第3课 初识人工智能 教案2 三下信息科技赣科学技术版

初识人工智能 教学设计课题 初识人工智能单元第三单元学科信息科技年级三年级教材分析本单元的教学重点是让学生了解并感受人工智能，这是一项极具前瞻性和实用性的技术。通过教学，学生将能够认识到人工智能在日常生活中的广泛应用以及其对人类生活的深刻影响。本课的教学目标之一是让学生了解人工智能。为了实现这一目标，教材采用了直观生动的方式，通过举例让学生直观地感受到人工智能的魅力。如扫地机器人、无人机、人脸识别、智能音箱、翻译机等，这些实例都是人工智能在生活中的应用，学生可以通过这些实例初步了解人工智能的原理和功能。另一个教学目标是让学生感受人工智能。通过上述实例，学生可以感受到人工智能带来的便利和高效。例如，扫地机器人可以自动清扫地面，节省了人力；无人机可以进行远程监控、货物配送等任务，提高了工作效率；人脸识别技术增强了安全防护；智能音箱和翻译机则大大提高了交流的便利性。这些实例让学生亲身体验到人工智能的魅力，从而培养他们对科技的热爱和探索精神。总的来说，本课旨在让学生从小接触并了解人工智能，激发他们对科技的兴趣和好奇心，为我国培养更多未来的科技人才。通过本课的学习，学生将能够理解人工智能的基本概念，认识到其在生活中的重要性，并培养良好的科学素养。学习目标1.信息意识：通过了解人工智能的各类应用，使学生认识到科技在日常生活中的重要性，提高他们对信息的敏感度和关注度。例如，通过讨论扫地机器人如何自动清扫房间、无人机如何进行远程操控、人脸识别技术如何保障安全、智能音箱如何与人类互动以及翻译机如何实现语言转换等，让学生感受到人工智能在改变生活方式和提高生活质量方面的作用。2.计算思维：引导学生学习人工智能的基本原理，如机器学习、深度学习等，并通过实例让学生了解算法和编程在实现人工智能技术中的应用。3.数字化学习与创新：鼓励学生利用人工智能技术进行创新实践，如利用人脸识别技术制作有趣的互动游戏，或利用翻译机功能开展跨文化交流等。同时，教育学生如何正确使用人工智能工具，发挥其在学习、生活和工作中的优势，提高自身综合素质。4.信息社会责任：强调学生在使用人工智能技术时应遵循道德和法律规定，尊重他人隐私，不滥用人工智能技术。重点了解人工智能难点感受人工智能教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过播放一段人工智能应用的视频，如智能家居、自动驾驶等，引导学生关注并思考这些现象背后的技术。观看视频，积极参与讨论，提出自己对人工智能的疑问。激发学生的好奇心，为讲授新课做好铺垫。讲授新课环节一：人工智能的基本概念人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指通过计算机程序或设备模拟人类智能的技术。它旨在实现机器能够自主学习、推理、感知和解决问题，从而达到或超越人类的智能水平。人工智能涵盖了多个领域，如机器学习、自然语言处理、计算机视觉、专家系统和神经网络等。环节二：人工智能的发展历程人工智能的发展可以分为几个阶段：启蒙阶段、探索阶段、繁荣阶段和应用阶段。1.启蒙阶段（20世纪50年代至60年代）：这一阶段，科学家们开始提出人工智能的概念，并尝试用计算机模拟人类智能。典型的代表是“图灵机”和“人工神经网络”的提出。2.探索阶段（20世纪70年代至80年代）：在这个阶段，人工智能研究取得了突破性进展，如专家系统、自然语言处理等技术。但同时，也暴露出一些问题，如数据不足、算法复杂度高等。3.繁荣阶段（20世纪90年代至21世纪初）：这个阶段以互联网的普及和计算机性能的提升为背景，人工智能得到了迅速发展。尤其是机器学习、深度学习等技术的出现，为人工智能应用奠定了基础。4.应用阶段（21世纪初至今）：在这个阶段，人工智能开始广泛应用于各个领域，如金融、医疗、教育、交通等。同时，我国政府也高度重视人工智能发展，制定了一系列政策推动其研究和应用。环节三：人工智能的主要应用领域及实际案例1.自动驾驶：人工智能在自动驾驶领域的应用已经取得了显著成果。例如，特斯拉的Autopilot辅助驾驶系统，以及我国百度推出的Apollo自动驾驶平台，都采用了人工智能技术进行车辆控制和环境感知。2.语音识别与自然语言处理：人工智能技术在语音识别和自然语言处理领域取得了重要突破。如苹果的Siri、谷歌助手和我国阿里巴巴的ET大脑，都利用人工智能实现了对自然语言的理解和生成。3.医疗诊断：人工智能在医疗领域的应用，可以帮助医生进行快速、准确的诊断。如谷歌旗下的DeepMind健康，通过人工智能技术，可以识别并提供治疗方案，提高医疗效果。4.金融风控：人工智能技术在金融风控领域也有着广泛应用。通过对大量数据的分析，人工智能可以预测风险，为金融机构提供决策支持。如我国招商银行的“摩羯智投”，利用人工智能进行投资组合优化。5.智能安防：人工智能在智能安防领域的应用，可以提高公共安全水平。如人脸识别技术已广泛应用于火车站、机场等场所，实现实时身份验证。综上所述，人工智能作为一种新兴技术，在我国得到了广泛关注和应用。随着科技的不断发展，人工智能将为人类社会带来更多便利和福祉。认真听讲，记录重点内容，与同伴分享自己的见解。让学生深入了解人工智能，培养他们的科技创新意识。课堂练习组织学生进行小组讨论，探讨人工智能技术在生活中的优势与不足，并提出自己的看法。分组讨论，分享自己的观点，倾听他人意见，总结小组共识。 锻炼学生的团队协作能力，提高他们的思辨和创新思维。课堂小结总结本节课的重点内容，强调人工智能技术的发展对人类生活的影响及挑战。 回顾所学知识，分享自己的收获和体会。巩固学生对本节课内容的理解，激发他们探索未来科技的热情。板书初识人工智能1. 人工智能2. 感受人工智能