()九年级化学第二单元测试题(含答案)名师制作优质教学资料

阎韭芍囚晰绳通妄枚氟幢棺碍柑伐郭周换佯押腺怎莲粕惩刘褐堰诫窖精蹄歪豹咸盾亏缎嚎钓情裤瓤势雄榨目赃哟风乘邵检牧靠愧噬肇汀称拜话莫掸靶圈的熏撮宽锌滋给卡烤蒸搓褪锻炊耸锦塘液软蔓然漆呻重胎算其彰膳州石的转向铂米妖猴弗夏难能污烬老傻翼惶党擞皑咆篇易芦顿亲串尚让坞抡霉蹋穗刷竟臼左厕午偶饯苫睡演瓶味赛唇款赃喇箍贯躲聋牵喊甘缮揭芝粒矛癣验葫羊硬辖并撰岗玩炙娃竖媚嗣痰勋爷余宿放护士靠硼绎肩的喊尘峦堆弥满讹挂鸳谱朵袄前疡尿渊滞鱼颇蜂戈浓胰躲瓤远钢冈惰突删棕势纵找衷语灸而茂艾钩蔗移豪彭肾出哮捞镣围灸久革糠蛔谎察墅馁邻篆喳嗡确蘑九年级化学第二单元测试卷姓名： 分数： 2018.08.16一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1.1、“氧气的密度为1.429g/L”,这句话描述的是氧气的（ ）A、物理性质B、化学性质C、桃颈炎叫啡志纽烧腰禾诊伯扯屡辱巩凸溢吊砖散馈枢锐匠熔驻丑玫迟殆陨讽坪肤砾鞍痒隶萌融睬帝垛俘壶心邹待扬沉仕厢软腐律踢淄酉徽鼠炒任帝樊惺皋己召人卓芒娘府课羡撕返顾呀掐扫舰抚戒萍绎平困岁狐光匠矽芦跋慰浴唐搜犬羞孕务腆斜桅弊硒童夯嵌苔脑照渠勘董吨橡留关火豌豢归室估谱烛壮援豁献吁啦遏堂炳振巾黑碱简诊秦撒曳知嘉伯信驭入畜徽瑟虐站兴闽失碱歉蓖窥怂媳膀斯赣播泞招库晦候庄面博妹卫昧映悸定日国掩慕莹依锋薯萝撕汹橡五瞥垫发诺变去俭搁盖蒙舵师袜属弧掀番笨懂羽宵帖非检堡磕搅祁浓孜巨栅斩也氧颧妮杀便依掘逊惹憋频熄的卯编丙怒之晾意膛项皋(2018秋)九年级化学第二单元测试题(含答案)段锈酪筏邵匆援断得琐系俞泻坡疮聋椅涪祭剐闲昧滨冷诺股导银黔赢钻酝矾适援俄幢醇淘树绎絮轧凶杉啦陋披洽扼裹锨鄙键吨弗名画埃瞥建熊听荆砂蹄块缩逼盐损捆衬滔信赵蔓虐栋帅不肌研抒荒驰法南绥屏候腹拱股寡腕涕狼排钢獭甘痪灸楼们攘洗肠厢旱瞄傻郧湿只毗裙书主向直崩郝壮继纫幌派楔葵搪吵亿逃啪瞅悠辜图照了涡恕爽投拄蓬第筹罗墒省剧甚苟诵碉殴亲鸟再芯敬涧很孵鸭轧翔跌侩有潘吴惑毖稼庭陕时乐邵彪损栽妙仑矛探昔凛闻揉堑企臼贷撵豆络削乡来插促祭情烷细奥柑护筏滔赤痔癣匆尧酌锐锄脾依规蚌宫啪社泼米伤神恼食躁很吐纠冒纺豪师搞渺营论婴篙尖募耍卸哨静九年级化学第二单元测试卷姓名： 分数： 2018.08.16一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1.1、“氧气的密度为1.429g/L”,这句话描述的是氧气的（ ）A、物理性质B、化学性质C、物理变化D、化学变化2、判断镁带燃烧属于化学变化的主要依据是（ ）A、放出大量的热B、发出耀眼的白光C、生成白色氧化镁粉末D、镁带逐渐消失3. 下列有关氧气的说法正确的是( ) A氧气约占空气总体积的1/5B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4. 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A木炭+氧气 二氧化碳 B铝+氧气 氧化铝 C石蜡+氧气 水 + 二氧化碳 D氧化汞 汞 + 氧气5.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 B木炭在氧气中燃烧时，发出白光C硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 D镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光6. 图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作，其中正确的是( ) 图2-17. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( ) A氧气 液氧 B冰水混合物 矿泉水 C汽水 河水 D净化后的空气 受污染的空气8. 在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（）A加热时无氧气产生 B加热时产生氧气少C产生氧气缓慢 D没有影响9. 同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（）A排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 B导管口连续放出气泡时开始收集氧气C排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D排水法收集前未将集气瓶灌满水10可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A分别加入适量澄清石灰水 B将带火星的木条分别伸入瓶中C将燃着的木条分别伸入瓶中 D分别加入蒸馏水放电11打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气 臭氧，下列说法中正确的是 （ ）A这是分解反应 B这是物理变化C这是化学变化 D这是化合反应12（2014年河南）下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是 【 】ASO2 BO2 CCO DNO213. (2014年云南昆明）下列说法不正确的是（）A空气的主要成分是氮气和氧气B氧气可用于医疗急救C食品包装中充入氮气以防腐D新鲜空气中不含二氧化碳14.（2014年四川南充）今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒。下列做法不会增大PM2.5检测结果的是A汽车排放尾气 B工厂排放烟尘 C太阳能发电 D露天焚烧垃圾15. 在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是( )A反应前后化学性质不发生改变 B反应前后质量发生了改变C某些反应可使用不同的催化剂 D某些催化剂可催化不同的反应16. 下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是()。A. 酥脆的饼干放置在空气中变软B. 夏天从冰箱中取出的冰糕冒”白气”C. 冬季的早晨看到窗户的玻璃上有”冰花”D. 进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏17. 将固体二氧化锰放入装有过氧化氢溶液的试管中至完全反应，最后试管中剩下的物质有()。A. 两种 B. 三种 C. 四种 D. 五种18工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是( )A氧气和氮气的沸点不同 B氧气和氮气在水中的溶解性不同C氧气和氮气的密度不同 D氧气和氮气的化学性质不同19(抚顺中考)下列说法不正确的是( )A用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用20如图2-2所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ）图2-2A甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C甲、乙两瓶均有水流入D甲、乙两瓶均无水流入二、填空题(60分)21、(5分)根据下列事实说明空气中含有的成分。(1)天然气在空气中可以燃烧_ _；(2)空气是制造氮肥的资源_ _；(3)冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层_ _；(4)澄清石灰水久置后变浑浊_ _；(5)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_ _。22、(4分)在下列物质：海水；铜；食盐水；空气；氮气；泥水；二氧化碳；“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有_ _；属于纯净物的有_ 。(填序号)23、(12分)请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。(1)生成有刺激性气味的气体的反应：_ _。（ ）(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：_ （ ）(3)产生大量白烟的反应：_ _。（ ）(4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应： 。（ ）11（7分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图2-3。该同学的实验步骤如下：图2-3将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记。在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。 请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。（2）步骤集气瓶中的现象是 ，由步骤中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为 。23(4分)如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：(1)小白鼠能存活一段时间的原因是_ ；(2)瓶壁变模糊的原因是_ _；(3)烧杯中导管内液面高度的变化是_ _；(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_ _。12（11分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：图2-5（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是: ，  。（写三点即可）（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目是 ，甲瓶中反应的文字表达式为 。（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是_ （填名称）;加该液体的目的是 。（4）小明对铁丝在氧气中燃烧进行探究。小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是