入学教育教案

入学教育教案一、 教学目标：1. 观察图画内容，初步了解学校的生活，会基本的自我介绍，感受老师的亲切和同学的友爱。2. 根据图画的提示，体会语文学习的乐趣，了解上课时的基本要求。3. 了解和掌握一些基本的读写姿势，养成良好的读书，写字习惯。二、 教学重点难点：教学重点：培养学生热爱学习、尊敬老师、团结友爱的思想感情。教学难点：让学生养成良好的读书写字习惯，并自觉遵守纪律。三、 课时安排：2课时四、 教学准备：幻灯片五、 教学过程： 第一课时课时目标：1. 知道自己学校的名称和自己所在的班级。2. 初步学会大胆地介绍自己并认真听取他人的介绍，学会在学校基本的礼貌用语。（一）激情导入（教师出示学生入学的图片）1、师：同学们，你们看，图画里有好多小朋友快乐地去上学，从今天开始，你们就是小学生了，以后我们大家会一起愉快地学习，你们高不高兴呀？ （幻灯片出示石泉小学的图片）2、师：你们看，这是哪里？（由学生思考）对了，这就是我们的学校，它叫做石泉小学（引导学生说出自己所在学校的名称），那么老师再考考大家，我们是几年级几班的小学生？（教师在黑板上板书我是-小学-年级-班的小学生）（二）师生互我介绍1、师：各位同学，以后我们都要在一年级（1）班这个大集体里生活学习，可是现在我们互相还都不认识，那现在老师想请各位同学用几秒钟的时间想一个词来形容自己，比如你可以说聪明，可爱，调皮或者是胖乎乎，是高兴的等什么词语都可以，然后老师请同学起来大声说出自己的名字并说出形容自己的词语，其他小朋友也要仔细听，后一个小朋友介绍自己时也要说出前一个小朋友的名字和他说的词语，这样你们就可以互相认识了。2、师：那么首先老师先来介绍下自己，我是戴眼镜的殷老师，见到这么多可爱的学生来上我的课我很激动，很高兴认识大家。老师介绍完了，那么下面由哪位小朋友来介绍自己呢？（教师鼓励学生大声说出自己的名字，在说出形容自己的词语时多要给予肯定和赞扬）3、师：听完了同学们的介绍，老师觉得大家都很有聪明，现在老师想请几位同学起来说说给你印象最深的是哪一位或者哪几位同学的介绍。（让学生体会同学之间的友爱）4、老师小结：现在小朋友们都已经互相基本了解了，那么老师希望大家能够互相帮助，团结互助，同学们，知道了吗？（三）仔细看图，指导观察（幻灯片出示课本教学挂图）1、师：同学们，大家看图上有哪些人，他们在做什么？（指导学生观察图片，引导说出见到老师要问好，见到同学也要问好，与父母分别和放学与老师都要说再见）2、情景训练 师：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该回答什么？在校园里遇到同学，你们应该说什么？离开学校时碰见老师，你们应该说什么？（四）课堂小结师：同学们，这节课我们了解了学校的生活，也认识了很多新的朋友，所以上学是一件非常快乐的事情，就像下面这首儿歌一样，请大家跟着老师读：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。 第二课时课时目标：1、 让学生认识语文书，让学生感受到语文学习的乐趣。2、 让学生知道上课用眼、用耳、用脑的重要性，初步学会专心听讲的方法。3、 懂得课前做好准备，以及在课堂上的基本要求，初步学会正确的读写姿势。