《安全自护我能行》活动方案

安全自护我能行活动方案 【教材】粤教版小学三年级第二学期综合实践活动【背景】伴随近些年的校园安全事件在媒体的曝光率增多，校园安全事件已经成为社会关注的问题。限于学生的年纪特征，大部分同学在校园里或多或少全部发生过部分校园意外受伤事件。学校作为学生日常生活中的关键活动场之一，校方就应该对学生进行安全教育，提升学生的安全意识。为此，我选择在开学期间进行安全自护我能行的专题活动。【活动目标】教学目标：1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。2、让学生找出校园中不安全的角落。3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，深入受到校园安全教育。能力目标：1、孩子在活动中学会制订采访计划，并能按计划进行采访。2、孩子们能在活动后进行有效的总结，归纳能力取得提升。情感目标：1、孩子能在活动过程中注意到采访的文明礼貌。2、孩子们在活动过程中学会团结、合作。【时间安排】8个课时【教学准备】老师课件【实施过程】第一阶段：小组分工，制订计划（课时安排：2课时）第一课时一、情景引人情景：课堂上老师发觉小明和小亮不在教室里，班长张红向老师汇报：课间时小明和小亮在楼道里追逐打闹，小明一不小心摔了一跤，膝盖摔破了，小亮陪她去医务室上药去了。【在课堂上，老师能够依据上课班级的情况进行其它的引入。】师：同学们，我们天天在校园里愉快地学习、生活，可像小明这么意外受伤的事情你们是不是也会发生？生：是。师：你在校园里有没有发生过类似小明这么的意外受伤事情吗？假如有的话，请填一填书本第2页的调查表。二、我的意外受伤情况1、学生填写书本第2页调查表。（包含：次数、时间、地点、受伤原因、处理方法、耽搁时间。）2、小组内交流自己填报的情况。师：你想了解更多意外受伤事件吗？那我们就来一次校园安全搜查吧，好不好？生：好。三、校园安全搜查线1）、制订采访计划师：我们能够用什么方法进行校园安全搜查呢？生：采访。师：那我们在采访前要注意什么事项呢？（引导学生明确要制订采访计划。）师：那么我们要从哪些方面制订计划？引导学生明确要从以下方面制订采访计划：【课件出示】1、合作伙伴2、采访活动的目标3、时间、地点4、采访对象5、采访问题6、小组组员的分工2）、学生分组、制订计划。第二课时一、制订计划学生分组制订采访计划，老师适宜指导。二、认识采访的文明礼貌。1）、采访的文明礼貌师：我们在采访的过程中需要注意什么呢?学生回想、补充，归纳出采访过程中注意的文明礼貌要求：【课件出示】1、首先问好。2、作自我介绍。3、说明来意。4、采访完成要说：“谢谢！”2、）模拟采访学生之间相互进行模拟采访。三、采访的注意事项3做好统计引导学生明确在采访过程中要做好统计。第二阶段：实地采访、搜集资料、信息整理（课时安排：2课时）1、组织学生在校园内进行采访。（1课时）2、指导学生整理资料、编写总结（汇报）。（1课时）依据学生年纪特征、知识水平，能够适宜提供部分格式指导。第三阶段：汇报（1课时）组织学生进行课堂汇报第四阶段：找安全隐患、分析原因、提升意识（1课时）一、分析行为，提升意识。1、出示图片，分析图中的行为和引发的后果。（内容：书本第5至7页内容）2、找校园里存在的不安全行为。3、讨论：假如你发觉这些行为，你会怎样处理？学生讨论。二、查找安全隐患，提升意识1、查找隐患源，提升意识。（内容：书本第9至10页）第五阶段：制作宣传资料，开展宣传活动一、制作宣传资料（1课时）1、引导学生考虑用什么形式进行宣传，需要什么宣传资料。2、指导学生制作宣传资料。二、开展宣传活动利用校内的橱窗、广播、网络等资源，对全校同学进行安全教育。