小升初语文 模拟试卷 1（原卷+答案与解释）2023-2024学年 统编版

2024年小升初语文第一次模拟试卷一、积累与应用。（31分）1.看拼音，写词语。（4分）màn cháng的小学生活zh yn过去了。记得我们刚踏进校园时，是那么天真yòu zhì，不会感到wú liáo，喜欢看b li窗外蓝蓝的天，喜欢在biàn lùn会上唇枪舌战这làn màn的童年时光呀，就这样悄悄溜去，顿时让人感到yu shng。2.下面词语中，音、形、义完全正确的一项是（ ）。（3分）A.依偎（wi） 恐吓（xià） 阴谋诡计 自愧弗如（不）B.旋风（xuàn） 炽热（chì） 别出新裁 固有一死（本来）C.土炕（kàng） 模样（mú） 焕然一新 望尘莫及（赶上）D.喷香（pèn） 满载（zài） 没精打采 固若金汤（水流大而急）3.根据课文内容和课外阅读整本书来判断，下列表述有误的一项是（ ）。（3分）A.骑鹅旅行记字里行间的怀乡情怀打动人心，尼尔斯跟随雁群去了很多地方，最终还是回到了故乡。B.汤姆.索亚历险记塑造了一个极富有冒险精神和好奇心的小男孩形象。C.鲁滨逊漂流记的内容可以用“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”，“回到英国”几个标题概括。D.读完书后写作品梗概，写得具体而生动，才会更吸引人。4.把下列成语补充完整，再选择合适的词填空。（6分）知非福 箱倒柜 见微知五四海 司空见 精兵简（1）在赛场上，输了比赛本来就是的事情，但是塞翁失马，只要我们善于从失败中汲取教训，下次比赛就会有反败为胜的希望。（2）“”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。5.用具体事例说明“敏而好学，不耻下问”这个观点，最恰当的一项是（ ）。（3分）A.许文文不了解“颜筋柳骨”是什么意思，赶紧向老师请教。B.对于两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人远近的问题，孔子也不能决断。C.王宇用毛笔写“川”字时说它的竖应写成垂露竖，妈妈听到后，向他请教什么是“垂露竖”D.阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠会转动，产生了疑问，并进行了观察实验。6.下列句子按顺序排列，选出正确的一项（ ）。（3分）冬天的景色属于雪，朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯，好让麦苗暖暖的过冬。雪花挂满了树枝，远远望去，满树梨花绽放。我不禁感叹：“这可真是瑞雪兆丰年啊！”雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈的一条围巾。A. B. C. D.7.根据平时积累，完成下面填空。（9分）（1）【采撷诗情】片片诗情，字字珠玑。读“，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮；品“，。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字；感“若有人知春去处，”，不舍春归的深情藏于心间。（2）【畅览诗景】诗中之景，似画卷漫展。“，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“一水护田将绿绕，”，山水情趣，相映生色。（3）【思辨名言】名言警句指引着我们生活和学习的方向。“，近山识鸟音”，教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，；苟周于事，”，告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。二、综合性学习。（9分）习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，赶快参加吧！1.征集宣传语：请你设计一条本次主题活动的宣传语，工整地写下来。（2分）2.趣味知识：汉字作为一种特殊的图形语言，在大学校徽设计中体现得淋漓尽致，请你仔细观察校徽中的汉字，猜一猜，以下两所大学的校徽是哪个？（填序号）（2分）北京大学： 清华大学： A B C D3.研究报告展示：如果你还要完成一篇关于“汉字文化与历史故事”的研究报告，需要利用网络查找资料，你会输入、等关键字进行查找。（2分）4.活动反馈：活动开始后，有一部分人认为信息技术发展迅速，各种字体在电脑上就可以快速生成，不必过分要求学生练字。你的观点是什么？理由又是怎样的？（3分）观点：理由：三、快乐阅读。（10分）（一）文言文阅读。（11分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出，及日中，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出，及其日中，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释加点的词语。（4分）（1）去人近 （2）辩斗 （3）多知乎 （4）沧沧凉凉 2.把文章补充完整，并思考：本文主要是描写。文中两小儿辩论的焦点是什么？理由各是什么？（用课文原句回答）（3分）3.孔子是当时人们所尊崇的学识渊博的圣人，而对两小儿提出的问题孔子却“不能决”，这体现了孔子怎样的品质？（用孔子的名言来回答）（4分）（二）阅读短文，然后完成练习。（19分）一朵栀子花从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。她的成绩平平，字写得东倒西歪。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家就是想不起来缺了她。其实，她正一个人伏在课桌上睡觉。她的位置在教室最后一排，靠近角落。她守着那里，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。我的眼睛搜寻了去，就发现了一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，落在她的发里面。是栀子花，我最喜欢的一种花。我忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，她显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地一抿嘴。那一刻，她笑得美极了。余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问问题，我稍一点拨她便懂了。我心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。我对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化。她活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢她，成绩也大幅提高。老师们惊讶地说，看不出来这孩子挺有潜力的呢。几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。1.读短文，想想女孩发生了怎样“翻天覆地”的变化，并填在表中。（4分）变化之前孤独而萧索寡言少语之后积极主动考上名牌大学2.文中女孩发生变化的原因是“我”和她之间有一个不为人知的秘密。想要了解这个秘密，可以重点阅读哪几段的内容呢？（ ）（3分）A.第段 B.第段 C.第段 D.第段3.阅读文章的开头，分析这样写的好处。（ ）（3分）A.设置悬念，吸引读者。 B.开篇点题，统领全文。C.欲扬先抑，形成对比。 D.交代背景，渲染气氛。4.选文第和自然段画线部分描写了“我”和女孩儿之间的相视而笑，在文中起到了什么作用？（3分）5.一朵栀子花引发了作者对人生怎样的思考？请你摘录文中的关键句，体会其作用，并结合生活实际谈谈你的理解。（6分）句子摘录：句子作用：我的理解：三、写作。（30分）我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。如，那个星期天有一段叙述了“我”怎样“挨时光”，表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。如匆匆第4自然段，作者用一连串的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。请以“妈妈（爸爸、老师），我想对您说”为题写一篇作文。要求：注意选取具体事例，借用恰当的景物，表达真情实感。突出主题，内容具体，分段表述。语言丰富生动，语句通顺流畅，意思表达清楚明白。书写规范、端正、整洁、美观。文中一律用化名。