本校大学生身体锻炼情况的调查报告

本校大学生身体锻炼情况的调查报告 专业： 姓名： 学号： 日期：本校大学生身体锻炼情况的调查报告一，调查方案 一，调查目的 毛泽东曾讲过：“身体是革命的本钱，奥林匹克之父皮埃尔·顾拜旦也说过；“一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。因此，一个强健的体魄对于一个人一个民族是多么的重要，而强健的体魄那么来源于体育锻炼。大学生群体是我们民族的脊梁，他们的健康关乎着我们民族的未来，而一直以来，我们都只是过多的关注他们的智力因素，而无视了他们的身体状况，。 大学生是一个比拟特殊的人群。我们往往由于忙于应对繁重的课业负担以及其它一些事情而无视了体育锻炼，另外，我们平时的学习生活又使我们不得不长时间不能活动，所以，我们更需要体育锻炼来强健我们的身体。首先，也是最重要的，体育锻炼能增强我们的体质。天天深陷于繁重的学习生活，假设想应对自如，一个强壮的身体是必不可少的坚强后盾。可想而知，假设自己的身体弱不禁风，迟早有一天自己会被压力压垮的，又何谈成绩如何如何，这是多么的得不偿失啊。另外，强健的体质还能帮我们抵御许多疾病的侵袭，使我们免于疾病的干扰，从而有更多的时间更好地进行大学生活。还有，比拟长远地讲，一个强健的体魄对于我们寿命的延长也是大有裨益的。 其次，体育锻炼还能增强我们的心理素质。许多体育锻炼不仅对我们的身体有着考验、锻炼的目的，而且还考验锻炼着我们的毅力、耐力等心理素质。例如长跑就很能锻炼一个人的耐力与韧劲。通过体育锻炼来加强心理素质，从而使自己在学习生活中有一个健康强劲的心理，这肯定会使我们的学习生活更加高效率、更美好。 二，调查对象*大学各年级各学院在校大学生 三，调查地点*大学*校区 四，调查时间2021年4月22日2021年5月9日第八周和第九周进行问卷设计和发放，第十周进行问卷的回收、分析和制作调查报告。 五，调查方法问卷调查法，此次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的防止被调查者的主观偏见。同时也有利于运用常规数理统计方法，对所收回问卷的各项数据进行统计处理。二，调查问卷本校大学生身体锻炼情况的调查报告最后，再次感谢您参与这次问卷调查三，调查事实和统计数据在本次调查中，我们实发问卷调查表86张，收回有效问卷86张。第1题 您的性别？ 选项小计比例男54 62.79%女32 37.21%此题有效填写人次86第2题 您所在的年级？ 选项小计比例大一43 50%大二16 18.6%大三15 17.44%大四12 13.95%此题有效填写人次86第3题 您的锻炼方式有？ 多项选择选项小计比例球类运动44 51.16%跑步67 77.91%各种健身器械21 24.42%其它20 23.26%此题有效填写人次86第4题 您的锻炼场地有？ 多项选择 选项小计比例操场69 80.23%寝室35 40.7%健身房27 31.4%其它15 17.44%此题有效填写人次86第5题 您一般什么时候开始锻炼？ 多项选择选项小计比例早上21 24.42%中午16 18.6%下午19 22.09%晚上64 74.42%此题有效填写人次86第6题 您一周的锻炼频率是多少？ 选项小计比例一到两次21 24.42%三到五次39 45.35%每天都炼21 24.42%没有锻炼5 5.81%此题有效填写人次86第7题 您锻炼的时间有多长？ 选项小计比例30分钟以下15 17.44%3060分钟44 51.16%60120分钟20 23.26%120分钟以上7 8.14%此题有效填写人次86第8题 你经常几个人一起锻炼？ 选项小计比例单独一人16 18.6%两人一起43 50%三人以上27 31.4%此题有效填写人次86第9题 你是否有方案的锻炼？ 选项小计比例是50 58.14%否36 41.86%此题有效填写人次86第10题 您锻炼的目的是什么？ 多项选择选项小计比例强健身体60 69.77%为了好身材42 48.84%个人兴趣39 45.35%为了提高体育成绩13 15.12%缓减压力30 34.88%此题有效填写人次86第11题 限制您进行身体锻炼的因素有？ 多项选择 选项小计比例没有时间53 61.63%没有兴趣22 25.58%学习压力过重25 29.07%场地限制41 47.67%天气不好37 43.02%此题有效填写人次86第12题 你对学校的健身设备是否满意? 选项小计比例非常满意10 11.63%较满意26 30.23%一般37 43.02%较差9 10.47%非常差4 4.65%此题有效填写人次86四，存在问题及原因分析一，锻炼热情不高从第2题看出本校大学生进行体育锻炼的人数从大一到大四递减，说明大学生的锻炼热情度，积极度在从高递减，而导致学生锻炼热情下降的原因有哪些呢，我们从第5题和第11题可以看出，61.63%的学生因为没有时间而限制了体育锻炼，而即使有时间锻炼，74.42%的学生选择在晚上进行，说明本校学生由于各种原因而没有时间进行锻炼，导致了锻炼热情度不高。二，锻炼目的问题从第10题，我们可以看出大局部人锻炼的目的是为了强健身体，这是非常正常与合理的，然而还有一局部人是为了缓减压力，甚至还有少局部人是为了提高体育成绩而进行身体锻炼的，这种锻炼目的性太强，往往会造成一段时间松懈，一段时间又突然加强锻炼强度的状况，这种锻炼对改善身体素质状况是起不到作用的。还有一局部调查对象进行锻炼是为了好身材，这个目的其实普遍存在。很多人因为觉得自己身材不好、过于肥胖，产生减肥的想法。三，锻炼方案在第9题中，有方案的进行锻炼的学生占58.14%，有41.86%的学生缺乏锻炼方案，从第8题可以看出，大多数人都是随机想去锻炼的时候随机拉个人一起，这样锻炼没有持续性和有效性，这就缺乏锻炼方案。但事实上，学生学习和工作的繁忙、部门工作时间的不确定性，也直接影响了锻炼方案的拟定，或者是即使拟定了也实行困难。另外，还有一种原因就是学生缺乏毅力。四),锻炼场地问题从第4题可以看出，绝大多数学生进行锻炼的场地是在操场进行，而且选择进行锻炼的方式中跑步占77.91%，这说明学生在进行身体锻炼的时候锻炼方式略显单一，在第12题中对学校健身设备的满意度调查中，觉得学校健身设备一般的学生数量较多，因此，锻炼场地是本校限制学生进行身体锻炼的一大原因。五，解决方案及建议 (一，培养学生对体育锻炼或某项运动的热爱，鼓励学生出于热爱和激情参加体育运动。二), 完善体育设施，尽可能在每个宿舍区都划定一个场所并配备相应运动器材，让学生不用“奔波去学活或操场。 (三，加强意识教育，要让学生充分认识到体育锻炼对于身体健康的重要性及当今大学生身体素质正在下降的情况及其严重性，由此让学生积极参与体育锻炼。六，调查结论通过此次调查，我们发现本校学生的身体素质状况存在不少问题，主要分为意识和行动两方面的问题。针对这些问题，我们也提出了一些意见和建议。希望通过这次的调查，可以引起同学们对自己身体健康状况的重视，可以引导同学们着手改善身体素质。让我们共同期待一个更健康的明天！