2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班手工剪纸教案多篇汇总版

中班手工剪纸20篇正（1）中班美术活动时装店的广告含反幼儿园中班美术：时装店的广告中班美工：时装店的广告设计意图：中班幼儿对剪纸、贴纸活动比较感兴趣，碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾。因此我设计了本次活动，旨在通过对不同材料的剪贴，引发幼儿对装饰的兴趣和服装店的了解，同时也满足了幼儿粘贴的欲望，培养了幼儿的审美能力。活动目标：1、尝试运用不同的材料装饰时装店的广告纸，并注意配色协调、鲜明。2、通过对广告的设计和装饰，增进对服装店的认识，引发对装饰的兴趣。3、大胆的在集体面前表达己的想法。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述己的想法。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1、各色蜡光纸、皱纹纸、彩带等材料，剪刀、胶水、蜡笔等工具。2、各种商店的商品广告纸。3、环境创设：熊猫服装店的场景布置。活动过程：一、在乐曲中带领幼儿进入活动室，一同逛熊猫时装店，了解时装店的商品。（幼儿在乐曲声中进入时装店时显得很兴奋，有的摸摸裤子，有的摸摸衣服，有的指着衣服说哪件是她的，有的指着价格相互讨论着是多少钱。）二、引疑激趣，引发幼儿做广告的愿望。1、熊猫阿姨遇到了一个问题，很多人都不知道她新开的时装店，所以没有人买衣服，怎样让别人知道这里新开的时装店？（孩子们都急切地想帮熊猫阿姨想办法，陶若愚说可以打电话给顾客，阙仁说可以登报纸，胡佩佩说可以把店画在一张白纸上，再给别人看，还有的说可以拿个大喇叭在店门口喊，杰还提了请模特表演的方法，大家你一言我一语的热闹极了。）2、引发做广告的愿望你们愿意帮助熊猫阿姨的时装店制作广告吗？（持续上个环节的热情，幼儿已经蠢蠢欲动了。）三、欣赏观察各种商店广告纸，了解广告纸的内容和特点。1、你们见过的广告纸是什么样的？示各种广告纸，幼儿观察，根据幼儿回答总结广告纸的特点：广告纸上有商店的名称，商品的图片和价格，还有许多美丽的图和字。（广告纸上丰富的商品、鲜艳的图片、字马上引起了幼儿的兴趣。幼儿都叫着百润发、华联等超市的名字，有的幼儿还问上面的字写着什么，大家对各种商品的价格很感兴趣。大家争先恐后的说着己的观察所得，就连平时不举手的幼儿也参与到其中了。）2、回忆熟悉熊猫阿姨时装店的商品，幼共同讨论制作方法。熊猫阿姨时装店里卖的是什么商品？（幼儿把眼光转向了熊猫时装店，按着顺序把各种商品名称说了。）我们这么多人怎么做一张广告纸？（我把各种衣服都贴在一张纸上。周雨瑶说。孩子们一开始想到的是己单独做一张，后由于想到太小了顾客们会看不到，所以大家决定把各做的小广告纸粘在一张大的上面，变成一张大广告纸。）小结：每人制作一件商品的广告，然后粘贴在一张大纸上，变成一张大大的时装广告纸。四、幼儿制作广告纸，指导。怎样让人一看就买你的东西？（孩子们这时进入了讨论高潮，毛毛说她要画许许多多的画和蛋糕在裙子边；楼蕴哲也说要贴许多喜糖和饼干，的人都有糖吃；陈子扬说他要画大大的汽球的灯笼。孩子们想了各种不同的促销方法，提的价格也是各不相同。）你想对顾客说什么话？（幼儿有的是很正规的说着：欢迎光临！，还有的是学着大街上的小贩们喊着：买哦，这里便宜。孩子们边学边笑，气氛热烈而融洽。）小结：先剪好要卖的商品，然后用彩笔彩条等装饰画面，画面要大一些，最后给商品贴上价格。幼儿根据商品选材料装饰画面，帮助幼儿写上店名和广告语等。（孩子们开始动手制作，幼儿选择的大多是色彩亮丽的彩带，孩子们也不忘以前的做花方法，做了许多的纸花贴在衣裤的旁边，还有的在服装边上贴了一些电器的图片，说是买了衣服可以送的。）延伸活动：1、幼在空地上张贴广告纸。2、熊猫时装店门口举办模特时装秀招揽客人。3、游戏中为点心店做广告。活动反：艺术肓是实施美肓的主要途径，绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。作为引导者的，在幼儿美术学中其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验由表达和创造的乐。（2）中班美术活动活动海底世界含反设计意图:在一次欣赏海底世界的录像带时，幼儿兴致勃勃地说我喜欢这一条，她身上有一横一横的间纹。我喜欢这一条，她身上有一点点的花纹。我看到孩子们的兴致这么高，恰好有一套卡通电影是介绍海底世界的，这套电影制作精心，色彩鲜艳好看，在我请孩子们欣赏后，孩子们画的画：鱼，线条丰富，色彩鲜艳，幼儿园的看了赞不绝口，孩子们更加兴致高昂，一有空就己画，还在日记画中画下。恰逢我发现我国河南蔚县的剪纸手工精致，色彩美丽，而我在这学期的学习重点恰好又是剪纸，于是，我决定把这么美丽的民间手工艺术介绍给孩子们认识。活动目的：1、在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。2、学习用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。3、能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。4、感受绘画的趣味性，体会创作的乐。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1、课前知识准备：欣赏电影海底总动员，感知美丽的海底世界，能画形态各异的鱼。2、环境准备：把活动室布置成一个海底世界。3、材料准备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。活动过程：与幼儿小鱼游进场。小朋友，你们听一听，这是什么声音？（海浪声）对了，我们今天到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！与幼儿一起小鱼游进场。示小丑鱼，引话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁？（小丑鱼）扮演小丑鱼与幼儿对话小朋友，你们好！（尼莫，你好！）你们刚才表演得真好看，我有一些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗？（想！）那，请你们一起过，认识一下我的好朋友吧。欣赏课件，请幼儿说这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。（是用纸剪的）再请幼儿说，这些用纸剪的鱼和平常用纸剪的鱼有什么不同。（这些鱼的身体上面有颜色）引这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中一个代表。示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸，让幼儿己尝试染一下，看看应该怎么做才能做这么美丽的蔚县剪纸。小朋友，我这里也有一些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起，你觉得那种鱼好看呢？（蔚县剪纸好看）你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸一样好看吗？我桌面上有各种材料，请小朋友尝试一下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸一样好看呢？观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较一下每一种材料制作的效果，那一种最接近蔚县剪纸。小结幼儿完成的情况，并从中引：蔚县剪纸的特色，请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，一般常用红、黄、蓝、绿、紫几种鲜艳的颜色。引发幼儿再制作的兴趣。再示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同？（身上没有镂空花纹）请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，在旁观察指导。评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。学反：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是的态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。（3）中班美术优质制作汽车含反活动目标1学习看图剪纸，能沿线剪公共汽车和大卡车，并为汽车进行装饰。2能大胆想象剪不同外形的汽车。3能将纸屑放到指定的地方，养成整洁有序的好习惯。4对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述己的想法。5鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备1大小、颜色不同的稍厚正方形纸、蜡笔、剪刀和厚纸剪的小圆形、汽车轮廓卡2张、胶水、双面胶。2公共汽车、大卡车剪纸范例及制作汽车的步骤图。活动过程1联系已有经验，引导幼儿交流认识的公共汽车和大卡车。请幼儿说说公共汽车和大卡车的外形特征及用途。如公共汽车的车身像长方形，大卡车的车头像梯形，车身是长方形等。2引导幼儿探索，学习看图剪纸。(1)将幼儿分成四组，为每组幼儿提供范例和制作汽车的步骤图，请幼儿观察学习。(2)指导幼儿学习看图剪客车图形。在启发下边看图边操作：将纸对折，剪去双角，制成客车车身。(3)指导幼儿学习看图剪卡车图形。在启发下边看图边操作：将纸对折，剪去一角，再在三分之一剪一刀，然后将后面的三分之一部分向里折叠，制成卡车车身。(4)指导幼儿正确的使用剪刀，并提醒幼儿将纸屑放到指定的地方。3启发幼儿为汽车进行装饰。用蜡笔加画车门、车窗，贴上车轮。用喜欢的颜色为车身涂色，涂色要均匀。4激发能力强的幼儿剪贴小轿车等其他造型的汽车。(1)请幼儿交流还见过什么汽车?(2)鼓励幼儿大胆想象，剪贴小轿车等其他造型的汽车。5将幼儿的剪纸作品布置成汽车展。(1)请幼儿欣赏己和他人的作品，说说这些作品好在哪里。(2)鼓励创造性强的幼儿，将制作的不同造型汽车的方法介绍给其他幼儿。6活动延伸(1)请幼儿在美工区里继续设计剪贴不同造型的汽车。(2)将作品放到用积木区搭好的马路上玩汽车开了的游戏。学反：作为要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强信心。（4）中班美术公开课剪窗花含反活动目标：1感受剪纸艺术的美、对剪纸活动感兴趣。2尝试用挖空、折剪法等技能剪各种图的窗花。3鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1和幼儿收集民间窗花的资料，如图片、年历、画报等。2红色手工纸每人3张。剪窗花步骤图、剪刀、胶水或透明胶。幼儿学习资源6第14页、学资源。活动过程：1感知漂亮的窗花。(1)和幼儿一起讨论：过年的时候，为什么许多人家都喜欢在窗户上贴窗花?说一说己见过的窗花是什么样子的?(2)观察民间窗花的挂图，说说上面是什么团，了解窗花图的含义。(3)即兴剪窗花，请幼儿仔细看看是怎样剪得。启发幼儿说说剪窗花的过程：现将正方形对角折三次，再在两边减掉小三角、小半圆图。2学剪窗花。(1)示窗花步骤图，引导幼儿根据步骤图的提示先将纸对角折三次，变成一个小三角形，尽可能边对边、角对角。在用剪刀大胆的在三角的两边间隔着剪掉三角形、半圆形等图。最后打开观察。(2)针对幼儿现的额问题引导考：为什么容易剪断，是窗户啊不完整?怎样才能好看?(3)幼儿结合己的探索经验，再次剪窗花。3贴窗花并交流、欣赏作品。(1)让幼儿将己剪得窗花张贴到窗子合适的位置，比较贴窗花和不贴窗花的窗户有什么区别。(2)由欣赏同伴作品，体验通过己的双手让活动室变美了的豪感。学反：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把己的想象和从外界感受到的信息转化成己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现的操作活动。（5）中班优秀美术剪窗花含反活动目标：1、尝试用折剪法等技巧剪各种图的窗花。2、感受剪纸艺术的美，对剪纸活动感兴趣，体验剪窗花的乐趣。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙