2020-2021学年度学校科技创新活动工作计划
2020-2021 学年度学校科技创新活动工作计 划 在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力 和创新精神， 使学生得到全面发展、 主动发展具有重要意义， 进一步推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发 展，制定工作计划能够让工作开展的更加顺利。以下是小编 为你精心整理的关于 20xx-20xx 学年度学校科技创新活动工 作计划的内容，希望你喜欢。20xx-20xx 学年度学校科技创新活动工作计划 （ 一）一指导思想坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高 少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出 发点，培养学生的创新精神与实践能力。二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新 工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科 骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展 我校的科技创新活动。2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第 二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模 式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解 身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知 识，领略科技前沿的风景 （ 听科普讲座，参与科普实践活动等）4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射 作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其 能更上一个台阶。5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以 先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。6、保证必须的科技创新活动经费。三、具体措施（ 一 ） 科普宣传1、利用国旗下讲话， 做好科技创新活动宣传发动工作2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传 专刊。3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开 展科技创新活动主题教育。4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识 教育。（ 二 ） 科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因 特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相 交流。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技 小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。5、组织学生看一场科普录相片。（ 三 ） 科普比赛1、科技创新制作活动（1）科技创新小制作比如利用身边的旧电器、旧玩具、 旧包装等物品，运用科学原理自主创新。（2）电脑制作 电脑绘画、电脑动画、网站 （ 网页 ） 设计、 程序设计、自动控制等。（3）写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸 等。2、科幻绘画比赛采用绘画形式多样化的比赛方法，作品用A4纸（学校提供） ，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔 画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种 技巧、风格、材质表现 （ 但不包括非画类其它美术品与工艺 品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧） 、真实性。3、科普手抄报比赛 根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。4、撰写科普小论文 通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记 ; 或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、 科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。 ） 在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣 传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投 入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性 特长，培养学生 学科学、用科学的综合实践能力。 20xx-20xx 学年度学校科技创新活动工作计划 （ 二）一、指导思想： 认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定等一系列教育法规和文件要求，以培 养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。 大力开展科技教育活动， 爱护和培养学生的好奇心、 求知欲， 帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新 思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜 能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的 科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。二、发展目标： 立足我校实际，着眼青少年科技教育活动创新，立足普 及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年创新精神和实践 能力。开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的 科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高 学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用 科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道 地设计好内容丰富多彩的活动。三、具体措施：（ 一 ） 采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识， 营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发 学生投身科学的重要工作。1、成立领导小组。为使科技教育健康有效、有序、有 质的开展成立2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室 以及实验室过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境， 设立科普宣传画廊， 并建立科技小发明、 小制作成果展示柜， 主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永 不枯竭的梦想和乐趣。3、充分发挥实验室、生物角等学生科技活动基地的作 用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。（ 二 ） 开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核 心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运 用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。1、普及科技教育活动，发动学生广泛参与。2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展 活动的水平与质量。3、全面开放学校阅览室。通过开展读科普书籍活动， 提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、 人生观，开阔学生的知识视野。 ，主要开展以下活动：搜集 科技文化方面的名人名言 ; 确立一位科学家作为自己学习的 楷模 ; 读一本自己喜爱的科普书集 ; 写一篇读书心得体会 制作一份科技手抄报 ; 举行一次我们爱科学演讲比赛等。学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动 早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老 师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各 项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。 2020-2021 学年度学校科技创新活动工作计划
