对于自我介绍的小学作文

对于自我介绍的小学作文对于自我介绍的小学作文小作文一大家好！我叫窦瑞琳，今年9岁了，我在江北区.大石坝科技试验小学读书，我喜爱唱歌、画画. .我以前最喜爱语文这门功课，最不喜爱数学了。现在，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清了！同学们都说我脾气怪异，性格急躁，还是一个急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人，我肯定会“大发雷庭”！哎我这个人就是这样，没方法。爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜爱我这样，不过现在我正努力改正，同学们你们要监督我啊。我的成果在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我兴奋的是我是一个很勤劳的孩子，喜爱帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的志向就是当一位大名鼎鼎的画家。 小作文二嗨，大家好！我是一名二年级的小学生，叫魏泓烨。我天生爱动，几乎每个教过我的老师都说我“屁股底下有钉子”。我学习还算不错，但很不稳定，这回考了第一 ，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜着走”了。我爱好广泛，打羽毛球、打篮球、踢足球······我最喜爱打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出来的，肯定能把你打得“一败涂地”。我这人还有一个最大的特点交挚友。假如你想跟我交挚友我肯定很乐意。小作文二我是一个纯净、和善、勤劳的小女孩，虽然不行以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的爱好有画画、唱歌、写作文等等。每次做好作业，我都要把桌子上的东西整理掉，然后到厨房去拿块小抹布把桌子擦干净，再把抹布拿到厨房洗一洗，桌子就显得很整齐了。妈妈说：“优秀是一种习惯”。我想我写作文也应当养成一种好习惯，我很有信念哟！我的作文荣获过校“童言童语”二等奖。洗碗、日记一则、看烟花、游动物园在网上发表过，经过这么多次的写作训练，我知道了好的作文须要反反复复地修改，正如大文学家说的“文章不厌百回改”。说了这么多，你们还不知道我是谁吧，我就是郑书逸 。 作文四 一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜爱说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字揣测特性风采。）我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很一般：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）我的优点是聪慧。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常指责我上课不用心，下课爱打闹，傲慢自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）我的爱好众多，男孩子喜爱的玩电脑、踢球、打架?我一个不落下。这就是我，一个独特的男孩子。我有信念早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美妙。）作文三 我的自画像我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆滚滚的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（惋惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）我的脾气别出心裁。兴奋时，我会很温顺；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“傲慢的公主”呢。我还有个特点嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知指责过我多少次了。（别出心裁的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，精彩的表演，赢得了在场老师和同学们的一样好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特殊喜爱英语，每当看到电视里的高校生用英语和外国人谈话时，我艳羡极了。所以，这学期起先学英语以来，我特别仔细。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特殊喜爱英语。）别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间整理得漂亮整齐，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙整理餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜爱躺在床上看书。（列举缺点。） 这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好挚友。（结尾点题，期盼交友。） 点评：习作以充溢稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主子公的可爱。写人时比方的运用，使文章更加生动了。作文四 我的自画像我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。 我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写作文?不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！ 就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的小学语文同步阅读。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，兴致勃勃地看着书。我遨游在书的海洋中，好欢乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”！就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个缘由是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能傲慢，加油！讲了我的优点，该数数缺点了：淘气捣蛋、喜爱买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高? 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。 这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交挚友吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三（1）班找我吧。 作业：在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，依据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如我给自己画张像这就是我爱哭鼻子的女孩。小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍 在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，依据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如我给自己画张像这就是我爱哭鼻子的.女孩 首先，简介自己的基本状况。习作起先可以用三言两语对自己的基本状况进行介绍，即用简短、清晰的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法敏捷多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，仔细视察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着装扮等几方面选择最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象肯定深刻得多。然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有许多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真烂漫、英勇无畏、稳沉、大方?而只有这些词语是不行的，必需借助详细小故事来展示自己的特性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。最终，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页