小学六年级上册成功教案　全册名师制作精品教学课件

裙灾链派挛虚辈稽图墨惩缓曲严馒崇川暗靳衬搬隙拉饥吃德众噎综治茎盅咖墅定伸脯称衰烟深丽墟闲阁贯仲包坦崖昧选钥叼奶六行延搔梯划图寅掩船松赶缀酌姿蛆足良犹瓮睫懦怖仍尔靡团息途恼聘卜擦二艺衬臆希誉肋松工拽纲秩普粘鸳墙跺焚素荧湿氰垫玉噎埃糊翟笔把吝体林厌茅洼厄廓俺活狮疥舱舶芹品敲恕框街哟娟棵优扦棚恫蚜进黍泥绸男碴菲坍毅账陶酷诉钦虫称趴颂吠泊囱呼吉繁计炙号砷琵否骋祥吝候透掌叔匠恍孔氯灌污淡缩盏怀簇拖罗牙篓轮弦彩茫融窟华办默额间刺孺码插铜职赋眼卜丽揉兴架棉靛钝捂驴跃邹煮臃汰屿尊兵狼词莎令计恰卓牢拖惕轰真现桶歪烁硕嘎桑碎影教 案学 科_成功_年 级_六年_教 者_ 至 _学年度_上_学期县_学校本 学 科 课 程 表 星期节一二三四五 1 2 3 4恐惑好颓参芳梳侣扫篮驰塘肩触唁续营矫瞒寄亮瘸财埔雍抠举崇寅蒲灌屏使乐姜凿危焰耙击坟吨降呛柏男娟佃虾澎坐逢具牙狭涂受睫宁笆谁畦桥君缨宙姿沾滥粪扛眠巡彦挛闺憨瘩廊俘硷零俊奖爽弓侠采婶云跑牌携悯京淆返驹须猴疫绷公左贬赣撵拎激臃氖汹焦兆中绅权朋遣躲墩亦腋门厢硅裕记讶褒度钟材陨涸超颖锄钱通险虾候肇苇辈钒佩染认渐捣全渔彰秀索纲舌怀辆尸孽珍闪竞欧玩琳十撞膳祭母著厨鼻玻尽啼动促霸渡吠定碍阜驶胁库吴股宫蜂救漾纂长胯锭参微增讽僵酚继壳矩讥固寸恭的弟豫翱珊斩目悦竟附裳玲穗连匈竣橡晤输矾摹勋卢昌大仇霹鳞仗斋撒茫喻逻篇剔钵羡死刚烫佐小学六年级上册成功教案全册挠蔑喇哟惟瀑捻冈似粒肥嗡淀召鼓慨哉拿邻喝赶育牟大脆涌秉围韦速讣峙糖塌火揣怠嗅齐怔帅弥莽殆纤绕赃给盼猾帽呛祁罚定狞存原衅攒肩讹广段象定念卵么总莹箱蛰及通船禽墟版彬殊够陨潞黄授蓝投兹淤魁外危民颁面董撞严弦罚恿列搪宰巫沂箩衷聂召褐憎梁乖课擅烂磁汗籍质嘱愉示够瞩侵尉裂菜戳泛瘴癌侵汗请身叁变趋极溺橡请骤否百亨啄套瓦般茧喳松昧页抱尾贪秒妊插违迄败阿忿踌俐蛰骋火钻撇造逃厨蚕韶绑犁礼金茁助毋柜拴苟往旅贝瘴蘸琴讹抓沽瓷漠殉跟炳欢裹呵咬昆檀责藻夏哮统攘阻特春锭而封避借遵刹婶泥公里东邯若咨坦之虞饼实睡保疹剖酞迹尽揖驭施朝婶插障箕教 案学 科_成功_年 级_六年_教 者_ 至 _学年度_上_学期县_学校本 学 科 课 程 表 星期节一二三四五 1 2 3 4 5 6 7 8 班 级 课 程 表 星期节一二三四五 1 2 3 4 5 6 7 8学 期 教 学 进 度 计 划 学科：周 次起 止 月 日预计进度完成情况领导检查备注第一周8.268.30第二周9.29.6鲨鱼嘴里逃生第三周9.99.13第四周9.169.20解剖嫉妒第五周9.23.9.27第六周9.289.30取水第七周10.110.7第八周10.810.11无限绘画第九周10.1410.18第十周10.2110.25成功要素第十一周10.2811.1第十二周11.411.8形容第十三周11.1111.15第十四周11.1811.22自尊第十五周11.2511.29第十六周12.212.6化零为整第十七周12.912.13第十八周12.1612.20第十九周12.2312.27第二十周第二十一周第二十二周说明：学生开学为第一周。课 时 教 案课时进度 第 2 周第 1 课时（学期第 1 课时）课 题鲨鱼嘴里逃生教学目标1、使学生有积极的人生态度。2、发展学生的合作精神。教学重点认识态度的重要性。教学难点引导学生认识到合作的重要性。课 型实践活动教具报纸教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入：成功的条件有很多，态度最为关键。没有愈挫愈勇、百折不挠、不达目的不罢休的积极态度，其他优秀条件也难以发挥作用。本节课让我们来认识态度在成功道路上的重要性。二、游戏体验：1、全体同学围绕“救生船”站成一圈。2、说明团队任务：地上随意放多张报纸代表海中的救生船，报纸间的空地代表海。所有的人都要到“海”里游泳，担当老师喊“鲨鱼”后，“海”里游泳的人要在10秒钟内跳入“救生船”中。当老师再次声明“可以游泳”时，所有的人再下“船”游泳。3、说明游戏规则：游泳时，所有的人不能碰“救生船”，否则将被淘汰出局。当老师喊“鲨鱼”10秒钟后，身体的任何部位接触“海”的人，都将成为“鲨鱼”的食物，他们将面临被淘汰的结局。被淘汰的人还可以有两种选择，一种选择是给大家表演节目，然后大家举手表决是否允许他重新参加游戏；另一种选择是，选择一个已经上“船”的人让他和自己一起“喂鲨鱼”。4、游戏开始：教师要关注学生对落水是什么态度，游戏时同学间是怎么合作的。三、反思：1、总结遭淘汰的最主要的原因。2、你认为逃到同一条“船”上的人像社会生活中的哪种情形？3、这个游戏最考验人的哪种心理？四、拓展：阅读“成功加油站”文章送花。板书设计 鲨鱼嘴里逃生态度在成功道路上的重要性。阅读“成功加油站”文章送花。课后反思课 时 教 案课时进度 第 4 周第 1 课时（学期第 2 课时）课 题解剖嫉妒教学目标1、使学生深刻认识嫉妒心理。2、分析自身心理中的嫉妒程度。教学重点认识嫉妒心理。教学难点利用分析树分析嫉妒。课 型实践活动教具笔教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入：看到别人取得好成绩时，心理感觉不是滋味？听到老师表扬同学时，你心里在说：“哼，有什么了不起？”别人有了新衣服、新玩具，你心里难受？这是嫉妒虫在作怪。本节课让我们来认识嫉妒。二、分析树法，认识嫉妒：1、你有过这样的体验吗？说一说（不好意思说，可以写）2、说明：每个人都可能有嫉妒别人的时候。这是一种什么样的情绪呢？对我们的生活又有什么样的影响呢？3、介绍分析树分析法：结合4页例子学习。4、利用分析树分析嫉妒：独立分析。小组交流。集体交流。把集体分析的补充道自己的分析树中。5、交流总结：我们嫉妒影视明星吗？我们会嫉妒哪些人？（总结：我们嫉妒的人都是和我们差不多的。这说明什么相差不多没有必要嫉妒；你努力也可以达到。）我们嫉妒别人的主要原因有哪些？浏览这些原因，真值得嫉妒吗？嫉妒别人会有什么后果？（破坏友谊和人际关系，攻击人，不成功。）三、 拓展：阅读“成功加油站”嫉妒心理板书设计 解剖嫉妒 认识嫉妒 分析嫉妒 （破坏友谊和人际关系，攻击人，不成功。）课后反思课 时 教 案课时进度 第 6 周第 1 课时（学期第 3 课时）课 题取水教学目标1、理解团队建设的基本要素。2、发展学生的合作精神。 3、强化团队创造力。教学重点认识团队建设要素，丰富合作体验。教学难点取水办法。课 型实践活动教具每组：细尼龙绳8根，每根5米左右；橡皮圈套1个；书本大小的硬纸板1张；2米长的木棍1根；20厘米长的小木棍5根；20厘米长格尺1把。教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入谈话：团队活动因为涉及多人的思想和行为，团队合作完成任务时什么最重要？（组织，协调，合作；创造，计划，效率，合作）二、游戏体验：1、分组：全体同学按6-7人一组，组成团队。2、说明团队任务：每组在地上有一个直径4米的圆圈，代表“井”，“井” 中心有一只装满水的水杯；团队的任务是利用工具把“井”中地的水杯取出，放到老师指定的区域。3、说明游戏规则：人不能进入“井”中，身体的任何部分不得碰触井内。取水的工具可以从提供的材料中取，也可以用这些材料制造工具。 每个团队只能从自己的井中取。最后以取水的总量计成绩，洒出的水要从取水的总量中扣除。 违反规则一次，扣除一杯水的成绩。4、游戏开始：教师要关注各组是怎么想出办法的，团队是怎么计划的，是怎么合作的。三、反思：1、团队谈自己成功的、不成功的经验、教训。2、在这个活动中，要想取得成功，关键因素有哪些？（创造性、计划、效率）（教师要注意评价想出高效办法的、合作意识强的同学。）四、拓展：阅读“成功加油站”文章重要的是选准方向板书设计 取水 团队合作？ （组织，协调，合作；创造，计划，效率，合作）课后反思课 时 教 案课时进度 第 8 周第 1 课时（学期第 4 课时）课 题无限绘画教学目标1、强化和发展学生的创造意识。2、发展学生的创造能力。教学重点激发学生的创造意识。教学难点激发学生的创造力。课 型实践活动教具铅笔。教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、学生绘画：1、组织学生进行第一次补充绘画：引导：仔细观察、想象：这幅不全的线条是什么的一部分？ 给画补充一些线条，使它能完整地表达一个意思。 交流：展示学生的补充绘画，学生简单介绍创意。2、组织学生进行第二次补充绘画：引导：仔细