2015学年上学期四年级语文期末检测题

2015学年上学期四年级语文期末检测题（ 时间：120分钟 分值：100分 ）姓名 班级 分数第一部分：基础知识积累与运用（41分）一、 看拼音写词语。(4分) lng zhào fèi téng xún jng ln duò( ) ( ) ( ) ( )cng yù xí j gu fàn mn jié ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给带点的字选择正确的读音。(3分) 颤动(chàn zhàn) 铁锹(qi qio) 欺侮(w f) 惬意(qiè xiá) 洗漱(shù sù) 摇曳 (yì yè)三、比一比，再组词。(4分)澡( ) 峻( ) 峻( ) 梢( )燥( ) 竣( ) 陵( ) 捎( )剧（ ） 暂（ ） 幼（ ） 酷（ ） 锯（ ） 崭（ ） 幻（ ） 浩（ ） 四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）1、如( )添翼 风和日( ) ( ) ( )扬威 （ ）兴 中华2、上面词语中，描写自然风光的词语有（ ） ，描写神态的词语有 （ ），含有动物名称的词语（ ），我还能写一个含有数字的词语 （ ） 。五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。博：多，丰富 宽广 取得1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）2、我国地大物博，物产丰富。 （ ）3、叶圣陶老先生知识渊博。 （ ）打：殴打 捉 敲打，撞击1、运动会上由小刚打鼓。（ ）2、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）六、选择正确的词语填空。（2分,每小题0.5分）幸运 幸福 1、小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。 不但还 只要就 因为所以 2、走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。3、王红同学（）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。4、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。七、按要求做题。（5分）1、写出一副描写自然景观的对联2、把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？3、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。4、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子）八、课文回顾。(10分,每空0.5分) 1、在本册课文里，我们目睹了被称为（ ）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（ ）和（ ）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（ ）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（ ）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（ ）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（ ）的世纪里实现更多美好的梦想。 2、黄鹤楼是中国三大名楼之一，是湖北省的著名景点。_代诗人李白就曾经在此送别友人，并写下名诗_，其中写景的句子是：_， _。” 3、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了 、 等童话故事，其中，我最喜欢 （ ）这个人物。 因为（ ）。4、我还通过（ ） 的方式了解了名人（ ）（谁）的成长故事。同时我还积累了名人的名言:( )，荒于嬉；行成于思， 。(韩愈)没有 ，就做不出 。(牛顿)九、口语交际。(4分) 小东和爸爸一起游览长城后，小东在城墙写上了自己的名字，还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对？谈谈你的看法。第二部分：阅读积累与运用（24分）十、认真阅读下面的短文，回答问题。（一）阅读巨人的花园片段,完成练习。（9分）不久，北风呼啸（xio xiào），隆冬来临（lín lín），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（ ）。于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。1、给带点的字划去不正确的读音。（1.5分）2、按课文内容填空。（3分）3、从文中找出下列词语的反义词。（1.5分）热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ）4、读文段后填空：巨人终于明白了 。（1分）5、我会发挥想象力，完成练习。（1.5分）（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到 。（2）这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ 。” (1) 我想对巨人说几句话 ：（ ）。6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达“”）（0.5分）(1) 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（）(2) 快乐应该和大家一起分享。（）(3) 春天是一个鲜花盛开的季节。（）（二）课外阅读。（15分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多这时人群中走出一位老大爷头发斑白神情安详声音洪亮 一大清早就吵架不怕一天不顺当快走吧不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。（1分） 2、请在文中的方框处加上正确的标点符号，要细心哟。（3分） 3、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。（2分） 4、文中的“小溪”是指 “大石头”是指 。（2分） 5、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）（3分） A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！” 6、小溪又响起欢歌的原因是 。（2分） 7、题目“疏通”有两层意思：一是 （ ） ；二是 （ ） 。（2分） 十二、习作。(30分) 习作提示：给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /