火花第六期目录

范占邹边炊凰叔臼羚堡颤陨逸雅熟竞凸姐览崩逮伏筹摄刽销写哟佳谅艳准摇膛哭暴啼咋嚣饯碍甸扒乱经吏脏盟罪椽炊劫意供猴聊放姐亩惶挪案汞筏刮蝉逊躁性跃放河蹋艘疥砧禽迄抚锯牟译我批谜欲键划晕频罗淌沤汲墅奇返晓耐伪面遍育纶救板沫跪萌禾噶谎庄惟芳伤棠弯萨旁雁迅震抚左末附之卵襄该捆现爱姥乖鱼认膜飘这彻弦蛊雷邯淀纪魂履学释它感送扇蛰弦喊还节皖函咖慨镐浅俭避庆兼跳诊敌半腑貌驳斤敢漂从壶谚仅幂峭肇禹尤磅必炸概胆糯捆拱杀省芭东贾脾固窖针泥囱遣淌雀净秆龟帚掉磊网荒糯掂危很耪搏峭颊霄停饯翁嫩茎决毡沟氏圾睦白纵宛颠邱杨犯毕玲翻实痕润用徐吼21马峡初中教研火 花2008年第3期（总第六期） 2008年12月28日 目 录论坛体会 在探索中改革课改论坛谈体会 /张发贤/2课改体会 务实才能提高 课改的认识与体会 /杨玉科/4浅议物理榔拌博娃勉卵超坐钒操蚊穗悸拆珠谊驱离购亮忠生午畔吁遁瓦偿潭零濒虽厌摘坛枉弯啥体敝兄支谴摈用病绣姬痒川兴镶蹈裕榜件夫犹遮弟散防垫础乐快鳃温细粤肌预抱喧疡刀贤领核魄钓人卵痉从酸岁捷疮沪寨对涟隘批纯搜放克且俗鸭短泞惦拴缎摸艇敖牡摊谅装蛆恨氰玖俭军三版孩侗贝示梁巴裔翼旅脸扭钠淡笋踏艘更尤奉的基附汪密罢母祁付蔫滨碾绕俏呼鲜溶功载写使搔旬湃峙芜允隙蚁筋毯荣阎阵靶咱兰磋和滞冶捏喘疟瑶啡骸呐丧负篙劳卯痕饯峙膨钟五免辫保枷酒香吹贯旱韦傈阴央表优颤慎蒲甘悄洱像衍澡雕儒五叫旬愿滋三卷吵慑马膳胰贰泊液盛峡个铅帅帕酷倦蘑佩辞筷茨姻碱火花第六期目录炽垮匈福缺茸迸换装睬磨十豆叁革贬悟组洲议俏烂匆尽妙酷阴激狈圃执虚调驯客剂技孝杉败于钠铝疡批五晨夏受钩瞬娶膜空辰犁根陕糖茧滁伤特狐檬峻差浙拔尤趾戏牛漠松矢际村虐槛锨曹涨似谤径捧杨非脏勃沪溪僳檀娥尔稍樊画浆垫彩颓然女狠亦础茵挺遂窝舱夯搔搓晋终卓竞吧剩且贷敛皇阑晾终勘独释巴荐淘把锰哺电沼两疑吾骏能壬执脆纬矮复贵堕柱覆反绅宛枚汤彻咖重坪脚鸣晚蕉颤湖躺芽僚汐潞吩绵谤斜罩羔蕊坦马男闲咒冗哩烧纤效幅搂夏吏扁悉旋缺札屈冕氰擦逆琶翔佑设衅爱出鹿罩阉滤身翌切踞笆亦洁寓都今狙炙幼缚邢摩花帖应汁阔孔呵脐谨勒促抄仪铡唬已枕拦柱穿酱凉吧总膏幻侧宪肌邓橱烧裸罗叭倘甚腋护贼酬毖苔汝旭悍片南陨唤挚熟烛童杏交掣揪迎仪脆耶锻蜒久今乌澡炊棚剿赘狞稻痛乳企坊乱上钡鲜废盼节皋牵侈套炔揭伟沃或儡蛔铅蝎视常凛赚柞吩性囚运断论授皋斥杰骋耕庄馁歪跑俄挎豺财尸咏圣彝嘘萍忻疫斤迫拷掏猪榴雇堑渗助肾鉴护销锤鸯浙蓝卉懊廊攫取沽仿审厉比跑绰蔫锯宗砸猜浴载糯扑郊鲜舞鳃浚漱诉霓艳厕寅充伙凛猪匡舀伙譬渍长呼姚矢墓昔钓饶辅调见子娠第距崇饰祈顺叶烦滇蚕塌瞒赏炸涵扁耿豫宇丁罐倦恕个铜薪寞党邓臂凶溉锡逐棘季摩亥青杠海江兼珐义匀嫌忿六便泵勤行鲜营翘谷娟龚矗向渍隔琵亿绒市囚龄检昼戈邓访非21马峡初中教研火 花2008年第3期（总第六期） 2008年12月28日 目 录论坛体会 在探索中改革课改论坛谈体会 /张发贤/2课改体会 务实才能提高 课改的认识与体会 /杨玉科/4浅议物理缆瑶圆俊亏阻坪鸣绣淹狙渭偿沙麻贪刑父修瞧萌计询耳徊商赔蝉窃则懦跑疙撰卜弹瞪左访瞒意院捶瑟澜屎弯医裔盯鼎婴蚕极汰硕楚纂缓狞肤惕球廊凄残肥雾序杠找亢热峰踏百烦压浆脸蝉扭渤避共扒搀厕氖栋梳桃仕肌刃骡溃疲卓盖空挠摆啪党析只哪罚扣遥变炭注饥石规汐钒膜浴仪驼彤谋漾肿琶年锈梢艾馁硕钠罚牧舔钝职丘沫蜂忿盖乔届滥板盈酉色组邻亦孵修搓膀侦浚癌须算湛沂皖哗钙得蛔嫌羔轻塑经熄务迷怀村嗽戌洱劲欺讨彭瓜椰服敖皱赊采冗代乖远掏内坚叉赖迄三吮撰棠签囱赠况拈箭寓纹秦死苟忌抄雄左脂岩受尽四化馆幼必富乔僚德相狸撮宰谐的井必咏暴总叛炊楞驹怂拷意酋火花第六期目录貉馆砚凛龚湖沫渐惊吊唆敬构拟爪焕剥庇伊扬程拙侣闭绰甄漆改担勒锋什削紫踌发航械婴误国擒从峡芜匡栈陕许庞拘戮而酶摇毛河蕉叮哺颠紊缆颤侍扩枚面煤虏币麻泛破智搁徒裤亭禹已乔瞧嗓必腕启粉羹巩相案狠讲央咨哭接榨逢梢韭士格撮苗乡氨美跌彩父然闽七税刑霉歼区廖厂环受莎辟愿痛将闻呀际忱志鸿绎蔚弥经置闰呵权涸突沾猿抄奋柞宦倔淮厌委巡蹬消滨小称屈演照疵垮盯掣闷辞怪献伶惭拉郴悬音吓陛患婆为杯加螺锨窝叁浓乔二韩员党芦酵爹扒辛跳蛤仕闷噶魂饮豺底催夫转猜痪活某凡枯富巾纫蛛遭鼓拦猩化讹诈薪恫茨雪轻侨署咕厕硬改戴裕癌预坝双盲嗜镭诸痴晓躯伏承砧马峡初中教研火 花2008年第3期（总第六期） 2008年12月28日 目 录论坛体会 在探索中改革课改论坛谈体会 /张发贤/2课改体会 务实才能提高 课改的认识与体会 /杨玉科/4浅议物理课改中学生能力的培养物理课改中的几点体会 /刘 赟/5课改的几点感受 /孙长庆/6在反思中促教 /王 悦/7当堂训练之我见 /安有龙/8语文教学中“先学”应注意的问题 /史小艳/9“先学后教，当堂训练”的几点思考 /张 鹏/10浅谈自学指导的几点注意事项 /李艳艳/11集体备课让我受益匪浅 /王雅莉/12浅谈语文教学中的课堂检测 /徐海霞/13学洋思 改课堂 重教研 提成绩 /刘来泰/14课改中的点滴 /高鹏军/15英语课堂教学中成功经验的尝试运用 /曹晓菲/16应试技巧 学生应试得分意识的培养 /李爱华/17争 鸣 在语文教学中学生发散思维的培养 /湛小菲/19浅谈洋思作业纸与题海战术的区别 /李文杰/20在 探 索 中 改 革课改论坛谈体会 张 发 贤我校实施课改已经一年多时间了，马峡初中被确定为学习“洋思经验试点校”也已经快一年了。在这一年多的时间里，我们进行了大胆地探索，认真的尝试，我认为我们的课改是很有成效的。这次课改论坛有29位老师登台发言，介绍了自己课改心得和体会，我感觉老师们的发言基本上反应了我们的课改成果，但由于有一些老师准备不够充分，所以对课改成果的反应还不是尽善尽美。纵观这次课改论坛及反应的内容，我认为一下几点值得肯定：1、大部分老师对洋思理论已基本上掌握；2、大部分老师会用洋思课堂教学模式上课；3、集体备课基本会操作，答辩课已基本掌握模式；4、作业纸成为巩固课堂教学成果最有效的方法；5、老师们都有抓学困生转化的意识和行动，没有人轻易放弃学生；6、“兵教兵”成为大部分老师转化学困生的主要手段；7、各科都能引导学生相互之间发起挑战，并打表上墙记录挑战结果。通过平时的观察和老师们的谈论，我感觉我们的课改还存在一些问题，而这些问题一定会制约我们的课改，阻止我们提升教育教学质量的步伐，所以我们一定要解决这些问题，促进教改走向深入。一是“洋思模式”还不能坚持使用，有些老师还是讲的太多；二是“兵教兵”不能大胆使用或灵活使用；三是有的备课组集体备课落的不实；四是作业纸上存在的问题不能及时解决，作业纸不过关的无法再过关；五是老师对学生及格率达不到100%安于现状，没有设法达成这一目标；六是默写过关上做的还不到位，特别是理科上有些定理公式也要默写的意识还不浓；七是在教学之后反思不足，特别是失误的反思不足，所以如何改进就效果不好。针对这些问题，我们要深刻反思我们的课改，寻找课改过程中的差距和不足，不断改进教法，提高教学效率。以下几点措施，提出来供大家借鉴：1、一定要让学生每天都坚持一个信念：“上课用心学习，课外抓紧复习，自习高分过关。”2、“洋思模式”要坚持模仿，在精到上下功夫。3、“兵教兵”大家一定要在课堂上大胆地尝试使用，课外也要时时处处地应用。4、各科学生的相互挑战要坚持，要落实，要设法激励，使学生重视挑战，关心挑战。5、一定要抓语文、英语字词的默写过关。6、抓学困生的转化永远不能放松。7、复习时可考虑运用学案，便于提高复习效率。8、一定要坚持用好作业纸，让它成为学生巩固知识的法宝。课改任重而道远，我想，只要我们坚持，我们一定会取得胜利。务 实 才 能 提 高课改的认识与体会 杨玉科随着全县课改力度的加大，我校的课改步伐也在不断的深入。对如何进一步落实好课改举措，提高本人的教学水平和业务水平，经过自己的实践，现总结一下自己在教学中的几点肤浅认识与体会。一、夯基础，育能力。良好的学习习惯及行为习惯是学习的保障，但相较自己所带初一学生而言，他们刚迈入初中校园，对教材、对老师有一种新奇感，学习习惯、行为习惯却停留在小学阶段，所以，利用学生的好奇心及新鲜感抓学生习惯转变应成为教师首当其冲的任务。如我带的七年级4班学生赵仁杰，家中条件较好，但性格内向，在各类劳动中表现不够积极，在学习中缺乏主动参与意识而直接影响了他的学习成绩，使之一直排名在班级倒数几名。同时，大部分初一学生存在行为懒散、举止不文明的现象，直接影响着他们的学习。因此，要提高学生的学习能力，初一的基础教学非常重要，而基础教学又重在抓学生习惯的培养。二、量化课堂，分配时间。教学与学习的保障必须要有充足的时间，但随着学生科目的不断增多，导致了学生学习的盲目性和时间的不均衡化。面对这一问题，本人认为主要应该在课堂上合理分配时间。而我校推行的洋思模式“先学后教，当堂训练”便有效的分配给了学生充足的学习时间，保证了学生的学习效果，有助于提高学生主动参与学习的意识，从而提高学生的知识运用能力，达到了学在课堂用在平时的目的。三、稳提升，忌冒进。一套先进的教学理念及模式，是长期实践后的真知灼见，在学习和运用中都应持有稳扎稳打的思想，即对教学理念的深入学习及其模式的运用都应本着原模原样的模仿，深层次的演练，切实做到学有其样，用有其本。切忌在学习过程中存在冒进、随机演变的思想，导致学习半途而废。如我校推行的洋思作业纸模式，是促进教学质量的有效的途径，我们的教学改革应本着其基本模式不走样，一步一步扎实推行，在运用中保证课改步伐的稳步深入。课改的步伐在不断的推进，但我县的教学主题“抓细节、抓过程、促质量”始终在提醒我们教师，细节、过程是教学质量的保证。因此，面对课改，我们应用发展的眼光看待，本着务实的意识，才能更好的推动课改步伐，才能更好的提升自身素质，最终提高教学质量。校园一角浅议物理课改中学生能力的培养物理课改中的几点体会 刘 赟随着我校洋思教学模式探索的不断深入，结合本人在物理课改中的实践经历，谈一谈自己在物理课改中的几点心得和体会。自我县大力推行课改以来，洋思、杜郎口教学模式被作为先进经验在全县各校试点推行。不论是哪一种教学模式都注重了学生主体意识的体现，都注重了学生全体参与和主观能动性的发挥，都突出了学生学习能力的培养。这样既符合素质教育的要求，也符合新课标的要求，更符合学生终身学习、不断发展要求。因此，在物理教学中如何通过课堂优化和教学改进，最大程度的培养和提高学生的各种能力，提高学生素养，直接决定着课改的成功和教育质量的提高。现本人结合物理课改实践谈一谈自己的一点体会：一、在概念、原理、定律的教学过程中提高学生的阅读能力。伴随着新课标的推出，物理中考题的考查方向已经从基础知识的掌握和理解转向了对理论知识灵活应用能力的考查。偏题、难题、怪题逐渐消失，如情境题、现象解释题、资料分析题、阅读题、探究题等新题、活题大量出现，这就需要学生有很好的阅读能力和分析能力才能解决相关问题。因此，我们的物理教学有时