实用的工作方案集锦十篇

实用的工作方案集锦十篇实用的工作方案集锦十篇为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我精心整理的工作方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。工作方案 篇1一、基本情况1.幼儿方面:中一班共有幼儿30名，其中男孩13名，女孩17名。经过小班一学年的学和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为惯、规则意识方面存在不足。如：进餐惯不好，有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。2.教师方面：中一班共有三名老师，三名老师均为专科及以上学历，并取得了幼儿教师资格证。3.家长方面：一是充分利用家庭教育资源，开展主题为“我的小鼻子”、“秋季保健常识预防”两次家长进课堂活动;二是开展了家长开放日活动、庆六一亲子游园活动、“清明节我们的缅怀”家长讲革命故事三次家长社区活动;三是家委会组织开展“走进动物王国，拥抱美丽春天”亲子出游活动。二、现状分析1.幼儿缺乏自主意识，对老师比较依赖幼儿刚升入中班，年龄较小，不能完全适应中班的生活节奏，自主意识较差，对老师也比较依赖，遇到问题不能自主解决，总是寻求老师和他人帮助，小部分幼儿出现不愿意上幼儿园的现象。个别新入园的幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。2.教师经验不足，专业水平有待提高班中全部为一年一上工作经验和今年刚刚招聘的新教师，新教师的教育教学经验缺乏，教育理念、专业知识、教学水平都有很大的提升空间，需要参加培训和进行自我学，提高专业水平。3.家园沟通进一步畅通，家长教育观念仍有待提高经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;_孩子过早学认字、写字等文化知识。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。三、本学期班级工作目标及工作重点(一)工作目标1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。2.加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。3.创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。(二)工作重点1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。2.加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4.开展环境教育，提高幼儿的环境意识。5.围绕“自然教育”的理念，创设班级特色。四、落实工作重点的具体措施(一)积极参加培训并不断进行自学，积累专业知识，不断提升自身的业务水平和教研能力.1.积极参加学前办和幼儿园组织的各类培训，认真反思并写出学笔记，做好二次培训的准备，从而提高自己的业务水平。2.发现身边同事的闪光点，向有经验的老教师虚心请教，主动观看并学老教师的半日活动组织和教学活动组织，学他人，提高自己。3.和各班老师积极讨论，共同探讨积极开展我园的教研活动，充分利用“胶南中心幼儿园教研群”，积极参加网络教研(网络备课、专题研讨、网络论坛等)活动。4.整理主题实施资源，完善和丰富5大领域主题课程电子资源库(环境创设参考照片、集体教育活动教案、课件等)5.利用空闲时间进行自学，积累专业知识，提升自身专业水平。(二)培养幼儿良好的生活、学惯、独立自主意识和探究意识.1.提高幼儿生活自理能力。有计划的结合季节和幼儿实际的特点，将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，并在日常生活环节中巩固练;在各类活动中给幼儿提供练的机会，并及时做好个别指导工作。2.养成良好的学惯和独立自主意识。利用自由活动时间及上课时间培养幼儿养成良好的学惯，如一页一页翻书、整理好自己的学具、回答问题要举手等;多启发、鼓励幼儿思考与表达，引导幼儿养成遇到事情先自己想办法解决的惯。3.培养幼儿的探究意识。在益智区投放丰富多样的操作材料，为幼儿的探究活动提供物质支持，引导幼儿多动手操作，培养探究意识。(三)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。1.围绕“我上中班了”、“中秋月儿圆”、“爱护身体少生病”等八个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学，培养幼儿的主动性学和探究性学。2.提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。(四)加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。4.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。5.积极开展“1.5.30”安全教育模式及时做好防火、防电、防溺水，防意外事故的演练活动，引导幼儿掌握基本的逃生和自救知识。5.鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高幼儿的体质。(五)搭建家园沟通平台，切实做好家长工作，提高家长满意度。1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁。(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。(2)平时注意及时更新班级微信群、智慧树等交流平台，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。3.结合园务计划开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。工作方案 篇2一、指导思想：以二0一三年县社工作方案为指导，以和谐创业、发展创新为总抓手，继续发扬“团结、勤奋、务实、创新”的精神，全面推进基层供销社事业的发展。二、原则：领导包片包乡，干部包乡协助；量化工作目标，实行百分考核；财务独立核算，实行自负盈亏；工资承包解决，实行自收自支；主任包干负责，确保目标实现。三、职责要求：1、积极化解本单位社会不稳定因素，主动配合县社处理各种矛盾纠纷，确保社会稳定、信访、安全生产为“零”的目标。2、完成县社分配的目标任务。3、完成县社下达的其他中心工作任务。4、按时参加会议，遵守县社的各项规章制度。5、加强资产管理，及时上交各种费用（房租、医保、社保、货款等）。6、加强网络建设发展、管理，配合迎接检查工作。四、目标任务：（一）农资以乡（镇）为单位，按一、二、三类分配各基层供销社任务1、化肥销售T。2、农药销售万元。以上各基层供销社任务分配数见附表（1）（二）烟花爆竹以乡（镇）为单位1、爆竹销售万响。2、烟花销售万元。以上各基层社任务分配数见附表（2）（三）再生资源任务各基层社新增再生资源回收网点1个见附表（3）。五、考核与考核办法：（一）考核1、实行百分制考核。2、每月以奖代补工资主任300元，付主任150元进行考核。3、90分为达标，可获得各项任务考核奖，并可以参加评先，超百分进行奖励，每超1分奖100元。89分以下70分按比例扣分。69分以下对该社主任进行降职或免职处理。4、年终由县社组织考核组对基层社进行考评记分。（二）考核办法。1、目标任务70分。完成烟花爆竹任务40分A、完成烟花爆竹销售任务90%以上30分；70%-89%按比例计分；69%以下不计分；各乡镇完成任务数按各乡镇网点计算。B、货款及时结清10分，在每年的4月份以前结清全部货款得满分，否则不计分。完成农资任务10分。A、完成复合肥及农药销售任务8分；B、货款及时回笼2分。完成再生资源任务5分。完成网点任务2分，为公司组织回收利用货源3分。资产管理15分（盘活资产，及时排查安全隐患，及时缴交房租）。2、中心工作24分。社会稳定5分，信访工作5分，安全生产5分。A、社会稳定、信访工作，凡出现一次县级信访扣1分，县级上访扣1分，市级一次扣2分，省级以上该项工作不得分。B、安全生产工作出现事故视情况扣分。网络建设及其它中心工作（含配合迎接检查验收工作）9分。3、管理制度6分。参加学、会议3分；上交各种信息、材料、报表3分；六、奖罚措施。1、以奖代补工资300元/月，其中：主任200元/月、付主任100元/月，考核烟花爆竹销售，完成90%以上得回考核奖励；完成70%-89%的按比例发放；69%以下的不发2、完成了考核任务90%以上为达标，达标的，给予得回以奖代补工资100元/月，付主任50元/月，完成任务70%-89%按比例发放，69%以下的不发。3、完成了考核任务的由县社负责缴交主任、付主任社保、医保，70分以下的由个人缴交。4、烟花爆竹、农资其它奖励措施另行规定。工作方案 篇3为深入实施素质教育，进一步推进基础教育课程改革，减轻生过重课业负担；为确保推荐工作公平公正原则，同时确保政策的延续性和提前告知的时效性；根据z区教育局20xx民办初中招生文件精神，特制定本方案。一、推荐对象：20xx年我校在册毕业生二、推荐学校及名额：z外国语学校、z实验学校、z书院，推荐名额由教育局在招生协调会议上分配。三、报名及推荐时间：20xx年4月中下旬（以教育局文件为准）。四、报名方式：意愿报考三所民办学校的毕业生由学生及家长自主向本校报名，领取并填写20xx年z区民办初中推荐申请表。五、推荐办法：（一）推荐学生的依据为报名学生的综合成绩。报名学生的综合成绩由平时学业成绩和素质特长评价加分等两部分组成。1.学生平时学业成绩仍由语文、数学、英语、科学等四门学科学业成绩组成，四门学科的满分分值分别为语文40分、数学40分、英语10分、科学10分，总分100分，其中语文、数学平时学业成绩以六年级第一