2023年《七子之歌》教案
2023年七子之歌教案 七子之歌澳门 授课年级:七年级 教学目标: 1、在理解歌词、旋律特点的基础上有感情、有表情地演唱歌曲。 2、在演唱跳动较大的旋律时,控制好音准和声音。 3、在歌曲的情感体验、表达过程中,与政治、历史、地理等横向学科协同教学,激发爱国主义热情。 4、在艺术处理中,培养学生的发散性思维。 教学重点: 1、在演唱跳动较大的旋律时,要注意音准和声音。 2、通过歌词、旋律、节奏的理解和运用,准确地用音乐来表达自己的感情。 教学难点: 演唱跳动较大的旋律时,音准和声音的控制。 教学过程: 一、导入新课 师:同学们,在学唱今天的新歌之前,老师想为大家朗诵一首诗,七子之歌澳门(朗诵)。 师:这首诗诗闻一多先生于1925年从美国归来后创作的,当时,他看到祖国满目,无比悲痛,写下组诗七子之歌,这是其中的一首。在1999年举国上下欢庆澳门回归的时候,李海鹰先生把它谱写成澳门岁月的主题曲,这便是我们今天要学的新歌。 板书:七子之歌澳门 闻一多 词 李海鹰 曲 师:七子,指的是被列强割据的七块地和人民,它包括香港、九龙、澳门、广州湾、威海卫、旅顺、大连。 二、通过地理、历史知识的协同教学,激发爱国主义情感 师:同学们,我们都学过地理,那哪位同学能简单的告诉大家澳门所在的地理位置,并介绍一下澳门的基本情况? 生:澳门位于珠江口西岸,毗邻广东省珠海市,东隔珠江口,同香港相望,它由澳门半岛和附近的两个小岛组成,面积约为十六万平方米。 生:澳门原来是渔港,在明代,海上运输时期,是南方对外贸易的港口之一。现代,成为了赌场收入维持其经济的旅游城市。 师:澳门自古就是中国的领地,但是由于旧中国统治者的腐败无能,它曾经有过一段屈辱的被殖民的历史,你们知道吗?谁能说说? 生:因为清朝在鸦片战争中失败,1887年签订了中葡北京条约,清政府承认“葡萄永驻管理澳门”,澳门从祖国怀抱中被分离出去。 师:是的,但这一切都随着新中国的成立,我们国家的国际地位的提高而宣告结束,澳门于1999年12月20日回到祖国怀抱,我们都经历了那神圣的那一刻,今天我们一起来唱好它。 二、范唱新歌,初步感知 (1) 教师范唱 (2) 讨论 师:听了这首歌后,同学们印象最深的是什么?你觉得怎样才能唱好它?你觉得怎样才能唱好它?能为大家讲讲你的体会吗?(可以就速度、风格特点、思想感情等各方面讲)。 生:我觉得这首歌速度不快,应该用中速来演唱,演唱时要富有感情,好像后段的音调比前段一下子高了很多。 师:对,大家再想一想,歌曲整体表现了一种什么样的思想感情? 生:澳门人民对祖*亲的赤子之心,回归之情。 师,很好,这便是词曲作者共同表达的一种心声,我们演唱时要把握好这种感情基调,才能唱好这首歌。 三、主动学习 1、朗诵歌词 师:同学们,在古代,古人就讲究“字正腔圆”,说的是正确的吐字咬字是唱好歌的前提。因此,在唱歌之前,一定要走准确地朗读歌词,要有感情,之一歌词的音韵与节奏。我们今天学习的这首歌曲,它的词是一首非常优秀的近代诗,是个本身就有它的平仄和节奏。好,让我们先读一读,同学们先自由朗读,前后的同学可以讨论,然后老师再请同学读。 (在这一教学环节,力求让学生发音准确,处理好每一句的逻辑重音、节奏,以及诗歌高潮部分的感情表达。) 2、视唱曲谱 师:哪位同学能说一说这首歌歌曲的拍号是什么? 生:拍号是4/4拍。 (1) 跟老师学唱曲谱 (2) 齐唱 (3) 个别唱 3、视唱歌曲,为歌曲分段 师:同学们,现在我们把歌词加进来,跟着老师小声地唱一唱。 师:同学们,我们能不能根据音高的特点,很自然地分成两段呢?谁能为大家讲一讲? 生:1-10小节是一段,十一小节以后是第二段。 师:对,我们请女同学把第一段唱一唱。(女同学唱) 师:这段表达了一种什么样的情感呢? 生:缠绵的思念之情。 师:大家说得很好。歌曲的第一段在中音区迂回盘旋,对祖*亲倾诉着缠绵的思念之情;第二部分向高音区发展,强烈而坚定地表达了迫切回归的心情。 板书: 结构 音区 情感 中音区 缠绵的思念之情 二段体 高音区 迫切的回归之意 四、情感表达,评价交流 师:全班同学有感情地齐唱一遍。 师:下面我们分别请两位同学来演唱这首歌曲。(两位同学演唱) 师:请大家说一说,这两位同学演唱有什么优点和缺点? (请同学回答,同学回答完毕后,老师总结,指出优点和缺点) 师:同学们,我们讲话时都有重音,重音一般都是要着重强调的意思,歌曲也是一样,一般在强拍,以及时值较长的音上,都是需要突出表达的。还有就是在演唱跳动较大的旋律时,要注意音准和声音 师:最后,我想请两位同学来领唱前部分,我们其他的同学来演唱后部分,在演唱的时候,请注意老师刚才指出你们演唱的时候所存在的一些问题。 五、课堂小结 同学们,通过这节课的学习,我们学会了演唱七子之歌澳门,大家不管是在学唱,还是自己演唱的时候表现得都非常不错,老师很满意。同学们,你们知道吗?黑暗的旧中国,山河破碎、民不聊生、军阀割据、列强横行,祖国被帝国主义瓜分,但这一切随着新中国的建立宣告结束。正是因为祖国的日益强大,我们才迎来了香港和澳门的顺利回归。但是我们也知道,台湾还没有回到祖国的怀抱,希望在座的每位同学发奋图强,将来把祖国建设得更加强大,到那时,台湾一定会回到祖国怀抱的。到那一天,让我们再谱一首团圆曲,再唱一支赞歌。 板书设计: 七子之歌澳门 闻一多 词 李海鹰 曲 一、歌曲的由来。 二、澳门的地理位置及概况。 三、思考: 听了这首歌后,同学们印象最深的是什么?你觉得怎样才能唱好它?你觉得怎样才能唱好它?能为大家讲讲你的体会吗? 四、歌曲的结构,音区,情感。 结构 音区 情感 中音区 缠绵的思念之情 二段体 高音区 迫切的回归之意 改编歌词 合:你可知"MACAU"不是我真姓, 我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 容韵琳:你可知"MACAU"不是我真姓, 我离开你太久了, 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 合:三百年来梦寐不忘的生母啊, 请叫儿的乳名:叫我一声澳门。 母亲!母亲!我要回来,母亲! 合:你可知"MACAU"不是我真姓, 我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 三百年来梦寐不忘的生母啊, 请叫儿的乳名:叫我一声-澳门。 母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲! 容:你可知"MACAU"不是我真姓, 我要回来,回来。 合:母亲!母亲! 七子之歌教案 七子之歌教案 七子之歌教案 七子之歌教案 七子之歌 教案(版) 七子之歌澳门教案 七子之歌学案教案 七子之歌澳门 教案 七子之歌澳门教案 七子之歌澳门教案