人教版三年级下册第二单元《一位数除三位数笔算除法练习课》教学设计

人教版三年级下册第二单元一位数除三位数的笔算除法练习课一位数除三位数的笔算除法练习课教学目教学目标标:1使学生进一步熟练地掌握一位数除三位数的笔算计算方法。2.在练习中训练学生运用除法解决问题的能力。3通过多种练习形式的训练，提高学生的计算能力。教学重点：教学重点：分析题意，正确解答一些简单的实际问题。教学教学难难点：点：熟练笔算除法的计算方法，培养学生解决问题的能力。教学准教学准备备： ：PPT 课件。教学教学课时课时： ：1课时教学教学过过程：程：一、复习回顾一、复习回顾（一）练习五第4题（PPT：“蚂蚁搬家”）1.组织学生分组展开口算比赛，比一比谁最快，正确率最高。2.师：能说说或你是怎样算的吗？组织学生在小组中议一议，相互交流算法，然后指名回答。3.教师强调：当被除数是整十、整百、整千时，我们可以把被除数看成几个十或几个百，然后根据表内除法计算，既科学又简便。（二）练习五第5题（PPT：先判断商是几位数，再计算）1.让学生根据被除数和除数的特点，判断商是几位数，在小组中议一议。2.问：你是怎样判断商是几位数的？生：根据被除数最高位与除数的关系来判断。3.学生独立完成计算，并相互交流算法，检查计算过程。4.问：笔算除法的计算方法和运算顺序是怎样的？二、解决问题二、解决问题（一）练习五第6题（PPT：解决问题）1.师：从图中你了解到那些信息？买一个压力锅的钱可以买几个碗？怎样求呢？组织学生小组议一议，互相说一说。2.师：同学们还能提出哪些用除法解决的问题呢？引导学生在小组中共同学习，自己提出数学问题，自己解答。3.可以提出的问题：（1）买一个压力锅的钱可以买几个茶杯？（2）买一个压力锅的钱可以买几个碗和几个茶杯？（二）练习五第7题（PPT：解决问题）1. 师：从图中你了解到那些信息？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？组织学生在小组中议一议，算一算。2.计算方法多样化：（1）先分别求出9箱苹果、8箱梨和7箱香蕉的重量分别是多少，再把三种水果一共的重量求出来同1吨相比较。（2）将货车载重量逐一减去三种水果的重量。3. 师：同学们还能提出哪些问题呢？引导学生在小组中提出数学问题，共同解答。（三）练习五第8题1.师：从图中你了解到那些信息？ 2.问题（1）：师：要判断李老师买了哪种玩具，哪种文具，应该怎样想呢？组织学生相互交流和讨论。（1）我们可以根据除法的结果有没有余数逐一尝试计算的方法来判断李老师买的是哪种玩具和文具，并能算出买了多少。（2）也可引导学有余力的学生观察题目中题中数据的特点，应用基本的乘除法口算作为出断。比如：用125元去买文具，文具的单价一定是5元，而不是8元，否则不能够得到整数件文具。因此可以判断李老师买的是钢笔。3.问题（2）：师：想一想“这些钱”是指什么钱？文具盒每个多少钱？怎样计算可以买多少个文具盒呢？组织学生相互交流和讨论。三、课堂总结三、课堂总结（一）这节课的讨论学习，你有什么收获？学生畅所欲言地谈收获。（二）师：除法在我们日常生活中应用非常广泛，只要我们肯动脑筋，善于分析问题，就会解决许多问题。