小学教学工作总结教学个人工作总结

2021小学教学工作总结2021教学个人工作总结 教学个人工作总结担心而忙碌的一个学期马上结束，回顾这一学期的工作，想说的真是太多了。自踏入教育这一岗位以来，我深知自己肩上的责任有多重，人民老师这一职业是辛劳的，它担负着教学工作、教科研工作和学生管理等多项的任务。为此，我一直以勤勤恳恳，踏扎实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己在青屏工作的座右铭。下面我从六个方面对本学期教学工作情况作以下总结：一、加强学习，努力提升。本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，努力争取在思想上、工作上取得进步，得到提升。主动学习，深刻剖析自己教学工作方面的不足，找出自己和其它老师的差距，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、认真备课，上好课。教育教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提升学生阅读能力作为教学关键，所以我认真制订好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，依据教材的特点和学生的实际努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，主动利用远程教育资源，利用课件和多个教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和发明性思维，力争用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习主动性，力争让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更加好的表现素质教学的要求，提升教学质量，每上一堂课，我全部做好充足的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的教导，每讲完一节课，立即反思，找出自己教学工作的不足。对于孩子们的作业能做到立即批改认真纠错立即查缺补漏。同时对待不一样学生采取不一样的教育帮扶方法。尤其是对待后进生，我总是给特殊的照料，课堂上多提问、多巡视、多教导。对她们的点滴进步给大力表彰，课后多找她们谈心。让她们感受到老师的关心，树立起她们的自信心和激发她们学习的爱好。经过努力，一部分后进生发生了很大的改变，学习成绩提升显著。三、 班级工作此次期末考试，我班孩子总分2721，人评，优异率，及格率百分之百。基础题孩子们做的不错，分析失分的原因还是对阅读了解题吃不透，以后在这方面还要加强训练。三年级孩子处于儿童期的后期阶段。在小学教育中恰好处于从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点改变显著，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最好时期。同时，三年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心剪发生了显著的转变，即使开始有了部分自己的想法，不过，分辨是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，常常会碰到很多自己难以处理的问题，是不安的开始。假如经过正确的引导，孩子能够安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提升，在学习的旅途中将会实现一次含有人生意义的深刻转折，今后踏上成功的人生之路。所以作为老师我主动引导学生朝正确的方向发展。另外，我坚信老师要用个人的魅力征服学生，时刻切记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，不论是讲课还是平时言谈，全部会对学生产生很大的影响。为此，我平时不但要确保上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，尤其是天天一大早，我总是早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗诵学习，这么，学生不但逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。四、重视家校联络本学期，为了更加好的和家长配合，我主动响应学校组织召开的家长开放日活动，以队会形式向家长好友们展示孩子们在校的出色表现，让家长了解孩子们的在校情况及表现，使家长们做到心中有数，知道怎样帮助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了有关怎样教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的部分好方法，给其它家长提供了好的借鉴和启发.五、主动参与学校的各项活动参与学校的各项活动，如踏青活动、演讲赛、“六一”儿童节等等。在班级开展部分跟教学相关的活动，如：写字、朗诵比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、亲近学生、关爱学生做一位愉快成功、受学生欢迎的老师是我不停努力的目标，我以为作为一名老师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。尤其是要善待班级中的后进生，恢复她们的自信、激发她们的热情。她们表现出来的基础上全部是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟她们接触、交谈，有空的时候常跟她们谈心，如谈谈她们的爱好兴趣;谈谈她们假期怎么过;谈谈她们父母、家庭的情况，当然也谈部分学习方法，这些有意无意的谈心，往往会促进师生的感情，使学生以为老师很在意她们、很看重她们，从而有一个心灵的归属感，尤其是她们点滴进步，我全部要在班内大肆宣传，使她们成为班级关键，让她们有自豪感，从而鼓起她们和人交往的勇气，树立起她们的自信心。我一直坚信，以情感人、以理服人是最有效地班级管理措施。本学期，我一直爱字当头、以情感人。事实证实，我班学生无歧视她人现象，班风良好。在这学期中，即使天天全部是忙忙碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，在以后的教学工作中我将愈加努力工作，不停提升自己。