上海初三物理第一学期期中考试复习资料
上海初三物理第一学期期中考试易错题整理说明：1.模块分为：选择题、填空题、作图题、计算题、实验题2.易错题来自往年各区期中考试卷【模块一】选择题【主题】图3浮力1（2010年徐汇区期中考）把体积相等、质量不等的三个小球A、B、C放入同种液体中，静止后的位置如图3所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，则这三个力大小关系正确的是 （ ）AFAFBFC BFAFBFC CFAFBFC DFAFBFC2、（2010年第四教育署期中考）如图3所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体（甲乙丙）。将三个体积相同的实心木球，分别放在甲、乙、丙三种液体中，当木球静止时，木球的位置如图3所示，则关于三个木球受到的浮力大小，下列说法中正确的是（ ） A.在甲液体中最小 B.在乙液体中最小 C.在丙液体中最小 D.一样大易错点分析：这两道例题都是比较浮力的大小，但是方法不同，第一题使用阿基米德原理，第二题使用漂浮状态，找不准方法还是极容易出错的。解答：第一题由阿基米德原理可得同种液体中，V排越大浮力越大，V排相同浮力相同，所以选D，第二题由漂浮状态可得F浮=G物，三个体积相同的实心木球，体积相同，材料相同，所以质量相同，重力也相同，故选D3、（2011年普陀区期中卷）三个体积相同的实心木球，铁球和铜球（木<铁<铜），放入装有水银的容器中后，都漂浮在水银面上，则下列说法中不正确的是( )A、木球受到的浮力最小 B、铜球受到的浮力最大C、三个球受到的浮力一样大 D、浸在水银中的体积铜球最大易错点分析：这道题就是利用漂浮状态F浮=G物，比较各球重力的大小，易错点是它是要求学生选不正确的选项，还有就是不要把简单的问题复杂话，这里的液体是水银，容易出现题目没审完就开始做题的情况，所以要求学生仔细审题。解答：三个球体积相同，密度大的质量大，所以铜球最重，浮力最大，木球最轻浮力最小，再根据阿基米德原理原理可得，浮力大的V排的，浸入的体积大，所以A、B、D都是正确的，答案为C4、（2011年普陀区期中卷）把一小块实心金属放入盛满酒精（酒精=08×103千克米3)的杯中时，从杯中溢出8克酒精，若将该金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量( )A、大于8克 B、等于8克 C、小于8克 D、无法确定易错点分析：这道题需要抓住几个要点，都是盛满液体，所以溢出的液体的重力等于浮力，还有就是金属块，金属块在酒精和水中都是沉底、浸没，所以V排相同，比较浮力由阿基米德原理去得，如果是木块都是漂浮，比较浮力由F浮=G物去得，抓不住要点容易出错，此类题多变，需要特别注意解答：由上面分析可得，这道题求溢出水的质量可以由阿基米德原理原理去求，V排相同，水的密度大，所以水中溢出的比酒精多，选A【主题】压强6、（2011年普陀区期中卷）重力为50牛的正方体金属块、底面积为0.01米2，放在面积为0.4米2的水平桌面上，则金属块对桌面的压强 ( )A、可能为500帕 B、可能为125帕 C、一定为5000帕 D、可能为8000帕 易错点分析：这道题欠考虑的情况下容易选C，进一步思考，题目中并没有说明金属块是如何放置，有多种情况，可能只有部分放在水平桌面上，所以这道题的考点是受力面积，其一是受力面积的选取，是桌面的面积还是底面积，其二底面积是不是一定就等于受力面积，容易漏掉第二点。解答：由分析得，有多种情况，受力面积最大为0.01米2，所以压强最小为5000帕，选D7、（2010年浦东期中卷）一本九年义务教育初三年级第一学期物理教科书大约有60页，将它平放在水平桌面的中央，静止时它对桌面的压强约为 （ ）A3Pa B30Pa C300Pa D3000Pa易错点分析：估算题极易出错，一定要利用比较好估算的量计算，进行选择。解答：物理教科书的底面积大概是20cm*30cm,由公式F=PS，求出压力算出质量进行估算，A选项可得F=0.18N，m=0.018kg=18g，排除，B选项F=1.8N，m=180g，可选，C选项F=18N，m=1800g，太重了，D选项更不可能，所以选B。8、（2010年徐汇区期中考）如图4所示，两个完全相同的试管中分别注入质量相等的液体后液面等高，则两试管中的液体对试管底部的压强大小关系是（ ）Ap Ap B Bp Ap B Cp Ap B D无法判断易错点分析：这道题很简单，但是学生往往找不到比较液体密度的方法，从而无法比较压强大小。解答：两液体质量相同，通过比较体积就可得到密度大小关系，可以从两个角度去看，如果使A倾斜液面下降，而B和A等高，所以B的体积大，如果使B竖直液面上升，而A与B等高，所以A的体积小，从而可以得到A的密度大，所以深度相同时压强大，选A9（2010年浦东期中卷）如图2所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SASB），液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定 （ ）A甲球的质量小于乙球的质量B甲球的质量大于乙球的质量C甲球的体积小于乙球的体积 D甲球的体积大于乙球的体积易错点分析：这道题通过压强比较增加的高度，从而比较排开的体积，是很容易出现问题的，所以需要找到正确的突破口才能正确解答。解答：通过增加的的压力去比较排开的体积，通过公式变形F=PS=ghS=gV，得到液体密度相同时，增加的压力和排开的体积成正比，A、B原来深度相同，压强相等，故密度也相同，SASB，故FA<FB ，放入小球后的压力相等，所以FA>FB ，所以VA>VB ,再根据放入小球的体积就是排开的体积，所以选D本题也可以通过结论：放入浸没的小球相当于倒入等体积的液体，进行思考求解。【模块二】填空题【主题】基础题1、 （2011年普陀区期中卷）著名的 实验证明了大气压强的存在， 实验测定了大气压的数值。船闸是利用了 原理制成。易错点分析：容易写错字，原理易填错解答：马德堡半球，托里拆利，连通器图32（2010年浦东期中卷）如图3所示，曹冲称象的故事发生在距今1800年以前，从物理学研究方法来看，使用的是 法；而从物理原理来看，是利用 。易错点分析：容易填错或多填。解答：等效替代，阿基米德原理【主题】概念题3、（2010年第四教育署期中考）压强是表示_的物理量；电流是表示_的物理量；若普通的家用白炽灯在正常发光时，通过灯丝的电流为0.2安，表示_。易错点分析：容易和定义弄混淆，初学电路，可能对电学知识不熟，容易答不出来或不准确解答：压力作用效果，电流强度，每秒钟通过灯丝横截面的电荷量为0.2C4.（2010年徐汇区期中考）冰的密度是0.9×103千克/ 米3，单位读作 ，表示的物理意义是 。易错点分析：单位读作容易出现多读。解答：千克每立方米，每立方米的冰的质量为0.9×103千克。5、（2011年普陀区期中卷）停在湖面上的一艘游船，重为6000牛，船底距湖面1米，则该船船底受到水的压强为 帕：受到水的浮力为 牛。若一个桥墩浸在水中的体积为16米3，它受到的浮力为 牛易错点分析：桥墩问题是特殊情况，需要理解浮力本质，从而掌握浸在液体中的物体什么情况有浮力，什么情况没有浮力。解答：9800，6000，06、（2010年徐汇区期中考）如图5所示的电路中，闭合电键 （选填SA1、SA2、SA3），则小灯泡EL1和EL2组成并联电路。如图6所示的电路图中，当电键SA1、SA2都闭合时，灯泡 （填“EL1”或“EL2”）发光。易错点分析：对电路的不熟悉，容易出错解答：SA1和SA3 ，EL2【主题】能力题7、（2011年普陀区期中卷）烧杯中盛满水，轻轻放入一块质量为100克的木块，木块漂浮在水面上，那么溢出的水所受重力为 牛，溢出水的体积为 米3，烧杯底部受到的压力大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 易错点分析：公式掌握不熟练，计算容易出错，烧杯底部受到的压力大小由什么决定是关键解答：液体对容器底部的压力需要通过F=PS分析，不可用F=G，所以盛满水很重要，h不变，P不变，所以F不变。8、（2011年普陀区期中卷）一边长为20厘米的正方体放在水平地面上，正方体的密度为2.7×103千克/米3，则它对地面的压强为 帕；如果在正方体的上表面竖直向下打穿一个底面积为100厘米2的长方体的孔，则余下部分对地面的压强为 帕。如果将打下来的长方体横放在余下正方体的上表面，地面受到的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 易错点分析：计算较复杂，后两个空方法错了容易耽误时间。解答：这道题的考点是公式P=gh，以及竖切的特点，竖直打一个洞也是竖切的一种形式，所以压强不变，答案为5292，5292，变大。图59、（2010年浦东期中卷）如图5所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强Pa_ Pb，水对容器底的压力Fa_ Fb，容器对桌面的压力Fa_ Fb。（选填“大于”、“等于”、“小于”）易错点分析：容易写成不等号的数学符号，不符合题意。解答：等于，小于，小于。10、（2010年浦东期中卷）物理学是一门与我们日常生活紧密相关的科学。生活场景1：小丽在家中把一食品保鲜袋套在手上，然后把手放入水中，发现保鲜袋被压扁了，并且手的各方向都能感受到水在压手，如图6所示，根据这一生活经验她提出了一个猜想：_。生活场景2：某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，脚会感觉越来越_（填：“痛”或“不痛”），这是因为人受到的浮力_（填：“变大”、“变小”或“不变”）。图6易错点分析：容易错达成液体内部有压强，答题不完整，后两空容易把过程审反，看成由浅水走向深水。解答：液体内部对各个方向都有压强，痛，变小。【主题】情景分析题11、（2010年徐汇区期中考）在研究大气压强的实验中，某小组同学用空金属桶进行实验。金属桶内空气抽出前情行如图9（a）所示；气体抽出后情形如图9（b）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。图9（a） 图9（
