《谁的得分高》学案
扁窖小学二年级数学上册学案(1-1) 备课人:邓云谁的得分高班级:二年( )班 姓名: 第( ) 周 星期( )学习目标:掌握100以内数连加的计算方法,探索算法多样化。及解决问题的能力。学习重难点:发展学生估算意识和能力,用竖式计算。一、课前复习。3522= 5137= 6514= 2653= 2458=6515= 5615= 7722= 7825= 4317=二、合作学习(一)不计算,猜一猜,淘气能不能赢?(二)算一算,比一比,看谁赢得比赛。1、三次比赛结束时,淘气共得多少分? (分)竖式计算:2、三次比赛结束时,笑笑共得多少分? (分)竖式计算:(三)想一想:小丽前两次 共得了70分,她可能套中哪两种动物? 三、交流小结:连加的运算按 的顺序计算。四、能力提高:完成课本第3页第2, 3题。五、课堂小测。(竖式计算) 24+16+27= 49+17+32= 9+26+57=263218= 451827= 56825=六、巩固练习。1、用竖式计算 38+25+14= 24+15+37= 6+48+37=2、三人一共跳了多少下? 王华 红红 张力 29下 35下 26下=3、数字迷宫。把每行的三个数加起来,你才能走出迷宫。快来试一试吧。 17 2524 43 14 35 38 32 18 26 16