精彩的比赛作文900字
精彩的比赛作文精彩的比赛作文 900 字字篇一：精彩的比赛篇一：精彩的比赛900 字字 傅朗逸傅朗逸今天已经不是今天已经不是 2014 年了，而是年了，而是 2015 年，让我们打开历史年，让我们打开历史的一页。我们足球队，就以足球嘉年华的方式了的一页。我们足球队，就以足球嘉年华的方式了 2015 年的序幕。年的序幕。这次比赛，是一个五人制比赛每一组都有五名队员，没有替补，这次比赛，是一个五人制比赛每一组都有五名队员，没有替补，分两个年龄段，分两个年龄段，U9 和和 U8。我被分到了是。我被分到了是 U9 D 组，我给自己组，我给自己的足球队取了个名叫德国队。德国队，就在去年的巴西世界杯上的足球队取了个名叫德国队。德国队，就在去年的巴西世界杯上创造奇迹，拿下冠军，我起这个名字，就是为了创造奇迹，拿下创造奇迹，拿下冠军，我起这个名字，就是为了创造奇迹，拿下冠军的。冠军的。在最开始，我只踢了在最开始，我只踢了 一场球。那一场球，赢得是非常精一场球。那一场球，赢得是非常精彩。彩。1：1，打到点球大战，我的射门打到立柱上，然后再到地上，打到点球大战，我的射门打到立柱上，然后再到地上弹了一下，正是弹的那一下，被老师判为进球了！接下来，因为弹了一下，正是弹的那一下，被老师判为进球了！接下来，因为我身体灵巧，所以就让我来守门，结果对手的球被我毫不犹豫地我身体灵巧，所以就让我来守门，结果对手的球被我毫不犹豫地扑了出去。第一场比赛就这样赢了。扑了出去。第一场比赛就这样赢了。离下一场比赛还有好长好长的一段时间，没事干，怎么办？离下一场比赛还有好长好长的一段时间，没事干，怎么办？哎，要不抢枪主裁判的风头怎么样？我向教练索要到了主裁判的哎，要不抢枪主裁判的风头怎么样？我向教练索要到了主裁判的资格，拿起哨子开始执法比赛。这两场比赛都是惊心动魄的，其资格，拿起哨子开始执法比赛。这两场比赛都是惊心动魄的，其中有一场别有悬念，到比赛的最后一刻，也就是点球大战，才分中有一场别有悬念，到比赛的最后一刻，也就是点球大战，才分出胜负。出胜负。轮到我了，第二场也没什么好戏，球基本上都在我们脚下，轮到我了，第二场也没什么好戏，球基本上都在我们脚下，他们基本碰到球就踢出届，碰到球就踢出届，谁叫都在他们半场，他们基本碰到球就踢出届，碰到球就踢出届，谁叫都在他们半场，都是我们在组织进攻的呢？我们当然顺利晋级。都是我们在组织进攻的呢？我们当然顺利晋级。最后，我们进行了本届嘉年华最后，我们进行了本届嘉年华 U9 的决赛。这场决赛赢了，的决赛。这场决赛赢了，就是冠军，能得到一等奖；输了，只能得到一个二等奖了。随着就是冠军，能得到一等奖；输了，只能得到一个二等奖了。随着一声哨响，比赛开始了，我们立刻排好我们的队形，进攻队形，一声哨响，比赛开始了，我们立刻排好我们的队形，进攻队形，那就是一个三角阵。然后，以这个阵型迅速往前扩散。这是一个那就是一个三角阵。然后，以这个阵型迅速往前扩散。这是一个倒三角，我在三角线的顶端，专门给边上的两个队友传球，制造倒三角，我在三角线的顶端，专门给边上的两个队友传球，制造机会。我们这种战术果然有效，刚开场不久，我就创造了一个很机会。我们这种战术果然有效，刚开场不久，我就创造了一个很好的机会，虽然潘洪明打偏了，但是我们进攻线上的队员全都意好的机会，虽然潘洪明打偏了，但是我们进攻线上的队员全都意识到这种方法还是很好的，是能取得进球的。于是，主动权被控识到这种方法还是很好的，是能取得进球的。于是，主动权被控制在我们手中，在对方的进攻线上，只有傅中天一个人单打独斗，制在我们手中，在对方的进攻线上，只有傅中天一个人单打独斗，一下子就被我们断掉了。然后，我们马上发起进攻，一波又一波，一下子就被我们断掉了。然后，我们马上发起进攻，一波又一波，让他们防不胜防。终于，在下半场，我们取得了第一个进球！进让他们防不胜防。终于，在下半场，我们取得了第一个进球！进攻线上三位同学抱在一起，胜利的呐喊，就在实验小学的上空飘攻线上三位同学抱在一起，胜利的呐喊，就在实验小学的上空飘荡。紧接着，就用这种战术，我们取得了非常大的成功，又进了荡。紧接着，就用这种战术，我们取得了非常大的成功，又进了两球，把我们两球，把我们 U9 的最佳守门员打得非常难堪。的最佳守门员打得非常难堪。3：0，似乎悬念，似乎悬念不大的一个比分，竟然发生在我们队与傅中天队的比赛中。而且，不大的一个比分，竟然发生在我们队与傅中天队的比赛中。而且，这是决赛呀！绝对精彩啊！这是决赛呀！绝对精彩啊！就在我们球队总教练郑教练为我们颁发奖牌的前一刻，我就在我们球队总教练郑教练为我们颁发奖牌的前一刻，我还感觉自己在梦境中迷茫。当教练把奖牌靠到我的脸上时，我终还感觉自己在梦境中迷茫。当教练把奖牌靠到我的脸上时，我终于从梦中醒过来，才知道了这是现实，这是真的！我们队的人拥于从梦中醒过来，才知道了这是现实，这是真的！我们队的人拥抱在一起，再次发出胜利的呐喊，抱在一起，再次发出胜利的呐喊， ”德国德国“队的欢乐在学校的空队的欢乐在学校的空中中飘荡！飘荡！篇二：精彩的比赛篇二：精彩的比赛900字字 张露茜张露茜跟着排头来到操场上，找到了位置。真不知道会跟别班的跟着排头来到操场上，找到了位置。真不知道会跟别班的谁一起跑，经过询问知道了赛场上的对手！我和张静雯还在讨论谁一起跑，经过询问知道了赛场上的对手！我和张静雯还在讨论着，不知比赛什么时候已经开始了！着，不知比赛什么时候已经开始了！时间一轮轮地过去，每一个跑完全程的人都显得脸色苍白，时间一轮轮地过去，每一个跑完全程的人都显得脸色苍白，嘴唇变青变得毫无血气，看上去病殃殃的，真担心他们的身体。嘴唇变青变得毫无血气，看上去病殃殃的，真担心他们的身体。老师把他们一个个的手臂摆动，让已经跑完的同学带他们走上一老师把他们一个个的手臂摆动，让已经跑完的同学带他们走上一圈解除肌肉的紧张。我前面还剩下张静雯，她也跑了出去，我站圈解除肌肉的紧张。我前面还剩下张静雯，她也跑了出去，我站在预跑线为她数着已经跑完的圈数。她有些慢了下来，节奏有些在预跑线为她数着已经跑完的圈数。她有些慢了下来，节奏有些不像之前那么有规律，眼看张静雯跑完了全程。我的脚移到了起不像之前那么有规律，眼看张静雯跑完了全程。我的脚移到了起跑线上，准备好后，我紧张，心怦怦直跳。口哨声震碎了我的紧跑线上，准备好后，我紧张，心怦怦直跳。口哨声震碎了我的紧张，我跑起来，一下子跑出挺远，过了转弯是红色三角，我的步张，我跑起来，一下子跑出挺远，过了转弯是红色三角，我的步子不像之前那么均匀规律，但我看见老师同学为我加油鼓劲，心子不像之前那么均匀规律，但我看见老师同学为我加油鼓劲，心里有些激动，又加速双摆手脚。又过了三角，转过身，已经看不里有些激动，又加速双摆手脚。又过了三角，转过身，已经看不见同学们，我依然能听见这动听的声音，这声音让我看到了希望，见同学们，我依然能听见这动听的声音，这声音让我看到了希望，有了向前冲的动力。我紧紧跟在前面两位同学的后面，渐渐的，有了向前冲的动力。我紧紧跟在前面两位同学的后面，渐渐的，我眼前微微迷茫，模糊不清，但仍能听见那为我鼓励的声乐！我我眼前微微迷茫，模糊不清，但仍能听见那为我鼓励的声乐！我想使劲儿往前冲，但力不从心。背脊上的汗珠在玩着滑滑梯，我想使劲儿往前冲，但力不从心。背脊上的汗珠在玩着滑滑梯，我的心越加剧烈的跳动。我能清楚的感觉到鞋子与脚发生的冲突，的心越加剧烈的跳动。我能清楚的感觉到鞋子与脚发生的冲突，脚板开始酸溜，摆动起来越带疼痛。脸颊热热的，连清凉的风吹脚板开始酸溜，摆动起来越带疼痛。脸颊热热的，连清凉的风吹到脸上也是热的，也是难受的。我气喘，呼吸不规律地在变化，到脸上也是热的，也是难受的。我气喘，呼吸不规律地在变化，咽喉有一种剧痛、沙哑、干燥的感觉。肉的一伸一缩都让我觉得咽喉有一种剧痛、沙哑、干燥的感觉。肉的一伸一缩都让我觉得是一种难忍的苦楚。这样的律动使我的速度减慢了许多，跑道上是一种难忍的苦楚。这样的律动使我的速度减慢了许多，跑道上的气氛更加紧张起来，发丝在我眼前飘动。我开始昏沉的想睡觉，的气氛更加紧张起来，发丝在我眼前飘动。我开始昏沉的想睡觉，但那条白色的塑胶线，已经遥遥在望了。老师向我招手，同学向但那条白色的塑胶线，已经遥遥在望了。老师向我招手，同学向我呼喊！终于跑完了，我在心里高兴的呐喊。老师扶着我的左手，我呼喊！终于跑完了，我在心里高兴的呐喊。老师扶着我的左手，摇晃着，叫来杨佳扶我走上一圈。我和杨佳一直走着，途上也没摇晃着，叫来杨佳扶我走上一圈。我和杨佳一直走着，途上也没说什么，慢慢的，我的呼吸均匀，没有之前那么累，能这样被人说什么，慢慢的，我的呼吸均匀，没有之前那么累，能这样被人牵着，怎么也使我心里暖暖的！牵着，怎么也使我心里暖暖的！后来，我站在计时老师的旁边，观着赛况，也瞟到了我的后来，我站在计时老师的旁边，观着赛况，也瞟到了我的成绩成绩 1 分分 58 秒，很差，我有些丧气。又想起了赛前对同学说的秒，很差，我有些丧气。又想起了赛前对同学说的话，比赛名次并不重要，重要的是过程和途中的努力。上场的是话，比赛名次并不重要，重要的是过程和途中的努力。上场的是江文鑫，他可不用说，光个子就比其他选手高上一截，他可是我江文鑫，他可不用说，光个子就比其他选手高上一截，他可是我们班公认的飞毛腿，不过这一点黄林有些不服。哨子一响，他冲们班公认的飞毛腿，不过这一点黄林有些不服。哨子一响，他冲在第一个和第二个拉开了一定距离，他双手双脚摆动极快，计时在第一个和第二个拉开了一定距离，他双手双脚摆动极快，计时老师惊叹了：这么快！时间快如闪电，可他的步子急于闪电，可老师惊叹了：这么快！时间快如闪电，可他的步子急于闪电，可能是时间过长的缘故，他稍微的慢了下来，但依旧保持第一。一能是时间过长的缘故，他稍微的慢了下来，但依旧保持第一。一边跑完了的女生们开始呐喊：加油！我也情不自禁的发出沙哑的边跑完了的女生们开始呐喊：加油！我也情不自禁的发出沙哑的鼓励声。飞毛腿就是飞毛腿，用的时间比谁都少！鼓励声。飞毛腿就是飞毛腿，用的时间比谁都少！回教室后，每个人都在津津乐道比赛中的事，可真是一段回教室后，每个人都在津津乐道比赛中的事，可真是一段佳话！回味起来真是精彩极了！佳话！回味起来真是精彩极了！篇三：一次精彩的比赛篇三：一次精彩的比赛900字字 林佳徐林佳徐今天中午，我们学校的操场上举行了一场有趣的跳绳踢毽今天中午，我们学校的操场上举行了一场有趣的跳绳踢毽比赛。为什么不说是紧张的比赛，而说是精彩趣的比赛呢？因为比赛。为什么不说是紧张的比赛，而说是精彩趣的比赛呢？因为这一次比赛，我与运动员无关，虽然我没有亲身参与到这个比赛这一次比赛，我与运动员无关，虽然我没有亲身参与到这个比赛当中，只有幸当了一次观众。不过因祸得福，我看到了许多运动当中，只有幸当了一次观众。不过因祸得福，我看到了许多运动员所看不到的有趣场面。员所看不到的有趣场面。瞧！一年级一班的跳绳大王王翔在比赛中闹出了一场笑话：瞧！一年级一班的跳绳大王王翔在比赛中闹出了一场笑话：一上场，一上场， ”呼呼呼呼呼呼“王翔的跳绳就发出了这样的声音。突然，他王翔的跳绳就发出了这样的声音。突然，他的跳绳不满意他的速度了，扭起了身子，扭成了一条的跳绳不满意他的速度了，扭起了身子，扭成了一条”麻花麻花“。一旁的于红老师见了连忙夺过一条其他同学的跳绳递给王翔。可一旁的于红老师见了连忙夺过一条其他同学的跳绳递给王翔。可是令人没想到的是是令人没想到的是”援绳援绳“竟然与王翔的跳绳同流合污也扭在了竟然与王翔的跳绳同流合污也扭在了一起，怎么解也解不开。在旁边的我看了，笑得肚子都疼了。周一起，怎么解也解不开。在旁边的我看了，笑得肚子都疼了。周围的老师和同学们看了也笑得直不起腰来，就连负责数数的同学围的老师和同学们看了也笑得直不起腰来，就连负责数数的同学也忍不住边笑边数。也忍不住边笑边数。接下来的踢毽比赛就更精彩了，与其说是踢毽比赛倒不如接下来的
