关于顶岗实习报告锦集九篇

关于顶岗实习报告锦集九篇 在经济飞速发展的今日,报告与我们的生活紧密相连,报告成为了一种新兴产业。那么，报告究竟怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的顶岗实习报告9篇，仅供参考,大家一起来看看吧。顶岗实习报告 篇1 那么快就要离开实习的学校了,不知不觉一年的时间很快就要过去了。还记得刚来这实习的地方的情景时还真是有点好笑的。在学校时刚知道我们要进行一年的顶岗支教实习,我们都很无奈，原先听许多同学说在昭通这里治安很是不好，在我们要去的那个地方镇雄，是一个“穷山恶水出刁民”的地方。那时候听着都有些胆怯,但是下来了以后，一切都不是传言中的那么可怕了。 我们实习的地点是位于乌蒙山区的镇雄县牛场镇和平村完全小学,也正是在那首七律长征诗句中的“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”体会到乌蒙的魅力,伴随着顶岗实习支教的进行,我们也知道了这里的一些状况了。 镇雄县牛场镇基本状况概述（）社会状况 牛场镇位于镇雄西部,距县城76公里，地处西半县中心枢纽，镇昭马路穿境而过。全镇辖9个村民委员会个村民小组954户4133人。其中农业人口总数为442人，劳动力7607人。居住着汉、彝、苗、回四种民族。牛场镇与五德、花山、盐源、碗厂、坪上等乡镇接壤,国土面积10.43平方公里,人均耕地.3亩，森林覆盖率36。平均海拔1420米。20x年,全镇实现经济总收入730.万元，人均纯收入980元,粮食总产量978万公斤,人均有粮360公斤，人民经济收入及生活水平逐年提高。 境内气候暖和相宜，地形地貌以“三山两河”为骨架，由于河流切割，境内沟壑纵横、山峰林立、雄关遍布，多有奇峰异洞点缀其间,更有大水沟水库长达8公里的河面相映成趣：访陇家洞府,看观音奇岩,赏夫妻石笋,或稳坐坝上垂钓,或独领一叶小舟,绕库中孤岛,感受农家乡土人情。颇具潜质的旅游资源，亟待开发利用。 矿产资源以煤、铁、铜矿为主,较为丰富的矿产资源,带动了乡镇企业的发展，现有装机容量440千瓦的电站一个，年产铸铁400吨的铁厂一个，年产350吨的电石厂一个,年产值达500万元,每年为国家创税120余万元（居全县前列),同时也拉动采矿业、交通运输业、饮食服务等行业的发展。（2）教化现状 牛场镇共有村小学30所,校舍建筑面积15931平方米，拥有老师23人(含代课老师61人),在校学生929人,目前整个镇农村义务教化在校学生人数919人，其中小学生人数730人，中学生人数1918人。该镇建有图书室4个。现有学校3所，其中初中所，中学1所,完全小学14所，初级小学8所,有1所完全小学设有初中班，一师一校点个。全镇在校学生0余人。适龄儿童入学率达9.4%。 (3)镇雄县牛场镇和平村概述 和平村委会是镇雄县牛场镇的一个行政村,距离镇政府公里,交通不便。东面邻诸宗村,西面邻花山乡,南面邻向乐村,北面邻牛场村。辖个自然村,24个村民小组。全村总户数1232户,共5495人,其中农业人口总数495人,劳动力60人。整个村委会国土面积2平方公里，海拔10米，年平均气温12.6，适合种植玉米、洋芋、小麦等农作物。全村耕地面积480亩,林地15147亩，人均耕地095亩。全村农夫以种养及外出务工收入为主,xx年全村经济总收入94.4万元，农夫人均纯收入7.2元。村内干群关系融洽，社会治平稳定,人民安家立业。 顶岗支教实习，一种体会式的经验（1）学校的确定，我们的经验 2年8月1日,我们经过了一年的惊慌学习后,在学校的筹划下和各地镇府和相关部门的大力支持下,我们100个即将成为了准老师的学生坐上了去往昭通四个县，镇雄县，盐津县,永善县，彝良县进行为期一年的顶岗支教实习。 面对着学校的确定,我们还能做什么呢?或许是能为昭通地区的教化贡献一点微薄的力气吧！或许,这样的经验也会为我们将来进入社会积累肯定的阅历,为我们将来的工作是回有意义的,也希望我们能够倘然的面对这次意义重大的工作生活。 每个人的阅历的多少，和人生的经验是有关的,我们的经验在学校的确定之后，我们在社会中进行磨砺,或许在不久的将来,我们面对出现的状况时，会多一些方法。 一年的时间，我们能做的还许多的,除了教书，我们还可以熬炼自己，我们的生活实力会有很大的提高,还有我们的社会交际实力也会有很大的提高。在这一年的磨砺之后，我们就将真正的进入了社会，在这个每个人都必需经验的社会高校中学到更多的东西。(2）顶岗支教实习,体验式的生活 在学校的生活立刻就要结束了，面对着什么都不用考虑的日子就不再会来了。对于我们，这次下基层顶岗支教实习,可以说是一种全新的生活。我们能做的就是专心的把这一年的实习过好。我们能体验这样以前都不能体验到的生活，不知道会不会对自己有所帮助,但我们也的尽自己的实力做到最好，体验好这段即短暂又有意义的时间。（3）教书育人，你我本分我们所学的学问怎么样才能发挥做用?这是我们每个人都必需考虑的，面对这一点，我们刚到学校就被安排到了工作,然后就投入到了学校的教学工作,和这里的十多个老师一样的被纳入了学校,也渐渐的融入了这个山村中的一切。 我们在学校学的就是教化专业，将来大多数人都很可能变成老师,担当起教书育人的重任，成为太阳底下最光辉的职业老师。我们或许会兢兢业业的扮好这个本分工作，为当地的教化尽一点微薄的力气。 教书育人,面对着不同的环境，要将学校中学到的学问运用到实际的教学中也是须要时间的。虽然在学校中我们就将课文进行了模拟讲演,但到了下面，进入到了一线教学工作的环境中，就和原来的一切都变了,不在是那么的像说着的那么简洁了。一切都得从头学起,刚起先我们都吃了苦头,但渐渐的我们就习惯了，习惯了这里的孩子,这里的老师,还有这里的许多许多。 你我本分，要尽量的把学到的东西专心的把书本上的学问传授给那些天真可爱的孩子们,这就得我们要把“教书育人，你我本分”给做得更好。 (）安于只地,细心教化下来了以后，面对着一个个生疏的环境，一个个生疏的人,我们能做什么，我们可以做的就是用最短的时间来适应这生疏的一切。我们可以做的只有“安于只地，细心教化”，只有这样，我们的实习才会更加的有意义,也只有这样，我们也才会被人们可。教学的常规，我们可是不能破坏的,该怎么做就得怎么做，备课，预习，上课,作业,复习,任何一个环节都是不能马虎的。 只有这样细心教化，和在该地好好的做好分内的事那才是最最重要的。希望我们都能做得更好。 （5）欢乐不乐,乐而融融 欢乐是自找的，不欢乐也是自找的。既然选择了，就得让自己快欢乐乐的把工作做好，那不是其乐融融吗？ 工作，难免会有不快，但是希望我们能在工作中找到欢乐，让欢乐和工作相伴,不至于成天闷闷不乐,那样既影响了工做,也会让我们的心情变得更加的糟糕。我们在工作之余,要注入一些欢乐的东西，让我们的实习生活变成我们这学生时代留下一点点的些许记忆,补充那份青涩的年头。()有过苦，有过难受 刚来这里的时候,这里的一切照旧。但是,有时会发生一些不开心，我们和当地刚分来的特岗老师发生了些许不开心的事,这是我们难受了，我呢也不怎么，他们几个女孩子呢,哭了许多会。我们这时呢，难受,还差点为了一些不开心的事而放弃了实习回去了的。 有过苦，有过难受的时间也正伴随着时间的消逝，变得毫无意义了，我们在生活中学会了长大,也希望我们不要困难一来,就只知道躲避,要勇于面对和找寻解决困难的方法。我们渐渐的在长大，面对的事也会越来越多，要专心面对了,因为我们真的长大了。 (）天气左右，心情上下这里的天气真的很怪,刚来了好久还不适应,能面对的只有是阴朦朦的雨天。后来,我们知道了这里的天气时常都是这样的,全年三百六十五天有三百天是阴雨天。 有时候，天气左右了我们的心情,有时候却是当了老师也不知道是从那里来了这么大的压力，压得我们都透不过气来。这时,不知道该怎么办，但是我们可不能老让天气左右我们的心情吧，终归我们还有许多事要做的。教书,这是我们下来的主要目的，也是给孩子们传授一点点学问，让他们能都长大后不至于看不懂路牌,不会出门被人骗 这里的一切,还是那么的安静(1)漫长的路，走不到终点 昭通到镇雄的路却是那么的漫长,我们那天浩浩荡荡的车队如同一条长龙从早上八点起先动身，始终走到了下午五点多钟才到了镇雄县城。当地的教化主管都派人来接我们,这时累掉的我们感到了一点温情。在县城过了一天，我们又在相关领导的带领下，坐上了驶往目的地的中巴车。沿途的路真的很是恐怖,尽然可以从县城到乡镇上都没有一段柏油路，漫天的黄沙灰尘飞得到处都是。最终到了，满身的灰尘让我们一个个都成了泥人,这真是比想像中的还要不好。到了镇上，还要经过几非常钟的车，或者走上个把小时的山路才能到我们实习的目的地，和平村完小。每每为了生计下街买菜时还真是那种味道,像是路怎么走都要走不完的，还真是走不到终点。 (2）学校,云雾深处的风景 沿着那条好像是走不完的路,到了那个很是不起眼的学校，没有围墙,没有大门,有的只是一幢三层楼高的楼房和四间平房,还有一块球场和一间厕所，这就构成了一所学校了,在这个云雾了的学校,实在是承载了很多很多，为当地的孩子们的学习学问有了很大的帮助,也为提高当地人民的素养起到了肯定的作用。 学校，云雾深处的风景,也慢慢的变得是那么的漂亮,成为了这里读有的一到风景，那里有着许多的欢乐的欢乐声。那山的深处，还有的是那书声朗朗，还有的是那一张张的笑脸,还有的是淳朴的欢乐。 (3)学生，天真欢乐的孩子 天真欢乐，是孩子们固有的天性,我们在孩童时代也是和他们一样的；欢乐,却是每个人都拥有的财宝，孩童时代的卡是其他每个阶段都无法相比的。这里的孩子,天真的有些忠厚,有时显得很是愚笨，有时却很是淘气。好像学校却是他们唯一的学习的地方,除了学校，我们就找不到他们的学习时间了。课余，他们却是在家里帮忙的,有的回家打猪草,有的回家做饭,有的回家看孩子。在这里,好多家庭里的家长都是外出打工,没在家里照看孩子，只把孩子留在家里给老人看管。 下课，放学时,都总能听到学生们有时的欢乐,有时的难受，这些都是那么的天真，那么的可爱,也希望他们能在上课是用点心，那就更好了。 （4)体验式的生活,须要专心俗话说,做什么事都得专心，要不然就是枉费了。我们下来体验生活,也是必需得专心，要不然那就没什么用处的。 体验式的生活，我们得用一年,在这一年里,我们的生活都得自己解决,菜，是要用很长的一段时间才能到老远的镇上选购得到，有时候用脚走,有时候用坐车,但是这里没有跑短途的车，因为是路不好走，有车也只是学校老师们的摩托车，坐得多了,我们也就不好意思老打搅他们，这时只有徒步旅行了。 但也是没方法的,体验,那就得什么都要亲身体验，还有是要专心，那样体验的生活,才会是最好的。 （5）是生活,还是生活 在这里，除了生活,就还是生活了。我们和当地人一样,也是根据肯定的规律进行着生活。 学校中的每一天都是那样子的,上课,下课，吃饭，睡觉,看书，改作业,等等都成为了我们生活的一不分了。 刚到这里时,这里都是烧煤的,我们有很是不弄火,没天都会让火死掉，严峻影响了我们的日常生活,这样一来也无法保障我们的日常工作了。还好,当地的人给我们很多帮助和教给我们方法,我们也在他们的指导之后，对生火有了肯定的阅历,为我们的工作有了很大的帮助。这一切,是生活逼的，让我们在困难面前学会了独立。还是那句话,是生活，还是生活。 ()家访，孩子,家长和老师家访是老师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的沟通,对孩子有更深的了解,同家长共同努力提高学生成果。同时,针对家长在教化孩子时出现的问题和困难，刚