高考诗歌鉴赏之一景物形象

高考诗歌鉴赏之-景物形象（1）考试说明：鉴赏诗歌的形象景物形象：指写景诗或杂诗中的一般景物，它承载了作者的主观感情如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城等一、题型1提问方式：这首诗所描写的物象的特点是什么？。变式提问：这首诗写了什么样的物象？营造的是一种什么样的氛围？作者借它表现什么？二、考题回放例一阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（5分）题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。 注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央低的地方。这里指山坞。 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？ 答：画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。描述出一至二种景物的，给1分；三至四种景物的，给2分；五至六种景物的，给3分。答出画面呈现出什么样气氛的，给2分。 这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。 例二阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）齐安郡中偶题 暮热游荷池上杜牧 杨万里两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（1） 这两首诗描写的都是_时刻的景色，均以荷与_为诗歌的主要意象。答：傍晚 西风（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。答：拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。 三、答题步骤：第一步：总结并概括诗中选取了哪些意象，构成了一幅怎样的画面。第二步：这幅画面是怎样组合而成的？从色彩、动静上下左右远近高低等角度展开分析。第三步：概括作者在景物中蕴含的思想感情。例三：阅读下面一首诗，然后回答问题。山 行杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花简要分析诗中的景物描写。答：诗中写了小路、人家、白云、红叶，构成了一幅和谐统一的画面。（步骤一）但这些景物有主有从，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛的，起铺垫和烘托作用。（步骤二）在对景物的描绘中，充满着作者对枫叶的赞美之情和诗人豪爽乐观的精神风貌。（步骤三） 四、小试身手：1、 阅读下面两首宋词，然后回答问题。春日书事 张耒虫飞丝堕两悠扬，人意迟迟日共长。春草满庭门寂寂，数棂窗日挂空堂。春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。注释 泗水：河名，在今山东省泗水县。两首诗在表达上的主要特点同时借景抒情，描写的景物各有什么不同？各自抒发了作者什么样的感情？答：张诗中描写的景物萧疏破败枯寂，借此抒发了万事落空，心灰意冷的哀伤凄婉之情；朱诗中描绘了色彩缤纷，生机盎然的美好春光，抒发了一腔愉悦轻快的得意之情。 2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。田 家 欧阳修 绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。 林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 注：赛：旧时祭祀酬报神恩。（1）.这首诗的四句恰似四幅图景，如果每幅图景用一个字去概括，分别是_、_、_、_。答：绿满平川、春祭笑语、雨歇鸠鸣、初日繁花。（2）.这首诗虽然描绘了四幅图景，但却反映了田家生活的情况和作者的心情，请说说这首诗所表现的气氛、情调和作者的观感。答：全诗情景交融，欢快明朗，描绘了浓浓的春意、勃勃的生机，表现了田家生活的热烈，兴旺的气氛，同时也表现了作者与民同乐的态度 。