小学体育课安全问题的规避与策略
小学体育课安全问题的规避与策略小学体育课由于小学生的年龄关系,安全问题已成隐患。师资力量缺少,体育课往往是几十个学生由一位体育教师看护,一个人的精力有限。教师应该在平时多进行安全知识的教育,有问题及时寻求老师帮助,同时,教师也应该拥有处理突发事件的应急能力,保证学生的安全。 一、加强安全意识教育 在进行体育课之前,要对学生进行安全守则的学习,告诫学生不做危险的事情。每一个班级都会有调皮的男生,对于这些活泼的孩子应该进行重点教育,因为过于活泼的孩子同听话的孩子玩耍会产生嘲笑和攀比的行为,比谁更勇敢之类的游戏,从而产生潜在的危险。 二、提高体育器材的安全性 对年久失修的设备进行及时淘汰。在进行单双杠的课程时,下面一定要加垫床防止跌落摔伤。标枪、铅球等投掷器材一定要点好数量,讲课时要注意是否有学生在危险区域内,经常清点人数,防止学生乱跑到危险场地。 三、掌握学生身体状况,根据身体状况制定锻炼强度 学校要定期进行体检,排查先天性不适于体育运动的疾病,如先天性心脏病。对于不适于体育运动的学生可以组织进行其他活动。在制定体育计划时要考虑每一个学生的身体、体能情况,制定适用于大多数学生的运动量。 四、加强处理突发安全事故的能力 平时注重对学生处理安全问题能力的培养,告诉学生受伤不要慌,尽快找同学或者老师。体育老师也应该学习相关问题的处理能力,懂得简单医疗包扎等医学知识,在上体育课时也应该准备一个急救箱。体育老师要清楚学校医务室的位置和医护人员的联系方式,保证学生第一时间接受治疗,把受伤害程度降至最低。 综上所述,由于小学生年龄幼小,自制力和安全意识匮乏。要通过培养小学生安全意识、提高体育设备安全性、加强老师处理安全问题的应急能力等方面进行规避和处理。
