初中班主任工作计划三篇

初中班主任工作计划三篇 初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破，对于她们是一个挑战，而对于接手新生，也是班主任工作中的主要步骤，为了把祖国的花朵教育的更加好，我特做下了作为一名初一班主任工作计划：一、班级基础情况及工作计划目标：我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基础目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学全部能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细方法：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提升效率。2、提升板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、经过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定时开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，努力争取在各项活动中取得好成绩。8、定时和学生谈心交流，了解学生的思想动态，立即疏导处理学生的问题。三、活动安排：第一周：第二周：庆贺老师节。第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参与学校开学仪式。第四面：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。专题班会：自我介绍和入学感想。第五周：专题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教育。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。第十三周：专题班会：专长展示。第十四面：一二·九庆贺活动。第十五周：开展学习党章活动。第十六周：专题班会：学习经验交流会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末考试。以上是我的新学期班主任工作计划，请多提宝贵提议。初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学。作为班主任的各项工作自然紧凑而忙碌，以下是一位初三班主任工作计划范文资料，对上学期工作总结，依据班级实际情况，特将新学期班主任工作计划共分为四大方面的内容，请参考。第一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1. 中学生是人生观形成的主要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，期望自已一生有所作为是她们的共同特征，所以抓紧抓好时政教育，尤其是目前世界和中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们和发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起她们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2. 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻求适合于她的人生道路。让她看到期望，让期望燃烧起光明，照亮她人生的路。另外，班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用本身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总而言之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。第二、鼓舞学生信心1. 树立楷模：个人修养的楷模，学习刻苦终成大器的楷模，勇于拼搏的楷模，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的楷模，伟人，名人，民间小说中的典范，尤其是她们的已毕业校友的优秀事迹。2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助她树立目标，取长补短。3. 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和她这时具有的优势条件，并鼓舞她的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必须长久努力。总而言之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的二分之一”。第三、培养学生正确的学习方法1. 加强学习方法的指导，提升学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清通常的学习方法，尤其是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后立即复习，重复复习，合适练习。要重复部署，了解后再采取方法纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目标学习方法全方位的指导。2. 加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新结果。3. 发明条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅教导资料或购置VCD影碟，总而言之要让她感受到老师在同全班同学共同努力，营造一个努努力争取先，不畏艰苦的气氛。4. 组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提升其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提升本身的同时让自已的能力也上一个新台阶。5. 强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。6. 加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸收，课堂内和课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的关键。第四、加强班级管理工作1. 学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定时或不定时的在班上进行书面调查，让她们反应教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，和学生学习和老师教学方面存在的问题，这么能够立即地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题方便修正教学，平时，早自习，早晨上课，下午上课，晚自习课，和自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总而言之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这么才能保持班上一直处于班主任的有效监管中。2. 精心挑选班干部，大胆激励她们在班上开展活动，同时加强指导，让她们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3. 严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不处罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，关键在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，和家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上全部过不去，严重的报学校给处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让她同家长和老师共同制订她的确保书，只要再犯就必须坚持按确保书实施，迫使她悬崖勒马，回头是岸，同时加强对她们的监督，多同她们交流，给她们信任。总而言之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提升学习能力为关键，纪律管理为手段，全方位调动主动性，以上四点是我对新的初三班的工作计划，相信只要有信心，一切皆有可能。第一、班级初始状态和学生基础情况本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺乏关键人物，集体缺乏凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度全部能尚遵守，但要常常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现实状况，在自己以往教学工作总结中总结了部分经验，并为新的工作做了以下工作计划：第二、详细管理方法抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与全部认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这么严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。比如眼操时间一到不用老师强调，全部主动自觉去做，赢得任课老师的好评。选拔班干部班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理表现最显著的一部分。在选择班干时，我遵照三个标准，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易和她人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大程度地展示她们的能力。再次发扬民主作风，班干部，部分活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二第一届班委会、团支部及各类组织责任人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作主动主动，而且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。实施能级管理我们班级发展的目标全部是由师生共同商讨确立的，而且分工负责。这么，使管理者和被管理者做到友好统一。师生能以诚相待，共同决议，使学生感觉到班级的事也有她们的一部分。经过分级管理，班干部负担了部分日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。经过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提升了全体学生的自觉性，自制力。营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提升学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目标教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立部分监督机制，奖惩制度，定时检验，定时反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个友好向上的集体。部分教育和表彰相结合班级中思想基础和学习全部比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近她们。