *+5., $ $ $-06 4-53 65-1+ 15.501+ 2-, /2;,7 2=,60,.&& -066>6?； 1+21A& -06； <+5B& -066>6?； <+5C& -06； 1+21%X& （ # 南昌市高三年级第二次调研测试 (%）I>1+ 1+, 755-56， 1+, 1+>,4 . +,2-142.1,-&& H65/H,7； 8,21A& 8,>6? H65/H,7； 8,21B& 8,>6? H65/H,7； +>1C& 8,21； +>1%& （ # 南昌市高三年级第一次调研测试 ("） I+9 2-, 950 ;55H>6? F;,2.,7？ Y+， E =, K0.1 +27 2 K58&& 544,-,7A& 544,->6?B& 15 544,-C& 8,>6? 544,-,7!#& （ # 南昌市高三年级第一次调研测试 "D） I+21 7>7 1+, 75/15- .29 9,.1,-729 241,-6556？ P, .2>7， Q56 1>3,， 1+>. 3,7>/>6,<> 8, Z0>1, ,44,/1>=,& Q& *2H>6?A& A,>6? 12H,6B& *2H,6C& P2=>6? 12H,6!#!& （ # 福州市高三年级质量检查 (）. <, 2; H65<， >1 <2.1+21 -,.0;1,7>6 1+, 1,->8;, /2- 2/>7,61&& 8,/20., 54 +,- /2-,;,.6,.A& +,- 8,>6? /2-,;,.B& 8,/20., .+, <2. /2-,;,.C& .+, <2. .5 /2-,;,.!#(& （ # 福州市高三年级质量检查 "D）I+>/+ 75 950 ,6K59950- +5;>729，?5>6? 28-527 5- .129>6? 21 +53,？ .F,67>6?A& 15 .F,67B& 8,>6? .F,61C .F,67!#"& （ # 泉州市高中毕业班模拟考试 "）E /26 1 ., 39 5;7 ?-267351+,-2;56,>6 1+, /5061-9， .5 E ; +2=, +,- .129 <>1+ 3, >6 !"!# #$%& ($)*+* ,&-.&/* ,&0$1* ,&-.(234* $5 ,&-.&!67* （ 6" 海淀 8 月高三第二学期期末练习 9:）#-$ 0-(,(23 (2 $%& ;-$% &<-;， =5%2>5?,2 $ ,(A& $5 $-,A -B5?$ ($ $5 %(C D-E&2$C*+F 4(C-DD5(2$&/F G5 B& (C-DD5(2$&1F 4(C-DD5(2$(234F H-.(23 (C-DD5(2$&!68* （ 6" 海淀 7 月高三第二学期期中练习 9I）G%& D-E$) >-C C?&CC0?,， B?$ >& $%5?3%$ ($ -D($) 25$ # # # # )5?*+F (2.($&/F $5 (2.($&1F (2.($(234F $5 %-.& (2.($&!6J* （ 6" 东城区 7 月高三综合练习 （二） 98）K( L(23 (C C-( #-BE5-* 45 )5?A25> >%-$ 5?2$E) %& C$?(& (2？M&C， (2 /E($-(2*+F $5 %-.& C$?(&/F $5 C$?)1F $5 B& C$?)(234F $5 %-.& B&&2 C$?)(23!6I* （ 6" 北京西城区 8 月抽样测试 9I）G%& &(3%$&&2NC$5E&)& B?(,(23，>%&2 # ，>(, C%?$ 5?$ $%& C?2 # # #?D $%& E55;C (2 ;)%5?C&*+* 5;D,&$&；,(3%$&/* 5;D,&$(23；,(3%$(231* 5;D,&$(23；,(3%$&4* 5;D,&$&；,(3%$(23!6O* （ 6" 北京西城区 7 月抽样测试 "7）H& >&2$ $5 B& # ， -2 >%&2 %& >5A&?D %& 05?2 %& C$(, %- %(C C%5&C 52*+F E(2A(23/F B&(23 E?2A1F E?2A4F %-.(23 E?2A!6:* （ 6" 北京西城区 7 月抽样测试 "8）P$ C25>& %&-.(,) ,-C$ 2(3%$ -2 $%&E& ;?C$ B&- ,5$ 50 C25> 52 Q;&( L5?2$-(2*R5，>& 05?2 - ,($,& C25>，-C ;5C$ 50 ($C&&& # # # # 500 $%& ;5?2$-(2*+F $5 %-.& B,5>2/F $5 %-.& B&&2 B,5>21F $5 B& B,5>(234F $5 B& B,5>2!6* （ 6" 东北三校高三第二次联考 "9）# #52& 50 $%& ;5C$ (;D5E$-2$ (2.&2$(52C50 $%& $(;&， $%& 5;D?$&E %&,DC D&5D,& ,(.(23 (2(00&E&2$ 5?2$E(&C $5 5 - ,5$ 50 $%(23C*+F S25>(23 $5 B&/F P$ >-C A25>21F S25>2 -C4F +C >-C A25>2 $5 B&!* （ 6" 东北三校高三第一次联考 9:）G%& D&E05E;-2& 50 $%& %5C$，$5D,&-C& $%& -?(&2& -2 E-> $%&(E -$&2$(52，>-C 3E&&$& >($% - 5, C(,&2&，%5>&.&E*+* %- (2$&2&/* (2$&2&1* (2$&2(234* $5 (2$&2!9* （ 6" 辽宁部分重点中学协作体模拟 9O）=-A， >%5 >-C ?C?-,) C%)， 05?2 %(;C&,0 # #$5 $%& 3(E,C 25>*+* CD5A&/* CD&-A(231* CD5A&24* $5 CD&-A!"* （ 6" 辽宁部分重点中学协作体模拟 "!）52 $%& B-2A，C%& >-$%& C(,&2$,)， )&$ - ,($,& C-*+* S2&&,(23； DE5?,)/* S2&&,(23； DE5?1* /&(23 A2&&,(23； E5?4* /&(23 A2&&,(23； DE5?,)!7* （ 6" 石家庄市高三毕业班模拟考试 9O）T($% 25$%(23$5 B?E2， $%& 0(E& B&-;&>&-A -2 0(2-,) (& 5?$*+* ,&-.(23/* ,&0$1* ,&-.&4* $5 ,&-.&!8* （ 6" 石家庄市高三毕业班模拟考试 9:）P2 $%&， P >&2$ $5 C$-) >($% ;) D-E&2$C*+* -)C 05,5>& 1%E(C$;-C/* -)C 05,5>(23 1%E(C$;-C1* 1%E(C$;-C 05,5>(23 -)C4* 05,5>& 1%E(C$;-C -)C!J* （ 6" 山西省实验中学高三第二次模拟 "6）G5 B& >&, 0($ 05E $%& U5B，*+* - 355 A25>,&3& 50 D%)C(C (C 2&&&/* 52& 2&&C $5 %-.& - 355 A25>,&3& 50 D%)CN(C1* ($ (C E&V?(E& $%-$ 52& C%5?, %-.& - 355A25>,&3& 50 D%)C(C4* - 355 A25>,&3& 50 D%)C(C (C (;D5E$-2$!I* （ 6" 太原市高三年级联合调研考试 97）/&05E& 0-,(23 -C,&&D，H&,&2 35$ $%& -)C%-DD&2(23C # # # *+F E&.(&>&/F &<-;(2& !"#$ $%& ()*+,(,-& ./00(.1(,!23 （ 4" 太原市高三年级联合调研考试 #5）67( 89. 9 1(*:;( +<*.( $17( ./,(+:/.1 <= ;*0713>& =<<8(,?& =<<8*+0%& 1< :( =<<8(,-& :(*+0 =<<8(,!3 （ 4" 太原市高三年级联合调研考试 "!）A( ; 0(1 )<( )<+(B *+ 17( B(9. $ $ $ 3>& C<)*+0?& 1< 79D( C<)(%& 1< C<)(-& C<)(!#43 （ 4" 兰州市高三年级诊断考试 #E）67( ;<+0 9+, 1*+0 19;F， =*;(, 8*17 90/)(+1.9+, G/9(;.，(+,(, *+ ,*.<,(，+<90()(+1 91 9;3>3 9*D*+0?3 9*D(, 91%3 (9C7*+0-3 9+, 0(11*+0 1<!#!3 （ 4" 兰州市高三年级诊断考试 #!）H)*17 79. C<)( *+ 7*. 9*+C<91 9+, 0/) :<<1.，=< 9*+3>3 I(I9(?3 I(I9(,%3 1< I(I9(-3 I(I9*+0!#3 （ 4" 成都毕业班第二次诊断性检测 #!）J<8 ,< B</ 17*+F K9B )9+90(, 1< *)I<D(7( L(+C7 *+ ./C7 9 .7<1 1*)(？$ $ $ $ M 7</. <+ *1 (D(B ,9B3>& ?(C9/.( <= .I(+,*+0?& ?B .I(+,*+0%& HI(+1-& 6< .I(+,!#"3 （ 4" 成都高中毕业班第二次诊断性检测#）>17(I(9C(;<D*+0I(<I;(9(909*+.1>)(*C9 . :<):*+0 N9G3 67(B 17*+F ?/.7 *.;*=1*+0 9 .1<+( $ $ $ $ *1 $<+ 7*. <8+=(13>& <+;B 1< 79D(， ,<II*+0?& 1< 79D(， ,<II(,%& <+;B 1< 79D(， ,<II(,-& 79D*+0， ,<II(,!#M3 （ 4" 成都市高中毕业班第二次诊断性检测"M）A9. 17( ;(C1/( ./CC(.=/;？O(.， :/1 17( +/):( <= $ $ $ $ 89. .)9;(179+ 8( 79, (PI(C1(,3>& I(<I;( 911(+,(, *1?& 911(+,(, I(<I;(%& I(<I;( 911(+,*+0 *1-& 911(+,9+C( <= I(<I;(!#E3 （ 4" 昆明高三第级统一考试 #2）-< B</ 79D( 9+B17*+0 )<(， .*？Q<3 O</ C9+ 79D( 9 (.1 < ,< .<)(17*+0(;.(3>3 1BI*+0?3 1< :( 1BI(,%3 1BI(,-3 1< 1BI(!#R3 （ 4" 昆明市高三年级统一考试 "M）67( )9+90( I<)*.(, 1< F(I )(<= 7<8 </ :/.*+(. 89. 0<*+0 <+3>3 1< :( *+=<)(,?3 <+ *+=<)*+0%3 *+=<)(,-3 *+=<)*+0!#53 （ 4" 黄冈中学高三 E 月底适应性考试 #M）>. 9 :<B，7( /.(, 1< ,< 17( 09)( <= $ $ $ $;*071 /I<+ 17( <II<.*1( 89; 8*17 9 )*<3>& 19F*+0?& 17<8*+0%& 0*D*+0-& .(+,*+0!#23 （ 4" 黄冈中学高三 E 月底适应性考试 #5）$ $<+( <= 17( ;(9,*+0 I<(1. *+ >)(*C91<,9B，H<+*9 H9+C7(S 79. 9;.< 8*11(+ 9 +/):(<= :<<F. 9+, I;9B.3>& %<+.*,(*+0?& %<+.*,(,%& J9D*+0 C<+.*,(, -& 6< C<+.*,(!#3 （ 4" 黄冈中学高三 E 月底适应性考试 "E）J( *. 17( *+.1/)(+1 $B</ 8*17B</ 8<F36791 . D(B F*+, <= B</3>& 7(;I*+0?& 7(;I%& 7(;I(,-& 1< 7(;I!"43 （ 4" 黄冈中学高三五月模拟考试 #R）67(.( (P9)I;(.， <+C(1< 7*. 91*C;(， 8*;)9F( *1 .</+, )<( (9.<+9:;( 9+, 9CC(I19:;(3>3 9,?3 1< 9,%3 9,*+0-3 9,(,!"!3 （ 4" 黄冈中学高三年级五月模拟考试 "M）67*. I<09)( 8*; (P9)*+( 17( 8*1( . :<<F.*+ ,(19*;，9+ *+1<,/C1*<+ 1< 7( ;*=(3>3 =<<8*+0?3 79D*+0 =<<8(,%3 :(*+0 =<<8(,-3 1< :( =<<8(,3!"#3 （ 4" 黄冈市 M 月高三质量检测 ""）A9+0 -<+0 89+1(, 1< ./= 17( N+1(+(1， :/1 7*. !""# #$%&() &*+, -. # # # # /01 2*& &* ,*31 2*& ,* -&41 ,* 2*& &*51 2*& &*!""/ （ 67 黄冈市 8 月高三质量检测 "!）#%)*92, :-%2 %2.(2 ;<9%)(， &(&*9)-=&= >()( &%?(2 &* -=-& &( A%+%B( C9=(9./01 D%-2E =*>2# 31 3(-2E =*>241 D%-2E F(2 =*>2# 51 ;*>-2E!"8/ （ 6" 黄冈市 8 月高三质量检测 7G）:( E-)+ -2 &( =2%H=*& >%= =.-+-2E =>(&+I， # # # /01 () +*2E %-) >%= $+*>-2E -2 &( F)(J(31 () +*2E %-)= >()( $+*>-2E -2 &( F)(J(41 () +*2E %-) $+*>-2E -2 &( F)(J(51 () +*2E %-) $+*>(, -2 &( F)(J(!"K/ （ 6" 黄冈 8 月高三质量检测 7K）L$ &( F9-+,-2E H)*M(B& #FI &( (2, *$&-= .*2& -= ,(+%I(,， &( B*2=&)9B&-*2 B*.H%2I# # # # $-2(,/01 &* F( B*.H+(&(,； >-+ F(31 F(-2E B*.H+(&(,； >-+ F(41 B*.H+(&(,； >%=51 >-+ F( B*.H+(&(,； -= &* F(!/ 5#该题考查动词 ,(B-,( 的用法。,(B-,( 后接 &* ,*=&/ ， 其否定形式是 ,(B-,( 2*& &* ,* =&/ 。7/ 0# ,)-2E &* >*)? 作时间状语。该句相当于： D( %, %2%BB-,(2& >(2 ,)-2E &* >*)? %2, >%= F%,+I -2M9)(,。"/ 3#本题主要考查非谓语动词的用法。由题意知， 空白部分应该是用来表示 H9+-2E ,*>2 &( *9=(= 的目的。选项 0 为动词原形， 应首先排除； 选项 3 可表示目的； 选项 4、 5 与后面构成短语不能作目的状语。故选 3。8/ 5# 本题主要考查非谓语动词的用法。根据句子的意思， 食物被包括在菜单之中， 故选 5。K/ 0#本题考查非谓语动词的用法。N%& %F*9& O D*>%F*9& 一般用来提出建议或询问情况， 后面必须接名词、 代词、 !P-2E 形式。故选 0。Q/ 4#此题考查了 >-& 的复合结构。在R >-& S 名词 S!P-2E形式R这一结构中， !P-2E形式表示动作正在进行。它在句子中作状语， 表示原因。T/ 3# 此题考查了非谓语动词的用法。英语中 *2 S !P-2E形式作状语， 表示R一就R的意思。 。U/ 3# 本题考查非谓语动词的用法。(VH(B&(, 是过去分词表被动； &* (VH(B& 常表目的； 现在分词 (VH(B&-2E 在此作伴随状语。G/ 0# 此题考查了动词的不定式。在英语中， 动词不定式跟 在 某 些 形 容 词 后，如 (%=I， ,-$-B9+&， %),，(VB-&-2E，-.H*=-F+(，E*,，(%I，$-& 等， 且在句子中作状语， 和句子的主语构成动宾关系， 必须用主动形式来表示被动的意义。!6/ 5# 此题考查了非谓语动词。从句子中的 2*> 可以看出， 表示现在的情况， 所以用现在分词作状语。!/ 4# 此题考查了状语的不同表达方式。&9)2-2E 是现在分词作状语， 它的逻辑主语是句子的主语 =(， 且表示主动； 其后 >-& 的复合结构与之共同作状语。!7/ 5# 此题考查了非谓语动词作状语。从句子的意思我们可以知道， &( $*)(-E2()= 和 =*> %)*92, 之间是被动的关系 （外国朋友被带领） ， 另外 =*> %)*92, 的动作发生在 >()( &%?(2 &* 的动作之前， 所以我们应该用现在完成时的被动式的分词形式。!"/ 3 #第 一 空 可 用 ,-=%HH*-2&-2E 令 人 失 望 的，或92(VH(B&(, 出乎意料的。但在第二空只能用F9)=& *9& B)I-2E， 应该是 F9)=& -2&* &(%)=， 故选 3。!8/ 3# 本题考查非谓语动词的用法。&)(%& 与逻辑主语 (之间存在被动关系， 故排除 4。0 表示现在进行， 5表示先于谓语动词之前发生， 都不符题意。所以选 3。!K/ 5# 说明便条、 告示内容时， 可用以下句型： =%I-2E/ / / ，)(%,-2E/ / / 或 *2 >-B -= >)-&&(2/ / / 。!Q/ 5# 此题考查了非谓语动词的用法。&( &)%$-B H)*F+(.与 =*+( 之间存在被动关系， 所以正确答案为 5。!T/ 0# 此题考查非谓语动词 .(%2 &* ,* =&/ 打算做；B%2 &（B*9+,2 &） )(=-=& ,*-2E =&/ 无法抵制。!U/ 5# 此题考查非谓语动词。)(.%-2 是一个连系动词， 后面跟不定式表示将来。!G/ 4# 此题主句中插入了另一虚拟语气结构， 即R -& -=&-.( &%& S 过去时R结构， 应用 F9)-(,。76/ 3# 此题考查不定式的被动形式。=(2, 是及物动词，一是应该跟宾语， 二是 =*+,-() 发不出 =(2, 这个动作。 R&* F( =(2& &*R 即将被派到。7!/ 3# 分词的逻辑主语就是主句的主语， 表示R伊拉克已经多次遭受空中袭击R。77/ 5# 此题考查不定式的完成式。不定式所表示的动作发生在谓语动词之前， 且含有被动意义， 所以用不定式的完成被动形式。7"/ 5# 根据句子结构， 此句是一个含分词短语作定语的句子。因为短语中的动词与句子主语存在被动关系。因此用过去分词。因为这是叙述一个事实， !"#$ $不是强调动作进行， 此短语可转换为从句： %&()* +,(, -. &/.0 0 0 ， 因此选 1 项正确。2#0 3$ 不定式作定语与其所修饰的词有动宾关系， 与句子主语或另一个宾语有主谓关系。则不定式主动形式表被动， 如 （!）(456 74 58+/ *9/:&8,; :6.8,+？ （2） < 55 -8,6 74 *9/:&8,; : /): 。= 项多了8:。> 项改成? (8:& (&8& : A5)7? 就对。所以选 3项正确。2B0 32C0 =$ D/ 8,:/,6/6 -. ?被用作? ， 过去分词作定语。2E0 1$ 本题主要考查动词 (),: 的用法。(),: 能接名词、代词或动词不定式作宾语， 而不能带宾语从句。(),: 接?宾语 F 补足语?时， 补足语只能是不定式，不能是动词的G8,; 形式。:&/./ D/8,; 及 :&/./ : D/可以看作?宾语 F 补足语?的形式， 故选 1。2H0 3$本题主要考查非谓语动词在句子中作状语的用法。根据动词 -/5 的用法可知， -/5 不能与 D/ 连用， 故选 3。2I0 >$ 本题主要考查动词 9)+/ 的搭配及其意义的区别。9)+/ ,/*/5- &/).6 的意思是： 使自己的话被人家听见。根据上句问话的意思可知选 >。"J0 ="!0 3"20 =""0 >"#0 1$本题主要考查词义辨析及 5/)K/ 的句型结构。5/)K/ *D0 68,; *:&0 是固定搭配， 故选 1。"B0 =$ 考查非谓语动词， 主要从结构上考查， 即 A./-/.68,; 3 .):&/. :&), 68,; =。考生切勿形成思维定势， 即 .):&/. :&), 后跟不定式。"C0 3$ 过去分词短词作状语， 本题最易错选 >。"E0 >$ 本题考查非谓语动词的区别与用法。KG8,; 形式在句中表示结果时， 多指?顺理成章的?或?意料之内的?结果。"H0 1$ 首先考查 )* 引导的非限制性定语从句， 意为?正如农民们所知?， 如用? 8:? 则为? <: * +,(, : *D0:&):0 0 0 ?； 其次考查非谓语动词， )4*/ 6)9);/ 与A/*:* 以及 A/*:* 的所作所为之间存在着主动关系，因此用 )4*8,;。"I0 3$ 注意标点符号， 判断为非谓语动词作状语， L&/./D/ 句型的非谓语形式应该为?L&/./ D/8,;0 0 0 ?。#J0 = $考 查 定 语 从 句 以 及 &)K/ 的 用 法， :&/ ()*&8,;9)&8,/ 是先行词， 在从句中应作第二个 &)6 的宾语， 关系代词 :&): 省略。还原成 M&/ &)6 &)6 :&/()*&8,; 9)&8,/ ./A)8./6， 即 &)K/ 的过去完成时以及复合宾语形式， ./A)8. 与 :&/ ()*&8,; 9)&8,/ 之间是被动关系， 故用?./A)8./6?。#!0 =$ 动名词的否定式中， ,: 应位于动名词之前， 当有形容词性物主代词时， 放在形容词性物主代词之后，故选 =。#20 1$ 该题主要考查具体语境中对谓语形式与非谓语形式的分辨能力。 ? 将书打开着放在桌子上? 应为?冲出去?的伴随动作， 作方式状语， 故应用现在分词形式， 并非一连串发生的三个动作， 不能和.4*&/6 4:， 68*)AA/)./6 构成并列谓语。英语中无5/)K/ *D0 N *:&0 6 *:& 结构， 故可排除 >。在 5/)K8,;:&/ D+ 578,; A/, , :&/ :)D5/ 中， 现在分词短语578,; A/, 作 5/)K8,; 的宾语补足语。#"0 1$ 本题考查非谓语动词的运用。选项 3 的意思是：使某人干某事； 选项 = 的意思是： 请人干某事； 选项 > 表示： 有要做的事情； 选项 1 表示： 有需要人做的事情。根据上文的语境可知： 说话者要去邮局， 问妈妈是否有需要投寄的东西， 于是答案选 1。#0 =$ 本句用不定式的被动语态， 表示?手机再也找不到了?。#B0 >$问句问的是主语 (&):， 答语时只需就主语作出回答即可。答语还原之后为 O*8,; &/. ,/( ). 9)6/P).7 * 4A*/:。#C0 >$主句中的谓语、 宾语补足语都不缺， 因此这里的非谓语动词应是作定语。3、 1 项是动词原形和谓语形式， 不能充当定语， 排除。动词不定式作定语表示?将来的动作?， 排除。英语中常用 ./)6 和 *)7的主动形式表示?上面写着?的含义。#E0 3$ (&/:&/. F 不定式相当于一个名词作宾语。另外，后面的 . 提示应该用 (&/:&/.。= 项的形式是宾语从句， 但时态不对应该用将来时。> 项错误， 表示?是否?8- 不能直接加不定式。1 项意义不完整。#H0 >$ A./:/,6 ,: : 6 为其一判断依据， 其二是第二句话用了 +,/( 一词， 说明他过去知道#过去就听说了，所以采用了 A./:/,6 后所用不定式的完成时形式。此外， 应记住： 凡是非谓语的完成时形式， 均表示该动作在谓语动词前发生。#I0 1$ 介词短语做状语， 短语中空白处应为定语成分。最佳选项为 1， 动词不定式 : */:5/ 作定语， 表被动意义。BJ0 1$ */9 接 :&): 从句时， 只能用 8: */9/6 :&):0 0 0 句式，> 是错误的； 句末用了时间状语 )55 :&/ :89/， 故用 1进行时最恰当。B!0 =$该空考查的是过去分词短语作定语， 修饰名词A).:7。晚会是被人出席的， 所以该空应选表示被动的词语， 排除 3、 >。1 项表示?正在被参加?， 而从句意看， 晚会是昨天晚上举办的， 因此， 此处填入过去分词表示被动和完成的动作。 !"#$ $#%& $()*+,-+. 是现在分词在句中作宾语， 相当于 /01/*( ()*+,-+. +23) )1 42； 5 选项 )1 ()*+, 与谓语动词02*6, * 789)2 的时间不配； :、 ; 选项不能作宾语。#"& 5$ 独立主格， 2<26=)0-+. 是被考虑的。 > 把一切因素考虑进去的话， 应该再给他们一次机会>。#?& 5$ 82*<2>使之处于的状态>。#& ;$根据上下句可知： 顶尖的学生都没及格， 考试应当是很难， 所以第一空应选 =2(； 第二空是做定语修饰 14， 应用 A281+.-+. 表示主动关系， 因此选 ;。#B& :$ (9.2() C 从句， 且表示> 建议> 时需用 （(0198,） ,1形式的虚拟语气， 故用 (0198, 62726 或 62726， 即选 :。#D& 5$ 空白处的这个短语可被看作是一个省略了主语和谓语的一部分的从句。完整的句子应是： -7 )02()9,2+) -( /288 E62E*62,。A2 /288 E62E*62, 意为> 作好充分准备>。当从句的主语和主句主语一致， 且从句含有 A2 动词时， 即可省略从句中的主语和 A2。62*,= 一般不被 /288 修饰， 所以排除 项。#F& :$ 从 A2G*9(2 17 H:IH 来看， A2G*9(2 17 引导的是短语而不是从句， H:IH 之后接的是非谓语动词作定语； 1GG962 是不及物动词， 不可能有它的被动形式，排除 5、 项； 不定式作定语表示的是>将来>， 题干中的 8*() =2*6 明确告诉我们动作发生在>过去>， 排除 ; 项。#J& $ 82*<-+. 为现在分词作结果状语。BK& 5$非谓语动词作状语时， 其动作的发出者必须和主句的主语一致。电话是被人发现， 表示被动的有5、 两项； 项表示>正在被找到>， 排除。不定式在此表示>以后再也没有找到>。B!& ;$ 主句已有谓语动词 0*(， 该空就不可能以谓语的形式出现。排除 : 项； > 上课> 是由学生们发出的主动的动作， 排除使用过去分词的 5 项； 不定式作定语表示的是将来的动作， 而主句中表示的是当前的情况， 排除 项。*)2+,-+. 是现在分词作定语，表示主动的动作和目前正在发生的动作。B%& :$ 在 0*<2 的宾语后作定语的不定式既可用主动又可用被动。如果不定式的动作由主语来做， 用主动，即 0*<2 ()0 )1 ,1； 如果不是由主语来做用被动式，即 0*<2 ()0 )1 A2 ,1+2。B"& ;$ 从题干的 827) 可知这是一个短语， 而不是句子。因82*<2 是及物动词， 用时间作主语时， 谓语应该用被动语态， 所以排除 :、 5、 项。因这三项均有引导句子的连词。选项 ; 构成 /-)0 复合结构。B?& $ 62*8-L-+. 在此是 M-+. 形式作结果状语。前句是一个事实， 相当于原因。其逻辑主语是 ;0-+*， 意为>中国于 %KK! 年 !% 月 ! 日成为世贸组织的第 !?"个成员国， 实现了她 !# 年内加入全球性贸易组织的梦想>。;0-+* 与 62*8-L2 之间是主动关系， 排除过去分词 62*8-L2,， 不定式往往作目的状语； 0*<-+.62*8-L2, 是分词的完成体， 表示先于谓语动词发生，不合逻辑。B#& $ 2*G0 /2*6-+. 相当于分词作伴随状语， 意同 *+, )02=2*G0 /2*6 * (4*88 62, G*E。:、 5 项应排除， 因为这两项均是句子， 与前句构成并列句时中间应加连词 *+,； 2<26= 不能作主语， 排除 ; 项。BB& ;$ *( （=19 62）)18, )1， 主句与从句主语相同， 从句采用省略形式。BD& :$ *A19)， 介词， 后面不会再接上没有关系副词的宾语从句， 故排除 ;、 ； 介词后接的非谓语动词常常是动名词。选项 : 是动名词的复合结构， 作 *A19) 的宾语。BF& ;$ *) * +2*6M62G16, #& ? E26 G2+) 成为选择的依据， > 日本的失业率在四月份一直徘徊在接近最高记录的百分之五点四左右>。BJ& ;$ 第一空是过去分词作 * 6-<26 的定语， 类同于 * 6-<26/0-G0 -( (4*88& & & ； 第二空是与 (4*88 等词并列的定语。DK& : $23E2G) 后接形式有 23E2G) )1 ,1， 23E2G) (AN ()0，23E2G) (A )1 ,1，23E2G) )0*)。空格处是 )1 A2 的逻辑主语。D!& $ 第一空考查非谓语动词。因先受到别人警告， 才让朋友跟着她一起回家。受警告的动作先于谓语动词的动作， 且表被动， 故用>现在分词完成被动>形式。5、 ; 两项第一空没用被动， 故排除； : 项第一空用> /*6+2,> 不能把动作先后顺序表达出来，且第二空若用> 71881/2,> 后应有> A=>， 而此题没有， 故用 /-)0 C 宾语 C 现分 （表主动） 独立主格结构。D%& ;$ 在表示说话人感情色彩的形容词之后只能使用动词不定式。此处动词不定式的完成式表示过去或者当时认识， 不强调现在认识的状态， 这样才有了下句： >O *4 .1-+. )1 4-( =19& >D"& ;$ 题干中 1AP2G) >反对>， 是不及物动词， 和介词 )1 搭配后跟名词或动名词。此时要特别注意 )1， 不要把它当成动词不定式符号。英语中这类短语有共同特点， 如： E*= *)2+)-1+ )1， 811Q 716/*6, )1， ,2<1)2& & &)1， 82*, )1， A2 G81(2 )1， .2) G81(2 )1， -+ *,-)-1+ )1， A21EE1(2, )1， .2) 9(2, )1 ， *GG9()142, )1， D?& 5$ 1+8= C 不定式作状语， 表示意想不到的结果。D#& ;$根据句子结构， 该句是 )0262 A2 存在句， 句中空白处缺少定语， 又因 624*-+ )1 A2 (2)82, （尚待解决）中 624*-+ 是不及物动词， 和 E61A824 之间是主动关系， 所以用M-+. 动词短语作定语。DB& ;$根据句意及结构， 空白处应该是和 ()*= -+ 196(2*)(， Q22E 196 2=2( 1+ 196 /16Q 成并列结构， 形成 !"#$ $%、 & () *。+(,-.) /0 和 1-2.1 -2( 均含有排除或选择的含义。假如使用其中的一项， 结构应是：,-34 4 4 ， () 5.64 4 4 1-2.1 -2( -75 -/ (3/(.。884 *$ 根据对话语境， 答语应说9 不介意， 你只管做9， 排除 &、 : 两项。第一空处要么用;+(< 动词和 ,+-+(<并列， 要么用不定式表示目的， 所以选择 * 项。8=4 *$ >2/ -/ ?7. 属9 疑问词 A 不定式9， 在此作宾语，?7. ,? 0/1 ,-29因某事责备某人9， ?. -/ ?7.9应受责备9。?7. 常用于主动结构， 排除 & 和 : 项。% 项不完整。8B4 *$ 63 -.(-+/( -/ 中 -/ 是介词， 应当接名词类的词或短语， %、 & 不予考虑； 61.C.(-4 4 4 01/4 4 4 中 01/ 也是介词， 应接动名词。=D4 &$ 在 61/)EF- 之后跟了一个省略 -2-G >2+F2 的定语从句。-2-G >2+F2 在定语从句中充当宾语， 因此， 作宾语补足语的成份就必须是表示被动意义的词语，排除 %、 * 项。>(- 之后不能接动词的 H +(< 形式作其宾语补足语， 排除 : 项。=!4 :$ 非谓语动词作状语时， 动作的发出者应和主句的主语一致。只有 : 项可以表示被动和完成的动作。=I4 *$此空的不定式作定语修饰其前的名词， 构成 2C.,-2 -/ )/ 结构， 不定式用主动表示被动， 首先排除% 项。如果用疑问词 A 不定式作定语， 则不定式中的介词要放在疑问词前， 所以排除 & 项。: 项缺少介词 /(。该句也可写成： 4 4 4 0/1 >. (.) F-E75(/>7.)<. -/ ?,. /E1 -2+(5+(< /(。="4 :$ 第一要表示9被动9； 第二要表示 ,.() 的动作发生在 1. 5(/>( 之前； 第三， 1. 5(/>(G ,+)G 1.6/1-.)G?.7+.C.)G ,E66/,.) 之后使用不定式形式。 9 社区里捐赠的书籍， 已在几天前送到了市图书馆， 大家都知道这一点。 9=J4 *$>+77 ?. F/67.-.) 说明在建项目还没有完成； 1.F/67+(+(< 说明此项目还在进行中， 故而 ?.+(<F11+.) /E-。=K4 %$根据句子结构， 该空所缺的是定语。>1)9 奖给9， 和 .)7 之间是被动关系。.C.1 意为9曾经9， 表示已完成的动作。完整的句子应为-2. 0+1,- </7) .)7 -2- 2) .C.1 ?.( >1).)-/4 4 4 。& 项 -/ ?. >1) 不定式作定语表示将来；* 项 ?.+(< >1).) 表示正在进行。=#4 &$ 考查非谓语动词作状语。状语与主语之间是被动关系所以用过去分词。=84 &$ (.C.1 与 >+-2/E- 构成关联。 9每次见到 L12 我都会想到她的母亲， 她们长得真是太像了。 9=4 &$ 此处考查的是非谓语动词作宾语补足语。房子是被人所修建的， 应选择表示被动概念的词语。% 项表示已经建成了， 和下文9 我们所到之处9 表示的动作不符。& 项表示9正在被修建9。=B4 &$ 主句的谓语是 >+77 ?.， 因此， 要填的选项应该是非谓语动词作定语。工程是被人开始和结束的， 因此， 要选择表示被动概念的非谓语动词。第一空是发生在 IDDI 年， 是过去时态的状语， 使用过去分词表示被动和完成； 第二空填不定式的被动式表示将来和被动， 和 IDDK 年的时间状语相吻合。BD4 :$ 使用 +, 的形容词形式表示9失踪9时， 只能使用其 H +(< 形式， 排除 &、 * 项； 第二空使用过去分词形式， 表示9受了惊吓的9。现在分词形式表示9使别人害怕9。B!4 %$ 在该选项之前是一个不能并列句子的逗号， 因此使用 % 项代替 /,- /0 -2. 1. >/.(； & 项中使用了 /,- /0 >2/， 为定语从句的引导词并作主语，但该从句形式却没有谓语， 排除； * 项使用了定语从句的完整形式， 但又在之前加了并列连词 ()，造成从句和主句并列的情况， 排除； : 项本身并不错误， 但它之前是逗号， 无法并列两个分句。BI4 :$ 这里表示的是别人对 MF5 的看法， 要用被动式， 排除 %、 * 项； 使用被动式后， F/(,+).1 之后不能再加动词的 H +(< 形式， 排除 & 项。B"4 &$ 在介词 /0 后只有接动名词短语， 不能接 -2- 从句或不定式短语， 排除 *、 : 项； 人不能梦想是机会，排除 % 项； & 项使用了 -2.1. ?. 句型的动名词形式作介词的宾语。BJ4 &$不定式在句中做目的状语， 9 要想被美国大学录取9。BK4 *$ 5(/>( 为过去分词转化而来的形容词， 意为9 知名的， 大家知道的9， 5(/>( ,4 4 4 9 以知名， 被公认为9。B#4 %$ ?. ,E66/,.) -/ )/ 意为9 应该9， () 连接三个并列成分， 即 -/ ,-3， -/ 5.6 及 -/ ,6.5， 故答案为 %。B84 %$1E(+(< 01/ .,- -/ >.,- 为分词短语作状语。-2-1E( 01/ (/1-2 -/ ,/E-2 为定语从句修饰 N2/,.。B=4 &$ /( 和 5(/F5 搭配表示9敲门9。在该独立主格结构中， 把 5(/F5 /( 的宾语 -2. )/1 放在了 >+-2 之后，就应该使用表示被动的非谓语动词。小偷的心跳得更快了， 说明9敲门9这个动作9正在9发生， 排除%、 : 项； 表示9人的心脏的跳动9只能使用 ?.-。BB4 %$ 2C. O/? /00.1.)， 属于 2C. ,-2 )/(.9 让某人做某事9句型。O/? 和 /00.1 之间是被动关系， 工作是被提供的。!DD4 * $该 题 考 查 的 是 非 谓 语 动 词 作 状 语 的 用 法。.)+F+(. 和 -5. 之间属被动关系， 首先排除 %、:。&.+(< -5.( 强调正在被服用， 错误。该句说的是一般情况， 不强调动作， 应用过去分词作 !"#$ $状语。!%!& $ 这是一个强调句， 强调的是后半句的主语。 项动名词的复合结构可作主语， 正合题意。( 项为介词短语； )、 * 为句子， ) 项作原因状语， 不能作主语， * 项在句子前应加 +,-+。!%.& $ 此句意思是/你喜欢以哪一种方式来度过假日/。度过假日为目的， 所以用动词不定式来表示目的，其余各项都不能表示目的。!%"& $ 012+ 在此是过去分词作宾语补足语， 表示/ 被动/的关系。(、 ) 项也可以充当宾语补足语， 但它们都表示主动的关系， 不能和表示静态的状语搭配使用。!%3& ($ 456-77859+14 是过去分词充当形容词， 引导伴随状语从句， 表原因。!%:& *$ 用完成时强调/没有邀请你/的惋惜的语气。!%;& ($ 此处 <1 6-54 +8 ,-=1 4891/据说已经做了/表示对现在影响或与下文相关联。根据后文 >,-+?89+AB ,1 6+4514 59 为过去时， 故选项中现在进行时或完成进行时都不可取。!%#& *$ 因为 <50459C >-6 ?8D701+14， 所以省略谓语动词直接用/>,19 ?8D701+14/，+,1 69 05C,+6 7是主动形式， 所以用/05C,+59C/选 *。!%E& )$ 译为： 他醉着上床睡觉， 当他醒来的时候， 他发现他仍然穿着鞋。此处 4A9F 过去分词作状语， 表示/唱醉酒/的状态。!%G& $ 语境中说明一场大雪后峨眉山上没有许多雪， 是因为风刮走了雪， 是发生在过去已经完成的动作，正确选项为 。!%& )$ F98>9 -6 省略了/ (6 5+ 56/， 补全后做题时会容易些。!& $ 6<& 59+1946 +8 48 6+,& ， 6+,& 为 59+194 的宾语， 此处应用过去分词 （省略关系代词和 <1 动词） ， 引导一个非限制性定语从句。!.& $671-F 的动作是由他发出的， 即他是主动的， = H59C 可以作宾语补足语， 有对宾语解释说明的作用。!"& $该句考查状语的运用， ! H "#$， %& 均可作为伴随状语， 排去 (、 *， 按照承后省的原则：（6,1 >-6）F911059C 89 +,1 <-9F 可见选 。!3& $>5+, 是介词， 01-=1 是及物动词， 故用其过去分词来作 98+,59C 的补语起修饰作用。!:& $ 这句话的意思是/ 在圣诞节以后的那几天里/，28008> 是及物动词， 用现在分词形式表主动。!;& $ 根据 I8 <1 >100 25+ 28A +,1 J8<， 主句的主语应是人才能搭配恰当， 根据这一原则， 只有 适合。!#& ($ 根据语境/他睡觉前把这天发生的事回忆一下/； 表示/检查/； ) 表示/提醒/； * 表示/建议/。!E& $ - +1AA5<01 98561 是动作的发出者， 用主动语态。这句话意思是/一阵亮光后紧接着是可怕的声音/。!G& )$ +8 ?8D1 作定语修饰 B1-A6，?8D59C 是指/ 下一年，明年/不能修饰 B1-A6。这句话意思是/ 在今后几年里我们会有更多的钱/。!.%& )$ 这里的现在分词作伴随状语， A1-?, 此时是及物动词， 而 -AA5=1 后需要加 -+ 才行。!.!& $ 7A17-A1 6+, 28A 6+, 意为/ 为某事把某事 （物） 准备好/， 用过去分词表伴随状语。!.& $ K8> 是提问方式的， 所以要用 <B 4859C 来回答。<1?-61 82 是回答 >,B 问句的。!."& )$ 890B +8 48 表示/反而， 却/， 带有强烈的感情色彩，,-=1 6+,& 4891 表示让 6+,& 被做， 4891 表被动。此句译为： 所有热爱和平的人都反对美国轰炸伊拉克。他们认为布什只不过是搬起石头砸自己的脚。!.3& )$-+194-9?1 本身即为参加人数， 如用它， 中心词为-+194-9?1 不符合句意； ) 中的 -+19459C 5+ 是用动名词形式修饰 718701。!.:& $首先由于是东西被打印， 排除 (、 *， 其次工作还未发生故排除 )。!.;& )$ F117 6< 5928AD14 让 6< 保持被通知的状态。!.#& $ +,A8> 有/投射 （光线， 影子等） /之意。!.E& $ L895- L-9?,1M 是 ?896541A 的逻辑宾语， 故用过去分词。!.G& *$ 动词不定式作后置定语， 且有将来之意。!"%& *$ 89?1 是/ 一旦就/ 的意思。此句化为/N9?1 +,1B -A1 -4414 +8 ,56 -A+5?01，+,161 1O-D7016>500 D-F1 5+ 6894/。!"!& ($ 句子的后半部分本是可以独立的， 主语仍是 I,17A8CA-DD1 与前一部分是并列关系， 所以用动名词形式； 28008> -9 59+A84?+589 是主动， 排除 )、 *，而两个句子时态相同， 不能用 。!".& *!""& )$ 此句是考查独立主格结构用法。该句中独立主格结构作时间状语， 其逻辑主语为主句主语故省略；其动作在主句动作之前， 故用完成时； 其语态和主句语态一致是被动语态。故只有 ) 项合题意。!"3& )$独立主格结构， ,-5A 是 208> 的逻辑主语， 故用208>59C。!":& ($在该句中， / ?8D701+1/ 作/ 结束； 完成时态讲/， 是瞬间动词， 不能用进行时， 故排除 ； 整个句子时态为将来时， 故排除 )； 在条件状语从句中， 主语为/+,1 <50459C 7A8J1?+/ 谓语为/ 56 410-B14/ 如果选 * 则造成状语从句句子结构混乱， 故排除 *；只有 ( 符合题意。 !"#$ $!% &( )(* +,-. /-01* 23( 24-5(, 67117-4 *-112,.8888888 5- 90: 6(*7;74( <-, 5( ,(<0=(. （难民）74 5( >4*724 ?;(24 .(202A(%B% 9: 525C% /75 525+% <-, /7;D% /75 /7;E% ?< 5( F， GHH *,73(,. $ $ $ $ .74;( 5( 9(=74474=-< 5( :(2,，E"I /(,( <-04* $74 ,-2*A4-/1(*=(%B% 5(.5(*；12;A74=C% 2374= 9(4 5(.5(*；5- 12;A+% 5(.5(*；12;A(*D% 5- 23( 9(4 5(.5(*；12;A"% D7* 5( 9-A =73( 5( 74<-,6257-4 :-0 4(*？ J(.，905 888888 > 2* 5- ,(2* 75 (457,(1:%B% <-, <74*74= 75C% 5- <74* 75+% <74*74= 75D% 9: <74*74= 75K% J-0 ;24 4(3(, 762=74( /25 5,-091( > 23( 2* $ $5( L124 <-, 5,(2574= 5( L257(45 /- ,(;(73(*2 .(,7-0. /-04*%B% 5-0=5 0LC% 574A74= 0L+% 5- 574A 0LD% 9(4 574A74= 0LG% &7. ;-11(;57-4 -< .-,5 .5-,7(. 7. .27* $ $ $745-25 1(2.5 .(3(4 <-,(7=4 124=02=(. 74 5( :(2, 5-;-6(%B% 5- 5,24.125(C% 5- 23( 5,24.125(*+% 5- 9( 5,24.125(*D% 9(74= 5,24.125(*M% B<5(, 5( B,29 .525(. /-4 5(7, 74*(L(4*(4;(，60; 255(457-4 /2. L27* 5- *(3(1-L74= (*0;257-4，/75 =7,1. 2. /(11 2. 9-:. $ $ $5- =- 5- .;-1%B% 9(4 (4;-0,2=(*C% (4;-0,2=(*+% 5- 9( (4;-0,2=(*D% 9( (4;-0,2=(*N% O(,( 7. 24 (P5,2 57;A(5 <-, 5( 2,5 (P79757-4%Q-6 /-01* :-0 ,25(,/75，R2,:-, S24(？%B% =-；T(75(,C% =- 5-；U75(,+% 23( =-4(；B4:D% 5- =-；C-5#% C(7V74=， $<-, -.574= 5( EHH# ?1:6L7;W26(.， $ $ $ $ 75. <7,.5 1-L（圈）-< =,(4 9(152,-04* 5( *-/45-/4， $24 2,(2 -< !HE% ".02,( A71-6(5(,.，74 5( L2.5 5,( :(2,.%B% L,(L2,(*；90715；;-3(,(*C% L,(L2,74=；90715；24* ;-3(,(*+% /7; L,(L2,(.；9071*74=；;-3(,.D% L,(L2,74=；90715；;-3(,74=F% $ $ $ 5-.( .50*(45. +74(.(，*- :-0 23( 5-.L(2A 5(7, 124=02=( 3(,: -<5(4？T-，5(: 1(2,4 6-.5 /(4 5( ;12. 7. 520=5 742 <-,(7=4 124=02=(%B% &- 5(2;C% &20=5+% O2374= 520=5D% B. 5- 5(2;!H% &( X473(,.75: -< &-A:- 7. 5( -1*(.5 0473(,.75: 74S2L24 24* 2. 21/2:. 9(4 74 5( 1(2* /(4 75;-6(. 5- $ $ $ 4(/ ;211(4=(.%B% 9(74= <2;(*C% <2;(+% <2;74=D% <2;(*!% Q75 211 5( 75(6. 7. .-4 4(*(* $ $ $ $ ， .(,0.(* 76 5- 5( .;-1%B% 5- 90:C% 90:74=+% 9-0=5D% 5- 9( 9-0=5!E% $.044:，/(11 =- -05 <-, 2 L7;47;5-6-,-/%B% C(74=C% >5 7.+% &- 9(D% >5 9(74=!"% &( 17551( 9-: /75 21-A -4 7. <2;( .2574 5( ;-,4(, -< 5( ,-6，216-.55- ;,:%B% <,7=5(474=； 9(=24 C% <,7=5(474=； 9(=74474=+% <,7=5(4(*；9(=24D% <,7=5(4(*；9(=74474=!K% Q(4 ( ;26( 92;A 5- 17<(，5( :-04= 624 <-04*76.(1<74 2 .6211 -0.( 24* (3(,:574=(%B% 12:；2* 9(4 .5-1(4C% 12:；/2. .5-1(4+% 1:74=；2* .5-1(4D% 1:74=；2* 9(4 .5-1(4!G% &( .-1*7(, ,0.(* 745- 5( ;23(，7. ,7=5 24* !"#$ $% & () &)* +,- .&/0 % 1,2+ -10&2343 +05*；/67080*93 +65*,)；/6708,):3 +65*,)；/67080*;3 +05*；/6708,)!<380(5&8 28&,),) ,) )(8-,)，-+0 /6(5*+&8*5= /6>0 1,2+ 2+0 168? &2 .,8-2343 62 +&7,) 80/0,70*93 A,)/0 80/0,7,):3 B&7,) )62 80/0,70*;3 62 80/0,70*!C3 D 80E0EF08 $/+0- ,) /5&- F= E= 20&/+08&5E6-2 210)2= =0&8- &6343 26 F0 /&(+2 26 >5&=93 F0,) /&(+2 >5&=,):3 /&2/+,) >5&=;3 +&7,) /&(+2 >5&=,)!G3 H6( /&)I2 ,E&,)0 1+&2 80&2 286(F50 2+0= +&70$ $ $2+0 >86F50E $ $ $ 343 26 -6570；F0,) *,-/(-0*93 -657,)；F0,) 2&5?0* &F6(2:3 26 -6570；26 2&5? &F6(2;3 -657,)；26 *,-/(-!#3 D) .86)2 6. 2+0 F66?,) 6.,/0 -266* +()*80*- 6.662F&55 .&)-，$ $ $26 02 & 2,/?02343 0J>0/2,)93 0J>0/20*:3 26 0J>0/2;3 F0,) 0J>0/20*KL3 $ $ $6. *&)08 ,) 2+0 -28002 &2 ),+2，-+0 +&*26 6 +6E0，1,2+ & .8,0)* $ $ $+08343 M&8),)；.65561,)93 B&7,) 1&8)0*；.655610*:3 B&7,) F00) 1&8)0*；.65561,);3 M&8)0*；.655610*K!3 B0 8&) F&/? ,)26 2+0 866E 26 -00 ,. +0 +&*&)=2+,) $ $ $ $ F0+,)*343 .686220)93 5&,*:3 80E&,)0*;3 50.2KK3 N+0 -&50 (-(&55= 2&?0- >5&/0 6(2-,*0 2+0 +6(-0，1,2+ 2+0 >06>50 1&2/+,) $6) F0&/+0-，/+&,8- 68 F6J0-343 +&7,) -0&20*93 -0&2,):3 -0&20*;3 +&7,) F00) -0&20*!3 ; $1,2+ 1+,/+ 26 F(=3 3 3 相 当 于 1,2+ 2+0 E6)0= ,2/6(5* F(=3 3 3K3 4$20-20* 为过去分词， 用作后置定语； 第二空 *8,708 与5&/? 之间为主谓关系， .,)* -F3 *6,)O *6)0。"3 9$ 用不定式 26 .,)* ,2 表示目的， 意为P为了找到信息，我得完整地阅读这本书P。Q3 9$ 句型 D +&70 286(F50（,)）*6,) -2+3 是固定用法， 因此用 !R,) 形式。S3 :$ 根据题干的时间状语 （,) 2+0 =0&8 26 /6E0 在未来的一年里） 可知要用不定式的被动式表示P 将要被译成至少七种外国语P。<3 9$ 1,2+ ,85- &- 1055 &- F6=- 0)/6(8&0* 26 6 26 -/+665 意为P鼓励男孩女孩上学P， 常用 0)/6(8&0 -F3 26 *6-2+3 ， 由于宾语在前面， 所以在 1,2+ 结构后用过去分词形式。C3 4$ 16(5* 8&2+08 后接动词原形。否定两者用 )0,2+08。G3 ;$ 此题考查非谓语动词用法。>80>&8,) .68 作状语；F(,52 为谓语动词； /6708,) &) &80& 6. !LK3 " -T(&80?,56E0208- 作 800) F052 的定语。#3 4$ 此处只能用不定式作目的状语， 表示P 为了教那些学生学汉语， 你要经常说他们的语言吗？ P!L3 :$ /6E0 26 此处当P 涉及到P 讲， 其中的 26 是介词， 后面应搭配名词或动名词， 故选 :。!3 :$ 1,2+ 的复合结构中 +,- -6) )00*0* 为 &55 2+0 ,20E- 的定语， 过去分词 F6(+2 表示 F(= 的动作已结束， 与,20E- 之间为逻辑上的动宾关系。!K3 ;$ F0 -()= 的逻辑主语应为 ,2 （指天气） 。!"3 ;$ 6) +,- .&/0 他脸上； ,) 2+0 /68)08 6. 2+0 866E 在房间角落处。.8,+20),) 表示P 令人害怕的P； .8,+20)0*表示P害怕的P。根据语境可知是小男孩自己感到害怕， 所以要用 .8,+20)0*。第二个空是现在分词作伴随状语， 如果用 F0&) 需在 &5E6-2 前加 &)*。故选 ;。!Q3 :$ /&E0 F&/? 26 5,.0 苏醒。此题考查 .,)* 的用法。前者表示主动， 用现在分词形式； 后者表示被动， 用过去分词， 同时， 后者又是一个定语从句， 即：0708=2+,)（2+&2 +0 +&*）-2650)3 故应选 :。!S3 :$8(-+ ,)26 冲入。独立主格结构， +,- 8,+2 +&)* 与+65* 有主谓关系； +,- .&/0 与 /6708 有动宾关系。所以应选 :。!<3 4$ 此题考查分词短语作状语的用法。句意为P 由于没有经过正规的护理训练， 开始， 她几乎不能应付这一工作P。80(5&8 28&,),) ,) )(8-,) 是一个状语， 而非从句； 和句子主语之间有逻辑上的主谓关系， 所以选用现在分词形式， 其动作又是发生在句子谓语动作之前， 所以用了完成时态， 为了表达否定的概念， 把否定词放在分词前面。故答案为 4。!C3 9$ 本题考查非谓语动词形式。P 记得干过某事P 应用80E0EF08 *6,) -2+3 O +&7,) *6)0 -2+。此处依据题 !"#$ $意应用动名词的被动式 %&() *+(&, -./() %&&(*+(&； 0抓住、 撞见某人干某事0应说 1.21- 3%4 *+()32-。此处依据题意应用其被动结构 %&() 1.5)-2*+()。!64 7$考查非谓语动词。该题有短语 -./& )8&.2 28+5%9&（(） *+() 32-4 ， 然后用 :-.2 构成感叹句， 放在;.)(& 后作宾语从句。第二空 %&() 2.9<&* .%+52作定语修饰 =8+%9&。!>4 ?$ 考查非谓语动词。() 形式短语作伴随状语。表目的的不定式前通常没有逗号隔开， 所以 A 项不能选。B#4 A$ 考查非谓语动词。句中0 3-&0 被警告有危险， 而0朋友0是动作0C+99+:0的执行者。B!4 D$ 语意为看看是否有东西落下， 此题考查的是动词的区别。?4 C+8)+22&( 忘记， 不再对人、 物、 事有记忆。74 9.* 放置、 下蛋。A4 8&.(&* 仍然是， 不及物动词或系动词。D4 9&C2 遗忘东西在某地， 落下某物。BB4 A$ 3&.2：E& 3&.2&* -;3&9C4 E& :.3 3&.2&* -&8&4 此题考查的是动词 3&.2 的用法。本题中后半句可以改为：F2- 2-& =&+=9& :-+ :&8& 3&.2&* :.21-()。知识点九$情态动词和虚拟语气!4 （ #G 全国!"BH）I+;，J+5 $9&./& .99 J+58 19+2-&3 +( 2-&C9+8 9<& 2-3！?4 :+59*( 274 ;532( 2A4 (&&*( 2D4 ;.J (+2B4 （ #G 全国#!>）K+-(， 9+< .2 2-& 2;&4 $J+5 =9.J 2-& =.(+.2 351- . 9.2& -+58？?4 L53274 A.(A4 L.JD4 M&&*N4 （ #G 北京 BH）E& $ $ $ $ -./& 1+;=9&2&* -3 :+8<；+2-&8:3&，-& :+59*( 2 %& &(O+J() -;3&9C %J 2-& 3&.3*&4?4 3-+59*74 ;532A4 :+59*( 2D4 1.( 2"4 （ #G 上海 BP）I-&8& $%& .(J *CC1592J .%+52 =.33() 2-&8+.* 2&32 3(1& J+5 -./& =8.123&* . 9+2 ( 2-&*8/() 31-+94?4 ;532( 274 3-.( 2A4 3-+59*( 2D4 (&&*( 2G4 （ #G 上海 N6）$ $( 2-& 8&)59.2+(3 2-.2 J+5 3-+59* (+2 2&99+2-&8 =&+=9& 2-& =.33:+8* +C J+58 &.9 .11+5(24?4 F-.2 3 8&Q58&*74 F-.2 8&Q58&3A4 R2 3 8&Q58&*D4 R2 8&Q58&3H4 （ #G 天津 !"）R $-./& %&&( ;+8& 2-.( 3S J&.83 +9*:-&( 2-& .11*&(2 -.=&(&*4?T 3-+59*( 27T 1+59*( 2AT ;532( 2DT (&&*( 2P4 （ #G 辽宁 BH）I-3 1.<& 3 /&8J 3:&&24 U+5 $ $ $ . 9+2 +C 35).8( 24?4 3-+59* =5274 1+59* -./& =52A4 ;)-2 =52D4 ;532 -./& =5264 （ #G 浙江 >）I-& F+89* F*& F&% 3 3+;&2;&3 O+<()9J 1.99&*2-& F+89* F*& F.2 %&1.53& 2%& /&8J39+:4?4 3-+59*74 ;532A4 :99D4 1.(>4 （ #G 福建 N!）A.2-&8(&， R -./& 19&.(&* 2-& 8+; C+8 J+54I-.(<34 U+5 $24 R 1+59* ;.(.)& 2;J3&9C4?4 (&&*( 2 *+74 (&&*( 2 -./& *+(&A4 ;532( 2 *+D4 3-+59*( 2 -./& *+(& !"!# #!$% （ $& 湖南 "）()*+ ,-./0 1 230, 4.0,305 +-) 6.7 ,3*13-087+%96. # # # % : ;. 847.8,+ <-77-=., -0.%>% *80 1?% 2)/10 1% 0.,0 1A% /6-)4,0 1!% （ $& 湖北 B）A- +-) C0-= =6.7. A8;3, 3/？: *-)4,0 1 D30,632 80+=6.7.%E.44% F. #68;. 5-0. D87 63/ *-81 /1344 6.7.%>% /6-)4,0 1?% 2)/10 1% *80 1A% =-)4,0 1!% （ $& 湖北 BB）:D : # #G480 1- ,- 80+16305 : =801., 1-， : ,43C. 1- 5- 1- H3<.1 80, 178;.4 167-)56 8/ 2)*6 -D31 8/ G-/3<4.%>% =-)4,?% *-)4,% 68, 1-A% -)561 1-!B% （ $& 重庆 BB）: =8/ -0 16. 6356=8+ =6.0 163/ *87 =.01 G8/1D-44-=., <+ 8 G-43*. *87% H6.+ #81 4.8/1!&$ C34-2.1.7/ 80 6-)7%>I /6-)4, 68;. <.0 ,-305?I 2)/1 68;. <.0 ,-305I *-)4, 68;. ,-0.AI =-)4, 68;. ,-0.!"% （ $& 山东 B"）F. G83, D-7 8 /.81 ， =6.0 6. # # # 68;. .01.7.,D7.%>% *-)4,?% =-)4,% 2)/1A% 0.,!&% （ $& 江西 ）H-2 3/ 0.;.7 481. D-7 =-7C% E6+ 3/ 6. 8</.011-,8+？9-2.16305 # # # 1- 632%>% 2)/1 68GG.0?% /6-)4, 68;. 68GG.0.,% *-)4, 68;. 68GG.0.,A% 2)/1 68;. 68GG.0.,!J% （ $& 安徽 J）F.4.0 #5- -0 16. 173G =316 )/，<)1 /6.3/0 1 K)31. /)7. +.1%>% /6844?% 2)/1% 28+A% *80!L%（ $& 江苏 B!）H6. =-280 <3-4-53/1 /18+., 30 >D73*8 /1),+305=34, 803284/ D-7 !B +.87/ <.D-7. /6. 7.1)70.,%M6，,.87！96. # # # 8 4-1 -D ,3DD3*)413./！>% 28+ 5- 167-)56?% 23561 5- 167-)56% -)561 1- 68;. 5-0. 167-)56A% 2)/1 68;. 5-0. 167-)56!N% （ $& 江苏 BB）A-0 1 +-) 1630C 31 0.*./87+ 1681 6. # # #1-O3823 <)1 1- P.= Q-7C？: 857.，<)1 16. G7-<4.2 3/ #6. 68/7.D)/., 1-%>% =344 0-1 <. /.01；1681?% 0-1 <. /.01；1681% /6-)4, 0-1 <. /.01；=681A% /6-)4, 0-1 /.0,；=681!R% （ $& 广东 BB）: ;. 18C.0 /-2.-0. .4/. / 57.0 /=.81.7 <+23/18C.%:1 # # F877+ /% F. 84=8+/ =.87/ 57.0%>% *-)4, <.?% =344 <.% 2)/10 1 <.A% 68/ 1- <.$% （$" 甘肃、 青海卷 ）H-2578,)81.,D7-2*-44.5.818;.7+-)05 85.% M6， 6.68;. <.0 8 ;.7+ /2871 <-+16.0%>% *-)4,?% /6-)4,% 23561A% 2)/1!% （$" 重庆卷 "）SH6. 301.7./1<. ,3;3,., 301- D3;. G871/，8*-7,305 1- 16. 857.2.01 28,. <+ <-16 /3,./， S,.*487., 16. T),5.%>% 28+?% /6-)4,% 2)/1A% /6844% （$" 重庆卷 R）H6.7. 87. .3561 13G/ 30 A7 U-5.7 / 4.*1)7. -0 /4.G，80, -0. -D 16.2 3/：1- <., .874+)04./ +-) 1630C 31 3/ 0.*./87+%>% ,-./0 1 5-?% 0-1 1- 5-% 0-1 5-305A% ,-0 1 5- !"#$ $#%& （#" 福建卷 %#） ( ) *+) ,-./ -012* 3+. 4+5 610 *171.15& 8123+. )-9* 5+:&& 12<3* *1 *+)=& 512)> 3-?+ *1)>& 729* *+)A& 9312)> 3-?+ *1)>#"& （#" 湖北卷 #B） CDE29+ 7+&(9 *3F9 *3+ .F<3* 5-/ *1 *3+G277+. H-)-E+ ？ G1./，( -7 41* 92.+& =2* F*0+&& 7F<3*=& 5F)& 729*A& E-4#I& （#" 浙江卷 #B）(J-/ K.-E/ - ?F9F*，02* ( -7 41* 92.+53+*3+. ( 5F) 3-?+ *F7+ *3F9 G24>-/&& 9312)>=& 7F<3*& 512)>A& E12)>#B& （#" 江苏卷 #） ( >14 * 7F4> *+)F4< /12 53-* ( :415& 812 $ $ $& ( 7 41* -9:F4< /12 L1. F*&& 729*4 *=& 7-/ 41*& E-4 *A& 4+>4 *#M& （#" 广西卷 #!）( 1L*+4 9+ )F<3*9 F4 *3-* +7J*/ 3129+& A1 /12*3F4: ( $ $ $.+J1.* F* *1 *3+ J1)FE+？;& 9312)>=& 7-/& 5F)A& E-4#N& （#" 广西卷 #M）,.& O3F*+ $ $ $-* NP % L1. *3+ 7+*F4<，02*3+ >F>4 * 9315 2J&& 9312)> 3-?+ -.F?+>=& 9312)> -.F?+& 9312)> 3-?+ 3-> -.F?+>A& 9312)> 0+ -.F?F4<#Q& （全国 河南、 河北、 山东、 福建 #Q） (94* *3-* ;44 9 3290-4> 1?+. *3+.+？ R1，F* $ $ $ 0+ 3F7 ( 7 92.+ 3+ >1+94 *5+-. <)-99+9&& E-4 *=& 729* 41*& 514 *A& 7-/ 41*%& （#" 四川卷 #Q）812 $0+ *F.+> /12?+ 14)/ 0+451.:F4< L1. -4 312.&& 729* 41*=& 514 *& E-4 *A& 7-/ 41*%!& （#" 上海卷 #N）3F)>.+4 24>+. !# /+-.9 1L -<+ F4 *3-* E124*./ $ $ 0+ 24>+. ->2)* 92J+.?F9F14 53+4 F4 - J20)FE)F0.-./&& 729*=& 7-/& E-4A& 4+>%#& （#" 天津卷 %!） O31 F9 *3+ <F.) 9*-4>F4< 1?+. *3+.+ ？ O+)，FL /12 $:415，3+. 4-7+ F9,-0+)&& 7-/=& E-4& 729*A& 93-)%& （#" 湖南卷 #N） CDE29+ 7+，02* ( 5-4* *1 29+ /12. E17J2*+.*1 */J+ - .+J1.*& 812 $3-?+ 7/ E17J2*+. FL /12 >14 *-:+ E-.+ 1L F*&& 93-)4 *=& 7F<3* 41*& 4+>4 *A& 9312)>4 *%"& （#" 上海春季卷 #Q）812 7F<3* 629* -9 5+) *+) *3+ 7-42L-E*2.+. *3-*7-)+ E29*17+.9 $ $ $41* )F:+ *3+ >+9F<4 1L *3+L2.4F*2.+&& 729*=& 93-)& 7-/A& 4+>%I& （#% 全国卷 #N）; )+L*S)2<<-<+ 1LLFE+ F9 - J)-E+ 53+.+ 0-<90+ )+L* L1. - 931.* *F7+，+9J+EF-)/ -* -.-F)5-/ 9*-*F14&& 9312)>=& E-4& 729*A& 5F)%B& （#% 上海卷 #Q）T15/12 9-/ *3-* /12 .+-)/ 24>+.9*-4>*3+ 531)+ 9*1./ FL /12 3-?+ E1?+.+> 14)/ J-.* 1L*3+ -.*FE)+？;& E-4=& 729*& 4+>A& 7-/%M& （#% 北京春季卷 #!） K3+ .117 F9 91 >F.*/&5+ E)+-4 F*？ UL E12.9+&& OF)=& G3-)& O12)>A& A1 !"#$ $#%& （(# 安徽春季卷 )）*+,-.+/0，+1,2. 3 ,4/5 62. 76+, ,4 54， 805+-96,2. $ $ $94 +:5 54 ,62 4;4<=,2！>? 8+0? A+:B? 8-<,C? <64-/5#D& （(# 上海春季卷 "）E0 F:9/=<6GB6=:2<2 5=A,=4:+.0 6+< 5=<+;2+.25&H646+I2 ,+J2: =,？>& <64-/5& 8-<,B& A4-/5C& 74-/5"(& （(# 上海春季卷 "(）K44J +, ,62 ,.4-L/2 3 +8 =:！31 4:/0 304-. +5I=A2&>& 14/4725& 74-/5 14/47B& 6+5 14/4725C& <64-/5 14/47"!& （( 全国卷 M） 3< N46: A48=:9 L0 ,.+=:？ O2 <64-/5，L-, 62 $:4,& O2 /=J2<5.=I=:9 6=< A+.&>& 8-<,& A+:B& :225C& 8+0"& （( 北京卷 #!） 3 62+.5 ,620 72:, <J=:9 =: ,62 84-:,+=:< /+<,7=:,2.& 3,.-2 L2A+-<2 ,62.2 7+< /=,/2 <:47,62.2&>? 8+0 :4, L2? 74: , L2B? A4-/5: , L2C? 8-<,: , L2"#& （( 上海卷 )）3, 6+< L22: +:4-:A25 ,6+, A+:5=5+,2<.28+=: =: ,62=. <2+,< -:,=/ +/ ,62 ;+;2.< 6+I2L22: A4/2A,25&>& A+:& 7=/B& 8+0C& <6+/""& （( 上海卷 #)）3, =< 6+.5 14. 82 ,4 =8+9=:2 76+, 3 74-/5 L254=:9 ,45+0 =1 3=: /4I2， +, ,62 +92 41<2I2:，7=,6 ,62 E2/=:5+ B4P K=L.+.0 =: 806482,47:&>& 74-/5: , 6+I2 1+/2:$ & 6+5 :4, 1+/2:B& <64-/5 1+/$ C& 72.2 ,4 1+/"M& （( 京、 蒙、 皖春季卷 D） 3 62+. 04- I2 94, + <2, 41 I+/-+L/2 >-<,.+/=+:A4=:<&3 6+I2 + /44J？ Q2<， A2.,+=:/0&>& C4& E+0B& R6+/C& R64-/5"S（( 上海春季卷 %）T6，38 :4, 122/=:9 72/ =: ,62 <,48+A6&3<4 8-A6 1.=25 A6=AJ2: U-<, :47&>& <64-/5: , 2+,$ & 8-<,: , 6+I2 2+,2:B& <64-/5: , 6+I2 2+,2:$ C& 8-<,: , 2+,2:")& （(! 全国卷 #）3 7+< .2+/0 +:P=4-< +L4-, 04-& Q4-64827=,64-, + 74.5&>& 8-<,: , /2+I2& <64-/5: , 6+I2 /21,B& A4-/5: , 6+I2 /21,C& :225: , /2+I2"%& （(! 上海卷 #"）Q4- A+: , =8+9=:2 ,6+, + 72/GL26+I25 92:,/2G8+: $ $ $L2 <4 .-52 ,4 + /+50&>? 8=96,? :225B? <64-/5C? 74-/5"D& （(! 上海卷 "(）H6+, 74-/5 6+I2 6+;2:25， +< 1+. +< ,62.=I2. L+:J？>? 4L 6+5 7+/J25 1+.,62.? =1 4L <64-/5 7+/J 1+.,62.B? 6+5 4L 7+/J25 1+.,62.C? =1 4L 7+/J25 1+.,62.M(& （(! 上海春季卷 )）E. -<6 =< 4: ,=82 14. 2I2.0,6=:9& O47=, L2 ,6+, 62 7+< /+,2 14. ,62 4;2:=:9 A2.284:0？>? A+:? <64-/5B? 8+0C? 8-<,M!& （(! 上海春季卷 "(）O2 62<=,+,25 14. + 8482:, L214.2 J=AJ=:9 ,62L+/，4,62.7=<2 62+ 94+/&>? 6+5 <A4.25? <A4.25B? 74-/5 <A4.2C? 74-/5 6+I2 <A4.25M& （( 全国卷 !M） >.2 04- A48=:9 ,4 N211 < ;+.,0？ 3 8 :4, <-.2& 3 $94 ,4 ,62 A4:A2.,=:<,2+5&>& 8-<,& 74-/5B& <64-/5C& 8=96, !""# #$%& （( 上海卷 %）)* +,+-./ 0.- 1,0 2- -1. 3/245 61.2-/. *.+-./52*27-./4884，+8 1.*89/ :.;-9/.&<= ;89:54 - 12>. 2-.45.5?= 4.54 - 12>. 2-.45.5= 09+-4 - 12>. 2-.45.5A= +189:54 - 12>. 2-.45.5$"& （( 京、 皖春季卷 (）B8/* C 0 :2-.& C12>. -9/4.5 877 -1.2:2/0 ;:8;D 245 E84. F2;D -8 +:.G 2E2,4&<= 0,E1-?= +189:5= ;24A= H,:!& 【答案及解析】 #?#考查情态动词的基本用法。根据句意可知 09+-4 - 意为I千万不要I， 表示禁止。& 【答案及解析】 #<#考查情态动词在一般疑问句中的用法。本句中情态动词用于疑问句中表示责问， 语气强烈。%& 【答案及解析】 # ?# 本题主要考查情态动词的用法， 根据后面分句 8-1./H,+.， 1. H89:54 - F. .4J8*,4E 1,0+.:7 F*-1. +.2+,5.& 可知是对他工作情况的推测， 于是本题的正确答案选 ?。"& 【答案及解析】 #考查情态动词。+189:54 - 在此处表示推测， 意为I应该没有I。$& 【答案及解析】 #考查虚拟语气在主语从句中的用法。在I C- ,+ ,0G8/-24-（ +-/24E.，42-9/2:，4.;.+2/*）-12-& & & I 和 I C- ,+ /.K9,/.5 （/.K9.+-.5， +9EE.+-.5，5.;,5.5，5.0245.5& & & ）-12- I 这类句型中， -12- 所引导的主语从句中的谓语动词常用I +189:5 L 动词原形I结构。M& 【答案及解析】 # ?# 考查点及命题意图： 考查的是情态动词与完成时连用的情况。注意 +189:5 48- 12>. 584.表示本不该做某事而做了；;89:54 - 12>. 584. 表示本不能做某事而做了； 09+- 12>. 584. 表示对过去确有把握的推测， 但注意其不能用于否定句和疑问句； 4.54 -12>. 584. 表示本没必要去做某事。所以本题的答案是 ?。N& 【答案及解析】 #A#本题考查情态动词在语境中结合时态的综合运用。本题设计巧妙， 第一句话为做题打下了良好的基础， 也就是说， 甜的原因肯定是在里面放了一些糖， 所以选择 A。O& 【答案及解析】 #A#考查情态动词。互联网速有时很慢， 可能要等待。这是一种逻辑推理的可能性， 要用 ;24表达。其它三项都表示主观情态： +189:5 I应该， 义务I，09+- I必须， 一定I，H,: I意愿， 将会I。都与句意不符。P& 【答案及解析】 #?#本题考查情态动词表对过去的虚拟的用法。前者已经把房间给打扫了， 后者说你没必要， 则是对过去动作的虚拟。所以应该用情态动词 L 完成式， 综合本题的意思来讲答案应该是 ?。!(& 【答案及解析】 #本题主要考查对情态动词的辨析。根据后面的句子 C >. 2:/.25* F8/8H.5 84.， 说明她没必要借字典给我了， 于是本题的正确答案选 。!& 【答案及解析】 # # 此题考查了情态动词表示推测的用法。从句子后面的意思看出他的大衣仍然还在这里， 可以推测他不可能离的很远的。英语中， 表示对过去发生的事情的推测： 在肯定句子中要用 09+- 12>.584.， 而在否定句和疑问句中要用 ;24（;89:5）48- 12>.584.。!& 【答案及解析】 # ?# 此题考查了情态动词。情态动词;89:5 表示一种可能性， 意思为I 能够I。而 H89:5 表示I意愿I； 12>. -8 表示I 不得不I； 89E1- -8 表示I 应该I。根据句子的意思可知答案为 ? 。!%& 【答案及解析】 # ?# 此题考查情态动词的用法。根据题意， 有警车在追那辆车， 显然两辆车都是高速行驶，故 ? 项为最佳答案。!"& 【答案及解析】 # <# 本题考查I情态动词 L 12>. 584.I的用法， 难度较大。本题句意为I 他花钱买了个座位，然而他本可以免费入场 （;89:5 12>. .4-./.5 7/.） I。!$& 【答案及解析】 # A#本题考查情态动词的用法。09+-12>. 584. 的意思是I 一定发生了某事I。由对话所提供的情景可知： 汤姆从不迟到， 所以他I 一定有事I。因此 A 项正确。!M& 【答案及解析】 #此题考查了情态动词的用法。02* 表示一种可能性。如果没有具体的语境的话， ?、 A项也可以选， 但是意思就不同了。!N& 【答案及解析】 # A# 考查I情态动词 L 12>. 584.I，本题从语境分析， 表示某人一定干过某事， 表示对过去情况肯定的推测， 应用 09+- 12>. 584.， 项相当于 +189:512>. 584. 表示对对方的责备， 意思是I 应该做而未做I， 在此不符合题意。!O& 【答案及解析】 # ?# 综合考查题。第一个空应是表示建议的虚拟语气， 动词形式用 +189:5 L 58Q F. 584.，+189:5 可省略， 此处根据句意， 应用被动语态； 第二个空考查表语从句的引导词， 引导词本身无意义， 只起引导作用， 应用 -12-。!P& 【答案及解析】 # A# 考查推测用语。从本题问句和答语都出现 E/.4 判断， 此处表示比较有把握的判断。09+-4 - 和 H,: 不能表示判断， 首先排除 ?， 。;89:5 表推测时一般用于肯定句或疑问句， 而此处是肯定句， 也应排除。因此答案选 A。 !"#$ $%& 【答案及解析】 $($)*+, 表示肯定推测， 意思是： -.)肯定很聪明。%! 【答案及解析】 $ ($ 由 /012340/ ,50 6*/70 可知， 前面的话是法官的判词， 必须强制执行。+5322 用于第二、 第三人称时， 表义务、 强制， 而其它三个选项无此义。% 【答案及解析】 $ ($ 由 ,89+ 和冒号可知，后面是个祈使句， 表建议。故正确答案为 (。%: 【答案及解析】 $($根据后一句的时间状语， 可排除选项 ;、 <； 而选项 = 表示与过去事实不相符的假设； (表示对该做的事情而没有做的一种责备。根据句意，答案选 (， 暗含对>你>的责备。%" 【答案及解析】 $;$表示可能性时， 选项 ; 表示把握很少的可能； = 表示根据平常情况的推测； < 表示有很大把握的推测； ( 表示理论上的可能。根据前面一句 ?3) ., +*40 可知， 答案选 ;。%# 【答案及解析】 $;$选项 ; 表示在某种意义上应该干； = 表示过去的一种可能性； < 表示与客观事实不相符的情况； ( 表示过去的一种可能性。根据句子及选项的意思， 答案选 ;， 表示应该去拜访 -431A。%B 【答案及解析】 $($)*+, ,（不可以） ，)3A ., （可能不） ，13 , （不可能，不可） 都不合题意。从下文? )., 3+C87 A.* D.4 8, 可知， 选项 ( （没有必要） 为正确答案。意思是： 你没有必要告诉我。%E 【答案及解析】 $ ;$ +5.*2/ 意为>应该>， )3A、 13 表许可或可能， F822 表意愿。由 (. A.* ,58C 可知说话者在征求别人的意见， 即他是否应该把那事报告给警察。很明显， =、 <、 ( 都不合题意。%G 【答案及解析】 $ ;$ +5.*2/ 53H0 /.0 表过去该做的事没做。+5.*2/ /. 表现在或将来应该怎么样。从 /8/ ,可知此题指的是过去， 故答案选 ;。%I 【答案及解析】 $;$根据语境： 难道那个不是; 的丈夫吗？ 不可能的 我确定他不戴眼镜的。后者否定前者所说的话， 故选 ;。= 表示禁止； <表示不愿或不会； ( 表示可能不。:& 【答案及解析】 $<$13 , 意思是>不可能>， 表推测；; 不准、 禁止； = 不愿意； ( 可能不。:! 【答案及解析】 $;$)*+, 意为>必须， 一定>，表示一种要求； )3A 意为> 可以， 可能>， 表示允许或可能性；13 意为> 可以， 可能， 能够>， 表示允许、 能力或可能性；00/ 意为>需要>， 表示自身的不足。本题大意为：!% 岁以下的孩子在公共图书馆要有父母的监管。这是一种要求， 因此正确答案选 ;。:% 【答案及解析】 $ <$ 选项 ; 表示允许， 意思是： 可以； =表示一种能力， 意思是： 能够； < 表示一种主张， 意思是： 一定要， 坚持要； ( 表示说话者的意图、 命令或决心， 意思是： 必须、 一定。根据语境， 显然指对方的主张， 意思是： 如果你一定要知道的话， 她名叫 J3K02。故答案选 <。: 【答案及解析】 $ ;$ 考查情态动词的意思和用法。选项 = 表示可能性； < 表示没有必要； ( 表示责备； 只有; 表示允诺或禁止的意思， 故答案选 ;。:" 【答案及解析】 $ <$ )*+, 与 ., 连用时表禁止， 意为 >不可以>， 如表推测则不能用于否定句； +5322 表强制，与 ., 连用意为>不可以> ；)3A ., 表推测时， 可用于否定句， 意为> 可能不>；00/ ., 意为> 没有必要>。根据句子意思， 本题答案应为 <， 意思为> 你最好告诉那个制造商， 男性顾客可能不喜欢那种款式的家具>。:# 【答案及解析】 $ =$ 13>能够>， 用于肯定句中表示可能性。此句中指人可以把包裹存放在行李存放处。+5.*2/>应当>； )*+,> 必须>， 表义务和责任； F822 表示愿意。:B 【答案及解析】 $;$13> 可能； 能够>， 用于疑问句和否定句表示惊异， 不相信等。译文： 如果你只看了文章的一部分， 怎么可以说你了解了整个故事呢？答案为 ;。:E 【答案及解析】 $=$+5322 用于一般疑问句中， 主语常用第一、 第三人称， 表示征求对方意见或请求允许； 而F822 和 F.*2/ 在疑问句中， 主语常用第二人称。译文： 房间如此脏乱。我们打扫一下好吗？当然可以。:G 【答案及解析】 $ <$ 从句意及 .99.+8,0 可看出， 本句的意思是在述说女儿天生叛逆的性格。L3,*4322A 意思是>生来就是这样>， )*+, 表示与说话人的愿望相反，意思是>偏偏， 偏要>， 因此整个句子的意思是>我女儿生来就是如此， 我叫她做这件事， 她偏要去做相反的事>。:I 【答案及解析】 $<$1.*2/ 53H0 /.0 表示对过去情况的推断， 可能是； +5.*2/ 53H0 /.0 表示本来应该做而没有做； )*+, 53H0 /.0 表示过去一定那样做了， 对过去情况的断定； F.*2/ 53H0 /.0 常用来表示虚拟语气。"& 【答案及解析】 $ <$ 虚拟语气用 8D .2A 引导。8D .2A>要是就好了>。从句中用了虚拟语气。意为> 如果听了你的劝告， 我就不会有那么多麻烦>。"! 【答案及解析】 $($1.)0， 7.， 203H0， +,34, 等趋向动词的进行时表示将来， 所以答语是对这一将来动作作出的推断。)3A .,> 可能不； 不一定>， 根据 M0 28C0+/48H87 58+ 134 可以看出 N.5 可能乘火车来， 也可能自己开车来。)3A ., 正好符合这一语境。)*+, .,> 不准>； 13.,>不可能>； 00/ .,>不必>。"% 【答案及解析】 $ <$ 1.*2/ , O 动词原形， 表示对过去情况的否定推测。,5040 F3+ 28,20 +.F 说明对方所说的去山里滑雪这件事不可能是真的。另外， )3A ., K0表示对现在情况的否定推测。 !"#$ $"%& 【答案及解析】 $()*+ 用于陈述句的第二、 第三人称时， 表示说话人的意图、 允诺、 警告、 命令、 决心等， 意思是,必须， 应， 可,。译文： 据宣布， 考生在收卷前必须坐在自己的座位上。""& 【答案及解析】 $ -$ 根据句意和 . /01+2 34 20567 可以判断这是虚拟语气。*8 8)4 *74 09 (4:46 是表示过去的时间状语， 59 从句中的谓语要用 )*2 608 9*+46， 表示对过去情况的假设。由于主句中的谓语表示对现在的虚拟， 条件句中的谓语表示对过去情况的虚拟， 增加了试题的难度， 但是， 使用排除法可以容易地做出该题：()01+2 9*+ 和 /4;4 80 9*+ 都可以用于条件句中表示对将来的虚拟； /01+26 8 )*:4 9*+46 不用于条件句中， 所以都不能作为答案。译文： 如果我不在七岁时就迷恋上了我们家乡的 <4+562* =0> 图书馆， 我真不能想象我今天会做什么。"?& 【答案及解析】 $ -$ *A 表示征求对方的同意。<*A .)*:4 * +00B？ ,我可以看看吗？ ,()*+ 用于询问或请对方作决定的建议中， 表示,让某人做,。C)*+ . )*:4 *+00B？ D 0 A01 /*68 4 80 )*:4 * +00B？"#& 【答案及解析】 $ =$ E1(8 60/ 是表示过去的时间状语。情态动词在表示过去发生的事时， 必须用,情态动词 F)*:4 F 过去分词,的形式， 所以只能在选项 - 或 = 中确定答案。1(86 8 )*:4 4*846 是一个错误选项， 因为,1(86 8 F 动词,表示, 禁止,， 不表示判断或推测。译文： 噢， 我觉得胃不舒服。我刚才不应该吃那么多炸鸡。"G& 【答案及解析】 $-$()01+26 8 )*:4 2064 表示本来不应该做而做了， 含责备意味。译文： 我真为你着急， 你不应该不说一句话就离开了家。另外注意 1(86 8 F动词表示,禁止,。"H& 【答案及解析】 $=$()01+2 表示, 应该,。译文： 你难以想象一位行为体面的绅士会对一位女士那么粗鲁。"I& 【答案及解析】 $=$主句的谓语动词用了 /01+2 )*:4)*JJ4642， 所以从句的谓语动词要用过去完成时。在虚拟语气中， 如果条件状语从句中的 59 省略， 该句要倒装。译文： 如果鲍勃走得远一点， 走到岸边， 会发生什么事呢？?K& 【答案及解析】 $ L$ M*6 表示可能性的推测， 常用于疑问句或否定句中； *A 表,可能性,， 常用于肯定句或否定句中； 1(8 常用于肯定句中表推测， , 一定, 的意思。注意： M*6 608 表示, 不可能,， 而 *A 608 表示,或许不， 可能不,， 两者语气上有区别。译文：布什先生按时做好一切事。他来参加开幕式迟到了可能会是什么样的情景呢？答案为 L。?!& 【答案及解析】 $ $ 根据 08)4;/5(4 可以判断出要用虚拟语气。表示过去发生的事要用 /01+2 )*:4 (M0;42。译文： 在踢球前他犹豫了一会儿， 否则他就会射中球门。?N& 【答案及解析】 $ $ 57)8 后接动词原形的意思是,可能做某事,。因为对方回答说： ,. 608 (1;4& ,表明他可能会去看音乐会， 但没有十分的把握。答案选 。?%& 【答案及解析】 $L$1(8 )*:4 2064 表示对过去事情的肯定推测， 多用于肯定句中； 64426 8 )*:4 2064 表示过去本不必做某事； ()01+26 8 )*:4 2064 表示过去做了不该做的事情； M*6 8（M01+26 8）)*:4 2064 表示对过去的否定性推测， 意为, 不可能,。所提供的情境 <A(5(84; 48 )5 *8 8)4 O;*62 P)4*8;4 表示他不可能参加讲座。答案为 L。?"& 【答案及解析】 $L$57)8 )*:4 2064 (8)& 的意思是,（过去） 可能做某事,， 表推测； ()01+2 )*:4 2064 (8)& 的意思是,本来应该做某事,， 表责备。从句子的意思可知， 可能当时把闹钟关上了， 而不是本来应该把闹钟关上。答案为 L。!& （ K? 北京西城高三抽样测试 %!） Q)*8 *;4 A01 20567， R0)6？Q)A (80J？ P0 34 06 8)4 (*94 (524， /4 2 95+ 1J 8)4 8*6B60/ 90; /4 $ $ $ ;16 018 09 7*( 06 8)4 /*A&L& 1(8-& /5+=& 57)8& ()01+2N& （ K? 重庆部分重点中学高三模考 %N）Q)*8 *3018 70567 80 *88462567 )5( 35;8)2*A J*;8A800;0/ 4:46567？P)*8 + 24J462 06 A /0;B，318 5834 *(158*3+4 854 90; 4&L& 1(8-& ()01+2=& 57)8& /5+%& （ K? 重庆部分重点中学高三模考 N"）52 A01 :5(58 8)4 9*01( M1+81;*+ ;4+5M( +*(8068)？ !"#$ $%&，()*，+,* ( -.(/* *&& 0,12*)0( -2&.)/3454 1&,67 289( 9)-)*(7:4 0,-* 289( 9)-)*(7;4 18/ * 289( 9)-)*(7<4 -2&,67/ * 289( 9)-)*(7"4 （ => 大连育明高中毕业班模考 ?>）2( 0&/A(B- 6&&A -(*，+,* *2(B $+(9(CB /8,32*B454 08B:4 /(7;4 -2&,67<4 18/>4 （ => 石家庄部分学校高三调研 ?"）D&,-1&67 -,12 8 .,.)6 2& 868B-A(.-)6(/*-&-(C)&,-6B*28*B&,2,C* 2)0454 -2&,67；18/:4 08B；)66;4 0,-*/ *；08B<4 18/ *；0,-*E4 （ => 成都市部分学校综合练习 ?>）F* 28- +(/ 8/&,/1(7 *28* 866 *2( -*,7(/*-.,* &/ 08-A- （口罩）+(G&C( 3&)/3 *&-12&&6 )/ 18-( *2(B 8C( )/G(1*(7 )*2 H5IH 9)C,-454 -2866:4 )66;4 /(7<4 08B#4 （ => 湖南毕业班综合练习 ?J） F- *2(C( 8 +8-A(*+866 08*12 +(*(/ *2( K8A(C-8/7 *2( L,-*&/ I&1A(*- *2)- (9(/)/3？2(C(+(4 F 66 .2&/( *2( 3B0 8/7G)/7 )* &,*454 0)32*:4 &,67;4 0,-*<4 18/J4 （ => 湖北省部分重点中学高三调研 ?M）F* - 78/3(C&,-4 D&, $6(89( *2( C&&0)00(7)8*(6B！54 )66:4 -2866;4 18/<4 &,67M4 （ => 湖北黄冈中学高三阶段性测试 N?）2( 18C(6(- 7C)9(C A/&1A(7 7&/ *2( &67 08/4 L($ $ $ $ 289( 7C)9(/ -& G8-*454 18/ *:4 0,-*/ *;4 &,67/ *<4 -2&,67/ *!=4 （ => 湖北部分重点中学第一次联考 ?"）;&,67 B&, .&-)+6B 3(* 0( 8 /( 1&.B &GK&/308/ <)1*)&/8CB？ 2(C( $ $ $ $ +( /& .C&+6(045O 1&,67:O &,67;O 0)32*<O -2&,67!4 （ => 湖北部分重点中学第一次联考 N=）F* $ $ $ $2(89)6B 2(/ 2( 3&* +81A 2&0(，G&C2( 8- (* 866 &9(C45O 8- C8)/)/3:O 0,-* 289( +(/ C8)/)/3;O 0,-* +( C8)/)/3<O C8)/(7!?4 （ => 武汉市部分重点中学统考 N?）P28* 8 A)/7 *(812(C！ :,* G&C 2)- 2(6.， F0B -*,7B454 &,67/ * G)/)-2:4 &,67/ * 289( G)/)-2(7;4 -2&,67/ * 289( G)/)-2(7<4 0,-*/ * 289( G)/)-2(7!N4 （ => 郑州市毕业班第一次质量预测 N"）$ $ $ ， F &,67 289( 3)9(/ B&, 2)- 877C(-454 FG B&, 8-A(7 0(:4 D&, 287 8-A(7 0(;4 H2&,67 B&, 289( 8-A(7 0(<4 L87 B&, 8-A(7 0(!"4 （ => 湖北八校第一次联考 N=） <)7 Q8CB 1&0( *& *2( .8C*B？ F 7&/ * A/&4 H2( $ $ $ $ 2)6( F 8- &,*454 08B 289( 1&0(:4 0,-* 289( 1&0(;4 0)32* 1&0(<4 1&,67 1&0(!>4 （ => 南京部分重点中学联考试题 ?M）L( $ $ $ $ 8/&*2(C 18C(C，+,* 8* *2( *)0(，2(7)7/ * 289( (/&,32 0&/(B *& 8*(/7 3C87,8*(-12&&6454 0)32* 12&&-(:4 0)32* 289( 12&-(/;4 287 *& 12&&-(<4 0,-* 289( 12&-(/!E4 （ => 江苏启东中学统考 ?"） F 0 *2)/A)/3 &G 6&-)/3 ()32* *2(-( 78B-4 R2， B&, $+( &,* &G B&,C 0)/74D&, C( >= A)6&3C80- 8* *2( 0&-*！54 )66:4 -2&,67;4 08B<4 0,-*!#4 （ => 江苏海安中学调研考试 ?>）F-/ * )* *)0( *28* B&,-&0(&/( - 6)G(8-)(C？ !"#$ $%& () *+,-， + .(/0& *+1-， + )2/ 234& *+1-， + .(/5& 6+7-， + )(/)-!#& （ 8" 海淀 " 月第二学期期中练习 9:） %;- <2= (> + 6=;<？ ?2， (> 3+/， A 7- B2/ C)->/< 23 /(*-& A $ +(/&%& *=D/0& +>4& *+<5& D62=)1!E& （ 8" 西城 " 月抽样测试 F8） $ $ $ $ <2= .- 6+CC<！ G6- D+*- /2 <2=！%H I(D60H J2C-4H K+<5H L62=)198& （ 8" 南开中学模拟考试 9!） I2=)1 <2= )(,- /2 +/6 /6- 7(1-2， (> 6(6<2= +> D- 32;-(B>-;D *+,(>B !"#$%" 1=;(>B/6- LC;(>B M-D/(7+)？ L=;-， (/.- 7-;< (>/-;-D/(>B&%& D62=)10& *+<4& +>5& ()9!& （ 8" 天津质量调查试卷 9"） J2 (D /6+/， N2+>？ O-+6， (/ D 3;2* /6- .2DD& L6-3(;D/，6-/6-; D6- )(,-D (/&%& D6+) B20& 2=B6/ /2 6+7- B2>-4& D62=)1 B25& *=D/ 6+7- B2>-99& （ 8" 重庆第二次联合诊断考试 9E） I6< +;-> / /6-< 6-;- <-/？ G6-</6- .=D&%& +> 6+7- *(DD-10& *=D/ .- )+/- 32;4& *+< 6+7- *(DD-15& *(B6/ .- )+/- 32;9F& （ 8" 重庆第二次联合诊断考试 F8）J- /;+7-)-1 /2 *+>< *2=>/+(> 7()+B-D +>1 D+*+><C22;6()1;->2=/23D622)&G6(D-PC-;(->-6(D )(3-&%& 2=)1 6+>B-0& 6+1 6+>B-14& +D /2 6+>B-5& +D 6+>B(>B9"& （ 8" 东北四市联合调研 9Q） N26> D+ + /6;-R<-+;R2)1 6()1 +),(>B +)2>-(> + D62CC(>B *+)， D2 6- /22, /6- 6()1 62*-(*-1(+/-)< +>1 +)-1 /6- C2)(-& 0=/ 6-6+7- +(/-1 (/6 /6- 6()1=>/() /6- C+;->/D ;-/=;>-1&%& D62=)1> /0& 2=)14& 2=)15& *(B6/9:& （ 8" 东北三校第二次联考 F8）A3 <2= +> /+), /6- <2=>B *+>)-+;>(>B/6- 2*C=/-;，6-12 .-/-; (> 6(D S2.&%& 23；2=)10& (>/2；D6+)4& +.2=/；()5& 2>；D62=)19Q& （ 8" 长春毕业班第二次调研测试 9T）I6-> 6- +D /6-;-， 6-B2 /2 /6+/233- D62C+/6-D/;-/2;>-;+3/-;2;,-7-;< 1+<H%& 2=)10& D62=)14& 6+1 .-/-;5& *(B6/9T& （ 8" 石家庄教学质量检测 （一） 9T） I6< 1(1> / <2= +/->1 /6- )-/=;- <-D/-;1+<？ A 1(1> / /6(>, /6+/ - $ $ $ 2> D=>1+<D &%& D62=)10& 2=B6/ /2 6+7-4& D62=)1> / 6+7-5& () 6+7- /29#& （ 8" 成都毕业班第三次诊断性检测题 9Q） L6+) A B2 +>1 .=< *2;- 3221 +>1 1;(>,D 32;/6- C+;/<？ ?2，- 6+7- C;-C+;-1 + 3;(1B- 23 /62D-& G6+/.- U=(/- ->2=B6&%& +>0& *+<4& *(B6/5& 2=B6/ /29E& （ 8" 成都毕业班第三次诊断性检测题 F8） J2 A +>/ /2 6+7- D/=1(-1 6+;1-; 6-> A +D(> D622)& A3 <2= 6+1，<2=2;, (>/2 )+/- -7-;<1+< >2+1+<D&%><62， .-/-; )+/- /6+>>-7-;&%& 12> /0& 2=)1> /4& 1(1> /5& 2> /F8& （ 8" 成都毕业班第二次诊断性检测题 9"） J=;< =C， K(6+-)！A/ D /-> /2 /6;-H V221>-DD *-！G6- )+DD& A ) .- )+/-+B+(>&%& *=D/ .-B(>0& *+< .-B(>4& D62=)1 6+7- .-B=>5& *=D/ 6+7- .-B=>F!& （ 8" 成都毕业班第二次诊断性检测题 F:）W+D/ <-+; D L%XL 2=/.;-+, /-)D =D /6+/ + D2=>1C=.)( 6-+)/6 D<D/-*.- .=()/ =C +>1D/;->B/6->-1 (> 2=; 2=>/;<& !"#$ $%& ()*+,-& ./01& 23+4& 5/678& （ 9" 长沙高考调研 78）:(; <(3;=30 =>)5 <(; ?3<.(;0 230,)2 /<(; ,)> 2/ .+);,&%& 5/6 .+35-& 5*< (/A; .+35;,1& .)*+, (/A; .+35;,4& ()*+, (/A; .+35;,77& （ 9" 长沙高考调研 8B）C3?;.)5; <) ; 5;& D ,)0 < 2/0< <) E)*< 30 ./; (; .)5;&%& ./0-& 5*<1& 5/64& 23+7"& （ 9" 黄冈中学五月底适应性考试 77）D *FF)><, (35 30 <35;，)<(;>23; (;)= <(; 3?;&%& 53E(< =/+-& 2)*+, =/+1& ()*+, (/A; =/+;04& 2)*+, (/A; =/+;07G& （ 9" 黄冈中学 G 月模拟考试 8#）H; (/, ;0 ?0).?30E /< <(; ,)> =)> / +)0E<35;， *< 0) )0; ./5; <) )F;0 3<& H; /3, <)(35;+=，IJ) )0;30 ,)>& I%& 5*< ;-& ./0 ;1& 5/6 ;4& ()*+, ;7K& （ 9" 湖北第二次联考 7!） L; 0;, / F;>)0 /,+6 <) <(30? *F *.( /03,;/&<(; 0;2 .)5;> (/A; / <>6？%& M(/+-& C/61& M()*+,4& J;,7N& （ 9" 湖北第二次联考 8#） 43, 6)* 5;< 23<( <(; =/5)* F/.; (;>)，O/0E P32;3？D (/, .)5; (;> ;/>+3;>！%& D= )0+6-& D= 0)<1& -*< =)>4& Q)> =;/>7B& （ 9" 黄冈中学 " 月模拟 8G）L;) <3>,& L;A; )0+6 ;0 <) /F/><6&%& 5*<0 < (/A; =;+<-& 2)*+,0 < (/A; =;+<1& ()*+,0 < (/A; =;+< 4& .)*+,0 < (/A; =;+<7#& （ 9" 黄冈中学 " 月模拟 77）R>=;)> M53<(， 5/06 <*,;0< 2/0< <) ; 6)*&<(;6 2/3< (;> )> )*<3,;？%& 4)-& M(/+1& L3+4& L)*+,"9& （ 9" 黄冈 " 月质检 8K）:(; +3>/>3/0 F>)53;, <) E;< <(; )? =)> 5;(; .)*+, >5;5;> 2() +/< )>>)2;,3<&%& ;A;> 30.;-& 30 ./;1& 3= )0+64& ;A;0 3="!& （ 9" 湖北重点中学第二次联考 8#） D 2;0< <) 2)>? )0 =)< 6;<>,/6，<()*E( 3<./< /0, ,)E& O)*6 *& D< 2/ +3?;+6 <) E;< /.)+,&%& 3 >/3030E； 5*< (/A; E)0;-& >/30;,； 2)*+, E)1& 2/ >/3030E； ()*+, (/A; E)0;4& (/A; >/30;,； .)*+, (/A; E)0;"8& （ 9" 合肥第三次教学质量质量检测 8"）;=)>2;<)=<(;,/6/=<><)5)>>)2，2; ()*+, (/A; / F+;0,3, ,300;>F/><6&%& L;> <(;6 <) />>3A; -& L;> <(;6 />>3A30E1& L)*+, <(;6 />>3A;4& H/, <(;6 />>3A;,"7& （ 9" 合肥第三次教学质量质量检测 79） L() 2)*+, 6)* >/<(;>23<( 6)*，C/>6)> :)5？ :)5，D E*;&%& 2;0<-& (/A; E)0;1& <) E)4& E)30E""& （ 9" 合肥第二次教学质检 8K） :(; ,)> 2/ )F;0& D<)F;0& D (/, +).?;, 3< 56;+= /0, <(;?;6 2/ 30 56 F).?;<&%& ./0 0)< ;-& 5*< 0)< ;1& ./0 0)< (/A; ;04& 5*< 0)< (/A; ;0"G& （ 9" 南京第三次质检 8N）D 2)*+, ; 3<<30E 30 / .)5=)></+; )=3.; 0)2 3= D5)> ;0;>E3; <) 56 <*,6 30</, )=;30E .>/S6 /)*< E)30E )0+30; /< .)+;E;&%& ,;A)<,-& 2)*+, (/A; ,;A)<, !"#$ $%& ()( *+ ,(-+*(.& /0, ,(-+*(,12& （ #1 南京第二次质检 33） 4 ,5,6 * 76+ 8+9 ()( :+, ;)5(6,<& =+9& 4 /0-( 76+6 /() <56>( </(?+-(, /()(& =+9 ()( <*9,856: 0)+0, */(6&A& ?08 /0-(B& 6(,6 * /0-(%& >+9C,6 * /0-(.& ?9<* /0-(1D& （ #1 南通第一次调研考试 31）E0-(6 * 4 *+C, 8+9 0C)(0,8 */0* 8+9/0-(?8 )(FC8 *+?+)+ ?+)656:？A& 5CCB& </0CC%& ?9<*.& +9:/* *+1G& （ #1 江苏四市教学情况调查 33）4* 5< /0), ;+) ?( *+ 5?0:56( /0* 4 +9C, (,+56: *+,08 5; 456 C+-(，0* */( 0:( +;<(-(6*(6，5*/ */( C5)0)8 56 ?8 /+?(*+6&A& +9C,6 * /0-( ;0CC(6B& </+9C, 6+* ;0CC%& /0, 6+* ;0CC(6.& ()( 6+* *+ ;0CC1H& （ #1 苏州教学调研测试 3"）4 , C57( *+ *07( *+?+)+ +;，4？A& </0CCB& ?08%& +9C,.& </+9C,"#& （ #1 无锡调研考试 3"）I(<(0)>/ ;56,56:< </+ ( <F(6, 0+9* *+ /+9)<,)(0?56: (-()8 65:/*，6+ ?0*() /0* (,9)56: */( ,08&A& </+9C, /0-( ,+6(B& +9C, /0-( ,+6(%& ?08 /0-( ,+6(.& ?9<* /0-( ,+6("!& （ #1 常州教学情况调查 3"）/( /(CF 8+9 5*/ */( F)+C(?？ J(CC， */+9:/ 5* 5< -()8 /0),，4 CC ,+/0* 4 >06 *+ +)7 5* +9*&A& K/0CC； 9*B& %06； 06,%& L9<*； /+(-().& J5CC； <*5CC"3& （ #1 常州教学情况调查 M"） 4< /( 0CC )5:/* 6+？ =(<， /+*/0* <9>/ 0 <()5+9< 5CC6(<<>+9C, ( >9)(,？A& /0< */+9:/*B& +9C, /0-( */+9:/*%& +9C, */567.& /0, */+9:/*"M& （ #1 广州普通高中毕业班综合测试 N二 O32） J/()(L0):0)(* /0-( F9* */( (?F*8+*C(<？ K/(*/(?008&P/(8?9<*(<+?(/()(&A& >06；>06 * /0-( */)+6B& ?9<*；6(,6 *%& ?9<*；?9<* /0-( */)+6.& >06；?9<* */)+"1& （ #1 广州普通高中毕业班综合测试 （一） 3D） L9?， 4 >C5?(, *+ :(* */( P(,8 B(0) ;)+?*/( *+F +; */( </(C;& L8 :+,6(<<！=+98+9)<(C;& =+9,+ */0* 6(Q* *5?(&A& ?9<* /0-( /9)*； ?9<*6 *B& </+9C, /0-( /9)*； >06 *%& ?08 /0-( /9)*； ?9<*6 *.& ?5:/* /0-( /9)*； +6 * ( 0C( *+""& （ #1 南昌第二次调研测试 M#） J/8 ,5, 8+9 >+?( *+ */( FC08 8+9 ,5,6 *C57(？ 4 </+9C,6* C57(，9* ?8 ;)5(6,56<5<*(,& 4 C57(&A& /0-56: >+?(； *+ ,06>(B& *+ /0-( >+?(； ,06>56:%& *+ >+?(； *+ ,06>(.& >+?56:； ,06>56:"2& （ #1 南昌第二次调研测试 M3） 4 /(0) 8+9 /0-( )5*(6 0 6+-(C& =(<， */( +7( +9* 56 0 ?+6*/+) <+&A& >06B& ,0)(%& </+9C,.& 6(,"D& （ #1 南昌第一次调研测试 33） E+ >+9C, 4 */067 8+9 (6+9:/？ .+6 * ?(6*5+6 5*& A68 +*/() ?06*/0*&A& ?9<* ,+B& >+9C, ,+%& +9C, /0-( ,+6(.& </+9C, /0-( ,+6("G& （ #1 南昌第一次调研测试 M3）K/( ,5,6* *07( */( ?(,5>56( C0<* 65:/*，,5, </(？& !"!# #$% &， ()* + ,-./ ./0 ,)123 *4% &， ()* + ,-./ ./0 /526% 70.， ()* + ,-./ ./0 2-28% 70.， ()* + ,-./ ./0 ,)123 *"9% （ :; 福州质量检查 <"）=> 20?532 -. */5* */0 -3A?5*-3 A00AA02 * -3?> A0BA* =A 4A,3 ,-*/)* 2015>%$% * (0 0C?5-1024% 0C?5-1026D (0 0C?5-1028% (0-3E 0C?5-102F:% （ :G 海淀第二学期期末练习 <）+* . .5-2 */5* */0A0 5A0 B103*> /*01. -3 */5*,3% H/0A0 # # # # (0 53> 2-I)1*> A >) *-32 .?0,/0A0 * .*5>%$D ,)123 *4D ?).*3 *6D ./)123 *8D 30023 *F!% （ :G 海淀 ; 月第二学期期中练习 <9）+ 1-J02 ,-*/ ?> .-.*0A */-. .)?0A 532 2-23 */5J0 * B5> A03*% K + #.5J0 ?.* ?>.515A>%$D I)124D ,)126D ,5. 5(10 *8D ./)12F<% （ :G 海淀 ; 月二学期期中练习 G!）$* */0 032 <:<， */0A0 ,0A0 5A)32 G， :A0-E3 BA-3*-3E I?B53-0. -3 6/-35， # # # # )B5A)32 < B0AI03* 35*-351 *51%$D ?5204D * ?5L06D ?5L-3E8D /5J-3E ?520FG% （ :G 西城 " 月抽样测试 <F）M3 K)325>. ,/03 + ,5. 5 I/-12，N5*/0A 532 +E0* )B 05A1> 532 E -./-3E%$% I)124% ,)126% ?-E/*8% ./)12F;% （ :G 西城 ; 月抽样测试 G<）OL，P/3 . 51103 5.100B%M/，/0 # # # # * 15*0 15.* 3-E/*%$D ?-E/* .-* )B4D ./)12 /5J0 .5* )B6D I)12 .-* )B8D ?).* /5J0 .5* )BF"% （ :G 重庆第二次联合诊断性考试 GG）NA? ,/5* + 105A3 5()* */0-A /*01，*/0 .0AJ-I0532 */0 ,05*/0A，*/0> #*/0-A /1-25>J0A> ?)I/%$D ,)123 * /5J0 03Q>024D ./)123 * /5J0 03Q>026D 30023 * /5J0 03Q>028D I53 * /5J0 03Q>02FF% （ :G 辽宁部分重点中学协作性高考模拟 <"）K/0>) 5A)32 */0 5A05 B0A.3511>()* A */0 5I* */5* ./0 ,5. -3 5 /)AA> 5* */5*-?0%$% ?-E/* /5J0 ./,34% ?-E/* ./,6% ?).* /5J0 ./,38% ?).* ./,FR% （ :G 长春毕业班第二次模拟考试 <S）7) #*/-. ?A3-3E - >) A0511> ,53*02* .00 -* >)A.01%$D )E/* * I?04D ?5> /5J0 I?06D )E/* * /5J0 I?0 8D I)12 I?0FS% （ :G 兰州诊断考试 G"）H/0> /5J03 * -3-./02 */0 ,AL )B * 3,%T011， */0>%$% ./)124% ./)12 /5J06% ,)128% ?).* /5J0F9% （ :G 成都毕业班第三次诊断性检测题 <"）=53> B0B10 -3 U3E1532 1J0 * E-J0 52J-I0 3,05*/0A A0BA*-3E%70.，()*+*/-3L*/0,05*/0A-I0 .I?B)*0A.(0 ?A0 5II)A5*0%$% I534% ?).*6% )E/* *8% ?-E/*R:% （ :G 成都毕业班第三次诊断性检测题 G!）+* -. 3* 1-L0 P5IL * (0 )3A-0321>， . /0 # # # >) ,/03 >) I51102%$D I53 * /5J0 .0034D ./)12 3* /5J0 .0036D ?).* 3* /5J0 .0038D 3002 3* /5J0 .003R!% （ :G 昆明统一考试 <）+* . 305A1> .0J03 I1IL% P5IL(0/0A0 5* 53> ?03*%$% ?).*4% 30026% ./)128% I53R<% （ :G 黄冈中学 " 月底适应性考试 <S）V0 ).02 * *05I/ -3 */5* )3-J0A.-*> 532 + # # # A-20 B5.* -* 3 ?> ,5> * ,AL%$D ,)124D I)126D ./)128D ?-E/*RG% （ :G 黄冈中学五月模考 <<） !"#$ $% &()*+ ),* -*)*. / 0*1 /234,*5 ),*6),* -*)*. 76 503 %) 8(8/-6)/1*( 98. +/6(3:3 ;/5 ,/<* .*;*=<*+>3 ?8() .*;*=<*3 (,8-+ .*;*=<*A3 82,) ) ,/<* .*;*=<*+BC3 （ DE 黄冈 C 月高三质检 E#）% )-+ F/-6 ) 9=G ,=? 8& 0=), ),=( H7， 78)&*.,/&( %9. ,*.3:3 ?8() ,/<* 0.=)*5 =) 8)>3 (,8-+ ,/<* 0.=)*5 =) 8)3 82,) ) 0.=)* =) 8)A3 ,/+ ) 0.=)* =) 8)B"3 （ DE 武汉部分学校调研测试 （一） #"）I8&/6 68. -=7./.6 9=5*(3 %9 5)，685) 7* /-0*+ ) 2./+8/)*3:3 ?/6；(,8-+>3 (,8-+；5*+3 ?8()；0=-A3 0=-；;/5BJ3 （ DE 湖北八校第二次联考 E"）,* ;?* ) (* 68？K9;8.(*，&-*/(*3:5+% +./),*.,*?* ),* ).8),3:3 L=-； =59.?>3 F,/-； )-+3 F,8-+； 0=- (/6A3 /5； (&1*BB3 （ DE 郑州毕业班第二次质量预测 #C）4,* 9/.?*.( -=<*+ 5*/. ),* ,=2, 0/63$ $ $ <*.6 5=(63:M %) ?8() ,/<* 7*5>M 4,*6 ?8() 7*M 4,/) ?=2,) 7*AM 4,*.* ?8() 7*BN3 （ DE 郑州毕业班第二次质量预测 #B）F,* =( ) (-03 F,* $&/( ),* )*()，78)(,* $ $ $ ) -=)-*3:M 08-+；15*0>M 0=-；150(M 08-+；150(AM 0=-；15*0BO3 （ DE 郑州毕业班第二次质量预测 E"）4,* )8.=()( +=+5 ) ()& ) .*() /) */;, ()/)=57*;/8(* =) $ $ $),*? +053:M ,/+ (-0*+>M 08-+ (-0M (,8-+ ,/<* (-0*+ AM 08-+ ,/<* (-0*+ND3 （ DE 合肥第二次抽样考试 #N）L=- 68 ()/6 9. (8&&*. 0=), ?*？F.6，3 % ,/<* ) &.*&/.* (8&&*.9. ?6 +/82,)*.3 P6 0=9* =( 5) /) ,?*3:3 % ?8()5 )>3 % ;/5 )3 % 5*+5 )A3 % 05 )!3 $ 此题考查了情态动词的用法。?=2,) 表示Q 可能Q。而别的选项均与语境不符， ?8()Q 一定、 必须Q；(,8-+Q应该Q； 0=-Q将来Q。#3 $此题考查了情态动词的用法。在第一句中： 明天去参加他的生日舞会怎么样？表示征求对方的意见，而在答语中： 这主要取决于我的工作， 但是Q从这里可看出是表示对将来的一种不肯定的猜测， 所以用 ?=2,) 表示不确定的意思。E3 :$ 此题考查了虚拟语气。从问句我们可以看出： 你上月参观了那个著名的文化古迹吗？而在答句中： 我们花费了大量的时间买东西。所以空格处表示与过去事实相反的一个假设。故正确答案为 :。?8(),/<* +5* 表示Q对过去某事肯定性的推测Q； ;/5 ),/<* +5* 表 示Q 对 过 去 某 事 否 定 性 的 推 测Q；(,8-+5 ) ,/<* +5* 的意思为Q 本不该做某事而事实上却做了某事Q。它们均与句子后面的意思不符。C3 A$ 本题 : 为干扰项， ?/6 表示具有一定的怀疑或不确定的态度。;/5 可表示能力， 这里表示 ?51*6( 可以变得非常 5/82,)6。"3 $ 此题考查了情态动词的用法。从第一空我们可以看出表示Q禁止、 不允许Q 的意思， 而第二空表示一种Q可能Q。J3 :$ 此题考查情态动词。(,/- 用于第二、 三人称表示许诺或命令。B3 :$ 根据下文中的 % - &,5* ),* 26? /5+ 9=5+ =) 8) 可判断， 应答者是没有多大的把握， 所以用 ?=2,) 来表示Q把握性不大的可能Q。N3 >$(,/-Q 必须， 得， 应Q 用于陈述句第二、 三人称， 表示说话者的意图、 警告、 命令、 决心等， 主语的行动受讲话者的支配。O3 A$ : 项表对过去推测。> 项形式不存在。 项 08-+5 ),/<* +5* 本来不会。因此选 A 项正确。!D3 A!3 >!#3 3 >$ 这是一个与过去事实相反的虚拟语气。(,8-+5 ),/<* 9=5=(,*+ 意为： 本不应该做某事； ?8() 表示推测时， 不用于否定句中。!E3 A$ 本题主要考查对虚拟条件句的语序的掌握情况。!C3 : !"#$ $!"% &$ 首先动作发生在过去， 可以确定答案是 & 或 ， 另外， 表示本可能， 却没能够， 故选 &。!(% $ 本题考查情态动词。与下句 )*+ ,- ". /01*2-3-,453 36- 2*43 对应可知， 7你还减肥， 你肯定是 （2+438-） 疯了。 7!9% :$ 出于句子结构7;3 4 302- < 3653 从句7 的需要， 从句中该用虚拟语气， 动词用过去式或过去分词形式； 51*3 *= 后接名词， 5 803 与 5 10331- 可接形容词、 副词，故选 :。!>% &$?57 能、 会7， 表示一种能力； 25)7 可能， 也许7， 表推测； 2+437必须7； 46*+1A7应当7。本句意为7我会等7。!B% :$ 此题考查 25) 的用法。25) 放句首， 表示愿望和祝福。C.% D$ 46*+1A 用于情态动词时可以表示7 应该会， 一定吧7。外国人不善于做饺子， 他们做饺子的情形一定会很有趣。25) 只是用于不太确定的推测， 不足以表达文中的含义； ?5 通常情况下用于疑问句和否定句的推测； E011 表示将来的情况， 而外国人做饺子有趣是一般情况下都会发生的事情。C!% D$ 46511 用于第二、 三人称。表示意图、 意志、 允诺、 命令、 命运或必然结果等， 此处表示必然结果7 她必须先去7， 因为后面的从句说明了这种情况： 7不管她是不是喜欢7， 说明不由她个人决定。选项 : 表达不了这种意思。CC% :$根据上下文， 他们还没到这里的原因有可能是他们错过了汽车。错过汽车， 没按时到一定是一个过去的动作， 所以排除 &、 项。?5 表示推测时常用于否定句和疑问句中。故 : 项是最佳答案。C#% :$ 8- 3* A* 表示预定， 命运意为7注定要7。本句意为7这个经历注定要改变他的生活7。D 项表示过去将来， 意志或倾向。CF% &$ 虚拟句， ?*+1A 在此表示本具有的能力和可能性： 7但是他本可以就在那儿等着小孩的父母来呀。 7C"% &$ 351/ 48 03* 436 或 351/ 48 03* A*0G 意为7劝说某人做某事7； 46511 表示推断， 7定会7。C(% D$ E*+1A 在这里的意思是7过去经常做某事7， 符合语境， 而 &、 :、 均无法使此句合理通顺。C9% D$ 此句应该用情态动词的省略形式， 根据意思应用46*+1A。C>% $ *+G63 3* 可以表示7根据外界的事实或条件做出判断7。?5 用于推测时常出现在否定句或疑问句中； 25) 和 20G63 表示推测的不确定性。CB% &$ 主句中有 *E5A5)4 表示现在时态的状语， 而从句中使用了 65A。由此可知， 从句中是对当时发生的情况进行相反意义的假设， 主句中是对7 现在7 进行相反意义的假设。#.% $根据语境， 表示有把握的推测， 7 一定开始上课了7。2+43 < 动词原形是对现在情况推测， 2+43 <65H- A*- 表示对过去或已发生的情况的推测，25) 表示把握性较小的推测。46*+1A 表示预期， 7应该会， 一定会吧7。#!% D$ 46*+1A 表示7应该7。根据全句意思可知。#C% &$该句表示对过去的事实进行猜测， 用 :、 项含义均不对。#% :$ 25) 在此表示对将来的事实进行猜测。#F% $ 主句中的谓语使用的是过去时态， 对过去发生的动作进行虚拟假设时要用 E*+1A 65H- A*-。这里省略了 0= ; 65A *3 4+II*,3-A 602 0 302-。46*+1A65H- A*- 指7应该做某事而没有做7， 含有批评的口气。#"% &$ 根据句意7 他敲了好长时间没人开门7， 于是他作了一个有把握的推测： 不可能有人在屋里。?5 用在有把握的否定的推测； 2+43 表示肯定的有把握的推测； 25) 否定肯定均可， 把握性不太大的推测；46*+1A 表示按常理7应该7。#(% D$46511 用于第一、 第三人称表示请求允许， 7 让这个新来者试试好吗？ 7#9% D$ 0= *1) 表示一个强烈的感叹， 7 要是就好了7，往往用在一个省略了主句的虚拟条件句中。#>% :$ 7我们本不该觉得这么累， 我们只是参加了个聚会嘛7。65H- 8- 3* 是业已发生的事实， 7本不该7也是已经存在的状况。46*+1A 3 65H- =-13 是对已存在的情况的虚拟。46*+1A 37（照常理） 本不应该7。#B% &$ 46511 用于第三人称表示征求许可。F.% :$ : 项 0= *1) 有两个意思： !7 只要7， -G：;= *1) 03?1-5,4 +I， E- 11 G*； "7要是就要了7， -G： ;= *1)*+ 65A E*,/-A E036 G,-53-, ?5,-！本题是第!个意思。D 项表示7 自从7， & 项表示7 以防万一； 以免7； 项表示7即使7。F!% :$说话人在主句中使用了过去时态， 因此， 用来修饰从句的让步状语从句就必定是过去时态， 这样， 就排除了 D、 项。46*+1A 65H- A*- 表示的是责备对方应该做某事而没有做， 上句已经说明是走路而不是乘车， 这样， 就把表示过去将来时的 E*+1A G*排除了。FC% D$ 从形式和内容上来判断， 这是一个与将来事实可能相反的虚拟条件句。在条件句中， 如果谓语含有 E-,-， 65A， 46*+1A 三个助动词中的一个， 从句的引导词 0= 即可省略， E-,- 或 65A 或 46*+1A 放在从句的主语前形成部分倒装句。故选 D。F#% D$ E*+1A ,536-, 的用法之一就是后加从句， 从句用过 !"#$ $去时， 即 %&() *+,-.* /0 )1) /,-， 表示2 宁愿让某人现在或将来做某事2。本句还原成陈述句， 即成：3&() 4& *+,-.* %-& （5）%.6, %1,- 4&， 7+*4 &*8&5？%&() *+,-.* /0 -+) )&6.2宁愿某人过去做过某事2。%&() *+,-.* )&2宁愿做2。#9 :$ 应该注意上句时态是 %+/， 2当时门是开着的2。对过去的事件的否定推测用 ;+6 6&, -+<. 0.6。#"9 =$ 从主句看， 这里要考查的是从句的虚拟语气的用法。+, ;&(.>. 表明主语是对发生过的事情进行相反的假设。#?9 :$ 根据此对话的语境， 此空应是2 你不可能知道， 你当时正在国外读书呢2。4& ;&()6 , -+<. 是 4&&()6 , -+<. 6&%6 %. %.*. A*1.6)/ 的简略形式。该句式表示对过去有把握的否定推测。B 项表示2也许知道2； C 项表示2 没必要知道2； = 项表示2一定知道2。均不合题意。#D9 C$ /-+( 此处表示2允诺2。#E9 :$ 这是一个混合虚拟条件句或称错综虚拟条件句。主句谓语 %&() 0. )&16> （,&)+4） 表示与现在事实相反。根据句意， 从句应表达： 如果不是在 !D 岁时喜欢上图书馆 （很难想象我今天正在做什么） 。在 !D岁时， 是个过去时间。A+( 16 (&<. %1,- 是短暂性动词， 在句中表示一个过去的动作。#F9 C$%&() (1. ,& )& 表示自己的意愿， 5+4 表示征求许可。"G9 :$ : 项表示的是对发生过的动作进行不太肯定的推测； B 项表示应该做而没有去做， 含有强烈的批评口气； C 项要用于虚拟语气， 但是该句没有使用虚拟语气的条件； = 项表示对发生过的动作进行的非常肯定的推测。从句意看， 应选择 : 项。"!9 =$ B、 C 项因为第二空有并列连词， 排除； : 项第一空意思不对， 排除； = 项第一空表示2 将来2 的时间，第二空表示2转折2的含义。"H9 C$ %&() -+<. )&6. 是包含有 1A 从句的复合句中主句谓语的形式， 表示对2 过去2 完全相反的假设。因为对话中已经明确说明2 他已经康复2， 所以对2他2康复前的情况进行假设。"I9 B$ 5/, 表猜测时， 只用于肯定句， 而依据 8-.4 5/,0. /&5.%-.*. 可以断定答案只能选 B。"#9 :$ 5/,6 , 表示2禁止22绝对不可能2， 5/, 表示猜测时， 语气比 5+4 更加肯定。""9 C$在 %&() (1. 后只能使用动词不定式， 排除 B、 =项； 第一空使用不定式的完成式表示该动作早于谓语动词的动作发生， 排除 : 项。第二空使用动名词表示平时的好恶。"?9 :$ /-&() )& 的意思是2应该会， 一定吧2， 表示2预期2。"D9 :$ 根据语境， 是对过去了的事情表示感谢。情态动词 J -+<. )&6.， 表示过去。%&() 意为2会， 将2。"E9 C$ 答语意为2 她没有服药， 但我希望她服过了2。在%1/- 后的宾语从句中， 表示对过去的希望， 从句应用过去完成时。该句完整的句子应是： K %1/- /-.-+) ,+.6 ,-. 5.)1;16. (+/, 61>-,L"F9 : $).5+6) 后 加 ,-+, 从 句 时 用 虚 拟 语 气， 即 用（/-&()）0. 形式， 此句答案中省略 /-&()， 即为0. .M5+1(.)。?G9 :$%&()6 , 表2 不会2， 一般用在过去时态； 5/,6 ,表2一定不可以， 千万不要2； /-&()6 , 表2 应该不会2； 6.)6 , 表2没必要2。?!9 :$ %&() 表2会2， /-&() 为2 应该2， 题中 ;&() 和 %+/+0(. ,& 表2能够2， 符合题意。;&() 为天生所能达到的， 而 %+/ +0(. ,& 是经后天努力所能达到的， 因此符合2省钱2语境。?H9 :$ 此处 )&16> 作伴随状语， 修饰2+*&6) I， GGG A&*.1>6N*16,16> ;&5N+61./2。?I9 C$ 2 %&()2 表示一种经常性动作， 相当于2 /.) ,&)&2， 但意思不完全相同。?#9 =$译为： 看！约翰睡着了。 他一定是昨天晚上熬夜熬得太晚了。5/, 表示有根据的， 较为肯定的推测。?"9 =$ ;+6 , -+<. )&6. 表示对过去的行为动作的否定， 从上文来看2根据我所了解的情况， 他们不可能这个假期很快乐2， B 项表示2 可能已经， 该已2， C 项表示2过去该做而未做2， : 项表示2本来不必做而实际上做了2。?9 B$ 此句是一个表推测的虚拟语气且动作 （被推测的）又发生在过去某个时间， 所以选 B。?D9 :$ 根据句意中的条件和时间， 可以判定只有 : 符合题意。?E9 C$ /-&() -+<. )&6. 意为2本应该做某事 （但实际上没做） 2。?F9 :$ 此题考查的是情态动词的用法。;+6 是2 可以、 可能、 能够2的意思； 5/, 则是2必须2； 51>-, 表推测。联系上下文意， 均不可选。而 &>-, ,& 意为2 应该2， 有 更 大 的 事 实 依 据。根 据 实 际 情 况， ,-.%.+,-.* &AA1;./ ;&5N,.*/ 也确实更准确些， 故选 :。DG9 B$ ;+6 , -+<. )&6. 表示对过去事实的推测， 意为2 肯定没有2， /-&() 6&, -+<. )&6. 表示不该做而做了； 6.) 6&, -+<. )&6. 表示没必要做而做了； 只有 5/, -+<. )&6.， 无 5/,6, -+<. )&6. 形式，5/,6 , 表禁止。根据句意2不像是 O+; 不友好2，下句是表推测的， 2所以肯定是当你喊他时他没看到你2。 !""# #$!% &# 此题选 ()*+,， 因为快 $ 点了， -./0 应该在这儿， 而只有 ()*+, 有此意。$1% 2# 3)*+, 表示过去某段时间一直重复做的事情。$4% 5#从 67 8)3 看应该是完成时态， 排除 9、 &， 从 :;*.+7 ;.0< =)*> ,.7 看， 应是 )*?(; ;) 应该，选 5。$A% 9#()*+, (.B< ,)8< ;(% 本应该做某事 （ 而没有做） 。$"% &$C% 9# ()*+, 不能用于问句， 只能用于陈述句， (.+ 用在这里表推测， 此外由 ;<+ 6 ;(< ;>*;( 可知选 9， 而D<.0 只有 D<.0 ;( ;) 6 的形式。$% 2# 对话中第一句是对过去一件事情的陈述， 因此下一句中对过去某种情况的推测应该用 E*; (.B<,)8< 句型， 故选 2。$F% &# 前一个空填 3)*+,， 意为 （在过去某个时间） 她想要通过考试， 后一空用 08)3， 是在陈述一个事实， 意为但她知道的太少了。$G% 5# 本题考查的是虚拟语气， 后面 6</.*< 引导的从句用完整的语句应该是 6</.*< H= ;(< ;)*>H; (.,;)DD<, .; <./( ;.;H)8， H; 3)*+, (.B< +)3<, ;(<E,)38 故选择 5 项。FI% 9!% J< +)0 (); .8, ,>7% K) LLLL 7)* H= 7)* (., . ;<ED<>.;*>< )= AIM%2% E.79% 3)*+,&% E*;5% ()*+,1% := ;(< ;>.8=<> )= D)3<> H8 :>.N (., ;.0<8 D+./<+.;<> ;(.8 -*8< 1F，1IIA，E)>< .;./0 =>)E :>.N# # #;) 2E<>H/.8 )+,H<>%2% 3)*+, (.B< (.DD<8<,9% 3)*+, (.DD<8&% 3H+ (.B< (.DD<8<,5% /)*+, (.B< (.DD<8<,4% # # #(< (.B< 6<<8 /()<8 . /.D;.H8 )= ;(<&(H8<< =);6.+ ;<.E？O<，(< # # # %2% P*;；E*;9% &.8；E*;&% P*;；E*; (.B<5% &.8；E*; (.B<A% Q(<8 D<)D+< .>< ,>HBH8?，;(<7 # # #0<<D ;(<H><7< )8 ;(< >).,%2% /.89% E.7&% (., 6<<>5% )*?(; ;)"% R(< &(H8<< .;(+<< ,H, <S;><E<+7 3<+ H8 ;(<2;(<8 T+7EDH/% O<，;(<7 #B<>7 (.>,，)> ;(<7 #*/( ?><.; ./(H<B<E<8;%2% E*; (.B< 6<<8 ;>.H8<,；/)*+,8U; (.B< ?);9% E*; (.B< ;>.H8<,；()*+, (.B< ?);&% E*; (.B< 6<<8 ;>.H8<,；E*;8U; (.B< ?);5% ()*+, (.B< 6<<8 ;>.H8<,；/)*+,8U; (.B< ?);C% 2 8<3 =H+E H )8 .; ;(< &.DH;.+ R(<.;><% Q)*+, 7)* +H0< ;) << H; ;)8H?(;？: #E<< 7)* .; ;(< ?.;< )= ;(< ;(<.;><%2% 3H+9% 3)*+,&% ()*+,5% E*;$% :; 3.， : ()*+, .7， B<>7 0H8, )= 7)* ;) /)E< .+;(< 3.7 ;) (<+D ;(<E，6*; 7)*%2% 8<<,8U; (.B< ,)8<9% 3)*+,8U; (.B< ,)8<&% E*;8U; (.B< ,)8<5% EH?(;8U; (.B< ,)8<F% R(< +<.,<>* H8 ;(< ,H/*H)8，6*;)3H8? ;) E)>< HED)>.8; 6*H8< ;(<7 /)*+,8 ;/)E<%2% 3<>< ;) V)H89% 3)*+, +H0< ;) V)H8&% H8;<8,<, ;) V)H85% 3<>< ;) (.B< V)H8<,G% ! P*; : ><8<3 E.?.WH8< 8)3？! X)， 7)* # % O)* #;(.; 6<=)><(< ,<.,+H8<%2% E*;8 ;； ()*+, ,)9% 8<<,8 ;；()*+, (.B< ,)8<&% E.7 8); ； ()*+, ,)5% /.8 ;；()*+, (.B< ,)8<!I% # # # H; >.H8 ;)E)>>)3，3(.; 3)*+, 3< ,)？ :8 ;(.; /.<，3< + D*; )= ;(< D)> E<<%2% QH+9% K()*+, !"#$ $%& ()*+& ,-.*!& +,/ 01( )20 )134*.,5- 6(/4 *1 .46 7482()4 19:.2* ).4 / /154？;4)，7(* <)1&=& .2/ 74*46 51* /1>& :1(?/ 62*.46 51* /1%& 1(-.*5 * *1 /1+& ).1(?/5 * .24 /154!A& B1 4460154 ) 2)*15,).345*，,5 *.4 ACCD =*.45)E?03F,8)， *.4%.,54)4/,5-F?2046G25-H4525.24 92?45 9613 *.4 )F6,5-7126/:.45 *.4 -1?/ 34/2? :2) :2,5- *1 .,3&=& ).1(?/>& 81(?/%& 3,-.*+& 3()*!I& G1(?/ 01( 74 .464 *1 2*45/ *.4 J5-?,). F26*0*.,) 445,5-？;4)，:4 $ $ $ &=& :1(?/>& :,?%& ).2?+& 825!& >$ 答句中 ,9 引导的条件状语从句中， 谓语动词使用的是一般过去时形式， 根据语气可知， 本句是表示与现在事实相反的虚拟结构， 所以， 主句要用助动词:1(?/ 表示与现在事实相反， 构成倒装结构。A& =$ 该题考查与过去事实相反的虚拟语气， 条件从句用.2/ /154 结构， 主句用 :1(?/ .24 /154 结构。I& +$ 825 表推测， 用于疑问句或否定句中， 根据句意， 回答应用 3()* .24， 表示对过去事实的肯定推测。D& +$1(-.* *1 应该， 句意为： 当人们开车时， 应该注意道路。"& =$ 前一句句意为K他们一定 （被） 训练得很苦K， 即对过去发生的事的肯定推测， 后一句句意为K 不然的话他们不可能取得这么大的成就K， 即对过去的事进行否定的推测。#& =$根据对话中的时态及时间状语 *15,-.* 可知要用:,?， 表示K今晚将在剧院门口会面K。L& =$01( /,/5M* .24 *1 后省去了 .4?F *.43， 意为K 但你（过去） 不必帮助他们K。N& +$ 根据句意， 该题表示过去本该做却未做的事情， 相当于 :1(?/ ?,O4 *1 .24 P1,54/ Q .2/ ,5*45/4/ *1 P1,5 Q:1(?/ .24 P1,54/ 等。R& +$ 此题考查情态动词。此题表示杂志已经过了限期，不可以再续借， 续借应在限期前完成。!C& >$该句为省略 ,9 的非真实条件状语从句的虚拟语气； 将来时可用 ).1(?/ 后接动词原形表示， 省略 ,9时将从句中的 ).1(?/ 提到从句主语前。!& +$)20 )134*.,5- 6(/4 说粗鲁的话； 7482()4 19 因为。根据上下文语境， 应是表示本来不应该做的事情却做了， 因此应选 +& ).1(?/5 * .24 /154。=& .2/74*46 51* /1 最好不做， 意味着还没有做， 不合题意；>& :1(?/ 62*.46 51* /1 宁愿不做， 意味着还没有做；%& 1(-.*5 * *1 /1 不应该去做， 意味着还没有做。!A& =$ 此题考查情态动词的用法。四个选项都表示对过去发生的动作的判断， 但含义和场合不同： =&).1(?/ .24 /154 一般表示委婉的责备或批评， 意为K本应该做某事K， 这里则表示说话人惊异的态度， 意为K竟然做了某事K。再如： < 825 * *.,5O :.0.4 ).1(?/ .24 )2,/ *.2*；,* :2) 30 92(?*& 我难以想象他竟然说出那样的话； 这本是我的过错呀。>&81(?/ .24 /154 用于否定句或疑问句， 表示K 可能已经做了K； %& 3,-.* .24 /154 用于陈述句， 表示K可能已经K； +& 3()* .24 /154 只能用于肯定句， 意为K肯定已经K。!I& >$本题考查情态动词的用法。问句中的 :1(?/ 表示客气的邀请， 而不表示K过去时K， 从前面的 04) 判断， 后面表示对将来情况语气很肯定的回答， 而且表示说话人的意愿， 因此用 :,?。).2? 不能表示说话人的意愿， 而只能表示K将来K。 !"#$ $知识点十$名词性从句!% （ &" 全国!"(）)*+, -+./0 *1 *+/2340 .1 $/50 /0*6 5*78*2407 /. -21 /50 9*60%:% -5,;% -5*/<% -5.=% /5*/% （ &" 北京 ("） >5, 7.0? ?50 *4-*,? *? ,.A 8.+ 504B？ C50+0 2? 1. .10 04?0 $ $ $ $ ，2? /50+0？:% -5. /. /A+1 /.;% ?50 3*1 /A+1 /.<% 8.+ -5.6 /. /A+1=% 8.+ 50+ /. /A+1(% （ &" 天津 ）D40B5*1/? 5*E0 /502+ .-1 -*, /. /044 /50 ?5*B0 .8*1 .FG03/ *17 $ $ $ $ 2/ 2? +.A95 .+ ?6./5%:H 不填;H -50/50+<H 1.-=H -5*/I% （ &" 辽宁 J）=. ,.A 5*E0 *1, 270* $2? *3/A*44, 9.219 .121 /50 34*?+.6？:% /5*/;% -5*/<% *?=% -5235"% （ &" 浙江 !"）=*1F, 408/ -.+7 -2/5 6, ?03+0/*+,50-.A47 3*44 *9*21 21 /50 *8/0+1.1%:% -5.;% /5*/<% *?=% -5235K% （ &" 福建 K）)A6 2? 3.6219% >5*/ B+0?01/ $8.+ ,.A+F2+/57*,？:% ,.A 0LB03/ ?50 5*? 9./;% ,.A 0LB03/ 5*? ?50 9./<% 7. ,.A 0LB03/ ?50 5*? 9./=% 7. ,.A 0LB03/ 5*? ?50 9./#% （ &" 湖南 ("）M -*? ?A+B+2?07 F, 50+ -.+7?， -5235 6*70 60+03.912N0 $ $ $ ?244, 62?/*0? M 5*7 6*70%:% -5*/;% /5*/<% 5.-=% -5235O% （ &" 重庆 (I）C50 .47 4*7, ? 5*17 ?5. 8+0PA01/4,%Q500LB4*2107 /. 50+ 7.3/.+ $ $ $ $ /52? ?5*219 5*7F09A1 5*48 * ,0*+ F08.+0，*17 $ ，.14,F03*A?0 .8 /52?，?50 5*7 F001 8.+307 /. 92E0 AB50+ G.F%:% -501； 5.-;% 5.-； -501<% 5.-； 5.-=% -5,； -5,J% （ &" 山东 K）C50 ?5.B00B0+ 727 1./ -*1/ /. ?044 8.+ $ $ $ 50/5.A95/ -*? 1./ 01.A95%:% -50+0;% 5.-<% -5*/=% -5235!&% （ &" 江西 (）C50 -*, 50 727 2/ -*? 72880+01/ $-0 -0+0A?07 /.%:% 21 -5235;% 21 -5*/<% 8+.6 -5*/=% 8+.6 -5235!% （ &" 安徽 (）R+0*/ 35*190? 5*E0 /*01 B4*30 21 /5*/ ?35.4% M/2? 1. 4.190+ $ $ $2/ -*? & ,0*+? *9.， $ $ $ 2/-*? ?. B.+4, 0PA2BB07%:% -5*/；-501;% /5*/；-5235<% -5*/；-5235=% -5235；/5*/!% （ &" 广东 (I）Q.60 +0?0*+350+? F0420E0 /5*/ /50+0 2? 1. 7.AF/$ $ $ * 3A+0 8.+ :M=Q -244 F0 8.A17%:% -5235;% /5*/<% -5*/=% -50/50+!(% （&&I 甘肃、 青海卷 #）C50 +.*7 2? 3.E0+07 -2/5 ?1.-% M 3*1 / A170+S?/*17 $ $ $ /50, 21?2?/ .1 9.219 F, 6./.+F20%:% -5,;% -50/50+<% -501=% 5.- !"#$ $!%& （(% 广东卷 )）* +,-. ,/0,12 3.4 +54.26 ,47 268,9:+6 ;580,87，,47 96 75.24 6 <,66.8* < 6,/=94: 65&>& 0+5 92 96?& 0+5 96 92& 96 92 0+5A& 96 92 0+5<!"& （(% 广东卷 "）B,8.462,8.6,C:+665C47.826,479<D586,46 .7CE,6954 92 65 6+.98 E+9/78.4 2 ;C6C8.&>& 6+,6?& +50& 2CE+A& 25!F& （全国 河南、 河北、 山东、 福建 )!）G5C ,8. 2,194: 6+,6 .-.8154. 2+5C/7 3. .HC,/，,47 6+92 92 $ $ $ * 792,:8.&>& 0+1?& 0+.8.& 0+,6A& +50!I& （(% 天津卷 )"）> <57.84 E961 +,2 3.4 2.6 CD 94 $0,2 ,0,26./,47 6.4 1.,82 ,:5&>& 0+,6?& 0+9E+& 6+,6A& 0+.8.!#& （(% 北京卷 %）J+. K58.9:4 L9492681 2,97， M$ $ $ 5C8 +5D. 6+,66+. 605 297.2 09/ 058= 650,872 D.,E.& M>& J+92 92?& J+.8. 92& J+,6 92A& *6 92!N& （(% 北京卷 )!）O. E,4 6 ;9:C8. 5C6 $HC96. , 4C<3.8 5;942.E62，39872，,47 ,49<,/2 ,8. 7194: 5C6&>& 6+,6?& ,2& 0+1A& 0+.4(& （(% 湖南卷 %）* 6+94= K,6+.8 05C/7 /9=. 65 =450 $* -.3.4 CD 65 25 ;,8，25 * 7.E97. 65 2.47 +9< ,HC9E= 456.&>& 0+9E+ ?& 0+1& 0+,6A& +50!& （(% 上海春季卷 )#）J+. 56+.8 7,1， <1 3856+.8 785-. +92 E,8 7504 6+.268.6 ,6 $ $ $ * 6+5C:+6 0,2 , 7,4:.85C2 2D.7&>& ,2?& 0+9E+& 0+,6A& 6+,6& （(% 上海春季卷 %!）>/54: 096+ 6+. /.66.8 0,2 +92 D85<92. $ $ $+.05C/7 -9296 <. 6+92 E5<94: +8926<,2&>& 0+9E+ ?& 6+,6& 0+,6A& 0+.6+.8)& （() 上海卷 %(）*6 92 D8.661 0./ C47.826557 $ $ $E54685/2 6+. ;/505; E,8354 795P97. 94 ,47 5C6 6+. ,6<52D+.8. 657,1&>& 6+,6?& 0+.4& 0+,6A& +50%& （() 上海卷 %）J+.8. 92 , 4.0 D853/.< 94-5/-.7 94 6+. D5DC/,89615; D89-,6. E,82 $ $85,7 E547969542 4.7 $ $ &>& 6+,6； 65 3. 9<D85-.7 ?& 0+9E+； 65 3. 9<D85-.7& 0+.8.； 9<D85-94:A& 0+.4； 9<D85-94:"& （() 北京春季卷 "） >8. 15C 269/ 6+94=94: ,35C6 1.26.87,12:,<.？ Q+，6+,6 2&>& 0+,6 <,=.2 <. ;./ .PE96.7?& 0+,6.-.8 * ;./ .PE96.7 ,35C6& +50 * ;./ ,35C6 96A& 0+.4 * ;./ .PE96.7F& （() 安徽春季卷 %）B.5D/. +,-. +.,87 0+,6 6+. B8.297.46 +,2 2,97；6+.1 ,8. 0,9694: 65 2. $ $ $+. 09/ 75&>R +50?R 0+,6R 0+.4AR 6+,6I& （() 上海春季卷 )）<,7. 6+. 2E+55/ D85C7 0,2<58.6+,4 N(S 5; 6+. 26C7.462 +,7 3.4 ,7<966.7 65=.1 C49-.82969.2&>& O+,6； 3.E,C2.?& O+,6； 6+,6& J+,6； 0+,6A& J+,6； 3.E,C2.#& （( 上海卷 )"）J+.8. 2 , ;./94: 94 <.0. / 4.-.8=450 0+,6 , TKQ 92 456 .-.8&>& 6+,6?& 0+9E+& 5; 0+9E+A& 0+,6N& （( 上海卷 %(）B.82.-.8,4E. 92 , =947 5; HC,/961 ,47 6+,6 296 6,=.2 65 75 ,416+94: 0./&>& 0+,6?& 6+,6& 0+9E+A& 0+1)(& （( 上海春季卷 )）;,2+954 79;.82 ;85< E5C4681 65 E5C4681<,1 8.;/.E6 6+. EC/6C8,/ 79;.8.4E.2 ;85< 54.,2D.E6&>& O+,6?& J+,6& J+92A& O+9E+)!& （( 上海春季卷 )#）O+.4 15C ,420.8 HC.269542 94 , U53 946.8-9.0，D/.,2. 8.<.<3.8 6+. :5/7.4 8C/.：>/0,12 :9-.6+. <54=.1 .P,E6/1+. 0,462&>& 0+,6?& 0+9E+& 0+.4A& 6+,6)& （(! 全国卷 )!） !"#$ $% &()*+,-&./0121*3.4,5/6+-*&+,2 5+ + 27%7 3897 .:+,-;7 83.+<7 83,/=7 （>?! 上海卷 ="）/:-(.+5/ 3.6 A,/ )*+ :-8.-2(-,(5220, 6&30 B-.2*.+,6 8500 A, .2(5+,2 5/+*/54,-65+5,67%C 8350,9C +3.+;C 83,/<C .6=D（>?! 京、 蒙、 皖春季卷 !E） -,.2 .A*+ 5+ 5/ 6(, AF - +3,-，2,6 5+(.+,-5+ 8.6？%7 83,-,97 83.+;7 38<7 835&3="7 （>?! 上海春季卷 >#）G3.+ +3, 2&+-6 -,.001 2*A+ 56(1(+3,- 8500 -,&4,- :-( +3, 6,-5*6 256,.6,6/7%C 83,/9C 38;C 83,+3,-<C 831=H7 （>?! 上海春季卷 =!）I5+0,J(18.6-,0*&+./+,00+3,6&30(.6+,-3,3.22/,+3,2.1A,:-,7%C +3.+9C 38;C 83,-,<C 83.+=K7 （>? 上海卷 >K）63, &*02/+ */2,-6+./2 8.6:,8,- ./2 :,8,- 6+*2,/+6 638,2 5/+,-,6+ 5/ 3,-0,66/67%C G3.+； 8319C J3.+； 83.+;C G3.+； A,&.*6,<C G31； +3.+=E7 （>? 上海卷 >#）L(,/,56-5/B5/B+3,2-A,007M./26,7%C 83 56 3,9C 83 3, 56;C 83 56 5+<C 83 5+ 56=#7 （>? 京、 皖春季卷 >"）J3,6, 8502 :08,-6 .-, 6 6),&5.0 8*02 2 &./ + 6.4, +3,(7%C 83.+,4,-9C +3.+;C 835&3<C 835&3,4,-!7 【答案及解析】 $ %$ 考查名词性从句中关联词的用法。分析本句句子结构可以判断出介词 / 后面接宾语从句， 在宾语从句中 831 充当状语， 表示原因。本句中介词 5/ 后面带宾语从句， 在宾语从句中 83.+ 充当主语。>7 【答案及解析】 $ 9$ 本题主要考查对句子结构的理解，根据上句的 63, 排除选项 %、 ;； 根据短语结构 +*-/ + 做定语时， + 不能省略， 排除选项 <， 故本题的正确答案选 9。=7 【答案及解析】 $ 9$ 考查点及命题意图： 考查宾语从句中引导词的选择。大象用自己的方式来辨别物体的形状， ./2 后面引导的应该是一个宾语从句做 +,00 的宾语，在从句中， 不缺少主语、 宾语和状语， 所以要用连接词+3.+ 或 83,+3,-。而 +3.+ 表示陈述； 83,+3,- 表示疑问。所以应该选择 9。D7 【答案及解析】 $9$本题考查考生对句式结构的分析和在语境中的句式运用能力。所问的是在教室里正在发生什么事情， 选项 9 正具备此意。"7 【答案及解析】 $9$考查复合句， 这里是同位语从句，说明 8-2 （留言） 的内容。+3.+ 在从句中不作成分， 从句的结构已完整， 不缺任何主N 宾成分， 故其它三个关系代词 83，.6，835&3 就多余了。H7 【答案及解析】 $;$考查疑问句中的复合句的运用。注意本题是由 83.+ 引起的特殊疑问句。主句是 1*,O),&+， 后面是宾语从句， 当用于疑问句时， 宾语从句的语序不倒装， 而倒装主句。所以本题的答案是 ;。K7 【答案及解析】 $%$本题主要考查宾语从句中连接词的使用。根据句子结构及意思可知， 从句表感叹， 用83.+， 于是本题的正确答案选 %。E7 【答案及解析】 $;$此题考查名词性从句中连词的区别。从题干知两空均是作 ,O)0.5/ 的宾语从句的连接词。% 项中第一空 83,/ 与其后的时间状语 3.0: . 1,.-A,:-, 重复； 9 项中第二空前有 ./2 一词， 去掉插入语/01 A,&.*6, : +356 知两个空格应是平行的， 再结合从句内容可知用 83,/ 引导不合要求。< 项表示原因， 第二空前显然不能填原因， 因为后有 /01 A,&.*6, : +356 这一插入语。#7 【答案及解析】 $;$本题考查名词性从句中连接词的用法， 难度较大。分析本句的句法结构可知只有选项 ;正确。!?7 【答案及解析】 $;$本题考查宾语从句， P % 不同于9P常用P% 56 25:,-,/+ :-( 9P 来表示， 故可排除前两项； 835&3 引导宾语从句时， 它的意思是P 哪一个P， 这里显然不符合句意。!7 【答案及解析】 $%$此题考查了表语从句和定语从句， 第一空中 83.+ 一方面引导表语从句， 又在从句中作一个成分， 而第二空为定语从句， 先行词 >? 1,.-6 在从句中作状语。!>7 【答案及解析】 $ 9$ 考查同位语从句的引导词。本题 !"#$ $中表示%没有疑问%， 因此是很肯定的事情， 引导词没有意义， 也不作成分， 因此用 &(&。!)* 【答案及解析】 $ +$ 根据句意， 冰雪封路， 而他们还坚持乘摩托车， % 我% 不能明白的显然是原因， 因此答案选 +。!,* 【答案及解析】 $-$根据句意， 应该是强调句型中的强调部分作引导词； 根据从句的语序， 答案只能选 -。!.* 【答案及解析】 $-$根据句子的语序可知， 宾语从句中的 /0123&(4& 作表语提前， 从句的引导词只能用 25。!"* 【答案及解析】 $ -$ 四个选项都可引导表语从句。根据句子意思： 你说每个人都应该平等， 这就是我不赞同的地方。6/7(8399 是一个不及物动词， 只有 - 符合语境。!:* 【答案及解析】 $+$宾语从句缺少主语， 从而排除选项 ;、 <； 选项 + 不表示范围， 而 - 表示选择的范围， 根据句子的意思， 没有范围可选， 故答案选 +。!=* 【答案及解析】 $<$>& 作形式主语， 指代后面从句。意思是： 外交部长说： %双方为和平而努力正是我们的希望。 %!?* 【答案及解析】 $ ;$ 此题考查宾语从句引导词。根据从句的结构， 我们不难看出： 虽然句子结构完整， 但主句意思不明确， 从而排除选项 +、 -； 再看从句的时态是现在进行时， 时间已经明确， 因此选项 < 也予以排除，故答案选 ;， 意思是： 我们还不明白大量昆虫、 鸟类和动物灭绝的原因。#* 【答案及解析】 $;$考查宾语从句。首先看宾语从句， A1 &2 后缺少宾语， 因此排除选项 -、 <； 选项 + 表示在某范围内的选择， 而句子中不存在选择的意思， 故答案选 ;。!* 【答案及解析】 $;$去掉插入语 > &2A8& 后， 从句缺少主语， 所以排除 +、 <； 选项 - 表示所选择的范围， 与语境不符， 因此答案选 ;。5(& B 先行词 C 关系代词，在此 5(& B ( 71996 5/D。* 【答案及解析】 $-$后面从句是对前面单词的解释、说明。因此， 这是同位语从句， 答案选 -。意思为：他在信中承诺下个圣诞节来看我。)* 【答案及解析】 $;$5(& 引导主语从句， 在从句中作主语； &(& 引导主语从句时， 只起引导作用， 不作任何成分； 594 表示时间， 在主语从句中作状语； 25 表示方式， 在主语从句中也作状语。,* 【答案及解析】 $ +$ 考查同位语从句。先行词在从句中不作任何成份， 所以用关系词 &(&， 故 -、 ;、 < 均不正确。对于第 个空， 4996 既可作实义动词， 又可作情态动词。作实义动词时后跟动词不定式， 即 4996 &2 627&， 另外 32(6 D246/&/247 与 /0132E9 之间是被动关系，因此是 4996 &2 F9 /0132E96 （4996 &2 F9 6249 B 499662/48） 。译文： 私家车受欢迎所涉及到的新问题是道路状况需要改善。答案为 +。.* 【答案及解析】 $+$5(& 引导名词性从句 （主语、 宾语、 表语、 同位语从句） 时， 5(& 必须在从句中作成份，可作主语、 宾语或表语， 此题中 5(& 引导的是表语从句， 在从句中作主语。答案为 +。"* 【答案及解析】 $ -$ 考查宾语从句。5(& 引导宾语从句， 在从句中作 62 的宾语。排除 +、 ;、 <。:* 【答案及解析】 $-$5(& 引导主语从句， 在主语从句中作主语； &(& 引导表语从句， 在表语从句中起连接作用。=* 【答案及解析】 $ +$ 同位语从句 &(& 59 GG 49E93 H4255(& ( IJK /7 42& 9E93 作 ( L99G/48 的同位语， 解释 (L99G/48 的具体内容。&(& 连接同位语从句时， 只起连接作用， 不作从句的任何成分。译文： 我有一个这样的感觉， 我们不会知道什么是 IJK 永远不会。答案为 +。?* 【答案及解析】 $+$这是一个表语从句， 5(& 在表语从句中作 &(H97 的宾语， 构成 >& &(H97 7&* &2 62 7&* 的句型。译文： 坚定不移是一种品质 它能使人们做好任何事情。答案为 +。)#* 【答案及解析】 $-$这是一个含有主语从句的句子。因为主语从句是一个完整的句子， 不缺少主语或宾语，所以要用 M(&。译文： 国与国之间的时装差异可以从一个方面反映出其文化的差异。)!* 【答案及解析】 $ +$ 这是一个宾语从句， 5(4&7 后面缺少宾语， 所以要用 5(&。+G5(N7 8/E9 &9 024H9N 9O(D&GN5(& 9 5(4&7 是一句谚语， 意思是%永远给予对方他确定想要的东西%。译文： 当你在找工作面试回答问题时， 请记住这条黄金定律： 永远给予对方他确定想要的东西。答案为 +。)* 【答案及解析】 $ ;$ 这是宾语从句。宾语从句中 &2 62后缺少宾语， 所以要用 5(&。)* 【答案及解析】 $-$这是一个同位语从句。&(& 引导从句作 /4L230(&/24 的同位语， 解释 /4L230(&/24 的具体内容。注意： &(& 和 5(& 引导名词性从句 （主语、 宾语、表语和同位语从句） 的区别： &(& 引导名词性从句， 只起引导作用， 在从句中不作成分。&(& 引导宾语从句时， &(& 可省略， 而在其它三个从句中， &(& 虽不作成份， 一般也不省略； 5(& 在这四个名词从句中一定作成分， 作主语、 宾语、 表语或补语。译文： 有消息说， 更多的中学毕业生将进入大学。),* 【答案及解析】 $ <$ 这是一个宾语从句。宾语从句中/& 5(7 后缺少表语。/4 7209 F22H 23 2&93 表明这里指的是哪本书， 要从中进行选择， 所以要用 5/D。).* 【答案及解析】 $;$这是一个表语从句。根据 62AF&一词可知， 所怀疑的应是是否能治好病， 所以要用59&93。这句话的意思是%医生真的怀疑我妈妈是否 !"!# #能从重病中很快康复$。答案选 %。&" 【答案及解析】 # (# 这是一个宾语从句。宾语从句中)* )+, ,-.* 后缺少宾语， 所以要用 /)+0。这句话的意思是$小汤姆不愿意告诉他的校长前一天他做了什么。 $答案选 (。&1 【答案及解析】 # 2# 主语从句 3)* 4-56,. 0 5.,*730+.,缺少宾语， 要用 8)+0 引导。表语从句 9*/*7 +., 9*/*7305,*.03 3)-/*, :.0*7*30 :. )*7 6*33-.3 是一个完整的句子， 要用 /); 引导， 意思是$为什么越来越少的学生对她的课感兴趣$。答案选 2。&< 【答案及解析】 #(#3* 后接 /)- 引导的应是宾语从句， 要用陈述句的语序。如果我们不清楚谈到的那个人是男是女时， 要用 :0 来代指。答案选 (。&= 【答案及解析】 # 2# ,- 后接宾语从句， > 4+. 后省略了,-。所以宾语从句中缺少宾语。/)+0*?*7 在宾语从句中作宾语。/):4)*?*7 的意思是$ 无论哪一个$。答案选 2。! （ A 北京海淀第一学期期中练习 &B）C; 3-. 3D*.,3 0- E54) 0:E* -. F% G+E*3 >/-.,*7 # # # > 4+. ,- +H-50 :02 /):4)I )-/% /)+0( 0)+0J （ A 北京海淀第一学期期末练习 &B）K):3 D+:.0:.G :3 3D6*.,:,， H50 # # # # /* +405+66;.*, :0 :3 + ,:99*7*.0 E+00*72 0)+0I /)+0% /)*0)*7( )-/& （ A 北京东城高三教学目标检测 J=）8-7, 4-E*3 0)+0 97* 3-5?*.:73 （纪念品） /:66 H*G:?*. 0-4-E*3 9:730L2L .- E+00*7 /)-EIL /)-E*?*7%L .- E+00*7 /)-(L /)-*?*7B （ A 北京宣武高三质检 &!）E+,* E* E-7* 5.)+DD; /+30)*H-; +3M*, E; 97:*., 0- H* ):3 G:7697:*., +., 3)*+G7*,2 8)+0； 0)+0I K)+0； 0)+0% 8)+0； /)*0)*7( >0； 0)+0A （ A 重庆部分重点中学高三模考 J!）> )+, + /-.,*7956 0:E* :. 0)* 4-5.07;3:,* 6+30/*MN*+66;？K*66 E*;-5 ,:, /:0) ;-573*690)*.2 )-/I /);% /)*.( /)+0" （ A 湖南毕业班综合练习 J&）O4:*.0:303 H*6:*?* P+0:?* 2E*7:4+.3 +77:?*, H;47-33:.G 0)* 6+., H7:,G* 0)+0 4-.*40*, O:H*7:+ +.,QQQQQ E-7* 0)+. !， ;*+73 +G-2 0):3 :3 26+3M+I 26+3M+ :3 .-/% :3 .-/ 26+3M+( /)+0 :3 .-/ 26+3M+1 （ A 黄冈中学阶段性测试 J1）> , 6:M* 0- /-7M /:0) # # # # :3 )-.*30 +., *+3;0- G*0 -. /:0)2 /)-I /)-*?*7% /)-E*?*7( .- E+00*7 /)-< （ A 湖北省部分重点中学第一次联考 J&）240:-.，.-0 0+6M，/+3 #3)* G7+,*, )*7305,*.03 -.2L 0)+0IL )-/%L /)+0(L /):4)= （ A 江苏海安中学调研考试 J"）8* ,-. 0 ,-5H0)* 66 G:?* 53 E54) )*6D/* ,-5H0 :3)* 66 4-E* -. 0:E*2 /)*0)*7； K)+0； /)*.I 0)+0； 8)+0； /)*0)*7% /)*0)*7； 8)+0； /)*0)*7( 0)+0； 8);； /)*0)*7! （ A 江苏海安中学调研考试 J1）8)*. ;-5 9:., 3-E*0):.G， E+M* + .-0*:0 3 9-5.,， +., ,- + ,7+/:.G :. ;-57 .-0*H-M2 /)*7*I :. 0)* D6+4*% :. D6+4*3 0)+0( .- E+00*7 /)*7*?*7! （ A 福州毕业班综合测试 JB）C7 OE:0) :3 ,:99:4560 0- D6*+3* R* 3)-/3 .- !"#$ $%&()( *+(,- .&/0/ *,1(2/ *,1()3)45/ *,+%,6/ (,1(!#/ （ 78 海淀 9 月第二学期期末练习 #8）:,) )*; ,1; ;<4)1. 1= &3)4 (,) %&>(4?(,) ;<1%);,+< ;>%).). + 4)(>4+ (& (,)14(,/0/ (,1(2/ *,+%,5/ *,)(,)46/ *,1(!A/ （ 78 海淀 8 月第二学期期中练习 #B）0%(>1=?， +4=; %1 C) $ $ $ (,)? *1( (& C) D>(=+E) C&?;， *,)(,)4 +( +; 1 <+=&(， 1 1;(4&1>(， &4 1)41= F11)4/0/ *,)4)3)42/ ,&*)3)45/ *,1()3)46/ *,&)3)4!8/ （ 78 西城 9 月抽样测试 #G）?&> ;) )14 (,) &4(, <&=) +; &(,+ C>(+%) 1. ;&*/0/ :,1(2/ H,1(5/ H,+%,6/ H,&!9/ （ 78 天津质量调查试卷 A8）0I()4;)F).1);，(,)*;F1.+;%=&). (,) I1%(;/0/ (,)4)2/ *,+%,5/ *,1(6/ (,1(!"/ （ 78 重庆第二次联合诊断考试 #!）J) ;)F; (&& (+4). (&.1?， 1. - *&.)4,) &( 1 &&. ;=)< =1;( +,(/0/ *,)2/ (,1(5/ +I6/ *,)4)!K/ （ 78 东北四市联合调研 AA） - *&.)42&C +; ;& .4);). >< (&.1?/ J) F>( C) &+ (& 1 D&C +()43+)*/0/ *,)(,)42/ *,?5/ *,1(6/ ,&*!G/ （ 78 东北三校第一次联考 A8）;&F)(+F); E)< ,)4 1*1E) 1( +,(:&F +; )(+ F&4) 1. F&4) L>+)( 1(,&F)M0/ :,1(；*,+%,2/ -(；(,1(5/ H,)(,)4；*,1(6/ H,1(；(,1(!B/ （ 78 石家庄高三复习教学质量检测 （一） A7）:,) 4)1;& $ $ $ ,) .+. ( ,13) C4)1EI1;( (,+;F&4+ *1; $ $ $ ,) &( >< (&& =1()/0/ I&4 *,+%,； C)%1>)2/ *,+%,； (,1(5/ *,?； (,1(6/ *,?； C)%1>)#7/ （ 78 石家庄高三复习教学质量检测 （一） #）6& ?&> .&>C( $ $ $ ,) *+= ,)=< > +I *) 14) +(4&>C=)？0/ (,1(2/ *,)(,)45/ +I6/ (,) I1%(#!/ （ 78 成都毕业班第三次诊断性检测 #）-( +; &( ?)( <4)(? *)= >.)4;(&&.F1.)(,) 41+I&4);( .+;1<<)14 ?)14 C? ?)14/0/ *,1(2/ *,+%,5/ (,1(6/ ,&*#/ （ 78 长沙高考调研 #B） 6& ( +3) ></ 2>( *,1( %1 *) .&？- %1 ( ;) (,)4) +; 1%,1%)*) *+= *+/0/ +I2/ *,+%,5/ *,)(,)46/ (,1(#A/ （ 78 湖北黄冈中学五月底适应性考试 #）:,) )N<)4+F)( (>4). &>( (& C)，*,+%, *1; (,)? *1()./0/ 1 %&F<=)()=? I1+=+ ；1;2/ 1 %&F<=)() I1+=>4) ；*,1(5/ %&F<=)()=? I1+=>4) ；(,1(6/ I1+=). ；不填#8/ （ 78 湖北黄冈中学五月底适应性考试 A!）H+(,&>( I1%(;，1 <)4;& %1( I&4F 1 %&44)%(&<+&，I&4 ,) ).; (& ,13) 1%(>1= E&*=).),+; (,+E+/0/ *,+%, (& C) C1;). &2/ & *,+%, (& C1;)5/ *,+%, (& C) C1;).6/ *,+%, (& C1;)#9/ （ 78 黄冈中学 9 月模拟考试 #A）:,)? 14) ()1%,)4; 1. .& ( 4)1=+O)(&(14( 1. 4> 1 %&F<1?/0/ *,1( (1E); +(2/ *,1( (,)? (1E)5/ *,1( (1E); (,)F6/ *,1( +( (1E);#"/ （ 78 黄冈中学 9 月模拟考试 AA）-; +( P,1E);<)14) :,)1(4)?&> 14)&+ (& *1(%, (,) <=1? !"#$%&？0/ *,)4)2/ (,1( !"#$ $%& ()*(+, -./0& （ 12 黄冈中学 3 月模拟考试 /0）*4567 89 :57;97 <=4> (9= 9?9. (- .(9-. 9=)86? .4=? <4= (- (9&A& A.； (-7 74B9C& D(-； 7)7%& A.； 7)7+& E； (-7 74B9/F& （ 12 黄冈中学 2 月模拟考试 /"）A<9=.99>97 (-6< -B (45= (9 9-*(9=;-G9 5. (9 *4=9* -B.9=&A& (-C& (-%& ()*(+& )/H& （ 12 黄冈中学 2 月模拟考试 #/）I(- ?45 -=9 -5;( *-B (-G9 (9 .->9 9<<9*?45 (-G9 69-=B97 8? ?45=.96<&A& (-C& -.%& -. (-+& 6)J9#1& （ 12 合肥第二次教学质检 /2）K9 JB9 (9 <)69. *4567 89 4< (96L 444J 4G9= (9 :48&A& (4>9G9=C& (49G9=%& ()*(9G9=+& (4#!& （ 12 南京高三第三次质检 #/）D(9 -=;5>9B =9>-)B. 9M=9>96? (9-97(9=9 -=9 B9*9.-=? *4B7)4B. 4< 9M).9B*9 .5*(-. -9= 4B (9 N-=.&A& (-C& (9(9=%& )<+& -845 ()*(#/& （ 12 广州普通高中毕业班综合测试 （二） /F） K-G9 - B)*9 =)L！ D(-BJ.& E 66 969L(4B9 ?45 <=4>E ;94 8? 4>4=4 9G9B)B;&A& (9=9G9=C& 9G9=? L6-*9%& (9B9G9=+& B4 >-9= (9=9#& （ 12 广州普通高中毕业班综合测试 （二） /!） %-B 9 ;9 9G9=?()B; =9-7? 8? (9 99J9B7？ E -66 79L9B7. 4B9 *-B ;9 N=O=99B . *44L9=-)4B&A& (-C& (-%& (9(9=+& )<#2& （ 12 广州普通高中毕业班综合测试 （一） /3） I(- -845 ?45= ().4=? 9.？ E G9 -B.9=97 -66 (9 P59.)4B.， 85 E > B4.5=9E G9 ;4 (9> -66 =);(&A& (-C& (4%& (-+& (?#3& （ 12 泉州毕业班模考 /2） Q45= *45.)B D4> -. *-5;( .9-6)B; 8? (9L46)*9 ?9.9=7-?&(9 7)7 .4 (-. B4()B; 4 74 )( >9&A& I(-9G9=C& R4 >-9= (-%& D(-+& I(9(9=#"& （ 1# 海淀 3 月第二学期期末练习 /3）E . B4 64B;9= - P59.)4B B4 $ $ $ $ >-B *-B6-B7 4B (9 >44B&A, (-C, ()*(%, (9(9=+, (-#0& （ 1# 海淀 2 月第二学期期中练习 #）E G9 ;4 $ $ $ $ E -> 8? (-=7 4=J&R4， ?45 7)7B & Q45 ;4 $)( ?45=<-(9= . >4B9?&A, (9=9； (9=9C, (9=9； (9=9%, (9=9； (9=9+, (9=9； (9=9#F& （ 1# 东城 2 月综合练习二 #）A<9= - ?9-= . =-)B)B;， S(-B; T)-B .5*99797 )B.)>>)B; -*=4. (9 UB;6).( %(-BB96 $ $ $ $ &A, - 6-.C, )B *-.9%, 4B*9 -;-)B+, )B (9 9B7#H& （ 1# 东城 2 月综合练习二 /0）D(9 >99)B; (-. 89;5B -B7 $(9 )66*4>9&V< *45=.9， (9 ). .5=9 4 *4>9& K9 66 .L9-J -(9 >99)B;&A, E 896)9G9C, E (4L9%, E ()BJ+, E 7458 )<21& （ 1# 西城 2 月抽样测试 /0）K9 . 845;( - *4-;9 )B (9 *45B=? <4= $ $ $(9 =9)=9.，)( (9 >4B9? (9 . .-G97 4G9= (-6<4< (). 6)<9&A, (9BC, (9=9%, (-+, ()*(2!& （ 1# 东北三校第一次联考 /）K9 B4)*97 (- (9 .=-);( L-= 4< (9 7-B*9 -.7)<<9=9B )B (9 -<9=B44B <=4>) (-7899B )B (9 >4=B)B;&A& (-C& (-%& (9=9+& ()*( !"#$ $#%& （ ( 辽宁部分重点中学协作体高考模拟 (%）)*+ ,- ,.+ /01+2+33 4205，,16 03 .+ 787，.+1+,*15+7 ,-.+ 3,01,+7&9& ,.0,:& ;.+1+<& 0, ;.8/.)& ,.+ 420/+#(& （ ( 石家庄毕业班模考 %!）)- 6-* 3,822 1+=+=>+1.+ ;03 ,0?+5 ,-,.+ .-348,02？+3， .+ ;03 3+5, ,- ,.+ .-348,02 85 A1 B=8,. 3/01&9& ;.6:& .-;<& ;.+5)& ,.0,#& （ ( 山西实验中学第二次模拟 %#）1+0226 =0,+13 83 ,.0, 3.+ ;-1+ 0 4081 -C;.8,+ 3.-+3&9& D,:& 93<& E.8/.)& E.0,#F& （ ( 太原联合调研考试 %F）$ $.03 .+24+7 ,- 30G+ ,.+ 71-;585H H812 83;-1,. 4108385H&9I E.-:I J.+ -5+<I 956-5+)I E.-+G+1#"& （ ( 太原联合调研考试 (）$0 ,+118>2+ 3,-1= ;-*27 ,0?+ 420/+ 85K08505&9I E-17 /0=+ ;.8/.:I E-17 /0=+ ,.0,<I E-17 ,.0, /0=+)I E-173 /0=+ ,.0,#L& （ ( 太原联合调研考试 (）$ $ $ ,.83 ,+M, /05 >+ *3+7 C-1 283,+585H .03 5-,>+5 7+/87+7 6+,&9I E.8/.:I DC<I E.+,.+1)I 93#N& （ ( 兰州诊断考试 (#）E8,.,.+7+G+2-4=+5,-C=-7+15+2+/,18/02+5H85+185H， ;+ /05 3+57 4-;+1 ,-8, 835+7+7&9& .-;+G+1:& ;.+5+G+1<& ;.+1+G+1)& ;.8/.+G+1#O& （ ( 成都毕业班第三次诊断性检测题 %F）J.+ 7-/,-13 01+ ,1685H ,.+81 >+3, ,- 1+7*/+ ,.+4+-42+ 3 C+01,.+6 ;-*27 >+ 85C+/,+7（感染） >6 ,.+ 41+3+5, 783+03+ /022+7 B9PB&9& ;.+,.+1:& ;.8/.<& ;.+5)& ,.0,F& （ ( 成都毕业班第二次诊断性检测题 %(）J.-3+ ;.- ;+1+ 2+C, 02-5+ 85 ,.+ /0G+ ?5+; >+,+1,.05 ,.+ -,.+13 $ $ $ $ 3-*573 >0,3 85 ,.+ 701?=07+&9I ,.0, C18H.,+585H:I ;.8/. C18H.,+585H<I ;.0, C18H.,+585H)I .-; C18H.,+585H!& <$ ;.0, 引导宾语从句， 在宾语从句中作 7- 的宾语。%& <$ 本题主要考查连接词的用法。根据句子结构， 主语、 宾语齐全， 排除 :， 根据句意排除 9、 )， 故选 <。(& )$ 本题考查连词、 代词的用法。通过分析句子成分可知： ,- 后接宾语从句。 Q5- =0,+1 R 疑问词Q只能引导状语从句； ;.-+G+1 既可引导名词性从句又可引导状语从句， 这里 ;.-+G+1 引导宾语从句且充当从句的主语； ;.-=+G+1 也可引导宾语从句， 但它不能充当从句的主语。#& 9$ 此题考查了名词性从句。第一空填 ;.0,， 它一方面在句子中引导主语从句， 另一方面又在主语从句中作主语； 第二空用 ,.0, 引导表语从句， 表示对前面情况的说明。F& )$ 在此题中， 一个方面我们要了解句子的意思， 另外一个方面我们必须注意短语 7- ;8,.， 意思为Q对付、处理Q， 它必须和 ;.0, 连用， 而 7+02 ;8,. 必须和 .-;连用。此句的意思为Q告诉我你那个时候是怎么度过的Q。"& )$ 宾语从句 ;.0, 83 5-; 9203?0Q 现在叫阿拉斯加的地方Q。;.0, 引导的从句含有Q 所的 （东西） Q之意。L& :$ 根据结构， 此句含一个宾语从名 （作 ;8,. 的宾语） ，引导词在从句中作主语， 并且根据意思， 此从句应表达的中心是Q人Q而不是Q事Q。而 < 项在从句中作宾语。) 项引导让步状语从句； 9 项表达的是Q这人诚实而又容易相处Q这样一个事实。只有 : 项意思是Q诚实而又容易相处的那个人Q。因此选 : 项正确。N& <O& :$ 7-*>, 的用法是肯定句中宾语从句用 ;.+,.+1 或 8C 引导， 否定句中用 ,.0,， 故第一空用 ,.0,， 第三空用;.+,.+1， 第二个空所在的主语从句中 7-*>, 缺少宾语， 故用 E.0,。!& 9$ 本题考查的是 ;.+1+ 引导的状语从句。:、 < 均为定语从句的表达方式， 但应为Q85 ,.+ 420/+ ;.+1+Q，因 ;.+1+ 是关系副词， 故不可省。) 项本身错误， !"#$ $%& ()*+ 不与 ,-*+*.*+ 连用。!/ 0$ 本题考查关系代词的运用。从句子结构上看： 1&后面缺少宾语， 从而排除选项 2； 根据句子意思，不存在选择关系， 从而排除选项 3； 而选项 4 一般表示某件具体的事情； 选项 0 表示泛指任何所作的事情。根据上文 15665789) )& :9*(;*， 说明这个人很难被讨好， 可知选项 0 为最佳答案， 强调他对我所做的任何事情都不满意。!</ 4$ 这是由 )-() 引导的一个同位语从句， 解释 %*,; 的具体内容， )-() 在同位语从句中不充当任何语法作用； 0 项不能用于引导同位语从句， 引导定语从句时要在从句中充当主语、 宾语或者表语， 而此处从句中这三种成份都不缺少， 不能选择 ,-57-； 3 项要用来引导名词性从句和选择性状语从句， 排除； 2项只能用来引导名词性从句。!=/ 3$ 此处为 ,-()*.*+ 引导的宾语从句。!>/ 0$该题一要看清楚空词既要引导主语从句， 又要做从句中 ;* 的宾语， 二要扣住 %&)-5%? 一词， 明白是物不是人， 那么 ,-() 就选定了。!#/ 3$ (6)*+ 是个连词， 引导时间状语， 空后面是谓语动词;*1， 所以空格应为主语， 只能用 ,-()。!"/ 3$ 根据语境他今天看起来很累， 所以 我 很自然地想到他昨晚是否睡好。56 表示是否， 引导宾语从句。!A/ 0$第二句话是答案的提示句： 他要去参加工作面试。 回答的是上句穿着一新的原因， 故此 ,-B。!C/ 0$ 该句考察从句知识， 从第二个空后的句子 D& 5;?*)5%? &+* (%1 &+* E85*) () -&* 中可看出不缺少成份， 可以推出第二个空非 )-() 莫属， 第一个空用 5) 不用 ,-()， 是句意所限制， 5) 为形式主语： 汤姆最近在家里越来越不爱说话使她 （可能是母亲） 夜里睡不着觉 （发愁） 。!F/ 3$该题的选项有两部分， 前部分要求确定定语从句的关系副词， 据此可以排除 0； 后一部分要求找出引导表语从句的连接词， G*7(8;* 不能用于连接表语从句， 故可以排除 4 和 2。<H/ 4$ 1&8G) 后面跟 )-() 从句时用于疑问句和否定句， 肯定句则用 ,-*)-*+ 或 56， 实际上这个题一眼就可以否定 0 和 3， 因为在宾语从句中， 0 和 3 通用。2则要求在 1&8G) 后面加介词。<!/ 4$ 题干中的 5) 为形式主语， 代替后面由 ,-() 引导的主语从句。主语从句中既可以引导该从句又可以充当主语的连接词只有 ,-()。,-57- 在名词性从句中充当定语； )-() 在名词性从句中只起连接作用， 不能充当成份。<</ 2$)-() 在此引导同位语从句， 补充说明 7-(%7* 的内容。<=/ 0$ 第一空需要由名词作表语， 排除 4、 2 项； 6(598+* 是名词， 应该用形容词作其定语， 排除 3 项。在这里6(598+* 表示失败的一件事情； 第二空是由 ,-() 引导的表语从句， ,-() 在从句中作宾语。<>/ 0$ 这里是使用动词不定式替代定语从句作定语。把不定式恢复成定语从句应为： &% ,-57- -* G(;*; -5;)-5%I5%?。<#/ 2$ 空白处应该是宾语从句。在宾语从句中 5) 是形式主语， )& ;)(+) (%1 +8% ( 7&:(%B 是真正的主语，,-() 是 )(I*; 的宾语并在从句中作引导词。本句意为他们是老师， 不知道开办并管理一个公司需要什么。 <"/ 4$,-*+* 引导的定语从句， ,-*+* 在从句中作地点状语， 相当于 5% J-(I*;:*(+* D-*()+*。<A/ 2$ 这是一个含有主语从句的主从复合句。5) 是形式主语， )-() ;-* ,(; )*+5G9B ;&+B， 6&+ ,-() -* -(1 1&%*是真主语从句。如果选 4， 句式就要改变为： 4;7&891 G* K81?*1 6+& -*+ *B*;， ;-* ,(; )*+5G9B ;&+B6&+ ,-() -* -(1 1&%*。<C/ 0<F/ 3$ )-* ;(* / / / (; 属固定搭配。=H/ 0$ 主句缺宾语， 从句缺主语。应该先看从句缺失成分， 缺主语就应该写入作主格的形式。选项 3 也有成立的可能性， 但是从题干中看不到有选择的范围， 故 3 不如 0 好。但如果把题干改为/ / / )-*659*; 7&891 G* &6 -*9: )&)&&I &.*+ )-* K&G，D&%B&+ LB(%， 则 3 为最佳选项。 他知道， 无论是谁接管这项工作， 这些文件对他 （她） 都是很有帮助的。 =!/ 0$ 主句使用了肯定句用于表示争论的不确定性。=</ 4$ 该句意为 明天晚上之前， 无论我到哪儿， 我都会给你打电话。,-*+*.*+ 引导的是一个宾语从句，泛指任何地方。=/ 3$ ,-*)-*+ 引导宾语从句， 介词后面不用 56。=>/ 3$ )-() 在此引导的是宾语从句， )-() 在句中不作任何成分。=#/ 3$ )-() 在这里引导主语从句， 不在从句中充当成份；,-()*.*+ 一定要在从句中充当主语、 表语、 宾语， 而本从句中不缺少这些成份， 排除； %& ()*+ ,-() 不能引导主语从句， 排除； ,-*)-*+ 与句意不符， 排除。="/ 4$ 本句的意思是 人类能在月球上登陆再也不成问题了。=A/ 0$ 前一空： ,-*+* M () ,-57-， 地点状语从句， 译为 我已经通过努力工作达到了我想达到的位置。后一空： )-*+* 作 ,-*+* 的对应词， 作答。=C/ 4$ () 9(;) 为最后， 此处译为： 经过一年的训练， 张健最后终于成功地游过了英吉利海峡。5% 7(;* 为以防万一， &%7* (?(5% 为又一次， 5% )-* *%1 强调 !""# #时间的末端 （事物过程中） 。$%& #此处译为： 会议已经开始了， 但是 （此处 ()* 表转折） ， 我怀疑他是否会来。根据答语： +, -./012，3241 1/02 5. -.62& 可推断出前文为疑问的语气。78& 9# 译为： 他用他节省了半辈子的钱， 在乡村买了一间草屋以供他退休的时候用。:32) 为; 当时候;。7!& <# =2 *4,202)5 ,0.6 后跟宾语， 而后面的句子缺少主语， 此处为以 :3(5 引导的主语从句作宾语。7>& <# 该句省去了先行词， 补全应为; 32 025/0)2* 5.（532?(-2） :3202 32 15(052*;， ; :3202 32 15(052*; 具有名词的性质， 即;他开始之处;， 若选 A 项则先行词不可省。7$& <# 从题干的回答可以看出， 问的是 32 :(1 12)5 5. 5323.1?45( 的方式， 故选择 3.:。77& # 此处引导主语从句做主语成分， 只能用 B3(5， 在从句中作主语。7C& # :3.2D20 在句中作主语， 相当于 ()E.)2 :3.； <、 A 选项缺少引导词 :3.。7"& <# :.0* 在此句中是; 消息; 的意思， 不可数名词， 53(5引导的是同位语从句; ( 52004=2 15.06 :./* 5(F2?(-2 4) G(4)();。7H& A# :325320 引导主语从句。这句话意思是; 是否这篇课文能被用来听， 还未决定。 ;7I& A# :3202D20 45 41 )22*2* 就等于 532 ?(-21 :3202 45 41)22*2*。7%& #这是一个同位语从句， ; 532E :./* =2 4),2-52* =E532 ?0212)5 *412(12 -(2* J9KJ;作的是 ,2(0 的同位语。:325320， :34-3， :32) 都不能引导同位语从句，只有 53(5 才是可选的。C8& A#此句话主干为 L3.12 F)2: :3(5 ,04M352)4)M 1./)*1=(51 4) 532 *(0F 6(*2& ;B3(5 ,04M352)4)M 1./)*1 =(514) 532 *(0F 6(*2;是一个感叹句， 主语为 1./)*1 是名词， 所以要用 :3(5。!& N 6 (,0(4* N 3(D2 5. M4D2 45 /?& K2626=20 #154-F1 5. 341 :.0F :41/-22* .)2 *(E&9& :3.<& ()E.)2A& :3.2D20& ). 6(5520 :3.>& B3(5 532 52(-320 1(4* :./* 13.: E./ OOOOOOOOO-() =2 /12* 4) .5320 -.)*454.)1&9& 3.: :3(5 E./ 3(D2 .=120D2*<& 53(5 3.: E./ 3(D2 .=120D2*A& 3.: 53(5 E./ 3(D2 .=120D2*& 53(5 E./ 3(D2 .=120D2*$& #E./ -() *. 1-42)54,4- 0212(0-3 :.0F1/-211,/E *2?2)*1 .) 3.: 3(0* E./ :.0F&9& N,<& B3.A& B3(5& B3253207& L32 :3.2 -./)50E 41 M.4)M ,.0 2-.).6E，53246?.05()-2 # # #41 F).:) 5. 2D20E=.*E ).:&9& 53(5<& :34-3A& ., :34-3& ., 45C& G41 (=445E 3(1 )2D20 =22) 4) *./=5， 532 P/2154.) 41# # #32 41 ?02?(02* 5. :.0F 3(0*&9& 4,<& :3202A& :325320& 53(5"& Q()2R1 M.4)M 5. 15/*E (=0.(* )2S5 E2(0，# ，,.0 1/02，*24M351 2D20E.)2&9& :3.<& (1A& :34-3& 5341H& G2 41 # # # #41 F).:) (1 ( 3(-F20 32 4F215. 13.: ., .) 532 N)520)25 ()* (55(-F :2=14521&9& :3.<& :3(5A& 53(5& :34-3I& G.: (=./5 #:2 M. 5. 532 -.)-205 (,520*4)20？N * 4F2 5.， =/5 N 3(D2 5. 32? 6E *(/M3520 :453320 6(531&9& :32)<& 4,A& :325320& 53(5%&12261 150()M2 5. /1 41132 -()14)M 1. 6()E T)M413 1.)M1 =2(/54,/E&9& B3(5；53(5<& N5；:3EA& L3(5；3.:& N5；53(5!8& 9 ).06( E./)M -34* M(4)1 M02(5 ?2(1/02 :32)# # # 32 *.21 ?2(121 320 6.5320&9& 53(5<& 4, !"#$ $%& ()& *+,!& -.,/0 .12/ +340(5012/，,+/6 0/7+/5 $,+/6,+348+,*(,+/9:7/,+/6;5</=50/>1=8 3.&-& ,+,?& *+/0/%& *+17+)& *+,!& A34 +2/ =3, 6/, =(*/0/5 >6 B4/(,13= $ $ $C7= D31= 1= ,+/ 90,6 ,3=18+,&-& *+/,+/0?& 1.%& *+17+)& ,+,!& %$ 本题动词 0/>/></0 后面的宾语从句中的主语为一个完整的句子， 根据句意及其结构应用 *+3/2/0 引导主语从句， 在句中用作句子的主语， 相当于=63=/ *+3 引导的定语从句。& -$ 该题考查较为复杂的名词性从句。句中 +3* 引导的是间接宾语从句， 这个从句是 *+, 634 +2/3<(/02/5。E& )$ *+/,+/0 引导一个名词性从句， 在句中作主语， 这时不可用 1.。F& %$ 非限制性定语从句， *+17+ 代指 /73=3>6。G& %$ 名词性从句。*+/,+/0 引导的从句在句中作表语， 意为H是否H， 这时不可用 1.。"& %$ *+17+ 引导非限制性定语从句， 代表前句的含义，即HI=/ 明年将去国外学习H这件事使大家很高兴。#& ?$ *+, 在此引导表语从句并在句中作主语， 表身份； -项说明的是姓名而不是身份； % 项不能在表语从句中充当成份； ) 项在名词性从句中充当定语。J& ?$ 1. 此处用在介词的后面引导宾语从句， 当H 假如H讲， K3* <34, 1. */ 83& & & 也可用来提建议， 表达的意思相当于 K3* <34, 340 831=8& & & 。*+/,+/0 引导名词性从句时， 意思是H 是否H； ,+, 引导名词性从句时本身无意义， 也不作成分； *+/= 用在此处不合题意。L& -$ (/>( (,0=8/ ,3 4( 让我们觉得很奇怪。(/>( 缺少自己的主语， 所以前者用 M+,。后者是由 ,+, 引导的表语从句。故 - 符合题意。?& C, 一般作形式主语或用在H C, (/>( ,+,& & & H 句型中。%& N+, 引导主语从句时在句中不作成分， 后面要跟完整的句子。!O& )$ 9:/(/ (<& 当H 使某人高兴或满意H 讲。详解： 本题考查主语从句的引导词。题意为： 通常情况下， 当一个孩子所做的事情使母亲满意时， 孩子也会获得巨大的乐趣。*+, 引导主语从句本身在从句中作主语， 意思是H的事情H。,+, 引导主语从句时， 本身没有意义， 也不做成分。1. 一般不引导主语从句。( 也不能引导主语从句。!& )$ 考查宾语从句。本题较难， 容易误选 *+/0/。其实这是 *+, 引导的宾语从句作 0/7+/5 的宾语， ,+/6,+348+, 为插入语。!& -$考查连词。根据句意H（ 是否）参加晚会H 是B4/(,13= 的内容， 引导同位语从句用 *+/,+/0。知识点十一$形容词性从句!& （ OG 全国!"F）C +2/ >=6 .01/=5(， $(3>/ 0/ <4(1=/(P>/=&-& 3. ,+/>?& .03> *+17+%& *+3 3.)& 3. *+3>& （ OG 上海 FO）C. (+39 +( 7+10( $*3>/= 7= 90Q ,+/10>/=， *3>/= *1: (9/=5 >30/ ,1>/ 1= ,+/ (+39&-& ,+,?& *+17+%& *+/=)& *+/0/E& （ OG 天津 !E）R(, >3=,+，90, 3. S34,+/(, -(1 *( (,047Q <6.:335(，.03> $/./7,( ,+/ 9/39:/ 0/ (,1:(4./01=8&-T ,+,?T *+3(/%T ,+3(/)T *+,F& （ OG 浙江 ）I1> 9(/5 ,+/ 50121=8 ,/(,，(40901(/5 !"#$ $%&%()*+( ,- ./% *00,1%232 4/,1/52 ./6.72 ./,892 ,.:2 （ ;: 浙江 !<）= %>?6,-%+ *- ./% ?/*-% ， (*A %BA%8.4, )% 1*-8,+%+ 6. ./% -%>. C%.,-D232 E/%-52 30.%72 3892 F,-1%"2 （ ;: 福建 G:）=8 ./6. ./% 8C6 .*4- (*A *0.%- %0% .*？H,D/.， IA8. ./% *-% $(*A J-*4 = A8%+ .*4*J 0* (%68232 ./6.52 4/,1/72 4/%92 4/6.<2 （ ;: 湖南 K<）L6-J 8 +%6C 468 .* /6&% /,8 *4- 8/*? $.* ?*+A1% ./% 4*J,-D8 *0 /,8 *4- /6-+8232 ./6.52 ,- 4/,1/72 )( 4/,1/92 /*4#2 （ ;: 湖北 KM）N% 8,8.% /68 )%1*C% 6 64(%， $ $ $ 8/% 46-.%+.* )%232 4/*52 ./6.72 4/6.92 4/,1/M2 （ ;: 重庆 GK）O6J 468 6 8.A+%-. 6. ./,8 A-,&%8,.( 0*C !MMM .*K;G，$/% 8.A+,%+ &%( /6+ 6-+ 468C6+% 7/6,C6- *0 ./% F.A+%-.8P-,*-23Q +A,-D 4/,1/ .,C%5Q 0* 4/,1/ .,C%7Q +A,-D 4/*8% .,C%9Q )( ./6. .,C%!;2 （ ;: 山东 G;）N% 468 %+A16.%+ 6. 6 *16 D6CC6 81/*， $ $/% 4%-. *- .* 76C),+D%232 0*C 4/,1/52 60.% ./6.72 60.% 4/,1/92 0*C ./,8!2 （ ;: 江西 K:）R/% 81/*8 ./%C8%&%8 6+C,. ./6. -*. 6 1/,+%-4, )% 8A11%880A ,- ./% I*)8 $./%( 6%)%,-D .6,-%+232 ,- ./6.52 0* ./6.72 ,- 4/,1/92 0* 4/,1/!K2 （ ;: 江苏 GK）R/% ?61% $./% ),+D% ,8 8A?*8%+ .* )%)A,. 8/*A+ )% $./% 1*88S,&% .600,1 ,8./% /%6&,%8.232 4/,1/；4/%52 6. 4/,1/；4/,1/72 6. 4/,1/；4/%92 4/,1/；,- 4/,1/!G2 （ ;: 广东 G:）O6-( ?%*?% 4/* /6+ 8%- ./% 0,C 4% 606,+ .*D* .* ./% 0*%8. 4/%- ./%( %C%C)%+ ./% 81%-%8$ $ $ ?%*?% 4% %6.%- )( ./% .,D%232 ,- 4/,1/52 )( 4/,1/72 4/,1/92 ./6.!T2 （ ;: 辽宁 K#）= 46J%+ ,- *A D6+%-， $ $ $ R*C 6-+ U,C 4%.(,-D 6 ),D 8,D- *-.* *-% *0 ./% .%8232 4/,1/52 4/%-72 4/%92 ./6.!:2 （K;T 甘肃、 青海卷 KT）R/% 6% 6.*D%./% %&%- )*J8 *- ./% 8/%0，0,&% 6% C,-%232 *- 4/,1/52 ,- 4/,1/72 *0 4/,1/92 0*C 4/,1/!"2 （K;T 湖北卷 K:）R/% 6% .4* )A,+,-D8，8.6-+8 -%6( 6/A-+%+ 0%. /,D/232 ./% 6D%52 ./% 6D% *0 ./%C72 ./% 6D% *-% ./6.92 ./% 6D% *0 4/,1/!<2 （K;T 湖北卷 KM）E/6. 8A?,8%+ C% 468 -*. 4/6. /% 86,+ )A./% 86,+ ,.232 ./% 46(52 ,- ./% 46( ./6.72 ,- ./% 46(92 ./% 46( 4/,1/!#2 （K;T 辽宁卷 G:）R/% 061.*( ?*+A1%8 /60 6 C,*- ?6,8 *0 8/*%8%&%( (%6， #;V6% 8*+ 6)*6+232 *0 4/,1/52 4/,1/ *072 *0 ./%C92 *0 ./6.!M2 （K;T 浙江卷 G:）3-(46(， ./6. %&%-,-D，= .% (*A C*%6)*A. 6.%，= %-+%+ A? 8.6(,-D 6. H61/% 8?61%232 4/%-52 4/%72 4/6.92 4/,1/K;2 （K;T 江苏卷 GG）$ $ $ ,8 *0.%- ./% 168%，4% /6&% 4*J%+ *A. ./% !"#$ $%&()*+,- %./-010 23,*340 235-60 23/+70 189!0 （9:; 广西卷 9<）=35 >)&-5? /&)-( +35 &.( +A +35 .( 8/,.&-,-5 B-+38，$+35 8/,.,-C +,B5 /8 99"(/?8010 D 3,*340 ()&,-C 3,*360 D&B 3,*370 D& 3,*3990 （全国 河南、 河北、 山东、 福建 9E）=35 F-C.,83 %./? $ $ $ B? 8+)(5-+8 /*+5( /+ +35G5 H5/& 8 %/&+? /8 / C&5/+ 8)*588010 D& 3,*340 /+ 3,*360 ,- 3,*370 - 3,*39E0 （9:; 北京卷 9"）I5&C5 J&5.，$/8 F&,* 1&+3)&，&+5B/-? %.,+,*/. -K5.8 /-( 588/?8010 +35 &5/. -/B540 3/+ 3,8 &5/. -/B560 3,8 &5/. -/B570 385 &5/. -/B59;0 （9:; 北京卷 E;）$,8 &5%&+5( ,- +35 -58%/%5&8，+/.A8L5+55- +35 + *)-+&,58 /&5 B/A,-C %&C&588010 M+40 1860 =3/+70 23/+9N0 （9:; 湖南卷 9E）M &A ,- / L)8,-588 $/.B8+ 5K5&?-5 ,8/,+,-C D& / C&5/+ *3/-*5010 340 3,*360 35&570 +3/+9"0 （9:; 上海春季卷 E"）1 D/8+ D( &58+/)&/-+ ,8 +35 %./*5 $ ，>)8+35 -/B5 8)CC58+8，5/+,-C ,8 %5&D&B5( O),*A.?010 3,*3 40 35&560 +35&570 3/+9P0 （9:E 北京卷 9;）H&A，./8+ ?5/&， ,8 / -,*5 .( *,+?010 +3/+ M K,8,+5(40 3,*3 M K,8,+5(60 35&5 M K,8,+5(70 ,- 3,*3 M K,8,+5(9<0 （9:E 上海卷 ;!）M */- +3,-A D B/-? */8588+)(5-+8LK,)8.? A-5 / .+ D F-C.,83 &(8 /-(5Q%&588,-8 L)+ *).(- + &,+5 / C( 588/?010 3?40 3,*360 /870 35&59#0 （9:E 北京春季卷 E!）25 /&5 .,K,-C ,- /- /C5B/-? +3,-C8 /&5(-5 - *B%)+5&010 3,*340 +3/+60 38570 35-E:0 （9:E 上海春季卷 E9）3/8 L55- /-)-*5(， 5 83/. 3/K5 )&D,-/. 5Q/B8 -5Q+ B-+3010 =3/+40 1860 M+70 23/+E!0 （9:9 北京卷 99）25 ,. L5 83- /&)-( +35 *,+?：8*3.8，B)85)B8， /-( 8B5 +35& %./*58，+35&K,8,+&8 85.(B C01R 3/+4R 3,*36R 35&57R 35-E90 （9:9 上海卷 E!）1.5* /8A5( +35 %.,*5B/-35 &A5( +*-+/*+ 3,B 35-5K5& +35&5 /8 /- /*,(5-+010 ,+3 3,B40 360 ,+3 3B70 3BEE0 （9:9 京、 蒙、 皖春季卷 EN）=35 D/B)8 L/8A5+L/. 8+/&，+&,5( + B/A5/ *B5L/*A，/+&/*+5( / .+ D /+5-+,-010 35&540 35-60 3,*370 3E;0 （9:9 上海春季卷 EN）M8 +3,8 +35 &5/8-/+ +35 B55+,-C D& 3,8*/&5.588-588 ,- 3,8 &A？10 35 5Q%./,-5(40 3/+ 35 5Q%./,-5(60 3 35 5Q%./,-5(70 3? 35 5Q%./,-5(EN0 （9:! 全国卷 99）=35 D,.B L&)C3+ +35 3)&8 L/*A + B5M/8 +/A5- C( */&5 D ,- +3/+ D/&S/? K,./C5010 )-+,.40 +3/+60 35-70 35&5E"0 （9:! 上海卷 EP）T58 C+ 3,B85.D ,-+ / (/-C5&)8 8,+)/+,-35 ,8 .,A5.? + .85 *-+&. K5& +35%./-501R 35&54R 3,*36R 3,.57R 3?EP0 （9:! 京、 蒙、 皖春季卷 !）U3- 8/,( 35V( L55- &A,-C ,- +35 DD,*5 D& /-3)&，/8 +&)5010 3540 +3,860 3,*370 3E<0 （9:! 上海春季卷 E:）T/K5 ?) 855- +35 D,.B W !"#$%"&，.5/(,-C /*+& ,8 &.( D/B)8？1R ,+84R ,+ 86R 3857R 3,*3E#0 （9: 全国卷 !P）7&+3? /8 /./?8 8%5/A,-C 3,C3.? D 35& &.5 ,- !"#$ $%& ()*+，$ ， ,- .,/01，2*3 %& ,%&01/4&*(+565 7&,85 7&9.&:5 %&91;5 7&*%<#5 （=# 上海卷 =>）?.4%)+ A,/B&% *4 *4.94% :&941 C*1，7*1 C0+ 0*1,4*A)56D 7&9.& (09.8D %& (09. ,- 7&9.&:D 9%1 (09.;D %& (09. ,- 7&,1<!5 （=# 京、 皖春季卷 !#）E& 01/)% ,- %& F(0924% 7*1 C0+ B,3，7 &*34 % F(.%356D 7&48D %&*%:D 7&9.&D 7&*%<=5 （=# 京、 皖春季卷 !G）% 7*1 *4 F.9%94B 2,24% -,0 %&1 -,%A*) -*41%&91 +*0，-,0 %& -901% %92 94 +*01 %&90%*2 7,4 %& H,0)3 :/(56D %&*%8D 7&9):D 7&9.&D 7&4!5 【答案及解析】 $;$考查定语从句I介词 J 关系代词I结构的灵活运用能力。本题引导定语从句的主语部分,- 7&,2 1,2， 实际语序为 1,2 ,- 7&,2， 介词 ,- 表示整体与部分的关系。=5 【答案及解析】 $;$考查定语从句。此处是关系副词7&0 引导从句修饰 .&*901。K5 【答案及解析】 $ 8$ 考查点及命题意图： 考查定语从句的运用。本题的主句是 L*1% 2,4%&，(*0% ,- M,/%&*1%619* 7*1 1%0/.N A+ -),31， 后面是定语从句。在定语从句中少的是 -.%1 的定语， 所以本题的答案是 7&,1。<5 【答案及解析】 $6$考查非限制性定语从句。从句中缺做主语的关系代词 7&9.&，而其它三项都是不定代词， 不能引导从句。O5 【答案及解析】 $ :$ 考查非限制性定语从句。表示I依据， 判断I的观点时， 用 *1 引导， 可放在句首、 句中、 句尾。其它三项分别是引导时间、 原因状语的连接副词，故不对。G5 【答案及解析】 $ :$ 考查定语从句。注意先行词是 %&,4， 后面是一个定语从句。+,/ N4,7 /13 %, 7,0N -,0+*01 做定语， 在从句中少的是 +,/ N4,7 后面宾语从句中的状语， 根据先行词， 应该选 :。"5 【答案及解析】 $8$本题主要考查对句子间逻辑关系的理解。选项 6 不与不定式连用； 选项 8 表示动作发生的地点； 选项 :、 ; 表示方式。根据句子的意思， 指生产的地点， 于是本题的正确答案选 8。>5 【答案及解析】 $;$此题考查了定语从句。此句的意思为： 她的姐姐已经成为一个律师， 她也想做个律师。*)*7+0 在后面的句子中做一个成分， 它就成为了定语从句中的先行词。P5 【答案及解析】 $6$此题考查定语从句的用法。这里考查的是I介词 J 7&9.&I 引导的非限制性定语从句， 从先行词 -0,2 !PPP %, =#K 上看， 显然是在!PPP Q=#K 期间， 因此， 介词应选用 3/094B， 故 6 项正确。!#5 【答案及解析】 $ :$ 本题考查I介词 J 关系代词I引导的定语从句的用法， 难度不大。由句意可知， 前后分句在时间上是一种顺承关系， 因此用 *-%0 7&9.& 引出后面的从句， 7&9.& 指代第一分句的内容。!5 【答案及解析】 $ ;$ 本题考查定语从句。当 %&*% 引导定语从句时， %&*% 前面不能加介词， 因此可排除 6 项和8 项； %0*94 1A5 -,0 1%&5 意为I就某种工作对某人进行专门训练I。!=5 【答案及解析】 $ :$ 考查从句的引导词。第一个空是定语从句， 表示在地方， 应用 *% %& ()*.， 因此此处用 *% 7&9.& 引导定语从句； 第二个空考查表语从句的引导词， 从成分分析， 引导词在从句中作地点状语，故用 7&0。!K5 【答案及解析】 $ 6$ 考查定语从句的引导词。从成分分析， 空缺处缺少的是状语， 首先排除 :，;。再从题意分析， 此处表示I 在情景I 中， 而不是表示I 通过I， 因此用 94 7&9.& 符合题意和语法要求。!<5 【答案及解析】 $ :$ 本题考查考生对语法知识在具体语境中的实际运用能力，7&0 引导的非限制性定语从句， 修饰先行词 B*034， 意思是I 在那里I， 故 ; 项为最佳。!O5 【答案及解析】 $ :$ 定语从句只修饰先行词中的一部分， 答案选 :， ,- 表示部分与整体之间的关系。!G5 【答案及解析】 $;$根据句子结构排除选项 6、 8， 因为逗号不能连接两个独立的句子； 根据先行词 %7,A/9)394B1 可排除 :， 因为它后面的从句不是用来说明、描述前面的先行词， 而是一个名词同位语， 故答案选 ;。!"5 【答案及解析】 $ 6$ 根据 A/% 所并列的成分， 排除选项8、 :， 因为介词短语不能说明使I我I吃惊的事情； 再根据 %& 7*+ 后面从句的结构， 主、 谓、 宾齐全， 那么， %&7*+ 只能作状语， 因此， %& 7*+ 与从句之间的引导词应该是 &,7 或 94 7&9.&， 但它们都可省略。由此可知答案选 6。!>5 【答案及解析】 $6$根据前后两个句子的关系， 后一句是前一句的定语从句， 从而排除选项 :、 ;； 再根据部分与整体的表示法， 排除 8； 故答案选 6。!P5 【答案及解析】 $ ;$ 非限制性定语从句中 %) 6 *A,/% !"!# #$， 从句缺少介词宾语， 故用 %&(&。)*+ 【答案及解析】 #,#首先从句子结构上看， 两部分间有逗号， 前部分有谓语动词但没有主语， 说明前部分只能是一个非限制性定语从句， 因此排除选项 $、 -；选项 . 虽也能引导非限制性定语从句， 但不能置于句首。故答案只能选 ,。)!+ 【答案及解析】 #.#本题意为： 这位老水手的这次环球旅行历时 / 个月， 其中有 )0 天是航行时间。故 .为正确答案。12 %&(& 3 456 12 7&8 558 9157&:+)+ 【答案及解析】 # -# 根据句意可知句子结构为介词 ;关系代词的定语从句。5 表示在某方面。句意是： 在新年晚会上我的学生表演的英语戏曲是非常成功的。)<+ 【答案及解析】 #,#根据句子结构及意思可知： 中间部分是对前面的名词进行补充、 说明， 因此是非限制性定语从句。故答案选 ,。)=+ 【答案及解析】 #$#根据句子结构可知此题是主、 从复合句； 再根据两个句子间的逗号可知， 前面的句子应该是定语从句而不是主句， 故排除 .、 -、 ,， 从而确定答案选 $。)>+ 【答案及解析】 # -# 考查定语从句。从句的主、 谓、 宾齐全， 因此可排除选项 $、 ,； 再看从句所修饰的成分，5 4 ?:58: 表示一个领域， 所以答案选 -。)0+ 【答案及解析】 #$#在本题中，A:7 7&8 5498 :BB8:7:是一个插入语， 去掉它， 重新组合本句： . 24:7 2116C8:74C457 : 7&8 DE4(8 %&8C8 8475B : D8C21C986 F(GEH+其中 8475B 是动名词，在从句中作主语， 句子结构完整， 因此答案只能选 $， 作状语。全句意思为： 顾名思义， 快餐店是一个就餐快的地方。)"+ 【答案及解析】 # $# 考查非限制性定语从句。是用关系代词或者是用关系副词引导定语从句， 要根据他们在定语从句中的成份来确定， I:7 是及物动词， 后面需要用关系代词作宾语， 排除 -， ,。7&47 不用于非限制性定语从句中， 排除 .。)J+ 【答案及解析】 # ,# 考查定语从句。此句的先行词是945H (4:8:， 单看从句与先行词的关系应是： :76857:1?I1:EH G58% 4 E17 12 K5BE:& %1C6: 456 8LDC8:15: ?7(1E65 7 %C78 4 B116 8:4H 5 945H (4:8:+ 因此应用 5%&(& 或 %&8C8 引导定语从句， 备选答案中没有 5%&(&， 于是选 %&8C8。)/+ 【答案及解析】 #,#这是定语从句， 先行词是 4B8， 表时间， 所以用 %&85 引导。<*+【 答案及解析】#$ #4: 引导定语从句表示M 正如M， 并非某个名词或代词是先行词， 而是整个主句所表达的内容是定语从句所修饰的。译文： 正如所宣布的那样， 下月我们将进行期末考试。<!+ 【答案及解析】 #-#这是一个定语从句， 先行词是DE4(8:， 表示地点， 非限定性定语从句中缺少状语， 因此用 %&8C8 来引导定语从句， 故要用 %&8C8。译文： 我们被带领着参观了这座城市： 学校、 博物馆和其它一些游人很少去的地方。<)+ 【答案及解析】 # -# 这是一个定语从句， 7&8 D1E(8945是先行词。%1CG 是不及物动词， %1CG %7& :? 意为M 与某人共事M， 所以定语从句应为 %7& %&19 &8 %1CG86。译文： 无论何时发生事故， .E8( 要求与他一起工作的警察与他联系。<<+ 【答案及解析】 # ,# 先行词是 N&8 2491: ?4:G87?4EE 表示人， 非限定性定语从句中缺少主语， 因此要用 %&1。%&1 在定语从句中作主语。<=+ 【答案及解析】 # .# 7&8 C84:15 后接定语从句。先行词7&8 C84:15 作 8LDE4586 的宾语， 7&47 或 %&(& 引导定语从句且在从句中作宾语时省略。译文： 这就是他在会议上对他为什么在工作上粗心大意的理由所作的解释吗？答案为 .。<>+ 【答案及解析】 #-#%&85 引导定语从句 （7&8 &1C: 的定语） ， 修饰先行词 7&8 &1C:， %&85 在从句中作状语。译文： 这部电影使我回忆起我在那偏远的村庄得到无微不至的照顾的时光。<0+ 【答案及解析】 #.#这是一个定语从句。先行词是 4645B8C1: :74715。因为 :74715 的意思是M位置M， 所以要用 %&8C8。译文： 他已陷入飞机似乎失去控制的危险境地。答案为 .。<"+ 【答案及解析】 #-#考查非限制性定语从句。%&(&引导非限制性定语从句， 修饰整个主句所表达的内容。<J+ 【答案及解析】 #-#这是一个定语从句， 因为先行词7&8 2E9 M!"#$%"&M和 E8465B 4(71C 是所属关系， 所以要用 %&1:8。答案选 -。</+ 【答案及解析】 #$#这是一个非限制性定语从句，%&(& 指代 ,1C17&H 夸大自己在剧中角色的作用这件事。答案选 $。=*+ 【答案及解析】 # $# 这是一个非限制性定语从句。根据句意可知是花瓶的价格。在定语从句中表示M 谁的M。=!+ 【答案及解析】 #-#这是一个非限制性定语从句，%&(& 在定语从句中作&465 7 8LD8(786 的宾语。这句话的意思是M实验的结果很好， 是没有预想到的M。答案选 -。=)+ 【答案及解析】 # ,# 根据句子的结构可以排除 7&47 和%&(&。再根据所提供的情境 O7 %4: 45 8L(75B 919857可以看出这是一个时间状语从句。注意： %&E8 的意思是 6C5B 7&8 798 7&47 表示一段时间内； %&85 的意思是12 7&47 798 7&47 表示某个时刻， 与 45 8L(75B 919857 相对应。这句话的意思是M当他们的队首次进入世界杯时， 对于这些足球迷来说是今年的一个令人激动的时刻M。 !"#$ $!% （ & 北京海淀第一学期期中练习 #(）)*+,+ -./,， $ $ $ 0.1 234 5 6+5 3407*+8+ +9,+，7:99 6:;+ 0.1 399 5*+ :4<.8=35:.4 0.1 4+>%?% 7*35% 5*35A% 7*:2*B% 7*+4#% （ & 北京海淀第一学期期末练习 #）C4 =0 -:85*>30 D 6.5 3 7352* <8.= =0 1429+， $ $ $ $ 73, =3>+ :4 E3F34%?% 7*.% 5*35A% 7*:2*B% 7*35G% （ & 北京西城高三抽样测试 #"）D F3,+> -0 5*+ ,F.85, <:+9> 5*+ .5*+8 >30， $ $ $5*+8+ 73, 3 <.5-399 =352* 6.:46 .4 5*+4%?% 5*35% 7*+8+A% 7*:2*B% 7*+4(% （ & 北京东城教学目标检测 G(）H*:89+0 ,3:> 5*35 ,*+ 7.19> *3;+ 3 57.I7+/ *.9:I>30 :4 E190， $ $ $ $D 5*:4/， :, :=F.,:-9+J?J :5J 5*35AJ 7*+4BJ 7*:2*% （ & 重庆部分重点中学高三模考 #）)*+ 7*:5+ -1:9>:46，8.< 73, >3=36+>:4 5*+ -:6 <:8+ 93,5 4:6*5，:, 32513990 3 ,=399*.,F:539%?% 7*.,+% 7*:2*A% 7*:2* .<B% .< 7*:2*K% （ & 大连育明高中毕业班模考 #G）)*+0 $ $ $ $5*+ *3-:5 .< ;:,:5:46 .9> <8:+4>,，$ $ $ $D 5*:4/ :, 68+35%?% /+F .4； 7*:2*% /+F 1F； 7*:2*A% /+F .4； 3,B% /+F 1F； 3,"% （ & 黄冈中学阶段性测试 #）)*+ ;:9936+8,， $ $*3> -+4 >3=36+> -0 5*+<:8+， 7+8+ 6:;+4 *+9F -0 5*+ L+> A8.,%?% 399 .< 5*+:8 *.1,+,% 399 5*+:8 *.1,+,A% 7*.,+ 399 *.1,+,B% 399 .< 7*.,+ *.1,+,M% （ & 湖北省部分重点高中第一次联考 G(）N*+4 0.1 2399 .4 3 O8+42*=34，0.1 =30 2*35 <.834 *.18 .8 ,.， $ $ $ $ 4.5 +;+4 3 2.<<+ .8 735+8:, .<<+8+>%?J >18:46 5*:, 5:=+J -0 5*:, 5:=+AJ >18:46 7*:2* 5:=+BJ -0 7*:2* 5:=+P% （ & 武汉市部分重点中学统考 G）?4 3>+85:,+=+45 :, 1,+<19 :4:5 234F+8,13>+ 21,5.=+8, 5. -10 5*+ /:4>, .< 6.>, :45*+ ,*.F%?% 5*35% 7*:2*A% 7*35B% 7*+5*+8!&% （ & 湖北省孝感市第一次统考 #）)*+ F8+,:>+45 =3>+3,F+2*$*+QF8+,+> *:, ,35:,<325:.4%?% 7*:2*% 7*+8+A% :4 7*:2*B% :4 5*35!% （ & 湖北八校第一次联考 GG）D4 5*+ F3,5 <+7 0+38,， !" #$%& ()* +, -. 73, 3F.F1938 ,.46 3=.46 0.146 F+.F9+， $ $ $ $ 7+8+.<5+4 *+38> ,:46:46 :5 35 F385:+,%?% 7*.% 7*:2*A% 5*+0B% 5*35!#% （ & 郑州市毕业班第一次质量预测 #M）D = 3<83:> D = 4.5 <:5 <.8 5*+ R.-， 3, :5 :, .4+$ $ $ $8+S1:8+, 9.5, .< F35:+42+%?% 7*.% 5*35A% 7*35B% 7*+8+!G% （ & 南京市部分重点中学联考 #G）D4 3 7.8>，5*+ *.18, $5*+ 2*:9>8+4,F+4> :4 5*+:8 .74I730 8+935:.4,*:F 7:5* 5+9+;:I,:.4 F+.F9+ 14>.1-5+>90 3<<+25 5*+:8 8+935:.4,*:F,7:5* 8+39I9:<+ F+.F9+%?% :4 7*:2*% .4 7*:2*A% 7*+4B% 5*35!(% （ & 江苏启东中学统考 G!）D4 A*:43， =340 0.146 F+.F9+ +4> 1F :4 3 R.-$ $ $ $ 5*+0 38+ 4.5 ,1:5+>%?% 7*:2*% 5. 7*:2*A% :4 7*:2*B% 35 7*:2* !"#$ $!%& （ % 江苏省海安中学调研 #!）()*+ ,-./) 0/12-1. -) 34/ 456478)97*-, :81;，5; 4564/1 348) 34/ -34/1&<& -)/=& ,45>4?& ,45>4 -2 -)/& -)/ -2 ,45>4!A& （ % 福建毕业班综合测试 B%）< >-.0C3/1 5; ;- C;/2C* 8 .8>45)/,/>8) C;/ /D/1+,4/1/&<& 3483=& ,45>4?& 8;& ,483!"& （ E 北京东城综合练习 （二） BF）5; G)-,) 3- /D/1+:-9+， H85,8) 5; 80813 -2 ?45)8& I/ .C;3 C)52+ 53&<& J3=& <?& H483& I483!K& （ E 北京东城综合练习 （二） #）J ;48* )/D/1 2-16/3 34/ 98+L4/) M4-C N,8; *8C)>4/9，48; 8 61/83 /22/>3 -) .+*52/&<& ,4/)，,45>4=& 3483，,45>4?& ,45>4，3483& ,4/)，3483!F& （ E 北京西城 E 月抽样测试 BF）J 4-0/ 3483 34/ *533*/ $J 48D/ :/) 8:*/3- 9- 9-/; 6-9 3- 34/. 8*&<O ,45>4=O ,483?O 3483O ,4/)B& （ E 天津质量调查 #!）H4/ >-C1;/ )-1.8*+ 83318>3; B ;3C9/)3; 0/1+/81，C0 3- 48*2 ,5* :/ 21-. 8:1-89&<& 5) ,45>4=& 2-1 ,4-.?& ,534 ,45>4& -2 ,4-.B!& （ E 东北三校第二次联考 #%）J; 345; 1/;/81>4 >/)3/1+-C D5;53/9 34/.-9/1) /PC50./)3 *8;3 +/81？<& ,4/1/=& 3483?& 34/ -)/ 3483& 34/ -)/ ,4/1/BB& （ E 东北三校第一次联考 BE）J 48D/ )/D/1 95)/9 ,534 +-C，;51；8)9 J ;/ )-1/8;-)O<& 4-, >8) J G)-,=& 4-, J -C643 3- G)-,?& ,4+ ;48* J G)-,& ,4+ J ;4-C*9 G)-,B#& （ E 东北三校第一次联考 #B）Q1; =*8>G 3-G 34/ 0-*5>/ :8>G 3-0*8>/;4/ ,53)/;/9 34/ 1-:/1+O<& 34/ ;8./；8;=& 34/ ;8./；,4/1/?& 34/ ;8./；3483& 8; 34/ ;8./；8;BE& （ E 长春毕业班第二次调研 #B）()*+ 34-;/G)/, ,/* >-C*9 :/ */3 5)&<& ,4-=& 3483?& ,483& 4/B%& （ E 石家庄教学质检 （一） #E）I/ 25)8*+ :-C643 ;/D/18* :-G; :+ L48G/;0/81/，$ $ $ 5; -)/&<& ,45>4 -2 34/.=& ,45>4 -2 ,4-;/?& -2 ,45>4 345;& 8)9 -2 34/.BA& （ E 成都毕业班第二次诊断性检测 B%）H4/ 4C.8); 81/ 9/;31-+5)6 )83C1/ 98+ :+ 98+，-2 >-C1;/， ,5* >8C;/ ;/D/1/ 0C)5;4./)321-. 53 ;-)/1 -1 *83/1&<& ,4-=& ,4/)?& -) ,45>4& ,45>4B"& （ E 湖北黄冈中学五月底适应性考试 BE）H4/ 28.-C; ;381 6-3 5)RC1/9 :/2-1/ 4/1 >-)>/13，.89/ 4/1 28); ,-115/9&<& ,4-=& 3483?& ,483& ,45>4BK& （ E 湖北八校第二次联考 #%）H4/ ;.8* .-C)385) D5*86/,/ ;0/)3-C1 4-*598+ *8;3 .-)34 *5/; 5)5; )-,0813 -2 SC:/5&<& ,45>4； ,4/1/=& ,4/1/； ,483?& 3483； ,45>4& ,4/)； ,45>4BF& （ E 湖北黄冈中学 E 月模考 B!）< 2/, ,/G; *83/1 34/ 0835/)3 ,8; 8:*/ 3- >811+-C3;/./980/12/>3*+)-1.8*>-)D/1;835-)O<& 3483=& ,4/)?& ,483O 4-,#& （ E 湖北黄冈中学 E 月模考 #）TJ . >/1385)*+ .-1/ 8)9 .-1/ 3- 34/ >-)>*C;5-)3483 J18P 48;，34/+ )85)385)/9 （断言）9/;31-+/9 8*.-;3 8* -234/+ 489 5) 34/;C./1 -2 !FF!T， =*5U L859&<& ,45>4； ,483=& 8;； ,45>4?& 8;； 3483& 8;； ,483#!& （ E 郑州市毕业班第二次质量预测 B!） !"#$ $% &()* +,- ./ 0,& &, &/ 1,()&2 32)0/(4 )/5/5，,6 +,- 7,-85 92(8:;: 7/)<: 7/6/=: &2&>: 7(3?: （ A# 南京第三次质检 ?#）B252C =-6(/，8(9/ 724 265 2& 3,88/0/，724 2 7,C2) ,9 4&6,)0 32623&/64 2)5 &2& 4 7+4/ C25/ /6 C26* () (4&,6+:;: ,) 7,C<: () 7(3=: 9,6 7,4/>: 9,6 7,C?: （ A# 江苏四市高三教学情况调查 ?D）E/6/ (4 ),& ,)/ ,9 -47(4/4 &, /81+,-: F/ 26/ 5,()0 ,-6 G/4&:;: 7,<: &2&=: 24>: G-&?#: （ A# 福州高三质检 ?）H,C/ 1(3&-6/4 ,9 &/ 6(./6 G6,-0& &/ 52+4 G23*&, &/ ,85&/+ 472C () (&:;: 7/)<: &2&=: 7,>: 7/6/?D: （ A# 福州高三质检 ?!）E/ C2) 4,7/5 -4 4, /2.+ 2 4&,)/), C2) 32) 8(9&:;: &2&<: 24=: 7(3>I 2)5?J: （ A# 泉州毕业班模考 !）% 88 41/)5 C+ 4-CC/6 .232&(,) () </(K()0 7(&C+ 3,-4()4，8(./ C+ -)38/ 2)5 2-)&:;: 7,<: 7(3=: 7/6/>: &2&?": （ A? 北京海淀 # 月第二学期期中练习 ?）$% 25 /L1/3&/5， &/ )-CG/6 ,9 &/2-5(/)3/ 724 7/88 ,./6 &7, &,-42)5:;I ;4<I F(3=I F,C>I E2&?M: （ A? 北京东城 D 月综合练习三 #）N2./ +,- 6/25 &/ G,*4？O/4: % ./ 6/25 288 &/ G,*4 $+,-02./ C/:;I 7(3<I &2&=I 72&>I 7,?P: （ A? 北京东城 # 月综合练习二 #）% 4288 )/./6 9,60/& &,4/ 52+4 $% 8(./5() &/ 26C+ 7(& &/ 4,85(/64， $24 206/2& /99/3& ,) C+ 8(9/:;I &2&； 7(3<I 7/)； 7(3=I 7/)； &2&>I 7(3； &2&#A: （ A? 北京西城 D 月抽样测试 P）E/ 265Q7,6*()0 1/242)&4 2)5 &/(6 211+ 8(9/7/ 427 () &/ 3,-)&6+4(5/ C25/ 27,)5/69-8 (C16/44(,)（印象）,) -4:;: 不填<: 7,=: 7(3>: 7,C#!: （ A? 重庆市第二次联合诊断性考试 ）%& (4 &/ ./6+ 1823/ $&/ 2)&(QR212)/4/4,85(/64 9,-0& ,./6 4(L&+ +/264 20,:;I &2&<I 7(3=I 7/6/>I &/6/#: （ A? 东北三校第二次联考 J）F/)/./6 % 41/2* &, (C， $724 92(68+,9&/)， / 7,-85 &28* ,) 2)5 ,) 7(&,-& 0(.()0 C/2 32)3/ &, 41/2*:;I 7(3<I 72&=I &2&>I 7/)#?: （ A? 东北三校第一次联考 "）% 2./ )/./6 4/) 4-3 2 G/2-&(9-8 C,.(/ SN/6,S(4 5(6/3&/5 G+ T2)0 O(C,-:;: 24<: 7(3=: &2&>: (&#: （ A? 东北三校第一次联考 ?#）% 72)& &, 3,4/ 2 -)(./64(&+ &, 4&-5+ /6/:F,-85 +,- 0(./ C/ 4,C/ 25.(3/？U9 3,-64/:% &()* +,- 4,-85 8,* 2& &/4-11,6& &/ -)(./64(&+ &2& +,- 6/ ()&/6/4&/5 ()24 2) ,./64/24 4&-5/)&:;: 72& 32) ,99/6 +,-<: 32) ,99/6 +,- 72&=: 32) ,99/6 +,->: 72& +,- 32) ,99/6#D: （ A? 长春毕业班第二次模拟考试 "）N/8/) (4 C-3 C,6/ *()5 &, /6 +,-)0/4& 3(85&2) &, &/ ,&/64， $ $ $ $ ,9 3,-64/， C2*/4 &/,&/64 -)211+:;I 7,<I 7(3=I 4/>I &2&#J: （ A? 山西省实验中学第二次模似 "） !"#$ $%& ( )* %& +,-./0 12%.(34，%&(/./0 2&)5 532 6-)37832% 4.( )/ 99:; < !，6-)=0&% 0-3% ,432=- %) %& 5&)4/3%.)/>?> /；%&3%A> ?%；5&.8&9> B/；5&3%C> /；5&.8&D"> （ EF 太原高三联合调研 GH）$.2 I/%.)/7 36)(， %& /=I6- )* %&2%=7/%2 ./ 2/.)- &.0& 28&)4 .2 ./8-32./0>?J ?2AJ B%9J :&3%CJ K&3%DL> （ EF 兰州高三诊断考试 GD）:&- .2 %&.2 *4./0 )* 32 36)=% %& 8.%M 7=-./0%& I)/%&)*N3/=3-M，B0=22,3-34442 ?=0=2% ./ 1-3/8 )- B%34M>?> 5&3%A> 5&/9> )-C> 5&.8&DH> （ EF 成都毕业班第三次诊断性检测 FF）:&53%&-%=-/7)=%)6(-M0)7，532 I)- %&3/ 5 8)=47 O,8%>?> 5&3%A> 5&.8&9> %&3%C> .%#E> （ EF 成都毕业班第二次诊断性检测 GP）K *)=/7 2)I ,-8.)=2 Q3-2 3/7 (322 ./ 3/3/8./% %)I6， $ $ $ $ ， M)= R/)5， 3- (34=364>?J (/ %& ,.82 )* 5&.8&AJ 5&.8& (/ ,.829J (/ %& ,.82 )* .%CJ 5&)2 (/ ,.82!> 9$ 该题考查定语从句知识。句中 5&.8& 引导非限制性定语从句， 且在定语从句中作动词 0% 的宾语。G> 9$ 本题主要考查定语从句中关系代词的用法。选项 ?的先行词必须是人； 选项 A 只能用于限制性定语从句中； 选项 9 的先行词应该是事、 物； 选项 C 不能用来引导定语从句。根据句子的特征及意义可知， 逗号后面是定语从句， 补充说明前面 3 53%8& 的情况，由此可知： 本题的正确答案选 9。F> A$此题考查了定语从句的用法。从句子的结构来看，它是一个非限制性定语从句， 而根据句子的意思知道先行词为 %& 2,)-%2 *.472， 因为在后面有一个%&- 6 句型， 所以要用 5&-。正确答案为 A。D> C$ 本题考查定语从句。5&.8& 指代前面整个句子的内容， 意为S这一点S。若选 ? 项则缺连接词； %&3% 不能用于非限制性定语从句； 5&/ 只能在从句中作状语。#> ?$ 此题考查定语从句。在分析定语从句时， 我们一定要注意先行词在从句中的成分， 这里 :& 5&.%6=.47./0 作 -)* 的定语， 所以我们要用 5&)2。注意此句也可以转化为： :& 5&.% 6=.47./0，)* 5&.8& %&-)* 532 73I307 ./ %& 6.0 *.- 432% /.0&%， .2 38%=344M 32I344 &)2,.%34>P> A$ R, )/ 有继续之意， 常用 R, )/ 7)./0， R, =, 是维持、 保持的意思。本题是S 保持习惯S 的意思。5&.8& 与 32 均可引导非限制性定语从句， 但在从句中作主语时常用 5&.8&， 且 32 常有S 正如 ，像一样S的意思。"> C$ 根据结构， 这是一个主从复合句， 定语从句中需要有引导词， 因此选 C 项正确。9 项结构不存在。L> 9H> ?$%&3% 在此引导宾语从句； 5&.8& 和 5&3% 连接宾语从句时， 要充当从句中的成分， 此从句显然不缺成分，所以可以排除这两个选项。!E> 9$ 本题主要考查定语从句中关系词的用法。定语从句中没有缺少主语、 宾语， 故选 9。!> ?!G> A$ 本题主要考查关系词的用法。根据句子的意思，先行词 )/ 代替前面的 Q)6， 因此选 A。!F> C$ 考查对句式结构的分析。主语为 %& &)=-2， 而谓语为 3*8%，空格处所缺的词引导定语从句， 修饰 %&&)=-2，先行词在句中作 2,/7 的宾语， 所以使用关系代词 %&3%。!D> A$ 本题考查定语从句及固定短语。6 2=.%7 %) > > > ：适合于。!#> C$非限制性定语从句， )/ )* 5&.8& 中 5&.8& 代 %&63-2。!P> 9$ 本题考查句子结构及关系代词的选用。首先必须认清句子结构： =2 是及物动词， 而它后面没有宾语， 说明这是一个定语从句， 对前面的 3 I38&./ 进行修饰， 而不要误认为是状语从句， 从而排除选项C； 再根据先行词前面有 2) =2*=4 修饰时， 关系代词不能用 %&3% 或 5&.8&， 从而确定正确答案为 9。!"> A$ ?2 引导一个非限制性定语从句， 可放句首或句末，意为S正如S。本句意为S众所周知S。如果用 .% 作形式主语， 那么真主语是后面的从句， 这时逗号的位置应该由 %&3% 取代。!L> ?$ 这是一个含有两个定语从句的复合句。第一个先行词 %& 73M 在从句中应该做时间状语， 所以用5&/。第 二 个 定 语 从 句 的 先 行 词 应 该 是+&/ T&)= ; 532 43=/8&7， 在这个非限制性定语从 !"#$ $句中作主语， 所以用 %&(&。!)* +,-* .$ 若把定语从句还原， 就可显而易见地明白选 . 的原因。,!* .$ 主语尚缺表语： /0 1&0 230342(& (35132 1&3 653 ？#7&0 230342(& (35132 0 1&3 653* 从句只能缺状语， 主谓宾结构完整， 故 + 项不对。,* .$ 853 %1& 96: 和你共进餐， 选 . 是因为 234065 后的定语从句应为 %&9 引导， + 语序不对。,;* <$ 该题第一个空为虚设， 第二空用 %&323 引导定语从句， 修饰 =/4(3， 若还原从句应为： 0&3 %15300 1&326>>329 5 1&3 =/4(3?,* .$ A5/9 1&603 (6:/8 >3 /31 5 为主句， 所填应为 1&603 的定语从句， 从句缺主语， 则应为B >3 C53% %&6D%3/B， %&6D 作宾语， 省略。本句意为B只有他非常熟悉的人才让进来B。,E* +$ 本题考查定语从句， 先分析此句中文意思是B我们最后买了莎士比亚的几本书， 这是其中的一本B。表示范围的介词要么放在关系代词的前面， 要么置于从句的末尾， 故只能用 6F %&(& 1&0 0 653。,#* .$ %&(& 引导非限制性从句， 代表前面整个句子。其它选项均不合题意。,"* .$ %&(& 在此引导非限定性定语从句， 指代主句整个句子所表示的内容； %&6 只能指代上文的 F4D6:00142， 意思就成了B 明星使歌迷担心B； 而实际情况却是B明星受伤这件事情使歌迷担心B； 1&41 不能引导非限定性定语从句； %&41 引导的只能是名词性从句。,G* <$该句是一个复合句， 首先把句子主干找出： 7&30D4/ D6:5145 H/4I3 /30 5 ， 第一空所缺少的是定语从句的引导词， 分析从句结构可知从句中缺状语， 所以填 %&323， 第二空应是全句谓语 /30 5 的宾语。%&41 相当于 1&3 =/4(3 1&41。,)* +$ %&41 相当于 1&41 %&(&， %&41 从句在句中作 (42296:1 的宾语， %&41 在从句中作主语。牢记： 在名词从句中的 %&41 多数情况下是代词， 意为B一个的B， 而不再是疑问代词。例： J3 1:2538 6:1 16 >3%&41 &0 F41&32 &48 %45138 &D 16 *;-* .$ 第一空 40 是方式状语从句的关系副词。;!* <$ %&323 在句中引导定语从句修饰 =651， 并在从句中作状语， 相当于 41 1&3 =651。;,* .$ 生活 （/F3） 泛指时不加冠词， 因此， 把这个句子展开就成为： KF3 %40 &428 41 (6/3I3 F62 %&6D （L484D+:23） *;* .$ >:1 是引导定语从句的一个关系代词， 相当于 %&6561。这句话是双重否定， B我们中没有一个不愿意帮你的B言外之意就是B我们所有的人都愿意帮你的忙。 B;* M$ 这是一个定语从句， %&35 1&39 0%4D 5 1 用来修饰前边的 1&3 8490， 此句表示B 那条河的一些照片使老人想起了在河中游泳的那些日子B。;E* <$ 此句为定语从句修饰 01653。因为前边有 06， 所以必须用关系代词 40， 40 在定语从句中作 /F1 的宾语； 若选 M， 应在 /F1 后加 1 才对。;#* +$ 这里考查的是定语从句。%&323 在定语从句中作地点状语， 指代 5 <3N5I。在定语从句中使用的是倒装句式。;"* M$ 此处BM0B固定句型， 译为： B 正如B 题中， 正如我所预料的。;G* <$ 4/1&41 固定搭配 O %&41。;)* <$ 前一空 %&35 指代 1&603 8490， 在后一分句中作地点状语。整个句子为非限制性定语从句， %&(& 为标志。先行词为 1&603 8490。-* M$因为B 7&3 &428P%62C5I =3404510 458 1&32 &4=9/F3B即不单指B人B， 也不单指B物B， 所以只能用B1&41B或B不填B。!* +$ 定语从句中的先行词 1&3 H329 =/4(3 后面用关系副词 %&323 引导一个定语从句， 正确选择为 + 项。,* M$ 该题考查定语从句。从句中缺少引导词来指后面一句话， 只有 %&(& 可以代整个句子， 因此正确选项为 M。;* M$ 前面 0:(&， 要用B0:(& 440B结构。* +$ B1&41 96: 23 513230138 5B 作为定语从句修饰 1&3:5H32019， 而空格内的内容要和 1&3 :5H32019 与 4045 6H320340 01:8351 组 成 一 个 定 语 从 句 修 饰1&3 0:=621。E* <$ 首先考虑什么使其他人不高兴， 很显然是 J3/35 的行为， 而从句是非限制性定语从句， 只有选择%&(&。#* .$ 在前夕 65 1&3 3H3 6F 排除 <、 +， 而指代前面整个句子， 应用 %&(& 连接。"* M$ 40 可以引导定语从句， 在句中作主语时， 后面常接行为动词的被动语态。其他选项不能引导非限制性定语从句。G* .$ 这是一个非限制性定语从句， Q I:300 仅为插入语，所以从句中缺少的是主语， 故选择 %&(&。)* <$ 如果用 1 则成为两个独立的句子， 中间也就不该有逗号， 因此 . 不可选。这是一个非限制性定语从句， 1&41 不能置句首， 只能由 %&(& 作关系词， 因此选 <。E-* M$ 这是一个非限制性定语从句， =3(30 与 06D3 =23P(6:0 N420 458 H4030 是从属关系， 所以排除 <、 +； 而. 中 3H35 的位置不对， 3H35 在此处是 !"#， 不能用于 %&603 与 =3(30 之间。 !""# #!$ %& ()*&+ ,-. * /001 .02/& 30+ ). 02*,./，,-,*？40* ,. *& 5)-*$ 6 7). * &)8)*&,- *,9 03 *& :)+$;$ ) .,7+ 1):<$ ) (0+- 1):=$ ) (0+-* 1):>$ -0 3,. ) 1):?$ 09 1): :02 9): 7+0- *& 07). ,. ) -&,A # # # 325 （燃料）BC2+.-B (,*&02* 3,+$;$ (&0-<$ (&,7&=$ (&.>$ *&)*D$ E,8,./ ,. *& 7.*+)5 ;2-*+)5,). 1-+* &)- ,*-A+0C59-， # # # -*,./ ()*+ ,- .0* *& 5)-*$;$ )-<$ 30+ (&)*=$ 03 (&,7&>$ (&0-F$ G.*&H.*+.)*,0.)5I127)*,0.IJ&,C,*,0.，H 55 *55 :02 90+ )C02* 5)*+， 08+ DKK,.-*,*2*,0.- 033+ ,.30+9)*,0. 30+ -*21:,./ )C+0)1$;$ (&.<$ (&+=$ (&)*>$ (&,7&L$ %& -7,.7 03 91,7,.，#8+: +)A,1A+0/+- &)- C. 9)1 5)*5:，,- A+&)A- *&90-* ,9A0+*).* 03 )55 *& -7,.7$;$ ,. (&,7&<$ 03 (&,7&=$ *0 (&,7&>$ (&,7&M$ =05,. 9)+,1 9: -,-*+ ).1 H 9)+,1 &,- C+0*&+，# # # # 9)N- =05,. ).1 9 102C5 ,.O5)(-$;$ (&)*<$ (&,7&=$ *&)*>$ ,*!$ <#.0* ,. *& 5)-* 意为B 一点不、 丝毫不B， 故要选 )(0+- 1):， 用比较级结构来表示与过去的比较。?$ ;#此题考查定语从句用法。(&0- 325 指 *& 325 03*& -&,A， (&0- 作 325 的定语。D$ =# 定语从句中表示范围时常用B03 P (&,7&B结构。F$ >#考查定语从句。注意分析句子结构， *55 :02 90+)C02* 后缺少宾语， 用 (&,7& 来代替上面的内容。L$ ;# 9)N$ $ $ A+0/+- 取得进步； ,. *& -7,.7 03 91,7,.医学领域。此题考查非限制性定语从句， A+0/+-的取得是在 *& -7,.7 03 91,7,. 中的。应选 ;。M$ <# ,.O5)(- 因婚姻而产生的无血缘关系的亲戚。从句子结构上看， 题中有两个谓语， 只能一个是主句谓语，一个是从句谓语。从意义来看， 是前面的那种情况， 从而导致后面的结果。所以这应该是一个定语从句， 引导词应该代表着前面整个主句。知识点十二#副词性从句!$ （ KL 全国!"?Q） 6&)* (0251 :02 10 ,3 ,* # # # *090+0(？ 6 &)8 *0 7)+: ,* 0.，-,.7 (8 /0*8+:*&,./ +)1:$;$ +),.<$ +),.-=$ (,55 +),.>$ ,- +),.,./?$ （ KL 天津 L）R *+,1 &,- C-* *0 -058 *& A+0C59，#1,33,725* ,* ()-$;S &0(8+<S .0 9)*+=S (&)*8+>S )5*&02/&D$ （ KL 浙江 "） !"#$ $%& ()* +(,- ./0+ 1 023*，+& 4(0+565 &(,3-75 ,&2+3-85 ,&94&3-:5 ,&-3-;5 （ <= 浙江 #）.(- 21(/+ />93-09+? 4(/-00， 42) （A<）"B CD"#565 %( E9>* (/+75 F9>*9>G (/+85 F9>* (/+:5 H239>G E(/>* (/+=5 （ <= 浙江 !） I. 2E-29* J-5 K(* 42>+ 0 ?(/ />+9); ( 4)(4L5 M&，I ,(> + ,29+565 >( *(/1+75 2E+- 2)85 9> +&2+ 420:5 9> +&90 ,2?B5 （ <= 广东 AB）N(/ * 1+- +2L 0(.+&9>G +( -2* ,&> ?(/ G(+( 0 +& *(4+(- $ $ $ ?(/ &23 +( ,29+565 3> 9E75 20 9E85 9> 420:5 9> (-*- +&2+"5 （ <= 广东 D<）%& 6.-942> 8939) K2- )20+* E(/- ?2-0 $ $ $+& O(-+& ,(> 9> +& >*565 2E+-75 1E(-85 ,&>:5 +&>#5 （A<< 重庆卷 A!）N(/ 42> 2+ E(* E- 9> .? -0+2/-2>+?(/)9L565 ,&>3-75 ,&-3-85 ,&2+3-:5 &(,3-5 （A<< 湖北卷 A"）N(/ 0&(/)* +-? +( G+ 2 G(* >9G&+ 0 0)P./4& ,(-L ?(/ &23 +( *(565 &(,3-75 >( .2+-85 2)+&(/G&:5 ,&2+3-!<5 （A<< 辽宁卷 A"）K ,- +()* +&2+ , 0&(/)* E()(, +& .29> -(2*, -24&* +& 4>+-2) -29),2? 0+2+9(>565 ,&>3-75 />+9)85 ,&9):5 ,&-3-!5 （全国 河南、 河北、 山东、 福建 A=）Q(00 >* 0P492) 42- $+&? 42> )93+&-(/G& ,9>+-565 142/075 0( +&2+85 3> 9E:5 20!A5 （A<< 四川卷 AD）%&- ,- *9-+? .2-L0 (> &- +-(/0-0 $0& &2* ,9P* &- &2>*0565 ,&-75 ,&94&85 ,&>:5 +&2+!D5 （A<<D 北京卷 D=）8(. 2>* 0 . ,&>3-565 ?(/ 2- 4(>3>9>+75 ?(/ ,9) 1 4(>3>9>+85 9+ 90 4(>3>9>+ +( ?(/:5 9+ ,9) 1 4(>3>9>+ +( ?(/!;5 （A<<D 上海卷 D）R>-2)?0P2L9>G，244(-*9>G+(*9-4+9(>0， +& *-/G &20 >( 09*SEE4+565 ,&> +2L9>G75 ,&> +2L>85 ,&> +( +2L:5 ,&> +( 1 +2L>!=5 （A<<D 上海卷 ;A） :2*，I 3 E9>90&* .? 2009G>.>+5 R(*， 2>*?(/ P)2? (- ,2+4& %T， ?(/./0+> + *90+/-1 .565 ,&>3-75 ,&+&-85 ,&2+3-:5 >( .2+-!B5 （A<<D 安徽春季卷 D!）J- H2) />*-0+2>*0 +&2+ $.2+&0 &202),2?0 1> 20? E(- &9.，9+ 90 >(+ 20? E(- +&0+/*>+056U />)007U 09>48U 2)+&(/G&:U ,&>!"5 （A<<A 上海春季卷 D;）%& E2.(/0 049>+90+ G-, /P& ,20 1(->2>* 9> !D< & 42. +( V&2>G&29565 ,&>75 ,&>3-85 ,&-:5 ,&-3-!#5 （A<<! 上海卷 A=），I &23 >3- 0> 2>?(> ,&(0 2042P21) 20 W(&>56U 60 )(>G 20 I &23 +-23)*7U O(, +&2+ I &23 +-23)* 0( ./4&8U J/4& 20 I &23 +-23)*:U 60 I &23 +-23)* 0( ./4&!5 （A<<! 上海卷 DA）I> 0/4& *-? ,2+&-，+& E)(,-0 ,9) &23 +( 1 !"#$ $%&()(* +, -(./01 -&2( 34)2+2(*51 &)( 6 34)2+2(71 %648* 34)2+2(91 %+88 34)2+2(:;/ （:;! 全国卷 :!）<-( =<> ?&6 8+2( 4A 6 +3 &B( $+*6(3 6 +?84*( & ?64). -& +3 -6B( 6 6(,+,- 6, B&C+*/0/ &3 86D &35/ %-+8(7/ +,9/ (2( -64D-:!/ （:; 上海卷 E;）F-( ,64* -() ?&8?48&6)3-( 863 +/01 %-()(51 %-(71 + %-+?-91 -&!/ 【答案及解析】 $5$考查状语从句中时态的灵活运用能力。在 +,，%-(，G(,6)(，&3 366 &3，4+8，-( B6B(等引导的条件、 时间状语从句中常用一般现在时表示将来。本句中 + 是第三人称单数， 谓语动词后加 3。:/ 【答案及解析】 $ 0$ 考查点及命题意图： 状语从句的考查。他会尽力去解决这个问题， 无论它是多么的难。可以看出后面是一个让步状语从句。E/ 【答案及解析】 $5$考查让步状语从句。=-&(2() -(?63（+3） 相当于 6 B&() %-& -( ?63 +3/ 表示H无论耗资多大H。故不能用 %-()(2() （无论哪里），-6%(2() （无论如何） ； 也不能用 %-+?-(2() （无论哪一个） 。I/ 【答案及解析】 $ 0$ 考查基础语法目的状语的运用。5项分词短语作伴随状语； 7 项谓语动词引导主句或祈使句， 与本句不符； 9 项分词完成式充当时间状语。目的状语用动词不定式表示， 故选 0。J/ 【答案及解析】 $ 7$考查介词短语。引导条件状语， 表示假设关系。K -& ?&3(/ L K, + +3 36/ 而其它 6 *64GH毫无疑问H ； &,() &88 H 毕竟H；+ -+3 %&. H 以这种方式H， 都不符合题意。M/ 【答案及解析】 $ 7$ 考查从句的引导词。从题意分析，此处建议对方在看医生时带上点东西读， H 以免H 等得无聊， + ?&3(（-&）引导目的状语从句， 当H以免H讲。"/ 【答案及解析】 $5$考查时间状语从句的引导词。此处战争持续和北方获胜是前后的两个动作， 因此用G(,6)( 引导时间状语从句。N/ 【答案及解析】 $ 0$ 主句部分不缺主、 宾、 表等成分， 也有具体的地点状语， 故答案选 0。#/ 【答案及解析】 $ 0$ 根据句子结构， 排除选项 5、 7， 因 5后面需特殊疑问词， 而 7 后面的句子不能倒装； 当名词前有 B4?-，B&.，8+8(，,(% 等修饰时， 前面不能用%-&(2()， 故答案选 0。!;/ 【答案及解析】 $ 5$ 根据两个句子的关系 不存在让步， 从而可排除选项 0、 9； 再根据句意， 答案选 5。!/ 【答案及解析】 $5$本题考查状语从句的引导词， 根据意思可知此句是目的状语从句。玫瑰花需要特殊的关照才能过冬， 故选 5。0 引导原因从句； 7 引导让步从句； 9 引导原因从句等。!:/ 【答案及解析】 $0$根据句子结构， 由于从句结构完整， 可排除 5、 9； 前面的先行词是 6 -() )643()3 表地点， %-()( 在此引导定语从句， 而在定语从句中又作状语， 意思是： 在她裤子擦手的地方有弄脏了的痕迹。!E/ 【答案及解析】 $7$考查时间状语从句。?62(+(的主语不能是人， 只能是事物、 条件或情况。在时间、条件、 让步状语从句中， 通常用现在时表示将来， 排除5、 9。正确选项是 7， + 指时间。!I/ 【答案及解析】 $5$这是一个由 %-( 引导的时间状语从句， 原句应为H O()&88. 3A(&C+D， %-( + +3 &C(&?6)*+D/ / / H。由于 &C( 用被动时， 主从句主语一致，因此 从 句 中 的 + %&3 可 以 被 省 略， 简 化 为 %-(&C(/ / / 分词短语作状语， 而选 0、 7 时则缺乏主语。译文： 一般来讲， 当这药按照指导说明被服用的话是没有副作用的。!J/ 【答案及解析】 $ 5$ 6 B&() 不能直接引导让步状语从句， 应用 6 B&() P %-（疑问词） 方可， 故排除 9； 尽管 0、 7 都有H 无论H 的意思， 但只有 5 项%-(-() 可与 6) 连用， 表示选择， 即H无论你是玩还是看电视， 不许打扰我H。!M/ 【答案及解析】 $ 7$ 这个句子是一个宾语从句中套了一个让步状语从句， 意思是 Q) R&88 知道数学尽管对他来说很简单， 但对学生们来说并不容易。48(33H 除非H； 5 表因为； 9 引导时间状语从句。!"/ 【答案及解析】 $7$%-()( 引导的是地点状语从句。译文： 这位著名的科学家在他的出生地长大， !#E; 年他来到上海卷。因为在从句中有表示时间的介词短语+ !#E;， 所以可以排除 %-( 和 %-(2()；%-()(2() 引导让步状语， 意思是H无论在哪里H， 与句意不符。!N/ 【答案及解析】 $ 7$ 这是一个让步状语从句。&3 在引导让步状语从句时， 要把形容词或名词放在它的前面。如果是名词， 一般不加冠词。如： 7-+8* &3 -( +3，-( -&38(&)(* %6 -643&* (% %6)*3/ &3 366 &3H 只要H引导条件状语从句； 6% -&H 既然H， 引导原因状语从句； &3H因为H， 引导原因状语从句。译文： 虽然我走过了那么多地方， 我从来没有见过像约翰这样有能力的人。!#/ 【答案及解析】 $5$这是一个条件状语从句， 主句用了一般将来时态。在条件状语从句中， 一般不能使用 !"#$ $将来时， 但能和 %& ( )( 的形式连用， 所以应选 *。译文： 在如此干旱的天气里， 如果你想要花成活， 就得给它们浇水。+#, 【答案及解析】 $-$从句子意思可知， 这是一个条件状语从句。./ 0(12 ./3只要3， 引导条件状语从句经常用肯定句， 所以要用 45。译文： 如果 678 不包括一个占世界人口五分之一的国家， 它就名不符实。答案选 -。+!, 【答案及解析】 $ 9$ 这是一个地点状语从句， 意思是3东西是在丢的地方找到的3。41 :;4< 用于定语从句中， 其前必须有先行词。这个句子中没有先行词， 所以不能用 41 :;4<。答案为 9。!, （ #= 北京海淀第一学期期中练习 +） 6;. .>& ?( A0.11412 ( )( 41 ;& 5>&？ B( 4)&., 95&> .00， C /400 ;.D& ;>&& &>E/ ( 2($ $ $ C 2>.).&,9, 45*, ;(2;-, /41<&F, %&5(>&+, （ #= 北京海淀第一学期期末练习 +G）7;& -;41&/& .>& 2() . .%0& &114/ $ $ $ $ ;&H1204/; .>& 41&>&/&) 41 5(%.00,9, 45*, ./-, :;40&F, /41<&I, （ #= 大连育明高中毕业班模考 +"）$ $ $ $?( ;.D& <(E&， ?( E.? ./ :&00 /.?,9, *&<./&*, 6;&1-, 6;40&F, B(: ;.J, （ #= 大连育明高中毕业班模考 I=）900 E.&>，$ $4 4/ /(04)， 04K4) (> 2./， 4/E.)& A (5 .(E/,9, 45*, 1( E.&>-, &D&1 ;(2;F, :;&&>=, （ #= 石家庄市部分学校高三调研 +=）L&0&1 :(>M&) 0.& 41 ;& &D&1412 ( 5414/; ;&>>&A(>&> %(/ <(0) >&.) 4 1&NE(>1412,9, /( ;.*, ;(2;-, %&5(>&F, :;&1G, （ #= 湖南毕业班综合练习 +O） 7;& ;>&.) (5 E? M4& %>(M& .1) 4 50&: .:.?, C (0) ?( 4 :(0) &./40? %>&.M4:./ ;& :&.M&/,9, :;&1*, 5(>-, /41<&F, :;&>&P, （ #= 湖北省部分重点中学第一次联考 II） $ $ $ $ . /&<(1) 4E&， :400 ;& E.1 ;.D& (1&E(>& >?？ C E />& ;& :400,9Q 7>1 )(:1*Q C5 >1412 )(:1-Q 7( >1 )(:1FQ C5 >1&) )(:1", （ #= 湖北省部分重点中学第一次联考 IJ） 6;? )( ?( :(>M ?(>/&05 /( ;.>)？ C )(1 )( 4 $ $ $ $ C 04M& 4, C R/ ;.D& (,9Q 10&/*Q %&<./&-Q .0;(2;FQ /41<&O, （ #= 武汉市部分重点中学统考 I#）6& .>& ( /& ( &.>0? (E(>>(: E(>1412:&:(1 2& <.2; 41 ;& >/; ;(>,9, 41 <./&*, %&<./&-, /( ;.F, 140!#, （ #= 郑州市毕业班第一次质量预测 +）C 4/ $:(>M (5 .> ;. ;& E/&E ;./)&<4)&) ( %? .1) M&&A 4,9, /< .1 1/.0*, . /( 1/.0-, /< 1/.0F, /( 1/.0!, （ #= 南京市部分重点中学高三联考 +P）7;& 6;4& L(/& /.4) (1 6&)1&/).? 142; ;.*/; ;.) :(1 (D&> S&>>?，$;& 541.0>&/0 :400 <(E& ( 0.&> (1,9, %&<./&*, ;(2;-, :;&1F, ./!+, （ #= 江苏省启东中学高三统考 +）81& <.1 1&D&> 0&.>1 . 5(>&421 0.12.2& :&00 $ $ $ ;& :(>M/ ;.>) . 4,9, 10&/*, /41<&-, 45F, :;&1 !"!# #!$% （ & 江苏省启东中学高三统考 ()）*+ ,-./0 #1/ 23 -45/ .+ 6+,/ .+ .1/7-0.8， 9/ 9255 2:;2./ 12,%<% 91/:=% 91/.1/0>% 1+9?% 918!% （ & 江苏省海安中学调研 (!）A:B/-;+C0 23 - D+B， 3.0+:D 3127， .1+CD1%<% 4/2:D :+. ;/08 E-3.=% .+ 4/ :+. ;/08 E-3.>% :+. ;/08 E-3.?% 23 :+. ;/08 E-3.!% （ & 江苏省海安中学调研 $&）F ;232. /;/08 4+G3.+0/ 2: .+9:， F 31-55:+. G:+9 91/.1/0 F 6-: D/. 91-. F 9-:.% H-8 8+C 3C66/B%<% FE :+.=% I:5/33>% FE?% A;/: 2E!J% （ & 福州毕业班综合测试 $）K1/ 23 -: /-38LD+2:D D205%8+C ,/.1/0，31/ 9255 3,25/ .+ 8+C%<% <3=% A;/08 .2,/>% M125/?% K2:6/!)% （ & 北京东城综合练习 （二） $(）8+C06+,7+32.2+:6-0/EC558， 3+,/37/552:D ,23.-G/3 6-: 4/ -;+2B/B%<% N-;2:D 61/6G/B=% >1/6G>% FE 8+C 61/6G?% O+ 61/6G!"% （ & 北京西城 月抽样测试 $）F 1-;/ 4/: G/72:D .1/ 7+0.0-2. #F 6-:3/ 2. /;/08 B-8，-3 2. -59-83 0/,2:B3 ,/ +E ,86125B1+B 2: P-023%<Q 32:6/=Q 91/0/>Q -3?Q 2E!R% （ & 天津南开中学高三模考 ()）>12:- S+2:/B TC332- -:B .1/ I:2./B K.-./3 2: .1/65C4 +E ,-:/B 37-6/LE52D1. 5-3. U6.+4/0.1/ K1/:V1+CL 37-6/60-E. +042./B .1/ A-0.1 !.2,/3 -:B 0/.C0:/B 3-E/58%<% 4/6-C3/=% -3>% 32:6/?% 9125/(&% （ & 天津南开中学高三模考 $）?+: . E/5 318 .+ 6+00/6. ,8 -0.265/2. 23:/6/33-08%<% 91261=% 91-.>% 91/:?% 91/0/(!% （ & 重庆第二次联合诊断考试 ($）K1/ 1-B - ./:3/ /W70/332+: +: 1/0 E-6/，31/ 9/0/ /W7/6.2:D .0+C45/%<% /;/: .1+CD1=% -3 .1+CD1>% /;/: -3?% :+9 .1-.(% （ & 重庆第一次联合诊断考试 ()）F -B,20/ ?-;2B -3 - 7+/.， F B+ :+. 52G/12, -3 - ,-:%<% U:58 2E=% FE +:58>% <3 ,C61?% HC61 -3($% （ & 重庆第一次联合诊断考试 $!）>+,7-023+: ,-8 ,-G/ 3+,/.12:D -77/-0 ,+0/4/-C.2EC5 .1-: 2. 23 91/:-5+:/%<% .+ 3/=% 3/2:D>% 23 3/:?% 3/:(% （ & 东北四市联合调研 (）O1/ ./-61/03 2: +C0 361+5 1-;/ - ,/.2:D /;/08M/B:/3B-8，.1/0/ 23 :+.12:D .+ B236C33%<% 91/:=% 2E>% C:5/33?% 32:6/(% （ & 东北三校第一次联考 ($） AW6C3/ ,/， B2B 8+C :+.26/ 91/.1/0 .1/ *+ !&"4C3 1-B D+:/ 48？ *+.F ;/ 4/: 3.-:B2:D 1/0/Q<% -3=% 91/:>% 32:6/?% 9125/(J% （ & 石家庄教学质检 （一） (J） F. 3/,3 .1-. 123 1/-5.1 23 2,70+;2:D% X/3% F. 23 ./: 8/-03 # # # 1/ # # # %<% .1-.； 3,+G/B=% 32:6/； B2B: . 3,+G/>% 32:6/； 3,+G/B?% 4/E+0/； 3,+G/B()% （ & 成都毕业班第三次诊断性检测 (） ?FTA>OUT，F ;/ E2:231/B ,8 B+6C,/:.% Y+B，-:B8+C D+ 1+,/ +0 3.-8 2:+EE26/，8+C ,C3.: . 5/. +C. 2.3 3/60/.%<% 91/:/;/0=% 91-./;/0>% 91/.1/0?% 91/0/;/0("% （ & 成都毕业班第三次诊断性检测 $!）H+3. +E .1/ AC0+7/-:3 0/EC3/ .+ -66/7. YH E+B<,/026-:3 0/D-0B 2. -3 .1/ E0C2. E0+, 12D1./61 %<% 91/:=% -3>% 9125/?% .1/ ,+,/:. !"#$ $#%& （ ( 成都毕业班第三次诊断性检测 )*）+,-,./001 23,/45-6，57/889.:5-6 ;9 ;<,5-2;.=8;59-2，;<, ,0,8;.58>?54, 52 -9; :/-6,.9=2 /2.,39.;,:&& .5:5-6A& .5:,-B& ;9 .5:,C& ;9 ?, .5:,-)& （ ( 成都毕业班第二次诊断性检测 #D） E/.-5-6 -,E2 .,39.; 7.9F G/;/. /-9=-8,2 ;</;/ 6.9=3 97 H20/F E500 89-;5-=, ;9 4500 F,.58/-2E<,.,I,. ;<,1 /.,;<,1 0,/I, ;<, ./?E9.0: 79.,I,.&& ,I,- ;<9=6<A& 5- 8/2,B& E<,-,I,.C& =-;50)!& （ ( 成都毕业班第二次诊断性检测 #%） A./J505/- F/24 （面具） F/4,. </2 75-52<,: ;E9F9:,02 97 F/242 97 0./K5 ,L>M.,25:,-; N/:/FO=22,5-， 9-, 97 <5F 5- 39E,. /-: 9-, 97 <5FE<,-?1 PN 290:5,.2&& 8/=6<A& 8/;8<5-6B& ;9 ?, 8/=6<C& ;9 8/;8<)#& （ ( 长沙高考调研 #(）H :9- ; 4-9E E</; E500 ?,89F, 97 F,H/F 9=; 97 E9.4&& ;</;A& E<,-,I,.B& E<,-C& E<,;<,.)& （ ( 湖北黄冈中学 ( 月模考 #(）， ;<, 8/. 2;933,: /00 /; 9-8,Q& N,5-6 / ?91 015-6 9- ;<, 6.9=-:A& R- 2,5-6 / ?91 25;5-6 9- ;<, .9/:B& S<, :.5I,. 2/E / ?91 2;/-:5-6 9- ;<, .9/:C& S<, F5-=;, ;<, :.5I,. 2/E / ?91 2,/;,: 9- ;<,.9/:)(& （ ( 郑州毕业班第二次质量预测 )!） T/2 5; F5:-56<19= /.5I,: <9F, ?1;/L5？ H F /7./5: 29&& ;</;A& /; E<58<B& ;<, ;5F,C& E<,-)*& （ ( 合肥第三次教学质检 #%）S<9=6<5- / ?56 85;1，A500 /0E/123.,7,.2 ;9 25-6 ;<, 29-62 97 89=-;.1 057,&& ?.5-65-6 =3A& 6.9E-B& ./52,:C& 4,35-6)U& （ ( 合肥第三次教学质检 #)）O, </2 /0.,/:1 ;90: F, ;</; <, 52 695-6 ;9 ?=1 5;，&& -9 F/;,. <9E 5; 892;2A& <9E F=8< :9,2 5; 892;B& <9E,I,. F=8< 5; 892;2C& E</;,I,. :9,2 5; 892;)D& （ ( 南京第二次质检 )）B<50:.,- ?./5-2 8/-9; :,I,093;<,1 0/843.9;,5- （蛋白质） && 25-8,A& E<,-B& ?,8/=2,C& =-0,22)"& （ ( 广州普通高中毕业班综合测试 （一） #）E, 6/I, <5F 29F,;<5-6 ;9 ,/;，<,E9=0: 2/I, 5; =3 79. <52 05;0, 252;,.&& T</;,I,.A& O9E,I,.B& T<,-,I,.C& T<58<,I,.)%& （ ( 广州普通高中毕业班综合测试 （一） )）O/.:>E9.45-6 ;<9=6< <, E/2，;<,.,E/2 -,I,. ,-9=6< F9-,1 ;9 3/1 ;<, ?5002&& 不填A& /-:B& ?=;C& ;<,.,79.,(& （ ( 广州普通高中毕业班综合测试 （一） )#）H; E/2;</; ?9;< F1 29- /-: F1:/=6<,. 89=0:- ; 3=; 5; :9E-&& 2=8< 5-;,.,2;5-6 / ?994A& 29 5-;,.,2;5-6 / ?994B& / 2=8< 5-;,.,2;5-6 ?994C& 29 /- 5-;,.,2;5-6 ?994!& C$ 该题考查连词的用法。应答句的意思是： V 我毕业之前还有三个学期呢。 V#& B$ 本题主要考查对句子关系的理解。根据句子前后两部分的意思， 他们不存在主从关系， 而是两者的对比， 选项 B 连接表示对比着系的并列句。故选 B。)& C$-9E ;</; 是V 既然V 的意思， 引导原因状语从句，?,8/=2, 引导从句强调原因， 故选 C。(& C$ E<,;<,. 引导同位语从句补充说明 00 F/;,.， 此时只能用 E<,;<,.， 不用 57， A、 B 不符合题意。*& $此题考查了目的状语从句。此句的意思为： O,0,-工作到很晚为了完成她的报告， 以便她的老板第二天早上能够看到它。而 ;<9=6< 表示V 虽然V， ?,79., !"#$ $表示%在之前%， &() 表示%当时候%， 它们都不符合语境要求。*+ ,$ 从语境可知， 这是一个由 &(-( 引导的地点状语从句， 意思是： 在风筝线最细的地方容易断。其他三项无论是引导时间状语从句还是原因状语从句均不符合题意。.+ ,"+ /0+ 1$ 本句意思是： 我们早点出发， 以便避开上班高峰。23454 引导目的状语从句。!6+ 7$ 本题考查了 289，23 的用法区别及 &3-: 的词性辨别。&3-: 意为%工作% 时， 是不可数名词， 意为% 作品， 著作%时， 是可数名词。!+ /$ 抓住前后时态， 注意句意的翻译： % 白宫在星期三晚间宣称布什已战胜克里， 虽然最终结果晚些时候才能出来。 %!;+ 7$ 本题考查连词的区别与用法。本句意思是% 除非（8)<(22） 努力学习， 否则是学不好一门外语的%。!#+ / $ 本题考查让步状语从句。意思是% 无论他能否来参加宴会， 我们都将邀请他%。!=+ 1$本题考查 438> 的用法。!与从句连用。"与3&(?(- 一样， 可位于句末， 意为%但， 不过%。#可用于形容词、 副词或副词短语之前， 故本题选 1。!+ /$ 句意为%除非我去过城里的所有书店， 否则就不会知道能否买到我想要的%。!*+ /$ 本题考查连接词的应用。选项 7 表示一种明显的原因； 选项 / 表示时间， 意思是： 每当时候； 选项 1 表示时间， 意思是： 在期间； 选项 , 表示明显的原因， 与选项 7 意思相同。根据前后两个句子间的关系可知， % 见面% 跟% 笑% 不是因果关系而是时间关系， 于是排除选项 7、 ,； 根据上一个句子可知她的性格随和， 因此， 她的笑不是在见面期间， 而是每次见面都笑， 于是答案选 /。!.+ 1$句子的主句是 2A(<<B)> CB245:(2，7、 , 两项均是非谓语动词的主动形式， 应该和句子的主语构成主动的主谓关系。但这里不合逻辑。只能用从句。!"+ /$ 本题考查状语。句中缺表地点状语的词语， 只有选项 / 符合题意。!0+ /$与 D(9582( 表示直接导致某事件的发生， 相比， 52更强调陈述即成事实。;6+ ,$ 这是由 &(-( 引导的一个地点状语从句。;!+ /$52 438>E BF 在此引导方式状语从句， 意为% 好像，似乎%。全句意为% 她脸上的表情紧张， 好像预料到什么麻烦事将要发生%。(?() 438>E BF 意为%即使， 尽管%， 常引导让步状语从句。)3& 454 引导原因状语从句， 意为%既然%。;+ ,$ 根据句意， 空白处应该是引导让步状语从句的词语， 所以填 ,。由 52 引导让步状语从句时， 从句用倒装。如果从句是主系表， 则把表语提到 52 前。如果从句是主谓宾 G 状语， 则把状语提前， 如本句。3)<H BF 是 BF 的强语势； BF 3)<H 表示%但愿， 要是就好了%。;#+ ,$ 该句还原成原句即是+ + + &() B4 B2 2() 5<3)(+ 因从句的主语和主句的主语一致， 且谓语会有 D( 动词，故可将主语和 D( 一起省略。这种省略不能只省主语或只省 D( 动词。;=+ 1$ 8)<(22 引导条件状语从句， %除非没事可说， 我们学校的老师们每周三都要开会。 % 其余选项在意义上说不通。;+ ,$ 用 &B<( 引导时间状语从句， 表示的意思为： %我站在这儿的时间里， 没看见 !6" 路汽车经过%。强调了 I8-B)> 4( 4BC( 454 的含义。;*+ 1$ 2B)9( 后如果是延续性动词， 就应该从该动作终止时算起， 故此句意为% 从他戒烟起至今已经 !6 年了%。;.+ 1$ 从 >3 3C( 3- 245H B) 3FFB9( 来看， 这里是让对方做出选择。&(4(- 在这里引导选择状语从句。;"+ 1$ &B<( 在此是并列连词， 用于两种情况的对比。;0+ /$ 在 BF 从句中找不到主语， 说明这里要使用非谓语动词。非谓语动词作状语时， 动作发出者必须和主句的主语相同。该主句的主语为 4( (<(94-B9JDB:(， 被人骑， 应选用表示被动关系的选项， 排除7、 1 项； 不定式作状语时， 表示将要发生的动作，排除。#6+ ,$ 8)4B< 引导时间状语， 意为% 直到%。8)4B< 用在肯定句中， 表示直到状语表达的这个时间， 主句的动作才结束。(?() 438> 引导让步状语从句， 意为% 即使， 尽管%； B) 952( 引导条件状语从句， 意为%以免，以防%； &()(?(- 引导让步状语从句， 意为%无论何时%。#!+ 7$ 后半句中的两个 3)( 均代表 5 C52:， 作前面 C52:2的同位语。该空用 &() 958>4 相当于 &() ( &52958>4 的省略。 %他被抓获%既是被动又是完成， 所以用过去分词。#;+ 1$ &() 在此句中引导条件状语从句， 相当于 BF。该句意为%如果我失业， 我不知道我会怎么样%。#+ ,$ 首先考虑非谓语动词 2(B)> 是否可以由主语做出，结论是 95- 做不出 2( 的动作， 所以排除 7、 /； 1 项可以成句， 但与后句之间没有连词， 故不成立； , 是状语从句， % 司机一看见路上有个孩子坐着， 就%。#=+ ,$ 空白处填 &()， 引导时间状语， 全句意为% 当你乘出租车到家时， 是午夜时间吗？ % 干扰性较大的是7 项， 很容易被看成是强调句型。 !"#$ $%& ($ )*+,-* ./0123 04 / 50- 6078， 是一个省略的让步状语从句， 完整的应是 )*+,-* 90: ;/1 ./0123 04 / 50-6078， 在 7*+,-*， 2<24 7*+,-*， 2<24 0=， ;*24， ;*0:2，0=， 等引导的状语从句中， 主语如果和主句的主语一致， 而且谓语含有 52 时， 常可省略主语及 52 动词， 只剩下一个过去分词或现在分词或其它。./012表示>养育>是及物动词， 和主语之间是被动关系，所以用其过去分词形式； 5.04- ,?> 哺育， 养育>， 及物动词， 在此应用其过去分词形式； -.+;> 长大、 成长>， 不及物动词， 此处应该用 04- 形式； A22? 常用在 A22? +42 1 =/B0:8 中。%C ($ 这是一个让步状语从句。根据> 凡是从句均用陈述语序> 的原则， 首先排除 9、 D 两项。E 项中的*+; 不能表示> 多少钱>， 亦排除。*+;2<2. B,6* 076+171 F 4+ B/772. *+; B,6* 07 6+171>无论花多少钱>。%G 9$ 此句意为> 当儿童缺乏蛋白质时大脑不能发育>。;*24 表示>当时候>。%" ($ ;*242<2. 在此引导时间状语从句意为>每当时候>。%H E$ 7*+,-* 或 /:7*+,-* 引导让步状语从句时， 主句不能再用 5,7， 但可以用 827。#I 9$ 这是由 1+J 1,6* 7*/7 引导的句型， 1+ 修饰形容词或副词， 而 1,6* 修饰名词。! $ $ $8+, :0A2 7*2 6/. 1+ B,6*， ;*8 4+73.0<2 07 5/6A？K2:， L 6/4 7 /=+.3 $ $ $ $ $ 6/.EM N+; 7*/7； 7*/7 50- /9M L=； 1,6* 50- /(M K*24； 1+ / 50-DM O+ :+4- /1； 7*/7 / 50-P8+, ;/47 B2 7+ =0.2 8+,， L 1,-217 8+,17+? ;2/.04- 1?+.7 6:+7*21 /7 +=062E Q4:2119 L=( O0462D Q470:% K*8 3034 7 8+, *2:? 7*2 :077:2 5+8？R*， 1+.8 S2 */3 17.,-:23 7+ *01 =227L./4 +<2.E ,470:9 /=72.( 52=+.2D 10462# )*2 5+8 01 -/0404- ;20-*7 .26247:8L B /=./03 1+ S2 /:;/81 */1 / -.2/7 32/: B+.2，6*+6+:/72 /43 1;2271， =+. 2T/B?:2，01426211/.8E 7*/79 ;*2.2( ;*/7D 7*/4&L <2 A4+;4 8+,. 107,/70+4， L : 1243 7*2B+428 7+ 8+, 0BB230/72:8E N+; 7*/79 L4 6/12( R4 6+43070+4 7*/7D O+ :+4- /1C D+4 7 /41;2. B2 ;07* / 10B?:2> 821> +.> 4+>UT?:/04 $ $ $ $?+1105:2？V21， L : 7.8 B8 5217EM ;*+2<2.9M ;*242<2.(M *+;2<2.DM ;*/72<2.G L4 W./462 3+-1 6/4 -+7*20. +;42.1 6/4526/,12 ?2+?:2 7*2.2 :+<2 ?271 <2.8 B,6*EM 4+ B/772. ;*2.29M /48;*2.2(M 1+B2;*2.2DM 4+;*2.2" L= 7*04-1 /.2 :2=77*28 /.2，7*2?.+5:2B1 ;0: 42<2. 52 1277:23， L /B /=./03E *+;9 /1( ;*/7D ;*2.2H L7 1 0B?+.7/47 7+ -0<2 7*2 5/58X10772. /4 2B2.-2468（紧急）?*+42 4,B52.7*2 6*0:3.24-27 *,.7 +. 106AE 04 6/129 ,4:211( 2<24 0=D 1+ :+4- /1! E$ N+; 7*/7 是>既然>， L= 表示>如果>， >O+ :+4- /1>指>只要>， 由句意可知用 N+; 7*/7；而且由结构 1+ Y !"#Y /J /4 Y $，1,6* /J /4 Y !"# Y $ 可知， E 项的 7*/7 等于 1+。P E$ 这道题主要考查对句意的理解。选 E 的意思为>除非你想让我炒掉你， 否则， 我建意你不要在办公室 !"#$ $里穿运动装%； 而 & 的意思为%如果%； 为% 既然%；( 为%直到%。这些连词放在句子中显然无法译通。)* $ 据 +,- ./012234- 是过去完成时， 所以% 在之前%用 546704。8* ($ 此中 9+7973,/4 ,:- .;44/.，670 4<,=>34 是插入语， 前后连上是 ?4 ,3;,. +,. , 204,/ -4,3 =704 /+,: A.:494.,0。#* B$ C7; /+,/ 是% 既然% 的意思； D: 9,.4 是% 万一% 的意思； 7: 97:-A/A7: /+,/%在条件下%； E7 37:2 ,.% 只要%。看来还是 B 比较通畅， 意思也很明朗。F* &G* &$ ,:;+404 是任何地方的意思， 整个句子意思为： 在法国， 狗可以去任何它们主人可以去的地方， 因为那儿的人们非常喜欢宠物。"* &$ ,. 引导方式状语从句。这句话的意思是%如果事物任由它们那样， 恐怕问题便不会解决%。H* B$ A: 9,.4% 万一% 的意思， 表条件假设； 1:34.% 除非%；4I4: A6%如果%； .7 37:2 ,.%只要%的意思。这句话的意思： 很有必要打紧急电话给看小孩的， 以免孩子们受伤或生病。知识点十三$特殊句式!* （ J# 全国!")J）D/ ;,.:/ 1:/A3 :4,03 , =7:/+ 3,/40 $D0494AI4- /+4 =,:,240 . 04>3*B* .A:94&* ;+4:* ,.(* /+,/K* （ J# 全国!"K#）L4 +,I4: / 4:712+ 577M. 670 $ ；.7=4 7671 ;A33 +,I4 /7 .+,04*B* .7=457-&* ,:57-* 4I4057-(* :757-)* （ J# 全国#）N,0 :4I40 -74. ,: 04,-A:2 A: /+4 4I4:A:2， $ $ *B* .7 -74. O7+:&* O7+: -74. /77* O7+: -74.: / /77(* :70 -74. O7+:8* （ J# 上海 K"）B/ , 0712+ 4./A=,/4，CA240A, A. $P04,/&0A/,A:*B* /+044 /A=4. /+4 .AQ4 ,.&* /+4 .AQ4 /+044 /A=4. 76* /+044 /A=4. ,. /+4 .AQ4 76(* /+044 /A=4. /+4 .AQ4 76#* （ J# 上海 KH）R+404 ;,. , 371- .904,= 607= /+4 5,9M./,24A=4-A,/43 ,6/40 /+4 97:940/ 4:-4-， $ $ $ ？B* ;,.: / /+404&* ;,. /+404* -A-: / A/(* -A- A/F* （ J# 上海 )H）C4I40 546704 $A: 204,/40 :44- 76 =7-40:>153A9 /0,:.>70/ /+,: A/ A. /7-,*B* +,. /+A. 9A/ 544:&* /+A. 9A/ +,. 544:* ;,. /+A. 9A/(* /+A. 9A/ ;,.G* （ J# 天津 8）R+4 +,I4 , 277- M:7;34-24 76 S:23A.+ 51/ 3A/34$ $ $ $ /+4 M:7; ,571/ P40=,:*BT +,I4&T -A-T +,-(T -7"* （ J# 天津 H）D/ A. ;+,/ 71 -7 0,/+40 /+,: ;+,/ 71 ., $=,/40.*BT /+,/&T ;+,/T ;+A9+(T /+A.H* （ J# 辽宁 )#）D: /+4 -,0M 6704./. $ ， .7=4 3,024 4:712+ /7+73- .4I40,3 S:23A.+ /7;:.*B* ./,:- =,: 3,M4.&* 3A4 =,: 3,M4.* =,: 3,M4. 3A4(* =,: 3,M4. ./,:-!J* （ J# 福建 )K）U:3 ,6/40 = 60A4:- 9,=4 $ $ $ *B* -A- /+4 97=>1/40 04>,A0&* +4 04>,A04- /+4 97=>1/40 !"#$ $%& () *+, -./01*,2 2,0(32,45& *+, -./01*,2 () 2,0(32,4!& （ 67 重庆 89）$ $ ， +, *(:;) ( :.* (<.1* +3) =(>.23*, )3?,2)(=*,2 -:()&AB A C13,* )*14,?* () +, /(D <,EB F13,* )*14,?* () +, /(D <,%B E, ( C13,* )*14,?* () +, /(D5B F13,* () +, /(D <, ( )*14,?*!8& （ 67 重庆 G!） H+(* )+.1:4 I 4. 3*+ *+3) 0()(,？ $ $ $ $ *+, /(3? 34,( .= ,(-+ 0(2(2(0+&AB J3?43? .1*EB J.1?4 .1*%B J3?4 .1*5B K. =3?4 .1*!G& （ 67 山东 G!）$ $ $ *+(* +, /(?(,4 *. ,* *+, 3?=.2/(*3.?？L+， ( =23,?4 .= +3) +,:0,4 +3/&A& H+,2, () 3*E& H+(* () 3*%& M. () 3*5& H+D () 3*!N& （ 67 江西 8O）$(?4 ?. (D *. 2,41-, +,2 0(3? (?4)1=,23? =2./ *+, *,223<:, 43),(),， *+, 0(*3,?*).1+* +,2 4.-*.2 ) +,:0 *. ,?4 +,2 :3=,&A& M(>3? 3>,? 10 +.0, .= -12,E& H3*+ ?. +.0, =.2 -12,%& K+,2, <,3? +.0, =.2 -12,5& I? *+, +.0, .= -12,!7& （ 67 江苏 G7）$(<.1* 3:4 0:(?*) *+(* *+,D 4,-34,4 *./(;, ( *230 *. P(4()-(2 =.2 =12*+,2 2,),(2-+&A& Q. -123.1) *+, -.10:, ()E& Q. -123.1) ,2, *+, -.10:,%& M. -123.1) *+, -.10:, ,2,5& K+, -.10:, () )1-+ -123.1)!#&（ 67 江苏 8N）M. (<.1* 01*3? )./, 03-*12,) 3?*. *+,2,0.2*？$ $ $ A 03-*12, 3) .2*+ ( *+.1)(?4 .24)&A& R. (D&E& H+D ?.*？%& A: 23+*？5& R. /(*,2&!9& （ 67 广东 8!）K./： P3;,， .12 *,(/ 3: 0:(D (3?)* *+, S.-;,*)*+3) ,;,?4& I / )12, , 3: 3?&P3;,： $ $ $ $ ！A& %.?2(*1:(*3.?)E& %+,2)%& E,)* 3)+,)5& T.4 :1-;!"& （ 67 广东 88）K(2(： K+3) 3) K(2( U(*,: =2./ %.*.? M.1), 3?V344,2/3?)*,2& %.1:4 I )0,(; *. P2 Q/3*+，0:,(),？P2& Q/3*+： $ $ $ $ $A& M,:.&E& I / P2 Q/3*+&%& H+. (2, D.1？5& Q0,(;3?&!O& （ 67 广东 8G）$ $ $ $ ， %(2.:3?( -.1:4? * ,* *+, 4.2 .0,?&A& K2D () )+, /3+*E& A) )+, /3+* *2D%& Q+, /3+* () *2D5& P3+* )+, () *2D86& （866N 重庆卷 GN）I =(3:,4 3? *+, =3?(: ,W(/3?(*3.? :()* *,2/ (?4.?:D *+,?*+, 3/0.2*(?-, .= )*143,)&A& I 2,(:3X,4E& I +(4 2,(:3X,4%& +(4 I 2,(:3X,45& 434 I 2,(:3X,8!& （866N 广东卷 G6）L= *+, /(;3? .= .4 <.;) *+,2, 3) ?. ,?4；?,3*+,2(?D ,?4 *. *+,32 3?=:1,?-, /(? ):3>,)&A& *+,2, 3)E& *+,2, (2,%& 3) *+,2,5& (2, *+,2,88& （866N 广东卷 G8）I= D.1 (2, 0:(?3? *. )0,?4 D.12 /.?,D +(>3?=1? *+3) ,;，<,*,23* D.1 >, .*)./, <3 <3:) -./3?&A& =.2,*E& =.2.*%& =.2,*3?5& *. =.2,*8G& （866N 福建卷 G!）Q-3,?*3)*)(D3*/(D<,=3>,.2)3WD,(2)3* 3) 0.)3<:, *. *,)* *+3) /,43-3?,.? +1/(? 0(*3,?*)&A& )3?-,E& (=*,2%& <,=.2,5& +,?8N& （866N 福建卷 G7）I* () 3*+ 2,(* Y.D+, 2,-,3>,4 *+, ?,)*+(* +3) :.)* 4(1+*,2 +(4 <,? =.1?4&A& <,-(1),E& +3-+%& )3?-,5& *+(*87& （866N 湖北卷 8N） !"#$ $%& ()*(+, -./0 (1&02 &-0 034025/06&787 6.& 96&5: /5;65<-& ;5; -0 <.=7 96&5: /5;65<-& &-(& -0 ;5;6 & <.>7 6.& 96&5: /5;65<-& &-(& -0 06&?7 96&5: /5;65<-& -06 -0 ;5;6 & <.A7 （BBC 湖北卷 DC）)&2(5<-& .6 (6; E.9 : )00 ( +-92+-7 F.9.6 & /5) 5&787 G.=7 G.56<>7 %1 E.9 <.?7 H-06 <.56<#7 （BBC 辽宁卷 A）I(E*0 E.9 -(J0 *006 &. /(6E +.96&250)，*9&6.-020 0:)0)9+- ( *0(9&519: 4(:(+0787 +(6 E.9 156;=7 E.9 +.9:; 156;>7 E.9 +(6 156;?7 +.9:; E.9 156;"7 （BBC 四川卷 ）H-06 1:56& $&. &-0 /(2,0&，&-0)042.;9+&) 06K.E0; <20(& )9+0)787 56&2.;9+56<=7 56&2.;9+0;>7 56&2.;9+0?7 *056< 56&2.;9+0;L7 （BBC 上海卷 D!）=5: ) (5/ 5) &. 561.2/ &-0 J5002) &-(& +5<(20&&0(;J02&5)56< .6 MN 5) 5:0<(:，$ $ $ ？87 5)6 & 5&=7 5) 5&>7 5)6 & -0?7 5) -0DB7 （BBC 上海卷 CC） O6<:5)- -() :(2<0 J.+(*9:(2E，-()6 & 5&？ F0)7 $ $ $/.20 .2;) (6; 03420)5.6) (6;E.95:156;5&0()502&.20(;(6;+./965+(&0787 P6.=7 P6.56<>7 M. ,6.?7 P6.6D!7 （BBC 上海卷 C!）$ $ $ )6(+,) (6; ;256,)，*9& &-0E (:). *2.9<-&+(2;) 1.2 06&02&(56/06& -06 &-0E -(; ( 45+65+ 56&-0 1.20)&787 Q.& .6:E &-0E *2.9<-&=7 Q.& .6:E ;5; &-0E *256<>7 Q.& .6:E *2.9<-& &-0E?7 Q.& .6:E &-0E ;5; *256<D7 （BBC 上海卷 CD）H-E！% -(J0 6.&-56< &. +.610)7 $ $ $ E.9 (6&/0 &. )(E？87 H-(& 5) 5& &-(&=7 H-(& 5& 5) &-(&>7 R. 5) 5& &-(&?7 R. 5& 5) &-(&DD7 （BBC 湖南卷 S）M926 .6 &-0 &0:0J5)5.6 .2 .406 ( /(<(T560 (6;E.9 $(;J02&5)0/06&)-.56<-(44E1(/5:50)787 5: .1&06 )00=7 .1&06 )00>7 (20 .1&06 )0056<?7 -(J0 .1&06 )006DC7 （BBC 上海春季卷 D#）%& () .6:E 5&- &-0 -0:4 .1 &-0 :.+(: <95;0 $ $787 () &-0 /.96&(56 +:5/*02 20)+90;=7 &-(& &-0 /.96&(56 +:5/*02 () 20)+90;>7 -06 &-0 /.96&(56 +:5/*02 () 20)+90;?7 &-06 &-0 /.96&(56 +:5/*02 () 20)+90;DS7 （BBD 全国卷 DC）M-0 .:; +.94:0 -(J0 *006 /(2250; 1.2 CB E0(2)(6; 60J02 .6+05&- 0(+- .&-02787 &-0E -(; U9(220:0; =7 &-0E -(J0 U9(220:0;>7 -(J0 &-0E U9(220:0; ?7 -(; &-0E U9(220:0;DA7 （BBD 上海卷 DA）%& 5) &-0)0 4.5).6.9) 42.;9+&)+(6 +(9)0&-0 )E/4&./) .1 &-0 1:9， )9+- () -0(;(+-0 (6;(+-56< /9)+:0)787 -.=7 &-(&>7 -.?7 -(&D#7 （BBD 上海春季卷 L）%1 E.9 (6& -0:4 /.60E .2 (6E&-56<， :0& /0,6.，E.9？87 ;.6 &=7 5:>7 )-(:?7 ;.D"7 （BBD 上海春季卷 DB）%& () *0+(9)0 .1 *(; 0(&-02&-01.&*(: /(&+- -(; &. *0 49& .11787 ).=7 ). &-(&>7 -E?7 &-(&DL7 （BBD 上海春季卷 DC）?.6 & *0 ;5)+.92(<0;7&-56<) () &-0E (20(6; E.9 5: 06K.E 0J02E ;(E .1 E.92 :510787 M(,56<=7 M. &(,0>7 M(,0?7 M(,06CB7 （BBD 上海春季卷 DL）V6:E 56 &-5) (E&. /(,0 5/42.J0/06& 56 !""# #$%& (&)*$+,- ./.$&0121 /3 4*, %(&51 /3 6+6 %(&71 4*, /3 %(&81 6+6 /3 %(&9!1 （:;: 上海卷 :9）< =&&> +$ +. /3) %3.?*,6 %=) $%&.(+>&6 4%+>6121 +. $ ?>*0&51 +. -+,- $ ?>*0&71 +. $ ?& ?>*0&681 .%3>6 ?>*0&9:1 （:;: 上海卷 :"）A). 5>*4B 6&., $ ?&>+&C& %&) ., +. *?>& $6&.+-, * 6+-+$*> 4*0&)*，？21 +. %&51 +., $ %&71 6&., $ .%&81 6&. .%&9D1 （:;: 上海卷 D:） E3 =)-$ /3) (3).& %&, /3 &,$ 3$1 F6 %&*C&,.，121 . 6+6 <51 . < 6+671 < 6+6 .81 < . 6+6991 （:;: 上海卷 DG）?& .&,$ $ )B $%&)&？21 H% 6 /3 .3-&.$51 H% 6 /3 .3-&.$ $%*$ .%3>671 8 /3 .3-&.$ % .%3>681 8 /3 .3-&.$ %0 .%3>69I1 （:;: 上海春季卷 :D）)>& .%& (>*/&6 +, $%& =+>0！J ,6&).%& %*. , *, K.4*)121 L +,$&)&.$+,-51 L *, +,$&)&.$+,-71 H%*$ +,$&)&.$+,-81 H%*$ *, +,$&)&.$+,-9M1 （:;: 上海春季卷 :9）5)+*, $>6 /3 $%*$ $%&)& *., $ *,/,& +, $%&)0 *$ $%*$ $+0&，？21 *. $%&)&51 *., $ $%&)&71 6+6, $ %&81 6+6 %&9N1 （:;: 上海春季卷 :N）O+,4& /3 %*C& )&(*+)&6 0/ PQ .&$，+. ,&&6 =) 0& $ ?3/ * ,& ,&121 +$51 $%&)&71 $%+.81 $%*$9"1 （:;: 上海春季卷 9;）J$ ,>/+,$&)&.$&6 +, =$?*>> ?3$?&-+,+,- $ .% *, +,$&)&.$ +, +$121 $%& $&*4%&) %+0.&>= +.； *>> %+. .$36&,$. *)&51 $%& $&*4%&) %+0.&>= +.； *)& *>> %+. .$36&,$.71 +. $%& $&*4%&) %+0.&>=； *)& *>> %+. .$36&,$.81 +. $%& $&*4%&) %+0.&>=； *>> %+. .$36&,$. *)&9G1 （:;! 上海卷 :N）O 6+=+43>$+$ $ >+C& +, *, R,->+.%S.(&*B+,- 43,$)/ $%*$ < 6&$&)0+,&6 $ >&*),R,->+.% &>>12T < %*C& =&>$5T %*C& < =&>$7T < 6+6 =&&>8T 6+6 < =&&>I;1 （:;! 上海卷 D;）< 6, $ .3(.& *,/,& +>> C>3,$&&)，？2T 6 <5T 6, $ <7T +>> $%&/8T , $ $%&/I!1 （:;! 上海卷 DG）U+.%+,- +. %+. =*C)+$& %?/， *,612T %& 6 >+B& $ 4>>&4$ 4+,. *. &>>5T %& =&&>. >+B& 4>>&4$+,- 4+,.， $7T $ 4>>&4$ 4+,. +. *>. %+. %?/8T 4>>&4$+,- 4+,. *>. -+C&. %+0 -)&*$ (>&*.3)&I:1 （:;! 京、 蒙、 皖春季卷 :I）4*, /3 &V(&4$ $ -&$ * (*/ )+.&121 H+$% %*)6 )B51 2>$%3-% )B %*)671 K,>/ +$% %*)6 )B81 J $%*$ %& )B. %*)6ID1 （:;! 上海春季卷 D:）<$ *. =) $%+. )&*.,%&) 3,4>& 0C&63$ = J& E)B *,6 .&$>&6 6, +, * .0*>>C+>>*-&12T %+4%5T %/7T $%*$8T %I91 （:;! 上海春季卷 DD）K,>/ %&, $%& *) *. C&)$ %+.%0&$,121 6+6 $%& /3,- .>6+&) )&$3),51 $%& /3,- .>6+&) )&$3),&671 )&$3),&6 $%& /3,- .>6+&)81 $%& /3,- .>6+&) 6+6 )&$3),II1 （:; 全国卷 :9）<$ +. $%& *?+>+$/ $ 6 $%& W? #0*$&). ,$%&)& /3 40& =)0 ) %*$ /3 *)&121 ,&51 $%*$71 %*$81 +$ !"#$ $%& （() 上海卷 (!）*+, -,./ 0+10 0+,2 3145,6 0+,47 67484-9 0,/064/:;<719,6 +4=，？>? 646 0+,2? 646- 0 0+,2A? 646 40B? 646- 0 40%C （() 上海卷 (%）D;0 1 /4-95, /;-910 2,/0,7612 / E1702>? /+, /1-9? /1-9 /+,A? 646 /+, /4-9B? /+, 646 /4-9%" （() 上海卷 F"）>- 1.3<5 1:46,-0，+;.,8,7，;:<7 0+,;0+,7 612>? 6;,/? 646A? +1/ 0;B? +16 0;%# （() 京、 皖·春季， (）G 34-1552 9;0 0+, H;I G 67,1=,6 1I;<0 D,8,7 4- 155=2 543,/; +1EE2！>? 646 G 3,5? G 3,50A? G +16 3,50B? +16 G 3,50&) （() 京、 皖春季卷 (F）/;=, ;3 0+4/ H<4:, E,7+1E/ 2;< 55 54J,40>? *724-9? *72A? *; 072B? K18, 074,6! 【答案及解析】 $B$考查对强调句型的识别与灵活运用能力。这是L G0 4/M .1/（-;0） N 被强调的部分 N 0+10（.+; 只能强调人） L 强调句型的实际运用。对 -;0 <-045 句型进行强调时， 习惯上用 G0 .1/ -;0 <-045 0+10 结构。( 【答案及解析】 $A$考查对部分否定和全部否定的掌握和语境运用能力。根据后半句的信息， 可知前一句为部分否定。F 【答案及解析】 $B$考查倒装句的基本用法。根据句子意思， 后半句也表示否定意义， 这里 -;7 6;,/ O;+- 相当于 O;+- 6;,/- 0 ,40+,7。P 【答案及解析】 $B$考查倍数句型。倍数句型有三种表达方式：! 倍数 N 1/ N 形容词 N 1/ N 被比较对象；"倍数 N 形容词比较级 N 0+1- N 被比较对象；# 倍数 N0+, /4Q,M +,49+0M .460+M 6,E0+M 5,-90+ ;3 N 被比较对象。% 【答案及解析】 $>$考查反意疑问句。因陈述部分是肯定形式， 反意问句部分用否定形式。& 【答案及解析】 $>$考查倒装句。含有否定意义的副词或连词放在句首时， 句子常用部分倒装。C 【答案及解析】 $B$考查点及命题意图： 倒装的考查。注意连词 I<0 后面是一个否定副词 54005,， 否定副词位于句首要用部分倒装。参考句子前面时态的运用， 后面这个句子要用一般现在时， 所以本题的答案是 B。" 【答案及解析】 $ >$ 考查点及命题意图： 强调句型的考查。本题中强调的是主语从句。注意强调句型的基本构成是 40 4/ N 被强调部分 N 句子的其他成分。# 【答案及解析】 $本题考查介词短语放到句首时引导的句子要倒装。表示L坐落、 位于L， 用 54, 更确切， 因此选择 项。!) 【答案及解析】 $A$对倒装的考查。当 ;-52 放在句首， 修饰状语时， 后面的要倒装。又因为 7,E147 跟 0+,:;=E<0,7 之间是一种逻辑上的动宾关系， 应该用被动语态。所以本题的答案是 A。! 【答案及解析】 $ $ 此题考查倒装句的用法。本题是由 1/ 引导的倒装句， 通常将句子的表语、 状语等提前，而且提前时通常省略冠词， 根据题意知 项正确。!( 【答案及解析】 $ A$ 此题考查对句型结构的理解。空格所在句子是一个独立的单句， 因此， 只能用祈使句，即用动词原形开头。!F 【答案及解析】 $ A$ 本题考查在具体语境中强调句的疑问式的用法， 难度较大。由下文的答语L他的朋友帮助了他L可知 A 为正确答案。!P 【答案及解析】 $本题考查 .40+ 结构 （独立主格结构） 。根据句意， 显然其余三项不符合。!% 【答案及解析】 $考查倒装语序。/; N !"#$ % !"& 0+10 句型， 把 /; 放在句首时， 句子要用倒装语序， 把情态动词或系动词等提到主语的前面。!& 【答案及解析】 $ $考查交际用语。R+2 -;0？用来表示接受自己的建议， 意思是L好， 干吗不呢？ L； -; .12用于拒绝别人的要求， 意思是L没门L； >55 749+0？ S >7,2;< 155 749+0？用来询问对方的情况， 意思是L 你没事吧？ L!C 【答案及解析】 $B$考查交际用语。从语境分析， 对方要跟火箭队打比赛， 因此应该说一些祝愿的话， 因此排除 ，A 两项：:+,7/L干杯L， :;-9710<5104;-/L祝贺L，都不符合语境。,/0 .4/+,/ L万事如意L， 一般用于书信或贺卡上， 也应排除。!" 【答案及解析】 $ B$ 考查打电话用语。根据习惯当对方说： A;<56 G /E,1J 0; ？时， 回答用 *+4/ 4/ /E,1J4-9 或者仅仅说 TE,1J4-9。!# 【答案及解析】 $>$考查倒装语序。根据语法习惯，在 1/ 引导的让步状语从句中， 我们一般把句子的表语、 状语或实义动词提前， 本题是把实义动词提前。() 【答案及解析】 $ B$当 ;-52 修饰状语置于句首时， 句 !"#$ $子要用倒装， 且该句的谓语是过去某时的动作， 需用一般过去时。故正确答案为 %。&! 【答案及解析】 $($根据句子结构， )*+,-*. 等否定词提前时， 句子倒装， 排除选项 /、 0； 再根据 ,-*.* 1* 句型中 1* 的形式要求， 可知答案选 (。&& 【答案及解析】 $/$根据句子的结构可知， 主句缺少主语及谓语， 再根据句子的意思， 这是对对方的建议或劝告， 应用祈使句， 故答案选 /。&2 【答案及解析】 $($根据句子的意思， 科学家对药品先要进行反复试验后才能用于病人身上， 因此答案选 (。&3 【答案及解析】 $ %$ 强调句型， 答案选 %。 （强调句型的判断， 请参看分类说明。 ）&4 【答案及解析】 $($对 )5, 6),+7 句型进行强调时，需将 )5, 6),+7 连在一起置于 ,-8, 之前， 故答案选 (。&9 【答案及解析】 $ /$ 根据连词 8): 所连接的后面部分可知答案选 /， 构成祈使句 ; 8): ; 句子结构。&< 【答案及解析】 $/$16, 连接的后一个并列单句是以)5=-*.* *7>* 这一否定词开始， 故谓语要倒装， 同时前后句时态要一致， 答案选 /。&? 【答案及解析】 $0$这是对省略的考查。在时间、 地点、 条件、 让步等状语从句中， 当从句的谓语动词是由1* ; 其他词构成时， 1* 可省略， 同时将后面的动词变为分词形式。主语发出的动作， 动词用+)A 形式； 主语承受的动作， 动词用过去分词。据此， 本题答案选 0。&" 【答案及解析】 $/$一般说来， 复合句的反意疑问句后面的简短疑问部分与主句一致， 它的主语是 0+77 >8+B， 因此它的反意形式为 /。2# 【答案及解析】 $ /$祈使句 ; 8): ; 简单句是一个常用句型。2! 【答案及解析】 $ 0$ )5, 5)7C 16, 87>5 连接两个并列句， 当 )5, 5)7C 提到句首时， 此句要部分倒装， 即把助动词提到主语前， 故答案选 0。2& 【答案及解析】 $ /$ 此句为对被强调部分提问的疑问句， 根据疑问语序， 排除 0、 %。=-8, 做 >8C 的宾语， 而-5= 不行， 因此答案选 /。22 【答案及解析】 $/$考查特殊句型。祈使句 ; 8):（5.）; 主语 ; =+77 ; 动词原形。答案选 /。23 【答案及解析】 $0$根据强调句式的判断方法： 去掉D, =8>，,-8,，句子成立， 可知是强调句型。答案选 0。24 【答案及解析】 $($考查部分主谓倒装。否定词 （如该句中的 )*E*.） 在句首时， 应用部分主谓倒装。这类副词： )*E*.， -8.:7C， >*7:5B， >F8.F*7C， 7+,7* 等。译文： 那对老夫妇结婚已经四十年了， 连一次架也没吵过。答案选 (。29 【答案及解析】 $ 0$对于强调句的判断： 将 D, 1* 和后面的空白同时去掉， 看剩下的部分是否还能构成一个句子， 若句子成立， 则原句子为强调句； 若不能成立， 则原句子为其它句型。由此可知： 本题是一个强调句型，对主语 ,-*>* G5+>5)56> G.5:6F,> 进行强调， 由于被强调的是物， 连接词只能用 ,-8,， 故答案选 0。2< 【答案及解析】 $0$7*, B* H)5= 是祈使句， 反意疑问句要用 =+77 C56。2? 【答案及解析】 $ %$ 考查强调句型。对 1*F86>* 5I 18:=*8,-*. 进行强调。2" 【答案及解析】 $ ($考查J 祈使句 ; 8): ; 简单句J 句型。表示如果就。答案选 (。3# 【答案及解析】 $($在含有 5)7C ; 状语的句子中， 谓语动词要进行倒装。译文： 只有用这种方法， 才能改善操作系统。3! 【答案及解析】 $ /$1* ,5 178B* 是固定短语。这是一个强调句， 强调主语 C56. -6>18):。译文： 我感觉惯坏孩子该怨你的丈夫。3& 【答案及解析】 $ %$反意疑问句一般依主句而定， 但当宾语主从复合句中的主句同时满足下列条件时， 疑问部分的主语、 谓语依从句而定， 疑问部分用肯定还是否定则由主句而定：（!） 主语为第一人称；（&） 谓语动词 为：,-+)H， >6GG5>*， 1*7+*E*， +B8A+)*， F5)>+:*.，A6*>>；（2） 谓语为一般现在时；（3） 谓语动词无任何修饰成分。32 【答案及解析】 $0$ J>5 ; 正装句J的意思是J 是的J，表示同意别人所说的话。所提供的情境 K55: -*8E*)>说明自己确实在出门时忘了带钱包， 所以回答说： J >5D :+: J。33 【答案及解析】 $ /$ 对宾语从句中某部分提问而构成特殊疑问句时：（!） 特殊疑问词必须置于句首；（&） 主句用疑问语序， 而从句用陈述语序。当主句中的谓语动词是 >6AA*>, 时， 宾语从句用虚拟语气。这是一个L-5 引导的特殊疑问句。L-5 对宾语从句中的主语提问。>6AA*>, 后接宾语从句时， 从句的谓语动词要用>-567: :5 >,- M 1* :5)* 或 :5M 1* :5)*。由于这道题既考查了词序， 又考查了 >6AA*>, 在特殊疑问句中的用法， 增大了试题的难度系数。做这样的题目时， 可以假设宾语从句的主语， 先写出其陈述句， 再对其主语提问， 如： D >6AA*>, N. OB+,- 1* >*), ,5 =5.H ,-*.* 对 N.OB+,- 提问： L-5 :5 C56 >6AA*>, 1* >*), ,5 =5.H ,-*.*？答案选 /。34 【答案及解析】 $%$将感叹句转换为陈述句： O-*G78C*: 8) +),*.*>,+)A .57* +) ,-* I+7B 根据感叹句的构成规则， 答案选 %。39 【答案及解析】 $($这是一个反意疑问句。主语是0.+8)， 所以要填 :+:) , -*。一些考生受J 当主语是第一人称， 谓语动词是 ,-+)H，>6GG5>* 等动词时， 反意疑问句要根据从句的谓语动词来确定J规则的影响， 误填 !"!# #了 $%& ()*)。+,- 【答案及解析】 #.#/()*) 0) 12 3 名词， 这一句型表示4没有必要4。译文： 因为你已经为我修好了电视机， 所以我没有必要再买新的了。+5- 【答案及解析】 #6#12 2178- - - 09- - - 引导的句子要用倒装。译文： 不仅老师对足球感兴趣， 学生们也开始对足球感兴趣了。+"- 【答案及解析】 # 6# 以4&2 3 形容词4开头的句子要倒装。此句变为不倒装句为： : ;)7 < &2 =<<>97 2 7<?) <1%1 1A7<&(B&C)%D<1A >291*8 (% : =)*E<1)= 2 7)%*11A7<&( $)77- 译文： 在一个说英语的国家里生活那么困难， 我决定学习英语。FG- 【答案及解析】 # H# 这是一个反意疑问句。当主句的谓语动词是 (<1D， &9CC2&) 等， 且主语是第一人称时， 反意疑问句要根据从句的谓语动词来确定。这是一个否定句， 所以要用肯定形式。译文： 我不认为有人会当志愿者， 是不是？F!- 【答案及解析】 #6#这一题单从语法角度考虑的话，I、 .、 H、 6 四个选项都合适； 但从修辞角度考虑， %1= 连接并列的两个句子应当平行和对称， 那么， 只有选项 6正确。FJ- 【答案及解析】 #H#2178 3 介词短语 （副词、 状语从句）3 部分倒装。FK- 【答案及解析】 #H#这是一个强调句。对 ;2* (<&*)%&21 进行强调， 强调句型要强调句子的某一部分 （通常是主语、 状语、 宾语） 。句型的结构： : <& （$%&）3 被强调部分 3 (% 3 句子的其余部分。译文： 正是为了这个理由， 她叔叔搬到了纽约， 在一个小村庄定居下来。F+- 【答案及解析】 #I#2178 3 状语或状语从句作状语时主句要用倒装。本句是 2178 3 时间状语从句， 所以后接的主句要倒装。译文： 直到战争结束后， 这个年轻的战士才得以返回故乡。答案为 I。FF- 【答案及解析】 #.#这是强调句， 对主语 () %0<7<8 2=2 () L20 进行强调。FM- 【答案及解析】 #6#(% 引导同位语从句， 1)$& 为不可数名词。F,- 【答案及解析】 #H#句首为否定意义的宾语时， 该句的谓语要部分倒装。F5- 【答案及解析】 # .# 这是一个对谓语强调的句子。时间状语 () 2()* =%8 表示过去， 所以要用一般过去时。F"- 【答案及解析】 # 6#以 1)?)* 开头的句子其谓语动词要部分倒装； 因为是过去发生的事， 所以要用过去完成时。MG- 【答案及解析】 #.#这是一个祈使句， 所以要用动词原形。!- （ GF 北京海淀第一学期期末练习 J"）N%& < <1 ;*21 2; () E%*D) #() *2%=%>><=)1 (%CC)1)= 8)&)*=%8？I- $()*).- (%H- $(<>(6- $(8J- （ GF 北京宣武高三质检 JM） : >%1 ;<1= O*- PE<(- N()*) =<= 829 E)(<E (<& E2*1<1A？ : $%& <1 () (2)7() &%8)=-I- (%.- $(<>(H- () 21)6- $()*)K- （ GF 北京宣武高三质检 J5）: $%& 2$<1A 2 79>DL9=AE)1()=*<?)* &9>>)=)= <1 %?2<=<1A %1 %>><=)1-I- 0)* (%1； $()1.- *%()* (%1； (%H- 2()* (%1； $()16- E2*) (%1； $(<>(+- （ GF 大连育明高中毕业班模考 K+）() E) $<( () =<<>978 =<= () *)%7<Q)() <EC2*%1>) 2; 29* ()7C-I- ?)1 (29A(.- R)?)* 91<7H- S178 0);2*)6- ?)* &<1>)F- （ GF 石家庄部分学校高三调研 J5）: $%& <1 (<& C%*D()8 E) ;2* () ;<*&<E)()27=>29C7)27=9& ()<*91;2*A)%07) )TC)*<)1>)&-I- $()*)；(%.- (%；(%H- $()*)；$()1H- (%；$()1M- （ GF 湖北省黄冈中学阶段性测试 JK）S178 08 &(29<1A % () 2C 2; (<& ?2<>) # # -I- () $%& %07) 2 E%D) (<E&)7; ()%*.- () $%& %07) 2 E%D) (<E&)7; ()%*=H- $%& () %07) 2 E%D) (<E&)7; ()%*6- $%& () %07) 2 E%D) (<E&)7; ()%*= !"#$ $%& （ ( 湖北省黄冈中学阶段性测试 #)）$ $ $ $ *+, -./*0 +,1/2 3- 0+, 415 /,-,/,2 03&6& 7+10 81* -/34 91:;.,<& =0 81* 91:;., 8+34>& =0 81* -/34 91:;., 0+10?& =0 81* 91:;., 0+10)& （ ( 武汉市部分重点中学统考 #)）5 0+, 03A 3- 0+, +.BB0+, 3B2 415 35:,B.C,2&6& 1 0,4AB, *0152* 0+,/,；.5 8+.:+<& 1 0,4AB, *0152.5D；35 8+.:+>& 23,* 1 0,4AB, *0152；8+,/,?& *0152* 1 0,4AB,；8+,/,"& （ ( 湖北八校第一次联考 E#）<,+.52 0+, :31:+ $ $ $ $ 3F/ 0,14 8,1/.5D GBF,*F.0*&6& +1C,<& 81B;>& .* -3BB38,2?& 1AA,1/*!& （ ( 南京市部分重点中学联考 EH）6G3F0 >+.5,*, -330G1BB，.0 41I G, 0+, A/,*F/,-/34 G30+ 0+, :BFG* 152 0+, -15* $-.51BBI 41;,* 0+, >J6 :1/I 3F0 /,-3/4 3- 0+,>+.5,*, K/,4.,/ L,1DF,&6& 8+10<& 8+3>& 8+.:+?& 0+10!& （ H 北京海淀第二学期期中练习 #%）=0 81* G,:1F*, +, 4.*,2 0+, 0/1.5 03 L35235I,*0,/21I $I3F :3FB25 0 +1C, 4,0 +.40+,/,&6& 8+.:+<& 8+,/,>& 0+10?& 8+,5!#& （ H 北京东城综合练习 （三） #）M3F5D+, .*，+, .* NF.0, ,OA,/.,5:,2&6& B.;,<& 1*>& *3?& *F:+!E& （ H 北京东城综合练习 （三） EE）=0 81* 530 F50.B0+1003 *0F2IP5DB.*+&6& +, :14, 03 <,.Q.5D，+, G,D15<& 2.2 +, :34, 03 <,.Q.5D，+, G,D15>& +, :14, 03 <,.Q.5D，2.2 +, G,D.5?& 2.2 +, :34, 03 <,.Q.5D，2.2 +, G,D.5!H& （ H 北京西城 H 月抽样测试 #） R38 :15 = 81;, FA *3 ,1/BI？ S,0 0+, 1B1/4 10 ( 3 :B3:;， $I3F BB41;, .0&6T GF0<T 3/>T 152?T *3!(& （ H 北京西城 H 月抽样测试 #U）$ $ $5.:, 8,10+,/ .0 .*！L,0 * D3 3F0 -3/ 181B;，*+1BB 8,？6T R38<T R38 1>T V+10 1?T V+10!U& （ H 天津南开中学高三模考 #"）=0 81* 1 I,1/ B10,/， 152 -3/ 0+, *,:352 0.4, =:14, 03 7.15Q.5= /,1B.W,2 +38 -1*0 .0 81*2,C,B3A.5D&6& F50.B<& 0+10>& 8+,/,?& 8+,5!%& （ H 东北四市联合调研 EH）=C, G,5 83/;.5D -3/ 3C,/ 08,50I I,1/* 152*,B234*3 0./,2 1* 538&6& = +1C, -,B0<& = +12 -,B0>& +1C, = -,B0?& +12 = -,B0!)& （ H 东北三校第二次联考 E!）1 43G.B, A+35, :15 I3F /.5DI3F8150 03 01B; 8.0+ 15I8+,/,&6& X*.5D；8+3,C,/<& 5BI 35；8+34,C,/>& <I；8+34,C,/?& V.0+；8+3,C,/!"& （ H 东北三校第一次联考 EE）6435D 0+,-.B4*G,.5D534.510,2（ 提 名 ）2./,:0,2 GI Y+15D M.43FT6& .* 1 A3AFB1/ -.B4<& .* 1* A3AFB1/>& 1 A3AFB1/ -.B4?& 35, .* A3AFB1/#& （ H 长春毕业班第二次调研 E(）S+,B33;*12&>3FB2I3FAB,1*,0,BB4,0+10 A/,C,50* +,/ -/34 G,.5D 1* +1AAI1* G,-3/,&6& 8+10 .0 .*<& .0 .* 8+10>& +38 .0 .*?& .0 .* +38#!& （ H 石家庄教学质检 （一） E#） R, B33;* F5+1AAI& M,*， GF0 +, :15 0 *1I 8+10 .0 .* $.*G30+,/.5D +.4&6& 1*<& 8+10>& 0+10?& 8+.:+ !"#$ $%& （ ( 成都毕业班第一次诊断性检测 #）)*+,+-./ 01-. 2/1- 3+4567 8054+ 9 8:;+<=-+;567>2;+4356.0+?5;1;5/6& )+<=4:56+? A5>&B& 9 +<=+.+?C& +<=+.+? 9D& 0:? 9 +<=+.+?E& ?5? 9 +<=+.%#& （ ( 湖北黄冈中学 F 月模考 #!） G0+6 :6 9 1;+ 2/1- />=1.+-？ *+,+-！;0/14? 2/1 ./10 5.&B& B. 6/ .5>+C& 96 6/ .5>+D& B. :62 .5>+E& B. /6+ .5>+%(& （ ( 黄冈高三质检 %H）G:; 5.;0+ ;:5? /- ;/>+.0567 .0:. ;0+?5?2/1 8+-+ :67-2 :. ;/ >10？B& 80:.； .0:.C& .0:.； 8050D& .0:.； 80:.E& 80:.； 8050%F& （ ( 郑州毕业班第二次质量预测 #F）I0+ ?/- J1-;. /=+6 :6?，;0/1.567 85.0:67+-&B& -1;0+? 56 .0+ -/8?C& 56 .0+ -/8? -1;0+?D& .0+ -/8? 56 -1;0+?E& 56 -1;0+? .0+ -/8?%K& （ ( 苏州教学调研 %"）/6 J/.0 ;5?+; /3 .0+ ;.-+.+<5.+? =+/=4+ 80/ 8:6.+? ./ ;+ .0+ J-5?+ /3.0+5- =-56+&B& L.:6?567；8:;C& L+:.+?；8:;D& G:5.567；8+-+E& D/>567；8+-+%H& （ ( 苏州教学调研 #F）I0+ :.>/;=0+-+ 5; :; >10 : =:-. /3 .0+ +:-.0 :;5.; ;/54; :6? .0+ 8:.+- /3 5.; 4:M+;，-5,+-;:6? /+:6;&B& :-+C& 5;D& ?/E& 0:;%N& （ ( 无锡高三调研考试 %"）O5.4+80:. 2/1 ;:5?&9 85;0 2/1 0:?-+=+:.+? 5.！B& ?5? 9 16?+-;.:6?C& 9 16?+-;./?D& 9 ?5? 16?+-;.:6?E& 0:,+ 9 16?+-;./?%"& （ ( 无锡高三调研考试 #(）I+6 >561.+;+:-45+-8+/14?0:,+:,/5?+? .0+ :5?+6.&B& /-C& J1.D& ;/E& :6?#& （ ( 广州普通高中毕业班综合测试 （二） #）*/ ;/6+-.0+>+4,+; 56 .0+5- ;+:.; 56 .0+.0+:.-+.0+ 1-.:56 8+6. 1=&B& .0+2 0:,+ ;+.4+?；J+3/-+C& 0:? .0+2 ;+.4+?；.0:6D& 0:,+ .0+2 ;+.4+?；80+6E& .0+2 0:? ;+.4+?；.0:6#!& （ # 北京海淀 F 月第二学期期末练习 %）G0/ 5; >:M567 ;/ >10 6/5;+ 56 .0+ 7:-?+6？$ $ $ $ .0+ 054?-+6&BP 9. 5;CP I0+2 :-+DP I0:. 5;EP I0+-+ :-+#%& （ # 北京东城 ( 月综合练习二 #%）$ $ $ $.0+ ;.1?+6.; 8+-+ 0+:-567 .0+ +<5.5676+8;！BP Q/8 =4+:;+?CP G0:. : 316DP Q/8 0:=542EP G0:. =4+:;1-+#& （ # 北京西城 ( 月抽样测试 #）9. 5; 56 R567?:/ $ $ $ $ 2/1 -+ 7/567 ./ =:2 :,5;5. ./ $ $ $ $ .05; M56? /3 8:;0567 >:056+ 5;=-/?1+?&BP 不填； .0:.CP 80+-+；8050DP 不填； 80+-+EP .0:.；8050#(& （ # 辽宁省部分重点中学协作体模拟 %!）9. 8:; 56 3/-+576 /16.-29 3+4.， 3/-.0+ 35-;. .5>+ 56 >2 453+，-+7-+.314 98:; :J/1. .0+ .5>+ 8:;.+? =4:2567 :-/16?&B& 80+-+； .0:.C& .0:.； 0/8D& .0:.； 8050E& 80+-+； 0/8#F& （ # 黄冈中学五月模考 #!）.0+ =+/=4+ 0:,+ J+/>+ >:;.+-; /3 .0+5-/16.-2;5+6+ :6 -+:442 ;+-,+ .0+=+/=4+&B& 9. 5; /642 .0+6； .0:.C& 9. 8:; .0:.； 80+6D& 9. 5; /642 80+6； .0:.E& 9. 8:; 80+6； .0+6 !"#$ $!% &$ 本题主要考查强调句型。分析句子可知题干是强调句型疑问形式， 故选 &。% ($ 此题考查了定语从句。从第一句话的意思： 今天早上你在什么地方见到了他？那么第二个人的回答就会对所见到的地方进行确切的回答。选 ( 的意思为： 是在他呆的那家旅馆里见到的。)% &$ 此题考查了强调句型结构。强调句型结构为： *+ ,-./0- 1 被强调部分 1 +20+ 1 其他， 在此句中对 3/,45 +36789 :0+2;: +204 <7=5>4+ 进行了强调。#% &$ 此题考查了倒装句型。短语 4;?;: 74+,6 的意思为直到才， 放在句首的时候， 主句要倒装。而A 项的 ;?;4 +23752 的意思为即使， 常引导让步状语从句， 346B C;D3:; 的意思为 仅仅在之前， ;?;:-,48; 的意思为自从， 它们均不能够接倒装语序。E% A$ 此题考查了强调句型结构。在强调部分中， 它是对,4 +2,- F0:9 的强调， 而强调句型结构为,+ ,-. /0- 1强调部分 1 +20+， 在 ,4 +2,- F0:9 的后面有一个定语从句， 并且它在从句中充当状语成分。G% ($ 346B 1 状语 放于句首时句子要倒装， 且 >09;34;-;6D =34;意思是使自己被因此选 ( 项正确。H% I$ 这是一个强调句型。 2;0: 3D A =34; D:3> &意思是从 & 那里听说 A 怎么了， 因此选 I 项正确。J% ($ 这是一个全部倒装的句子， 里面包含一个表地点的定语从句。"% &!K% ($ 考查强调句型。强调的是主语 +2; F:;-7:;。!% I$ 此句为 +20+ 引导的强调句型， 表示对原因的强调。!% &$ 这里考查的是由 0- 连接的让步状语从句。由 0-引导让步状语从句时， 常把表语、 状语或动词原形放在句首。本句相当于 L23752 2; ,- B3745， % % %!)% A$ 这里考查的是强调时间状语从句的用法。含有否定意义的副词并没有放在句首， 不需要倒装形式，排除 &、 ( 项。同样的道理， 原来的主句也不能倒装， 排除 I 项。!#% I$ 句子的语意要求是顺承关系， C7+ 和 3: 可以轻松排除。-3 更多是一种因果、 引起关系； 04= 是一种顺承关系， 连接前后两句， 语意流畅。故选 I。!E% ($ 考查感叹句的句型结构。/;0+2;: 为不可数名词，所以排除 &、 I 两项； M3/ 与形容词而不与名词短语连用， 故选 (。!G% &$ 这是一个强调句型， 连接下个句子必须使用 +20+。!H% I$ 04= 是并列连词， 前后各是一个简单句， 第二句是-;6=3> 前置句首引起的倒装句。!J% &$方式状语， 打手机， 你可以随地随便与 （任何） 谁谈话。/,+2 表示 拥有， 带着， 但未必是在使用着； 使用 A 选项不会出现倒装； I 项 CB 后不应该有冠词 0。!"% A$ 从句首是 A>345% % % 介词短语结构， 应意识到该题是一倒装句， 选 A 是因为 0 F3F760: D,6> 做定语，=,:;8+;=% % % 为过去分词短语做定语修饰 D,6>。K% A$强调句型的特殊疑问句为 疑问词 1 ,- ,+ 1 +20+./23 从句， 同时这个疑问句作 +;66 > 的宾语从句， 应用陈述句语序， 故用 /20+ ,+ ,- 。本句意为你能告诉我是什么事阻止了她像以前那么快乐吗？ !% I$ % % % C7+ 2; 804 + -0B 后带一个宾语从句。该宾语从句是由特殊疑问句转变过来的并且使用了强调句型。*+ ,-. /0-% % % +20+ 在特殊疑问句中只能强调特殊疑问词， 形成句型： 疑问词 1 ,-. /0- ,+ +20+ 1 其它成分在宾语从句中， 把 ,+ ,- 调换位置即可。% ($ 否定副词 4;?;: 在句首时句子成分部分倒装。由状语从句的时态可知应用一般过去时。)% A$ 根据句意和空白后的倒装可知用 0+ 43 +,> 在任何时候都不。该短语是一个具有否定意义的词组， 位于句首时， 句子要用部分倒装。,4 43 +,> 不是否定意义的词组， 意为 立即， 马上。0+ 04B+,>随时； 0+ 34; +,>曾经； 一度。#% A$ 本题第二空用 +20+， 是强调句型； 第一空她所说的话， 用 /20+ 作 -0,= 的宾语。E% ($该句是倒装句。当方位副词 7F， =3/4， 2;:;， +2;:;，,4， 37+， 0/0B 位于句首， 动词是位置移动性不及物动词时， 主句要用全部倒装， 即形成 副词 1 动词1 主语的句式。G% I$ 倒装句。有两点需要考虑 ;N8,+;= F;3F6; 是复数意义的主语； /0,+,45 是与 34 +2; C3+2 -,=;- 3D +2; -+:;+相符； ( 不符。H% A$ 0- 0:;如同倒装句， 主语是 -3,6- 04= /0+;:。J% A$ 在 /,-2 后使用的是过去完成时， 表示对过去 的虚拟， 首先排除 ( 项。6,+6; 是表示否定意义的词语， 放在句首时， 应使用部分倒装形式。"% ($ 这里考查的是 (3 04= =3 句型。如果句意清楚， 不会给人造成歧义的影响， 第一个动词可以省略。从意思上看， 这个句型相当于含有 ,D 条件状语从句的复合句； 04= 之前的句子或短语相当于 ,D从句。)K% & $该 句 考 查 43 -334;:% % % +204 句 型， 意 为 便。43 -334;: 置于句首， 该句子须用倒装语序， 故答案为 &。)!% A$ 答句写完整是一个强调句型： *+ ,- +2; 82,6=:;4 +20+,- >09,45 -3 >782 43,-; ,4 +2; 50:=;4。)% A$ 感叹句句式为： M3/ 1 !"#$ !"% 或 /20+ 1 &% 此处译 !"#$ $为： 当听到这个令人激动的消息时， 同学们有多高兴啊！% 项中 &( 为不可数名词， 前面不加冠词 )修饰。* 项相反。+, -$ 综观全句， ./ 0, , , /1)/ 为强调句型， 2)3 ) 4505/ /6 的宾语为7青岛7前空加 /1)/ 也可。+8, %$ 该句是一个强调句， 其中还有一个插入语7 &69 /1:&590/ /5;: 5( ;3 <5&:7， 强调句的基本形式是7 ./ 50（=)0） , , , /1)/ （=16） , , , 7， 当先行词是人时可用=16 代替 /1)/， 否则一般用 /1)/， 故排除 -、 *， 又因为 9:>9:/&< 是一个形容词， 故应用副词修饰， 显然要舍去 =15?1 而用 16=。+#, $这是一个强调句， 强调的是一个 =1:( 引导的状语从句。!, AAAAAAAAA 0:;0 /6 1)4: B:( 0/96(> ?6;2:/5/56(5( 15() &69 0?166< <:)4:90 /6 :(/:9 ?6<<:>: 69(54:905/3,-, ./%, C1)/, D:9:*, C1:9:E, F6 1)9G AAAAAA5( /1: 2)0/ &:= ;6(/10 /1)/ 1:1)0 ;)G: >9:)/ 296>9:00 5( H(><501, . ?)( 0: /1)/，6(<3 ) &:= ;50/)I:0 AAAAAAA 5(/1: :J);,-, 1)0 1: =69I:G；G5G 1: ;)I:%, 1: 1)0 =69I:G；1: ;)I:0, 1: 1)0 =69I:G；1: ;)G:*, 1)0 1: =69I:G；1: 1)0 ;)G:+, AAAAAAA， )(G /1: 296B<:; =6<G B: 0:/<:G,-, - B5/ ;69: :&&69/%, D)45(> ) <5/<: :&&69/, .& 36 1)4: ) B5/ ;69: :&&69/*, C1:9: B:5(> ) <5/<: :&&69/8, K61( =:(/ B)?I /6 150 ?<)00966;，$ $ $/6 0/G3;?1 1)9G:9 /1)( B:&69:,-, =5/1 150 ;5(G ;)G: 2%, =5/1 150 ;5(G ;)I5(> 2, 150 ;5(G ;)I5(> 2*, 150 ;5(G B:5(> ;)G: 2#, L:5/1:9 $>54: 2 (69 $/9( /6 15;&69 1:<2,-, . =5<<；. =5<<%, . =5<<；=5<< ., =5<< .；. =5<<*, =5<< .；=5<< .M,=: &590/ 1:)9G 6& /1: ;)( 9:&:99:G /6 )0 )?6;2/:9 02:?5)<50/ 5( 06&/=)9:,-, ./ =)0 D5<)93 /1)/%, C1)/ 5/ =)0 &96; D5<)93, ./ =)0 &96; D5<)93 =16;*, ./ =)0 &96; D5<)93 /1)/N, C6>1/1: /)0I =)0， =:&5(501 5/)1:)G 6& /5;: )(G /1:9:&69: =: =:9: 15>1<329)50:G &69 5/,-, /16>1；=6<G%, )</16>1；1)G /6, )0；=:9: )B<: /6*, /16>1；;0/O, K61( 1)G( / 29:2)9:G 150 <:006(0 )(G =)0 )&9)5G6& B:5(> 0?6<G:G, -(G,-, 06 =)0 C6;%, (:5/1:9 1)G C6;, 06 5/ =)0 =5/1 C6;*, 06 1)G 5/ B:( =5/1 C6;", ./ 50 )/ /1: 2)9/3 $ $ $ /1:9: 50 (6 G6B/ $ $=: << ;:/ C6;,-, =1:9:；=1:/1:9%, /1)/；/1)/, /1)/；=1:/1:9*, =1:9:；/1)/!P, D)9G<3=1:( /1: /9)5( 2<<:G )=)3,-, 1)G 1: >6/ /6 /1: /9)5( 0/)/56(%, G5G 1: >:/ /6 /1: /9)5( 0/)/56(, 1: 1)G >6/ /6 /1: /9)5( 0/)/56(*, 1: >6/ /6 /1: /9)5( 0/)/56(!, Q)0 5/ $1: 0)5G 69 06;:/15(> /1)/ 1: G5G$ $ $;)G: 1:9 ?93 06 0)G<3？-, /1)/；=15?1%, =1)/；/1)/, /1)/；=1)/*, =1)/；=15?1 !"#$ $!% &$ 该题考查 ()*) +) 句型与 ,)- . 连用。/% &$ 该题考查倒装句。0% 1$该题考查学生分析句子结构的能力。1 +2 -.*)33.* 相当于 456) 5 +2 -.*) )33.*。7% 1$ 892( : !" : 过去分词8 结构， 92( (2, -2;< -5<) =>. ,=<? -=( (5*<)* (5; +)3.*)% 8 他下决心要比以前更加努力地学习8。A% &$ 考查倒装句。;)2()*，;.* 分别置于句首， 因此均用倒装语序。#% &$ 此句为强调句型， 强调介词短语 3*.- 42B5*?。C% D$ 5, 引导让步状语从句时需要用倒装语序， 第二空与()*)3.*) 后的句子保持一致用过去时态 9)*) 5+B) .表示8我们能够 （有能力） 提前完成任务8。E% D$ 当前面两件事或两件以上的事也适合于另一个人或物时， 通常使用8,. 2 2, F 95, 92( ,+% F ,(% 或 22, F 95, () ,5-) 92( ,+% F ,(8。"% G$第一空为强调结构 （即 2 2,% % % (5% % % ） ； 第二空为<.=+ 的同位语从句的连接词， 否定句中用 (5。!H% 1$ >=BB)< 595? 驶出。此题考查8 45*<B?% % % 9();% % % 8句型， 前面用过去完成时而且需要倒装， 后面用一般过去时， 表示8 一就8。故选 1。类似的用法还有8;. ,.;)*% % % (5;% % % 8等。!% G$ 考查强调句。此句为强调句的一般疑问句式， 被强调的是主语。知识点十四$数词和主谓一致!% （ HA 上海 0!）I*.3),.* J-2(， 5B.;K 92( (2, 5,2,5;,， $.; () >*.L) <5? 5;< ;2K( . -) () <)5<B2;)%1% 9.*MG% 9.*M2;KD% 2, 9.*M2;K&% 5*) 9.*M2;K/% （ HA 山东 /A）N2( -.*) 3.*), +)2;K <),*.?)<， (=K) O=5;22),.3 K.< )5*( $ $ $ )5( ?)5*%1% 2, 95,(2;K 595?G% 2, +)2;K 95,()< 595?D% 5*) 95,(2;K 595?&% 5*) +)2;K 95,()< 595?0% （/HH7 福建卷 /7）J() (5, ,) 5 ;)9 *).*< ， (5 2, ， () ,5B), .3 ()*B5), +.MAH -2BB2.;%1% (56) *)5()<G% (5, *)5()<D% 5*) *)5(2;K&% (5< *)5()<7% （/HH7 广西卷 00）P 2, *)>.*)< (5 () Q;2)< J5), =,), $);)*K? 5, () 9(.B) .3 R=*.>)%1% 5, 92)G% 92) -=(D% 92) -=( 5,&% 92) 5, -=(A% （/HH7 北京卷 /E）S() )5()*，92( # K2*B, 5;< E +.?, .3 ()* B5,，$62,22;K 5 -=,)=- 9(); () )5*(O=5M),*=M%1% 95,G% 9)*)D% (5< +);&% 9.=B< +)#% （/HH7 上海春季卷 0H）T. .;) 2; () <)>5*-); += S.- 5;< P $(5 () <2*).* 2, K.2;K . *),2K;%1% M;.9,G% M;.9D% (56) M;.9;&% 5- . M;.9C% （/HH0 北京卷 07）4) <2< 22 .M -)%1% .;)U(2*< 5 2-)G% .;)U(2*< 2-)D% () .;)U(2*< 2-)&% .;)U(2*< () 2-)E% （/HH0 上海卷 0!）S() (.=,) *); 2, )V>);,26)% P 6) K. 5+.= (5B3() ,>5) P (5< 5 (.-) 5;< P - >5?2;K()*)%1% 5, (*) 2-), -=(G% 5, -=( (*) 2-),D% -=( 5, (*) 2-),&% (*) 2-), 5, -=("% （/HH/ 上海春季卷 /#）4) 2, () .;B? .;) .3 () ,=<);, 9(.592;)* .3 ,(.B5*,(2> 3.* (*) ?)5*,% !"#$ $%& ()& *+,-& .*/, 0,12& .*( 0,1!3& （433! 上海卷 45）%( * +,(678 9: ;,(8+9<1= 8., :9+,(8(，* 7*+=,9: ;,(,+8>9/,+,; 8., 7*1;&%? 160,+； .*()? A6*188<； .*(-? 160,+； .*/,2? A6*188<； .*/,!& （433! 上海春季卷 4B）C,9C7,18.,D9+7;*+,(,1;1=1:9+*891 0< ,E*7 ,/,+< ;*<&%? F,/,+*7 7791)? G*1< 7791(-? F,/,+*7 7791(2? G*1< 7791!4& （4333 上海卷 4H）9: 8., 7*1; 1 8.*8 ;(8+>8>9/,+,; D8. 8+,( *1; =+*(&%? ID9 :8.； ()? ID9 :8.； *+,-? ID9 :8.(； (2? ID9 :8.(； *+,!& 【答案及解析】 $ -$ 考查主谓一致。如果主语是单数，尽管后面跟有 *( D,77 *(，89=,8.,+ D8.，068，,J>,C8，7K,等短语引导的名词， 谓语动词仍然用单数形式。4& 【答案及解析】 $2$本题考查主谓一致和被动语态的用法， 难度适中。 L A6*188,( 9: M 可数名词复数N 不可数名词L 作主 语， 其 谓 语 动 词 由 A6*188,( 而 定， 因 为A6*188,( 是复数形式， 所以其谓语动词用复数形式。5& 【答案及解析】 $ %$ 根据句子的意思， 谓语应用复数形式， 用现在完成时态表示动作的持续性， 故选 %。O& 【答案及解析】 $2$本题考查倍数关系的表达。有三种表达方式： !& 倍数 M *( M !"# M *( M 其它； 4& 倍数 M 比较级 M 8.*1 M 其它； 5& 倍数 M 8., .,=.8N (P,N D,=.8N7,1=8.N & & & M 9: M 其它。由此可知本题正确答案为 2。B& 【答案及解析】 $ %$ 名词、 代词与介词短语连用作主语时， 谓语动词的形式由介词前面的名词、 代词确定。因此本题答案为 %， 意思是： 当地震发生的时候， 老师带着班上的 H 个女孩和 Q 个男孩正在参观一家博物馆。H& 【答案及解析】 $%$本题考查的是主谓一致。这个句子的主语是 19 91,，而不是 I9 *1; R， 主语后面接说明主语的修饰语， 如用 D8.，*791= D8.，89=,8.,+ D8.，*(D,77 *(，7K,，+*8.,+ 8.*1，9+, 8.*1 068 ,J>,C8，0,(;,(，1>76;1=，1 *;891 89 与修饰语连接，谓语动词不受修饰成份的影响， 仍与主语保持一致。#& 【答案及解析】 $ 2$ 考查倍数的用法。译文： 他做这件事只用了我 （做这件事） 三分之一的时间。这句话带了一个定语从句， 修饰 8., 8,， 只是没有关系词。定语从句先行词为 8,， 9,18 时， 常不用关系词。Q& 【答案及解析】 $2$考查比较句的语序。对于比较句， L量L应放在谓语之后 *( 之前， 因此选 2。"& 【答案及解析】 $2$这是一个定语从句。在 91, 前是否有定冠词决定定语从句中的谓语动词的单复数形式，91, 9: 8., (86;,18( 中的先行词是 8., (86;,18(， 定语从句中的 谓 语 动 词 要 用 复 数 形 式。8., 917< 91, 9: 8.,(86;,18( 中的先行词是 8., 917< 91,， 定语从句中的谓语动词要用单数形式。又因L :9+ 8.+, <,*+(L 是完成时的标志， 所以答案为 2。!3& 【答案及解析】 $ )$ * 7*+=, 160,+ 9: 后面要接复数名词， 所以排除 %、 -。* 7*+=, A6*188< 表示单数， 所以排除 2。译文： 破坏森林的结果是大片沙漠覆盖了陆地。!& 【答案及解析】 $%$在 7791， .61;+,; 等前如果有具体数字或 (,/,+*7 等词时， 要用单数形式。*1< 一般不与 7791 等词连用。但在表示不确切数目时用复数，如： 表示L数百万L， 英语为 7791( 9:。译文： 每天， 世界上有几十万人通过 ,E*7 传递信息。答案为 %。!4& 【答案及解析】 $-$分数的分子用基数词， 分母用序数词表示。如果分子大于 !， 序数词后加E(。分数和百分比作主语时， 谓语动词的形式取决于分数和百分数后的名词。句子中的主语 7*1; 是单数， 所以谓语动词要用 ( >9/,+,;。!& （ 3B 北京海淀第一学期期中练习 54）I., 98.,+， *791= D8. .,+ 8D9 ;*6=.8,+(， $ $ :+9 8., (1K1= *+>+*:8 0< * C*(1= (.C&%& .*/, +,(>6,;)& .*/, 0,1 +,(>6,;-& .*( +,(>6,;2& .*( 0,1 +,(>6,;4& （ 3B 湖北孝感第一次统考 55） S9D 791= D77 <96 (8*< 8.,+,？ T9+&%& 91, *1; 8D9 ;*<()& * ;*< 9+ 8D9-& 91, 9+ 8D9 ;*<2& 91, *1; 8D9 ;*< !"#$ $%& （ ( 郑州市毕业班第一次质量预测 %)）*+,-. /011234, 5,671 $ $ $ $80 16+, 89, 527,-118:;< 27 89, 527,&=& 96+, 8-2,>?& 96+, 3,7 8-2,>& 961 3,7 8-2,>A& 961 8-2,>B& （ B 重庆第二次联合诊断考试 )#）C90:D9 15644， 89, 678 21 61 5:;9 6 ;-,68:-, 61644 089,- 6725641 07 ,6-89&=& 6-,?& 21& >0A& 96+,(& （ B 无锡高三调研考试 %)）=44 /011234, 5,6713,7 86<,7 80 180/ 89,-2+,-&=& 96+,；/044:827D?& 961；/044:8,>& 961； E-05 /044:8,>A& 96+,；3,27D /044:8,>F& （ B 常州高三教学情况调查 %)）A,1/28, 5:;9 -,1,6-;9，89,-, 6-, 18244 ;,-8627,4,5,781 27 89, 42E, ;.;4, 0E 89, 271,;8 8968708 E:44. :7>,-1800>&=& 6-,?& G,-,& 21A& G61H& （ B 杭州第二次高考科目质检 )"）C0 5. 1:-/-21,，89, D65, >-,G 074. 6 E,G/6-82;2/6781 67> 1/,;8680-1 .,18,->6.&=& 9:7>-,>?& 9:7>-,>1& 9:7>-,> 0EA& 9:7>-,>1 0E#& （ B 泉州毕业班模考 %）I8 G61 162> 8968 J6;< G61 64-,6>. +,-. E650:1 61 6>67;,-27 89, K728,> L868,1 0E =5,-2;6 G9,79, G61 074. 8G,4+,&=& 27 921 8G,782,1?& 07 89, 8G,782,89& 0E 8G,78.A& 27 89, 8G,782,1!& A$ 本题主要考查主谓一致及动词的语态。当介词 27，G289，6407D G289，0E，0:8 0E，61 G,44 61，3,12>,1 等连接两个名词或代词作主语时， 谓语动词的单复数由介词前面的名词或代词决定。母亲是M被M人拯救，用被动语态， 故选 A。)& ?$ 本题主要考查数量的表达方式。%& $本题主要是对主谓一致及主谓关系的考查。当5,671 被 ,+,-.，,6;9，07, 等修饰时， 谓语用第三人称单数形式， 再根据 5,671 与 8-. 的关系可知， 句子须用被动语态， 因此选 。B& =$ 此句中的第二个 61 引导一个限制性定语从句， 并在从句中作表语。先行词 ;-,68:-, 被 61 修饰， 所以定语从句要用 61 引导。因定语从句的主语是复数名词 644 089,- 6725641， 所以谓语用 6-,。全句意为M 尽管蚂蚁很小， 但它和地球所有其它动物一样都是生物M。(& A$该空可以从第二空填起。180/& & & E-05 >027D 中的E-05 可以省略， 但 >0 动词一定要使用其N27D 形式，排除 ?、 两项； 河流是被人所污染的， 因此要使用被动形式， 排除 = 项。F& = $这 里 由 8968 引 导 的 定 语 从 句 修 饰 复 数 名 词,4,5,781， 所以定语从句中的 8968 代替的复数意义的名词， 其谓语应该用复数形式； 这里谈到的是现在存在的事实， 排除 ? 项。H& =$ 在基数词 9:7>-,>， 890:167>， 5244207， >0O,7 等的表达法中， ?、 是错误的。这些词前有数词或不定量的数词修饰时， 总是用零复数形式 （即意义上是复数，而形式上无复数标志。 ）#& A$27 P 89, P 数字的复数形式表示M 在几十年代M。下文中有M当他 !) 岁时M， 因此， 不可能选 = 项M在他) 多岁M时。!& Q42D98 ?= !)% 80 R2,776 21 70G 306->27D 68 $ $ $ &=S T68, )!?S )!18 T68,S 89, T68, )!AS )! T68,)& C921 21 89, 892-> 825, 8921 G,< 9, 961 96> 8018:>. 468,，？=& 217 8 28?& 9617 8 9,& 217 8 9,A& 9617 8 28%& I 8,4,/907,> 925 8G2;, 67> I ;0:4>78 D,889-0:D9 80 921 905,&I 8927< 8968 89, 427, 52D98 96+, 3,7 0:8 0E0->,-，？ !""# #$% &( ) *+,% & *+-% ./0( ) 1)2% 3/&( ) 1)4% 536 71869*6/:9;& <* 7)6( 0/*0 .3/) =31;&:6(.1; 0/*%$% ).1=6 310 />6,% ).1=6 /0 ;& /0 310 />6-% ).1=6 ;&6: )3/( 310 />62% ).1=6 />6 ?:6 )3/( 310% $=:&1(> ) / (6. 0+:86*， +(6?A;*?6() ./0 /)BC DE， 3/;7 )3/) 1( F:/(=6， # # # #G6:?/(*%$C / )31:& 76.6: )3/(,C )31:& ;600 )3/(-C / )31:& ;1);6 )3/(2C / )31:& +(&6:B% H ? 0+:6 *+ & :/)36: 36 0)/*6& 1( I3/(>3/1， # # ？$% /:6( ) H,% &1&( ) 36-% 3/&( ) *+2% .+;&( ) *+J% K3/) )36 )6/=36: /(& )36 0)+&6()0 ./() ) 0/*61)36:7)36=+():160<6/+)17+;%$C /:6； /:6,C 10； 10-C /:6； 102C 10； /:6!% $# 数词编码的用法是L名词 M 基数词L着重编号。D% $# 对于这种句型的反意疑问句， 应对主句进行反问，故用 10( ) 1)？N% -# 此题考查的是反意疑问句， 这道题的题干是宾语从句， 前面陈述句有 H )31(OP 0+AA06P <6;1686 等时要与从句谓语动词和主语保持一致， 从句中有 ?1>3) 等情态动词， 要与情态动词后的成份保持一致。4% $% 2B% 2# 本句反义疑问句要针对从句L &L 为L .+;&L 的缩写， 故选 2。J% ,# 本题考查的是主谓一致， 老师和学生们想说的是同一个内容， 故第一个空用 10， 对于第二个空， 由于主语为 61)36: 7 )36 =+():160， 表示任何一个国家， 故也用单数。知识点十五#情景交际!% （ Q 全国!"N!）R3 &6/:！H 86 S+0) <:O6( / .1(&.%# # # % H) =/( ) <6 36;A6&%$ % T686: ?1(&,% $; :1>3)-% 53/) 0 71(62% T) /) /;D% （ Q 全国#!D）K+;& *+ ;1O6 0?6 ?:6 )6/？# # # ， A;6/06%$% T ?:6,% U+0) / ;1);6-% H 86 3/& 6(+>32% V60， H .+;&N% （ Q 辽宁 D4）K6& ;1O6 *+ ) 0)/:) .:O )?:. 17A001<6%H? 0:*， <+) H =/() A001<* 0)/:) +()1;W(&/*% # ？$% 2 *+ />:66 .1)3 ?6,% H0 )3/) / >& 1&6/-% 2 *+ )31(O H ? :1>3)2% K1; )3/) <6 /; :1>3)4% （ Q 辽宁 ND）K6;， H & )31(O )36 :/<<1) 10 / <6/+)17+;， >6();6/(1?/; .31=3 =/( :+( 86:* 7/0)%# # # %$% I 1) 10,% I 10 1)-% I &60 1)2% I 1) &60% （ Q 浙江 B） !""# #$%！& ( )*+,- ./0(12！34% 565 /4* 54 -78-？&8 74- 94-:;: -4*<7(5=: >(9-?: 2(1-: 7(15A: （ "B 浙江 B）4 /4* -76,> & <4*15 )4+4% /4*+ )6</<1(？;: 34% <4.(？=: C8>( /4*+ -6.(:?: D(0， E4 4,: D(0， 7(19 /4*+0(12:F: （ "B 浙江 G"）H(491( 074*15 0-49 *06,E -7(6+ <8+0 8,5 0-8+-*06,E 9*)16< -+8,094+-: C7( +4850 8+( -44 <+4%5(5 80 6- 60:;: ;11 +6E7-=: IJ8<-1/?: K4 87(85: L6,(M: （ "B 福建 !）N4*15 /4* 16>( # # # ， 06+？O4，-78,>0: & 78( 785 .*<7:;: 04.( .4+( 4+8,E(0=: 8,/ .4+( 4+8,E(0?: 04.( .4+( 4+8,E(: 8,/ .4+( 4+8,E(P: （ "B 福建 !B）Q8.(0， & 8. 04+/ & *0(5 /4*+ <4.9*-(+ %7(,/4* %(+( 8%8/ -760 .4+,6,E:# # # :;: C78- 0 811 +6E7-=: &- 0 8 91(80*+(?: D4* 8+( %(1<4.(: 4, - .(,-64, 6-G": （ "B 湖南 !G）&- 0 <14*5/ 4*-065(: H1(80( -8>( 8, *.)+(118:# # # :;: D(0， -8>( 6- (80/=: N(11， 6- R*0- 5(9(,50?: $S， R*0- 6, <80(: ;11 +6E7-，/4* +( %(1<4.(GG: （ "B 湖北 !B）N4*15 /4* .6,5 ./ <4.6,E 4(+ 8,5 786,E 8144> 8- /4*+ ,(% E8+5(,？T/ 16-1( 04,0<*+64*0 8)4*- -740( +40(0 /4* E+4%:# # # : D4* +( %(1<4.(:;: D(0， & 54=: O(+ .6,5?: D(0， 91(80(: O4- 8- 811G!: （ "B 重庆 !U） T/ 28.61/ *0*811/ E4(0 0>8-6,E 24+ 8<8-64,: &16>( 0>8-6,E，)*- & %8,- -4 -+/ 04.(-76,E5622(+(,- -760 /(8+: # # # #;V W(- 0 E4:=V ?7(+ *9:?V W6>( %78-？V C8>( <8+(:GU: （ "B 重庆 UB） N( .600(5 /4* 8- -760 .4+,6,E 0 .(-6,E，68,8: # ， )*- 62 & 785, - 785 -4 .(- 82+6(,5，& %4*15 78( )(, -7(+(:;V T(， -44=V & . 04+/?V O(+ .6,5V C78,> /4*GX: （ "B 山东 !）?4*15 /4* 54 .( 8 284+ 8,5 -8>( -7(0( )44>0-4 ./ 4226<(？D(0， # # # :;: 24+ 91(80*+(=: & <4*15?: ./ 91(80*+(: %6-7 91(80*+(GB: （ "B 山东 UU）W(- 0 E4 -4 8 .46( 82-(+ %4+>， $S？# # #;: O4- 8- 811:=: N7/ ,4-？?: O(+ .6,5: N78- 42 6-？GA: （ "B 江西 !G）Y7811 & E6( /4* 8 +65( 80 /4* 16( 04 28+ 8%8/？C78,> /4*: # # # :;: &- <4*15, - )( )(-(+=: $2 <4*+0( /4* <8,?: &2 /4* 16>(: &- 0 *9 -4 /4*GF: （ "B 江西 !U）3(114， T+: Y.6-7: C760 60 W8+/ Q8<>04,: & 8.82+865 & %4, - )( 8)1( -4 8+6( 4, -6.( 24+ -7(.(-6,E 6, /4*+ 4226<(:# # # : N( 11 %86- 24+ /4*:;: 3*+/ *9=: O4 54*)-?: ?7(+ *9: C78- 0 811 +6E7-GM: （ "B 安徽 !U）Y7811 %( E4 -4 -7( 8+- (J76)6-64, +6E7- 8%8/？# # # :;: &- 0 /4*+ 496,64,=: & 54, - .6,5 !"#$ $%& ( ) *+ ,- (. /.,0& 12*( ) /.,3 4567)7.8#9& （ ": 安徽 ;"） < (5337=+/ ).33/ =3.>5 /.,3 ?+*)&$ $ $ && 12*( ) 37?2(A& A*4 +,6>%& B.33/0& C., 6*8 D.3?5( 7(!"& （!""E 甘肃、 青海卷 !;） %.,+4 *)> /., * 3*(253 -53).8*+ F,5)(7.8？&& C5)， 4.8 ( G.33/A& HD 6.,3)5， ?. *25*4%& C5)， 25+- /.,3)5+D0& HD 6.,3)5， G2/ 8.(!#& （!""E 重庆卷 ;:） I5( ) ?. *84 2*J5 * ?.4 4378> (.87?2(&K*J5 /., ?.( (25 D73)( -37L5 78 (256.<-5(7(7.8？& M2*( D.3？A& 12*8>) * +.(&%& C5)， 4 +7>5 (.&0& M2/ 8.(？!& （!""E 广东卷 ;E）N.，< *D3*74 25 7)8( 78&127) 7) 27)5635(*3/ )-5*>78?& %*8 25+- /.,？& H2，/., G7+&A& H2，(2*( ) * -7(/&%& )2.,+4 (278> ).&0& M5+， +.> D.3G*34 (. 25*378? D3.< /.,&!;& （!""E 广东卷 ;:） 0. /., <784 7D .-58 (25 G784.G？ D55+ * =7( 6.+4&& HD 6.,3)5 8.(&A& 4 3*(253 /., 4748 (&%& O. *25*4&0& M2/ 8.(？!E& （!""E 福建卷 !:） O. D.3 * -76876 (27) G55>584， HP？& +.J5 ?5(78? 6+.)5 (. 8*(,35&& 6.,+48 ( *?355 <.35A& < *D3*74 8.(%& =5+75J5 8.(0& 4.8 ( (278> ).!:& （!""E 湖北卷 ;:） M7+ Q !""？ < *D3*74 8.(& M5 8554 *( +5*)( :" <.354.+*3)&& 6.,8(A& )*(7)D/%& D7(0& 4.!R& （!""E 辽宁卷 !;） O,5) G2*( ！ 6*<5 *63.) *8 .+4 D37584 *(25 -*3(/ +*)( 87?2(& < ),35 /., 2*4 * G.8453D,+ (7<5&& B.,84) ?.4！A& S53/ G5+&%& K.G 8765！0& + 37?2(！!T& （!""E 辽宁卷 !9） U,< ， J5 =558 )(,4/78? V8?+7)2 )7865 W. 6+.6>& ?. .,( *84 -+*/ G7(2 1.<D.3 * G27+5？ N.， < *D3*74 8.(& A5)745)，7( ) 3*7878?.,()745 8.G&& %*8 (A& M.,+48 (%& U*/ 8.(0& M.8 (!W& （!""E 辽宁卷 ;E） 4748 ( 25*3 /., 6+5*3+/& ( ) (.8.7)/ 2535& G*) )*/78? (2*( (25 -*3(/ G*) ?35*(&& X5-5*(&A& H865 *?*78&%& B.33/？0& B. G2*(？!9& （!""E 浙江卷 !T） M2*( 4. /., G*8( (. 4. 85Y(？M5 2*J5 2*+D*8 2.,3 ,8(7+ (25 =*)>5(=*+ ?*<5&& M2*(5J53 /., G*8( (. 4. 7) D785 G7(2<5&& ( Z,)( 45-584)A& ( ) ,- (. /.,%& + 37?2(0& O+*4 (. 25*3 (2*(;"& （!""E 江苏卷 !W） C., 2*J58 ( +.)( (25 (76>5(，2*J5 /.,？ $ $ $ & >8.G 7( ) 8.( 5*)/ (. ?5( *8.(253.85 *( (25 <.<58(&& 2.-5 8.(A& C5)， 2*J5%& 2.-5 ).0& C5)， < *D3*74 ).;#& （!""E 江苏卷 ;:） K.G +.8? *35 /., )(*/78?？ 4.8 ( >8.G& $ $ $ && 12*( ) HPA& N5J53 <784%& ( 45-584)0& ( 4.5)8 ( <*(53;!& （!""E 广西卷 !;） 4 +7>5 (. (*>5 * G55> ) 2.+74*/& $ $ $ ，G5 35 (. =,)/& !"!# #$% &( ) *+,-% &( ) ./()0( 0)1% 2+3/) 0)&% 45+6( ./77% （!""8 广西卷 7!） 9 *:;6 (/</+ =./ ) )>0? +/?)5:+5() 5350(%>/ A6 0? )/+0B;/！ # # # %$% C+ 5. 9-% C/0)>/+ *:;6 91% D5./ *0)> ./&% D 6 978% （!""8 广西卷 7"）9 >E/ ,: 6( ) .0(6 ./ 5?F0(3， # # #*>/+/606 ,: B:, )>?/ ?>/?？$% ?-% 5(61% ,/)&% B:)7G% （全国 河南、 河北、 山东、 福建 !H） 9)? 3/)0(3 ;5)/%9. 5A+506 9 .:?) B/30(3 (*% IJ% # # # %$% 5F/ 0) /5?,-% K ?;*;,1% D)5, ;(3/+&% D/ ,:7L% （全国 河南、 河北、 山东、 福建 78）D:?5(， *0;,:E;/5?/35(6/.E),)>5) 6+5*/+？ # # # ？$% M>5) A+-% M>5) 0? 0)1% N* 0? 0)&% N* =./7O% （全国 河南、 河北、 山东、 福建 !）P/)? F/E ) )>/ E0() + */ #5(,6/=0?0(?%$% *0; (/</+ +/5=>-% >5</ (/</+ +/5=>/61% (/</+ +/5=>&% (/</+ +/5=>/67Q% （!""8 四川卷 !H） 15( 9 ;F 5) )>/ ./(: A+ 5 A/* .+/ .0(:)/?B/A+/ 9 6/=06/？ IA =:+?/% # # # ?0+%$% R5F/ ,:+?/;A 5) >./-% S(T, ,:+?/;A1% 9) 6/?( ) .5)/+&% 5F/ ,:+ )0./7U% （!""8 天津卷 !H） N* A)/( 6 ,: /5) :)？ # # # ，B:) :?:5;, (=/ 5 */F%$% N5</ ( 06/5-% 9) 6/E/(6?1% $? :?:5;&% K/(/+5;, ?E/5F0(38"% （!""8 湖南卷 7G） C*，*>/+/ 0? ., E:+?/？ # # # ！M/ ; B/ ;5)/ A+ )>/ E0=(0=%$% 5F/ ,:+ )0./-% &( ) *+,1% 1./ (&% 5F/ 0) /5?,8H% （!""7 全国卷 7G） 9 )>0(F ,: ?>:;6 E>(/ V/(, 5(6 ?5, ?+,) >/+% 9) *5? >/+ A5:;)%$% C *5,-% C) E?0B;/1% C =>5(=/&% C) 5) 5;8!（!""7 北京春季卷 !7） 9 . ?+, 9 . =5;0(3 ,: ? ;5)/%F5,%$% >0? 0?-% W: +/1% >5) ?&% 9 .87% （!""7 安徽春季卷 !U） >5(F? A+ )>/ ;</;, E5+), 5(6 )>/ 6/;0=0:?A6% # # # %$X C )>5(F?-X C/</+ .0(61X $; +03>)&X R, E;/5?:+/88% （!""! 全国卷 !H） 9 . )5F0(3 ., 6+0<0(3 )/?) ).+*%！$% 1>/+?-% K6 ;:=F1% 1./ (&% 1(3+5):;5)0(?8G% （!""! 北京卷 7G） 9)? B/( 5 *(6/+A:; /</(0(3% >5(F ,:</+, .:=>%$X R, E;/5?:+/-% 9 . 3;56 ) >/5+ )>5)1X C， )>5(F?&X 9) ? IJ8L% （!""! 上海卷 !U） M0; ,: 3 ?F5)0(3 *0)> ./ )>0? *0()/+<5=5)0(？ 9)%$% 5; 6/E/(6-% 5; 6/E/(6?1% 0? 5; 6/E/(6/6&% 0? 5; 6/E/(60(38O% （!""! 京、 蒙、 皖春季卷 !H） 9 </ 3) ,:+ 0(<0)5)0(% I>， 36%$% 15( ,: =./？-% >5(F? 5 ;)% !"#$ $%& ( )*+, -)&.& /*0 1,(2 034？56& （!""7 全国卷 !7） 8339 :3;<-<=， 8;*<9 >3),(& >,(3， 9 (-+, )3 ?33+ * ;33: 3; )1, <-=1)A3 )1, 76)1 *<9 7B)1&C& D1*) E*< 93 3; 034？F& G4A) * :-<4),， 2(,*A,&%& D1*) A )1, :*),;？.& C) 034; A,;H-E,&5B& （!""7 京、 蒙、 皖春季卷 I） D;-), )3 :, J1,< 034 =,) 13:,&&C& :4A)F& A134(9%& J-(.& E*<K"& （!""7 上海春季卷 57） L,) A =3 AJ-:-<=，A1*( J,？&CM ) A :0 2(,*A4;,FM ) 93,A< ) :*),;%M N,A，(,) A =3.M *=;, J-)1 034K7& （!""7 上海春季卷 5!） ,<O30,9 )1, 339 H,;0 :4E1& : =(*9 034 (-+, -)& P(,*A, 9;32 -< *<0 )-:,034 (-+,&CM A -) *( ;-=1)？FM : *;*-9 J3< ) ?, ;,&%M N,A， J-(&.M Q1*) A =;,*)&K!& （!""7 上海春季卷 5#） : *;*-9 E*< ) -<-A1 )1, ?33+ J-)1-< )1-AJ,+&&CM P(,*A, =3 *1,*9FM Q1*) A *( ;-=1)%M R3) *) *(.M Q*+, 034; )-:,K#& （!""7 上海春季卷 55） >,(3，:*0 1*H, *< *223-<):,<) J-)1 )1,93E)3;？C& S3;0，1, -A ?4A0 *) )1, :3:,<)&F& D10 9-9< ) 034 E*( ,*;(-,;？%& %,;)*-<(0& /*0 +<3J 034; <*:,？.& S3;0，1, 93,A< ) J*<) )3 A, 034&K5& （!""7 上海春季卷 5K） .3 034 )1-<+ 34; ?*A+,)?*(,;A 2(*0,9 H,;0J,( 0,A),;9*0？&CM Q1,0 J,;, <3) <,;H34A *) *(FM Q1,0 J,;, A)-( 034<=%M Q1,0 2(*0,9 <*)4;*(0.M Q1,0 E34(9< ) 1*H, 93<, ?,),;KK& （!""" 全国卷 I） D1*) *?34) 1*H-<= * 9;-<+？ $ $ $C& 8339 -9,*&F& >,(2 034;A,(&%& 83 *1,*9，2(,*A,&.& /,，)33&KI& （!""" 全国卷 B） D*-),;！ $ $ $ E*< ) ,*) )1-A& ) A )33 A*()0&C& N,A，A-;？F& D1*)？%& C( ;-=1)？.& P*;93<？KT& （!""" 上海卷 57） S1*( 1,(2 034 J-)1 )1*) A4-)E*A,？&CM ) A *( ;-=1)，)1*<+AFM N,A，=3 *1,*9 2(,*A,%M 93< ) J*<) )3 );34?(, 034 )33 :4E1.M R3， 2(,*A, 93< ) 93 -)K6& （!""" 上海卷 5!） N34 H, =-H,< 4A * J3<9,;4( %1-<,A, 9-<<,;，/;A D*<=&&C& U1， : *;*-9 9-9< ) E33+ H,;0 J,(F& : =(*9 034 ,<O30,9 -)%& %3:, *=*-< J1,< 034 *;, ;,.& ) A <3) <,E,AA*;0 3; 034 )3 A*0 A3KB& （!""" 上海卷 5#） .3 034 :-<9 - +,2 2,)A -< )1-A ?4-(9-<=？&C& 9 ;*)1,; 034 9-9< )， *E)4*(0F& U E34;A, <3)，-) A <3) *(3J,9 1,;,%& 8;,*)！ (3H, 2,)A.& R3，034 E*< )I"& （!""" 上海卷 55） 93< ) 1*H, *<0 E1*<=, J-)1 :,& D-( 034 !"#$ $%& ()* +&,* +-, .*？/01 2)&( 3 +45*61 7-()458 3*,4-93:1 7*;*, .45<=1 7- %,->?*.A/ （!""" 上海卷 #B） C <4<5( D5-E ()43 E&3 & -5*FE& 3(,*(，-+4G*,/01 2)&( 3 &? ,48)(/61 C <-5 ( >*?4*;* -9/:1 H-E <&,* -9 3& ()&(？=1 I-,，>9( ()&( 3 5- *JG93*/!/ （!""" 京、 皖春季卷 K） C >*?4*;* E* ;* .*( 3-.*E)*,* >*+-,*/ 7-，/01 4( 435 ( ()* 3&.*61 4( G&5 ( >* (,9*:1 C <-5 ( ()45D 3-=1 C < ,&()*, 5-(L/ （!""" 京、 皖春季卷 A!） C M93( )*&,< ()&( ()* (4GD*(3 +-, (-548)( 3 3)-E)&* >*5 3-?< -9(/ N) 5-！/01 C E&3 ?-D458 +-,E&,< (- ()&(61 C( <-*35 ( .&(*,:1 C D5*E 4( &?,*&<=1 C( 3 5-( &( &? 45(*,*3(458A/ 【答案及解析】 $0$考查对日常交际用语的判断与综合运用能力。7*;*, .45< 用于安慰对方， 意为O没关系，不要紧O； 0? ,48)( 表示赞同， 意为O 行； 好吧O； 2)&( 3+45* 表示满意， 相当于 2)&( 3 8,*&(！ ； 7-( &( &? 意为O 没关系； 一点也不O。!/ 【答案及解析】 $6$考查日常交际用语和语境理解能力。%?*&3* 是解答本题的关键。根据语境应用O P93( &?4(?*，%?*&3*/ O作答， 表示O请再来一点O。L/ 【答案及解析】 $=$本题考查交际用语在语境中的实际运用。从对话双方看， 第二个说话者不能满足第一个说话者的要求， 正常表达为 = 项。#/ 【答案及解析】 $0$本题考查考生对交际英语的实际运用。题干中， <- 表示强调， 意思是O 确实O； 从题中所给的信息看， 正确的理解应为第二个人对第一个人的观点持赞同看法， 也就是O 确实如此O 的意思， 所以 0 为最佳。B/ 【答案及解析】 $0$在情景交际语中， 考查词的辨析。回答O怎样Q 如何发生烫伤的事O，应用 (-9G) ，触碰到热茶壶所致。/ 【答案及解析】 $=$考查日常会话中的交际用语。对借自行车的肯定答复， 用OR*3，)*?% -9,3*?+/ O （好的， 自己拿） 。类似回答还有： O I9,*/ O O7- %,->?*./ O ONS1 OOH*,* -9 &,*/ O等。K/ 【答案及解析】 $6$考查交际用语中的选词。第二位回答赞同前者的观点： 完全同意使用公共交通工具， 可用：O R-9 &,* ,48)(/ Q C &8,*/ Q C G&5( &8,* .-,*/ QTJ&G(?/ Q C 3)&,* ()* 3&.* -%454-5/ O等。其它选项都错。&? ,48)( （行， 可以， 好的）， 8- &)*&<（ 请继续）用于O答应O别人，+45*（好） 用于问候。U/ 【答案及解析】 $:$考查交际用语的运用。3-.* 用在口语中表示期望得到肯定回答。.-,* 表示再有、 附加的意思时应该在数词等修饰语的后面， 所以本题的答案是 :。V/ 【答案及解析】 $0$考查交际用语的表达。注意四个选项的用法区别： 2)&( 3 &? ,48)(/ 意思是没关系、 不客气。C( 3 & %?*&39,*/ 是很荣幸、 很高兴的意思。R-9 ,*E*?G-.*/ 意思是不客气， 哪里。=-5 ( .*5(4-5 4(/ 不客气。所以本题的答案应该为 0。A"/ 【答案及解析】 $ :$ 本题主要是对英语交际用语的考查。选项 0 O不要性急O； 选项 6O 看情况而定O； 选项:O好吧， 以防万一O； 选项 = 中前后不一致， 前一部分表示肯定， 后一部分表示回谢。AA/ 【答案及解析】 $ =$ 此题考查了情景交际用语。由于句子中出现了 .45<， 表示O 介意O 的意思， 所以选 =。5-( &( &? 是O一点也不O的意思。A!/ 【答案及解析】 $ :$ 此题考查日常交际用语。根据题干知对方是想知道 3-.*()458 <4+*,*5( 到底指的是什么， 显然 : 项符合语境。AL/ 【答案及解析】 $ 6$ 此题考查日常交际用语。从题干知 =4&5& 今天早上没去开会， 当然只能说 C . 3-,/ QI-,/ 了。A#/ 【答案及解析】 $ =$ 本题考查礼貌接受别人要求的正确表达， 难度适中。由语境可知， 对方很乐意帮忙， 此时用 E4() %?*&39,* （好的） 。AB/ 【答案及解析】 $6$本题考查交际用语的用法， 难度不大。选项 6O怎么不行呢？当然可以喽！ O， 常用来表示完全赞同对方的意见。A/ 【答案及解析】 $0$本题考查交际用语。I)&? C 84;*-9 & ,4<*/ / / ？是提供帮助的交际用语。C( G-9?<5 ( >*>*(*,/ 意为： O没有比这更好的了！ O 表示接受对方的帮助， 其余三项均不符合西方的习惯。AK/ 【答案及解析】 $ =$ 本题考查交际用语。当对方表示歉意时， 可用 2)&( 3 &? ,48)(/ 来回答。 !"#$ $%& 【答案及解析】 $ ($ 情景交际用语的考查。由于句子中出现了 )*+, -. ， 它是一个表示/ 征求别人意见/的常用句型。( 项的意思为/由你来决定/。正好与上句相匹配。%0 【答案及解析】 $ 1$ 此题考查了情景交际用语。选项2 的意思为/这是正确的/； 3 项为/倒霉/； ( 项为/ 对不起/， 均与句子的意思不符。!" 【答案及解析】 $3$选项 2 表示对对方的安慰； 3 表示许可、 同意； ( 表示随便； 1 表示反问或责问。根据语境， 答案选 3。!% 【答案及解析】 $2$选项 2 用来询问目的； 3 是对人所提供的帮助表示感谢； (、 1 都是对问题的回答。而从第二个人答语可知， 他不知对方为何请他喝酒， 故答案选 2。! 【答案及解析】 $ ($ 根据语境， 选项 2 太直接， 不符合习惯； 3 是对他人或自己不能怎样的遗憾； 1 是书信用语； 故答案应该选 (， 表示愿意要/你/帮忙。!4 【答案及解析】 $3$选项 2 表示不介意； 3 表示希望对方不要打开窗户； ( 表示要对方去打开窗户； 1 表示责问对方为什么不干某事的原因。根据 5 6., + 789:;,< 的意思， 答案选 3。!= 【答案及解析】 $2$根据句意， 说话人同意周末去野炊， 3、 (、 1 三项表示不同意。:+> 9? :;,<> 9 +AB.C;B. 意为/非常赞成、 完全同意/。:+> 9 ? :;,<> 9 D比较级意为/ 再不过， 不可能更/。故答案选 2。!# 【答案及解析】 $ 1$ 选项 2 的意思是： 算数， 被算入； 3是： 使满意 ? 满足； ( 是： 合适， 合身； 1 是： 行， 可以。根据句意可推测， 答案选 1。意思是： !"" 美元行不行？ （出价用语）!E 【答案及解析】 $ ($ 选项 2 是对他人的言语的评价； 3表示事情做得好； ( 表示情况的好； 1 表示同意， 许可。根据语境， 答案选 (。!F 【答案及解析】 $ 2$ 选项 2 表示请求允许， 意思是： 难道不可以； 3 一般不用于第一人称的疑问句； ( 意思是： 难道可以不， 一般是对对方要求你做某事而你不去做时的请求； 1 的意思是： 难道不行，一般用于对方不要你去做某事时的反问。根据句意， 答案选 2。!& 【答案及解析】 $($根据句意可知， 这是在一个嘈杂的环境中的谈话， 由于没听清对方的话， 希望对方重复。选项 2、 3、 1 虽然都有这种意思， 但都缺乏礼貌，不符合英语习惯， 故答案选 (。!0 【答案及解析】 $ 3$ 选项 2 意思是： 看情况， 表示情况不定； 3 意思是： 由你定， 表示不管干什么， 我都不在乎； ( 意思是： 行， 好， 表示赞同； 1 意思是： 听到这事很高兴， 表示心情。根据句意， 答案选 3。4" 【答案及解析】 $ 2$从下文语气可知，回答应该是否定， 因为现在的票不易买到。而选项 3、 (、 1 多用于肯定句的应答。故答案选 2。4% 【答案及解析】 $ ($ 选项 2 是在别人表示感谢时的回答； 选项 3 是对别人的安慰； ( 表示： 自己没有计划； 1也表示对他人的安慰。根据句子 5 <> 9 G>- 可知， /我/也没有计划， 故本题答案为 (。4! 【答案及解析】 $($( 意为： 你提都别提。从 -. B.9; 7HI 可推知回答者意思： 你别想休假，我们太忙。考生易误选 3，其实 3 意为 / 没关系/ / 不必客气/，是对道歉或道谢的答语。2、 1 也不合题意。44 【答案及解析】 $3$>.89*.B? >B D 助动词 D H7? H9* 意为/某人? 某物也不/， 助动词的形式应与主语和时态保持一致。因此本题答案是 3。4= 【答案及解析】 $ 1$ 79 作为一个语气词， 起一个启下的作用， 并无实际意义， 如： 5 < ,8G. 9; :;C. 9; 9*.<8>>.B，79 5 *+J. + ,;9 ;6 -;BG 9; 68>8H* KL:H. C.，79:;,< I; 9., C. 9*. -+I 9; 9*. >.+B.H9 7+>G？4# 【答案及解析】 $1$根据语境天黑了/我/ 必须走了，主人说道别语， 应是/再见/。2 表示别着急， 慢慢来；3、 ( 属中国式英语， 不符合英语习惯。4E 【答案及解析】 $2$2 表示做什么用；3 表示是什么； ( 表示怎么样； 1 表示为什么。根据语境， 说话人要 )H+> 去清空抽屉， 而 )H+> 问清空抽屉做什么用，故选 2。4F 【答案及解析】 $ 2$ 祈使句后加 ;B 或 +>< 引导的句子一般用将来时态。4& 【答案及解析】 $ 1$2 指要对方不要受拘束， 随便一点； 3 指要对方尽兴地玩， 不要有其他的顾虑； ( 指在对方做了不该做的事后的安慰； 1 意思是要对方别着急， 慢慢做某事， 在此指慢慢看菜单。根据上句的意思， 只有选项 1 符合语境。故答案选 1。40 【答案及解析】 $ 3$ 从后面句子的连接词可排除选项(、 1， 因为 79 需连接两个相同的成分； 选项 2 的意思是： 不知道； 3 的意思是： 看情况而定。根据上文的意思： 你每隔几天在外面吃一顿饭。像这样的问题， 显然选项 2 不合适， 只能选 3， 意思是： 这看情况而定， 有时多， 有时少， 但通常是一周一次。=" 【答案及解析】 $($考查情景交际用语。根据情景，前者在找钱包， 而后者催他快点。显然， 选项 2/ 慢慢找吧/； 3/别焦急/； 1/别紧张/都与情景不符， 只有选项 ( 与后一句的意思能搭配起来。故选 (。=% 【答案及解析】 $2$选项 ( 表示/没有机会/； 选项 1表示/一点也不/， 与上下文的语境不符， 应予以排除；选项 3 表示/ （客观事物的发生） 不可能/； 而选项 2 是俚语， 意思是/ 不可能/， 强调主观意志。根据上下句的意思， 前者劝后者打电话去道歉， 而后者显然是主观 !"#$ $上不愿意而断然拒绝。译文： %我认为你该打电话给珍妮， 向她表示歉意。 %没门儿！是她的错。 %&! 【答案及解析】 $($本题在语境中考查了代词的用法。)*+, 指代下文， )*-. 指代上文， 从文中可以看出.*-. 指代上句% /-00+12 ,3 0-.4% 没有关系。)*-. , 35-67 )*-. , -00 8+2*.%没关系%是道歉的应答语。&9 【答案及解析】 $ :$本题考查回答感谢的交际用语。;3 .*-15, 是中国式英语； ;4<48 =+1> 是% 没关系%； ?008+2*. 是%好吧%的意思， 正确的应为 )*-. , -00 8+2*.， 可以排除 ?、 、 (， 故答案选 :。&& 【答案及解析】 $ $ A33> 0B/5！是向对方表示祝愿的用语， 祝愿对方在明天的驾驶考试中取得好的成绩。(*448,！表示欢呼与喝彩； (3=4 31！表示劝说、 激励、不耐烦等， 意思是% 来！快！得了！ %； (3128-.B0-.+31,！是当对方取得成绩时， 向对方表示祝贺的用语。&C 【答案及解析】 $?$考查对感谢的回答用语。D6E04-,B84 是对对方的感谢进行客气回答， 相当于： )*-., -00 8+2*. F G. , - F =6 E04-,B84。;3，.*-15, 一般用来对对方的邀请进行委婉地谢绝； ;4<48 =+1> 是回答别人安慰时的用语； ?00 8+2*. F G. , HI 表示对别人的提议表示赞同或认可；G = 20-> .3 *4-8 .*-.J 表示听到有关别人的好消息时的一种心情。&# 【答案及解析】 $ $ G. -00 >4E41>, 或 )*-. >4E41>, 是固定用法， 意思是%这很难说， 得看情况%。&K 【答案及解析】 $ ?$ 选项 是对别人所给予的帮助表示感谢；选项 ( 表示%愿意要 F 买某东西%；选项 : 表示对别人进行帮助， 都与语境不符。选项 ? 表示% 想知道对方是否愿意接受邀请%， 因此选项 ? 最合适。&L 【答案及解析】 $ 虽未正面回答对方要求， 但也属于一种合理的应答。? 为提供帮助， 但在对方已明确提出要求时还问这样的话不合情理； ( 为询问有何问题或有何故障， 用于此处语境显然不合适； : 从语言形式上看并无问题， 但 ?. 63B8 ,48<+/4 意为乐意效劳，但对方已提出明确要求， 再如此说实是多此一举。&M 【答案及解析】 $($选项 ? 表示决心； 选项 表示该做而未做； 选项 : 表示能力， 都不合题意。只有选项 (正确。表示说话者的意志， 意思是： 一定。C" 【答案及解析】 $($这是一个反意疑问句， 反意疑问句与一般疑问句的答语相似之处就是要用 N4, 或 ;3作明确回答。当对方用 O4. , 征求意见时， 可以回答 N4,，04. , 译文： %我们去游泳， 好吗？ %好的， 走吧。 %G. , 314 ,F - E04-,B84 是对% )*-15 63B% 的回答； G.>34,1 . =-.48 是对%P3886%的回答。G -2844 Q+.* 63B 是同意别人的观点、 看法。CR 【答案及解析】 $($当对方邀请做某事时， 可以回答N4,，G Q+00 或 (48.-+106，G Q+00 译文： %我非常喜欢这种食物。 %我很高兴你喜欢它。欢迎常来。 %好的， 我会的。 %用 G, +. -00 8+2*.？和 G = -S8-+> G Q31 . T4 S844 回答很不客气。)*-. , 284-. 的意思是%那太好了%， 不符合日常说话的习惯。C! 【答案及解析】 $:$)-54 63B8 .+=4 的意思是% 别着急%。译文： % 恐怕这周内我完不成这本书。 % 别着急。 %U04-,4 23 -*4-> 意为： 说吧， 做吧， 是不阻止别人请求的一种答语； )*-. , -00 8+2*. 意为： 不谢， 没关系。但从对话可知前者是在说明一个事实： 一周内完不成， 而没道歉或感谢之意， 故排除 。;3. -. -00 用法等同于)*-. , -00 8+2*.。C9 【答案及解析】 $ ($从 >3/.38 这个词可以判断这是病人与护士之间的谈话。病人想见医生， 所以护士说(48.-+106 D-6 G 513Q 63B8 1-=4？其他几种回答都不符合现实情况。译文： % 喂， 我可以和医生订个约会吗？ %当然可以， 我可以知道你的名字吗？ %C& 【答案及解析】 $ :$ )*46 /3B0>1 . *-<4 >314 T4.48 在这里是一句赞扬的话， 说明他们已经尽到了最大的努力， 不会打的比这再好了。译文： % 你认为昨天篮球运动员打得出色吗？ %他们做的不能比这更好了。 %CC 【答案及解析】 $ ?$V*-. F W3Q -T3B. 句型常用来提出建议、 想法， 征求意见或询问情况。D4，.33 表示本人也愿意做； A33> +>4- 则是对别人的提议表示赞成； W40E 63B8,40S 意为： 请便， 是对他人要做的事的一种赞同； A3 -*4-> 也是同意别人做事的答语。答案为 ?。C# 【答案及解析】 $?$选项 ? 表示对对方叫喊的回应，这里是服务员对顾客的回答； 选项 表示一种惊讶或疑问； 选项 ( 表示疑问或怀疑； 选项 : 表示没有听明白对方的意思而希望对方重复。通过比较得出正确答案为 ?。CK 【答案及解析】 $ ?$ P*-00 G *40E ？是提供帮助的交际用语。G. , -00 8+2*.，.*-15, 表示接受对方的帮助，并表示感谢。用 N4,， 23 -*4-> E04-,4 %好的， 你做吧。 %回答不太客气。如果不需对方帮助一般要说： )*-15,-00 .*4 ,-=4， G /-1 =-1-24 +. =6,40S。答案为 ?。CL 【答案及解析】$ $N3B<4 2+<41 B, - Q31>48SB0>+1148，D8, V-12 是以赞扬对方的话表示谢意， 对方可以回答说 )*-15 63B 或 G = 20-> 63B 41X364> +. 选项? 和 : 都是中国式的答语， 不符合西方的习惯。(3=4-2-+1 Q*41 63B -84 S844 显得过于唐突。CM 【答案及解析】 $?$:3 63B =+1> +S ？是表示征求许可的日常用语。对 :3 63B =+1> 的回答要注意：不介意时要说 ;3， /48.-+106F ;3.F HS /3B8,4 13.； 如果介意要说 P3886， TB. 或 G > 8-.*48 63B >+>1 . ， 所以选项 和 : 都是错误的。选项 ( 不符合西方人的习惯。答案为 ?。#" 【答案及解析】 $ :$V+00 63B ？是表示请求对方做某事的日常用语。;3 E83T04= 表示对别人的请求欣然 !"#$ $接受； %&()*+ ,-.)&/, 及 %-0-. 1)*2 是对别人焦急或不安的心情的安慰； 3(4 , 5)*- 是同意别人去做， 故答案选 6。789 【答案及解析】 $ 6$ 选项 : 是对别人表示感谢时的答语； 选项 ; 显得太唐突； 选项 < 是在下级或晚辈说了冒犯的话语时的用语； = 2)2* >*&? (), ?4, 4 &*-?4A,.-，&55)B-.9 解释自己为什么走错了路。但是， 虽然不知道， 违反了交通规则也要受到处罚， 而不应该提出任何借口。7!9 【答案及解析】 $<$当不同意对方意见时可以回答说： C= 2&* ()*> ,&9 C或C= ()*> *&9 C) B4* D- ./-太生硬， = 2 .4(-. *& 意为： C我宁可不C， 与题意不符。7E9 【答案及解析】 $ :$ 从 F( *&！可知， 对方对票全部售完表示惋惜， 说明对方一直在盼望着看这次表演。所以选项 ;、 <、 6 都不符合题意。答案为 :。89 （ "G 北京海淀第一学期期中练习 E"） H&? B&/I2 A&/ ,4A (4？ $ $ $ 9 = 2)2* 1-4* & (/. A&/9:9 JKB/,- 1-;9 3(4 , 4II .)+(<9 = 1 .-4IIA ,&.A69 = ?&* .-+.-!9 （ "G 重庆部分重点中学高三模考 EE）3&1&.&? 1A L4.-*, 4, ?-II 4, = 4.- I-40)*+ 5&.M4.), 5&. (- B&1)*+ %-? N-4. ?)( 1A ,),-.99:9 O&&2 P&/.*-A;9 O&&2 I/B><9 <&*+.4/I4)&*,69 <(-.,9E9 （ "G 大连育明高中毕业班模考 !7）I *-2 ,&1- 5.-,( 4). ， ,& I 1 +&)*+ &/ 5&. 4?4I> 99:9 O&&2 )2-4;9 34>- B4.-<9 H40- 5/*69 3(4 , 4II .)+(Q9 （ "G 大连育明高中毕业班模考 !R） H- , ?&* S 8， """9 $ $ $ $ ？H- ),* 4*A (4LL)-.9:9 T(4 4D&/;9 U& ?(4<9 F. ?(469 O/-, ?(4G9 （ "G 石家庄部分学校高三调研 !8） V&&> &/！3(-.- ), 4 4K) B&1)*+ (), ?4A！9 T- 4.- I/B>A9:9 6&* ,(&/ 4 1-;9 = 2&-,* 14-.<9 3(4*>, 5&. .-1)*2)*+ 1-69 %&*- &5 A&/. D/,)*-,79 （ "G 成都市部分学校高三综合练习 !8） F(，?(4 4 *)B- (&/,-！ = 1 +I42 A&/ I)>- )9 V- 1- ,(&? A&/ 4.&/*2) 5).,9:9 V- , 2.)0- & 1A (&/,-9;9 H-.- ?- 4.-9<9 T&/I2 A&/ I)>- & ,- 1A (&/,-？69 WA (&/,- ), D-()*2 (- ()II#9 （ "G 湖南毕业班综合练习 EG） H)，X4B>！= 1 +I42 = B41- 4B.&, A&/ (-.-9，:I)B-？:9 T(& ), (4 ,L-4>)*+;9 H&? 4D&/ 4*&(-. B/L &5 -4<9 T(A，?(4 , /L69 T(4 B4* = 2& 5&. A&/Y9 （ "G 湖北省部分重点中学调研 !8） T&/I2 A&/ I)>- 1- & (-IL A&/ ?)( (- 14(,L.&DI-1？ $ $ $ $ $ = , 4 1&, 2)55)B/I &*-9:9 T)( LI-4,/.-;9 T(A *&？<9 3(4 , 4II .)+(969 = , 1A LI-4,/.-9R9 （ "G 湖北八校第一次联考 !8） X-*A， = ()*> = II P/, (40- ,&1- B&55- 5&. 4B(4*+-9 $ $ 9 3(- B&55- = D&/+( A-,-.24A ), )*(- B/LD&4.29:9 <(4*+- )， LI-4,-;9 %-0-. 1)*2<9 T)( LI-4,/.-69 H-IL A&/.,-I5 !"#$ $%"& （ " 郑州市毕业班第一次质量预测 !(） ) *+, - ./0 012/ 3+1,3 +4-& 567 *+, - 8/89-:6 ;< 9- 6+=/？ $>+4 ?+=1A/* -+ -92/ =/ +4- .+*1,/&B& C+=/ +,！D& E/9007？C& F+- 9- 900&G& 567 ,+-？%& （ " 南京市部分重点中学联考 !%） H14 I19,3 69A 8+, -6/ =/, A %"= 64*0/.1,90 1, %!& (% A/:+,*A&$ $ ！J/ ,/K/ 3+- A4:6 9 3+* /A40-L/.+/&B& C+,39-409-1+,AD& 569- 9 3+* ,/8AC& M7 3+*,/AAG& J+8 /N:1-1,3 -6/ 9:/%!& （ " 江苏省启东中学统考 !） 56+A/ 9*K1:/ *+ 7+4 -61,2 ) A6+40* -92/？ $ $ $ $ &B& >+4 3/- 1-D& O? -+ 7+4C& B,7+,/ 7+4 012/G& >+4 A?/92%P& （ " 福州市 毕业班综合测试 !%）)- 1A A91* -69- 7+4 69K/ ?9AA/* -6/ *1K1,3 -/A-，M97？&B& Q09* -+ 6/9 -69-D& ;69,2 7+4C& ;69- A 136-G& )- A =7 ?0/9A4/%R& （ "R 北京海淀第一学期期中练习 P） ). +4 ?9/,-A 8+40* 01A-/, =+/ -+ 4A，-6/78+40* 4,*/A-9,* 4A L/-/& $ $ $ $ & ;6/7 S4A- /N?/:- 4A -+ 01A-/,&B& ) L/01/K/ ,+-D& F+ ?+L0/=C& Q+* 1*/9G& ) :9, - 93/ =+/%& （ "R 北京东城综合练习 （三） P） 5+40* 7+4 *+ =/ 9 .9K+ 9,* 31K/ =/ 9 1*/？&B& )- A =7 ?0/9A4/D& F+ -+4L0/C& >/A，-69- A 136-G& 51-6 ?0/9A4/%T& （ "R 北京东城综合练习 （三） !%） 56+ 1A 1-？&B& )- A =/D& ) 9= I19+ H1C& ;61A 1A ;+= A?/921,3G& ;69- =97 L/ -6/ ,/136L+4 A :610*%U& （ "R 北京东城高三综合练习 （二） !#） 5+40* 7+4 L/ 9L0/ -+ 3+ -+ -6/ ?9-7？&B& ) *+, - /N?/:-D& ) = 9.91* ,+-C& ) *+, - -61,2 A+G& ) L/01/K/ ,+-%#& （ "R 北京西城 月抽样测试 !） VN:4A/ =/， :+40* 7+4 -/00 =/ 86/ ) :+40*=92/ 9 :900？ W+7， ) = 9 A-9,3/ 6/&&BX ;69,2A 9 0+-D& ;69- A 9 ?1-7C& ;69,2A 9,7897G& ) = A+7 -+ 6/9 1-%(& （ "R 北京西城 R 月抽样测试 P%） J+8 *+ 7+4 .1,* -6/ -902 31K/, L7 M W=1-6？&BX </7 8/00DX VN:1-/*CX D+1,3GX F+- 9- 900!"& （ "R 天津质量调查 !%） G+ 7+4 =1,* 1. ) A64- *+8, -6/ 9*1+？& ;6/ L/921,3 ,/8A 8100 L/ +, -6/91 1, 9 ./8 =1,4-/A-1=/&B& ) = 9.91* ) *+D& Y. :+4A/ ,+-C& F/K/ =1,*G& >/A& Z4A- 3+ 96/9*!%& （ "R 天津质量调查 !P） ) =4A- L/ +. ,+8；+ 1- 8100 L/ -+ 09-/ -+ A/Z+6,&？G+ 7+4 /9007 89,- -+ A/ -69-*400 L+7？B& + 869-D& + 61=C& W+ 869-G& 567 A+!& （ "R 东北四市联合调研 !%） J+8 *+ 7+4 012/ 7+4 ,/8 6+4A/？)- A /9007 L13 9,* :+=.+-9L0/&B& ) 012/ K/7 =4:6&D& J9K/, - 7+4 A/, 1-？C& M7 ?9/,-A L+436- 1- .+ =/&G& ) :6+A/ 1- .+= +,/ 64,*/*&!P& （ "R 东北三校第二次联考 !） ) 34/AA 7+4 =136- 69K/ 3+- 0+A- -6/ 09A-W4,*97& 5/00，)&B& =+A-07 *1*D& ,/907 69*C& 90=+A- 69*G& 90=+A- *1* !"#$ $!%& （ "% 东北三校第二次联考 !） ( ) *+,- ./01213 -0 42,/ 50+ 3006 7+89 2150+: ;<=) -0)0:04&&>& ?/=19,& ( 8=1 - 4=2- -0 30& ?/=19,& ( 8=1 - A;72;B; 2- , A;1 C 5;=:,D& ?/=19,&E;:; :;=775 /=.5！FB;:5-/2134;1- 4016;:G+775H& ?/=19,& ( ) = A2- 40:2;6 =A0+- 2- =8-+=775!C& （ "% 长春毕业班第二次调研 !） (- , = 7013 -2); ,218; 4; );- 7=,-& I=B;1 -50+ 3:=6+=-;6 G:0) 8077;3; 5;-？J (F1372,/ G0: G0+: 5;=:,21 K=1*213 L12B;:,2-5&>& K0； ,-+65& M;,； /=B; ,-+62;6D& K0； =) ,-+65213H& M;,； ,-+62;6!& （ "% 长春毕业班第二次调研 N%） ( ) =G:=26 ( 8=1 - 30 -0 50+: .=:-5， ( /=B;70-, 0G -/213, -0 60&！>& E/=- = .2-5& E2-/ .7;=,+:;D& K0 .:0A7;)H& O216 50+:,;7G!P& （ "% 石家庄教学质检 （一） !Q）I04 60 50+ 9104 -/=- ( B; )0B;6 /;:;？(6261 - -;77 =15A065& $ $ $ &>& R175 A5 )2,-=9;& S0);01; -076 ); =A0+- 2-D& T+2-; A5 8/=18;H& (- , 101; 0G 50+: A+,21;,!Q& （ "% 成都毕业班第三次诊断性检测 !U） E0+76 50+ )216 2G 50+ 0GG;: -/; ,;=- -0 -/; 07640)=1？&>& RG 80+:,;& E/5 10-D& R/，10H& O5 .7;=,+:;!#& （ "% 成都毕业班第三次诊断性检测 !N） >:; 50+ ,-277 =A7; -0 ,.;=9 V:;18/ =16W+,2=1？ (& +- ( 8=1 0175 :;);)A;: = G;4V:;18/ 40:6,& K0 W+,2=1 40:6, =- =77 104&>& =)& 4=,D& /=B;H& /=6N"& （ "% 成都毕业班第二次诊断性检测 !Q）D013:=-+7=-201, -0 50+！( /;=: 50+ 30- -/; G2:,-21 -/; F1372,/ S.;8/ D01-;,-&&>& H01 - );1-201 2-& ( -/219 -/=- , 0175 )5 .=,-& ?/=19,& +- ( -/219 ( 80+76 /=B; 601; A;-;:D& ?/;:; , 10-/213 -0 8/;: G0:H& K0， 10& (- , = .2;8; 0G 8=9;NU& （ "% 长沙市高考调研 NC） I; )=5 10- 0GG;: 50+ )+8/ /;7.& W;=775？，( 401 - 30&>& (G .0,2A7;& (1 -/=- 8=,;D& L17+89275H& I04;B;:N!& （ "% 湖北黄冈中学 % 月模考 NC） M0+ 8=1 - G212,/ -/; A009 21 7;, -/=1 =1/0+:， ( ,+.0,;？J>& M;,， ( ) ,+:; ( 8=1 $ & K0， /=:675D& S0:5， ( 8=1 -$ H& ( 601 - -/219 ( 8=1NN& （ "% 黄冈市 % 月高三质检 !U） E; :;=775 ;1*05 0+:,;7B;, =- -/; .=:-5& ?/=19,=3=21， O: =16 O:, E/2-;&X+,- 6:0. 21 4/;1;B;: 50+ G;7 729;2-&>& E2-/ .7;=,+:;&$ & R+: 3:;=- /010:&D& K28; /=B213 50+ /;:;& $ H& K28; 50+ =:; /;:;&N%& （ "% 湖北省部分重点中学第二联考 !U） M0+ B; A;1 B;:5 A+,5，/=B;1 - 50+？&>& ( 4=, A+,5 7=,- 4;9& ( 4277 3;- A+,5 42-/ )5 F1372,/ ,-+62;,D& ( 6 729; -0 3;- A+,5 729; 0+: -;=8/;:,H& M;,，( B; A;1 40:9213 /=:6 01 )5 .=.;:NC& （ "% 湖北省部分重点中学第二联考 !P） M0+ 80+761- /=B; 8/0,;1 =15 32G- A;-;:G0: );&>& R/， 601 - 50+ 729; 2-？& ?/=- , =77 :23/-&D& ( ) 37=6 50+ 729; 2- ,0 )+8/&H& M0+ /=B; = 32G- G0: .=21-213，601 - 50+？N& （ "% 武汉 % 月调研 NC） ( ) 10- ,+:; 4/28/ 4=5 2, 80:;8-& O=5A; !"#$ $%& & ()*+, -.， /)！0, 1.2+ (3456, 7)% (34589, 1.2+ 2 :;+8<, 7)% *)8 $=>, （ #? 合肥第二次教学质检 !>） A;A/ +5/)%B8;A&/+;+842A%2*/&&A&A， *;,0, C.2+ * 2( ;D.+6, A)/ + E&(;&F& 8)39, G)8， E3+ +.2+ * /) &H43*&<, 7)% A2& 8)3 *28 +.2+=I, （ #? 合肥第二次教学质检 =!） * *.& &2(8 F&8 ;(？, G.& * ;/ .)*:;+2( /)%,0, B 2J2;A *)6, A)/ + +.;/5 *)9, .):& /)+<, B /)+ *3&=K, （ #? 南京第三次质检 =L） G)8， 0/， B 2J2;A +.2+ 42/ + D) +) +.&B2D;4 *.)% E8 <2F;A 9):&J;&(A %;+. 8)3,1.) 5/)%* %.&/ .& %;( E& E245.&& 2D2;/？0, + A)&*/ + B2+&,6, <) 2* 8)3 (;5&,9, 1.2+ 2 *.2B&！<, C25& ;+ &2*8,?#, （ #? 南通市第一次调研 =L） 2B D);/D +) +2F&( +) 0B&42, 1)3(A 8)34)/*;A& +&(;/D B& 2E)3+ 8)3 &H:&&/4&*+.&&？, M&+ * A;*43* ;+ )F& A;/&,0, C.2+ * 2( ;D.+6, 68 2( B&2/*9, N) 2.&2A<, + O3*+ A&:&/A*?", （ #? 江苏四市高三教学情况调查 !K） &2(8 A)/ + 5/)% .)% +) +.2/5 8)3 &/)3D.,0, P) :)E(&B6, C.;/5 /)+.;/D )J ;+9, P)+ 2+ 2(<, + A)&*/ + B2+&?!, （ #? 苏州教学调研 !"） 9)3(A 3*& 8)3 E2+.)B？ G3&, + * 3:*+2;*, C.2/5*,0, /&&A +) D) /)%,6, 92/ D) /)%？9, J 8)3 ( &H43*& B& /)%,<, + %)/ + +25& ()/D,?=, （ #? 苏州教学调研 =?） 12* +.&& B34. )J 2 *&(&4+;)/ 2+ +.& E;D*&4)/AQ.2/A E)5 *2(& 8&*+&A28？ 12* +.&&？ A E)3D.+ 2 E;+ B)&B)/&8,0, P) %)/A&6, 1;*.9, 1.2+ ;J<, 7):&J3(8?, （ #? 无锡高三调研考试 !>） 6&R3;45， :(&2*&,.2F&+)E&+.&&E8 KS #,，E3+ ( +8 B8 E&*+,0, C.2+ * 2( ;D.+6, P) :)E(&B9, 42/ + :)B;*&<, + * ;B:)*;E(&?L, （ #? 无锡高三调研考试 !） &2(8 (;5& +.& TU= A;*4 8)3 (&/+ B& (2*+%&&5,0, B D(2A 8)3 (;5& ;+$ 6, C.2+ * 2( ;D.+9, <)/ + B&/+;)/ ;+$ <, .):& 8)3 (;5& ;+?V, （ #? 常州高三教学情况调查 !>） M232 42/ + 4)B& J) A;/&, G.& ;* (&2F;/DJ) 6&O;/D +)/;D.+, .):& 42/ +2(5 +) .& *)/,0, 1.2+ 2 *.2B&6, P)， *.& /&&A/ +9, W&*， *.& *.)3(A<, B *)8 J) +.2+?>, （ #? 杭州第二次高考科目教学质检 !） B *)8 J)D)+ +) E;/D 8)3 A;4+;)/28, C.2+ * 2( ;D.+,0, G) B34. +.& E&+&6, C.;/5 /)+.;/D )J ;+9, B D(2A +) .&2 +.2+<, C25& .)(A )J ;+?I, （ #? 广州普通高中毕业班综合测试 （二） =L） <) 8)3 +.;/5 <2F;A %;( J2;( ;/ +.& B2+.*&H2B 2D2;/？,0, P)， A)/ + E&(;&F& ;+6, .):& /)+9, &H:&4+ /)+<, A)/ + *3:)*& ;+?K, （ #? 南昌第二次调研测试 !） 1.&& *.2( %& D) J) +.& %&&5&/A？ !""# #$%$ & ( )* +,- + .+/0$ & ( /1 + .+/2$ &, .+/3 +14,4+,5$ %66+374,8 + .+/9:$ （ :; 福州高三质检 !） 2+/*7 & <)=- 4 "> ?/*.？$%$ +/ 6), <),)8- 4 0$ A>) ( B4,- C4> <-2$ D+ ) E4 +B 45$ F+ )>-)7 C4> 49"$ （ :; 福州高三质检 !G） 2*4BB， & *+( .+/3 E4=- ) (6>+*$ & (/11+(- &(>+/*7 1). B+3 4$ H>，$ & C)( ), +*7 E4=- ),.C).$%$ I+38- 40$ A)=- 4 -)(.2$ HJ5$ 5+, (). (+9!$ （ :; 泉州毕业班模考 !） & < (+33. + (). >) .+/3 C)6> 4( E-4,83-1)43-7$ & * B4,4(> 4 4, ) <4,/-$ & < ,+ 4, ) >/33.$%$ 5+ )( .+/ *4=-0$ J-1 3.4,82$ A)=- .+/3 4<-5$ D+ ) )*9K$ （ :K 北京东城 ; 月综合练习二 !L）& C), + )(= .+/ ) M/-(4+,， (43$# # # # ？%N O>)0N O>) B+32N O>) )E+/5N P+C )E+/9;$ （ :K 北京东城 ; 月综合练习二 K"）5+, B+38- + )=- >- <-()8- + <.-)6>-3$# # # # $%N -(， & C4*0N D+， & C+, 2N & 7+, >4,= (+5N Q+33.， & 7+, 99$ （ :K 北京东城 ; 月综合练习二 K;）P-*+， <). & >)R- ), )11+4,<-, C4> >->-)7<)(-3？# # # # $%N Q+33.， >- 4( E/(. ) >- <+<-,0N D+， .+/ 6), 2N 2-3)4,*.$ O)4 ) <4,/-， 1*-)(-5N S- <- (-9T$ （ :K 北京西城 9 月抽样测试 K:）+/ (1-)= R-3. 8+7 U,8*4(>$%$ %,7 (+ 7+ .+/0$ I)3 B3+< R-3. 8+72$ O+3(- >), .+/ 7+5$ A>),=( B+3 .+/3 13)4(-9V$ （ :K 北京西城 ; 月抽样测试 !）A>),= .+/ -R-3 (+ </6> B+3 .+/3 >-*1$# # # # $%N F*)7 + >-)3 >)0N D+ C+3> >),=4,82N A>4,= ,+>4,8 +B 45N +/ 3- + 1+*4-9L$ （ :K 北京西城 ; 月抽样测试 !L） &R- E+/8> ) E+W +B 6>+6+*)-( B+3 +/37)/8>-3$H>，>+C 8+7 ) 7)7！0/ (>- 7+-(, *4=-(C- >4,8($ # # # # >)？%N 5+, .+/ =,+C0N P)R-, .+/ =,+C2N 547, .+/ =,+C5N P)7, .+/ =,+C9G$ （ :K 东北三校第二次联考 K;）& ( B4R- .-)3( (4,6- & C+3=-7 >-3-$# # # # ？%N P)R- .+/ C+3=-7 >-3- >)114*.0N P+C *+,8 C4* .+/ C+3= >-3-2N O>-3- 7+ .+/ C+3= ,+C5N 5+ .+/ C), + C+3= >-3- *+,8-3T:$ （ :K 东北三校第一次联考 KK）& -,X+. 2>4,-(- B+7 R-3. </6>$%$ Y*-)(- )(- M/46=*.0$ P)R- <+3-，1*-)(-2$ P-*1 .+/3(-*B5$ U) (*+C*. C>4*- 4 4( >+T"$ （ :K 辽宁省部分重点中学协作体模拟 !）547 .+/ 8+ 5/6> )B-3 >) <-)*， & <-),， C4>>- +>-3 B4R- B34-,7(？$%$ -(， >-. 7470$ -(， >-. 1)47 B+3 >- <-)*2$ D+， >-. 747, 5$ D+， E-6)/(- 4 C)( <. 3-) >) 7).T!$ （ :K 石家庄市毕业班模考 !;）& C-, + >- E-)6> ),7 8+ 1*-,. +B 3-($ +/ *+=-7 43-7 >- *)( 4<- &()C .+/$%$ & >+1- (+0$ Z-)*.2$ & < 8*)7 .+/ 7475$ A>) (+/,7( ,46- !"!# #$%& （ % 山西省实验中学第二次模拟 !%）()* + ,-./ 012，3)4)3？51，6,)*78& +&9& ,):- ;286 .117-4 )<12*4=& ;286 .117 )<12*4(& )3 ;286 .117>*? )<12*4& ;286 .117-4 )<12*4$A& （ % 太原高三联合调研 %B）C,)*7 D14& +6 8E<>4)0)?)>*& 9*>F-G-7-*4&# # # &9H I- 611=H C,- 8)3- 61 012(H C,)6 8 ). <>?,6H J-8， + . K- L<- 6,-*$B& （ % 兰州高三诊断考试 !）MN& + 813-6>3-8 ,):- *1 8-*8- 1L 4><-F6>1*G,-* + 86-/ >*61 6,- K2>.4>*? 1L 81 3)*0861<-08&9& O-6 3- ,-./ 012&=& +8 6,)6 ). <>?,6？(& C,>8 G)0， /.-)8-&& P,)6 41-8 6,- 3)66-<？$& （ % 兰州高三诊断考试 %!）Q-.1& +8 6,)6 I< P,>6- 1< I< R)F7 8/-)7>*?？S1<<0，9& K16, 1L 6,-3 )<- *16 >*&=& *1*- 1L 6,-3 )<- >*&(& *->6,-< 1L 6,-3 >8 126&& G12.4 012 /.-)8- <>*? 6,-3 2/ 6,>8 )L6-<*11*？$T& （ % 成都毕业班第三次诊断性检测 !"） P>6, /.-)82<-&9& UVF28- 3- L1< >*6-<<2/6>*? 012&=& +8 6,-<- )*06,>*? 6,)6 + F)* 41 L1< 012？(& P,0 *16 G-)< 813- L.1G-<8 61*>?,6？& P12.4 012 ,1.4 30 K>7- L1< ) 313-*6？$W& （ % 成都毕业班第二次诊断性检测 %B）D114 )L6-<*11*，# ？C,- *)3- >8):>4 X)<78&CG1 .-66-<8， 8><， )*4 ) /186F)<4&9H >8 6,-<- )*0 3)>. L1< 3-=H F12.4 012 /186 6,-8- .-66-<8 L1< 3-(H G,)6 F)* + 41 L1< 012H >8 6,)6 R1,* 8/-)7>*?$Y& （ % 黄冈中学五月模考 !"）+ ,)4 ) ?<-)6 6>3-， 611& + . F). 012 6,>8 G-7)*4/-<,)/8G-F)*?1126)?)>*-V6G-7-*4&9& C,)*7 012 L1< ) .1:-.0 -:-*>*?&=& >4 012 ,):- ) ?114 6>3-？(& 9 .1:-.0 -:-*>*?， >8* 6 >6？& Q1G 4>4 012 8/-*4 6,>8 G-7-*4？T& （ % 黄冈市高三质检 !"）I)0 + /26 30 .2?)?- 1* 6,- 8-)6 K-8>4- 012，8><， >L >6 >8 L<-？# # # # &9H M,， /.-)8- 012<8-.L=H P-.， *-:-< 3>*4(H J-8， ,-./ 012<8-.LH S2<-， G>6, /.-)82<-T"& （ % 武汉部分学校高三调研测试 （二） !$）Q):- ) *>F- ;12<*-0！C,)*78&9& +6 8 :-<0 7>*4 1L 012& # =& C,)6 8 ). <>?,6&(& C,- 8)3- 61 012&# & (1*?<)62.)6>1*8&T!& （ % 武汉部分学校高三调研测试 （一） !"）P-.，6,- /)<60 >8 ?1>*? :-<0 *>F-.0，>8* 6 >6？Q):- 1*- 1L 6,-8- F,-8- 8)*4G>F,-8& C,-06)86- ?114&&9& J-8， + )/<-F>)6- >6=& 51，6,)*78(& Z-<0 ,)/0 61 ,):- K-* ,-<-& S1 ?.)4 012 -*;10-4 >6T%& （ % 湖北八校第二次联考 !$）+ . F13- 61 8- 012 6,>8 )L6-<*11*& S,). +K<>*? 813-6,>*? 61 <-)4？MN&&9& J12 <- G-.F13-=& S1 32F, 6,- K-66-<(& =0 *1 3-)*8& C)7- 012< 6>3-TA& （ % 郑州市毕业班第二次质量预测 %"）+ 3 81<<0 + F)* 6 ?1 G>6, 012&# # # ？Q):-* 6 012 )?<-4？9H Q1G >8 >6=H P,)6 >8 >6(H P,0 41* 6 012H P,)6 41 012 6,>*7 !"#$ $%& （ (# 郑州市毕业班第二次质量预测 #)）*+,-. / 0-. 123 425 +6-0 72 123 0/899 :25;8. <=-.6>=23？$ $ $ ?/ 0 /:2 1-+50 08.- ? :25;-A /=-5-BC D-0，? A2EC F2，? A2. /GC D-0，? =+,-7C F2，? =+,-. /%H （ (# 合肥市第二次抽样考试 !%）*2: 80 8/ /=+/ 123 +5- 9+/- 425 9+00 +6+8.？B E-+30- ? I800-A /=- J30E E1 J30 +.A /=-. 2. 422/G D-0， 8/ 0 K38/- :52.67 ?/ 0 4+5 452I 0=229% （ (# 合肥市第二次抽样考试 !L）*-1， 922; :=-5- 123 +5- 628.6？M=， ? I /-558J91 02551B ? I .2/ .2/88.6E ? A2. / .2/88.6G ? =+,-. / .2/88.67 ? :+0. / .2/88.6%N （ (# 合肥市第一次抽样考试 !)）G239A 123 O+00 I- /=- 0+9/？D-0，-5/+8.91B *-5- 0 12350E *-5- 123 +5-G ? 99 6-/ 123 /=-5-7 ?/ :2. / J- 92.6%L （ (# 南京高三第三次质量调研 !"）G+. ? =-9O 123，P+A+I？$ $ $ $ ? I J-8.6 0-5,-ABC D-0，O9-+0-EC Q=+/ 0 ,-51 ;8.A 24 123GC Q=+.; 123 +99 /=- 0+I-7C Q=+/ 0 586=/N( （ (# 南京高三第二次质量调研 !"）? =+,- /2 I-/ P5 R2.6I+. /2I2552: +/ .22.$ $ $ $ ？P5 R2.6I+. 72. / 123 ;.2: =8I？BC 72 123 ;.2: :=-.EC *2: A2 123 ;.2:GC P-/ :=27C S=+/ 425N" （ (# 徐州高三联合质检 !"）S=+/ 0 =+OO-.-A /2 I1 98J5+51 J22;0？B ? ,- .2 8A-+E D23 J2552:-AG D23 J236=/ /=-I 1-0/-5A+17 Q=-1 5- +J23/ 92.6 984-N! （ (# 盐城高三联合调研 !&）?/ 0 29A 8. /=80 I-/8.6 522IB T=+99 ? 0=3/ /=- :8.A2:0？E P+1 ? 2O-. /=- A225？G S=+/ +J23/ 628.6 23/ /2 =+,- + 5-0/？7 S=1 A2. / 123 0/+1 8. J-A？N# （ (# 连云港高三第二次调研 !H）? 5-+991 .-A /2 /+9; /2 123T35- S=+/ 0 /=- I+/-5 :8/= 123？B ? =+,- + 5-+9 O52J9-IE 72 123 =+,- + I8.3/-？G S=+/ +. ? /-99 123？7 ? 4-9 02 /-558J9-" G$ 这是一情景对话题。具体情景是： U你怎么能那样说？对不起， 我本意不想伤害你。 U当做错事向对方道歉时用： ? I 02551； 当有事麻烦对方， 需打扰对方时， 则用 VW30- I- 。! B$ 此题考查了交际用语。B 项的意思为U祝你旅途愉快U； E 项的意思为U祝你好运U； G 项表示U祝贺U； 7项表示U干杯U。从对话中我们可以看出： 明天U我U和U我U的父母将要飞往巴黎和U我U 的妹妹共度新年， 所以第二句话应是对U我们U旅途的祝愿。# G$交际用语， 对方要去度假、 旅行、 参加晚会等， 用U*+,- 43.U表示祝愿。) E$ 02 :=+/？ X :=+/ 24 8/？用于承认某一事实， 进而提问其重要性或是否某人要有某种行为。本句意为U那又怎么样？他没有变得更高兴。 U& G $ 此题对情景交际用语的考查。从问句中的： 当心，来了一辆出租车。表示要另外的一个人注意。而从答语中的U 我们真幸运U， 可以看出要对别人进行感谢。故正确答案为 GU 谢谢你提醒我U。B 项72. / 0=23/ +/ I- 的意思为U 别向我大喊大叫U； E项的 ?/ A2-0. / I+/-5U 没有关系U； 7 项的 F2.- 241235 J308.-00U 不关你的事情U， 均与句子的语境不符。H E$ 此题考查情景交际用语。从第三句话可以得知， 到了主人的家， 主人邀请客人参观房屋， 故第一句话应该是主人说到家了。% G$ US=1，:=+/ 0 3OU用于口语， 相当于U S=+/ 80 628.62. Y =+OO-.8.6U， 意为U （最近） 怎么样Y 近况如何U。其他选项不符合语境要求。 !"#$ $%& $说话者是主动地向对方提供帮助， 那么， 对方的答语只能是 项， 表欣然同意。( 项意思是 ) * +,-./- 01-. 2*3/4563 或 ) 7 8*/+ -, +, -./-。9 项表:没关系、 不客气: 与对话的逻辑意义不符。; 项表乐意地为某人做过了某事。<& ;"=& ($ 本题主要考查交际语的应用。选项 ( 表示不耐烦的情绪。根据下句： 你原来答应带我出去吃晚饭，从而可知： 对对方说话不算数感到不耐烦， 因此选 (。""& 9$ 交际用语题。从下句中的后半句可以推出听话人对上述的事情表示非常的惊讶。如果不考虑此句， 易误选 (， 表示听到一个好消息后的祝贺。选项错误，因为 >304 是不可数名词。"!& $ 本题考查日常交际用语。本题是固定用法 )- 4 52-, ?,5 （由您来决定） 的省略形式。"& 9$ 本题考查交际英语的应用。选项 ( 是对听到好的消息所做出的反应； 选项 是对对方的帮助或赞美所作的反应； 选项 9 是对他人询问的情况所作肯定的反应； 选项 ; 是当人家对你表示感谢时的反应。根据上文语境： 询问他人的情况， 对方只能对问题做出肯定或否定回答， 因此， 答案选 9。"#& ;$ ) A/> - /8633 7,63 是一习惯用语， 意思为: 我十分同意你的观点:。"B& ;$C1-. 2*3/4563 是愿意帮助人时的答语。)- 4 7?2*3/4563 是别人向:你:道谢时， :你:的答语。、 9项的含义于题意不符。"D& ($ 这是由英语的习惯所决定的。"E& $ ) /7 /F6/1+ >,- 是一个简略句式， 完整的应是 ) /7/F6/1+ ) 01* >,- G3 /G*3 -, 8, -, -.3 2/6-?。"%& 9$ 口语惯用语， 尽是人没帮上忙， : 还是要谢谢:。"<& 9$ 考查语境， 属情景对话式题型。H36? 03* 不能修饰名词； 3IA1-3+ 用来修饰人； >,- /- /* 意为: 一点也不:， 与题意不符。故选 9。!=& ($该题做题的关键一是 71>+ 一词， 二是空后的一句话， 这话表达了说话人想听几分钟后播出的新闻节目， 当然收音机不能关上， 所以用答案 ) 7 /F6/1+（ J ) 7 4,66?）) +,& 表示:介意:， 不让关收音机。!"& 9$ K, 0./-？那又怎么样？根据上下句的意思， 表达：你见到他又怎么样？你还真想见那傻孩子？其它三个答案， 意思上都不通顺。!& ($ 交际用语。 :你喜欢你的新家吗？ :太喜欢了， 又大又舒服。 :其他选项不合交际套语。!& ;$/*7,4-: 几乎:； 发生在过去的动作， 应该用过去时态。!#& ;$ 应答合适、 恰当。 : 我打电话是要祝你明天考试好运。 :谢谢， 实际上我就是有一点儿担心的。 :!B& ;$ 回答否定疑问句时， 不要翻译 L34 或 M,， 要根据问答的内容， 肯定时用 L34， 否定时用 M,。若用 M,，则后空应为 ./H3 G33> 4-5+?1>8， 排除 (、 9； 若用L34， 则说明现在已经毕业， 现在已不再学习， 而 项中 ./H3 4-5+13+ 表示一直学到现在， 不合语意， 故只能用过去时 4-5+13+。!D& ($( 项为: 多遗憾啊！ : 符合文意。 项为: 很乐意（帮忙） :， 9 项为: 没问题:， ; 意思是: 请注意:，只有 ( 符合句意。!E& 9$ 此题可用排除法： ; 太粗鲁， 明显不妥。 违背前文:任何人都没告诉的情况:。( 意为:靠失误:也不恰当。因此只有 9:纯属偶然:最佳。!%& 9$ 如果问句中有 71>+ 时， 答语必须就 71>+ 回答之后才能叙述别的状况。表示: 不介意: 时， 可以用 ,FA,5643 >,-； 表示:介意: 时则不能用 ,F A,5643， 应该用:K,66?， G5- ) +,:， 排除 ( 项； C.? >,- 常用在疑问句中， 表示想让对方接受某种建议； N? 2*3/4563 用于别人向你道谢时你的答复。!<& $ 从下文 5- 转折部分看， 答话者现在不会讲法语或俄语。使用过去时态表示以前的能力。=& $当听到别人对你的成功表示祝贺时， 首先要表示感谢， 然后说出自己的不足。"& $ 1> -./- A/43 J 1F 4,， 意为:如果这样的话:。!& ($ L34 或 M, 的使用应与自己的后句一致， 即： L34， 后定为肯定句； M,， 后定为否定句。 :我行啊！ :& 9$由上句 C3 3>O,? ,5643*H34 可知晚会已过， 故用 9表示分手要走时说的话。( 项回答: 请人帮忙: 表示:很乐意:。 项表示: 很荣幸:， 不用于分手时道别场合； ; 项表示刚见面的话。#& ;$ 上文用现在完成时提问， 答语中也应用现在完成时。现在完成进行时可以表示:现在:之前主语一直在进行的动作。B& 9$ 上句使用的是虚拟语气， 表示:你送我的礼物真是再好不过了:。根据西方国家的习惯， 只能选择9 项。D& ($ 根据语境， 当听说可能迷了路时， 说话人发出强烈的感叹： :真倒霉， 糟糕透了！ :， *5AP : 运气:， 不可数名词。C./- *5AP 也可以说 C./- G/+ *5AP！或C./- 6,-3> *5AP！E& 9$ 交际用语。%& ($ 后句已明确她在医院， 那么前句是一定要肯定回答的。<& 9$ 9 项在此相当于 C./- / 21-?， 用于表示遗憾时的感叹语。( 项用于别人向你道歉时你所使用的语言； 项用于表示:许可:； ; 项用于安慰别人， 尤其是病人时的用语。#=& $ ? /* 73/>4:当然可以:； Q./- 4 /* 618.-:还行吧: !"#$ $（对对方的建议、 请求的一个不甚积极的反应） ； %&()& *+,+-*).看情况吧.， 与后句不符。/"0 1$第一句实际上就是向对方表示感谢的句子， 而且语意又重于一般的. 234-5 67(.， 所以用 238-5-7&38-9 7: 8& （哪儿的话， 不用这么客气） 。该项比;7& 4& 4<< 更客气。/!0 =$>、 1 语焉不详。如果能加上， 比如 :7? 4 )37+? 之类的目的亦可。+AB()+ 是指原谅某人的冒失、 失礼； 也可以指宽恕较严重的但不是常犯的过失。 .如果你能现在原谅我的失礼的话，（我这会儿想用） 。 ./C0 1$6+)&+?*46 表明事件的时间， 再表明愿望的话， 只能是虚拟的意愿了。-7 7-*+?.怪不得.； 34& 8:.要是又当如何？ ./0 =$ 从下文. 我将尽力. 来看， 司机无法保证 D 点之前准时到达。/#0 >$ 这是听到别人称赞你所赠送或借出物品时的常用答语。/E0 >$ > 项用于表示某种遺憾。/F0 1$ 238-5 -7&38-9 7: 8& 是固定句型， 口语中是对于道谢或道歉的客气回答： 哪儿的话。/G0 1$ % 37,+ -7& 意为.我希望不会.， 表示说话者的一种愿望， 而 % +A,+B& -7& 意为.我想不会吧.， 表示说话者的一种猜测。/D0 1$ H+ (, &7 )7I+H7*6 （&7 *7 )&3） 是固定短语， 意思是.由某人决定做某事.。#J0 1$ > 项表示. 能做成某事.， = 项表示. 一点儿也不，相反.， K 项为. 毫不迟疑地做某事， 继续做这件事.， 三项都不合语境， 只有表示. 对我来说很好.的 1 项符合。#"0 >$ > 项表示. 忘记它， 不用在意.， 与后边的回答相符。1 项为.慢慢来.； = 项为. 可以.， 表同意； K项为.不要这样说.， 都不符合题意。#!0 =$ 从下文.我不着急.来看， 说话人请对方慢慢来。#C0 =$ 先看问句： 我想问你一个问题， 先生。此处 L34&4H7(&为. 关于什么的， 关于哪方面的？ . M7 4H7(&为.怎么样.， L34& :7? 为.为什么.， L34&为.什么.， 都不符合此语境。#/0 1$看前句： 别忘了把这个消息告诉老师， 答语 ;7，%7- &0 译为： 我不会 （忘的） 。#0 =$ 前句为：（电话用语） 你好！我能与校长约个时间吗？答语为： 当然可以， 稍等片刻。> 项中拒绝答语， 在最佳项选择题中应尽量避免。#E0 K$当别人夸奖时， 不要像中国人一样谦虚， 要说.234-5 67(.。#F0 =$先看前句： 谢谢你帮了我这么多忙。此处 238-5-7&38-9 7: 8&0 没什么！客气的回答语， 也可用：K7- & I+-&87- 8&！ 而 N<4* &7 3+4? &34&。是听到对方得到好消息时用语。;7& 7?&3 &34-58-9 太过于口语化， 还有 O7( ?+ &77 ,7<8&+ 都是. 中国式的英语.。中国和英国的风俗习惯不同， 英国人或美国人一般用语不谦虚， 他们喜欢开门见山。#G0 =$ 译为 我为我们的女儿买了一盒巧克力。 多么好的爸爸呀！但是她不喜欢甜味食品， 难道你不知道吗？ . 答语含有强烈的讽刺意味， 反问语为： 在我说之前你不知道吗？所以用过去时。#D0 =$ 8& )0 0 0 )8-B+ )H *8*0 0 0 表示动作结束已经多长时间。该句.我不在那儿工作已经 # 年了.， 下面该问.你现在在哪儿工作.。EJ0 =$这是一个情景对话， 发生在餐桌上， 根据礼貌及习惯应选 =。E"0 K$97 K(&B3 意为. 各付各的钱.， 该句所问的是： . 你和其他五位朋友在饭后各付各的钱吗？ . 所以 >、1、 = 中的主语皆不对题， 故选 K， 其意是. 没有， 因为那天我请客.。E!0 =$% 37,+ )7 一般指对一件还没发生的事的希望；P+4<<6 与题意不符； 234& )7(-*) -8B+ 一般是对4*Q8B+ )(99+)&87- 或 8*+4 的评价。EC0 =$ 此处用 % 4I ()& <7758-9 4?7(-* 表示我只是正在随便看看， ()& 可以和现在进行时连用， 表示只是怎么怎么样。E/0 1$ 根据语境. 今天星期五， 周末愉快. 下文应该是同样的祝福 &3+ )4I+ &7 67(。E#0 =$ 根据答句中的内容可以判断出只有 = 合适。> 的回答应为. 234-5 67(. 之类的语句； 1 的回答应为O+) 或 ;7；K 的 L34& *7+) &3+ I4&&+?？是复杂疑问句， 不能用 RS 简单地回答。EE0 K$ 根据语法， > 中为不完全否定， 不合题意， 1 中 -7-+用于否定三个或三个以上单位名词的群体， = 的意思不对。EF0 K$ .L8&3 ,<+4)(?+. 一般来说是对别人向自己求助时的回答， 而 1 是别人提供帮助， = 是提建议， 都不能用 L8&3 ,<+4)(?+ 回答。而 > 答案没明确说要帮什么忙， 一般的回答该是.O+)？ .， 故只有选 K。EG0 >$这是一个情景对话， 是 K4Q8* T4?5) 在问邮递员有没有他的邮件。ED0 >$ 从答语是一个句子， 而不是 O+) 或 ;7 等简单回答可以排除 1、 =； 而 K 的意思是两人不在一起过周末， 而从题中. 4948-. 看， 两人已共渡了这个周末，故排除 K。FJ0 >$ > 项最适合该语境； 1 项多用于回答.% I )7?6.； =项中 3+<, 67(?)+<: 多用在饭桌上； K 项多用于回答别人请求你的帮助。F"0 >$ . M4Q+ 4 -8B+ 7(?-+6. 是别人祝福， 要对此表示感 !"#$ $谢； % 没关系； & 是相互祝愿； 是后者向前者祝贺。(!) %(*) &$ + ,-. /0 1023-40+ 只能回答+ 56789 :-.+， + %: 8-4078;+指+决不， 一点都不+， + 5790 :-./ <=40+ 指+别急， 慢慢来+， + >- 4.36 <60 ?0<<0/+ 是+ 如果那样的话更好+。() A$ B-1 =; =< 意为+怎么会是这样？ +(C) %$ 本题考查了对+D< =; E 7 F0/=-G -H <=40 E ;=830) ) ) +的句型， 如果 ;=830 后所跟从句中动词是延续性动词，那么它表示那个动作停止了多长时间。题中说 D< <1- :07/; ;=830I 1-/90G <60/0， 而 1-/9 是一个延续性动词， 于是句意为+我不在那工作已经两年了+，故选择 J-，D G-8 <。(#) A() (K) %$ 习惯用语， 给对方物品。(L) &$委婉地拒绝对方提出的帮助， 因为后面有+ D 4?0=8M ;0/N0G+。KO) &$ 在判断这道题时要根据回答+P/ 2-8M478+， 显然上句肯定在问是谁。K") A$ 该题题干的意思为： + 我从图书馆借来的书怎么了？ +很显然是在问+ 什么事发生在这些图书上+，A 的意思为+我不知道+， 即+我不知道发生了什么事+； 而选项 % 是一个残缺句； & 所问非所答； 是说那些书的内容。K!) A$ 根据问者的意思， 很明显排除 %、 &、 。K*) %$ 根据回答+;./0+， 可知问句为一个请求， 而 A、 &、 均无此义， 故选 %。") D 4 8-< <- 67FF: 7?-.< <60 F/-Q03<) R67<6722 10 G- 80S<？ TTTTTTTT) UN0/:<6=8M 1=22 ?0 VW =8 <60 08G)A) -8 < 1-/:%) A8:<6=8M 7; :-. 2=90&) D 4 7H/7=G 8-<) D G-8 < <6=89 <- 4.36!) >6722 10 /0F7=/ <60 ?.=2G=8M <-4-/-1？ TTTTTTTT)A) ,0;，10 G-%) J-，8-< :0<&) D< G0F08G; -8 <60 107<60/) X820; =< =; H=80*) D 22 /0F07< <60 7GG/0;：%/-7G ></00<，J.4?0/"!) &78 :-. 37<36 4: =G07？ TTTTTT)A) Y-< =<%) D 1=22 .8G0/;<78G =<&) D 67N0 8-<6=8M <- /0F07<) D 378 37<36 <60 ?.; 07;=2:) R6- =; M-=8M <- 400< <60 M.0;< 7< <60 7=/F-/<？ TTTTTTTTTTA) ,0;，F0/67F; P/) Z=)%) - :-. <6=89 P/) Z= =; <60 /=M6< F0/;-8？&) 0/67F; D) 0/67F; 40)C) D4 4-;< M/7<0H.2 <- :-. H-/ :-./ 9=8G 602F)V6，=< 8-<6=8M，$ $ $ )A) M=N0 =8%) M=N0 717:&) H-/M0< =<) 8- 17:#) ,-. 3-.2G8< 67N0 36-;08 78: M=H< ?0<<0/H-/ 40) $ $ $A) V6，G-8< 3-4F27=8 7?-.< 7 M=H<)%) D4 M27G :-. 2=90 =< ;- 4.36)&) ,-. 67G 7 M=H< H-/ 4.;=3，G-8< :-.？) 567< 722 /=M6<) D22 M=N0 :-. 7 ?0<<0/ -80 80S<<=40)() P7: D <790 :-./ -/G0/ 8-1？ $ $ $ V6，D22 3-40 ?739 =8 7 H01 4=8.<0;)A) ,0;，10 1-.2G 2-N0 <-)%) J-，8-< :0<) R0 800G 4-/0 <=40)&) J-，0N0/:<6=8M =; H=80) &-.2G :-. ?/=8M .; <60 ?=22？K) 56789 :-. H-/ 602F=8M 40 37/: ;.36 7 ?=M ?-S.F;<7=/;) !"#$ $%& %()* +,， - +. /0123)* (4+2 /01&5& 67(4 8,)+91*)&:& -(;9 ./ 8,)+91*) +2< - +. 3,+< (0 =) 0 4),8&>& -(;9 20( ?0*(4/ (0 .)2(702&& A4) .197B 79 (00 ,01<& :01,< /01 8,)+9) (1*2<0?2 (4) *+<70 + =7(？ $ $ $ $%& C0*/，- <7<2 ( D20? /01 ?)*) *)+<723&5& >02 ( (*01=,)& - ,7D) .197B&:& >02 ( /01 (472D (4) .197B 79 =)+1(71,？>& E4，7( 9 +2 4020* 0* .) (0 <0 90&"F& 601,< /01 8,)+9) ,)2< .) /01* B+.)*+？，=1( /01 , 4+G) (0 =1/ 90.) 7,.9/01*9),&%& H)G)* .72<5& >02 ( ?0*/:& - . 90*/>& H0 8*0=,).""& - 01* B+8(+72 ?01,< ,79()2 .0*) (0 19，4)?01,< 12<)*9(+2< 19 =)()*& IIIIII& J) K19( )L8)B(9 19 (0 ,79()2&%& - =),7)G) 20(5& M00< 7<)+:& H0 8*0=,).>& - B+2 ( +3*) .0*)"!& - <02 ( (472D /01 9401,< 19) (4) <7B(702+*/?47,) *)+<723 2)?98+8)*9&，=1( - B+2 ( <0 ?7(401( 7(&%& H0，- 9401,<5& N)9，- 9401,<2 (:& H0，- 9401,<2 (>& N)9，- 9401,<"O& 601,< /01 ,7D) 90.)(4723 (0 <*72D，97*？% B18 0 B0)，8,)+9)&J0? <0 /01 ,7D) 7(？$ $ $ &%& - ,7D) 7( G)*/ .1B4&5& - ,7D) 7( =,+BD&:& -( (+9()9 + ,7(,) =7()*&>& -( 9 18 (0 /01&"P& -(;9 <)B7<)<& J0? B+2 /01 B4+23) /01* .72<+( (4) ,+9( .721()？ $ $ $ ，=1( - 4+G) (0&%& QLB19) .)5& -( <0)92;( .+()*:& -;. 90*/>& -(;9 ./ =1972)99"R& M00<=/)， S)()*， *).).=)*.)(0/01*8+*)2(9& $ $ $ &%& -(;9 G)*/ D72< 0 /01 (0 9+/ 905& A4+2D9，- ?7,:& N01 +*) 90 D72<>& A4+2D9，?4+( + 300< 7<)+"& %$ 根据答句的后一句T 一切都会好的T 可以推测， 前一句是表示安慰的话语。!& :$ 该题考查交际用语的具体用法。征求对方意见用C4+, ?)& & & 句型。肯定回答应是 N)9，?) 94+,& 所以， 选项 % 不对。选项 5、 > 意思显然错误。故选:。意思是T明天是否修理建筑物取决于天气T。O& %$该题考查交际用语的用法。选项 % 意思是 - 4+G)30( 7(。P& >$ 该题考查交际用语， 省略句。R& :$ 0*3)( 7( 意为T不用谢T。U& 5$情景对话： 你不可能为我选择比这个更好的礼物，（即赞扬别人所送的礼物是最好的） ， 回答当然是：我非常高兴你这么喜欢这个礼物。#& 5$ 根据对话中的答语T 我几分钟以后回来T， 当然 6)2)< .0*) (7.)。V& :$ -(;9 ./ 8,)+91*) 用于别人对你表示感谢的答语中， 意为T不用谢， 这是我乐意做的T。& %$ 此题考查交际用语。"F& >$ 601,< /01 8,)+9)& & & 是请求对方的礼貌用语， 90.)7,.9 一些胶卷。根据语境可知第二个人同意把照相机借给对方， 因此应该是肯定回答。%& H)G)*.72< 不要紧；5& >02 ( ?0*/ 别担心；:& - .90*/ 对不起， 均不合题意； >& H0 8*0=,). 没问题，表示许可， 与题意相符。""& > $ )L8)B( 9=& (0 <0 期待某人做某事。由后半句就可以得出暗示， 即第二人同意第一人说的话。%& -=),7)G) 20( 相信不是这样， 不合题意； 5& M00<7<)+ 好主意， 不合题意；:& H0 8*0=,). 不存在问题即没问题， 与句意也不符； >& - B+2 ( +3*) .0*) 是一个习惯用语， 意思即T我十分同意你的观点T。"!& :$ <0 ?7(401( 不需要； 没有也行。此题考查交际用语。上句意为T 我想你读报纸时不该使用字典。 T答语意为T 没有字典我做不到。 T 从答语中可知这里为否定之意， 故答案为 :。在回答反意疑问句时， 首先应注意 N)9W H0 的判断 （关键在于判断逻辑上是表示肯定还是否定） ； 其次应注意 N)9W H0后续部分的逻辑 （即 N)9 接肯定形式， H0 接否定形式） 。"O& 5$ 本题考查交际用语。由语境判断， 此处是问对方喝 !"#$ $咖啡的方式， 故回答： 我想要浓咖啡。% &() * +),-./01 表示一个人的喜好， 意为2 我们非常喜欢2。%* *34*)4 3 &*&) 5*), 意为2 它尝起来有点苦2， %* 4/6 *7 -7/ 表示2由你决定2， 都不符合交际的语境。"89 :$ 考查交际用语。前句指责第二个人不守诺言， 因此， 第二个人首先要表示道歉， 并且与2 5/* % 13+)*72相一致。"9 <$考查交际用语。,).).5), .) *7 -7/, 63,)=*4 是一个固定短语， 意思为2代我向你父母问好2， < 项符合本题语境。知识点十六$固定搭配和习惯用法"9 （ > 全国!， "!"） :3= % 46)3( *7 ?,9 3=A，6&)34)？$ $ $B9 17 3,) -7/？<9 % . 3=A9:9 C6)3(=A9D9 B,) -7/ E71=？!9 （ > 全国!， "!F）?- 63,)=*4 G&& .7+) 530( =*7 *7G= = 3 -)3, 7,$ $ $ 9B9 &3*),<9 3H*),:9 47D9 357/*I9 （ > 全国#"J）$ $ $ ， *1) .7,) )K6)=4+) *1) 03.),3， *1) 5)*),*4 L/3&*-9B9 M)=),3& 46)3(=A<9 C6)3(=A A)=)=3&:9 M)=),3&&- 46)3(=AD9 C6)3(=A A)=),3&&-89 （ > 浙江 "F）% 07/&N= *9 O1) &=) G34 5/4-9B9 A7 5-<9 A7 3,7/=N:9 A)* =D9 A)* *1,7/A1;9 （ > 湖南 !#）) G)=* *7 :3=3N3 *7 *,3+)& 3=N .- 07/4= $ 34 7/, A/N)9B9 6&3-)N<9 417G)N:9 30*)ND9 6),H7,.)NP9 （ > 湖北 !#）13* 3 *35&)！%+) =)+), 4)= 4/01 3 *1=A5)H7,)9 %* 4 $ $ $ * 4 &7=A9B9 13&H =7* 34 GN) 34<9 GN) =7* 34 13&H 34:9 =7* 13&H 34 GN) 34D9 34 GN) 34 =7* 13&HJ9 （ > 湖北 I>）Q) 134= * 4&)6* 3* 3&& H7, *1,) N3-49 $ $ $ 1) 4*,)N 7/*9B9 O1),) 4 =7 67=*<9 O1),) 4 =7 =)N:9 %* 4 =7 G7=N),D9 %* 4 =7 G3-#9 （ > 湖北 I8）R3*1),， -7/ 6,7.4)N！)&&， $ $ $ 9 </* * G34 -7/ G17 NN= * ()6-7/, G7,N H,4*9B9 47 G34 %<9 47 NN %:9 47 % G34D9 47 % NNF9 （ > 安徽 I"）E71= 4 *1) *3&&)4* 57- = *1) 0&344，$3007,N=A *7 1.4)&H9B9 H+) H77* )A1* 34 *3&& 34<9 34 *3&& 34 H+) H77* )A1*:9 34 H+) H77* )A1* *3&& 34D9 34 *3&& H+) H77* )A1* 34">9 （ > 安徽 I;）?3AA) 13N 3 G7=N),H/& *.) 3* *1) 63,*-9$ $ $ ，3=N 47 NN %9 !"#$ $%& ( )*+ *,-.& ( *,- )*+/& ( )*+ -0-1& ( -0- )*+"& 【答案及解析】 $/$考查英语中打电话的习惯表达方式。英语中自报姓名用2 3*0) 0)& & & )4+,50672 这一句型或其它省略形式。其余选项都不是电话用语， 因此不符合英语习惯用法。!& 【答案及解析】 $/$考查对习语的掌握和运用能力。时间段 8 (9 )( : ,;(<= 8 时间段， 如 =>( *(<9) (9 )( :,;(<= =>( *(<9) 意为2大约两小时2。?& 【答案及解析】 $/$考查习惯搭配。7+6+9,A )4+,5067是一个习惯搭配， 常用作插入语， 意为2一般说来2。B& 【答案及解析】 $ 1$ 考查会话情景中的词组辨析。2接通电话2 用固定短语 7+= =*9(<7*。打电话用语有一些特殊表达。其它三项：7( ;A 2时间流失，从旁边经过2， 7(,9(<6- 2四处走动2， 7+= 06 2收割， 进入2 均不符合本句语境。C& 【答案及解析】 $ /$ 本题主要考查对动词搭配的辨析。选项 %、 .、 1 与 ,) 连用时， 不是固定搭配， 只表示动作发出者的身份； 选项 / 与 ,) 连用时， 指担任。D& 【答案及解析】 $/$此题考查了 ,)& & & ,) 结构的用法。在英语中， 要修饰形容词的比较级， 其修饰词应该放在前面， 所以 .、 1 项是错误的， 另外 6(= 应该放在 *,E 前。F& 【答案及解析】 $/$此题考查了固定句型结构。句型G= 0) 6( >(6-+9 的意思为2难怪； 不足为奇的2； 3*+9+0) 6( 4(06= 的意思为2没有用的； 没有意图的2；3*+9+ 0) 6( 6+- 的意思为2 没有必要的2； G= 0) 6(>,A 的意思为2 不可能2。根据句子的意思可知正确答案为 /。H& 【答案及解析】 $ 1$ 此题考查了 )( 所构成的一个固定句型结构。英语中2 ( 8 主语 8 ;+ 动词I 情态动词I 系动词2， 表示2对前面所说的话或事实2的一个肯定。故正确答案为 1。#& 【答案及解析】 $ .$ 此题考查了 ,)& & & ,) 结构。在此结构中要用形容词或副词的原级。"J& 【答案及解析】 $ /$ 此题考查了 )( 所构成的一个固定句型结构。英语中2( 8 主语 8 ;+ 动词I 情态动词I 系动词2， 表示2对前面所说的话或事实2的一个肯定。"& （ JC 北京西城高三抽样测试 !D）K,)= >06=+9 >,) +L=9+M+A N(-& $ ， M()=4+(4+ ),A 0= >,) =*+ N(-+)= >06=+9 (E =*+09 0O+)&%& %= ,)=.& %) , 9+)<=/& G6 , >(9-1& G6 E,N=!& （ JC 北京东城高三教学目标检测 ?C）%=*(<7* )*+ -(+)6 = 05+ =( 0O+ 06 =*+ N(<6=9A， )*+ 7(+) =*+9+ E(9 , 40N60NP%P (6N+ <4(6 , =0M+.P )(M+ =0M+/P (6N+ 06 , >*0+1P E9(M 6(> (6?& （ JC 北京宣武高三质检 ?J）3*+9+ ,9+ (=) (E N*+M0)=9A ;(5)， >*0N* 06N9+,)+)+L4+90M+6=) *+ N,6 -( =( M(9+ =*,6 Q<)=06 *0) )=,6-,9- =+L=;(5&%& =*+ 6<M;+9) (E； >*,= .& , 6<M;+9 (E； =*,=/& =*+ 6<M;+9 (E； =*()+1& , 6<M;+9 (E； >*0N*B& （ JC 湖南毕业班综合练习 ?J） G M -0),44(06=+- >0=* =*+ (EE0N+9 +N=+- 06 (<9=(>6& G ,M =(，;<= =*+9+ ) 6( 4(06=,;(<=0=&%& >+ >(99A.& 06 >(99A067/& =( >(99A1& >0=* <) >(99A067C& （ JC 湖北省部分重点中学高三调研 !?） 3,67 R(67*(67 0) 06-+- =( E,=， G =*065& .<= $ $ $ $ $ =*,= )*+ 0) ,6 +LN+6= >+07*=S0E=067 ,=*+=+&%& 06 )40=+ (E.& 06 ,-0=0(6 =(/& =*,65) =(1& (>067 =(D& （ JC 湖北省部分重点中学第一次联考 !C） !"# #$% &() *+,-./0*+ /1, 2-3/,-，2, 4./ -,0+ *%/%*() 5,/2,* /1, (3*,.，5/ .%4,/34,. #/1, (3*,.678 23/13*98 5,)%*+:8 5,.3+,;8 04%*<=6 （ "> 湖北省部分重点中学第一次联考 !?）& )% 0-, /% <3A, 0 B0-/) 3* )%- %2* 1%4,，/1,*3/ 4./ 5, +%*, B,-&,C/() %- # # # # 678 05%A, 0(98 *%/ 0/ 0(:8 0&/,- 0(;8 *%/ 3* /1, (,0./D6 （ "> 武汉市部分重点中学统考 !） 04 /13*E3*< %& 5)3*< 0 *,2 C0-6 9/3& /1, B%(3C, &3*+ %/ 21% 10./%(,* )%- C0-？76 210/96 1%2:6 21);6 21,*?6 （ "> 武汉市部分重点中学统考 !F）$1, 3.(0*+ 3. /2% E3(%4,/,-. %&& /1, C%0./，0*+ )%C0* / <,/ /1,-,5) 5%0/676 -0/1,- /10*96 %/1,- /10*:6 4%-, /10*;6 (,. /10*G"6 （ "> 武汉市部分重点中学统考 FG） H10/ +% )% /13*E %& I J10* K%*/03*？ $1, .C,*,-) 3. 5,0/3&( # # #+,.C-3B/3%*676 &%-96 23/1:6 %A,-;6 5,)%*+GG6 （ "> 湖北省黄冈中学阶段性测试 F>） H%(+ )% C0-, &%- 0 +-3*E？ L%， /10*E.， + # # # # *%/676 -0/1,-96 5,/,-:6 (3E,;6 B-,&,-G!6 （ "> 湖北省孝感市第一次统考 F>）3. /1, 5,./ &%/50( B(0),- 3* )%-C3/)？ M,-)676 ;% )% /13*E 21%96 ;% )% /13*E 21%4:6 H1% +% )% /13*E;6 H1%4 +% )% /13*EGF6 （ "> 郑州市毕业班第一次质量预测 FN）7. 3. E*%2* /% .， /1,%-) 3. 50.,+ %* B-0C/3C,0*+ # # # #.,-A,. B-0C/3C,676 5) C10*C,96 3* /-*:6 3* -,/-*;6 3* -,B()GN6 （ "> 江苏省海安中学调研 F!） 4 2%-3,+ /10/ .%4,/13*< 10. 10BB,*,+ /% 1,-6/% 10A, 43.,+ /2% +0). %& C(0.,.676 / +%,.* / (3E, 1,-96 / . *%/ (3E,() /10/:6 / 3.* / (%E (3E, 1,-;6 / . *%/ (3E, 1,-G>6 （ "N 北京海淀第二学期期末练习 F"）$13. B(0)， 3. A,-) 2%*+,-&(： /1,-, 0-,40*) 3*/,-,./3*< C10-0C/,-. 3* 3/676 %/ %& /1, O,./3%*96 %* /1, 21%(,:6 3* +%5/;6 *+,- *% C%*+3/3%*GP6 （ "N 北京东城综合练习 （三） !F）Q%- 43(,. 0-%*+ 4, /1,-, 20. *%/13*< 5/ 0+,.,-/，23/1%/ 0 .3*<(, B(0*/ %- /-,676 %* ,0-/196 &%- +3./0*C,:6 3* .3<1/;6 0/ B(0C,G=6 （ "N 北京东城综合练习 （三） F"）H0.13*</%*，0 ./0/, 3* /1, R*3/,+ J/0/,.，20.*04,+%*, %& /1, <-,0/,./ 74,-3C0*B-,.3+,*/.676 3* 1%*%- %&96 3*./,0+ %&:6 3* &0A%- %&6 5) 4,0*. %&GD6 （ "N 北京东城综合练习 （三） FG）23/1 ;3CE )% 0-, 4%-, +3(3<,*/676 :%4B0-,96 :%4B0-,+:6 :%4B0-3*<6 $% C%4B0-,G?6 （ "N 北京东城综合练习 （二） F>） ;% )% (3E, L0CE？ S,.，L0CE 3. <%+，E3*+，10-+T2%-E3*< 0*+3*/,(3<,*/；， C0*/ .B,0E /%13<1() %& 134676 0. 0 -,.(/96 3* 0 2%-+:6 5) /1, 20);6 %* /1, C%*/-0-)!"6 （ "N 北京西城 N 月抽样测试 !G）U0A, )% <%/ 0 &-, ,A,*3*< *,V/ 2,E ？# !"# # ， $%& ()*% +,-%./01 2(,$% 341 5,-6% 371 2(%- 381 9: 3!"/ （ ;< 重庆第二次联合诊断考试 !）2(%- 9 =3 3>& ,- &(% %*%-,-= 9 >% &(% ?,%&(% 6). ,: 9 6)-/0/ .)&(%. &()-4/ 3&(%. &()-7/ ?%&&%. &()-8/ A3.% &()-!/ （ ;< 东北三校第二次联考 !B）C%)+,-= , &3 D3A:33&?)$ &3 3&(%. ?3E/0/ &()&4/ F(,6(7/ ) ,:8/ )!G/ （ ;< 东北三校第一次联考 !） H3F 63A% E3> ).% $)&% :3. 6$) )=),-？10/ 4%6)>% 9 A,%+ &(% ?>4/ 4E ?> )-+ &(%- 3- :33&7/ I$%)% %J6>% A%8/ 9& K>,&% F.3-=!</ （ ;< 长春毕业班第二次调研 G"）0$3-% ) (% ,， (% , %L& 3 ?>E F,&( (%. F3.:3. F3A%- .,=(& &()& (% :%$3-%$E/0/ -3&(,-= ?>&4/ -3-% ?>&7/ %*%.E&(,-= ?>&8/ )-E&(,-= ?>&!M/ （ ;< 石家庄教学质检 （一） GG） 83% (% 3:&%- ) E3> :3. (%$L？ N(， -3， 3-$E # # # /0/ )$ &(% &,A%4/ )& 3- &,A%7/ )& ) &,A%8/ )& &,A%!O/ （ ;< 成都毕业班第三次诊断性检测 G!） 9 (%). &()& 4), 5()- 6)- & ):3.+ (,6(33$,-= &(, :)$/，$%& +3 3A%&(,-= :3. (,A/0/ 9: 34/ 2(%.% L3,?$%7/ 2(%- -%6%).E8/ 2()& ) ()A%!P/ （ ;< 湖北黄冈中学五月底适应性考试 !M）9 ()*%- & %- E3> :3. ) 63>L$% 3: +)E/ 2()&()*% E3> ?%- >L？0/ ,-4/ &37/ F,&(8/ :3.!B/ （ ;< 湖北黄冈中学 M 月模考 !） H)*% E3> (%).+ &3+)E F%)&(%. :3.%6)&？ Q%/ 4%&&%. F%)&(%. ,/ 2% 6)-%JL%6& )- 3>&,-=/0/ ,- &(% F)E4/ ?E &(% F)E7/ ,- &(, F)E8/ 3- &(% F)E!R/ （ ;< 湖北省部分重点中学第二次联考 G"）) :,.%，(3&%$ =>%& ).% )%+ &3 .%A),-6)$A/0/ 0 ) .%>$& 3:4/ 9- &(% %*%-& 3:7/ 4E .%)3- 3:8/ 9- &(% &,A% 3:G;/ （ ;< 合肥市第三次教学质检 G"）9- AE 3L,-,3-， (% &(%A3&,A)=,-)&,*% 3: )$ &(% F.,&%. -3F)+)E/0/ :3. )$4/ ?E :).7/ ,- )$8/ )?3*% )$G"/ （ ;< 合肥市第三次教学质检 GG）83-&$%&&(%6(,$+.%-L$)EF,&(-,*%&(%E 6>& &(%A%$*%/0/ 3 &()&4/ -3F &()&7/ 3-$E ,:8/ ,- 6)%G!/ （ ;< 南昌高三第二次调研测试 !B）D(%E F,$ &.)*%$ ?E -,=(&?E +)E/0/ ) F%$ )4/ ) F%$7/ F%$ )8/ ) A>6(GG/ （ ;< 南昌高三第二次调研测试 G<）&(, 63-,+%.)&,3-，&(%.% , -3 .%)3-F% (3>$+ -3& +3 3/0/ 0L).&； &()&4/ 0L).& :.3A； &()&7/ 0L).& :.3A； F(E8/ 0L).&； F(EG</ （ ;G 北京海淀 M 月第二学期期末练习 !P）53A% L$)-& 6)- &)% ,- 6).?3- +,3J,+% （二氧化碳） F% ?.%)&(% 3>& )-+ =,*% #3JE=%-&3 >/01 ,- 6)%41 ,- &>.-71 ,- .%&>.-81 ,- )+,&,3-GM/ （ ;G 北京海淀 M 月第二学期期末练习 !B） S M;， ?>& &()& , AE $)& 3:%./NT， ,& , ) # # # # / !" "#$ %&()$ *+,%-.$ +-/0+12$ 1-03456 （ 74 北京海淀 8 月第二学期期末练习 4!）9 :-0+ ;&:<&< /0 =013> ,<?+-1 ,< (:- 0%,1-<(6" " " " ， 3-( A& 0<1 - :,B6#$ C:0( B&+-)$ 9D &.$ C:-+- *&,=3-2$ C:-< <-%-0+>4E6 （ 74 海淀 F 月高三第二学期期中练习 !G）9 01H,- >& (& (0I- %:&&3 B&+- -+,&3>，&(:-+/,- >& 33 :0H- (& A& &( 0<1 /&+I " " 6#$ 0 0 +-3()$ <&/ 0<1 (:-<.$ ,< 0 /&+12$ 0( (:0( B&B-<(4G6 （ 74 北京东城 8 月综合练习三 4F）J> D0(:-+ -+H-1 ,< (:- 0+B> ,< """"/:-<:- /0 ,< " " " " 6#$ KL87 ；(/-<(,-)$ (:- KL87 ；:, (/-<(,-.$ (:- KL87 ；(:- (/-<(,-2$ KL87 ；(:- (/-<(,-4L6 （ 74 东北三校高三第二次联考 !G）;&:< -B 0 <,%- *-+&<6， 9 1&< (+( :,B6#6 MH-< &)6 MH-< (:&A:.6 N:-+-D&+-26 N:&A:F76 （ 74 东北三校高三第二次联考 44）N:- %0I- , 1-3,%,&6C-33， 0( 3-0( ,( ,(:- &<- 9=0I-1 30( /-I6#6 0 =01 0)6 <& /&+- (:0<.6 <& =-(-+ (:0<26 <&( =-(-+ (:0<FK6 （ 74 辽宁省部分重点中学协作体模拟 47）C:-< (:-> 0+,H-1， (:-> D&<1 (:0( (:-> I<-/ <&&<-(:- =+,1- 0<1 A+&&B6#6 &(:-+ (:0<)6 -O%-*( (:0<.6 +0(:-+ (:0<26 B&+- (:0<F!6 （ 74 辽宁省部分重点中学协作体模拟 44）N:- =&> /0 (& =30B- D&+ (:- 0%,1-<( 0<1 :&31=- *<,:-1033 :, %30B0(-6#6 ,< (:- *+-<%- &D)6 ,< *30%- &D.6 ,< (:- /0> &D26 ,< (:- D+&<( &DF46 （ 74 石家庄毕业班模考 !E）N:- (+0,< /0(& 0+,H- 0( KKP 47， =( ,(/0 0< :&+ 30(-6#6 0=&()6 3,I-3>.6 %-+(0,<26 *&-1FF6 （ 74 石家庄毕业班模考 48）C:-+- , (:- *0(,-<(？Q- , &( &D:&*,(03 0<1 :0 A&<-:&B-0 (0O,6#6 (:-； =>)6 不填； =>.6 (:-； ,<26 不填； ,<F86 （ 74 兰州高三诊断考试 !4）9 /&<1-+ ,D >& %0< A,H- B- 0 1-%+,*(,&< &D(:- %-3-=+0(,&<69( , I,<1 &D0 *0+(> D+&B ?( =-D&+-.:+,(B0 (& (:- -<1 &D R-=+0+>6#6 3,I-)6 0B-.6 (:0(26 %:F56 （ 74 成都毕业班第二次诊断性检测 !8）S&( (:0( 9B </,33,<A (& 3-<1 >& 0 :0<1，9 B (&& => D&+ (:- B&B-<(6#6 =-%0-)6 =( (:0(.6 =(26 :&/-H-+FE6 （ 74 成都毕业班第二次诊断性检测 !G）T& H- =&&I-1 &< 0 D&+ & %3&%I D3,A:(6C:0( %:0<%-&D (0I,<A 0< -0+3,-+*30<-？#6 (:-+- ,)6 , ,(.6 (:-+- ,( ,26 , (:-+-FG6 （ 74 黄冈中学五月模考 !G）9( ,(:-*+-H-<(,&<&D1,-0-,(%-D3 (+-0(B-<( (:0( :0 3-1 (& (:- +0*,1,<%+-0- &D (:- /&+31 *&*30(,&<6#6 +0(:-+ (:0<)6 ,<%31,<A.6 =( 03&26 3- (:0<FL6 （ 74 黄冈中学五月模考 44）C:> 1& >& 1+,<I & B%: %&DD-？C-33，,( 1&-< ( I-* B- 0/0I- 0(<,A:(， 9 - <& :0+B ,< ,(6#6 03(:&A:)6 0 3&<A 0 !"# #$% &()*+% &*,*-.% （ ." 武汉市部分学校调研测试 （二） !"）/01*2(1*33245*62317879*2*13*)9*3%:*2 3 3* &72 &* ;76 50 20 *)< 2*1%=% 5(>>(;4)28 *?<,*33(6A% 5(>>(;4)28 20 *?<,*33$% 5(>>(;4)2(*3 (6 *?<,*33(6+% 5(>>(;4)2(*3 *?<,*33-B% （ ." 武汉市部分学校调研测试 （二） !C）D,3 /1(2 )0;E*5 F02 2* >,062 765 2* F7;E500,3 F*>0,* 3* &*62 20 F*5272 72(*> 1(2 32*7) (620 2* 043*%=% 30A% >0, >*7,$% 46)*33+% (6 ;73*-!% （ ." 郑州毕业班第二次质量预测 !）G6 60 ;0462,8 # #A,(27(6，(2 73 F*6 37(5，;76 06* *?<*,(*6;* >04, 3*73063 (6 2* ;04,3* 0>7 3(6)* 578%=H ,72*, 276AH 02*, 276$H *?;*<2 >0,+H 10,* 276-"% （ ." 郑州毕业班第二次质量预测 !"）I*,* 37) &* 0 >0, 2* &*E*65？# # # %=H J6* 20 804AH K< 20 804$H G6 804, 0<(6(06+H =;0,5(6 20 804-L% （ ." 郑州毕业班第二次质量预测 !C）/* &*62 20 2* 71* )72*% # ，3* )*>2 *,2(;E*2 72 01*%=H I72 3 10,*AH M72 (3$H J6 2* ;062,7,8+H M0 17E* 2(63 &0,3*-% （ ." 合肥高三第二次抽样考试 "!）M* &*72*, ,*<0,2 37(5 272 2*,* (3 ,7(620578%A42 G 506 2 2(6E 2* >002F7) 172; &() F*<42 0>>%=% 7)204A% *9*6 30$% *9*6 204+% 73 204-N% （ ." 合肥高三第一次抽样考试 !B）!B!" #$%"&()*+,- ./0"0,%(376*&3<7<*,；(2 *)<3 43 (1<,09* 04, O6)(3%=% 10,* 276A% 60 10,* 276$% 602 10,* 276+% 60 )*33 276-P% （ ." 南京高三第三次质量调研 "L）Q(3 F*79(04, 72 2* 5(66*, <7,28 )732 6(23*1*5 ,72*, # % D768 0> 43 &*,* 9*,834,<,(3*5%=H 042 0> <)7;*AH 042 0> <,7;2(;*$H 042 0> F75 1766*,3 +H 042 0> 0,5*,-C% （ ." 南京高三第三次质量调研 !-）R04 506 2 7,* &(2 1* 60&，G E60&% A42 # # # 804 ) 3* G 1 ,(2%=H 06 2(1*AH (6 2(1*$H 72 2(1*3+H 7) 2* 2(1*-S% （ ." 南京高三第二次质量调研 "-）/7) &* 0 765 *)< 2*1 &(2 2*(, &0,E？I* 5 F*22*, 602% M*8 37(5 &* 5 T432 F* # # # (> &* 2,(*5 20 *)<%=H (6 2* &78AH F8 2* &78$H 06 2* &78+H 0>> 2* &78N.% （ ." 徐州市高三联合质检 "B）G 1 34,* 0323 （鬼） 50 602 *?(32%G79* 6*9*, 3*6 06*%=% U(,32 0> 7)A% V0& 765 2*6$% +78 765 6(2+% =2 )*732NB% （ ." 盐城高三联合调研 ".）R04, F,02*, (3 9*,8 ;7,*>4) 765 06*32%G 7,*% I72 * 73 T432 506*(23*)>%=% 3<*7E3 0>A% 2(6E3 0>$% 3<*7E3 >0,+% 2(6E3 >0,N!% （ ." 连云港高三第二次调研 !L）M* W4*32(06 (3 602 &*2*, * &0,E3 7,5 F42&*2*, * &0,E3%=% 72 7)A% 7>2*, 7)$% 7F09* 7)+% >(,32 0> 7)N"% （ ." 南通高三第二次调研 ".）G 506 2 E60& &8 804 ,* &0,8(6 7F042 (2%， (2 3 602 804, F43(6*33% !"# #$% &() * +,-./% 01 ,).- 2,-3*4% $5).- (667% &,-*. *)8669"% （ :; 杭州二中高三模拟 ;:）8* 1, 3,<=)>/$ ?(1 281). 58-*) -8A. 81 ). +()?%$% 0)；2.).-/% B.-.；)()4% 0)；)()7% B.-.；2.).-9C% （ :; 杭州二中高三模拟 ;D）&. 2.-.E8F81E <).G?(+. ), .6 <* ,<)%$% () ). ,81) ,5；2.1/% (=,<) ),；2.14% ,1 ). ,81) ,5；286.7% ,1 ). ,81) ,5；2.199% （ :; 金华九校高三联考 !）0 66 E8F. G,< ). 3(G ,55)() G,<+(H. < 5,- ). 2,-H%$% 81 ,-3.-/% 5,- 5.(-4% 81 ?(*.7% ,1 ?,138)8,19I% （ :; 广州毕业班综合测试 （二） ;C）&() 3, G,< )81H ,5 ). -,J.?) K- L,1*,1(*H.3 <* ), 3,？&.66， 8) 8* ( F.-G 8+,-)(1) )(*H% M,<=. ), ?(-.5<6%$% +<*)/% ?(14% ?(11,)7% +<*)1 )9N% （ :; 南昌第二次调研 !N）$* 2. (66 H1,2， ). (?H(E. 8* ?(-E.3，(13 .EE*%$% =G 2.8E)； =G 3,A.1/% =G ). 2.8E)； =G ). 3,A.14% =G ). 2.8E)； =G 3,A.17% =G 2.8E)； =G ). 3,A.19O% （ :; 福建达标中学毕业班质检 !N）P(66 2. 38*?<* ). -,=6.+ () ). +.)81E),3(G？&.3 =.).- 1,)%， ). -,=6.+8*1 ) *, =<-181E% &() * +,-.， ). +(1(E.-2,1 ) =. =(?H <1)86 ),+,-,2%$% /.E<1 28)/% /.E81181E 28)4% B, =.E81 28)7% /.81E =.E<1 28)I:% （ :; 福州毕业班质检 ;:）B(6H81E ), ( 5-8.13 ,F.- ). ,1.， G,< 5.6 )()G,< (-. ?6,*. ), .(? ,).-).(?)<(6 38*)(1?. 8* 1,) *,-)%$% *, 6,1E (*/% *, )()4% (* 857% .F.1 85D% 7# 此题考查了固定短语的辨析。() 6(*)Q 最后Q； (* (-.*<6)Q结果Q； 81 ( 2,-3 的意思为Q 简言之， 一句话Q； 81 5(?) 的意思为Q 实际上Q。根据句子的意思：去年冬天相当的冷。实际上， 大多数人说是他们一生中最冷的冬天。故正确答案为 7。!% 4# 本句考查频度副词短语的用法。整句的意思是Q尽管她不喜欢住在乡下， 但偶而她会去那儿野餐。,1?. <,1 ( )8+. Q从前Q 与过去时连用。*,+. )8+.Q一些时间Q常和完成时连用。5-,+ 1,2 ,1 从现在起， 与将来时连用。;% 4# 此题考查了短语 ( 1<+=.- ,5 和 ). 1<+=.- ,5 以及代词的用法。). 1<+=.- ,5 表示Q 数量Q， 而 (1<+=.- ,5 表示Q 许多、 大量Q。而后一空用 ),*. 指代的是上文中的 .R.-8+.1)*， 是为了避免重复。"% /# 此题含有一个固定结构B.-. 8* 1, ,81)（81）3,81E*)% ， 意为Q 做某事没意义Q。类似的表达还有：B.-. 8*1,<*. （ (-+，<-G% % % ） S （ 81 ）3,81E *)% 。C% $# Q81 *8). ,5 Q表让步 （Q)()Q替代上句） ， 尽管她长得胖， 可她是一位很优秀的举重运动员。而 / 项Q除之外Q， 4 项Q多亏Q， 7 项Q 由于、 因的缘故Q等在对话的逻辑意义上均不通。9% /I% /N% $# 2() 85Q如果怎么样Q。O% /#-().- )(1Q 而不是Q；,).- )(1Q 除之外Q；+,-. )(1Q超过Q；6.* )(1Q不及Q。这句话的意思是： Q除乘船外， 你到不了那个岛。 QD:% 7# =.G,13 3.*?-8)8,1 意为： 无法描述。DD% $#$ 项： Q 2,<63 -().- 1,)Q 不想。/ 项： Q (3=.).- 1,)Q最好不。4 项与 7 项意义一样， 2,<6368H. T 2,<63 -.5.-。因此选 $ 项正确。D!% 4# 本题主要考查插入语的用法。D;% /# 本题主要是对介词短语及句子意思的考查。根据句子的意思： 理论以实践为基础， 反过来， 理论又 !"# #指导实践。因此选 $。%& (#)* + ,-./ +0 *1 21 +*3 意为4 具有某人做事的特点4。%" $# 15 *3/ 631,/ 的意思是4整体上来说4， 和下文 *3/7/87/ 985: -5*/7/+*-5; <3878<*/7+ -5 -* 正好合起来。1=*1> *3/ ?=/+*-15 的意思是4有问题4， 与题意不符。-521=0* 的意思是4 可怀疑的， 不确定的4， 与题意不符。% A# -5 +-;3* 的意思是4在某人的视线以内4； 15 /87*3 的意思是4究竟4。>17 2-+*85</ 和 8* B,8</ 本身就是错误的。%C D# -5 31517 1> 的意思是4为了纪念4； -5+*/82 1> 的意思是4代替4； -5 >8E17 1> 的意思是4赞成4； 0: 9/85+ 1>指4通过的方法4。%F $#题干中已有主谓语， 因此这里考查的是非谓语动词作状语。作状语时， 非谓语动词的动作发出者和主句的主语同为一样。因此， 这里使用过去分词表示被动的关系。%G $#前面对 H8<. 用了这么多赞扬的词， 后面用一句话进行总结， 所以用 -5 8 61724 总之， 一句话4。)<85 * +B/8. *11 3-;3,: 1> 3-9 4 我给他怎样高的评价都不算过分4。<85 * *11I 1E/7I /51=;3 4 再也不为过； 越越好4。!J (# 空白处在句中应为条件句， 补充上4 假如这样的话4才够完整。)> +1 是 )> :1= 38E/ ;1* 8 >7/ /E/5-5;5/K* 6/. 的省略形式。而 63-,/ 4 转折4， 63/54当时候4， +-5</4 从开始4， 三项的搭配均不正确。故选 (。!% D# 78*3/7 *385 意为 852 51*4而不是4， 是并列连词， 连接两个并列成份， 此句意为4 当我晚上出去时， 只要可以我就骑自行车而不开小汽车4。1*3/7 *3854除之外4； 0/*/7 *3854不好4； 917/ *3854多于4。! (# 比较状语从句： 4 阅读之于汤姆， 如同足球之于其他男孩子4。!L D# M16 <19/ 是一固定句型4 为何会？ 4， 所以选 D 回答4为何4。!& (# 51*3-5; 0=* 意思是4 仅仅、 只不过4， 515/ 0=* 意思是4仅、 只4， 85:*3-5; 0=* 意思是4绝对不、 一点儿也不4， 无 /E/7:*3-5; 0=*。根据句意知此处应为4根本不孤独4， 故选 85:*3-5; 0=*。!" (# 根据答语的 15,:， 可以排除 D， $ 词意不通。A 和问话时态相背， (4曾经4最能完满回答问话。! D#-> +1 的意思是4 如此情况， 如此的话4。+1 指代上文 $8- +385 <85 * 8>>172 3-+ +<311,-5; 这件事情。!C $#0/ =B *1 +19/*3-5; 的意思是4 计谋什么 （坏事） 4，常用于口语中。!F (# 15 *3/ 68:4走在的路上； 即将来到， 渐趋于4。本句意为4 明天天气可望更好4。-5 *3/ 68: 4 妨碍， 挡道4； 0: *3/ 68:4顺便说一句4； -5 *3-+ 68:4用这种方法4。!G $# -5 *3/ /E/5* 1> 是固定短语， 意思是4 倘若， 万一，在的时候4。D 项表示4 作为的结果4； A项表示4 因的理由， 由于4， 如果使用该项， 主句的谓语应是过去时； ( 项是错误的， 如果去掉*3/， 可以选择该项。LJ $# 0: >87 既能修饰形容词副词的比较级， 又能修饰形容词副词的最高级， 但位置不同。修饰不带 *3/ 的比较级时， 位于前后均可， 但要放在带 *3/ 的比较级和最高级前。>17 8,4 尽管； 虽然4； -5 8,4 全部，合计4； 801E/ 8,4最重要的， 尤其是4。L% (# -5 <8+/ 引导条件状语从句， 意为4 以免， 以防4； +1*38*4以便， 以致于4； 516 *38*4既然4； 15,: -> 是 -> 的加强。L! D# 8+ 6/, 8+ 在此是连词， 连接两个成份相同的部分。其他三项没有这个功能。LL A#8B87* >719 表示4 除以外 （别无） 4； 第二空在7/8+15 后要用 63: 引导同位语从句。L& A# -5 <8+/ 意为4以防 （某事发生） 4， -5 *=75 意为4按顺序4， -5 7/*=754作为回报 （地） 4， -5 822-*-15 意为4加之， 除以外4。L" (#)* -+ 8 2/8, 是口语中使用较多的， 意为4 公平交易4。L $# )> +1 意思是4)> -* -+ +14 （如果是这样的话） ， 这是较口语化的用法。LC D# 516 852 *3/5 为4 不时地4， -5 8 6172 为4 总之4， 8*38* 919/5* 为4 那时， 4 此时4 8+ 8 7/+=,*4 表4 结果4， 译为： 我建议你还是要努力学习， 否则结果就是出去工作。LF $# -5 *3/ %G"J + 在 !J 世纪 "J 年代， -5 15/ + !J 在他二十几岁时。LG D# /E/5 +1 即使如此； /E/5 *31=;3 好象； A、 ( 项后面不加逗号， 因此 D 正确。&J $# 51 0/*/7 *385 意为4同一样不好4； 则 51 617+/*385 意义相反； 51* 0/*/7 *385 意为4不如好4；根据对话， 蛋糕是好吃的， 下面说4 和上周我做的一样好吃4， 因此 $ 项正确。&% D# 1*3/7 *385 N 0=*，/K</B*4除了4之意； 可见 $ 选项若 !"# #去掉 $%& 也符合， 而 (、 ) 意思与题意相差甚远。*!+ ,# 此句意为-他应当着他的同学的面被惩罚-故应选,， 而 ) 项应用 . /01$ 1/。*2+ )# 34 56771548 $1 81 意思是-本应该做某事-。*+ )#和 34 . %157.$&9 相反， 34 16$ 1/ %157.$&9 意为- 出院-。由于 $&:. 前有 &， 故不用 3; 而用 .。*<+ ,# 9.=4 在这里是形容词， 意为-相似的， 相同的-， 5&>4一般与 $%4 连用。*"+ ?#1$ $%&$+ + + ， 36$ $%&$+ + + 是并列句。意思是- 不是而是-， 此句译为： 不是我不愿帮你， 而是我现在太忙了。*A+ )# 此句是 $%404 34 句型的问句形式， 而 ? 项中的 .$ 指代不明， 所以不用 ?。*B+ ,# 这是一个强调句型-C$ .5+ + + $%&$+ + + -的例子， 0&$%40$%& 是-而不是-之意， 强调-是疾病的预防而不是成功的治疗-。*D+ ?# &5 91E &5 有-只要， 如果- 之意， 还有- 既然， 由于-之意， 在句中当-由于-之意讲。<F+ ,# 固定结构-%&G4 8./.H69$;（.）81.E-并且 8./.H69$;不可数， 所以选 ,。<I+ ?# -/10 /4&0-指惟恐， 意为-史密斯夫人每天睡前都要锁好门窗惟恐小偷进入屋子。 -<!+ ?# 句子的意思为-没有一个国家， 除了英国-。0&$%40$%& 意为-不是-， 与题意不符。1$%40 $%& 意为-除了-， 4:H47$ /10 虽也有-除了-的意思， 但指-某一事物本身例外的部分-， 亦不合题意。而 >104 $%& 与1 连用时， 通常 1 与 >104 $%& 之间不加名词， 1>104 $%& 意为-只不过-、 -仅仅-。<2+ ?# 问句意为-我们要去哪过周末呢？ -J4 $1 ;16 这种答语就不存在， K7 $1 ;16 意为- 由你来决定-； C;160 17.1 一般不用来做答语； ,HH108.E $1 ;16 纯属-汉语英语-。<*+ )# L1 >&=4 $%.E5 M1054 意为-使事情更糟的是-。<<+ ?<"+ ,# >104 $%&-不止是， 不仅仅-， 1 >104 $%&-不过， 仅仅-， 1$ >104 $%&- 至多， 不超过-， 1 9455$%&-多达， 有-之多 （多加数字） 。<A+ ,# 表示-不合适， 不适当-， 其它均不对。<B+ ?# . $.>4 表示未来某个时间； 1 $.>4 准时； &$ $.>45 N51>4$.>45 有时； &99 $%4 $.>4 一直。<D+ ,# . $%4 M& 是造成不便或障碍； 3; $%4 M& 顺便； 1$%4 M& 是在路上， 在过程中； 1/ $%4 M& 不存在。"F+ )# -我确信鬼不存在， 至少我从来没见过-， 用 &$ 94&5$表示一种让步。, 为- 首先-； ? 为- 时而不时-； (为-日日夜夜-。"I+ (# 574&=5 /10 .$549/ 是- 无需说明， 不言自喻- 符合题意； 而 $%.= 1/ 是想起； 没有 574&=5 1/ .$549/ 这种说法， 故选 (。"!+ ,# 句子的意思是-问题不是他工作努力不努力， 而是他根本一点也不工作-， , 正有此意； &/$40 &99- 毕竟-； &31G4 &99 及 /.05$ 1/ &99 都是- 首先- 的意思， 均不符合句意。"2+ ("*+ ?#L%404 .5 1 8163$ 是固定搭配。当 8163$ 是肯定形式时， 后接 M%4$%40， 否定形式接 $%&$， 意思是- ?,在比赛中赢得第一名是毋庸置疑的-。"<+ )# 固定用法。意思是-在我们正准备放弃时， 他们帮我们渡过了难关-。""+ )# 该句为条件状语从句-如果你弥补工作的话， 我将允许你请一天假-。所以只有 1 H18.$.1 可引导条件状语从句。"A+ ("B+ )# -按- 即- 3;- 结构， 若 3; 后跟一个单位名词， 即-打、 公斤、 天、 月-等前加 $%4， 如 3; $%4 8&，若跟一个衡量标准名词， 如- 重量， 高度- 等， 不加$%4， 如 3; %4.E%$。"D+ (# $1 34E. M.$% 是一个固定短语-首先-的意思。此题主要考查这个短语的正确表达， ,、 ?、 ) 显然不行。AF+ )# 根据语境应选表让步的 4G4 ./-尽管-； 51 91E &5-只要-； 51 $%&$-以致-， 引导结果状语从句； &5 ./-好像-。原句意思： 通过电话与朋友交谈， 你感觉彼此之间很贴近， 尽管事实上距离不近。 !"# #$% &，()*+， ,-. /-0 )12./%34)5 6 54758-.9/7？37/， # # # ，: 4)+ ); )<<+7;5 ; 547 <)8 546=-8;>% ?-=7-;7 +8-*7 ;5- 547 9)<0 -2 =;7% A.65 547;B% 97/7*7 5 -8 ;-5C% 6-;78 -8 /)578(% 972-87 /-;>!% # # # ,-. 1787 6- /)57 546 =-8;>？: 2-8>-5 5- 675 547 )/)8= 972-87 >-;> 5- 97+ /)65;>45% 34,B% &-1 <-=7C% &-1 )9-.5(% &-1D% ?.<4 ); 7EF7;6*7 9-0 6 <-=F/757/,GGGGGG =,87)<4% : <); 5 )22-8+ ) 1770 6 2-+ 5- 9., 5% 154;B% -.56+7C% .;+78(% -.5 -2H% 347;<-=765-F-/5<6， :0;-1;-54;>，);+ : 4)*7 ;- ;578765 ; 547 7/7<5-;% 5B% 546C% 54)5(% -;7I%547 658766 );+ F8766.87 28-= 5478 1-80，F7-F/7 4)+ 5- +7)/ 154 547 678-.6 F-/.5-;F8-9/7=6% 6 17/ )6B% 6 /-;> )6C% 6 2)8 )6(% 6 6-; )6J% ?47 1)6 /)57 54)5 =-8;> );+ # ，147; 5479-66 6<-/+7+ 478，647 K.)887/7+ 154 4=% =)0;> 54;>6 1-867B% =)+7 54;>6 1-867C% 5- =)07 54;>6 1-867(% 65/ 1-867"% : 1-;+78 2 ,-. <-./+ /7;+ =7 ) 4);+%?.87，: = # # #5- 47/F% 5- -;/, >/)+B% -;/, 5- >/)+C% A.65 >/)+(% -;/, >/)+L% 37/，,-. + 975578 ;-5 9., 54)5 6485% B8-1;);+ 9/)<0 +-; 5 >- 5->75478%# # # : 17)8 5 154 =, -5478 6485？% &-1 +- ,-. /07B% (- ,-. 6.>>765C% 34)5 2(% &-1 )9-.5M% NE<.67 =7，14787 )87 ,-. 28-=？ O),.);，547 <)F5)/ -2 ?4);E P8-*;<7% # # # % :Q= 28-= O),.);，5-% ?=)/ 1-8/+B% ?=)/ 7)854C% O- /.<0,(% O- ;578765;>$R% O47 F/);7 6 +.7 5- 5)07 -22 )5 "S IR 28-= 547)8F-85% # # #17 2)/ 5- )88*7 54787 ; 5=7？ O8, 5- 2;+ );+ 5)07 );-5478 2/>45 547;% 34)5 2B% 6 2C% N*7; 2(% T;/, 2$% O47 F.9/< 65-87 6 5- </-67 )5 MS RR F% =% % #;- ;77+ 5- 1-88,；5 6 A.65 " S DRF% =% % U-. 4)*7B% O47, 4)*7C% :5 6(% O4787 6$!% (- ,-. 54;0 ,-.8 6-; 64-./+ >- 5- <-/7>7？ U76，-2 <-.867% # ，47 64-./+ )/6- >-)98-)+ 2-8 4>478 7+.<)5-;% 34)5Q6 =-87B% :; -5478 1-8+6C% B, 547 1),(% 2578 )/$D% : )= 6-88, : +;Q5 +- ) >-+ A-9% V7*78 =;+% # ，,-. 4)*7 587+ ,-.89765% / ; )/B% :; )/C% 5 )/(% 2578 )/$H% O47 9-, 6 *78, </7*78 # ，47 0;-167E)<5/, 14)5 : 54;0% 97,-;+ 7EF7<5)5-;B% 2 F-669/7C% : =7);(% :Q= )28)+ 6-$I% : 64-./+ /07 5- 87;5 ) 4-.67， =-+78;， <-=2-85)9/7 !"# #$%& # # # % $ %()*+,-*,&./. $00 % $001. $+,2( $003. $45(- $006. % $0078. 9,*% :00 ;-,+$+0< +( 0$5(， :,% 5 *(？# # # # # ./. =, ;-,+0(>1. =, :,%&(-3. =, &,?+56. =, 5>(7. 1# 英语中在向对方讲述令人吃惊或想不到的事情时，人们习惯于先说一句信不信由你。A?B5 5*(% 就在那个时候， B,%(- ,- 0$5(- 迟早， +(4,-( 0,%)不久都不符合题意。!. 1# C,: D,>( E 主语 E 谓语 为特殊的口语句型， 意为怎么会？ F. 6# ,?5 ,4 ,%( B -($D* G +(<,%& ,%( B -($D* 意为为所不及的。H. /# 5 指代模糊的情况。I. /# 此题考查固定短语的用法。本句意为人们除了工作的压力之外， 还要面对严重的污染问题， 从句意中可以推测出答案。/. /B :(00 $B 不仅而且；除之外， 常用于连接并列成分。如： JD,55 *$B $40$5 % K,%&,% $B :(00 $B $ *,?B( % L&%+?-)*. 斯科特不仅在爱丁堡有座房子， 而且在伦敦有个单元房。1. /B 0,%) $B 只要就， 引导状语从句。如： /B 0,%) $B <,? $-( *$;<，5 &,(B% 5 >$55(- :*$5<,? &,. 只要你高兴， 做什么都无关紧要。3. /B 4$-$B 就而言 引导状语从句。如： C( *$B %,+-,5*(-B $B 4$- $B M N%,:. 就我所知， 他没有兄弟。6./B B,% $B 一就 引导时间状语从句。如： /BB,% $B 5*(< ),5 5*(-(，5*(< ;0?%)(& %5, B5?&<. 他们一到那里就投入了学习。8. 3#从后面的逗号判断， 本题考查句子中的独立成分。表示更为糟糕的是， 来修饰整个句子， 我们可以用 5, >$N( 5*%)BO >$55(-B :,-B(，:*$5 :$B :,-B( 或:,-B( B500， 因此 3 项符合语法要求。P. 1# )2( B+. $ *$%& 当给某人帮一下忙讲。本题考查特殊句式结构。5,. . . 5,. . . 句型一般当太而不能讲， 当如果 5, 后面出现某些形容词， 如:00%)，*$;<，)0$&，($)(-，$%Q,?B 等，这时当 非常讲。本题从前面的 B?-( 判断是非常乐意帮助别人， 5, )0$& 5, &, B5*. 当非常乐意讲， 而不是太而不能。". 3# ), 5,)(5*(- 当相匹配讲， 有时也用 / ),(B :5* 1。本题考查特殊的省略句式。R*$5 4. . . ？是一种特殊的省略句型， 意思是： 要是会怎样呢？扩展开来就是： R*$5 :00 5 +( 0N(O :00 *$;(% O B*,?0& :(&, 4. . . ？如： R*$5（B*,?0& :( &,）4 *( D$% 5 *(0;?B？假如他不能帮我们， 我们该怎么办呢？C,: &,<,? 0N( B5*？ G R*$5 &, <,? 5*%N ,4 B5*？意为你觉得 怎 样？ 6, <,? B?)(B5 意 为 你 是 在 建议吗？ C,: $+,?5 B5*. O &,%) B5*？当 去干如何？ 讲。S. /# 考查交际用语。 （5TB $） B>$00 :,-0& 常用于口语， 用于表示当突然遇到以前认识的人或发现某人与自己有意想不到的联系时的惊讶。7U. /# 考查连词。:*$5 4 万一怎么办； (2(% 4 即使； $B 4似乎； ,%0< 4只有当。77. 6# V*(-(TB %, %(& 5, &,. . . 没有必要做。7!. /# 短语考查固定短语。:*$5TB >,-( 意为 而且， 在这里表示递进。7F. 6# 考查固定短语。$45(- $00 意思是毕竟； 别忘了， 符合本题语境； $00 % $00 意为大体而言。7H. 3# 考查习惯用法。M >($% 意为 就是说， 我是说的意思， 用以更正或补充前面所说的话。7I. 1# :,?0& 0N( O B*,?0& 0N( 5, &, B5* 想要做某事。从句子含义上看， 此题考查的主要是短语的区别。78. 3# 主要考查了交际用语的具体用法。
