山东省泰安市2023年中考化学试题（含答案）

山山东东省泰省泰安安市市 20232023 年中考化年中考化学学真真题题一一、单单选选题题1.下列过程没有涉及化学变化的是（）A酒精消毒B金属冶炼C海水晒盐D镁条燃烧【解析】【解答】A、酒精消毒涉及蛋白质变性，有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意；B、金属冶炼有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意；C、海水晒盐只是物质状态的变化，没有新物质生成，发生的物理变化，符合题意；D、镁条燃烧有新物质氧化镁生成，发生了化学变化，不符合题意；故选 C。【分析】根据在变化过程中有没有生成其他物质来判断，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质 的是物理变化。2.材料是人类社会物质文明进步的标志之一。下列材料属于有机高分子材料的是（）A玻璃B青铜C玻璃钢D聚乙烯【解析】【解答】A、玻璃属于无机非金属材料，不符合题意；B、青铜是合金，属于金属材料，不符合题意；C、玻璃钢属于复合材料，不符合题意；D、聚乙烯属于有机高分子材料，符合题意；故选：D。【分析】A、根据玻璃为无机非金属材料分析；B、根据金属和合金属于金属材料分析；C、根据玻璃钢由不同种材料复合而成分析；D、根据聚乙烯等属于有机高分子材料分析。3正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是（）A蒸发氯化钠溶液B加热液体C稀释浓硫酸D测溶液的【解析】【解答】A、蒸发氯化钠溶液时需用玻璃棒搅拌，防止液体外溅，不符合题意；B、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，液体体积不能超试管容积三分之一，符合题意；C、稀释浓硫酸不能在量筒中进行，不符合题意；D、测溶液 pH 时要保持试纸干燥，用湿润的试纸可能会影响测量结果，不符合题意；故选：B。【分析】A、根据蒸发所需仪器分析；B、根据加热试管内液体的操作要求分析；C、根据量筒的用途分析；D、根据 pH 试纸的使用要求分析。4.下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（A开发清洁新能源，防治大气污染）B使用可降解塑料，减少白色污染C研制无污染农药，减轻水体污染 D深埋废铅蓄电池，防止土壤污染【解析】【解答】A、开发清洁新能源，可以减少化石燃料燃烧，可以防治大气污染，有利于“促进人与自 然和谐共生”。B、使用可降解塑料，可以减少白色污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。C、研制无污染农药，可以减轻水体污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。D、深埋废铅蓄电池，重金属铅会污染土壤及重金属，不利于“促进人与自然和谐共生”。故答案为：D。【分析】根据保护环境的措施及方法分析5.对下列事实的解释不合理的是（）A通过气味区别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同 B干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化C氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小D蔗糖在热水中溶解更快温度升高分子的运动速率加快【解析】【解答】A、氮气和氨气分子构成不同，性质不同，且分子是不断运动的，可以通过闻气味区分氮 气和氨气，不符合题意；B、干冰升华为二氧化碳气体，状态变化是由于分子间隔发生变化，分子大小没有改变，符合题意；C、氧气经压缩储存在钢瓶中，是由于分子间存在间隔，加压后分子间隔变小，不符合题意；D、蔗糖在热水中溶解更快是由于温度升高，分子的运动速率加快，不符合题意；故选：B。【分析】A、根据不同种分子性质不同，分子总是不断运动的分析；B、根据状态的变化是分子间隔的变化分析；C、根据分子间隔随压强的增大而减小分析；D、根据分子的运动速率随温度升高而加快分析。6如图所示，概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。下列概念间的关系正确的是（）A.纯浄物与化合物属于包含关系B.饱和溶液与浓溶液属于并列关系 C分解反应与化合反应属于交叉关系 D糖类与油脂属于交叉关系【解析】【解答】A、化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物，即纯净物包含化合物，符合题意；B、有的饱和溶液是浓溶液，有的饱和溶液是稀溶液，二者是交叉关系，不符合题意；C、分解反应与化合反应属于并列关系，不符合题意；D、糖类与油脂是两种不同营养素，属于并列关系，不符合题意；故选：A。【分析】A、根据纯净物分为单质和化合物分析；B、根据饱和溶液不一定是浓溶液分析；C、根据分解反应“一变多”化合反应“多变一”的特点分析；D、根据糖类和油脂属于营养素的两大分类分析。7下列关于化学肥料的说法正确的是（）A.尿素属于复合肥料B.大量施用化肥以提高农作物产量 C棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥D铵态氮肥与碱性物质混用，会降低肥效【解析】【解答】A、尿素含有植物所需氮元素，属于氮肥，不符合题意；B、大量施用化肥会污染水体，为提高农作物产量需合理施用化肥，不符合题意；C、氮肥的作用是促进茎叶生长茂盛，叶色浓绿，故棉花叶片枯黄，应施用氮肥，不符合题意；D、铵态氮肥与碱性物质混用会发生反应产生氨气，降低肥效，符合题意；故选：D。【分析】A、根据含氮元素的化合物可作氮肥分析；B、根据化肥对环境的影响分析；C、根据氮肥可促使叶色浓绿分析；D、根据铵态氮肥和碱性物质反应产生氨气分析。8关于下列符号或图示的说法正确的是（）A.表示 2 个氢元素B.表示铝元素的化合价为+3 价C.表示镁离子的结构示意图D.由可知硒的相对原子质量为【解析】【解答】A、表示 2 个氢原子，元素不论个数，不符合题意；B、表示铝离子带 3 个单位正电荷，不符合题意；C、表示镁离子的结构示意图，符合题意；D、由可知硒的相对原子质量为 78.96，不符合题意；故选：C。【分析】A、根据元素符号前系数表示原子个数分析；B、根据元素符号右上角数字为离子所带电荷数分析；C、根据质子数大于电子数为离子分析；D、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，单位为“1”分析。9实验室用固体氯化钠配制 50g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（）A.所需固体氧化钠的质量是B.固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量C.溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度D.用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大【解析】【解答】A、用固体氯化钠配制50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠质量为50g6%=3.0g，符合题意；B、固体氯化钠不可以直接放在托盘天平的左盘上称量，需放纸上称量，不符合题意；C、溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能加快溶解速率，但不能增大氯化钠的溶解度，不符合题意；D、用量筒量取所需水时仰视读数，会导致水实际体积偏大，致使配制的溶液溶质质量分数偏小，不符合 题意；故选：A。【分析】A、根据溶质质量溶液质量溶质质量分数分析；B、根据化学药品不能直接放托盘上称量质量分析；C、根据搅拌只能加速溶解，不改变溶解度分析；D、根据量筒读数仰视会使水的实际体积偏大分析。10下列图像能正确反映对应实验操作的是（）A等量和固体分别溶于室温下等量水中B一定质量的碳酸氢钠固体受热分解C用一定量的双氧水制取氧气D向一定量的硫酸铜溶液中放入铁钉【解析】【解答】A、氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，然后慢慢恢复至室温，氯化钠溶解温度无明显变化，不符合题意；B、一定质量的碳酸氢钠固体受热分解，生成碳酸钠、水和二氧化碳，随反应的发生固体质量减少，但碳 酸钠仍是固体，不会减少至 0，不符合题意；C、用一定量的双氧水制取氧气，有无催化剂不影响最终产生氧气质量，不符合题意；D、向一定量的硫酸铜溶液中放入铁钉，铁与硫酸铜反应，由方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu5664可知，反应后固体质量增加，则溶液质量减小，至反应结束后保持不变，符合题意；故选：D。【分析】A、根据氢氧化钠溶解放热，氯化钠溶解温度无明显变化分析；B、根据碳酸氢钠受热分解生成的碳酸钠仍为固体分析；C、根据催化剂只改变反应速率不影响生成物质量分析；D、根据铁与硫酸铜反应时物质间的质量变化分析。11.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A.通常情况下，的溶液呈酸性，则的雨水一定是酸雨B.有机物是含有碳元素的化合物，则含有碳元素的化合物一定是有机物C.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 D铝比铁更活泼，所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀【解析】【解答】A、酸雨是 pH 小于 5.6 的雨水，pH 小于 7 的雨水不一定是酸雨，不符合题意；B、含有碳元素的化合物不一定是有机物，如碳酸钠等为无机物，不符合题意；C、单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，符合题意；D、铝比铁更活泼，铝常温下与氧气反应表面形成致密氧化铝膜，将里面的铝保护起来，所以通常铝制品 比铁制品更耐腐蚀，不符合题意；故选：C。【分析】A、根据酸雨是 pH 小于 5.6 的雨水分析；B、根据有机物是除一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等之外的含碳化合物分析；C、根据单质是由同种元素组成的纯净物分析；D、根据铝常温下与氧气反应表面形成致密氧化铝膜耐腐蚀分析。）12.某溶液能使紫色石蕊试液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是（A.、B.、C.、D.、【解析】【解答】能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性，含有 OH，A、和 OH相互间不反应，能大量共存，符合题意；B、和 OH能发生反应，不能大量共存，不符合题意；C、能发生反应，不能大量共存，不符合题意；D、和、OH能发生反应，不能大量共存，不符合题意；故选：A。【分析】共存问题即为各物质是否能发生反应，能发生反应则不能共存，不能发生反应则能共存。解题的关键是复分解反应条件的掌握，若各物质或离子交换成分后生成物中有气体或沉淀或水生成，则能反应，即不能共存。13在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种纯净物在密闭容器中充分反应，反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是（）A.甲和乙是反应物B.丙一定是化合物CD反应前后乙、丁改变的质量比是【解析】【解答】A、反应后甲质量减少，则为反应物，不符合题意；B、由反应前后物质质量总和不变可知，x7.6g+2.0g+0.2g-3.2g-5.8g-0.4g0.4g，由反应后质量增加的为生成物，质量减小的为反应物可知，该反应是甲+乙丙+丁，丙不一定是化合物，符合题意；C、由上面分析可知，x=0.4g，不符合题意；D、反应前后乙、丁改变的质量比是 2.0g-0.4g：0.4g-0g=4：1，不符合题意；故选：B。【分析】先由反应前后物质质量总和不变计算出 x 值，再由反应后减少质量为反应物，质量增加的为生成 物确定反应物和生成物，从而确定物质类别及质量关系分析。14.元素观微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变【解析】【解答】A.物质是由分子、原子或离子等微粒构成的。A 说法正确，不符合题意。B.同种元素的原子核内质子数一定相等，但中子数不一定相等。B 说法错误，符合题意。C.元素的原子序数=原子的质子数=原子核电荷数。C 说法正确，不符合题意。D.物质发生化学变化时，分子分裂成原子，原子重新组合形成新的分子，因此原子的种类和元素的种类 不发生改变。D 说法正确，不符合题意。故答案为：B【分析】根据元素的定义，元素是指具有相同质子数的一类原子的总称。因此，相同元素的质子数一定相 等，比如所有质子数为 1 的氢原子都成为氢元素，它们的质子数都为 1，但是有的氢原子含有中子，有的 氢原子不含有中子，因此它们的中子数不同。15设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是（）选项ABCD实 验 设 计实验 目探究同种物质在不同溶剂中 的溶解性鉴别硬水和软水探究铁生锈的条 件比较 Fe 和 Zn 的金属活 动性强弱的AABBCCDD【解析】【解答】A、将氯化钠分别加入等量水和汽油中，通过观察溶解情况可探究同种物质在不同溶剂中 的溶解性，不符合题意；B、加入等量肥皂水，通过观察产生泡沫多少可鉴别硬水