阳光体育、艺术“2+1”活动实施方案

阳光体育、艺术“2+1”活动实施方案 西沟乡小学 2015。9西沟乡小学阳光体育、艺术“2+1”活动实施方案一、指导思想：为贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，切实推进学校体育和艺术教育工作,改善中小学生身体健康的状况，推进课外体艺活动的科学化、制度化、规范化,努力构建和谐校园、阳光校园、活力校园，特制定本计划。二、实施目标:1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。2、大课间活动，确保每天课外体育活动时间不少于1小时。3、组织课外体艺活动覆盖全体学生,全校学生“体育、艺术 21项目”的合格率达 85以上,良好率达50以上，优秀率达20以上。4、组织和参加各级各类体艺竞赛活动。三、体育艺术发展目标（一）跳绳1、在进行练习的同时发展耐力、弹跳、灵敏和协调素质，提高脑神经、心肺系统的功能；锻炼自我组织和同他人协调配合的能力;培养对体育的兴趣,培养积极向上的团队精神。2、在活动的过程中发展耐力、灵敏和协调素质，提高控制身体的能力，增强自信心和坚毅力；发展自我学习、探究学习、合作学习和综合学习的能力；培养对体育的兴趣,增强合作意识、个人责任感和集体荣誉感。3、通过跳短绳的动作，发展协调、灵敏和耐力素质；增强自信心、坚毅力和自我表现力；培养创新和协作精神以及对体育兴趣,从小养成自我锻炼的习惯。(二)跑步通过跑的练习，让学生了解跑的动作方法和要求,做到快跑时两臂前后摆动、前脚掌着地，能体验完成跑的练习后的乐趣.（三）排球能了解小排球基本动作的练习方法和要求，做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作，在练习中体验小排球运动的乐趣,并产生兴趣。（四)乒乓球能运用反手推拉及正手抽球的动作技术回击来球，了解简单的接球动作技术,在练习中增强学生对兵乓球的兴趣,培养学生奋发向上的意志品质。（五)艺术1、认知目标：了解小学工艺美术的特征，通过欣赏、研究和创作,激发学生的创新意识。2、操作目标：学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来.3、情感目标：通过创作和操作，让学生体验成果的愉悦，激发学生的学习兴趣和研究精神。五、评定的方法： 1、评定的时间:每学年评定一次,按照“21项目”技能标准进行评定. 2、评定的方式:“21项目”技能评定以本人现场表演、创作、自选项目和测试等方式进行。3、评定的等级：对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。