新员工职业规划

“乐乐”在途中在途中鸿兆标典企业鸿兆标典企业 光能员工职业培训光能员工职业培训主讲人：郑皓秋主讲人：郑皓秋 20112011年冬年冬标典企业员工培训你能你能 快快 乐乐工作吗工作吗标典企业员工培训爱一行，干一行！爱一行，干一行！ 干一行，爱一行！干一行，爱一行！标典企业员工培训人生 就像一场旅行， 不必在乎目的地， 在乎的， 是沿途的风景， 以及看风景的心情！标典企业员工培训“这里给你准备了与你的性格完全相符的工这里给你准备了与你的性格完全相符的工 作作, ,请到这里来吧请到这里来吧! !”-李明博李明博标典企业员工培训X X李明博1941年12月19日出生于日本大阪，其父亲是到处替人做农活的 短工。在韩国摆脱日本殖民统治后，李明博随父母回国。因家境贫 寒，李明博青少年时期饱尝生活艰辛。后来，他凭借自己的刻苦努 力考入高丽大学商学院，面对高昂的学费，他靠捡破烂完成学业。1965年大学毕业后，他进入韩国现代建筑公司，从普通一员干 起，36岁成为总裁，声名鹊起。此后，他担任过现代集团10家下属 企业的领导人，被誉为“平民神话”。他的这段经历还曾被拍成电 视剧，其“平民神话”的形象在韩国几乎家喻户晓。2002年当选为首尔市市长。在任4年，李明博推行“绿色革命” ，成功复原清溪川，改组公共交通体系，首尔城市面貌为之一新。 他也因此获得“绿色市长”美誉，其魄力给国民留下了深刻印象。2007年12月19日举行的韩国总统大选中，李明博当选为韩国第 17任总统，可谓将“平民神话”演绎到极致。对此，李明博始终强 调：“世间没有神话，只有努力创造出的结果。一个人为他人做事情，要解决两个问题一个人为他人做事情，要解决两个问题 ，就是态度和能力；一个人要为自己做事，就是态度和能力；一个人要为自己做事 情只需解决一个问题就是能力，效率会提情只需解决一个问题就是能力，效率会提 高很多倍。高很多倍。- -邓小平邓小平标典企业员工培训薪酬薪水+酬劳标典企业员工培训“工欲工欲善善其事，必先利其其事，必先利其器器。 ”- -论语论语孔子告诉子贡：一个做手工或工艺的人 ，要想把工作完成，做得完善，应该先把 工具工具准备好。标典企业员工培训“ “自古自古节节节节制之制之师师师师存乎存乎训练训练训练训练 ， 训训训训以固其心，以固其心，练练练练以精其技以精其技” ” 曾国藩曾国藩 训练训练 ：“训训”“练练” “训训”是思想教育 “练练”是熟练练技能 “态态度”“能力”标典企业员工培训一、你一、你 是是 “谁谁”身身 份份标典企业员工培训责任责任？“ “I I” ”标典企业员工培训沙子沙子 和珍珠和珍珠有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理 想的工作，他觉得自己怀才不遇，对社会感到非常失望。多次的碰壁， 让他伤心而绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生 命。在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并 且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承 认，没有人欣赏并且重用他老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便 地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起 来。”“这根本不可能！”年轻人说。老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随 便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？ ”“当然可以！”“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是 一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就 要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人蹙眉低首，一时无语。定定 位位标典企业员工培训命 运命车运路三分天注定 七分靠打拼砌墙有三个工人在砌墙，一名记者经过此地采访。问甲：“你在干什么？” 甲说：“我在砌墙啊！”又问乙：“你在干什么？” 乙说：“我在盖房子啊！” 问至丙时，丙很愉快地回答道：“我在美化这个城 市。” 若干年后的故事结局发生了很大的变化。甲做了一 个砌墙的老师傅，做的再优秀也就是带了几个砌墙的徒 弟；乙做了一个房地产开发商，盖了很多房子，发了 财。而丙却成了这个国家的建设部长。所以人的成功与否、平凡与否，都由自己对事情的 态度所决定。格局能不能打开，取决于自己，思想决定 态度、态度决定高度。标典企业员工培训二、你想干什么？二、你想干什么？目标目标 理想理想 抱负抱负标典企业员工培训成绩成绩 成功成功 成就成就上初中时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗 追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口 ，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并 爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了 正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树。” “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” “还有哪？”老师继续问。 我们再找不出问题了 老师说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪里去 了？”在追求人生目标过程中，我 们有时也会被途中的一些细枝末节和毫 无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以 至中途停顿下来，甚至走上岔路，而放 弃了自己原先追求的目标。所以不要忘了时刻提醒自己 土拨鼠哪去了？ 自己心目中的目标哪去了？标典企业员工培训标典企业员工培训 18591859年年9 9月月1616日，袁世凯生于河南省项城市王明口镇袁寨村。日，袁世凯生于河南省项城市王明口镇袁寨村。 清末投身行伍，至入值军机，内阁总理大臣。清末投身行伍，至入值军机，内阁总理大臣。 19111911年辛亥革命后，中华民国成立，袁世凯经南北议和劝退清年辛亥革命后，中华民国成立，袁世凯经南北议和劝退清 廷，使百姓免遭战争，孙中山让出大总统，他合法就任首任大廷，使百姓免遭战争，孙中山让出大总统，他合法就任首任大 总统。总统。 在位期间积极发展实业，统一币制，捍卫国土，维持了中国对在位期间积极发展实业，统一币制，捍卫国土，维持了中国对 蒙古和西藏的主权。建立中国第一支近代化新式陆军（新军）蒙古和西藏的主权。建立中国第一支近代化新式陆军（新军） ，创立近代化司法和教育制度。开始主张建强国、创建强大的，创立近代化司法和教育制度。开始主张建强国、创建强大的 中央政府等中央政府等 19161916年初袁想建立一个英、日式君主立宪制国家而恢复帝制，年初袁想建立一个英、日式君主立宪制国家而恢复帝制， 名洪宪皇帝。名洪宪皇帝。 由于其称帝断了各路军阀当权的梦想，前云南都督蔡锷领导护由于其称帝断了各路军阀当权的梦想，前云南都督蔡锷领导护 国军誓师北上讨袁，袁世凯为避免国家分裂和战争所带来的生国军誓师北上讨袁，袁世凯为避免国家分裂和战争所带来的生灵涂炭，称帝灵涂炭，称帝8383天后于天后于3 3月月2222日主动宣布取消帝制日主动宣布取消帝制 19161916年年6 6月月6 6日袁世凯在郁愤中因肾衰竭病死，时年日袁世凯在郁愤中因肾衰竭病死，时年5757岁。岁。三、你能干什么？能能 力力标典企业员工培训标典企业员工培训“金子金子” 和和标典企业员工培训“点金术点金术”人财材才标典企业员 工培训人材人才人财钱钱金戈戈 一标典企业员 工培训标典企业员 工培训身份理想能力权权 利价 值值标典企业构架标典企业员 工培训标典企 业鸿兆标 典开心豆中中中标典商 贸一部二部光能饮 料河南鸿 兆股东大会董事会 设董事长监事会设监事总经理办（设总经 理助 理，常务副总）行政财务中心运营中心企划部执行委员会(总经理)高层管理委员会战略 规划 委员 会财经投 资管理 委员会人力资 源组织 委员会顾问委员顾问委员顾问委员标典企业员 工培训执行委员会(总经理）营运，营收，管理， 收益市场经理开收营运 服务监 督职 能 会 计 助 理 会 计物流 服务 设 物流队 长仓 储 服 务 设 库 管 职主管营运经理营运部仓储物流 部行政财务中心营运中心企划中心企划总监营运总监行政财务总 监市场部市场助理总经办标典企业员 工培训市场品牌广执行行政 人力 资源 助理人力资源行政部财务部今天你正用今天你正用哪一张面孔哪一张面孔在面对工作？在面对工作？（一）怎么样才能冲向成功顶峰呢？（一）怎么样才能冲向成功顶峰呢？标典企业员 工培训一个青年职员职员 平时时工作懒懒懒懒 散散，在转转正前一个月他问问老板：“如果我兢兢业业业业 工作一个月，我能转转正吗吗？”老板答道：“你的问题让问题让 我想到一个冷房间间的温度计计，你用热热手捂着它，能使表上显显示温度上升，不过过房间间一点也不会温暖。” 今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功 则有赖于今天的努力。 其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努 力融入每天的生活中，融入每天的工作中。这要 靠我们的意志，靠我们的恒心和毅力，但更重要 的是建立一个良好的生活习惯和工作习惯。培训中有一句话：“因为你有选择，你主载 自己的人生。”（二）怎么样才能更大的成就呢？（二）怎么样才能更大的成就呢？ 一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上，摆着一份全 新的乐谱。 “超高难度.”他翻动着，喃喃自语，感觉自己 对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。已经 三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知 道，为什么教授要以这种方式整人。 勉强打起精神。他开始用十只手指头奋战、奋战、奋 战.琴间盖住了练习室外教授走来的脚步声。 指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给 自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱 难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百出。“还不熟 ，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。 学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收 ，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。“试试 看吧”！上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎 于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现 了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份 新的乐谱所困扰，然后把它带回练习，接着再回到课 堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上 进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感 觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。 教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴 大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。 教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学 生。“弹奏吧！”他以坚定的眼神望着学生。 不可思议的结果发生了，连学生自已都惊讶万分，他 居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛！教 授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高 水准的表现.演奏结束，学生怔怔地看着老师 ，说不出话来。 “如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练 习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度. .”钢琴大师缓缓地说。 标典企业员 工培训人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的 领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会 恍然大悟：面对紧锣密鼓的工作挑战，难度渐 升的工作压力，持续提升自我，不也就在不知 不觉间养成了今日的诸般能力吗？ 因为，人，确实有无限的潜力。 有了这层体悟与认识，会让我们更欣然乐 意地面对未来更多的难题，不断磨练自己。（三）怎么样才能最大实现人生价值呢？（三）怎么样才能最大实现人生价值呢？从前，有两个饥饿的人得到了一位长者从前，有两个饥饿的人得到了一位长者 的恩赐：一根鱼杆