服务业富矿有待职校发掘

2 22009年7月16日星 期 四主 编： 王亮编 辑： 李凌实 习 生： 冯薇新 闻 线 索：xinwenedumail.com.cn新闻XINWEN江西建800个毕业生见习基地 本 报 讯（记者徐 光 明）近日，江西省2007至2009年未就业的高校毕业生， 可在网上或现场申请职业见习机会。 记者从江西省人力资源和社会保障厅获悉，今年， 江西省将在全省建立并规范 800个高校毕业生见习基地，为毕 业生提供约1万个职业见习岗位。据了解，凡具有江西省常住户口，毕业后两年内未实现就业的高校毕业生， 均可申请职业见习岗位。申请者必须持有户口本、身份证、 高校毕业生就业推荐表或失业登记证、学历证明。凡具备以上条件者，可到江西省劳动就业服务管理局或各区市劳动保障部门登记申请职业见习岗位，也可进行网上报名申请。按规定， 高校毕业生见习期间，可享受见习综合保险补贴和职业见习岗位补贴。在见习期间发生意外伤害或住院治疗等，可按规定由保险公司负责理赔。见习岗位信息，可在江西省人力资源和社会保障厅官方网站上获得。西藏中小学获赠 逾10万元教学物品本 报 讯(记者韩 晓 悟)日前，由全国学生饮用奶办公室、歌华有线电视、中国教育报刊社和高等教育出版社等4家单位联合发起的向西藏中小学捐赠 标准对数视力表暨校园安全教育挂图、连环画捐赠仪式在拉萨市第一小学举行。 4家单位此次捐赠的物品包括 标准对数视力表15000份， 校园安全教育挂图1000套，幼儿园安全教育迷宫游戏500套， 所有捐赠物品总价值超过10万元。【每 日 传 真】评判教师论文不应以刊发为标准最 近，南 方 周 末 上 一 篇 题 为乡 村 小 学 的“论 文 热”的 文 章 引起 了 笔 者 关 注。文 章 说，新 上 任 的区 长 要 求 全 镇 小 学 教 师 分 摊 在 刊 号上 标 有CN的 教 育 刊 物 上 发 表 论 文 的数 量，完 不 成 任 务，校 长 要 负 责。这 下，全 镇 小 学 一 下 子 刮 起 了“论文 热”，为 此 还 出 现 专 门 发 论 文 的 职业 代 理 人，只 要 交 钱，从 写 论 文 到最 后 的“发 表”，全 都 不 用 自 己 操心。由 此，笔 者 想 到 自 己 作 为 教 育媒 体 编 辑 的 遭 遇：总 是 不 断 收 到 全国 各 地 中 小 学 教 师 打 来 的 恳 求 发 稿的 电 话，大 多 是 关 系 到 评 职 称。近年 来，地 方 与 学 校 在 对 教 师 的 评 价中，规 定 在 特 定 级 别 的 刊 物 上 刊 发论 文 是 普 遍 要 求。尤 其 是 在 职 称 评定 时，有 的 还 把 这 一 项 列 为 必 要 条件，由 此 带 来 的 争 论 不 绝 于 耳。能 不 能 写 出 有 水 平 的 论 文，的确 可 以 说 明 一 名 教 师 的 研 究 与 思 考水 平，将 此 作 为 一 项 评 价 指 标 本 无可 非 议。但 是 对 教 师 水 平 的 评 定 过于 迷 信 报 刊，只 重 数 量 或 者 刊 物 级别 而 不 重 论 文 质 量，这 却 是 有 问 题的。应 该 说，被 报 刊 采 用 的 文 章 水平 整 体 上 是 比 较 高 的，但 在 目 前 浮躁 的 环 境 下，花 钱 即 能 发 表 的 文 字垃 圾 并 不 少 见。再 者，报 刊 的 评 价标 准 与 学 校 的 专 业 标 准 之 间 也 有 差别，如 果 不 加 区 别 地 将 报 刊 刊 用 的文 章 列 为 加 分 对 象，尤 其 这 样 的 加分 还 涉 及 评 职 晋 级 等 关 乎 教 师 切 身利 益 的 事 情，就 必 然 会 助 长 交 费 发文 章、找 枪 手 代 写 文 章 等 不 正 之 风。对 待 教 师 写 论 文 这 件 事，理 性的 态 度 是 不 能 一 概 而 论，重 要 的 是地 方 与 学 校 要 建 立 自 己 的 评 价 标 准与 程 序，不 应 只 重 视 论 文 的 数 量 和发 表 刊 物 的 级 别，而 要 更 关 注 论 文的 质 量，甚 至 可 以 将 已 发 表 的 与 未发 表 的 论 文 都 纳 入 到 这 一 标 准 与 程序 中，结 合 教 师 的 平 时 表 现，真 正评 选 出 能 代 表 教 师 水 平 的 论 文，这样 既 能 让 那 些“滥 竽 论 文”无 法 充数，也 为 那 些 发 表 无 门 却 有 真 水 平的 教 师 提 供 机 会，最 重 要 的 是 在 教师 心 中 恢 复 公 平 竞 争 的 观 念。 时 评 栏 目 主 持 人：王亮欢 迎 荐 稿: wangledumail.com.cn赵 小 雅我爱我的祖国 摄 影 比 赛青 岛 杯刘 旭 从 “问 题 学 生 ”到 “玩 具 王 ”从打群架、挨处分到“将爱心留在第二故乡”，从固定资产不足万元的玩具加工厂到与高校联合研发数字化智能玩具， 中职毕业生刘旭开辟了一片属于自己的新天地。当年的“问题学生”，现在已经成为一位热心公益的“玩具王”。中学时，刘旭成绩不好，经常打架斗殴，逃学闹事。 老师的教育和父亲的拳头对他来说都无济于事，刘旭成了学校里有名的“问题学生”。1994年，初中毕业的刘旭考上中专，从广东湛江来到湖北省孝感市工业学校开始了新的学习生活。进校不久，刘旭的不羁“本性”就露出来了。在他的组织下，学校广东籍的学生与当地学生打群架，造成了恶劣的社会影响。 闹事的学生受到了学校的严肃批评和处理，刘旭也因此受到“留校察看”的处分。当时分管学生工作的副校长程文辉了解情况后，主动找刘旭谈心，鼓励他先做人，后做事，并发挥他组织能力强的特点，让他担任学生干部。在程文辉的鼓励下，昔日的“问题学生”不见了，毕业时，刘旭还被评为湖北省“三好学生”。 1997年毕业前，刘旭再一次把学校广东籍的毕业生组织起来， 动员家乡的同学 “将爱心留在第二故乡”，积极伸出援助之手，帮助失学儿童，最后将筹到的2000多元钱全部捐献给孝昌县白沙镇白沙小学的失学儿童。学校和当地老百姓对这次活动赞不绝口。毕业后， 刘旭在珠三角的一家外资企业打工，工资不高。起初，刘旭心里很不是滋味，后来他想通了：许多老板不就是从工厂的普通员工干起来的吗？自己还学了不少知识，组织能力和管理能力也不差，只要勤奋工作，不愁没有发展机会。心态平和之后，刘旭把本职工作干得格外出色。没多久，刘旭所在的工厂招聘管理人员。得知消息后，刘旭通宵没睡，连夜写了一份自荐书，凭着自己扎实的业务能力和出色的管理才能从众多竞争者中脱颖而出。就这样，从普通员工、管理人员到厂长、经理，刘旭一步步走向成熟，走向成功。 2003年，怀揣创业梦想的刘旭回到家乡，接手了大哥经营的儿童玩具加工厂，这家工厂规模小，设备简陋，固定资产不足万元。通过广泛的市场调查，刘旭发现东莞市是玩具加工销售最集中的地区之一，若在东莞建厂，一定会更具优势。深思熟虑后，刘旭拿出了自己全部的积蓄，还四处筹措资金，把工厂搬到了东莞。在东莞，刘旭的工厂先是生产贴牌的芭比娃娃、小熊维尼等圣诞礼品和快餐店的小玩具。由于需求量大，订单多，工厂的生产规模迅速扩大，经济效益十分可观。 刘旭很快就把一个乡村小镇上的儿童玩具加工厂变成一个建筑面积达5000平方米，产品远销欧美发达国家的大工厂。创业初具规模，刘旭马上想到了回报社会。他常常为当地救灾、扶贫、建学校等公益事业慷慨解囊。2008年汶川地震中，他在第一时间为灾区捐款5万多元。在金融危机的影响下，刘旭的公司也开始出现订单减少，利润空间压缩的经营困境。刘旭清醒地认识到，缺少技术创新，缺少产品设计和研发优势的企业势必最先遭到淘汰。因此，他主动与高校开展合作，积极研发数字化技术智能玩具， 把自主创新和知识产权保护纳入公司发展战略，同时提出以诚信为根本， 视质量为生命， 与客户共同成长的公司发展法则。 他相信， 自己一定会抓住机遇， 越战越强。本报记者程 墨实习生罗 曼通讯员董 才 荣哈尔滨工程大学“三优三强”促就业与 企 业 开 展 订 单 培 养给 学 生 创 业 提 供 小 额 贷 款 本 报 讯（记者郭 萍通讯员金 声） 今年， 哈尔滨工程大学本科毕业生、 硕士毕业生签约率 （含考研） 分别达到81.53%、82.33%。 其中硕士毕业生就业率相比去年同期提高了7个百分点， 这主要得益于学校 “三优三强” 的就业工作思路。从 “优化人才培养方案、 优化校企合作模式、 优化创业培养链条” 入手，“强化毕业生专业特色、 强化毕业生市场适应性、 强化毕业生创业素养”， 是学校在学习实践科学发展观活动中， 系统总结出的就业工作长效发展思路。在学习实践活动中，学校深入开展以构建符合国家和社会需求、符合学校人才培养目标的新版人才培养方案调研工作。 船舶与海洋工程专业经过深入调研，提出了“优化课程框架、优化教学内容、优化授课顺序”的新版专业人才“三优”修订方案，将科学的人才培养观落到课程设置、教材教学安排的实处，从根本上增强了毕业生的就业竞争力。校长刘志刚说：“企业不单是毕业生的接收单位， 更是学校专业建设、生存发展的合作伙伴。 ”基于这样的认识，学校进一步加大了订单培养力度，先后与广船国际、韩国STX造船集团等签订订单式培养协议，与国内六大船级社签订奖助学金协议，并以国内外500强企业等为重点， 建立实习就业基地。 目前，共有千余家用人单位，为2009届毕业生提供岗位1.8万个，供需比达3.31。今年5月， 哈尔滨工程大学大学生创业联盟正式揭牌，经过竞标入驻创业中心的20个创业团队分别获得了学校首批提供的无息贷款10万元。对于在联盟发展较好的项目，学校还积极寻求合作实体进行培育孵化，帮助其注册成立实体公司。安装一台空调竟要等一星期，电器安装工短缺折射出 服务业“富矿”有待职校发掘酷暑时节， 家住北京市海淀区的林志峰， 从国美电器买了一台空调。 他压根没想到， 装空调却足足等了一个星期， 原因是电器商城里的安装工紧缺。 记者在采访时发现：在大中城市，安装、维修等服务业岗位普遍缺乏技术工人，尤其是那些有一定技术含量、 社会需求旺盛的岗位，更是难觅职校学生的踪影。家电业技能人才普遍 缺乏林志峰6月27日从国美电器买来格力空调， 直到7月3日， 两名安装工才上门。 据安装工王庆祥介绍， 他们负责国美电器商城所有电器的安装调试， 安装量很大。5月份以来， 仅空调一种， 一天就要安装10台。“每安装一台空调， 我们每人收入15元， 每月算下来大约3000元。在老家我怎么也挣不到这么多钱。” 24岁的王庆祥笑着说，“不过公司里几乎没有读过中专、 大专的工人，基本都是转岗来的。”王庆祥所在的北京侨志伟业公司， 是一家专门承接国美电器等大型电器商城安装维修业务的公司，在北京18个区县都有分公司，王庆祥所在的海淀分公司有安装工、 维修工 110人，但仍不能满足市场需要。 “这几年， 我们不断通过网络、媒体发布岗位招聘信息， 但前来应聘的基本都是未经过专业训练的进城务工人员， 几乎没有职校学生前来应聘。” 负责该公司安装业务调度的王经理说，“工人到公司后， 试用3个月就上岗。 待他们从事电器安装调试时间长一些， 就转到维修岗。如果有受过职业教育的学生来这里，公司运转得会更好。 只是， 受过专业教育的学生不一定看得上我们这个职业。”记者在采访北京洪海家电、 诚志北分机电技术等公司时， 这些公司负责人均表示， 蓝领工人紧缺，真正有职业教育背景的蓝领工人更缺。职校应改变忽视服务 型企业倾向金融危机的到来，使很多大中专毕业生找不到工作，然而，在安装、维修这样的服务业中， 却是有岗无人。为什么会出现这样的状况？北京侨志伟业公司王经理解释说，目前很多职业院校是从过去行业办学中转变而来，像电器安装、调试等这类服务业都是上世纪90年代后发展起来的，与职业院校没有太多的业务往来。 再加上近几年，许多用工量大、对员工技术要求比较严格的企业纷纷通过订单式培养模式