人教版七年级下册数学作业课件小专题(一) 平行线中的“拐点”问题——教材P23习题T7(2)的变式与应用
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人教版七年级下册数学作业课件小专题(一) 平行线中的“拐点”问题——教材P23习题T7(2)的变式与应用
河北专版河北专版数学七年级下册RJ同步练习全国领导者第五章 相交线与平行线小专题(一)平行线中的“拐点”问题教材P23习题T7(2)的变式与应用123教材母题图教材母题图C123拓展变式图拓展变式图方法指导方法指导 当两条平行线不是被第三条直线所截,而是被一条折线所截时,当两条平行线不是被第三条直线所截,而是被一条折线所截时,则不能直接应用平行线的性质,因此需过折线的则不能直接应用平行线的性质,因此需过折线的“转折点转折点”作一条平行作一条平行线,利用平行公理的推论得出三条直线互相平行,从而多次利用平行线,利用平行公理的推论得出三条直线互相平行,从而多次利用平行线的性质解决问题线的性质解决问题.123变式变式1 1 变变“外凸外凸”为为“内凹内凹”123123123变式变式2 2 变变“平行线间平行线间”为为“平行线的外部平行线的外部”图图1123图图1123图图2123图图2123D123变式变式3 3 变变“一次一次”为为“多次多次”图图1123图图21234567第第1题图题图C1234567第第2题图题图AA.互余互余B.互补互补C.同位角同位角D.同旁内角同旁内角1234567第第3题图题图A1234567第第4题图题图123456712345671234567图图1图图21234567图图112345671234567图图21234567