新版小学一年级下册数学练习题全套0309
小学一年级数学下册作业设计 1）第1节：复习加减混合（ 一、算一算。3+2= 2+7= 10+9= 6+3= 7-4= 8-4= 6+4= 10-7= 6+3= 6+5= 1+8= 8+2= 9-4= 7+3= 9-8= 5-5= 二、算一算。4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在填数。=10 +7=9 9+=10 6+=10 =7 10+8+=10 5+3=8 +7=10 +5=9 =10 = +3=7 5+2+ 四、填空后写出四个算式。 10 6 = = = =复习加减混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=10 9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9 （ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8 4+（ ）=10 认识图形（1） 一、填空。 （1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。 （2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（ ）的。 有（ ） 二、 有（ ） 涂上颜色。 三、给 四、给涂上颜色。 五、给 涂上颜色。 六、给 涂上颜色。 七、 八、计算。 如果2，3，5，那么 （ ） （ ） （ ） （ ） 认识图形（2） 一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、我会填。1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。 5、从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。 三、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、长方形就是正方形。 （ ） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ） 四、它们折出来是什么样子？连一连。 知识回顾 一、读一读，想一想，填一填。 15前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（ ）。 和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 12在11的（ ）面；8在9的（ ）面。 18里面有（ ）个十和（ ）个一。 15的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（ ）个（ ）。 由6个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）。 最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（ ),和是（ ）。 二、在（ ）里填数。 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14 8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11 5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10 三、算一算。 9-3= 8-6= 7-5= 6-5= 4-3= 2+3= 6+9= 9+1= 9+3= 6+2= 1+1= 2+9= 7+6= 7+4= 5+7= 6+8= 8+5= 6+8= 18-5= 15-5= 17-10= 5+5= 14-3= 6+5= 20+20= 13+4= 20-10= 14+2= 12+3= 10+10= 17-17= 16+0= 8-8= 6-0= 15-0= 0+9= 6+0= 12+8= 19+1= 0+13= 认识图形综合作业（1） 一、填一填。 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ） 。 二、连线。 三角形 圆 平行四边形 长方形梯形 正方形 三、算一算。 、填方框。 1=14 +7=16 15-=5 8+=7 -10=4 10+=15 10- =”。”或“、在里填上“2>”“<16 18-10 7+8 5+914 915 7 123+8 9+6 10-8 、算一算。3 8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9= 认识图形综合作业（2） 一、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、长方形就是正方形。 （ ） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ） 二、填一填。 1、11个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）个（ ）。 ）。 ），读作（ 2、由7个一和1个十合起来的数是（ ）。）。它们的差是（ 3、最小的两位数是（），最大的一位数是（ ）面。在相邻的两个数是（ ）和（ ）；1211的（、和419 ）人。5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（ ）点整时，时针和分针成一条直线。、（6 ）点整时，时针和分针重合；（ ）个一。7、18里面有（ ）个十和（ 三、计算。 1、算一算。 3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算。 ，差是多少？8，被减数是9减数是 一个加数是6，另一个加数是7， 和是多少？ = = 四、解决问题。 条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？1 、我养了8 （条）= ）条小金鱼。 答：一共养了（ 2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？ =（人） 答：还有（ ）小同学。 3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？ =（颗） 答：吃了（）颗 认识图形综合作业（3） 一、填一填。 1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（ ）； （2）也能剪成两个相同的（ ）。
