2024人教版数学小学六年级下册教学课件2解决问题

3.解决问题解决问题第第2课时课时西南师大西南师大六年级下册六年级下册新课导入新课导入一堆沙子用去一堆沙子用去200t，剩下的比用去的，剩下的比用去的多多 。剩下多少吨？。剩下多少吨？如果把题的如果把题的 改写成改写成25%，解题思路是否会发生变化，解题思路是否会发生变化呢？这节课我们来学习求比一个数多（呢？这节课我们来学习求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题。少）百分之几的数是多少的应用题。推进新课推进新课例例2 今年毕业生有多少人今年毕业生有多少人?去年去年200人人今年今年增加了增加了15%可以借助线段图来理解题意可以借助线段图来理解题意。？人？人把去年毕业生人数看成单位把去年毕业生人数看成单位“1”，今年的毕业生人数，今年的毕业生人数是去年的是去年的(1+15%)。先想今年的毕业生人数比去先想今年的毕业生人数比去年增加了多少人，再用增加年增加了多少人，再用增加的人数加上去年的人数。的人数加上去年的人数。答：今年毕业生有答：今年毕业生有230人。人。试试一一试试 明年的毕业生人数比今年减少明年的毕业生人数比今年减少10%，学校明年有毕业生多少人，学校明年有毕业生多少人?课课堂堂活活动动小组讨论下面的问题。小组讨论下面的问题。一件衣服原价一件衣服原价125元。如果先提价元。如果先提价20%，再，再降价降价20%，那么这件衣服的价格还是，那么这件衣服的价格还是125元元吗吗?为什么为什么?提价和降价都是提价和降价都是20%，这件，这件衣服的价格还是衣服的价格还是125元。元。不对，提价不对，提价20%和降价和降价20%的单位的单位“1”不相同，所以价不相同，所以价格不是格不是125元。元。这件衣服先提价这件衣服先提价20%后的价格为后的价格为125（1+20%）=150(元元)这件衣服再降价这件衣服再降价20%后的价格为后的价格为150（1-20%）=120(元元)随堂练习随堂练习1.一列火车原来每时行驶一列火车原来每时行驶80km，现在，现在速度提高了速度提高了40%。这列火车现在每时。这列火车现在每时行驶多少千米行驶多少千米?80(1+40%)=801.4=112答：这列火车现在每时行驶答：这列火车现在每时行驶112千米。千米。2.一个车间原来有一个车间原来有50名工人，进行技名工人，进行技术革新后，工人数量减少了术革新后，工人数量减少了20%。现。现在这个车间有工人多少名在这个车间有工人多少名?50(1-20%)=500.8=40(名名)答：现在这个车间有工人答：现在这个车间有工人40名。名。3.六年级有六年级有150名同学，体育成绩合格名同学，体育成绩合格率为率为98%。体育成绩不合格的同学有。体育成绩不合格的同学有多少名多少名?150(1-98%)=1500.02=3(名名)答：体育成绩不合格的同学有答：体育成绩不合格的同学有3名。名。4.80(1-65%)=800.35=28(件件)答：昆虫标本有答：昆虫标本有28件。件。5.修路队要修一条全长修路队要修一条全长80km的路，还的路，还剩剩40%没有修，已经修了多少千米？没有修，已经修了多少千米？808040%803248(千米千米)答：已经修了答：已经修了48千米千米。80(140%)8060%48(千米千米)课堂小结课堂小结 百分数应用题的解题思路和分数应用题百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。的相同。单位单位“1”的量已知，根据的量已知，根据求一个数的几求一个数的几分之几是多少分之几是多少用用乘法乘法计算。计算。关键是找准单位关键是找准单位“1”。课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题。