北京市大兴区2024年八年级下学期期中考试物理试题(附答案）

八年级下学期期中考试物理试题一、单选题1在国际单位制中，压强的单位是（）A千克B帕斯卡C牛顿D米2将小球斜向上抛出后，图中能反映小球所受重力的示意图的是（）ABCD3如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A盲道上有凸起的圆点B挖掘机有较宽的履带C书包的背带较宽D铁轨铺在枕木上4如图所示的情境中，力和是一对平衡力的是（）ABCD5将两个装有磁铁的小车A和B用手固定在水平桌面上，使它们彼此靠近但不接触，如图所示。同时松开固定小车的手后，发现两个小车都运动起来。下列说法中正确的是（）AA对B产生了作用力，而B对A没有作用力BA对B产生了作用力，B对A也产生了作用力CA和B没有接触，所以A和B之间没有作用力DA对B的作用力跟B对A的作用力是一对平衡力6图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）A轴承中加有滚珠B行李箱装有小轮C给车轴加润滑油D车轮胎制有花纹7如图所示的实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A弹簧被压短了B钢球“转弯”了C撑竿被压弯了D弓被拉开了8下列图像中，能正确反映重力和质量关系的是（）ABCD9下图所示的实例中，不属于连通器的是（）A船闸B茶壶C下水道回水管D液体压强计10系安全带可以减小因汽车紧急刹车对乘客造成的伤害，下列说法中正确的是（）A急刹车时乘客会向前倾倒B急刹车时乘客会受到向前的力C急刹车时车的惯性消失了D车减速的过程中运动状态保持不变11风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外的（）A气体流速大，压强小B气体流速大，压强大C气体流速小，压强小D气体流速小，压强大12取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这样就制作成了一个简易的气压计。把这个气压计从一楼带至四楼，不考虑温度变化，则以下判断中正确的是（）A玻璃管内的水面上升，这是因为大气压随高度的增加而增大B玻璃管内的水面下降，这是因为大气压随高度的增加而增大C玻璃管内的水面上升，这是因为大气压随高度的增加而减小D玻璃管内的水面下降，这是因为大气压随高度的增加而减小13太极拳是国家级非物质文化遗产，在世界各地均有数量众多的太极拳运动爱好者。图甲、乙所示是一位太极拳爱好者在打拳过程中的两个姿态，在保持这两个姿态静止的过程中，下列说法正确的是（）A甲图中人对地面的压力比乙图中的大B甲图中人对地面的压强比乙图中的大C甲图中人对地面的压力比乙图中的小D甲图中人对地面的压强比乙图中的小14如图所示，是静止放在水平展台上的三星堆出土修复后的青铜面具。关于青铜面具，下列说法正确的是（）A面具对展台的压力就是面具受到的重力B面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对平衡力C面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对相互作用力D面具受到的重力和面具对展台的压力是一对相互作用力15在水平桌面上有两个薄壁圆筒甲和乙，它们的横截面积分别为S甲和S乙且S甲<S乙，给它们分别装有密度不同的液体，当两圆筒内的液柱均为h时，两筒内液体的质量恰好相等，如图所示。设液体对圆筒底部的压力分别为F甲和F乙，液体对圆筒底部的压强分别为p甲和p乙，则下列关系中正确的是（）AF甲=F乙，p甲=p乙BF甲>F乙，p甲=p乙CF甲<F乙，p甲<p乙DF甲=F乙，p甲>p乙二、多选题16下列加点的物体，运动状态保持不变的是（）A点火后加速上升的火箭B随扶梯匀速运动的乘客C正在弯道上行驶的赛车D静止在桌面上的茶杯17下列实例中，能用惯性解释的是（）A奔跑的运动员不能马上停下来B乒乓球击中球拍后被反弹回来C被抛出去的实心球落回地面D被踢出去的足球还能继续运动18如图所示的四个实验现象，可以用流体压强与流速的关系解释的是（）A用力吹气时球不落下来B用力吹B管时A管中水面上升C用力吸气时水沿吸管上升D用力吹气时纸带飘起来19如图所示，是杠铃被运动员举起并保持静止时的情境，则对此情境中关于力的判断正确的是（）A杠铃对运动员的压力等于杠铃的重力B运动员对地面的压力等于运动员的重力C运动员对杠铃的支持力跟运动员的重力大小相等D地面对运动员的支持力跟运动员和杠铃的总重力大小相等20如图所示，把一辆小车从斜面上由静止释放，小车将沿斜面加速下滑，然后在水平桌面上继续运动一段距离后停止运动。下列说法中正确的是（）A小车沿斜面加速下滑时，运动状态没有变化B小车沿斜面加速下滑，是因为小车具有惯性C小车在水平桌面上还能继续运动，是因为小车具有惯性D小车在水平桌上最终停止运动，是因为小车受到阻力作用三、/span>、填空题21如图所示是用弹簧测力计测量物块受到的重力时的情境。（1） 图中所用弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ；（2） 图中所示弹簧测力计的示数是 N；（3）测量物块所受重力时，应当使物块 时才开始读数。22沿斜面加速下滑的木块，它所受重力的方向是沿图中 （选填“OA”“OB”或“OC”）方向。23穿着轮滑鞋的小朋友用力向前推墙壁，小朋友便向后退，如图所示。这个现象表明 。24细线的一端系一个重物，另一端悬挂起来，便制成了一个“重垂线”。如图所示，是建筑工人利用“重垂线”检测墙体是否竖直的情境，从图中可以看出墙体 （选填“是”或“不是”）竖直的，判断依据是 。25在水平桌面上有一个平板小车，小车上有一个物块，物块随小车一起向右运动，如图所示。如果小车撞击到障碍物后立即停止运动，则车上的物块可能 （选填“立即停止运动”“向右倾倒”或“向左倾倒”），这是因为 。26 如图所示，为在公路上行驶的载满钢材的货车。请你写出有两条利于货车安全的措施（或建议）。 ； 。四、/span>、实验探究题27小明利用小桌、海绵和砝码等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，实验过程如图所示。（1） 实验中通过观察 来比较压力的作用效果；（2） 为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；（3）比较乙、丙两次实验可以得到的实验结论是 。28小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示。图中A为木块，B为重物，C为沿竖直方向将A切去一半的木块，在甲、乙和丁中使木块在同一个木板上滑动，丙图中使木块在更粗糙的棉布表面滑动。（1） 实验时，小明应使弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做 运动，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小；（2） 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力的大小与 是否有关；（3） 利用 两图，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关；（4）小明根据甲图和丁图测得的木块所受滑动摩擦力的大小，认为滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小有关。则他的探究过程中存在的问题是 。29小明在实验室探究二力平衡的条件时，进行了如下操作：他将系于轻质长方形小卡片两个对角的细线分别跨过桌边上的定滑轮，在细线两端各挂上一个50g的钩码，使作用在小卡片上的两个拉力在同一直线上，如图甲所示，松手后发现小卡片能够保持静止状态；然后他用手扭转卡片，使作用在小卡片的两个拉力仍然平行但不在同一直线上，如图乙所示，松手后发现小卡片不能保持原来的静止状态；他再将细线的右端增加一个50g的钩码，仍使作用在小卡片上的两个拉力在同一直线上，如图丙所示，松手后发现小卡片不能保持静止状态。（1） 根据和的操作和观察到的现象，可以得出初步结论：作用在同一物体上的两个力平衡时，这两个力的大小相等、方向相反、 ；（2） 根据和的操作可知，小明探究的问题是 ；（3）实验中选用轻质卡片的目的是 。30小明在实验室用微小压强计（如图所示）探究液体内部压强的规律。（1） 实验前，要使橡皮膜在自然状态时，压强计U形管两边的液面 （选填“在”或“不在”）同一水平面上。开始实验时，将探头放入液体中，液体在探头处产生的压强大小通过U形管液面高度差反映，U形管液面高度差越大表示液体在探头处产生的压强越 （选填“大”或“小”）。（2） 小明的某次探究过程中，实验情形如图中甲、乙、丙所示，则小明在此次探究过程中的自变量是 。（3） 小白认为液体在内部某处产生的压强跟该点到容器底部的距离有关，请你帮助小明设计实验，证明小白的说法是错误的。要求：简要写出实验步骤；画出记录实验数据的表格。