小学语文修改病句的原则和实用方法

小学语文修改病句的原则和实用方法改病句的原则1.病因要查清在修改病句之前，先要查清句子究竟是什么毛病，所以面对一个病句，先要认真读几遍，再做进一步分析，只有确定病因，才能对症下药。2.修改尽量少修改病句时，要使用“增、删、调、换”等方法，尽量少动、小改。3.原意必保留在修改病句时，不管你使用什么方法，修改后句子的表达形式可以小有出入，但句意不能有丝毫改变。辨析病句方法(1)读句子，明确错误的类型。(2)找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当。(3)理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当。(4)体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾。(5)弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当。(6)要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则。几种务必注意的病句类型 1.“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”才对）睡眠有三忌：一忌睡前不要恼怒，二忌卧处不要当风，三忌不要吃得太饱。（“三忌”与后面的“忌”矛盾）2.分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。今年增产50%，成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。3.“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯定，多用一个又否定。有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”）新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个“不”，意思弄反了）4.习惯错用的词:“目的是为了”“大多以为主”语意重复美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。（“目的”与“为了”重复）这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（“以为主”就含有“大多”的意思，属重复）“约左右”“近左右”“余左右”“达多（以上）”“超过以上”表意矛盾近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾）通过这次普法学习，使我增强了法制观念。（“通过”和“使”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。）