【初中语文】第7课《大雁归来》课件+统编版语文八年级下册 (1)

你注意过天空中飞过的大雁吗？你了你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？你知道大雁为什么会排成这样解大雁吗？你知道大雁为什么会排成这样整齐的雁阵吗？今天将有一个人通过自己整齐的雁阵吗？今天将有一个人通过自己的观察和了解，给我们讲述大雁的趣事！的观察和了解，给我们讲述大雁的趣事！趣味导入大雁归来1.1.整体把握文章，理解本文主旨。整体把握文章，理解本文主旨。（重点）（重点）2.2.体会本文的写作特色和抒情性语言，体味句子表达的思想感情。体会本文的写作特色和抒情性语言，体味句子表达的思想感情。（难点）（难点）3.3.树立保护野生动物的观念，培养亲近大自然、回归大自然的情感。树立保护野生动物的观念，培养亲近大自然、回归大自然的情感。（重点）（重点）学习目标利奥波德（利奥波德（1887194818871948），美国生态学家，享有），美国生态学家，享有国际声望的科学家和环境保护主义者，被称作美国新国际声望的科学家和环境保护主义者，被称作美国新保护活动的保护活动的“先知先知”“”“美国新环境理论的创始者美国新环境理论的创始者”。代表作沙乡年鉴，该书是他一生观察、经历和思代表作沙乡年鉴，该书是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护有很大的影响。考的结晶，对美国的环境保护有很大的影响。作者简介作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，19351935年年4 4月，月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作个被称作“沙乡沙乡”的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。在这里的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。在这里他写出了沙乡年鉴，大雁归来就是其中一篇。这本书问世于他写出了沙乡年鉴，大雁归来就是其中一篇。这本书问世于19491949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从起很大的影响。从6060年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机危机征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们发现了早征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们发现了早已存在的沙乡年鉴。沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。在已存在的沙乡年鉴。沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。在作者的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益作者的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。蹂躏自然而发出的悲叹。写作背景大雁是有名的候鸟，我国大雁的老家在西伯利亚一带，因为那里的夏大雁是有名的候鸟，我国大雁的老家在西伯利亚一带，因为那里的夏季日照时间长，食物丰富，敌害不多，非常适合哺育幼雏，所以，它们总季日照时间长，食物丰富，敌害不多，非常适合哺育幼雏，所以，它们总是回故乡繁殖后代。是回故乡繁殖后代。到了冬季，北方冰天雪地，食物匮乏，大雁找不到食到了冬季，北方冰天雪地，食物匮乏，大雁找不到食物吃，便成群结队地飞向比较温暖的南方。行进途中，它们多排成物吃，便成群结队地飞向比较温暖的南方。行进途中，它们多排成“一一”字或字或“人人”字队形飞行。这是因为当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划字队形飞行。这是因为当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，节过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，节省自己的体力，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成省自己的体力，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐的队伍。了整齐的队伍。大雁从北方一路飞到南方，在那里能够找到丰富的食物，大雁从北方一路飞到南方，在那里能够找到丰富的食物，并躲过北国的严寒，同时雌雁和雄雁开始交配。等到春天到来时，雌雁已并躲过北国的严寒，同时雌雁和雄雁开始交配。等到春天到来时，雌雁已孕育着成熟的卵，于是就起程飞回北方产卵、抱窝，哺育后代。孕育着成熟的卵，于是就起程飞回北方产卵、抱窝，哺育后代。助读资料助读资料科学小品文的主要特点科学小品文的主要特点科学小品文的主要特点科学小品文的主要特点1.1.内容的科学性：内容的科学性：科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。用的资料必须可靠，数据必须准确。2.2.文笔的生动性：文笔的生动性：文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写，二是志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。3.3.语言的通俗性：语言的通俗性：科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以语言要深科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以语言要深入浅出、通俗易懂。入浅出、通俗易懂。雾雾霭霭（）缄缄默（默（）赌赌注（注（）迁迁徙徙（）沼沼泽（泽（）盘盘旋旋（）喧喧嚷嚷（）邀邀请（请（）枯枯燥燥（）弥弥漫（漫（）稀稀疏疏（）diodio零（零（）kuku探（探（）ijinxzhorngzomyodxunsh窥窥凋凋预习检测雾霭：雾霭：盘旋：盘旋：邀请：邀请：弥漫：弥漫：滑翔：滑翔：目空一切：目空一切：偷偷摸摸：偷偷摸摸：缄默：缄默：雾气。雾气。环绕着飞或走。环绕着飞或走。请人到自己的地方来或到约定的地方去。请人到自己的地方来或到约定的地方去。（烟尘、雾气、水等）充满。（烟尘、雾气、水等）充满。某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。空中飘行。一切都不放在眼里。形容骄傲自大，什么都看不起。一切都不放在眼里。形容骄傲自大，什么都看不起。形容瞒着人做事，不敢让人知道。形容瞒着人做事，不敢让人知道。闭口不说话。闭口不说话。预习检测阅读课文，阅读课文，完成两个任务：完成两个任务：1.1.对课文进行段落划分，并概括大意。对课文进行段落划分，并概括大意。2.2.作者笔下的大雁有哪些特点？作者笔下的大雁有哪些特点？一（一（1-51-5）描写大雁归来时欢快的情景。描写大雁归来时欢快的情景。二（二（6-106-10）介绍大雁的日常生活。）介绍大雁的日常生活。三三（11-1311-13）揭示主题，介绍各大洲）揭示主题，介绍各大洲大雁迁徙的一致性，以及大雁带给人大雁迁徙的一致性，以及大雁带给人类的益处和自然之美。类的益处和自然之美。整体感知文章按照时间顺序记录文章按照时间顺序记录了大雁归来的过程了大雁归来的过程1.1.大雁是报春使者大雁是报春使者2.2.大雁定期迁徙，直线飞行。大雁定期迁徙，直线飞行。4 4.3.3月的大雁一触到水就叫，喧嚷月的大雁一触到水就叫，喧嚷3 3.爱寻食玉米粒爱寻食玉米粒5.5.孤雁一般都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁孤雁一般都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁6.6.雁群是一些家庭的聚合体，常以六或六的倍数列队飞。孤雁是丧失雁群是一些家庭的聚合体，常以六或六的倍数列队飞。孤雁是丧失了亲人的幸存者了亲人的幸存者7.47.4月的夜间，大雁在沼泽中集会月的夜间，大雁在沼泽中集会8.8.白头翁花盛开的时候，大雁集会也就逐渐少下来白头翁花盛开的时候，大雁集会也就逐渐少下来9.9.大雁的迁徙是全球性的大雁的迁徙是全球性的整体感知 一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200200英里的英里的赌注赌注，它一旦起程，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。再要撤回去就不那么容易了。“赌注赌注”的原义是赌博时所押的财物。文中是指大雁飞行迁徒的成本的原义是赌博时所押的财物。文中是指大雁飞行迁徒的成本很高，而且不能随意撤回，表现了大雁具有坚定的信念和一往无前的决心，很高，而且不能随意撤回，表现了大雁具有坚定的信念和一往无前的决心，表达了作者对大雁的赞美之情。表达了作者对大雁的赞美之情。p快速浏览课文，找出作者对大雁活动进行描绘的语句，体会写法及作用。快速浏览课文，找出作者对大雁活动进行描绘的语句，体会写法及作用。精读细研 1111月份南飞的鸟群，月份南飞的鸟群，目空一切目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响一声不响。贬词褒用。贬词褒用。“目空一切目空一切”写出了大雁高高飞过时的专注神情；写出了大雁高高飞过时的专注神情；“一声不响一声不响”描绘出大雁的坚定执着，表现了大雁深知现在正处于冬季的描绘出大雁的坚定执着，表现了大雁深知现在正处于冬季的狩猎期，地面上十分危险。狩猎期，地面上十分危险。精读细研 它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。拟人，将大雁人格化，生动形象地描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在拟人，将大雁人格化，生动形象地描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点，表达了作者对它们的喜爱之情。休战期的自在快乐等特点，表达了作者对它们的喜爱之情。精读细研 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。请。拟人，将大雁人格化，生动形象地写出了大雁之间的联络，表现了大拟人，将大雁人格化，生动形象地写出了大雁之间的联络，表现了大雁的聪慧以及大雁身上的一种美好的友情。雁的聪慧以及大雁身上的一种美好的友情。精读细研 随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。听到一些模糊的稀疏的谈论。拟人，将大雁人格化，生动形象地写出了大雁的集会，表现了大雁的拟人，将大雁人格化，生动形象地写出了大雁的集会，表现了大雁的聪明和社会性。聪明和社会性。与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的偷摸摸进行的都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。更为响亮。拟人，将大雁人格化，生动形象地写出了大雁的情态，表达了作者对拟人，将大雁人格化，生动形象地写出了大雁的情态，表达了作者对大雁的喜爱之情。大雁的喜爱之情。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。那脆弱的香蒲身上的冬天。（冬天如何能冬天如何能“抖掉抖掉”？）“抖掉抖掉”一词，生动形象地写出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬一词，生动形象地写出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此蓬勃生长，表达了作者对大雁的喜爱之情。日的严寒，从此蓬勃生长，表达了作者对大雁的喜爱之情。p文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，找出来细细品味。如：喜爱之情，找出来细细品味。如：精读细研 比喻，把返回的雁群比作凋零的枫叶，比喻，把返回的雁群比