甘当平凡的螺丝钉演讲稿

甘当平凡的螺丝钉演讲稿甘当平凡的螺丝钉演讲稿演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在社会发展不断提速的今日，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我整理的甘当平凡的螺丝钉演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。甘当平凡的螺丝钉演讲稿1敬重的各位领导、老师：你们好！今日我演讲的题目是：甘当平凡的螺丝钉。老师是“人类灵魂的工程师”，是一项崇高的职业，老师的工作对社会的发展和进步，具有非常重要的作用。一个人的成长要经验：学前班、小学、中学、高校等学习过程，接受的教化不是那一位老师的教化，而是老师群体的教化，同时接受的教化不仅仅是学问和技能，而更重要的是人格的培育。一个人的健康成长，得益于学校老师群体等教化合力作用的充分发挥，得益于老师的辛勤劳动，也得益于老师们的无私奉献。一所学校就是一台巨大的“育人机器”，它是教化工作者们，遵照教化规律而有机构成的老师群体。作为老师工作者，只有分工不同，没有什么贵贱之分，任何一位老师，都是这台巨大的“育人机器”不行缺少的一个“部件”，只有每一位教化工作者通力合作，共同努力，才能使这台机器运转正常，发挥强大而有力的教化功效。基于以上的相识，我认为作为一名老师，尤其是青年老师，要酷爱教化事业，自觉投身于素养教化，勇挑重担，同时也须要螺丝钉精神，干一行，爱一行，干一行，就干好一行，不计个人利益，大局为重，甘当平凡的螺丝钉。青年老师首先要酷爱教化事业，只有酷爱，才能把工作做好；只有酷爱，才能无私奉献；只有酷爱，真正的酷爱，才能在工作中主动主动、不计较个人得失，不计较自己多做了多少工作，多做了多少贡献；只有酷爱，真正的酷爱，才会在荣誉面前，不争抢夺要，才会只求奉献，不求索取；只有酷爱，真正的酷爱，才能承受失败和挫折，才能不断奋勉努力，奉献自己的青春年华！青年老师要投身于素养教化，为推动素养教化做贡献。素养教化是时代的要求，不是几位校领导的事情，也不是上级领导个人的事情，它是整个国家的大事，实施素养教化，青年老师有着责无旁贷的责任。老师是教化的详细实施者，时刻与学生接触，是实施素养教化的主力军。要努力变更那种说在嘴上、落实在纸上、没有行动的错误倾向。有人说：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好时危急品。”可见素养教化、全面发展的重要性，尤其是学生良好品质的培育是多么重要。青年老师要发挥主力军作用，在素养教化中奋勉努力，让青春在事业中闪光。青年老师要干一行，爱一行。依据学校的整体利益及工作上的须要，支配某位老师在某个岗位上工作，难免有的岗位无人情愿干，比如：脏、乱、差得罪人等等，但作为一名老师，要酷爱教化事业，干一行，爱一行。即使自己的岗位，没有那么“显亮”，也能任劳任怨，甘当平凡的螺丝钉。我们的目标是为将来的社会培育合格的劳动者和接班人。将来的社会不但须要高素养的拔尖人才，也须要大量的一般劳动者。作为一名老师，他不属于某一个人，他是属于社会的，属于国家的，属于人民的。作为一名老师就应当顾全大局，仔细落实素养教化的要求，坚持“两全”方向，关爱每一位学生，对每一位学生负责。注意学生的全面发展，面对全体学生，在平凡的教化工作中作出自己的贡献。作为老师要注意学校的整体利益，要充分发挥老师教化的群体效应，要发扬螺丝钉精神，为学校巨大的“育人机器”发挥效用而努力工作。只有这样生命才有意义，只有这样才能让青春在事业中闪光。因为他们看到的.是事业，想到的是国家，顾全的是大局，而不是自己的私心杂念。想到的是先私后公，更多的是无私奉献。十几年前，我来到学校，成为一名光荣的人民老师，十几年来，自己在做好教学工作的同时，注意对学生的思想教化，教书育人，以自己的良好的师德形象影响学生。在工作中能充分发挥自己的美术特长，帮助学校各部门的工作，不计较个人得失，不求索取，无私奉献。我认为这都是一位青年老师应当做的。总之，人生美妙，青春更奇妙！青年老师要在平凡的工作中，干一行，爱一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺丝钉那样，放在那里就在那里发光、发亮。我的演讲完毕，感谢大家！甘当平凡的螺丝钉演讲稿2各位领导、各位老师：你们好！我演讲的题目是：大局为重，甘当平凡的螺丝钉。老师是“人类灵魂的工程师”，是一项崇高的职业，老师的工作对社会的发展和进步，具有非常重要的作用。一个人的成长要经验：学前班、小学、中学、高校等学习过程，接受的教化不是那一位老师的教化，而是老师群体的教化，同时接受的教化不仅仅是学问和技能，而更重要的是人格的培育一个人的健康成长，得益于学校老师群体等教化合力作用的充分发挥，得益于老师的辛勤劳动，也得益于老师们的无私奉献。一所学校就是一台巨大的“育人机器”，它是教化工作者们，遵照教化规律而有机构成的老师群体作为老师工作者，只有分工不同，没有什么贵贱之分，任何一位老师，都是这台巨大的“育人机器”不行缺少的一个“部件”，只有每一位教化工作者通力合作，共同努力，才能使这台机器运转正常，发挥强大而有力的教化功效。基于以上的相识，我认为作为一名老师，尤其是青年老师，要酷爱教化事业，自觉投身于素养教化，勇挑重担，同时也须要螺丝钉精神，干一行，爱一行，干一行，就干好一行，不计个人利益，大局为重，甘当平凡的螺丝钉。青年老师首先要酷爱教化事业，只有酷爱，才能把工作做好；只有酷爱，才能无私奉献；只有酷爱，真正的酷爱，才能在工作中主动主动、不计较个人得失，不计较自己多做了多少工作，多做了多少贡献；只有酷爱，真正的酷爱，才会在荣誉面前，不争抢夺要，才会只求奉献，不求索取；只有酷爱，真正的酷爱，才能承受失败和挫折，才能不断奋勉努力，奉献自己的青春年华！青年老师要投身于素养教化，为推动素养教化做贡献素养教化是时代的要求，不是几位校领导的事情，也不是上级领导个人的事情，它是整个国家的大事，实施素养教化，青年老师有着责无旁贷的责任老师是教化的详细实施者，时刻与学生接触，是实施素养教化的主力军要努力变更那种说在嘴上、落实在纸上、没有行动的错误倾向。有人说：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好时危急品”可见素养教化、全面发展的重要性，尤其是学生良好品质的培育是多么重要青年老师要发挥主力军作用，在素养教化中奋勉努力，让青春在事业中闪光。青年老师要干一行，爱一行甘当平凡的螺丝钉依据学校的 整体利益及工作上的须要，支配某位老师在某个岗位上工作，难免有的岗位无人情愿干，比如：脏、乱、差得罪人等等，但作为一名老师，要酷爱教化事业，干一行，爱一行即使自己的岗位，没有那么“显亮”，也能任劳任怨，甘当平凡的螺丝钉我们的目标是为将来的社会培育合格的劳动者和接班人将来的社会不但须要高素养的拔尖人才，也须要大量的一般劳动者作为一名老师，他不属于某一个人，他是属于社会的，属于国家的，属于人民的作为一名老师就应当顾全大局，仔细落实素养教化的要求，坚持“两全”方向，关爱每一位学生，对每一位学生负责注意学生的全面发展，面对全体学生，在平凡的教化工作中作出自己的贡献。作为老师要注意学校的整体利益，要充分发挥老师教化的群体效应，要发扬螺丝钉精神，为学校巨大的“育人机器”发挥效用而努力工作只有这样生命才有意义，只有这样才能让青春在事业中闪光因为他们看到的是事业，想到的是国家，顾全的是大局，而不是自己的私心杂念想到的是先私后公，更多的是无私奉献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页