研训视窗泉州市区高中信息技术教学研讨会在奕聪中学举行

2010 年第三期（总第 15 期）- -1研训视窗研训视窗泉州市区高中信息技术教学研讨会在奕聪中学举行泉州市区高中信息技术教学研讨会在奕聪中学举行4 月 9 日，来自泉州市区各中学二十余位信息技术教师齐聚奕聪中学，参加泉州市区高中信息技术教学研讨会。此次研讨会观摩了陈艺玲老师的音频信息的采集与编辑一课，与会老师认为本课教学充分体现新课理念，以学情实际出发，突出学生的主体地位，教学环节紧凑，课堂气氛和谐民主，教学效果良好。此外，与会老师还就农村中学信息技术在学生学科基础薄弱，学校教学设备不足，课程学时紧张的情况下，如何提高教学的有效性等问题进行了研讨。市教科所信息技术教研员谢新强作了总结发言，他对本次研讨会的实用性表示高度赞赏，指出信息技术教学教研要以新课程理念指导，探求信息技术与教育的最佳融合方式，推进信息技术教学水平的进一步提升。 （奕聪中学）泉州市区中学美术有效教学研讨会在我区举行泉州市区中学美术有效教学研讨会在我区举行4 月 16 日，泉州市区美术校际教学研讨会在就南中学举行，泉州市区的二十余名美术教师参加会议，研讨会由市教科所美术教研员陈德煌老师主持。此次研讨会通过观摩商东老师的美术公开课绿洲 ，共同探讨新课程背景下中学美术教学新思路和新方法。本堂课商老师通过引导学生自主学习，培养学生的实践能力和知识的应用能力，极大的激发了学生学习美术的兴趣，充分体现了教学风格有特色，教学形式丰富，课堂气氛活跃，教学效果有效，全面提高教学水平的新课程理念。 （区教师进修学校 岳文荣）教苑采风教苑采风我区开展我区开展 20102010 年小学骨干教师讲学活动年小学骨干教师讲学活动为发挥我区骨干教师的示范、辐射作用，推动优质教育资源共享，促进中小学教师提升教育教学能力和专业水平，洛江区小学骨干教师讲学活动于 4 月27 日至 28 日同时在河市、马甲、罗溪、双阳中心小学举行。参与讲学活动的成员共 10 名，包括 1 名市级学科带头人和 9 名骨干教师，共有一百多位教师参加本次讲学活动。2010 年第三期（总第 15 期）- -2讲学活动分两部分，一是由骨干教师上一节示范观摩课或开设专题讲座，其中有 9 名骨干教师向全区教师各展示了一节精心准备的常态课，叶建云老师作了题为小学数学高效课堂解码的专题讲座；二是课堂教学或专题讲座后每位骨干教师对自己的课堂设计进行了介绍和教后反思，然后进行集体评课和教学交流。与会老师不但对骨干教师在课堂教学中所体现的教学理念、教学功底、教学设计、及课堂驾驭能力给予了很高的评价，而且提出了自己的独特见解，研讨氛围浓厚。 重视对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师和学科带头人示范、引领作用，是我区加强教师队伍建设的一个重要举措，它不但给“骨干教师” 提供一个展示自我的平台，同时为广大一线教师专业成长提供了学习的机会，大家受益非浅。 （河市中心小学 陈皖南）我区举行我区举行 20102010 年小学年小学“教坛新秀教坛新秀”课堂教学现场评选活动课堂教学现场评选活动为加强对小学中青年教师的培养，扎实开展课程改革实验，4 月 21 日至 22日洛江区小学“教坛新秀”评选活动中的数学、美术、体育、信息技术、综合实践、科学等学科课堂教学现场评选活动在河市中心小学举行，经过各个中心小学初选出来的 14 名选手参加了这次评比活动。本次“教坛新秀”的评选内容包括课堂教学、教学基本功、近期教学论文、现场写作、获奖表彰加分等。课堂教学比赛活动是本次活动评选的重要环节，每位参赛者都必须提供一节现场教学，评委实行现场评定。课堂上参赛选手们精心设计教学内容，教态自然大方，教法新颖，并有机运用现代教学媒体辅助教学，课件精美，充分调动学生学习积极性，课堂气氛活跃，精彩纷呈，取得了较好的效果。这次评选活动不仅为中青年教师提供了一次锻炼的机会，同时有利于调动广大教师的教学积极性和教研热情，从而有效地提高我区青年教师教学水平及科研能力。 （河市中心小学 陈皖南）课改聚焦课改聚焦泉州市教育局到我区开展小学泉州市教育局到我区开展小学“送教下乡送教下乡”活动活动 送教下乡展风采，教研互学共提高。4 月 23 日，由泉州市教育局组织的小2010 年第三期（总第 15 期）- -3学“送教下乡”活动在双阳中心小学举行（语文、品生专场） 。本次活动，由泉州市三实小、泉州师范学院附属小学及泉州市二实小的陈顺珍、张艺和李百灵三位老师在市教科所教研员的引领下分别送教牛和鹅 （北师大版五年级语文下册） 、 走近你，可爱的小动物 （北师大版一年级品德与生活下册）两节课和专题讲座浅谈小学习作的有效训练 。执教老师们在尊重教材的基础上，努力开发教材，关注学生的发展，发挥主体作用。根据教材的特点，开展探究性的学习活动，通过质疑解疑、拓展学习等方法，使学生获得情感的体验，提高学习能力。老师们扎实的示范教学、精彩的课堂互动、有效的教学策略，深深地吸引了参与的学生和听课老师。课后，三位老师分别与听课教师进行教学反思和课改经验交流等研讨活动，听课教师积极探讨、市教科所教研员刘香芹、宋泉慧老师高屋建瓴专业引领，使活动现场掌声不断，高潮迭起。本次活动受到与会教师的一致好评。 （双阳中心小学报道组 赖燕明）关注学情关注学情 做好高三冲刺阶段的语文复习工作做好高三冲刺阶段的语文复习工作4 月 12 日，进修学校学科教研员分别在辖区内四所完中组织统一评卷，语文卷在奕聪中学进行评阅，一篇作文至少由两位老师阅评，给分客观公正，并加以复核。评卷结束后，参评老师就所评题目的答题情况倾谈自己的感受和改进意见，最后形成语文科质量分析报告。报告对下阶段迎考复习工作提出八点建议：1、古诗文默写要有计划地安排 18 篇古诗文背诵，做到在“会背”的基础上“写对”每个字都准确无误，做到不丢字、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字。2、文言文要通过科学的常规训练，回过头查看“套卷”训练常见的缺漏，进一步夯实词法句法知识。3、古代诗歌阅读要在“赏析”下功夫，有针对性、有层次地答题，一般要先“析”后“赏” ，阅读教学充分利用好教材 “例子” ，进而向课外阅读延伸，尽量选取精品，训练到位。4、文学名著仍然要重视重要情节及其经典细节的记诵，叙述情节力求写出事件的起因、经过、结果。5、进一步厘清孔孟之道的理论纲要，既注重治国之道，又关注人的自身修2010 年第三期（总第 15 期）- -4养；应加强精读精练，搞清词意，弄通文义等。6、现代文阅读要每天安排一定的时间阅读美文，强调整体把握，重视细部探究；通过科学的常规训练，明确答题方法步骤，注意答题前打好腹稿后再答题，不要匆促下笔，进一步提高答题水平。7、语言运用一要补缺补漏，如字的构造、词的构成、成语的意义、病句的修改等应恶补；二要采用微型新闻评论的方式，训练学生提出观点、阐发理由、语言表达等多种能力。8、要强化作文基本功训练。阅读和写作都需要读文、读题、审题，写作训练审题尤其重要。作文考试不设审题障碍并不等于不要审题，文体自定并非放任自流，有文体意识与个性的表达并不矛盾，一定要摒弃四不像的文章。另外，责令学生认真对待考场作文，力求书写端正无误，文面整洁可观；要刻意训练学生的语言表达，力增文章亮色，吸引眼球，提高发展等级分。 （教师进修学校 赖瑞禹）课题巡礼课题巡礼我区举行我区举行“建构对话式课堂，实施有效教学策略研究建构对话式课堂，实施有效教学策略研究”课题研讨活动课题研讨活动为加强课题研究工作，提高课题研究实效，促课题研究向纵深发展，日前，市级立项课题“建构对话式课堂，实施有效教学策略研究”现场研讨活动在万安中心小学举行。活动中，与会老师首先观摩了语文燕子妈妈笑了和数学图书馆两节研讨课。两位老师通过娴熟的教学技巧、亲和的教学语言、优美的教学板书、生动的教学情境、高昂的教学激情、有效的课堂对话，彰显了该课题“对话式”的核心研究策略，体现了新课程理念和课题理念的有机结合。接着，课题负责人从“创建一支团队，形成一个梯队，搭建了一个平台，依托一种载体，强化一种意识，树立一种理念”六个方面对课题研究工作进行深入浅出的分析与汇报，给与会者留下了深刻的印象。最后，与会老师结合课题研究工作对两节研讨课进行了热烈的研讨。（万安中心报道组 彭乃明） 短讯平台短讯平台（1717 则）则）4 月 1 日，洛江区高二通用技术教学研讨活动在泉州十一中举行，参加会议的有区兄弟学校及十一中通用技术老师，活动由区物理教研员彭攀林老师2010 年第三期（总第 15 期）- -5主持。活动首先听取十一中彭夏莲老师的说课简易笔筒的设计简单结构的设计案例 ，接着与会人员就这一内容展开激烈的讨论。区教师进修学校彭攀林老师还就本学科如何进行有效教学，提高教学效率提出了宝贵意见。 （泉州十一中 戴和平）4 月 7 日，洛江区初二生物研讨会在河市中学举行，研讨会由区教研室赖水生老师主持。与会老师听取陈桂珠老师的复习课主题二生物体的结构和层次 。课后陈老师讲述自己的教学设计意图与教后反思；听课老师畅所欲言，各抒己见， 并重点围绕初二生物如何有效上好复习课的教学策略进行了积极的交流和探讨。 （河市中学）4 月 9 日，区初中历史有效教学活动在泉州十一中举行，林有玉老师展示区级公开课初中历史学科质量检查试卷有效评析 ，接着与会人员就这一课以及围绕“如何实施有效教学”这一课题展开研讨。区教师进修学校历史教研员谢怡芬老师在会上强调要“以教研促教改，以教改谋发展”来带动我区的历史教学，提高我区历史教学水平。 （泉州十一中 戴和平）4 月 12 日，洛江区初三化学教学工作研讨活动在虹山中学举行，全体初三化学教师参加了本次研讨活动。活动中，与会老师观摩了虹山中学毛书煌老师开设的我们身边的物质专题复习课，并结合泉州市化学科中考说明，就下阶段初三复习教学工作进行了广泛的交流和研讨。 （虹山中学报道组）4 月 14 日，洛江区中学“英语作业与应用”研讨会在河市中学举行。本次研讨活动首先听取了河市中学李琴梅老师一节公开课，接着与会人员就这一堂课以及围绕“英语作业设计与应用”这一课题展开研讨。区教师进修学校英语教研员黄旭老师强调了要处理好知识点的输入和输出的关系，尽量给学生呈现相应的内容，降低难度，让学生有成就感，激发学生的兴趣，从而达到提高英语教学的目的。会上黄老师还做了题为“加强教研和教改，以促进我区英语教学文平”的发言。 （河市中学）4 月 15 日，洛江区政治学科同课异构的教学研讨活动在奕聪中学举行。围绕分别来自马甲中学和奕聪中学的两位年轻老师开设的主题为“权利的行使：需要监督”的教学公开课展开了颇为热烈的探讨和评价。两位教师在教学设计与教材处理上迥然不同，各有所长。前者采用现代化的教学模式，但教学语言2010 年第三期（总第 15 期）- -6老练，教学内容处置严谨，知识系统构建严密；后者仅靠一张嘴一支笔的传统模式，但课堂语言丰富，案例切换灵活，思考问题角度转换新颖，积极构建生活化课堂模式，顺利地完成了预设的教学目标。 （奕聪中学教研室）4 月 16 日，2010 年洛江区小学生英语口语竞赛在万安中心小学举行，来自全区各单位的 7 个代表队共 21 名选手参加此次角逐。比赛分课文朗读和口语对话两个项目进行。此次活动为我区广大小学生提供一个展现英语学科学习成果的舞台，也将推动我区小学英语学科教学的不断深入。 （区教师进修学校 赖美连）4 月 20 日，洛江区高考地理热点题型研究与分析会在马甲中学举行。方志民老师开设了主题为“2010 年高考自然地理选择题解题策略探究”的教学公开课。课堂上，方老师主要运用淘汰法、图文信息挖掘法、转画法、假设法、图层分解法等解题方法，以地图为工具去探究 2010 年高考自然地理选择题解题策略。课后，与会老师对本次教学公开课展开了