《法律保障生活作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

法律保障生活作业设计方案第一课时一、设计目的本作业设计旨在帮助学生了解法律对生活的保障作用，培养学生的法律意识和法治思维，同时提升学生的阅读、写作和表达能力。二、设计内容1. 课前阅读：学生阅读一篇关于法律如何保障生活的文章，了解法律在保护人们权益、维护社会秩序和推动社会进步方面的作用。2. 讨论环节：学生在小组讨论中分享自己对法律保障生活的理解和看法，促进思想交流和观点碰撞。3. 个人作业：要求学生针对某一具体领域（如消费者权益、劳动保护等）撰写一篇短文，阐述法律在该领域的作用和意义。4. 课堂展示：学生在课堂上进行作品展示，分享自己的思考和成果，同时接受同学和老师的评议和建议。三、设计步骤1. 教师介绍法律保障生活的重要性和必要性，引导学生思考法律与生活的关系。2. 学生阅读指定文章，理解法律保障生活的概念和意义，做好笔记。3. 学生分组进行讨论，交流观点和看法，形成小结论。4. 学生在课后完成个人作业，撰写文章并准备展示材料。5. 学生在课堂上进行展示，展示自己的成果，接受评价和建议。6. 教师总结本堂课的学习内容，强调法律在生活中的重要性和必要性。四、评价标准1. 阅读理解：学生能够理解文章中有关法律保障生活的内容和意义。2. 讨论表达：学生在小组讨论中积极参与、表达清晰且观点明确。3. 个人作业：学生的文章结构清晰、内容准确、观点独到。4. 课堂展示：学生的展示内容丰富、吸引人、引发思考。五、延伸拓展1. 了解更多法律保障生活的案例和实践，深化对法律作用的认识。2. 参与法律实践活动，让学生亲身体验法律保障生活的实际效果。3. 组织法律知识竞赛或法律演讲比赛，激发学生学习法律的兴趣和热情。通过本次作业设计，相信学生们能够更加深入地认识到法律对生活的保障作用，增强法律意识，提高法治素养，为他们未来的成长和发展奠定良好的基础。第二课时一、设计目的本次作业设计旨在通过学生对法律保障生活的理解和应用，帮助他们建立正确的法律意识和法治观念，提高他们的法律素养和生活技能。二、设计内容1. 主题：法律保障生活2. 题目：选取以下几个问题，让学生进行深入思考和探讨：（1）依法维权：举例说明在生活中如何依法维护自己的合法权益？（2）法律责任：如果在日常生活中触犯了法律，应该如何承担相应的法律责任？（3）消费维权：在消费过程中碰到问题，应该如何依法维护自己的权益？（4）法律援助：如果遇到法律问题，有哪些途径可以获得法律援助？3. 形式：学生可以选择写作业论文、制作PPT、进行口头报告等形式进行表达。4. 时间安排：本次作业设计为期一周，包括自主查找资料、撰写作业、准备报告等环节。三、评价标准1. 内容充实：对所选题目进行深入思考，结合案例进行分析，举例说明问题，并提出自己的见解。2. 观点独特：能够从个人经历或观点出发，提出独特见解，展现对法律保障生活的理解和认识。3. 表达流畅：文字表达清晰、逻辑性强，PPT制作精美、口头报告流畅自然。四、作业要求1. 作业要求字数不少于1000字，PPT制作内容不少于10页。2. 作业内容应当真实、客观，不得涉及不良信息和内容。3. 作业提交格式不限，可以纸质版或电子版提交。五、参考资源1. 中华人民共和国消费者权益保护法2. 中华人民共和国合同法3. 中华人民共和国道路交通安全法4. 网络资料：消费者保护法律、维权案例等。六、总结通过本次作业设计，希望学生能够认识到法律在生活中的重要性，增强自我保护意识，提高法律素养和维权能力，为未来的成长和发展打下良好的基础。