2013年秋季小学五年级上册语文第三单元测试卷
2013年秋季小学五年级上册语文第三单元测试卷 姓名 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一 我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分） yán zhì pàn duàn b r xián yí zào yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你给下面多音字组词。 féng ( ) diào ( ) jiàng( )缝 调 降 fèng ( ) tio( ) xiáng( )三 、我会用“”划去括号里用得不恰当的词。（5分） 朝（晖 辉） （狭 峡）窄 依（付 附） 分（列 裂） （棵 颗）粒 遮（蔽 敝） （驯 训）良 来（原 源） （娇矫）气 （免 勉）强 矫（健 建 毽） （哺 捕 铺）育 （嫌 谦 兼）弃 急（燥 躁 噪）四、选择加点字的正确解释填空。（填番号） “吃”在字典里中的解释有：A、咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）；B、靠某种事物生活；C、感受；D、消灭、消除； E、某物体进入另一物体。 这条船吃水很深。（ ） 这是一种新型玻璃吃音玻璃（ ）靠山吃山，靠水吃水。（ ） 听了这个消息，老大爷吃了一惊，（ ）五、回忆课文时怎样写松鼠外形的，在括号里填上合适的词语。 （ ）的松鼠 （ ）的四肢 （ ）的面容 （ ）的尾巴 （ ）的眼镜 （ ）的身体六、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分） （ ）然大物 安然无（ ） （ ） 断丝连 无影无 （ ） ，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。 ，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。七、我会选择恰当的词语填空。（4分）必须 必需 1、鲸隔一定的时间（ ）呼吸一次。 2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（ ）的食物。判断 判别1、有经验的人根据水柱的形状，就可以（ ）鲸的种类和大小。2、你能（ ）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？八、择恰当的关联词填空。 无论都 尽管还是 因为所以 不是而是 1、 你也许不会相信，报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃！2、（ ）何时何地，我们（ ）应该遵守纪律。九、我会按一定的顺序，把下列词语排列起来。（5分）1、鲸 动物 生物 哺乳动物 2、玻璃 变色玻 新型玻璃 特殊玻璃 3、五年级语文书 书 小学教科书 语文书 4、食品 苹果 水果 红富士苹果 5、纺织品 羊毛衫 毛织品 羊毛外套 十、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（5分） A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（ ） 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ） 3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ） 4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ） 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）十一、请你用修改符号修改病句。 1、我们被教室的桌椅排得整整齐齐。 2、星期天，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。八、请把下面的句子重新排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。 （ ）在介绍时，你可以试着用上一些说明方法。 （ ）为了清楚地介绍某种“商品”，你可以先阅读有关的说明书。 （ ）比如，“商品”的外观、规格、用途、使用方法。 （ ）再想想从哪些方面介绍。 （ ）你还可以把“商品”带到学校，边展示边介绍。第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、 阅读新型玻璃选段，回答下面的问题。（15分） 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（ji jiá）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhn）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。 1、我能用“”划去括号里错误的读音和字。（3分） 2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。（3分） 3、我能写出下列词语的近义词和反义词。（2分） 近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ） 4、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 和 。（2分） 5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分） 6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。（3分） 二阅读短文，回答问题。（15分）大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐（x）”。 海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。 1、 我读懂了，我会给文章加上一个适当的题目。（2分）2、 “浸没”中的“浸”用音序查字法查（ ），音节是（ ）。“浸没”中“浸”字的意思正确的是（ ）：、液体渗入或渗出。、逐渐 、泡在液体里。（3分） 3、我能照样子写词语。（2分） 一涨一落 一 一 一 一 无影无踪 无 无 无 无 4 我会用直线画出本文的设问句，用双横线画出本文的过渡句。（2分） 5、我会用“”画出描述“潮汐”的句子。（1分） 6、指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。（2分） （1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。（ ） （2）有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。（ ） （3）这是一篇很生动的介绍大海的说明文，读了文章后你有什么收获或启发。（3分） 。 第三部分
