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人教部编版小学六年级下册语文第10课《 古诗三首》类文阅读练习(含答案)

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人教部编版小学六年级下册语文第10课《 古诗三首》类文阅读练习(含答案)

六年级下册语文第10课古诗三首类文阅读马诗【唐】李贺此马非凡马,房星本是星。向前敲瘦骨,犹自带铜声。【注释】房星:星名,二十八宿之一,瑞应图说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。瘦骨:清瘦的骨头。铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡东京赋“天马半汉”中“天马,即铜马。”1.本诗的作者李贺与( )一起被称为“小李杜”。A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤2.下面的朗读停顿最恰当的是( )A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马3.根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。_ 4. 判断下列说法的正误。(1)诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质( )(2)作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。( )(3)这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。( )_潍县署中画竹呈年伯包大丞括 墨竹图题诗【清】郑燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。【注释】衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。些小:很小,这里指官职卑微。一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。1.下列词语解释有错误的是( )A.署:衙门。 B.萧萧:形容草木凋零。C.吾曹:我们。 D.关情:牵动情怀。2.给诗句中的加点词语选择正确的解释。(1)疑是民间疾苦声( )指(人民生活中的)困难和痛苦。憎恶,厌恨。因病引起痛苦;患病的痛苦。(2)些小吾曹州县吏( )细小;微小。 稍许;略微。 少许。3.“一枝一叶总关情”,诗人关情的是什么呢?_4.这是一首题画诗,表达的是诗人怎样的感情呢? _ _ 5.诗人写竹的诗很多,你还能再写出几首吗?_ _ 参考答案【参考答案1】1.B2. C 3.示例:它看上去瘦骨磷峋,可你如果上前去敲一敲它的瘦骨,好像还能听见铮铮的铜声。4.(1) (2)X (3)【参考答案2】1.B2.(1) (2)3. 诗人关情的是平民百姓生活中的每一件小事。4. 表达的是诗人对百姓真挚而执着的忧虑关切之情,以及自己两袖清风的高尚节操。5.示例:新竹新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。 题画竹秋风昨夜渡潇湘,触石穿林惯作狂。惟有竹枝浑不怕,挺然相斗一千场。

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