重庆大学版2020年四年级英语上册Unit6It’sTimeforPEClassLesson5教案

Unit 6 Its time for PE class【第五课时】【教学目标】1能运用所学句型简单描述自己的家。2能熟练朗读本课单词和句子，并会做简单的信息交流：3能听读、并正确书写字母Ww-Zz以及本课单词和词组。4学唱本单元英语歌曲和学说童谣。5了解Red Packet相关知识【教学重点】1能灵活运用句型简单介绍自己的家，并描述各房间的名称。2能听说、认读本单元重点词汇及熟练掌握字母的正确书写。【教学难点】1Ww字母的发音，以及短语的正确书写2单词study指书房【教学安排】共需67课时，第一课，2课时；第二课，23课时；第三课，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，录音机，磁带，彩色笔， 教学流程学生活动课前修改一、Warm up1. 师生相互问候2. 教师带动全班一起说上节课的字母歌谣。3. 教师请全班背诵26个字母。二、Presentation1. 教师出示字母WwZz的大小写卡片，并教读。2. 启发学生思考学过哪些单词分别以这五个字母开头，板书在黑板上，其中包括书上出现的water, X.O, yellow, zebra并教读，教师纠正学生的发音3. 请学生完成第1部分Listen, chant and play.4. 让学生完成儿歌，并用黑板上的其他单词来创编儿歌。三、Practice1. 请学生完成第2部分的Listen, choose and read2. 游戏：看动作猜单词3. 请学生完成本单元的配套练习四、Consolidation1. 教师带领学生说说本单元单词和词组2. 教师在四线三格中示范书写，学生模仿3. 请学生完成第3部分Look, read and write.五、Homework1. 听录音，模仿跟读课文，读一读自己喜欢的句子。2. 试着编字母歌、1. 师生相互问候2. 学生说童谣。3. 学生背诵26个字母，感受学习英语的乐趣1. 与同桌或小组讨论，收集以前学过的单词。2. 学生思考问题，回忆单词。3. 学生完成练习。并反馈完成情况。4. 学生创编童谣，学以致用。 1. 学生边听边做。2. 全班参与游戏活动。3. 学生完成练习，并反馈完成情况1. 师生活动2. 学生模仿，并抄写。3. 学生完成练习，并反馈完成情况。亲爱的用户：相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、在最软入的时候，你会想起谁。20.8.188.18.202013:3713:37:56Aug-2013:372、人心是不待风吹儿自落得花。二二年八月十八日2020年8月18日星期二3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。13:378.18.202013:378.18.202013:3713:37:568.18.202013:378.18.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。8.18.20208.18.202013:3713:3713:37:5613:37:565、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。Tuesday, August 18, 2020August 20Tuesday, August 18, 20208/18/20206、生的光荣，活着重要。13时37分13时37分18-Aug-208.18.20207、永远叫不醒一个装睡的人。20.8.1820.8.1820.8.18。2020年8月18日星期二二二年八月十八日8、人生能有几回搏。13:3713:37:568.18.2020Tuesday, August 18, 2020