小学学校教导处工作总结-中心小学教导处工作总结范文

小学学校教导处工作总结|中心小学教导处工作总结范文小学学校教导处工作总结|中心小学教导处工作总结范文 一、主要工作与成绩:1、规范课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师 紧缺的现实条限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能 力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师 必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时;坚持按 课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划 把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求 考试，不准随意增加考试次数。本学期尝试着将综合实践活动课全面展开，在三至六年级设 置了综合性学习、劳动与技术、社会实践等综合实践课程。并组 织教师积极参加有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识， 努力把课程真正落实下去。本学期我校金海青老师还在学区综合 实践课展示活动中组织有趣的汉字的研究性学习，初步展示 了我校综合实践活动课开展的成果。2、完善管理制度，强化教学管理。第 1 页 共 5 页落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市 “教学四项规范达标”要求，教导处在开学初制定了教学常规 检查方案，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评 以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中 进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行 为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学， 规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难 点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学 设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关 的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认 真”努力的方向。本学期经过三次检查，评选出语文组 6 位、数 学组 5 位、综合组 3 位教学优秀教师，其他老师也在检查中有了 不同程度的提高。继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划， 明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每 周一次固定的时间(周二上午综合，下午语文，周三下午数学)开 展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动 中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积 极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同 时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心 新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。3.立足教学实践，提升教学水平第 2 页 共 5 页搭建平台，展现教学风采。本学期我校数学组与瓯北三孝乌 牛中心小学“三校联谊”活动在我校举行，叶素文、翁晓碧老师 在活动中执教研讨课，受到兄弟学校同仁的一致好评。十三周在 教导处组织下，我中心小学片举行了一次片公开教学活动，积极 展示我校课堂教学风采。青年教师在一次次上课、反思、研讨过 程中逐渐走向成熟，教学业务能力大大得到了提高。积极参赛，凸现教学实效。本学期县教育局组织的教学“三 坛”评比，我校共有 17 位老师积极报名参加。几位教师在此次活 动中脱颖而出，经层层选拔，过关斩将，我校四位教师被评为县 “教坛新秀”，一位被评为县“教坛中坚”。三位教师参加市协 作命题比赛，分别荣获市语文二等奖、数学二等奖与三等奖。6 人 次参加优秀课评比，17 人次参加优秀论文评比。4.推崇务实求真，提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高 教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我 校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质 发展。开学初，结合县教学规范管理相关要求，教导处要求每个班 级建设后进生档案，针对后 20%学生的具体情况制定切实可行的后 进生帮扶计划，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教导处 在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的 班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校教师会议上要求每第 3 页 共 5 页一位任课教师注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做 到精讲精练。改变了“重结果、轻过程”，“重知识、轻能 力”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平时”，“重现象、 轻本质”的考核制度，加强了平时考核和年终考核相结合，重视 综合考核，用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促 进教师和学生全面发展。二、存在问题与不足 1、教导处工作千头万绪，再加上教 导处人员兼任主课，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完 成，某种程度上影响学校工作的开展。2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的 引领，活动效果不明显。3、随着教师“中龄化”，及部分教师高级职称的评定，教师 参加教研活动的积极性有所降低。4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。三、改进措施与工作设想教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突 破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见:1.提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全 面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教导处的常规管 理更科学、更有效。2.抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的 基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活第 4 页 共 5 页动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合 组活动的开展。3.构建教师发展平台，多让教师“走出去”，促进年轻教师 的快速成长。4.继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切 实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活 动材料收集整理，存入档案。5.做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度，建立奖 惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成绩进行跟踪比较， 找出问题，并寻找合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习 成绩。总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了一定的成绩， 但也存在着种种不足。我们将在盘点 2021 的同时，以更加积极昂 扬的姿态，展望和规划 2021 的工作，力图变革，创造新的辉煌!第 5 页 共 5 页