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马原考试资料

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马原考试资料

马克思主义基本原理概述考试资料绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学(P3笔记 P2)一、不定项选择题:1、马克思主义是马克思恩格斯创立的,其后不断丰富和发展的观点和学说的体系;无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论;无产阶级的科学世界观和方法论;是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说;关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。2、马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分分别是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。3、科学社会主义阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律、阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件、阐明了无产阶级的历史使命、使社会主义由空想成为科学、是马克思主义理论体系的目的与结论。4、马克思主义产生于 19 世纪 40 年代,产生的标志是 1848 年共产党宣言的发表。5、三次重大的工人阶级反抗资本主义制度的起义:1831 年法国里昂工人起义、1838 年英国宪章运动、1844 年德国西里西亚纺织工人起义。6、资本主义经济社会的发展及其矛盾运动是马克思主义产生的客观条件,无产阶级与资产阶级的斗争是马卡斯主义产生的现实需求。7、恩格斯被马克思称为“活的百科全书“。8、马克思主义的三大直接理论来源分别是德国古典哲学、英国古典政治经济学、 、法国英国的空想社会主义。9、黑格尔哲学的“合理内核“是辩证法,费尔巴哈哲学的基本内核是唯物主义。10、马克思主义的科学前提(自然科学基础)是:细胞学说、能量守恒定律、生物进化论。马恩生活的时代,科学已从收集材料转为整理材料阶段。12、19 世纪 40-60 年代,马克思恩格斯批判地继承了前人的成果,创立了两大学说从而实现了人类思想史上的伟大革命,这两大学说分别是唯物史观、剩余价值学说。12、马克思主义理论的本质特征、具有强大生命力的根源是以实践为基础的科学性与革命性的统一。13、马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义与历史唯物主义;马克思主义最鲜明的政治立场是实现以劳动人民为主题的最广大人民的根本利益;马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理;马克思主义最崇高的社会理想是实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。(17)(1)辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论、无产阶级的科学世界观与方法论、马克思主义理论科学体系的哲理基础、从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律、无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。(14)(2)马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场、由马克思主义理论的阶级本性决定的、由无产阶级的历史使命决定的、马克思主义政党先进性的重要体现。(15)(3)一切从实际出发,实事求是,在实践中检验和发展真理,这是马克思主义最重要的理论品质、马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在、人类认识发展规律的基本要求、理论创新的内在要求、与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求。也是党的思想路线的基本那内容,其实质是“实事求是“。实事求是也是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓。(16)14、马克思主义理论的本质属性,在于它彻底的科学性(最根本) 、坚定的革命性、自觉地实践性(最显著) 。15、马克思主义的根本特征是( AB )、阶级性 、实践性 、客观性 、人民性16、学习马克思主义的根本方法是( D )。A、具体问题具体分析的方法B、辩证思维的方法C、实用主义的方法D、理论联系实际的方法17、学习马克思主义基本原理的方法是( ABCD )、实事求是 、理论联系实际、认真学习马克思主义著作 、科学对待马克思主义18、德国古典哲学的代表人物是( ABC )、康德 、黑格尔 、费尔巴哈 、笛卡儿19、世纪空想社会主义的代表人物是( ABC )、圣西门 、欧文 、傅立叶 、托马斯莫尔20、马克思主义科学性与革命性可以概括为(ABCDE) 。A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观好方法论B、致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,是马克思主义最鲜明的政治立场C、坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质D、实现共产主义社会是马克思主义最崇高的社会理想 E、与时俱进是马克思主义的理论品质二、大题1、什么是马克思主义基本原理?(基本立场、基本观点、基本方法) (笔记2+书18)2、如何用科学的态度对待马克思主义?(笔记8+书21)3、哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。答:错误。这一论断是仅对马克思主义哲学的规定而不是对所有哲学的规定。哲学是自然知识社会知识和思维知识的概括和总结。在马克思主义哲学产生以前,无论哪一个学派都不能成为自然社会和人类思维发展的普遍规律的科学。第一章 世界的物质性及其发展规律(P27笔记 P9) (唯物论)一、不定项选择题1、哲学是系统化、理论化的世界观,又是方法论。 (什么是哲学?笔记 P9)2、哲学的基本问题即思维和存在的关系问题,或者是意识与物质的关系问题。包括两个方面的内容:一是本原、本体论:思维和存在何者为第一性,何者为第二性的问题,划分成唯物主义和唯心主义两个基本派别;二是认识论:思维和存在是否具有同一性的问题,即思维能否认识存在或正确认识存在的问题,划分成可知论和不可知论。对哲学基本问题的回答,是解决其他一切哲学问题的前提和基础。 (笔记 P10)3、古代朴素唯物主义:(1)泰勒士:“水师万物之源。 “(2)中国古代:“五行说“,认为金木水火土为世界之本原。主观唯心主义:(1) 近代英国贝克莱:“存在即被感知。 “(2) 中国古代王朝阳:“心外无物。 “(世界上无心外之物,感觉之外的东西是不可知的。 )客观唯心主义:(1)宋代理学家朱熹:“理在事先。 “(2)柏拉图:人在这个世界上生存过之前已经在历年世界生存过了。(3)黑格尔:绝对精神。 (4)中国:灵魂不死之说。4、所有的唯物主义哲学家均赞成可知论,绝大多数唯心主义哲学家业持可知论观点。但“可知论是唯物论,不可知论是唯心论。 ”是错误。唯物主义主张可知论,但唯心主义不等于不可知论。唯心主义也主张世界是可知的,其区别仅在于知什么和如何知。只有思维和存在谁是本原,谁是第一性问题,才是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。5、社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题,划分为历史唯物主义和历史唯心主义。6、回答世界时怎么存在的问题可划分辩证法和形而上学。辩证法认为事物是普遍联系和发展着的,矛盾是其发展的根本原因。形而上学认为事物是孤立的、静止不变的,否认事物内部的矛盾性。 (笔记 P12)7、辩证唯物主义的物质观:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。 “(列宁”一范畴三感觉“)8、意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。9、马克思主义哲学(或唯物辩证法)认为世界的本原是物质,不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性。物质的唯一特性是客观实在性。10、运动的含义:运动是物质存在的存在方式和根本属性;运动是标志世界的一般变化和一般过程的哲学范畴。物质与运动是不可分的,因为凡是物质都是运动着的物质、凡是运动都是物质的运动、运动是物质的根本属性。11、无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。承认相对静止的意义在于是理解物质多样性的条件、是认识和衡量运动的尺度、是把事物区别开来的前提、是对事物进行科学分析的前提。12、形而上学不变论:(1)董仲舒:道之大出于天;天不变,道亦不变。(2)芝诺:飞矢不动。 (只看到了飞矢在那儿,二没有看到一刹那间,飞矢既在那儿又不在那儿。 )相对主义诡辩论:(1)赫拉克利特:人不能两次踏进同一条河流。 (同“一切皆变,万物常住。 ” )(2)克拉底鲁:人连一次也不能踏进同一条河流。13、世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石,一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。14、实践是人的存在方式(书 P36) ,基本特征有:客观物质性(直接现实性) 、自觉能动性、社会历史性。 (书 P35)15、实践的基本形式:物质生产劳动实践(最基本的实践活动,处于主导地位) 、处理社会关系实践(决定着社会的基本性质和面貌) 、科学实验(在生产实践的基础上产生) 。 (书 P35-36)16、实践是使自然界(自在世界)和人类世界分化和统一的基础。17、实践是人的存在方式,是指(ABC)A、实践是人类生存和发展的基础B、在实践中形成人的本质和一切社会关系C、实践是人类特有的活动 D、实践是一切生命存在的形式18、实践是检验真理的唯一标准,最根本的原因是因为实践具有( D )。A、客观物质性B、社会历史性C、自觉能动性D、直接现实性第二节19、联系和发展是唯物辩证法的总特征。20、联系的特点:普遍性(a.任何事物内部的不同部分和要素之间是互相联系的;b.任何事物都不能孤立存在,都同其他事物处于一定的相互联系之中 c.整个世界是互相联系的统一整体) 、客观性、多样性。(书 P40)21、发展是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展方向、趋势是有规律地向自己的对立面转化。22、矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴,对立(斗争性)和统一(同一性)分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的斗争性在事物发展中的作用是在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化、在事物质变过程中,促使旧的矛盾统一体的分解,新的统一体的产生。矛盾的同一性在事物发展中的作用是同一性是事物存在和发展的前提、使矛盾双方相互吸收有利于自身的因素而发展、规定事物转化的可能和发展的趋势。矛盾的规律,即对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。常用的矛盾分析方法:“尚和去同” 、 “执两用中” 、 “举一反三” 、 “洞悉症结”等。 (书 P49)公孙龙提出的“白马非马”命题,其错误在于割裂了事物的共性和个性、普遍性和特殊性、一般和个别的关系。23、唯物辩证法所讲的矛盾是指客观事物本身存在的矛盾、事物内部或事物之间的对立统一、任何事物都具有斗争性和同一性的属性。矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的关系问题。具体问题具体分析是”马克思主义活的灵魂” 。如:因地制宜、因时制宜、量体裁衣、对症下药、一把钥匙开一把锁、因人而异等。 (笔记 P23)24、质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态(即质变与量变) 。 (书 P46)量和事物的关系并不是直接同一的,同一事物可以有不同的量,在一定限度内,量的变化并不导致事物质的根本变化。25、时间、空间同运动着的物质的关系是时间空间是物质的存在形式、形式和内容的关系、不可分离的关系。26、否定及自我否定规律揭示了事物发展的方向和道路(前进的曲折的) 。 (书 P46)下列例子中表现了否定之否定规律的是(A、B、C、D、E)A、冰水汽B、光的微粒说光的波动说光的波粒二像说C、团结批评团结D、古代朴素唯物主义与辩证法自发的结合近代唯物论与辩证法的分裂现代辩证法与唯物主义的自觉结合E、麦粒植株麦粒27、事物的质变是否超出了原有的度是区分质变与量变的根本标志。 (笔记 P26)28、在生物有机体中,遗传是肯定方面,变异是否定方面;同化是肯定方面,并化是否定方面。29、事物发展的两次否定三个阶段的完整过程:肯定否定否定之否定,如麦粒植株麦粒。30、否定之否定规律揭示了事物发展的前进的

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