九年级物理第二次月考(十三、十四章)

九年级物理第二次月考九年级物理第二次月考 一、填空题一、填空题（共 17 分） 1 1为了安全，轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大， 这是为了_压强（选填“增大”或“减小”）；安全气囊会在汽车 发生严重撞击时，自动充气弹出，使驾驶员和前排乘客不会由于_ 而撞到车身上。2如图 3 所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长 02m，在它的A端 挂一重 20N 的物体G。若在杠杆上的中点B处施加最小的力F，使杠杆在水平 位置平衡，则力F的方向应竖直_，大小为_N 3高压锅煮食物容易烂，是因为高压锅内水面气体压强_1 标准大气 压，锅内的沸点_100。（均选填“”、“”或“”） 4有一个质量为 3kg 的球以某一速度竖直向上运动，运动中所受阻力 始终为物重的 02 倍，则球在以该速度匀速上升和下降过程中所受合力的大 小分别为：_N， 5 5为了安全，轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比 较大，这是为了_压强（选填“增大”或“减小”）；安全气囊会 在汽车发生严重撞击时，自动充气弹出，使驾驶员和前排乘客不会由于 _而撞到车身上。 6在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的 透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记（如图所示）。这样做 的目的是保证两点在_，用到的物理知识是_。 7 7如图所示，物体 A 重 20N，滑轮重 1N，绳重不计， 弹簧秤示数为 25N，则物体 B 的重为_N。第 7 题图第 6 题图 8 8、为了让物理走近大众，让世界拥抱物理，联合国第 58 次会议通过了 2005 年为“国际物理年”的决议。这是目前惟一以学科命名的年份，表明物 理学科对社会发展起着巨大的推动作用，得到了国际社会的充分认可，物理 学的发展离不开广大物理工作者不懈的探索和无私的奉献，其中_ 结前人研究成果，得出了惯性定律，_首先测出了大气压的值。 9 9一个物体所受的重力为 10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水 所受的重力为 20N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将 _（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为 _N。二、单项选择题二、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。每小题 2 分，共 22 分。） 10、关于重力下列说法正确的是 A、物体受重力是由于地球的吸引,但物体并不吸引地球. B、重力与质量的关系可表示为 G/m =g,或 G=mg C、重力常数 g 表示含义是 1kg=9.8N D、1kg 铁比 1kg 木块受到的重力大11物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有 A重力和支持力 B重力、支持力和下滑力 C重力、下滑力和摩擦力 D重力和下滑力 12一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上 200N 和 300N 的重物时，杠杆 恰好平衡，若将两边重物同时减少 50N，则杠杆 A左端下沉 B右端下沉 C仍然平衡 D无法 13、百米赛跑的运动员跑到终点是不能立即停下来，这是因为运动员A、失去了惯性 B、具有惯性 C、不受力的作用 D、惯性大于阻力 1414关于物体受到的浮力，下列说法正确的是： A漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C物体没入水中越深受到的浮力越大 D物体的密度越大受到的浮力越 小 1515下列说法中正确的是： A物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大 B骑自行车的人上坡前加紧蹬几下，这是为了增大惯性 C足球越滚越慢，是因为受到了球场对它施加的力的作用 16把重为 5N，体积为 600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物 体静止时，下列说法正确的是（g 取 10Nkg） A物体漂浮，F浮6N B物体悬浮，F浮5N C物体漂浮，F浮5N D物体沉在水底，F浮5N 17下图 5 所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）1818如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体， 甲试管紧直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的 压强分别为 P甲和 P乙，则（ ） AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D.条件不足，无法判断 19、下列工具在使用时属于费力杠杆的是 A、定滑轮 B、钓鱼杆 C、剪铁皮的剪刀 D、橇杠18 题图 2020、将同一个小球放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图所示， 此时液体对容器底部的压强是：A甲容器的最大 B乙容器的最大 C丙容器的最大 D一样大 三、作图题三、作图题（20 题 3 分，21 题 6 分，共 9 分）2121、如图 9 所示，将一重 4N 的足球置于水平地面上静止，用力的图示法 表示出足球受到的重力。2222、（1）在图 10 中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。（2）如图 11 所示，用裁纸刀裁纸。加在裁纸刀上的动力为 F，支点在 O 点，请在图 11 中画出其对应的动力臂 L。 四、实验与探究四、实验与探究（共 24 分） 23（6 分）某同学通过实验来探究影响浮力大小的因素，做了图 9 所示 的一系列实验。（1）对比分析两次实验，得出的结论是：_。对比分析两 次实验，得出的结论是：_。对比分析两次实验，得出的结 论是：_。 （2）综合分析和归纳上述实验，得到的较完整的结论是： _。 24、（6 分）一个物体所受的重力为 10N，将其全部浸没在水中时，它所 排开的水所受的重力为 20N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体 将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力 为_N。25.25.（6 分）在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶 端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离， 结果记录在下表中。 接触面接触面毛巾毛巾棉布棉布木板木板 小车受到的摩擦力大小小车受到的摩擦力大小大较大小小车运动的距离小车运动的距离 S（单位：（单位：cm）18302683（1）（2 分）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图 所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。 （2）（2 分）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 _，小车前进的距离就越_。 （3）（2 分）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向 不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动。可见，力不是 使物体运动的原因，力是改变物体_的原因 2626（6 分）做物理实验要遵循实事求是的原则，小雯同学在“研究定滑 轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据如下表。实验次数物重 G/N使用定滑轮时测 力计的示数 F1/N使用动滑轮时测 力计的示数 F2/N 1100060065 2150110090 3200160115 通过分析数据，她觉得与书中的结论偏差较大，你一定也做过这样的实 验，回想你的实验经历，回答下列问题： （1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。五、应用创新题五、应用创新题 27（6 分）有一个物体 A，体积是 10-2m3，密度为 80×103kg/m3，若通 过滑轮组使它竖直向上匀速运动，速度为 02m/s，手拉绳的力为 105N. （1）通过计算，画出滑轮组的装配图（要求滑轮的个数最少）。（2）5s 内拉绳的距离是多少？28.28.（6 分）一正方体质量为 6kg，边长为 10cm，放置在水平地板上，在 10N 的水平拉力下以 02m/s 的速度做匀速直线运动。由此请你根据所学物理 知识设计两个问题，并做出解答。（g10N/Kg）29、(8 分)如图,圆柱形容器地面积为 6×10-2m2 , 容器中盛有 0.2 m 深 的水,把体积为 2.6×10-3m3 ,的木块放入水中,木块静止是浸如水中的体积是 1.56×10-3m3 ,求: (1)木块 到的浮力 (2)木块的质量和密度( 30、（8 分）如图。水平桌面上容器内水深 0.1m，则水对容器底面的压强为 多少？若容器与水总重为 12N 容器与桌面的接触面积为 50cm²则容器对桌面的 压强为多少？