学校工作总结
工作总结时光如水,生命如歌，充实而难忘的工作渐进尾声，布满但愿和挑战的已经来临。回忆故意义的、有价值的、有收获的一年,抚今追昔,倍感时光易逝,时间珍贵，更坚定了此后努力奋斗的信念,为使新学期工作有序开展,现将上年度工作做如下总结:一、建设“学习型”班子，提高决策和管理能力。学校发展中始终坚持民主、团结、公正、诚恳的思想,发扬民主，加强协调,学校发展中的事务和重大决策,我们都要集体研讨，共同决定。学习和交流,促使我们不断进步，在工作中,促使班子成员加强学习,互相推荐先进办学经验文章， 每一次学习,我们都结合我校实际认真讨论，吸取精髓,加以借鉴。正是通过不断的学习,我们创新，我们摸索,使“校企合伙,工学结合”的办学模式更趋成熟。在摸索中,我们还积极尝试,积累经验，分别完毕了省、郑州市“有关中职学校工学结合、校企合伙探究”两个课题研究。今年，新郑职教中心、新密职教中心、沈丘职业中专、永城职业教育考察团、郑州国防科技学校等先后到我校学习交流,对我们“工学结合,校企合伙”的做法倍加赞许。二、抓好师资队伍建设，为教师成长搭建平台面对职业教育“质量提高”的规定,我们从抓好师资队伍建设入手,竭力为教师提供学习机会和环境,为教师成长搭建平台本年度带领人们学习了校企合伙三个追问、洋思中学模式、我们怀着信心和期待前行等十余篇有关职业教育的文章。联系出名公司，派出李二娟同志到郑州隆庆祥服饰公司顶岗学习，为服装专业的工学结合模式积累经验;派畅亚妮教师到纺织工学院参与服装专业培训个月,实现了文化课教师向专业课教师的转型。李俊亚、高文彬等2位教师参与了河南省职业学校新教材培训,张继敏、郝代见、薛炎霞等7位教师参与了本专业的河南省对口升学教材培训。张延峰、樊新娜名教师参与了国家级骨干教师培训,朱德明、张朋等6名教师参与了河南省骨干教师培训。另有人次参与现代教育技术能力培训,并参与了初级教育技术水平考试,都获得了合格证书。通过培训、进修,更新了教师的专业知识，提高了教师的教学能力。一年来,我校有26人次参与公开课、示范课教学，有12人获得省、市、县优质课奖励。积极贯彻巩义市教育体育局有关印发推动高效课堂实行意见的告知的精神，大力推动“导学自主三段五环”的课堂教学模式。组织教师观摩“自主课堂”教学模式1节, 教师临摹教学2节。根据职业学校的实际,结合“导学自主三段五环”的课堂教学模式,大胆实践,积极摸索,制定了“三段五环节”实训课教学模式流程,规范了实训课教学。 三、办出特色，打造品牌一年来，我们秉承“开放、创新、合伙、服务”的办学理念,在这八个字上下功夫,着力打造职教品牌,创立品牌学校。在“开放”方面:1、为使社会、家长、初中教师更加承认职业教育,理解我们办学成就，5月份，我校成功举办了“技能展示周活动”，邀请到的初中校长和教师,看着昔日她们所谓的“差生”制作的一件件作品和精彩的表演，赞不绝口，对我校“做中学，学中做”的教学模式予以了高度评价。、为扩大职业教育影响，我们走出去，派出专业课教师义务授课,与第五高中联合开办了种植班，招收学生8名，与第八高中联办的养殖班正在筹办之中。打破了家长和学生觉得只有上普高才干成才的神话。3、积极承当社会培训,分别与水利局、劳动局联合,培训学员2人次。在“创新”方面：1、在实训基地运营中,我们集思广益，出主意，定政策，激发教师积极参与到实训基地发展中来，数控、服装实训基地教师自筹资金,引进项目,联系加工产品，不仅解决了学生实习材料局限性的难题,也充足调动了教师工作的积极性。2、我们秉承“让学生动起来的教育才是真教育，让学生活起来的改革才是真改革”的创新思路，积极为学生、教师搭建展示平台。为丰富学生课余生活，提高学生综合素质，我们动员有特长的教师积极参与，开办了11个社团。这些活动的开展使学生从无目的到有事做,大大减少了违纪行为的发生,提高了学生的适应社会能力。、为服务本地经济发展，结合恒星科技公司正在筹建的光伏产业基地,我们与恒星合伙成立了“恒星科技光伏班”,并与公司工程技术人员一道研究开设的课程，需要培养的素质,真正达到了为公司“量身定作”培训人才的目的。在“合伙”方面：数控实训基地与郑州金茂机械制造有限公司、郑州众诚汽车配件有限公司、巩义市亨通供水材料有限公司开展合伙，引进公司的设备、生产的项目，加工的产品,公司的技术人员。服装实训基地与郑州隆庆祥服装有限公司签订了校企合伙合同，深层次合伙正在洽谈之中。月2日“河南恒星科技股份有限公司人力资源培训基地”正式挂牌。在“服务”方面:我们始终坚持“学校为社会服务,领导为教师服务，教师为学生服务”的指引思想，在服务中求承认，求合伙，求发展。免费为郑州白云公司加工曲轴，使她们承认了我们实训基地教师和学生的能力，义务与众诚汽车配件公司研发军工产品,加工工艺，引进了公司入校。与恒星公司的订单培养，为学校的长远发展奠定了基本。四、实行两种模式,校企合伙迈上新台阶,是我校“校企合伙”进一步深化的一年,我们紧紧抓住校企合伙这条主线，分别与三家公司开展了生产性校企合伙，与恒星科技公司开展了“订单式”人才培养模式合伙。在生产性校企合伙方面，引进公司的铣床、钻床、台钻等设备台,补充了实训基地设施;引进加工项目个,加工产品一万五千余件,不仅为学生提供了实习材料，也提高了学生技能;公司提供合伙资金14.万元,不仅解决了实训基地消耗,也增长了学校的经济收入；在校企合伙中实行车间化管理,定产品,定质量,定任务，产教结合模式逐渐形成,以往的纯消耗性实训转变为效益性生产性实习,推动了专业实训的项目教学,既完毕公司产品的生产任务，又使学校师生更快、更直接地接触新技术、新材料、新理念、新工艺，实现了学校与公司的无缝对接。生产性模式的校企合伙，不仅获得了良好的办学效益，也获得了较大的经济效益;人才培养模式的校企合伙,将进一步提高社会效益和我校的影响力。五、圆满完毕各项工作1、毕业生有12人升入大学,上线率9%，其他所有就业。2、暑假期间，成功组织了38人参与富士康顶岗实习。3、服装、数控、艺术专业参与河南省技能竞赛获得优秀成绩。4、学生宿舍所有安装吊扇,改善了住宿环境。5、开展安全教育,安装监控设施,加强安全防备，保证师生安全。六、存在的核心问题:、招生难度较大（1）生源减少，初中生第一志愿报考我校0人，比减少100余人,其中一部分志愿还是那些流失的学生为了拿到毕业证而随意填的，导致学校完不成招生筹划。（2）受一般高中的冲击,近几年，高校普遍扩招,学生考大学已经不是一件难事，有限的初中毕业生都一窝蜂地涌进一般高中,职业中学招生就更加困难了。(3)受外来中职学校的干扰，某些外地学校采用付高额简介费的措施，不仅抢走了生源,还给本地的职业学校导致很坏的影响。2、教师专业技能有待进一步提高“名师带徒，严师执教”的教学体制还没形成，打造专业课名师,我们仍需努力。 文化课教师比例偏大,专业课教师和实习指引教师比例偏低，教师队伍整体素质与职业教育就业导向的规定不相适应，教师的专业技能水平有待进一步提高。七、学校工作重点1、进一步加强更深层次的校企合伙，特别是为特大型公司服务,扩展“订单培养”班级建设规模，在与恒星这一上市公司进一步校企合伙的基本上，力求再与3家公司签订“订单培养”合同。为保障订单培养工作有条不紊地进行,顺利完毕人才培训及储藏，具体措施措施是：(1）、学校领导、教师必须真正进一步公司，认真开展好教师三进工程(教师进车间、教师进公司、教师进社会）,教师每年不低于1个月的实习期；(2)、充足与公司合伙,建立进一步持久的校企合伙战略伙伴关系，使公司真正参与到教材的研发，课程的设立，使工程技术人员进入教学过程,保证学生的实习和见习质量。使学校与公司,车间与教室，理论与实践实现真正的无缝对接，为公司更好的服务。（3)、广泛与各类高校、中档职业技术学校联合办学，突出定向培养和高层人才的培养。（）、加强“班级公司文化”的引进，建立建全各项规章制度。使学生从入门开始增强职业责任感和公司责任心,不断提高爱岗敬业、无私奉献的精神。2、招生规模加大学校招生宣传力度,招生力求突破0人，具体措施如下:()、强化组织领导。在招生工作领导小组领导下,由包镇领导具体负责、包校教师具体开展工作；招办负责有关的组织、协调及其他工作。(2）依托公司宣传,依托初中宣传,依托家长宣传，依托学生宣传，多方位加大招生宣传力度。（)扩大订单培养规模,添加高新技术专业,增长专业学校的吸引力。总之，三中专的今天,是我们瞄准目的，勒紧腰带，不断奔跑的成果。我们还必须苏醒的结识到只有拼搏创新，我们才有发展,只有发展，才干有辉煌，让我们继续发扬“团结实干、无私奉献、敢于创新、追求卓越”的三中专精神，在布满机遇与挑战的,谱写出一曲更新更美的职业教育新篇章。
