6、中考语文作文预测 记叙文：友情类万能模板+作文导写+文生文10篇（教案+学案+导写+范文）2024中考写作指导（全国通用

2024中考写作预测（模板+导写+文生文10篇）“真情藏在时光里” 导写及范文【学习目标】1.记住“友情类”类记叙文万能模板。2.会写800字以上记叙文真情藏在时光里。3.能用真情藏在时光里这篇母文修改出十篇不一样题目的作文。【学习重点】会写800字以上记叙文真情藏在时光里。理由：在教授成长主题的文章时，掌握一个具体的记叙文写作范例至关重要。这不仅能够帮助学生理解成长主题在文章中的具体呈现方式，还能够提供一个实践的蓝本，让学生通过模仿和练习来逐渐掌握成长类记叙文的写作技巧。因此，将“会写800字以上记叙文真情藏在时光里”作为学习重点，既符合教学目标，也符合学生的学习需求。【教学难点】能用真情藏在时光里这篇母文修改出十篇不一样题目的作文。理由：虽然学生已经掌握了成长是一首歌这篇记叙文的写作方法，但要在保持文章核心主题和逻辑结构的基础上，对文章进行修改以适应不同的题目要求，这无疑是一个挑战。这要求学生不仅要深刻理解成长主题的内涵，还要具备灵活运用写作技巧和重新构思文章结构的能力。因此，将“能用真情藏在时光里这篇母文修改出十篇不一样题目的作文”作为学习难点，能够有效地检验和提升学生的写作水平。【课时安排】2课时。【学习过程】一、导入新课亲爱的同学们，友情是我们生活中最珍贵的情感之一。它如同明亮的灯塔，在人生旅途中为我们指引方向；又如同一股清泉，在心灵深处滋润我们的情感。今天，我们将一起探索友情的奥秘，用文字描绘那些与朋友们共度的难忘时光。请大家展开想象的翅膀，用真挚的情感和生动的笔触，书写下属于自己的友情故事，让我们共同感受那份深深的情谊。中考母题预测：真情藏在时光里文生文子题预测：1.我和我的朋友们 6.阳光灿烂的日子 2.喜欢你的样子 7.那一刻，我的世界春暖花开 3.那个夏天 8.你的 让我改变 4.真诚浇开友谊花 9.你温暖了我的岁月5.如歌的行板 10.几分 在心头 友情类作文万能模板。第一板块：开头（150字以内）能作开头的精典美句1当你孤独时，风儿就是朋友的歌声，它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是朋友的警钟，它能使你获得永恒的谦逊。 2.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。3.人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。4.友谊，把我们连接在一起，由于这种可贵的联系，生活变得温柔又甜蜜的。5.世界上用的最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。6.财富并非永远的朋友，但朋友却是永远的财富。7.朋友是金，永远光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一世的清香，朋友是笔，写岀人间的幸福，朋友是歌，唱岀一辈子的温暖。8.朋友可以一起打着伞在雨中漫步，可以一起骑了车在路上飞驰，可以沉溺于美术馆、博物馆，可以徘徊书店、画廊。朋友可以有痛一起哭，有乐一起笑，有书一起读，有歌一起听。朋友可以共享生活的点滴，无论是风雨同舟还是欢乐时光，都能一同度过，共同创造和分享美好的回忆。9.将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在心间，用一缕友谊的丝线，将你紧紧绑在岁月变化的终点！10.当我困顿在荆棘从时，你为我开辟一条新路：当我在迷失在海中央时，你为我造出一条小船。朋友是我生命中不可或缺的存在，他们在我迷茫时指引方向，在我困顿时伸出援手，用温暖和力量伴我度过人生的风雨与坎坷。11.心灰意冷时，友情是那给人以希望的梅花，看到它，一睹破万难；心烦意乱时，友情是那释愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；心满意足时，友情是那催人奋进的号角，听见它，一声震百里。这就是亲情，无论何时，无论何地，她都将永远陪伴着你。12.朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！愿你的天空更蓝、人生最美。13.孤单时，友谊是一柄利剑，助你披荆斩棘；迷茫时，朋友是一盏明灯，为你点亮心灵；疲乏时，朋友的关心是一弯山泉，让你净化心灵。每天把真情装满，开心前行。14.心情糟的时候可以涂满几张信纸，把它送抵朋友的信箱，在这样的一种“共享”中淡化一种哀愁；心情好的时候同样可以放飞一只信鸽，遥送到朋友的手中，在一份“同欢”中感受更大更完美的欢乐。朋友，是心灵的港湾。15.友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景。16.友谊如清风，吹散你心头的愁云；友谊似甘泉，滋润你干涸的心田；友谊更像一座灯塔，照亮你行进的航向。17.良友在生旁，地狱变天堂！世上唯一无刺的玫瑰，就是友情。18.为你的难过而快乐的，是敌人；为你的快乐而快乐的，是朋友；为你的难过而难过的，是可以命相托的知己。19.一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人多么优秀，要看他身边有什么样的朋友。20.友谊不是书，它比书更绚丽；友谊不是歌，它比歌更动听；友谊应该是诗有诗的飘逸；友谊应该是梦有梦的美丽。21.朋友是成功日子里的一束鲜花，尽情的为你绽放生命的艳丽；朋友是失败日子里的一炉火炭，微微的为你拂去心中的恶寒；朋友是失败苦闷中的一盏明灯 ，默默地为你驱赶心灵的阴翳；朋友是沙漠中的一抹浓荫，悄悄地为你撒下人生的清爽。22.朋友是成功日子里的一束鲜花，尽情的为你绽放生命的艳丽；朋友是失败日子里的一炉火炭，微微的为你拂去心中的恶寒；朋友是失败苦闷中的一盏明灯 ，默默地为你驱赶心灵的阴翳；朋友是沙漠中的一抹浓荫，悄悄地为你撒下人生的清爽。23.友情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;友情是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;友情是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。24.友情是一片照射在冬日的阳光，使心灵冰封的人感到人间的温暖；友情是一泓出此刻沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重获生命的希望；友情是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独寂寞的人获得心灵的慰藉。第二板块：（一）一件事主体部分（500字左右）交代起因 遇到困境 友情让你脱困 插叙背景（那个人为你付出为什么“难” 友情让你感动（感悟）第二板块感染力密码小事感人，曲折波澜。悬念铺垫，对比彰显。各色人等，轮番上演。细节描写，不厌其烦。插叙环境，烘托渲染。调动五觉，情在笔间。修辞方法，多多益善。全中近特，有点有面。（二）多件事主体部分（500字左右）第一组：一个人，多件事体贴关心我的事帮助鼓励我的事批评指导我的事第二组：多个人，多件事最温暖的 （体贴关心）最严厉的 （批评教导）最快乐的 （共同创造）第三组：事件结构全篇相识相知离别第四组：人物结构全篇学霸君小A快乐妹小B强人姐小C第五组：相同的人，不同的事，用时间串起来。小时候，不知友谊为何。长大些，体验到友谊的快乐。现在，感受到分别的痛苦。 第六组：不同的人，不同的事，用物串起来。小A的画笔小B的吉他我们的舞鞋第三板块：结尾（150字以内）适用于结尾的精典美句1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 2.你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远！就象涛涛江水，绵延不绝！3.只要你愿意，当你失落失意的时候，最需要一个肩膀的时候，告诉我，我会立即出现。4.不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我；时间在变，空间在变，不变的只有对你的感恩！5.我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我之间，三愿我们常常相见！6.朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的心弦，让我们用心灵的笔墨，点缀著人生路上的风景。用真诚的付出，收获人世间最感人的真情。7.点点滴滴的友情，润透生活；纯纯真真的情谊，涤荡人生；真真实实的情感，静静流淌；简简单单的问候，温暖心灵。朋友，真诚的祝愿你时刻笑开怀，幸福到永远！8.朋友，是生命中的一道温柔风景，是疲惫时的慰藉，是挫败时的力量，是烦闷时的清风，永远陪伴在我们身旁，温暖而美好。9.朋友，是相逢一笑的惬意，是彼此扶持的依靠，是剪烛长谈的悠闲，是奔波忙碌的充实，是从未忘记的牵挂，是忍不住想拨的号码，更是内心最深的依恋。朋友，是生命中的美好诗篇，永远谱写着相遇的喜悦、陪伴的温暖与牵挂的深情。10.朋友相敬，敬于德；朋友相交，交于情；朋友相随，随于义；朋友相信，信于诚；朋友相处，处于心；朋友相惜，惜于缘！愿真情永在，愿你幸福。11.友谊就像寒冬腊月里一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。12.交不论多，得一人可胜百人；交不论久，得一日可谕千古。13.回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的珍藏。14.友情是皑皑雪中的炉火，让人幸福温馨。友情是无边落木的新叶，让人心生期望。友情是味淡隽永的清茶，让人祥和宁静。它如诗如画，是我们人生旅程中不可或缺的美好。15.友情是一堆篝火，温暖寂寞的夜；友情是久旱后的甘霖，滋润干涸的心。是友情，让生命之花绽放异彩。16.如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是真诚;如果说友情是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是信任。17.友情是春天日的雨滴，滋润着万物;友情是夏日的微风，带给人们清凉;友情是秋日的天空，让人心境舒畅;友情是冬日的暖阳，温暖着人的心房。18.友情是泥泞中一向扶持的手，拐弯处一个引导的箭头，挫折时一句温暖的话，干渴时一杯清凉的茶，倦态时一声惊挚的春雷，迷惑时一个肯定的回答。真情藏在时光里母文导写一、审题说说“真情藏在时光里”题目在时间、地点、写作对象、人称、事件数量、写作对象性质、体裁、环境方面的限制。明确：1.时间：题目中的“时光”是关键词，它强调了时间的流逝和累积。这暗示着文章需要描绘出在不同时间节点上情感的积累和变化，可能涉及过去、现在和未来，但核心在于如何通过时间的流转展现真情的存在和变化。2.地点：题目并没有直接指出具体的地点，因此在这方面没有明确的限制。但根据“真情”这一主题，地点可能是与作者有深厚情感联系的地方，如家乡、学校、某个特定的场景等。3.写作对象：题目中的“真情”是主要的写作对象，它可能是对亲人、朋友、恋人或者某个特定人物的深厚情感。文章需要围绕这种情感展开，描绘其如何藏在时光里，如何随时间的推移而发生变化。4.人称：题目并没有明确指出使用哪种人称，因此可以选择第一人称、第二人称或第三人称。不过，考虑到“真情”这一主观性很强的主题，使用第一人称可能更能直接、真实地表达作者的情感体验。5.事件数量：题目并没有对事件的数量做出明确限制。文章可以围绕一个或多个与真情相关的事件展开，通过事件的叙述来展现情感的变化和时光的流转。6.写作对象性质：题目中的“真情”是一种抽象的情感，它需要通过具体的事件、场景和人物来体现。因此，写作对象性质上需要关注能够触发和展现这种情感的元素。7.体裁：从题目来看，比较适合写记叙文或散文。通过叙述和描写的方式，展现真情如何在时光中得以体现和积累。8.环境：题目没有明确指出特定的环境，但环境可以是衬托和表现真情的重要因素。文章可能需要描绘不同的环境背景，如季节的变化、地点的变迁等，来展现情感与环境之间的互动和影响。二、选材第一部分：朋友关心体贴我的事1.生病时，朋友送药到床边。 2.考试失利，同学耐心安慰我。3.下雨没带伞，朋友与我共撑伞。 4.失落时，同学陪我散步谈心。