2024人教版数学小学五年级下册教学课件4分数的加减混合运算

PPT模板： 序及算法。序及算法。（重点）（重点）2.理解分数加减混合运算也可以一次通分再计算，理解分数加减混合运算也可以一次通分再计算，并能用分数加减混合运算解决一些简单的实际并能用分数加减混合运算解决一些简单的实际 问题。问题。(难点难点)PPT模板： 1不带括号的分数加减混合运算的运算顺不带括号的分数加减混合运算的运算顺序和计算方法序和计算方法1云梦森林公园地貌情况对比云梦森林公园地貌情况对比草草 地地灌木林灌木林乔木林乔木林占公园面积的几分之几占公园面积的几分之几 地貌类型地貌类型1231015想一想：想一想：1.怎样计算？怎样计算？2.你能用学过的知识解决吗？你能用学过的知识解决吗？(1)森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？1231015 方法方法1：51031015 81015 35 451231015 方法方法2：510310210 610 35 351231015 思考：思考：这两种方法有什么不同？哪一种简便？要这两种方法有什么不同？哪一种简便？要注意什么问题？注意什么问题？第一种方法：分步通分，第二种方法：一第一种方法：分步通分，第二种方法：一次通分。第一种方法简便。计算的结果能约分次通分。第一种方法简便。计算的结果能约分的要约成最简分数。的要约成最简分数。PPT模板： 合运算的运算顺序相同，没有括号的，按照合运算的运算顺序相同，没有括号的，按照 从左到右的顺序依次计算。从左到右的顺序依次计算。2.计算没有括号的异分母分数的混合运算，可计算没有括号的异分母分数的混合运算，可 以分步通分进行计算，也可以将几个分数一以分步通分进行计算，也可以将几个分数一 次性通分进行计算。次性通分进行计算。PPT模板： T1）56-1213+=78-51216+=2358计算。12+1416-=94-1415+=712115知识点知识点 2带小括号的分数加减混合运算的运算顺带小括号的分数加减混合运算的运算顺序和计算方法序和计算方法（2）森林和裸露地面降水转化情况对比森林和裸露地面降水转化情况对比裸露地面裸露地面森森 林林其他其他地表水地表水储存为地下水储存为地下水地貌类型地貌类型72014（）（）11202525裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？方法方法1：1120251 1120820 2020820 920 120方法方法2：1120251（）11208201 （）1920 1 120 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同，从左向右依次计算，混合运算的运算顺序相同，从左向右依次计算，有括号的要先算括号里面的。有括号的要先算括号里面的。分数加减混合运算的运算顺序是什么？分数加减混合运算的运算顺序是什么？PPT模板： 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，有括号的，要先算混合运算的运算顺序相同，有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。括号里面的，再算括号外面的。PPT模板： T1）计算。56-1213+=）（78-51216+=）（072494-1415+=）（121416-=）+（71295PPT模板： T1）19309285829363402152.李明用一根 1m 长的铁丝围了一个三角形，量 得三角形的一边是 m，另一边是 m，第三边长多少米？它是一个什么三角形？（选自教材P100 T2）14381（）1438 （米）38答：第三边长 米，它是一个等腰三角形。383.五（1）班同学去革命老区参观，共用去 10 小 时。其中路上用去的时间占 ，吃午饭与休息 时间共占 ，剩下的是游览的时间，游览的时 间占几分之几？（选自教材P100 T3）153101（）15310 12答：游览的时间占 。124.学校运来一堆沙子，砌墙用去 吨，修运动场用 去 吨，还剩 吨。这堆沙子原有多少吨？2511038答：这堆沙子原有 吨。78 3811025785.某粮食商店原有大米 吨，卖出 吨后，又运 进 吨。该商店现在有大米多少吨？5871214答：该商店现在有大米 吨。724 7121458724PPT模板： 1：完成教材相关练习完成教材相关练习题题。作业作业2 2：完成对应的练习题完成对应的练习题。