高中学校教研组上半年工作总结六篇精选集锦

2021高中学校教研组上半年工作总结六篇精选集锦 时间飞逝，还有一个多月上半年就结束了，今天xx为大家带来，期望看完后内容对你有所帮助。想了解具体内容请看全文介绍。高中学校教研组上半年工作总结一过去的一年，我们圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作，并取得了一定的成绩，首先，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念。期初我们政治教研组认真学习新课程理论和新课程标准，了解新课程背景下的老师观、学生观，教学方法、学习方法，课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论，坚持以科学发展观和全教会精神为指导，坚持继往开来，和时俱进，全方面提升师生素质的工作方针，以国家中长久教育改革和发展计划纲要为依据，自始至终落实理论联络实际的教学方法，坚持以提升课堂效率为中心，打造高效课堂。在学习理论的基础上，结合本身的实践，我们组每位组员全部认真撰写读书笔记或教学反思。经过理论学习，丰富了我们的理论知识，提升了我们的理论水平，转变了我们的教学观念，端正了我们的教学态度，使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学，教学效果显著。1、明确政治课教学理念，坚持“知识、能力、情感态度价值观”三位一体的基础标准。国家中长久教育改革和发展计划纲要中指出“以德育为关键，以创新精神和实践能力为关键。”这对“素质教育”给予了新的时代内涵。思想政治课不能单纯讲授知识，应该重视学生的思想、政治、道德认识和正确价值取向的教育，着重培养学生的能力和提升学生的思想认识。2、认真领会科学发展观，落实和落实新课改精神。坚定课改信心，树立教学新理念。以课程改革为基石切入素质教育，引导学生在获取知识的同时，树立正确的世界观、人生观。 改善教学方法，使学生乐学和会学。学习杜郎口教学模式，更新教学观念，重视教学情境创设，引导学生自主、合作、探究。注意分层教学、因材施教，强调教学反思，立即调整教学策略，推进教学从有效向高效发展。3、重视课堂教学过程的有效性：提升教学内容的有效性。依据教学目标，确立关键，优化选择。切实确保知识教学的有效性。新课导入、情境创设、迁移过渡、试验安排、练习设计、活动组织等全部精心准备，周密部署，使创设的情境达成内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化，从多个方面激发学生主动参加的全过程。提升问题设计和提升训练检测的有效性：立即批改，精批细改;讲评之前做统计归纳，切实提升讲评的针对性。提升课后教导的有效性：突出一个“勤”字，实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。构建动态生动的思想政治课堂。4、加强研究性学习，提升学习效率。研究性学习的实质是让学生自主学习，学会学习。从自然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行研究，并在研究的过程中主动地获取知识，应用知识、处理问题，学会分享和合作，培养科学的态度和科学精神，培养对社会的责任心和使命感，引导学生关注自然、关注社会、关注生活。重视课程标准学习和新高考模式研究，优化教学策略，转变教育观念，以加强教学的针对性和有效性。掌握新课程背景下集体备课的基础要求，并学习和借鉴了弟兄学校及其它名校名师集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行集体备课。集体备课分年级组展开，定时间、定地点、定中心讲话人，每次集体备课全部由中心讲话人主讲每章节的备课思绪、关键、难点、教法、学法，其它组员给补充，碰到疑难问题则由备课组组员共同商讨决。5、主动开展课题研究，以科研促教学本学期期初，我们课题组组员就课题研究计划、课题的深入开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨，并确定了本学期课题开展的思绪：学习相关的理论文章，搜集信息和资料，进行课堂教学的实践探索，指导学生主动参加实践，不停总结整改，积累经验，搜集老师和学生结果，整理台帐资料经过课题研究，大大提升了我们政治老师的教科研水平，也促进了教育教学水平的不停提升。学期初制订了具体的教研活动计划，包含公开课、随堂课、示范课的活动计划，组内组员之间加强随堂课的听、评工作，现在这已经成为我们组组员的共识和通例。加强了和弟兄学校的校际交流和研讨合作。本学期我们去多所学校听课学习取经，这些活动的开展，既丰富了教学水平和经验，也极大地提升了课堂教学的实效。6、主动配合学校做好常规工作。对于学校统一组织的大规模期中、期末考试，我们政治组组员全部能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试全部能成为我们工作的检验和新的起点。我们政治教研组组员既能自觉根据学校教育教学的常规要求去做，也能主动配合学校搞好各项常规检验。根据学校的要求搞好每七天的教研活动：听课，评课，磨课，说课，反思 ，学习理论等。7、加强反思，努力提升教育教学素质加强自我反思，以使自己立即成长起来。本学期我们的政治老师正在实践着这么的共识，除了组内的公开课、校级评优课，我们相互之间也加强了听、评课，而且每次听课评课后我们各自全部深入进行反思，努力查找本身的优点和不足，大家也全部不约而同地撰写教学反思或心得。高中学校教研组上半年工作总结二一学期来，政治教研组自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活中的现象，层层善诱，先做简明的总结回顾：加强教育教学理论的学习和研究。因为是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，所以，本学期我们抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订纲领的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，经过自己课堂实践，我们深刻认识到教学就是和学生们一起参加的活动。做好教学常规工作。本学期我们能依据学生的详细情况详实的制订教学计划，按章办事;能认真的备课，充足的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期来认真写好教案和反思;认真的上好每一堂课，主动的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反应良好;能适时部署作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;主动的参与教研组活动，主动的负担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好集备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调本备课组的教学工作;主动的参与组内外听评课活动，一学期共听课40节;做好培优扶差工作，年级成绩提升显著，差生面显著缩小，优生率有所提升;认真组织好每一次考试，在第一学期期末考试中，取得好成绩，同时做好质量分析，立即的总结经验教训，为以后的教学工作开展做了充足准备;主动的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引发学生的注意，激发学生的学习爱好，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。主动参与学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，而且认真实施学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。做好教科研工作，主动对外交流研讨。认真的参加教科研工作，主动的参加课改研究工作，主动的撰写论文;主动的参与多种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参与对外交流，数次外出听评课、理论学习等，和弟兄学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。本学期我教研组做好导学案工作，培优补差，努力争取学生思想道德和学习知识的双丰收，能主动的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参加多种检验验收的服务工作。高中学校教研组上半年工作总结三在学校领导的关心和指导下，高一综合教研组围绕提升老师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目标、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。老师的理论水平和实践能力的不停提升，课堂教学中新的教学模式的不停涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚气氛。现将三个多月来的工作总结以下：一、落实常规，规范教研工作模式。有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。教研组在开学初依据学校的工作安排结合本组的实际情况，制订了教研组学期工作计划，同时组织全组老师认真学习、了解学校教学工作计划及各项制度要求，力争落实在实处。为确保教研活动时间，周五开展综合教研活动，每七天进行一次公开课活动，方便给老师提供更多地学习交流机会，提升教研活动效果。在常规教学检验中，老师教案规范，备课充足，内容完整。在教学中能贯穿新理念、利用新方法，每节课全部有新发觉，新进步。全组老师听课任务均达成要求。二、学研并举，提升课堂教学水平。高一综合教研组13位老师，青年老师居多。激励青年老师主动负担公开课、校本课任务，并给全方位的帮助，促进青年老师的快速成长。本学年我组安排公开课10节，学科之间还互听“推门课”，从备课、到听课、评课人人参加，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研气氛，经过“随堂课”、“公开课”等提升了各科课堂教学质量。在此次学校初中青年老师优质课竞赛活动中，我组青年老师朱方文课堂设计新奇，教学形式灵活，实现了教学相长，表现了以学生为主的教学模式。在新课程的环境中，老师和学生共同营造了新的课堂，老师不停实现了本身的发展，和新课程一同成长。同时我校还重视和弟兄学校的学习交流，到平冈中学听课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校老师快速成长。经过学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，取得好评，充足展示了我校教育教研的整体实力水平。三、加强学习，提升老师综合素质。“学高为师，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是老师职业的立人之本。结合学校“师德师风演讲比赛”活动，我组开展对老师职业道德规范的深入学习，提升老师思想道德素质，增强了老师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还重视提升老师的教育科学理论水平，激励老师加强专业知识和信息技术的学习，适应新课程发展的需要。外出听课学习，将学习收获给予总结，在教研组内上公开课或进行交流展示。四、为龙翔增光添彩本学年我组老师除了完成教育教学工作以外，还创办了音体美爱好班、专长班，并以此作为一个亮点，为三年后学生高考奠定基础。回顾三个多月来的工作，我们欣喜地看到高中部教研教改气氛正日益浓厚，青年老师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，即使取得了一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够。我将加倍努力，主动学习，提升教研教改工作能力，同时主动组织本组老师团结协作，为共同提升我校高中部教育教学水平而努力。高中学校教研组上半年工作总结四我校高年级教研组，全组十一组员担负着全校四、五、六三个年级的语文、数学、校本、综合、科学、品德社会等课程的教学任务。一学期来，在校领导和其它科任老师的大力支持和帮助下，全组老师团结协作、扎实苦干，取得了比较理想的成绩，得到了家长和领导的一致好评。工作中 ，老师们主动听从领导安排，勇挑重担而不拈轻怕重。大家专业思想巩固，工作时间全部一心扑在教学上，从不从事其它影响教学工作的事情。全组老师抓住一切机会进行提升，诸如外出听课、教材教导、教研活动等学习机会大家从不缺席。每当听完外校老师或本校老师的讲课还是教材教导后，大家全部能认真统计，回来后，大家坐在一起，认真分析，仔细推敲，开拓思绪，以求博采众家之长，填补自己的不足，以达成提升本身业务水平的目标。从制订教研活动计划到备课、上课，老师们全部能根据课程标准的要求，认真开展教研活动，搞好集体备课，深入做到熟练驾驭教材，把握住教材的关键和难点，真正做到融会贯通，既备教材，又备学生，精心设计教案，精心设计习题。在课堂教学上，老师们依据学生 实际进行