北京师范大学21秋《发展心理学》平时作业2-001答案参考100

北京师范大学21秋发展心理学平时作业2-001答案参考1. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 提高信度的方法有( )。A.适当增加测验的长度B.使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平C.努力提高测试题的区分度选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度D.尽量减少无关因素的干扰参考答案：ABCD3. 儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 下面( )是芝加哥机能心理学的创始人之一。A.桑代克B.杜威C.卡特尔D.霍尔参考答案：B5. “情感共鸣”现象，是以后更高级的社会性情感发展的基础。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 婴儿言语发生的准备包括两方面的内容：发音准备和理解准备。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 托马斯和切斯将婴儿的气质类型划分为( )。A.安静型B.困难型C.容易型D.迟缓型参考答案：BCD8. 心理发展的基本原理包括( )。A.遗传素质和教育与环境的关系B.心理发展连续性和阶段性的关系C.发展内在动力和外在动力的关系D.不同心理机能是否存在关键期参考答案：ABCD9. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是( )。A.获得勤奋感B.克服自卑感C.获得主动感D.克服内疚感参考答案：CD11. 儿童心理发展的规律整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 儿童的总体思维特点是：能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容可与他们自身的经验无关。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 使用复本信度有一个基本的前提条件，即两个测验必须是真正意义上的平行测验。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，他的依恋类型是回避型。( )A.正确B.错误参考答案：B15. ( )考察遗传与环境两因素对人的心理与行为影响大小和如何影响的一种重要方法。A.横向研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究参考答案：D16. 幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高，讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 新生儿重要的无条件反射有( )。A.吮吸反射和觅食反射B.防御反射和定向反射C.抓握反射和巴宾斯基反射D.惊跳反射和游泳反射参考答案：ABCD18. 学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 儿童发展心理学中根据研究问题的类型可以将研究分为发展性研究、差异性研究和儿童环境式研究。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 青少年对人生的情感体验和生活态度，主流是不健康的。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 埃里克森将儿童的( )结合起来，将个体毕生心理发展划分为8大阶段。A.行为模式B.心理社会因素C.力比多投放部位D.认知模式参考答案：ABC23. 在关于儿童言语发展的内在机制的争论中，转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 随着言语的发展，儿童心理活动的水平也就逐渐提高。因此，人们把言语看成是儿童心理发展的重要指标。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 婴儿早期儿童心理过程的发展包括( )A.感觉的发展B.知觉的发展C.注意的发展D.记忆的发展E.情绪的发展参考答案：ABCDE26. 幼儿期社会性情感不断发展，出现了( )。A.道德感B.理智感C.美感D.理性感参考答案：ABC27. 小学儿童自我评价的特点是( )A.评价的独立性日益增长B.评价的判断性有一定程度的提高C.评价的内容逐渐扩大和深化D.评价的稳定性越来越高参考答案：ABCD28. 构造主义心理学是在( )发展起来的。A.美国B.英国C.德国D.法国参考答案：A29. 在铁钦纳看来，心理不是脑的机能，神经过程不是心理过程产生的原因，而是心理发生的条件。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 一般来说，测验的项目分析包括( )分析和( )分析。A.大小B.范围C.定性D.定量参考答案：CD33. 1012周婴儿已有了一定程度的( )。A.大小恒常性B.运动知觉C.形状知觉D.深度知觉参考答案：A34. 幼儿语法结构的发展趋势是从简单句到复合句、从陈述句到多种形式的句子、从无修饰句到修饰句。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 人们也把幼儿期称为儿童心理发展过程的“第一个转折期”，也称“第一个反抗期”或“第一个危机期”。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 既能理解又能主动运用说出的词，称为( )。A.消极词汇B.积极词汇C.言语词汇D.记忆词汇参考答案：B37. 认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 霍尔对从儿童发展到个体毕生发展研究的贡献在于( )。A.将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期B.对个体一生全程的发展率先做了研究C.最先提出要追求人的心理发展全貌D.对成人心理发展作了有创新意义的研究参考答案：A39. 既然各种守恒的机制是相同的，守恒标志着儿童的思维达到具体运算阶段，那么，所有种类的守恒其完成时间是一致的。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 既定老化论(名词解释)参考答案：又叫基因论，认为身体的老化是每个动物体内一种预先设定的正常发展形态。41. 游戏在幼儿心理发展中的主要作用有( )A.提高认知能力、扩大知识经验B.促进幼儿情感成长、发展社会能力C.有助于幼儿身体健康成长D.丰富幼儿生活E.有助于解决幼儿的主观愿望与客观实际之间的矛盾参考答案：ABE42. 青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，( )思维处于优势地位。A.归纳B.辩证逻辑C.抽象逻辑D.形式逻辑参考答案：C43. 弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望第二是适应环境的欲望第三是重复练习的欲望。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 婴儿早期“言语”发展的特点有( )A.模仿B.发出词音C.掌握词和语言D.一定的“音”开始具有一定的具体意义E.利用语言进行交际参考答案：ABD46. 感觉是发生最早的心理过程。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 第二反抗期的独立自主要求主要在于争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行( )的机能。A.自觉的分析B.综合C.自我调节D.隐蔽参考答案：ABC49. 婴儿晚期儿童的情绪和情感带有稳定性的特点。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立。( )A.正确B.错误参考答案：B