幼儿园教育扶贫帮扶工作计划

幼儿园教育扶贫帮扶工作方案幼儿园教育扶贫帮扶工作方案 一、 指导思想 进一步强化帮扶效果， 实在发挥省优质幼儿园的示范带动作用， 引导优质幼儿教育资向农村地区辐射与拓展， 以科学开展观为指导， 以改善民生、 促进教育公平为宗旨， 以进步农村幼儿教育质量为目的， 通过城乡结对帮扶工作， 进步我市相对薄弱幼儿园的办园程度和保教质量， 促进全市幼儿教育安康、 持续、 平衡开展。 二、 主要内容 采取形式多样的帮扶活动， 如开展教学观摩、 业务培训、 送教下乡、 师徒结对， 捐赠等， 促进幼儿园教育指导纲要(试行) 在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，进步农村幼儿教育程度。 同时， 以农村幼儿老师艰辛的工作、 生活条件和朴素的作风影响城市幼儿老师，到达互相促进，共同进步的目的。 三、 详细目的 1.改善办园条件。 根据市级优质园的办园标准催促并要求农村幼儿园不断进步硬件设施的投入， 备齐备足幼儿生活学习所需的设施、 设备和物品， 改善幼儿园硬件设施条件。 2.进步管理程度。 城区幼儿园通过派遣骨干人员深化乡镇幼儿园指导、 交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式， 帮助乡镇幼儿园全面理解省优质园的管理体系和管理方法， 建立健全各 项规章制度， 促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、 制度化和标准化建立、全面进步其管理程度。 3.提升老师队伍素质。 城区幼儿园为乡镇幼儿园老师提供观摩、 听课、 说课、跟班学习的时机， 同时， 积极组织“送教下乡“活动， 通过优秀骨干老师深化乡镇幼儿园举办讲座、 开设示范课、 交流教研信息等形式进步农村幼儿园老师的队伍素质。 4.进步幼儿综合素质。 发挥各自优势， 通过互赠书画、 参观等形式， 加强城乡幼儿互相学习交流。 四、 工作措施 1.幼儿教育城乡结对帮扶工作， 要以示范园为龙头， 以各项交流互助活动为载体， 充分发挥专业引领作用， 提供专业支持， 进步帮扶工作的实效性和科学性。 2.结对幼儿园要结合实际， 进一步细化活动内容、 目的、 方法、 步骤、 人员安排、 措施要求， 完成结对帮扶工作目的。 3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案， 各类帮扶活动要有方案、 有措施、有记录、 有总结， 分别建档立卷，标准管理，努力进步帮扶活动的实效性。 五、 效果检测被帮扶幼儿园： 1.配齐配足工作人员， 严格按纲要 精神施行活动， 制止小学化倾向。 2.老师优课率达 30%， 合格率达 100%。 3.有专题研究的方案、 方案， 有每次研讨过程的详实资料。 4.家长工作有方案、 有丰富多彩的活动、 有总结， 资料健全。 5.特色建立有方案、 有过程、 有成效， 资料齐全。 6.每学年有老师论文在省、 市级以上发表或获奖。 帮扶幼儿园： 1.每个月 有专人到被帮扶单位看老师一日活动的组织情况。 2.不定期送教到帮扶单位， 每学期送教不低于 10 课时。 3.承受帮扶单位老师的跟班学习， 做好跟班学习老师的后勤效劳工作。 4.每学期根据被帮扶单位的详细要求组织两次专题讲座。 5.帮扶工作有方案、 有方案、 有详细的过程资料。 第 页 共 页