班主任工作经验交流会发言稿小学五年级班主任座谈会发言稿

班主任工作经历交流会发言稿 小学五年级班主任座谈会发言稿 各位家长，下午好！今天，教师、家长能有时机坐在一起共同讨论良好习惯的养成，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。孩子明天的成败，取决于今天养成什么样的行为习惯，而家庭环境的好坏又直接影响着孩子能否安康成长，能否养成受益终生的良好习惯。好并不是指富裕的家庭环镜，而是指家风好。家庭环境从孩子一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境能保证孩子的安康成长，有些孩子却存在着这样那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西、生活自理才能差、不合群、不关心别人、嫉妒心强、自我为中心、自卑.心理学家说：假如孩子生活在批评中，便学会谴责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓励中，便学会自信；假如孩子生活在受欢送的坏境中，便学会喜欢别人；假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。所以要培养孩子良好的习惯，最好的方法就是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情，因为我也是母亲。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导，看到孩子一点点长大，一点点进步，内心是非常开心、非常满足的。为了培养孩子良好的行为习惯，我建议各位家长从以下方面入手：一、学校、班级建立和开展情况汇报学校办学文化：让每个学生都争做一个知书达礼，文质兼修的人。班级文化介绍：我班五十二人，要求每天都要读课外的有益的书。如今已经形成了良好的读书风气。大局部学生已读完了四大名著。丑小鸭：安徒生童话选和灰姑娘：格林童话选等。二、学生学业情况汇报和分析p 步入五年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进展引导。语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因此，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些根底知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。-_j_SJ-cn课内悟方法，课外求开展。通过教学教给孩子学习的方法、考虑的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习才能比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。前半学期情况如下：1、半个学期以来，整体看来，学生集体荣誉感强，班级活动开展好。第 页 共 页